中队课教案

幼儿园中班生活习惯课《危险的物品我不碰》教案设计（含反思）主题综述：生活中有危险的物品非常多，大多数情况下，这些危险的物品都能束置高阁或藏在幼儿看不到的地方，但百密总有一疏的时候，因此，经常会听到幼儿玩某样危险物品而受到伤害甚至失去生命的事件。

中班幼儿好动、好奇，对拿不到的东西特别感兴趣，但他们的生活经验贫乏，安全常识少，用将东西藏起来的办法使幼儿获得安全只是一方面，更重要的是教孩子知道不去碰它们。

因此，我们设计了《危险的物品我不碰》这个主题，重点是让幼儿能够区分常见的生活用品中哪些是安全的，哪些是危险的；知道不碰、不玩危险的物品，养成自我保护的安全好习惯。

环境设置：1.在养成教育区域内的墙面上贴上各种物品图片，让幼儿区分哪些物品是安全的，哪些物品是危险的。

2.在养成教育区域中提供各种物品图片和2座小屋的图片，供幼儿操作，将安全的物品粘贴在安全小屋中，危险物品粘贴在危险小屋中。

3.将主题活动中的集体教学、区域活动、家园共育及日常渗透的活动照片布置在外墙上。

活动揽要：1.引导幼儿发现班级和幼儿园中危险的物品，并鼓励幼儿自己设计标志张贴在危险品旁边，提醒小朋友们都不碰。

2.幼儿自主设计危险的物品标识，并贴在醒目的位置，知道远离危险物品。

3.发放家园联系单，让家长了本主题活动的目标，引导幼儿在生活中不玩不碰危险的物品，并告诉幼儿某些物品的危害性。

集体活动-----危险的物品我不碰活动目标：1.养成不碰危险物品的安全好习惯。

2.知道区分常见的生活用品中哪些是安全的，哪些是危险的。

3.能发现班级中的危险物品，主动远离危险物品。

活动准备：小鸭子手偶一个（手指受伤出血贴创可贴）、危险物品图片课件、生活物品图片若干、安全小屋、危险小屋各五座、危险物品标识。

活动过程：1.出示小鸭子手偶引出活动。

（1）师生问好。

（2）引导小朋友观察受伤的小鸭子，猜受伤的原因（3）小鸭子说出受伤原因（4）教师小结：生活中有许许多多的用品，有些是安全的、有些是危险的，小朋友去碰、去玩危险物品很容易受到伤害。

中队课教案中队课教案一、教学目标：1. 了解中队的定义和作用，明确中队的职责和任务；2. 掌握中队活动中的纪律要求和技巧；3. 培养学生的团队合作意识和领导能力。

二、教学内容：1. 中队的定义和作用；2. 中队的职责和任务；3. 中队活动的纪律要求；4. 中队活动的技巧。

三、教学过程：1. 导入：通过提问了解学生对中队的认识和了解程度。

2. 知识讲解：（1）中队的定义和作用：中队是指由若干个排或班组成的组织，是学校或社区中最基本的管理单位。

中队是实施组织和管理的重要单位，负责组织和管理本队成员，协助学校或社区的其他工作。

（2）中队的职责和任务：学生可以根据自己的理解进行回答，鼓励多角度的思考和表达。

（3）中队活动的纪律要求：讲解中队活动中的规矩和纪律要求，如集合时要准时到达、举手发言、秩序井然等。

（4）中队活动的技巧：讲解进行中队活动的技巧和方法，如如何进行有效的沟通、如何进行团队合作等。

3. 案例分析：给出一些中队活动中常见的案例，要求学生进行分析和讨论，明确解决问题的方法和步骤。

4. 活动设计：设计一个中队活动方案，要求学生团队合作，共同制定活动目标、活动内容和活动流程。

5. 实践操作：学生按照活动方案进行实际操作，体验中队活动，并总结经验和教训。

6. 结束：总结本节课的内容和学习收获，引导学生思考中队的作用和意义。

四、教学方法：1. 教师讲解法：通过讲解中队的定义和作用、中队活动的规矩和技巧，使学生掌握相关知识。

2. 案例分析法：通过分析和讨论中队活动中的案例，引导学生理解解决问题的方法和步骤。

3. 合作学习法：通过设计中队活动方案，并进行实践操作，培养学生的团队合作意识和领导能力。

五、教学评价：根据学生的参与度和表现来评价学生的学习情况，通过案例分析和活动设计等方式评价学生的思考能力和解决问题的能力。

同时，通过观察学生在实践操作中的表现，评价学生的团队合作意识和领导能力。

中队活动小学教案（通用14篇）中队活动小学教案篇1一、活动目标：通过这次活动，能让学生学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力，三年级中队活动方案。

教育学生注意安全，珍惜生命，提高安全意识。

二、活动形式：全班朗诵三字经、舞蹈、武术、英语故事等。

三、活动过程：(一)中队长主持中队会仪式：1、全体立正，各小队整队,报告人数，中队长向辅导员报告人数。

2、出旗，奏出旗曲。

敬礼!3、唱队歌。

4、中队长讲话，宣布活动内容：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好!今天，我们三(2)中队在这里举行“珍爱生命，健康成长”的中队活动，现在我宣布：三(2)中队主题活动正式开始。

有请主持人上场。

(二)活动过程：主持人甲：同学们!我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。

我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。

主持人乙：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。

我们要珍惜自己的生命，学会自我保护，规划方案《三年级中队活动方案》。

主持人甲：下课时，在楼道行走，不要拥挤。

主持人乙：放学路上，靠右行走。

(主持人齐)那么，我们应该怎样注意安全呢?请欣赏《安全知识三字经》主持人甲：学校安全人人讲，安全学校个个赞。

主持人乙：安全知识时时记，注意安全处处提。

主持人(齐)：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

主持人乙：请欣赏刘思睿给我们带来的《中国功夫》主持人乙：有了强健的体魄，我们就能更好的报效祖国，更好的为祖国作贡献。

主持人甲：请欣赏我们班英语小明星的表演：主持人甲：我们是祖国的花朵，我们含苞待放，我们茁壮成长。

主持人乙：请欣赏女同学带来的舞蹈《金葵花》主持人(齐)：今天的活动大家一定都受益匪浅吧!让我们大家从身边做起;让安全事故远离我们，让安全悲剧远离我们。

同学们，我们要——自律、自护、自强。

我们要做——安全小卫士，为建设安全文明的社会尽一份力。

(三)辅导员讲话：时代召唤我们，而我们要成才，首先要学会生存。

小学拓展我来设计中队角（教案）教案名称：小学拓展我来设计中队角教案概述：本教案以小学生拓展活动为背景，通过设计中队角的方式培养学生的团队合作能力、领导力和创新思维。

通过角色扮演和团队合作，提供学生锻炼自主学习、汇报技能和解决问题的机会，同时培养学生的沟通能力和创造力。

本教案包含教学目标、课堂活动设计和评估方法三个部分。

一、教学目标：1. 培养学生的团队合作能力。

通过在中队角的活动中，学生能够互相配合、互相支持。

2. 发展学生的领导力。

通过角色扮演，培养学生在团队中扮演领导者的能力。

3. 培养学生的创新思维。

通过解决中队角设计过程中的问题，激发学生的创新思维能力。

4. 提高学生的沟通能力。

通过与队友进行合作和表达想法，培养学生良好的沟通技巧。

5. 培养学生的自主学习和汇报技能。

学生能够独立学习相关知识，并将学习成果以有条理方式进行汇报。

二、课堂活动设计：步骤一：引入活动1. 教师简要介绍本次活动的背景和目的，激发学生的兴趣。

2. 分组让学生自由选择四至六人一个小组，形成中队。

步骤二：角色分配1. 教师为每个中队分配一个主题或情景，例如航天队、环保队、文化队等。

2. 学生在小组内进行讨论，确定每个成员的角色。

角色可以包括队长、副队长、发言人、策划师等。

3. 学生需要为自己的角色拟定相应的职责与任务。

步骤三：中队角设计1. 学生在中队内进行讨论，共同制定中队角的名称、宗旨、口号等，展示创造力和团队合作能力。

2. 中队角需要设计队旗、队章、队歌等，学生可以自行制作或绘制。

步骤四：角色扮演和合作活动1. 中队通过角色扮演的方式进行团队合作活动，例如解决环保问题、讨论社区服务等。

2. 每个角色根据职责展开相应任务的学习和准备，在整个过程中相互协作，充分发挥各自的才能。

步骤五：成果汇报1. 中队角的成员在规定的时间内准备并汇报自己的学习成果和活动过程。

2. 汇报可以是演讲、展示、制作海报等形式，要求学生以有条理和清晰的语言表达自己的观点和经验。

【导语】⼜是⼀年开学季，开学的第⼀课我们选择了和幼⼉⽣活息息相关的安全常识进⾏教育，把⼀些简单的安全防护知识教给幼⼉，增强幼⼉的安全防护意识，学习保护⾃⼰的技能和⽅法，以便处理⽣活中可能出现的⼀些紧急情况。

准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀ 教学⽬标： 1、充分认识安全⼯作的重要意义。

2、在学习和⽣活中注意⼈⾝安全，饮⾷安全，交通安全等。

3、进⾏预防灾害，防肺结核的教育。

教学过程： ⼀、导⼊：列举出⽣活中的安全事例。

⼆、安全⼯作的重要性 1、芦南公路上的交通事故时有发⽣，是因为安全意识不强。

2、班级举例 学校发⽣的事故及后果。

3、国家、政府狠抓安全教育⼯作。

4、⽬前学校抓的⼏项⼯作。

三、⼩学⽣应注意安全的地⽅： 1、学⽣讨论。

2、集体归纳。

(1)⼈⾝安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的⼈交往，特别是吸毒者，课外不玩⽕，不玩⽕。

(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，⾃觉遵守交通规则，交叉路⼝要注意⾏⼈车辆，骑⾃⾏车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到⼀停⼆看三通过。

(3)财产安全，保管好⾃⼰的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向⽼师及时反映或报警。

(4)饮⾷安全，不饮⽣⽔，不吃不卫⽣的⾷品，不吃有病的鸡⾁、猪⾁等，饭前便后要洗⼿，不吃霉变或过期⾷品。

四、学⽣⾃查哪些⽅⾯未做好，今后要加强注意。

五、安全教育总结 新学期开学以来，为提⾼四年级⼀班全体学⽣的安全意识和⾃护⾃救能⼒，预防和杜绝各类事故的发⽣，我积极采取有效措施，认真上好新学期堂安全课：在开学天对学⽣进⾏安全教育。

安全教育内容紧扣学⽣实际，主要从以下三⽅⾯展开教育： ⼀是教育学⽣时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐⽆安全保障的⿊车、病车等。

⼆是教育学⽣谨防发⽣在⾝边的伤害事故，⽤⾎淋淋的事例教育学⽣平时严格遵守《守则》《规范》，远离学⽣伤害事故。

三年级中队工作计划一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。

发挥少先队团队育人、实践育人的优势，结合本校实际情况，积极开展以实践体验为中心的多彩的队活动，继续开展“养成道德好习惯”活动，大力弘扬民族精神，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，提高他们的综合素质，为实现全面建设小康社会的宏伟目标培养合格的建设者和____人。

二、工作重点1、德育（1）、通过各种途径____执行《小学生日常行为规范》;（2）、以丰富多彩的班队活动鼓励学生争做合格的小公民;（3）、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进;（4）、关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作;（5）、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育，、自我管理能力;（6）、结合“十、一”等各种节日，进行爱国教育;（7）、“创建文明校园，文明班级，文明个人”为主题开展四个四多活动。

2、智育（1）、继续开展“课前一分钟见闻谈”活动;（2）、成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;（3）、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;（4）、开展写好字，读好书，做好文的活动;（5）、鼓励学生努力学习，发展个性教育;3、体育、美育、劳育卫生教育（1）、布置美化教室，按月更换优秀作业，出班报;（2）、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加假日活动;（3）、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动;（4）、要求学生认真上好各专业课;（5）、培养劳动技能，在家做力所能及的家务;（6）、开展“拥抱自然，保护环境”的活动。

三、各月份的工作安排____月份1.做好开学的各项工作，如：上报中午就餐学生、乘车学生名单等。

初中中队活动教案课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生深刻理解热爱祖国的含义，增强国家观念。

2. 培养学生健康成长的良好习惯，提高综合素质。

3. 激发学生的爱国情感，增强集体荣誉感。

教学内容：1. 热爱祖国的含义及其在个人成长中的重要性。

2. 健康成长的基本要求及其与个人发展的关系。

3. 国家观念的培养方法及其在中队活动中的体现。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍本节课的主题，引导学生思考热爱祖国的含义。

2. 学生分享自己对热爱祖国的的理解，教师总结并板书。

二、新课内容展示（15分钟）1. 教师讲解热爱祖国的含义及其在个人成长中的重要性。

2. 学生通过小组讨论，总结健康成长的基本要求及其与个人发展的关系。

3. 教师引导学生思考如何在日常生活中培养国家观念，学生分享自己的观点。

三、案例分析（15分钟）1. 教师展示一组关于中学生热爱祖国、健康成长的案例，引导学生分析案例中的优点和不足。

2. 学生分组讨论，提出改进措施，教师总结并板书。

四、实践活动（15分钟）1. 教师组织学生进行小组活动，围绕热爱祖国、健康成长的主题，设计一项中队活动。

2. 学生展示活动设计，教师点评并给予建议。

五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，总结热爱祖国、健康成长的重要性。

2. 学生分享自己的学习收获，教师给予鼓励和指导。

教学评价：1. 学生对热爱祖国的含义的理解程度。

2. 学生对健康成长的认识及其在个人生活中的实践。

3. 学生参与实践活动的情况，以及活动中表现出的团队合作精神和创新意识。

教学资源：1. 教学PPT。

2. 案例资料。

3. 小组活动器材。

教学建议：1. 教师在课堂上要注重激发学生的爱国情感，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2. 实践活动要注重培养学生的团队合作精神和创新意识，提高学生的综合素质。

3. 教师要关注学生的个体差异，给予每个学生充分的参与和表达机会。

科学公开课中班教案•相关推荐科学公开课中班教案（精选6篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要准备好一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的科学公开课中班教案（精选6篇），欢迎阅读与收藏。

科学公开课中班教案1活动目标：1.学会吹泡泡并了解泡泡的特性。

2.知道不同形状的吹泡棒吹出的泡泡都是圆形的。

3.培养幼儿的观察力及体验吹泡泡的乐趣。

4.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

5.激发幼儿对科学活动的兴趣。

教学重点、难点教学重点：了解泡泡的特性(易爆透明七彩色)教学难点：通过操作实验验证不同形状的吹泡棒吹出的泡泡都是圆形活动准备：教学准备：泡泡水不同形状的吹泡棒(△○?□☆)自制或购买活动过程：一、出示泡泡枪，同时打出许多泡泡，幼儿说出名称，引入课题。

二、教师讲解泡泡水、吹泡棒，认识各部分名称。

重点讲解泡泡的吹法，幼儿学习。

三、操作实验：利用圆形吹泡棒练习吹泡泡，并在吹的过程中观察泡泡的特点。

大大小小的圆形透明七彩色容易爆破四、教师小结并让幼儿知道：圆形吹泡棒吹出的泡泡是圆形的。

五、逐一出示其它不同形状的吹泡棒(△?□☆)幼说出名称，教师再次设疑，引起幼儿探索与思考兴趣：那么想一想，它们吹出的泡泡又会是什么形状了?六、幼儿操作验证结果，教师巡回提问。

七、根据幼儿操作回答，教师逐一示范验证结果。

八、小结：原来不光圆形的吹泡棒吹出的泡泡是圆形的，其他形状的吹泡棒吹出的泡泡也是圆形的。

泡泡真奇妙呀。

延伸活动：去院子可以互相交换吹泡棒，再次感受吹泡泡的乐趣，在太阳底下观察泡泡颜色，玩抓泡泡的游戏。

教学反思：吹泡泡是孩子经常玩且非常喜欢的一项活动，而《吹泡泡》这首歌曲的歌词浅显易懂、贴近幼儿生活，音乐旋律生动活泼，节奏、强弱变化明显，具有较强的趣味性和表现空间，是幼儿演唱和表演的好教材。

所以，我及时抓住这一契机，为孩子创设一个音乐的环境，结合有趣的游戏，引导幼儿感受音乐的动听、旋律的优美，激发对音乐活动的兴趣。

中队会主题教案一、引言。

中队会是部队中的一种组织形式，是指中队全体官兵定期集会，由中队长或者中队政治指导员主持，对中队工作进行安排、部署和宣传教育的一种形式。

中队会是加强官兵思想政治工作的有效途径，也是官兵交流学习、团结协作的平台。

因此，中队会的主题教案的设计和实施是非常重要的。

二、中队会主题教案的意义。

1. 增强官兵的思想政治素质。

通过中队会主题教案的设计，可以有针对性地对官兵进行政治思想教育，提高他们的思想政治素质，增强官兵的党性觉悟和组织观念。

2. 加强官兵的业务学习。

中队会主题教案可以围绕部队的实际工作和训练需要，设置相关的专业知识和技能培训，提高官兵的业务水平，增强作战能力。

3. 营造良好的军营氛围。

通过中队会主题教案的设计，可以引导官兵树立正确的世界观、人生观和价值观，营造积极向上的军营文化氛围，增强官兵的凝聚力和向心力。

三、中队会主题教案的设计原则。

1. 针对性原则。

中队会主题教案的设计应该根据官兵的实际需求和部队的实际情况，设置具有针对性的教育内容，使官兵能够有针对性地学习和提高。

2. 系统性原则。

中队会主题教案的设计应该具有系统性，包括政治思想教育、军事理论学习、专业技能培训等内容，使官兵能够全面提高。

3. 实用性原则。

中队会主题教案的设计应该具有实用性，能够与实际工作和训练相结合，使官兵能够学以致用，提高实战能力。

4. 可操作性原则。

中队会主题教案的设计应该具有可操作性，能够在实际中队会中顺利实施，使官兵能够轻松参与，增强学习效果。

四、中队会主题教案的实施步骤。

1. 确定教育主题。

根据部队的实际情况和官兵的实际需求，确定中队会的教育主题，可以是政治思想教育、军事理论学习、专业技能培训等内容。

2. 制定教育计划。

根据教育主题，制定中队会的教育计划，包括教育内容、教育形式、教育时间和教育对象等方面的安排。

3. 设计教育内容。

根据教育主题和教育计划，设计中队会的教育内容，可以是讲解、讨论、演练、比赛等形式，使官兵能够轻松参与。

传承奥运精神中队课教案教学目标：1.了解奥运会的有关知识，了解奥林匹克精神，2.培养学生的自学能力。

3.增强对雅典奥运会中国代表团取得突破性成功的自豪感及向往奥运的思想感情，培养学生的爱国主义情感、集体荣誉感，激发学生的爱国热情，培养学生的民族自豪感，以自己是一个中国人而自豪。

教学重难点：奥运精神教具准备：收集的各种有关奥运会的资料。

教学过程一)导入：重温雅典奥运会中国女排夺金的一幕，导入新课。

二)新课教学1.奥运会知识探究一：对于2年后中国女排在雅典奥运会再次夺金，你们的心情怎样？女排的再次夺冠体现了一种怎样的奥运精神？（学生讨论，汇报）简介奥运会的相关知识（奥运会旗、会徽、宗旨、组织原则等）2.中国与奥运探究二：这次中国体育代表团取得了突破性成功，创历史新纪录，许多中国人在观看比赛时都热泪盈眶，为什么奥运有这么惊人的魅力？引导学生回顾中国参与奥运会的经历，增强民族自豪感。

1）旧中国与奥运东亚病天2）新中国与奥运1984 年“零”的突破1988 年汉城奥运会1992 年巴塞罗那奥运会1996 年亚特兰大奥运会2000 年悉尼奥运会2004 年雅典奥运会(展示各届奥运会上的精彩瞬间，加强学生印象)3.新北京，新奥运探究三:雅典奥运会的圣火已经熄灭，全世界的目光开始汇聚北京，那么2008年的奥运会对中国意味着什么呢?在探究过程中引导学生回顾北京两次申奥的经历:1)1993年首次申奥——失败底气不足2) 2001年申奥——成功讨论:为什么北京再次申奥能够获得成功?三）小结:情系2008奥运会反映了人民渴望和平的意愿和对友谊的崇尚,也反映了人们对公正、平等、竞争的渴望与崇敬。

奥运会不仅是体能的比赛，也是健美的比赛，它体现了对人体健美的追求。

奥运会是展示自我、表现自身价值的一种形式，运动员来到赛场，就是要胜过别人，成为冠军。

这是一种鼓舞人奋进向上、不断探索和社会进步的可贵动力。

我们的人生就是一场竞技,希望大家在自己的竞技场上能够充分展示自我、奋进向上、不断探索!体育不仅仅是体育，它以特殊的魅力影响着一切;竞技体育是面对世界存在的种种强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争，一种理想;在那一时刻，体育所迸发的奥林匹克精神，确实在超越着不同的国家、不同的种族、不同的肤色而连接着世界的和平、友谊、进步和发展。