2007年度国家示范性高等职业院校建设项目可行性研究报告(优秀建设可行性研究报告)

国家示范性高等职业院校建设项目可行性研究报告国家示范性高等职业院校建设项目可行性研究报告一、项目背景和目标近年来，随着我国经济的快速发展和人才需求的不断增长，高等职业院校的地位和作用日益凸显。

然而，尽管我国高等职业教育已经取得了一定的成绩，但与发达国家相比，还存在着一定的差距。

为了进一步提高高等职业院校的办学水平和培养质量，提高我国职业教育的整体水平，教育部决定启动国家示范性高等职业院校建设项目。

本项目的目标是创建一所国家级示范性高等职业院校，通过自主创新、依法办学、协同育人，培养高素质的应用型人才，为经济社会发展提供创新和技术支持。

二、项目概述本次项目建设地点位于X省X市，总投资额预计为XXX万元。

项目规模包括校园建筑面积约为X平方米，包含教学、实训、办公、生活等功能区域。

项目建设按照“统筹规划、分步实施、循序渐进”的原则进行，分为三个阶段完成。

第一阶段是规划设计和前期准备阶段，包括场地选址、项目可行性研究、政策论证等；第二阶段是基础设施建设和设备采购阶段；第三阶段是教学资源建设和人才培养阶段。

三、市场分析与需求预测我国经济转型升级，对高素质、高技能人才的需求越来越迫切。

与此同时，职业教育的地位也日益提升。

然而，目前我国高等职业教育的供给仍然不能满足社会的需求，特别是一些新兴行业和技术领域。

因此，国家示范性高等职业院校建设项目具有良好的市场前景和广阔的发展空间。

在市场需求方面，项目所在地的经济实力和人才需求呈现出较大的潜力。

根据调研数据分析，该地区快速发展的行业主要包括高新技术产业、制造业、旅游业和文化创意产业等。

这些行业对高素质、高技能的应用型人才的需求将持续增长。

四、项目优势和创新点本项目具有以下几个优势和创新点：1. 地理位置优势：项目地处交通便利的城市，具有优越的地理位置条件，便于为学生提供实习和就业机会。

2. 资源优势：项目将充分整合社会、企业和学校各方资源，形成产、学、研一体化的合作模式，为学生提供全方位、多层次的实践机会。

目录第一部分建设项目的必要性 (2)第二部分建设项目的可行性分析 (5)第三部分重点专业（群）建设目标及可行性分析 (10)一、重点专业（群）建设目标可行性分析 (10)二、重点专业（群）建设可行性分析 (13)汽车技术服务与营销专业及专业群建设可行性分析 (13)数控技术专业及专业群建设可行性分析 (21)食品生物技术专业及专业群建设可行性分析 (33)软件技术专业及专业群建设可行性分析 (44)第四部分公共服务体系建设可行性分析 (54)一、校园网资源中心与信息系统建设可行性分析 (54)二、图书馆建设可行性分析 (59)三、社会服务建设可行性分析 (61)四、基础设施建设可行性分析 (63)第五部分建设项目的保障措施 (64)一、组织保障 (64)二、项目管理保障 (64)三、资金保障 (64)四、人事制度保障 (64)五、招标说明 (65)六、环保说明 (65)第六部分建设项目的预期效益分析 (66)第七部分基本结论 (67)长春职业技术学院国家示范性高等职业院校建设计划项目可行性研究报告为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005]35号）、《教育部、财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等教育改革与发展的意见》（教高[2006]14号）、《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）、《吉林省国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》、《吉林省人民政府贯彻落实〈国务院关于大力发展职业教育的决定〉的实施意见》（吉政发[2006]9号），根据《教育部办公厅财政部办公厅关于做好2007年度国家示范性高等职业院校建设计划项目申报工作的通知》（教高厅函[2007]47号）精神，结合《长春市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》、《关于印发〈长春市职业教育发展“十一五”规划〉的通知》（长教联[2006]8号）及《长春职业技术学院“十一五”（2006-2010）发展规划》有关要求，我院组织相关专家进行认真论证，对申报国家示范性高等职业院校建设项目形成如下可行性研究报告：第一部分建设项目的必要性建设优质高职院校，有利于提升社会对高职教育的关注度，优化高职教育的改革发展环境，提高高职教育的社会认可度，促进高职教育的持续、健康发展。

国家示范性高等职业院校建设可行性研究报告摘要随着中国经济的快速发展和人民对高等职业教育需求的不断增加，国家示范性高等职业院校的建设变得迫切和必要。

本报告通过对高等职业教育的概念和发展趋势进行研究，分析了国家示范性高等职业院校的建设目标和意义，并从政策、经济、社会、教育等多个角度探讨了其可行性。

一、引言自改革开放以来，中国经济取得了巨大的发展成就，对高素质技能人才的需求日益增长。

然而，传统的大学和职业技术学校之间存在着巨大的鸿沟，高等职业院校的建设成为弥合这一鸿沟的关键举措。

为了满足人民群众对高等职业教育的需求，国家示范性高等职业院校的建设势在必行。

二、高等职业教育的概念与发展趋势高等职业教育旨在培养具备一定专业技能和创新能力的高素质人才，是中等职业教育和普通本科教育的有机结合。

当前，高等职业教育的发展呈现出以下几个趋势：多元办学主体、专业结构优化、国际合作交流的深化、教学模式创新与技术应用的推广。

三、国家示范性高等职业院校的建设目标和意义国家示范性高等职业院校的建设旨在通过优质教育资源的整合和创新，培养适应现代社会经济需求的高素质职业人才，推动高等职业教育的发展。

它具有以下几个重要意义：促进产业结构升级、提升职业教育地位、推动人才培养模式创新、服务乡村振兴战略。

四、国家示范性高等职业院校建设的政策支持为了推动国家示范性高等职业院校的建设，政府出台了一系列鼓励政策，包括财政投入、课程设置、教师队伍建设、创新创业支持等方面的支持。

这些政策的出台将为示范性高职院校的发展提供良好的政策环境和支持保障。

五、国家示范性高等职业院校建设的经济效益国家示范性高等职业院校的建设将带来重要的经济效益。

首先，它将促进当地经济的发展，推动产业升级和转型。

其次，通过培养高素质职业人才，提高劳动者的就业竞争力和薪酬水平。

此外，在高等教育服务领域，示范性高职院校也将成为吸引外地学生的新亮点，为当地经济增加教育消费。

六、国家示范性高等职业院校的社会影响国家示范性高等职业院校的建设不仅仅具有经济效益，还将对社会产生深远的影响。

国家示范性高等职业院校建设可行性研究报告安徽职业技术学院二ＯＯ七年七月“国家示范性高职院校建设项目”可行性研究报告－1－目 录第一部分 项目概述 .................................................................................................................................................... 2 一、项目名称 ..................................................................................................................................................... 2 二、建设地点 ..................................................................................................................................................... 2 三、建设单位 ..................................................................................................................................................... 2 四、建设项目单位基本情况 ............................................................................................................................. 2 五、项目研究的范围和重点建设内容 ............................................................................................................. 3 六、可行性研究报告编制依据 ......................................................................................................................... 4 七、项目总投资及构成 ..................................................................................................................................... 4 八、基本结论 ..................................................................................................................................................... 5 第二部分 项目建设的意义 ........................................................................................................................................ 6 一、安徽职业技术学院创建国家示范高职院校，对提高学院办学质量、提升办学内涵具有重大意义 .. 6 二、安徽职业技术学院创建国家示范高职院校，对引领安徽高职教育发展具有重大意义 ...................... 6 三、安徽职业技术学院创建国家示范高职院校，对服务安徽省、特别是合肥市的经济与社会发展具有重大意义 ............................................................................................................................................................. 8 第三部分 项目建设的可行性分析 ......................................................................................................................... 10 一、学院具有良好的建设环境 ....................................................................................................................... 10 二、学院具备良好的发展基础 ....................................................................................................................... 11 三、学院在教育教学改革上处于领先水平，在人才培养模式和专业建设上具有较强的优势 ................ 14 第四部分 项目建设目标和主要建设任务 ............................................................................................................. 16 一、指导思想 ................................................................................................................................................... 16 二、总体目标 ................................................................................................................................................... 16 三、主要建设任务 ........................................................................................................................................... 17 第五部分 项目建设主要内容 .................................................................................................................................. 20 一、实践产学合作，创新人才培养模式 ....................................................................................................... 20 二、建立以职业能力为主线的课程体系，以生产任务设计课程内容 ....................................................... 21 三、建立以真实环境为主、有企业参与建设的实训基地 ........................................................................... 21 四、建设“双师”结构和“双师”素质的专业教学团队 ........................................................................... 22 五、建设共享型专业资源库，打造教学信息共享和自主学习平台 ........................................................... 22 六、发挥职教资源优势，加大服务社会能力建设 ....................................................................................... 22 七、充分利用现代信息技术，建设数字化校园 ........................................................................................... 23 八、加强校园文化建设，营造特色鲜明的高职院校文化氛围 ................................................................... 23 第六部分 项目建设资金预算与投向 ..................................................................................................................... 24 一、建设资金总额及投向 ............................................................................................................................... 24 二、项目建设资金分年度投向安排 ............................................................................................................... 24 第七部分 预期效益分析 .......................................................................................................................................... 27 一、学校整体办学水平达到全国高职院校的先进水平 ............................................................................... 27 二、产学合作的人才培养模式全面推开，校企合作的长效机制逐步形成 ................................................ 27 三、建成一批示范效应显著的重点专业和专业群，示范效应进一步显现 ................................................ 28 四、课程体系更加贴近生产实际，学生职业能力培养进一步强化 ........................................................... 28 五、实习实训条件有质的提高，学生技能培养保障有力 ........................................................................... 29 六、师资队伍专兼比例合理，“双师”素质全面提升 ................................................................................. 29 七、服务社会能力显著增强，办学宗旨进一步彰显 ................................................................................... 30 八、共享性教学资源库和数字化校园全面建成，教学和管理效率大幅度提升 ........................................ 30 九、校园文化软硬件体系进一步完善，特色鲜明的高职文化氛围全面形成 ............................................ 31 第八部分 建设项目预审专家组评审意见 . (32)“国家示范性高职院校建设项目”可行性研究报告－2－安徽职业技术学院国家示范性高等职业院校建设可行性研究报告根据《教育部、财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划，加快高等职业教育改革与发展的意见》和《教育部办公厅、财政部办公厅关于做好2007年度国家示范性高等职业院校建设计划项目申报工作的通知》精神，按照国家示范性高职院校建设的总体目标和要求，结合安徽省经济社会发展需要和学院‚十一五‛发展规划及实际情况，在反复论证的基础上，安徽职业技术学院决定申报国家示范性高等职业院校建设计划，并形成如下可行性报告。

国家示范性高等职业院校建设项目可行性研究报告Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT目录关于申报国家示范性高等职业院校的可行性研究报告按照《教育部财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划，加快高等职业教育改革与发展的意见》（教高[2006]14号）和《教育部办公厅财政部办公厅关于做好2007年度国家示范性高等职业院校建设计划项目申报工作的通知》（教高厅函[2007]47号）精神，依据我省对高职人才的迫切需求，结合黑龙江农业工程职业学院近五年创建示范性职业院校工作的实际情况，特推荐该院申报国家示范性高等职业院校建设项目，现提出可行性研究报告如下：一、申请中央财政重点支持项目1.农业机械应用技术专业建设项目2.设施农业技术专业建设项目3.物流管理专业建设项目4. 以汽车检测与维修技术专业为重点的汽车技术专业群建设项目5. 以机电一体化技术专业为重点的自动化专业群建设项目6. 以数控技术专业为重点的先进制造技术专业群建设项目7. 以计算机网络技术专业为重点的计算机类专业群建设项目8．汽车检测与维修技术专业共享型教学资源库建设项目9．社会服务与辐射能力建设项目二、申报国家示范性高等职业院校建设项目的必要性（一）将该院建设成国家示范性高等职业院校，是我省建设社会主义新农村的迫切需要党的十六届五中全会提出了“建设社会主义新农村”的重大历史任务，为做好当前和今后一个时期的“三农”工作指明了方向，也为高职教育的发展提出了新的要求，为高职院校带来了新的发展机遇。

黑龙江省是农业大省，也是农机化大省，农业机械化综合程度居全国前列，黑龙江省是全国最大的商品粮生产基地，年产商品粮达300多亿公斤，享有“北大仓”的美誉，占全国省际可调配商品粮的25%以上，其中拥有115家大批使用农业机械化作业的国营农牧场，保有的大型农机具占全国垦区大型农机具总量的1/3强，目前正由农业大省向农业强省迈进。

教育部、财政部关于确定2007年度国家示范性高等职业院校建设计划立项建设单位的通知文章属性•【制定机关】教育部,财政部•【公布日期】2007.10.13•【文号】教高函[2007]18号•【施行日期】2007.10.13•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文教育部、财政部关于确定2007年度国家示范性高等职业院校建设计划立项建设单位的通知（教高函[2007]18号）有关省、自治区、直辖市教育厅（教委）、财政厅（局），有关计划单列市教育局、财政局：根据《教育部办公厅财政部办公厅关于做好国家示范性高等职业院校建设计划2007年度立项建设单位申报工作的通知》（教高厅函[2007]47号）精神，经各地推荐、专家评审，教育部、财政部确定北京工业职业技术学院等42所高等职业院校（名单见附件一）为2007年度“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设单位，项目建设期为3年。

为保证立项建设单位建设方案的顺利实施，现就有关事项通知如下：一、各地教育行政部门要会同院校举办方，按照《教育部财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革和发展的意见》（教高[2006]14号）和《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）的要求，进一步完善招生批次、跨省招生、单独招生试点、专业设置等相关政策，促进立项建设单位加强教育教学改革和内涵建设，以引导其不断提高教育教学水平。

二、各地教育、财政部门和院校举办方要按职责划分对立项建设单位进行重点支持，确保资金及时、足额到位。

中央直属部门和民办院校董事会除要履行其申报时承诺的专项资金外，还要加大对其所属项目院校的投入力度，以确保“十一五”末立项建设单位的生均预算内拨款标准达到本地区同等类型普通本科院校的生均预算内拨款标准。

三、各地要严格遵守《国家示范性高等职业院校建设计划管理暂行办法》（教高[2007]12号）有关规定，中央专项资金主要用于支持立项建设单位重点建设专业改善教学实验实训条件，开展专业带头人和骨干教师培养，进行课程体系和教学内容改革等工作。

教育部、财政部关于公布“国家示范性高等职业院校建设计划”2007年度立项建设院校项目验收结果的通知【法规类别】职业与职工教育【发文字号】教高[2010]6号【发布部门】教育部财政部【发布日期】2010.07.01【实施日期】2010.07.01【时效性】现行有效【效力级别】XE0303教育部、财政部关于公布“国家示范性高等职业院校建设计划”2007年度立项建设院校项目验收结果的通知（教高[2010]6号）有关省、自治区、直辖市教育厅（教委）、财政厅（局），有关计划单列市教育局、财政局：根据《教育部财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革和发展的意见》（教高[2006]14号）和《教育部办公厅财政部办公厅关于做好“国家示范性高等职业院校建设计划”2007年度42所立项建设院校验收工作的通知》（教高厅函[2010]11号）要求，教育部和财政部组织专家对2007年度立项建设的北京工业职业技术学院等42所国家示范性高等职业院校（以下简称项目院校）进行了项目建设验收评审。

专家组根据各地上报的验收申请材料，对照项目院校的建设任务书，对项目院校建设工作进行了评审，并一致认为各项目院校在人才培养模式改革、专业教学方案修订、课程开发、实训条件和师资队伍建设等方面均实现了预期目标，地方政府和项目院校举办方能够很好落实所承诺的各项政策措施，学校预算执行情况较好，社会认可度普遍较高。

在综合考虑各地先期验收情况和专家意见的基础上，经研究，教育部和财政部同意42所项目院校全部通过验收（名单详见附件一，专家评审意见详见附件二）。

为进一步推动项目院校加强校企合作长效机制建设，持续示范并带动全国高等职业院校深化教育教学改革，财政部、教育部拟对示范作用发挥充分、办学质量高、社会反映好的项目院校给予一次性奖励。

有关地方教育、财政部门以及院校举办方要加强对项目院校深化教育教学改革的指导与管理，进一步落实办学自主权，为项目院校持续健康发展创造更加宽松的政策环境。

高等职业院校建设项目可行性研究报告一、项目背景在当前教育体制下，高等职业院校在培养技术人才，满足社会对高素质技能人才需求方面发挥着重要作用。

为了更好满足社会和经济的发展需求，开展高等职业院校的建设项目具有重要意义。

二、项目目的本报告旨在对高等职业院校建设项目进行可行性研究，明确项目的必要性、可行性，为项目的实施提供可靠的决策依据。

三、市场需求分析3.1 教育需求根据统计数据显示，当前社会对高等职业院校毕业生的需求呈现增长趋势，尤其是在技术领域的需求更加迫切。

3.2 就业市场高等职业院校毕业生的就业率较高，就业市场对高素质技能人才的需求不断增长，市场潜力巨大。

四、项目可行性分析4.1 技术可行性分析高等职业院校的建设需要充分考虑技术设备、师资力量等要素，经过调研分析，项目在技术上具有可行性。

4.2 经济可行性分析从项目投资、运营成本以及预期收益等方面进行经济分析，结果表明项目在经济上具备可行性。

4.3 社会可行性分析项目的实施将能够满足社会对高素质技能人才的需求，促进地方经济发展，具有良好的社会效益。

五、风险分析5.1 政策风险教育政策的变化可能对项目实施造成影响，需要注意政策风险的应对措施。

5.2 市场风险就业市场的不确定性、竞争激烈等因素可能影响项目的运营状况，需要进行全面的市场风险评估。

六、建议与措施6.1 建议针对项目可行性研究结果，提出项目实施建议，包括资金筹措、技术培训等方面的建议。

6.2 措施对于项目实施过程中可能面临的风险和挑战，提出相应的风险应对措施，确保项目顺利实施。

七、总结通过对高等职业院校建设项目的可行性研究，我们得出结论：该项目在技术、经济和社会层面具备可行性，值得进一步推进实施。

同时，需要密切关注市场和政策变化带来的风险，采取有效措施应对，确保项目取得成功。

国家示范性高等职业院校建设项目可行性研究报告项目背景和目标近年来，中国高等教育面临的一个重要挑战是如何提高职业教育的质量和水平。

为了实现高等教育的综合发展，国家决定实施示范性高等职业院校建设项目。

该项目旨在培养具备实践能力和创新精神的高素质技术人才，推动职业教育与产业需求的深度融合。

本报告旨在对示范性高等职业院校建设项目的可行性进行研究和分析。

市场需求分析目前，中国经济正面临转型和升级的阶段，对高素质技术人才的需求日益增长。

然而，传统高等教育普遍存在理论脱节和实践训练不足的问题，造成了人才供需不平衡的局面。

示范性高等职业院校的建设将填补职业教育和高等教育的空白，满足市场对高素质技术人才的需求。

可行性分析示范性高等职业院校建设项目具有良好的可行性，主要体现在以下几个方面：1.政策支持有利条件示范性高等职业院校建设项目得到了政府的大力支持，相关政策文件相继发布，为项目的推进提供了有力保障。

政府将提供项目建设所需的资金、土地和人才支持，有助于项目的顺利实施。

2.市场需求强劲市场对高素质技术人才的需求在不断增长，示范性高等职业院校的建设将有利于提供与市场需求相适应的教育和培训。

职业教育的发展也有助于缓解高等教育供需矛盾，提高人才供给效率。

3.办学条件具备示范性高等职业院校建设项目将选择有良好基础设施和教学资源的地区进行建设，办学基础条件具备。

同时，新建的示范性高等职业院校将充分利用现有职业学院和职业学校的资源和经验，提供高质量的教育和培训服务。

4.教育模式创新示范性高等职业院校建设项目将引入先进的教育模式和教学方法，加强顶岗实习和企业合作等实践环节，培养学生具备创新精神和实践能力。

这种创新的教育模式将有助于提高教育质量和学生的就业能力。

风险分析示范性高等职业院校建设项目也面临一些潜在风险，需要加以注意和应对。

1.项目投入不足示范性高等职业院校建设需要大量的资金投入，如果政府无法提供足够的资金支持，可能会影响项目的进展和质量。

大庆职业学院国家示范性高等职业院校建设项目可行性研究报告黑龙江省教育厅黑龙江省财政厅2008年6月10日目录第一部分建设项目概述 (1)一、项目名称 (1)二、建设单位 (1)三、建设单位概况 (1)四、建设内容 (2)（一）直接服务石油行业的重点专业建设项目 (2)（二）适应区域经济发展的重点专业建设项目 (2)（三）提升办学水平的内涵建设项目 (2)五、项目经费预算 (2)（一）建设经费来源 (2)（二）建设经费使用说明 (3)六、可行性报告编制依据 (3)第二部分申报国家示范性高等职业院校建设项目的必要性 (5)一、石油行业企业发展的需要 (5)（一）石油行业担负着维护国家能源安全重任，对高技能人才需求旺盛 (5)（二）大庆油田原油4000万吨持续稳产，需要培养培训大量高技能人才 (5)二、服务黑龙江区域经济发展的需要 (6)（一）黑龙江“哈大齐工业走廊”建设的需要 (6)（二）黑龙江省支柱产业发展的需要 (7)三、黑龙江省高职教育改革与发展的需要 (8)第三部分申报国家示范性高等职业院校建设项目的可行性 (9)一、该校已具备项目建设的良好基础 (9)（一）领导班子整体能力强 (9)（二）学校办学综合实力强 (10)（三）教育教学改革成效显著 (11)（四）专业设置具有鲜明的行业区域特色 (11)（五）社会服务效果明显 (12)二、行业企业大力支持该校创建国家示范性职业院校 (13)三、省市政府支持该校创建国家示范性职业学院 (13)第四部分项目建设的总体框架及主要内容设计合理 (15)一、总体目标定位准确 (15)二、建设内容特色突出 (15)（一）重点专业及专业群建设项目服务行业和区域经济发展 (15)（二）其他建设项目内涵丰富行业特点突出 (16)第五部分保障措施 (18)一、资金保障 (18)二、组织保障 (18)三、制度保障 (20)四、政策保障 (20)第六部分建设项目预期效果明显 (21)一、综合办学水平达到国内领先 (21)二、重点专业建设将取得显著成效 (21)三、特色鲜明的人才培养模式将逐步形成 (21)四、示范带动作用将更加突出 (22)五、社会服务能力将明显增强 (22)第七部分结论 (24)第八部分附件 (25)大庆职业学院国家示范性高等职业院校建设项目可行性研究报告第一部分建设项目概述一、项目名称国家示范性高等职业院校建设项目二、建设单位名称：大庆职业学院法人代表：明晨（大庆职业学院院长）地点：黑龙江省大庆市萨尔图区火炬东路7号，邮编：163255三、建设单位概况大庆职业学院位于黑龙江省大庆市，2001年3月由黑龙江省人民政府批准组建，隶属于大庆油田有限责任公司（以下简称大庆油田），是大庆地区惟一一所独立设置的高等职业院校。