福建省晋江市平山中学2015_2016学年高二生物上学期期中试题理

2015-2016学年福建省泉州市晋江市平山中学高一（上）期中生物试卷一、选择题（共40小题，每小题1.5分，共60分）1．从生物圈到细胞，地球上最基本的生命系统是（）A．细胞 B．种群 C．生态系统 D．生物圈2．生物学家认为病毒是生物，其主要理由是（）A．它是由蛋白质和核酸组成B．它能够侵染其他生物C．它能够在寄主体内复制并产生后代D．它具有细胞结构3．某学者正在研究某种鸟类的季节性迁徙行为，他的研究对象对应于哪一生命层次（）A．个体 B．种群 C．生物群落 D．生态系统4．在将显微镜的低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中，不应出现的操作过程（）A．转动细准焦螺旋B．转动粗准焦螺旋C．转动转换器D．调节反光镜和光圈5．下列进行光合作用的生物，结构不同于其它三种的是（）A．蓝藻 B．衣藻 C．苔藓 D．玉米6．下列说法正确的是（）A．SARS病毒能够单独完成各种生命活动B．细菌本身不能够单独完成各种生命活动C．多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动D．生命活动离不开细胞7．下列四组生物中，细胞结构最相似的是（）A．变形虫、水绵、香菇B．烟草、草履虫、放线菌C．小麦、番茄、大豆 D．酵母菌、灵芝、豌豆8．在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化（）A．变大、变少、变暗 B．变大、变多、变亮C．变小、变多、变暗 D．变小、变多、变亮9．用低倍镜观察根尖细胞分裂图象时，发现某分裂细胞处在视野的右上方，要把它移到视野中央，装片移动方向是（）A．左上方B．左下方C．右上方D．右下方10．下列显微镜操作的方法中，正确的一组是（）①对光时，阳光照在反光镜上，视野越亮越好②在进行低倍物镜与高倍物镜的转换时，扳动物镜转动较省力③使用完毕之后，要用干布拭去载物台上的水和脏物④装箱之前应下降镜筒，使物镜插入通光孔中⑤取、放显微镜时，要左手托镜座、右手握镜臂，并且要轻拿轻放．A．①②③B．①②④C．③⑤ D．②③④11．观察同一材料的同一部位时，高倍镜与低倍镜相比（）A．物像小，视野高，看到的细胞数目多B．物像小，视野暗，看到的细胞数目少C．物像大，视野暗，看到的细胞数目少D．物像大，视野亮，看到的细胞数目多12．一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里的“放大50倍”是指该细小物体的（）A．体积 B．表面积C．像的面积 D．长度或宽度13．光照明亮的教室里，用显微镜观察植物细胞时，在显微镜视野中能够清晰地看到细胞，但看不清内容物，为便于观察，此时应（）A．改用凹面反光镜，放大光圈 B．改用凹面反光镜，缩小光圈C．改用平面反光镜，放大光圈 D．改用平面反光镜，缩小光圈14．胰岛素和性激素都是生物激素，它们的化学本质分别是（）A．蛋白质和脂肪 B．脂质和蛋白质 C．蛋白质和固醇 D．磷脂和蛋白质15．血红蛋白是由574个氨基酸构成的蛋白质，含四条多肽链，那么在形成肽链过程中，其肽键的数目和脱下的水分子数分别是（）A．573和573 B．570和570 C．572和572 D．571和57116．检验动物组织中是否含有脂肪，一般可使用下列哪种试剂？（）A．碘液 B．斐林试剂 C．双缩脲试剂D．苏丹Ⅲ染液17．现有一被检测样品液，经用双缩脲试剂检验后，样品液产生紫色反应，该样品液有（）A．蛋白质B．糖类 C．脂肪 D．核酸18．不属于细胞学说的主要内容是（）A．一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞及其代谢产物所构成B．细胞是一个相对独立的单位，是具有生命体的有机体C．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位D．新细胞可以从老细胞中产生19．在生物体内含量极少，但对维持生物体正常生命活动必不可少的元素是（）A．Fe、Mn、Zn、Mg B．Zn、Cu、Mn、Ca C．Zn、Cu、B、Mn D．Mg、Mn、Cu、Mo20．植物从土壤中吸收并运输到叶肉细胞的氮和磷，主要用于合成（）①淀粉②葡萄糖③脂肪④磷脂⑤蛋白质⑥核酸．A．①、④、⑥B．③、④、⑤C．④、⑤、⑥D．②、④、⑤21．医生给低血糖休克病人静脉注射50%葡萄糖溶液的目的是（）A．供给全面营养 B．供给能量C．维持细胞的形态D．供给水分22．甲状腺激素、血红蛋白和叶绿素中含有的重要元素依次是（）A．I、Fe、Mg B．Cu、Mg、I C．I、Mg、Fe D．Fe、Mg、I23．蛋白质和肽链的主要差别在于蛋白质（）A．包含的氨基酸数目 B．能否分解成氨基酸C．相对分子质量大D．有复杂的空间结构24．比较小麦和家兔体内的各种化学元素（）A．种类和含量都相差很大B．种类和含量都相差不大C．种差相差很大，其中相同元素的含量都大体相同D．种类大体相同，其中相同元素的含量大都相差很大25．在探索外星空间是否存在生命的过程中，科学家始终把寻找水作为最关键的一环，这是因为水在生命中的意义主要是（）A．水可以在生物体内流动B．水是生命的最重要成分C．细胞内的生物化学反应都是在水中进行D．水在细胞中含量最多26．组成DNA和RNA的五碳糖、碱基、核苷酸和磷酸的种类分别是（）A．2、5、8、1 B．1、2、5、8 C．8、2、5、1 D．2、5、5、127．下列选项中，属于动物细胞、植物细胞所特有的糖类依次是（）A．葡萄糖、核糖、脱氧核糖B．乳糖和糖原、淀粉和果糖C．淀粉、脱氧核糖、乳糖 D．麦芽糖、果糖、乳糖28．表1和表2表示一些生物体的含水量和人体组织器官的含水量．从表中数据分析，可得出的正确结论是（）③代谢旺盛的组织器官含水量较高④组织器官的形态结构差异与水的存在形式相关．A．①④ B．②③ C．①③④D．①②③④29．在细胞的脂质物质中，对生物体的正常代谢和生殖过程起着积极的调节作用的是（）A．脂肪 B．磷脂 C．固醇 D．维生素30．下列过程中所散失的水分中主要属于结合水的是（）A．种子收获后晒干过程中散失的水B．干种子烘烤过程中散失的水分C．植物蒸腾作用散失的水分D．洋葱表皮细胞发生质壁分离所散失的水分31．生物界在基本组成上的高度一致性表现在（）①组成生物体的化学元素基本一致②各种生物体的核酸都相同③构成核酸的碱基相同④各种生物的蛋白质都相同⑤构成蛋白质的氨基酸都相同．A．①③④B．①③⑤C．②④⑤D．①②③32．作为系统的边界，细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能．如图的模型主要表明了细胞膜的何种功能（）A．将细胞与外界环境分开 B．控制物质进出细胞C．进行细胞间信息交流D．促进物质的运输33．下列有关细胞膜的制备及观察的叙述，正确的是（）A．家鸡的红细胞是最佳的实验材料B．若选用洋葱鳞片叶表皮细胞，应先用吸胀法除去细胞壁C．制备细胞膜应先用吸水法涨破，再用离心法获取D．可以用高倍镜直接观察34．科学家将人的成熟红细胞放进蒸馏水中，造成红细胞破裂出现溶血现象，再将溶出细胞外的物质冲洗掉，剩下的结构在生物学上称为“血影”．其主要成分是（）A．无机盐、蛋白质B．蛋白质、糖类C．脂肪、蛋白质 D．磷脂、蛋白质35．细胞膜对物质进出细胞的控制主要体现在哪些方面（）①细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞②细胞产生的代谢废物可以排出细胞③细胞内的核酸等重要成分不会流出细胞④环境中一切有害物质都不能通过细胞膜进入细胞．A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④36．将小麦种子浸泡在红墨水中10min后，取出剖开，发现胚为白色，胚乳为红色，这说明（）A．胚成活，胚乳已死亡B．胚已死亡，胚乳成活C．胚和胚乳均成活D．胚和胚乳均死亡37．下列生物或细胞内具有细胞核结构的是（）A．HIV B．人血液中成熟的红细胞C．大肠杆菌 D．大豆的叶肉细胞38．有人利用真核单细胞生物a、b做了如下实验，这个实验最能说明的问题是（）A．控制c性状发生的遗传信息来自细胞核B．控制c性状发生的遗传信息来自细胞质C．c性状发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同决定的D．细胞核内的遗传信息控制生物一切性状的发生39．科学家用显微技术除去变形虫的细胞核，发现其新陈代谢减弱，运动停止；当重新植入细胞核后，发现其生命活动又能恢复．这说明了（）A．细胞核是细胞生命活动的控制中心B．细胞核是遗传物质的储存和复制场所C．细胞核是细胞遗传特性的控制中心D．细胞核是细胞代谢的主要场所40．用高倍显微镜观察酵母菌和乳酸菌，鉴别两者差异的主要结构是（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．核膜二、非选择题（每小空1分，共40分）41．用氨基酸自动分析仪测定几种肽类化合物的氨基酸数目如下：（1）表中①②③的氨基酸数目虽然相同，但其生理作用彼此不同，这是因为它们的不同．（2）表中的③与④、⑤与⑥虽然功能相似，但各具专一性，它们之间的差异取决于．（3）在不知血管舒张素肽的具体结构情况下，推知这种肽类化合物至少有个氨基和个羧基，这些氨基和羧基位于肽类化合物的哪一位置？．（4）⑥中常见的氨基酸最多有种．42．如图是某化合物的结构示意图，请根据图回答有关问题：（1）写出下列化学结构的名称：A：；B：； D：．（2）该化合物名称为，是由个基本单位经而成的．（3）一分子该化合物中含个肽键，可以用表示；形成一分子该化合物时，分子总量会减少．43．在多细胞生物体内，各个细胞之间只有维持功能的协调性，才能使生物体健康地生存．这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换，也依赖于信息的交流即细胞通讯．细胞通讯是指一个细胞发出的信息通过介质传递到另一个细胞产生相应的反应．如图是细胞间的3种信息交流方式，请据图回答：（1）图A所示的细胞通讯中，进行细胞间信息交流的物质是，该物质与靶细胞的结合依赖于靶细胞上的受体，受体是图A中的（填图中标号），受体的化学本质最可能是细胞膜上的．（2）图B表示通过相邻细胞的，使信息从一个细胞传递给另一个细胞，图中③表示．尝试列举一项图B信息交流方式的实例．（3）图C表示相邻植物细胞之间形成通道，携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞，图中④表示的这种通道为．44．某同学欲获得较纯净的细胞膜，以研究其结构及功能．请你帮助设计一个简易实验．（1）选取人体的作为获取细胞膜较纯净物的来源．A．成熟红细胞 B．神经细胞C．白细胞 D．口腔上皮细胞（2）将选取的材料放入中，一段时间后细胞将涨破．（3）再用法获得纯净的细胞膜，将膜成分分离提纯后，用试剂可鉴定其中的蛋白质，具体现象是．45．如图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图．请据图回答：（在中填标号，__上填相应名称）（1）只有在细胞中，使用显微镜才可以看到此图所表示的结构．（2）[3] 主要由蛋白质以及组成，前者通过[ ]进入细胞核内．（3）[ ] 是大分子物质进出细胞核的通道，从而加强了和在生命系统中的联系．46．如图表示细胞内四种有机物的组成，请依据主要功能分析回答：（1）A是指；E在动物肝细胞中是指，在植物块茎细胞中主要是指和．（2）F是指，脂质还包括和．（3）C是指；其结构通式．（4）四大有机物都含有的化学元素是．2015-2016学年福建省泉州市晋江市平山中学高一（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共40小题，每小题1.5分，共60分）1．从生物圈到细胞，地球上最基本的生命系统是（）A．细胞 B．种群 C．生态系统 D．生物圈【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈．①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位．②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成．③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起．④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起．⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物．⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群．⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落．⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体．⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成．【解答】解：生命系统的结构层次中，最基本的生命系统是细胞，因一切生命活动均离不开细胞，细胞是细胞生物的基本结构和功能单位，尽管病毒无细胞结构，但必须寄生在活细胞内才能具有生命活动，故其生命活动也离不开细胞．故选：A．【点评】本题考查生命系统的结构层次，要求考生识记生命系统的结构层次及各结构层次之间的关系，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．2．生物学家认为病毒是生物，其主要理由是（）A．它是由蛋白质和核酸组成B．它能够侵染其他生物C．它能够在寄主体内复制并产生后代D．它具有细胞结构【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】病毒属于非细胞生物，其包含蛋白质和核酸两种成分，并且只能寄生在活细胞才能进行繁殖和代谢．【解答】解：A、病毒是由蛋白质和核酸组成，但是该特征不属于生物的基本特征，不是理由，A错误；B、病毒能够侵染其它生物，但该特征不属于生物的基本特征，不属于其理由，B错误；C、病毒能够在寄主体内复制并产生后代，生物的繁殖属于生物的基本特征，属于其为生物的理由，C正确；D、病毒没有细胞结构，D错误．故选：C．【点评】本题考查了病毒的相关知识，要求考生明确病毒属于生物的根本原因是病毒能够在宿主细胞中代谢和繁殖，并且代谢和繁殖属于生物体的基本特征，难度不大，属于考纲中识记层次的考查．3．某学者正在研究某种鸟类的季节性迁徙行为，他的研究对象对应于哪一生命层次（）A．个体 B．种群 C．生物群落 D．生态系统【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统结构层次从小到大为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统，理解个层次概念是判断的依据．【解答】解：根据题意可知，该学者研究的是某种鸟类的季节性迁徙行为，研究对象是这个地区的这种生物的全部个体，该对象属于种群．故选：B．【点评】本题考查了生命结构层次，意在考查考生的理解能力，能够确定“某种鸟类”为生命系统层次中的种群层次，属于简单题．4．在将显微镜的低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中，不应出现的操作过程（）A．转动细准焦螺旋B．转动粗准焦螺旋C．转动转换器D．调节反光镜和光圈【考点】细胞观察实验．【专题】实验基本操作；真核细胞和原核细胞．【分析】高倍显微镜的使用方法：低倍物镜下找到清晰的物象→移动装片，使物象移至视野中央→转动转换器，换用高倍物镜→调节反光镜和光圈，使视野亮度适宜→调节细准焦螺旋，使物象清晰．【解答】解：由高倍显微镜的使用方法可知，换用高倍物镜不能调节粗准焦螺旋，只能调节细准焦螺旋．故选：B．【点评】本题旨在考查学生对高倍显微镜使用方法的熟练掌握．5．下列进行光合作用的生物，结构不同于其它三种的是（）A．蓝藻 B．衣藻 C．苔藓 D．玉米【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌．注：病毒既不是真核也不是原核生物．【解答】解：A、蓝藻是原核生物；B、衣藻是低等植物，属于真核生物；C、苔藓是低等植物，属于真核生物；D、玉米是高等植物，属于真核生物．由此可见，以上四种进行光合作用的生物，结构不同于其他三种的是蓝藻．故选：A．【点评】本题知识点简单，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能准确判断各选项生物的类别，再根据题干要求选出正确的答案即可．6．下列说法正确的是（）A．SARS病毒能够单独完成各种生命活动B．细菌本身不能够单独完成各种生命活动C．多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动D．生命活动离不开细胞【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统结构层次从小到大为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统，理解个层次概念是判断的依据．【解答】解：A、SARS病毒只能寄生在活细胞内，不能够单独完成各种生命活动，A错误；B、细菌为单细胞生物，单细胞生物靠单个细胞能单独完成各种生命活动，B错误；C、多细胞生物中单个细胞只能完成特定的生理功能，C错误；D、生命活动离不开细胞，细胞是地球上最基本的生命系统，D正确．故选：D．【点评】本题考查了生命系统的结构层次，意在考查考生的识记和理解能力，试题难度一般．7．下列四组生物中，细胞结构最相似的是（）A．变形虫、水绵、香菇B．烟草、草履虫、放线菌C．小麦、番茄、大豆 D．酵母菌、灵芝、豌豆【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌．此外，病毒既不是真核也不是原核生物．【解答】解：A、变形虫属于原生动物，水绵是低等植物，而香菇是真菌，它们的细胞结构有所区别，A错误；B、放线菌是原核生物，而烟草是高等植物，草履虫是原生动物，它们的细胞结构有较大差异，B错误；C、小麦、番茄、大豆都是高等植物，它们的细胞结构最相似，C正确；D、酵母菌、灵芝都是真菌，豌豆是高等植物，它们的细胞结构有所区别，D错误．故选：C．【点评】本题考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生能准确判断题中各种生物所属的类别；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，识记动植物细胞的异同，能根据题干要求选出正确答案．8．在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化（）A．变大、变少、变暗 B．变大、变多、变亮C．变小、变多、变暗 D．变小、变多、变亮【考点】细胞观察实验．【分析】显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数．显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小．【解答】解：将低倍镜换成高倍镜后，显微镜的放大倍数增大，看到的细胞数目减少，细胞的体积变大；此时进入视野的光线减少，视野就变暗．因此，用高倍显微镜比用低倍镜观察到的细胞大小、细胞数目、视野亮度情况依次为：变大、变少、变暗．故选：A．【点评】本题考查了显微镜的工作原理和操作的知识，意在考查考生的理解能力和显微镜的操作能力，属于容易题．9．用低倍镜观察根尖细胞分裂图象时，发现某分裂细胞处在视野的右上方，要把它移到视野中央，装片移动方向是（）A．左上方B．左下方C．右上方D．右下方【考点】细胞观察实验．【分析】此题是一道实验操作题，考查的是用显微镜观察时，物像在视野中的成像特点．显微镜成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反【解答】解：用显微镜观察物象在视野中的成像特点是：在显微镜下看到的是放大的倒像．因为在显微镜下看到的是放大的倒像，所以玻片移动的方向应该与视野中的物像的移动方向相反．所以张军同学在用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，发现细胞在视野的右上方，要把物像移到视野中央，应向左下方移动视野中的物像．又因为玻片移动的方向应该与视野中的物像的移动方向相反，所以他该向右上方移动装片．故选：C．【点评】本题考查了显微镜的使用和操作，意在考查学生的应用和实验操作能力，解答本题的关键是玻片移动的方向应该与视野中的物象的移动方向相反．10．下列显微镜操作的方法中，正确的一组是（）①对光时，阳光照在反光镜上，视野越亮越好②在进行低倍物镜与高倍物镜的转换时，扳动物镜转动较省力③使用完毕之后，要用干布拭去载物台上的水和脏物④装箱之前应下降镜筒，使物镜插入通光孔中⑤取、放显微镜时，要左手托镜座、右手握镜臂，并且要轻拿轻放．A．①②③B．①②④C．③⑤ D．②③④【考点】细胞观察实验．【分析】使用显微镜的低倍镜观察装片的步骤是：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔→转动遮光器选择较大光圈对准通光孔→转动反光镜，直到整个视野雪白明亮为止→转动粗准焦螺旋使镜筒上升到一定高度，将装片放在载物台上，标本正对通光孔→从侧面注视物镜，双手缓慢转动粗准焦螺旋使镜筒下降，直到物镜距玻片2﹣3毫米→双手徐徐转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直至视野中出现物像．【解答】解：①显微镜使用时，不能让阳光直射到反光镜上，否则阳光过强，妨碍观察细胞结构，另外伤害眼睛，同时视野亮暗根据观察是物品确定，颜色较浅的透光性强的要暗视野观察，视野越亮越好，①错误；②在进行低倍物镜与高倍物镜的转换时，必须用手转动转换器，不能扳物镜，②错误；③使用完毕之后，要用干布拭去载物台上的水和赃物，③正确；④装箱之前，应把物镜转到正前方，呈八字形，然后下降镜筒，④错误；⑤取、放显微镜时，要左手托镜座、右手握镜臂，并且要轻拿轻放，⑤正确．故选：C．【点评】本题考查了显微镜的使用方面的知识，意在考查考生显微镜的操作步骤和操作技能，难度不大．11．观察同一材料的同一部位时，高倍镜与低倍镜相比（）A．物像小，视野高，看到的细胞数目多B．物像小，视野暗，看到的细胞数目少C．物像大，视野暗，看到的细胞数目少D．物像大，视野亮，看到的细胞数目多【考点】细胞观察实验．【分析】显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数．显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小．【解答】解：将低倍镜换成高倍镜后，显微镜的放大倍数增大，看到的细胞数目减少，细胞的体积变大；此时进入视野的光线减少，视野就变暗．因此，用高倍显微镜比用低倍镜观察到物像大变，视野变暗，看到的细胞数目少．故选：C．【点评】本题考查了显微镜的工作原理和操作的知识，意在考查考生的理解能力和显微镜的操作能力，属于容易题．12．一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里的“放大50倍”是指该细小物体的（）A．体积 B．表面积C．像的面积 D．长度或宽度【考点】细胞观察实验．【分析】显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数．【解答】解：显微镜的放大倍数是指被观察的物体的长度或宽度被放大的倍数，面积则是放大倍数的平方倍．故选：D．【点评】本题考查了显微镜的工作原理和操作的知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，属于容易题．13．光照明亮的教室里，用显微镜观察植物细胞时，在显微镜视野中能够清晰地看到细胞，但看不清内容物，为便于观察，此时应（）A．改用凹面反光镜，放大光圈 B．改用凹面反光镜，缩小光圈C．改用平面反光镜，放大光圈 D．改用平面反光镜，缩小光圈【考点】细胞观察实验．【分析】用光学显微镜观察细胞时，调节光圈和反光镜可以调节视野的亮度，大光圈和凹面镜会使视野变亮，小光圈和平面镜可以使视野变暗．【解答】解：光照明亮的教室里，用显微镜观察植物细胞时，在显微镜视野中能够清晰地看到细胞，但看不清内容物，为便于观察，此时应将视野亮度调暗，即可以通过改用小光圈和平面镜达到目的．故选：D．【点评】本题的知识点旨在考查学生对光学显微镜使用方法的熟练掌握．14．胰岛素和性激素都是生物激素，它们的化学本质分别是（）A．蛋白质和脂肪 B．脂质和蛋白质 C．蛋白质和固醇 D．磷脂和蛋白质【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能；脂质的种类及其功能．【分析】阅读题干可知，该题的知识点是蛋白质结构和功能的多样性，脂质的分类和功能，梳理相关知识点，然后结合题干信息进行解答．【解答】解：胰岛素的本质是蛋白质，性激素的本质是脂质中的固醇类物质．故选：C．【点评】对于相关知识点的理解和识记是本题考查的重点．15．血红蛋白是由574个氨基酸构成的蛋白质，含四条多肽链，那么在形成肽链过程中，其肽键的数目和脱下的水分子数分别是（）。

2015-2016学年福建省泉州市晋江市平山中学高二（上）期中物理试卷（文）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、多选题(本大题共1小题，共3.0分)1.下列四幅图中能正确描绘点电荷电场中电场线的是（）A. B. C. D.【答案】AB【解析】解：电场线是从正电荷或无穷远出发，终止于负电荷或无穷远．所以正点电荷的电场线是以电荷为中心向四周发散，而负点电荷是向中心会聚，呈球体分布．故AB正确．故选：AB．电场线虽然不实际存在，但可形象描述电场的大小与方向分布．电场线是从正电荷或无穷远出发，终止于负电荷或无穷远．电场线的疏密表示电场强度的强弱，电场线某点的切线方向表示电场强度的方向．电场线不相交，由于是点电荷的电场，属于静电场，所以电场线也不闭合．二、单选题(本大题共19小题，共57.0分)2.某电场的电场线如图所示，则某点电荷A和B所受电场力的大小关系是（）A.F A＞F BB.F A＜F BC.F A=F BD.电荷正负不明无法判断【答案】A【解析】解：电场线密的地方电场的强度大，电场线疏的地方电场的强度小，由图可知，A点的电场线密，所以A点的电场强度大，电荷在A点受到的电场力大，所以F A＞F B，故A 正确，BCD错误．故选：A．电场线密的地方电场的强度大，电场线疏的地方电场的强度小；再据F=E q判断即可．加强基础知识的学习，掌握住电场线的特点，知道电场线密的地方电场的强度大，电场线疏的地方电场的强度小即可解决本题．3.真空中有两个静止的点电荷，它们之间的作用力为F，若它们的带电量都增大为原来的2倍，距离减少为原来的，它们之间的相互作用力变为（）A. B.F C.4F D.16F【答案】D【解析】解：真空中有两个静止的点电荷，它们之间的作用力为F，根据库仑定律，有：F=k若它们的带电量都增大为原来的2倍，距离减少为原来的，它们之间的相互作用力变为：F′=k故F′=16F故选：D．直接根据库仑定律公式F=k列式判断两个点电荷间的静电力大小的变化情况即可．本题就是对库仑力公式的直接考查，掌握住公式就很容易分析了．4.下列哪种措施是为了防止静电产生的危害（）A.在高大的建筑物顶端装上避雷针B.在高大的烟囱中安装静电除尘器C.静电复印D.静电喷漆【答案】A【解析】解：A．当打雷的时候，由于静电的感应，在高大的建筑物顶端积累了很多的静电，容易导致雷击事故，所以在高大的建筑物顶端安装避雷针可以把雷电引入地下，保护建筑物的安全，属于静电防止，故A正确；B．静电除尘时除尘器中的空气被电离，烟雾颗粒吸附电子而带负电，颗粒向电源正极运动，属于静电应用，故B不正确；C．静电复印是利用异种电荷相互吸引而使碳粉吸附在纸上，属于静电应用，故C不正确；D．喷枪喷出的油漆微粒带正电，因相互排斥而散开，形成雾状，被喷涂的物体带负电，对雾状油漆产生引力，把油漆吸到表面，属于静电应用，故D不正确．故选A．本题考查是关于静电的防止与应用，从各种实例的原理出发就可以判断出答案．本题考查是关于静电的防止与应用，要求同学们熟练掌握静电的防止与应用的具体实例5.一个磁场的磁感线如图所示，一个小磁针被放入磁场中，则小磁针将（）A.向右移动B.向左移动C.顺时针转动D.逆时针转动【答案】C【解析】解：一个磁场的磁感线如图所示，一个小磁针被放入方向水平向右的磁场中，发现小磁针沿顺时针转动，是小磁针N极受到水平向右的磁场力的作用，小磁针S极受到水平向左的磁场力，所以N极要转向磁场方向，而S极转向磁场方向反方向．因此导致小磁针在顺时针转动．故选：C磁场中的磁感线不是实际存在的，是为了研究磁场而假想的，然而小磁针静止时N极所指向表示磁场方向．小磁针N极受力方向或静止时所指方向就是磁场方向，也是磁感应强度方向．6.建立完整电磁场理论并首先预言电磁波存在的科学家是（）A.麦克斯韦B.库仑C.牛顿D.安培【答案】A【解析】解：A、建立完整电磁场理论并首先预言电磁波存在的科学家是麦克斯韦．故A正确．B、库仑用扭秤实验发现了电荷间作用力的规律--库仑定律．故A错误．C、牛顿发现了牛顿运动定律、万有引力定律等等．故C错误．D、安培研究了通电导体间相互作用力，故D错误．故选A建立完整电磁场理论并首先预言电磁波存在的科学家是麦克斯韦．本题考查物理学史，是常识性问题，平时要与主要知识一起学习，注重积累．7.某同学画的表示磁场B、电流I和安培力F的相互关系如图所示，其中正确的是（）A. B. C. D.【答案】A【解析】解：A、根据左手定则可知，A图中安培力方向应该向上，故A正确；B、根据左手定则可知，B图中安培力应该垂直于磁场斜向上，故B错误；C、根据左手定则可知，C图中磁场方向和电流方向在同一直线上，不受安培力作用，故C错误；D、根据左手定则可知，D图中安培力方向垂直于导体棒向上，故D错误．故选：A．熟练应用左手定则是解决本题的关键，在应用时可以先确定一个方向，然后逐步进行，如可先让磁感线穿过手心，然后通过旋转手，让四指和电流方向一致或让大拇指和力方向一致，从而判断出另一个物理量的方向，用这种程序法，防止弄错方向．左手定则中涉及物理量及方向较多，在应用过程中容易出现错误，要加强练习，增加熟练程度．8.下面说法正确的是（）A.线圈中的磁通量变化越大，线圈中产生的感应电动势就越大B.线圈中的磁通量变化越快，线圈中产生的感应电动势就越大C.线圈中的磁通量越大，线圈中产生的感应电动势就越大D.线圈放在磁场越强的地方，线圈中产生的感应电动势就越大【答案】B【解析】解：A、线圈中的磁通量变化大，磁通量的变化率不一定大，故A错误；B、根据法拉第电磁感应定律可知线圈中感应电动势的大小与磁通量的变化率即磁通量变化快慢成正比，故B正确；C、线圈中的磁通量大，其磁通量变化率不一定大，故C错误；D、磁场强，线圈中的磁通量变化快慢不确定，故D错误；故选B．本题考察对法拉第电磁感应定律的理解，要理解E的大小和磁通量以及磁通量的变化量无关，由磁通量的变化率决定（即磁通量变化快慢）．本题能够全面考察学生对法拉第电磁感应定律的理解，学生可以类比前面学习的加速度的定义式：，进行理解．9.如图所示，环形导线中通有顺时针方向的电流I，则该环形导线中心处的磁场方向为（）A.水平向右B.水平向左C.垂直于纸面向里D.垂直于纸面向外【答案】C【解析】解：图中电流为环形电流，由右手螺旋定则可得：弯曲四指指向电流方向，大拇指方向为内部磁场方向，所以内部磁场应垂直于纸面向里．故选：C．由右手螺旋定则可判断电流周围磁场的分布．右手螺旋定则在应用过程中容易出现错误，要加强练习，增加熟练程度．10.如图所示，一带负电的粒子（不计重力）进入磁场中，图中的磁场方向、速度方向及带电粒子所受的洛仑兹力方向标示正确的是（）A. B. C. D.【答案】C【解析】解：A、带负点的粒子向右运动，掌心向外，四指所指的方向向左，大拇指所指的方向是向下，选项A错误．B、带负点粒子的运动方向与磁感应线平行，此时不受洛伦兹力的作用．选项B错误．C、带负点的粒子向右运动掌心向外，四指所指的方向向左，大拇指所指的方向是向下，选项C正确．D、带负电的粒子向上运动，掌心向里四指应向下，大拇指的方向向左，选项D错误．故选C．因带电粒子是带负电的，所以应用左手定则时，四指所指的方向与运动方向相反．应用左手定则可判断个选项的正误．在应用左手定则时，首先要判断运动的带电粒子所带的电性，若是正电，四指的方向与粒子运动方向一致，若是负电，四指所指的方向与粒子的运动方向相反．此处是非常容易出错的．11.关于电容器和电感器，下列说法中正确的是（）A.电容器和电感器对交流电都有阻碍作用，因此不能让交流电通过B.电容器和电感器对直流电都有阻碍作用，但可以让直流电通过C.电容器和电感器对直流电都没有阻碍作用D.电容器对直流电有阻碍作用，电感器对交流电有阻碍作用【答案】D【解析】解：电容器内部是真空或电介质，隔断直流．能充电、放电，能通交流，具有隔直通交、通高阻低的特性；电感线圈可以通直流，通过交流电时产生自感电动势，阻碍电流的变化，具有通直阻交，通低阻高的特性；故知电容器对直流电有阻碍作用，电感器对交流电有阻碍作用，故D正确；故选：D．根据电容器和电感线圈的特性分析选择．电容器内部是真空或电介质，隔断直流．能充电、放电，能通交流，具有隔直通交、通高阻低的特性．电感线圈可以通直流，通过交流电时产生自感电动势，阻碍电流的变化，具有通直阻交，通低阻高的特性．根据感抗和容抗的大小分析对高频和低频的阻碍．此题考查电容器和电感线圈的特性，注意从本质上理解电容器对直流电有阻碍作用，电感器对交流电有阻碍作用．12.麦克斯韦从理论上预见了电磁波的存在后，德国物理学家赫兹通过实验证实了他的预言．下列关于电磁波的叙述中，正确的是（）A.电磁波就是电场B.变化的电场产生变化的磁场C.电磁波的传播需要介质D.电磁波在真空中的传播速度为3×108m/s【答案】D【解析】解：A、电磁波是变化电磁场产生的，变化的磁场产生变化的电场，变化的电场又产生变化的磁场，逐渐向外传播，形成电磁波，故A错误；B、均匀变化的电场产生恒定不变的磁场；故B错误；C、电磁波能在真空中传播，而机械波依赖于媒质传播，故C错误；D、电磁波在真空中的传播速度等于真空中的光速，故D正确．故选：D．电磁波是由变化电磁场产生的，变化的磁场产生电场，变化的电场产生磁场，逐渐向外传播，形成电磁波．电磁波在真空中传播的速度等于光速，与频率无关．电磁波本身就是一种物质．知道电磁波的产生、传播特点等是解决该题的关键，同时注意这里的变化必须是非均匀变化．13.普通家庭在家用电器的选购上，基本上要考虑以下原则的是（）①选购产品的功能②与家居适应的技术参数、外形结构、产品质量和售后服务以及品牌③选购产品越先进越好，价格越昂贵越好，设计越时尚越好④为了环保，冰箱应选无氟电冰箱，照明用具尽量选用发光效率高的节能光源．A.①②B.②④C.②③④D.①②④【答案】D【解析】解：家用电器的选购上，基本上要考虑以下原则：一是考虑电器的功能；二是考虑经久耐用，且安全可靠，即产品的质量；三是考虑节能环保．故D正确，ABC错误；故选：D家用电器的选购一是考虑电器的功能；二是考虑经久耐用，且安全可靠，即产品的质量；三是考虑节能环保．考查各家用电器的功能与作用，突出质量可靠，安全第一，并强调环保节能．14.用电高峰时期，家庭里的白炽灯泡比正常发光要暗一些．这是因为，在用电高峰时（）A.并联用电器增多，电路的总电阻增大B.并联用电器增多，电路的总电流减小C.并联用电器增多，家用电器的实际功率减小D.并联用电器增多，家用电器的额定功率减小【答案】C【解析】解：A、因为家庭电路是并联的，而并联的用电器增多，就相当于增加导体的横截面积，因此总电阻在变小，故A错误．B、因为并联电路中各支路互不影响，并且干路电流等于各支路电流之和，所以并联的用电器增多，电路中的总电流变大，故B错误．C、并联用电器增多，灯泡变暗，说明家用电器的实际功率减小，故C正确．D、额定功率是用电器在额定电压的功率，用电器正常工作时两端的电压为额定电压，因此并联用电器增多，家用电器的额定功率不变，故D错误．故选：C灯泡的亮度取决于灯的实际功率，实际功率越大，灯泡越亮，根据家庭电路中用电器的连接方式以及灯泡明暗的决定因素逐一分析各选项作出判断．本题考查了并联电路并联的用电器越多其电阻越小，再利用串联电路分压的特点，来判断电压的变化，以及判断灯泡的亮度依据的是灯泡的实际功率．15.用遥控器调换电视机的频道的过程，实际上就是传感器把光信号转化为电信号的过程．下列属于这类传感器的是（）A.红外报警装置B.走廊照明灯的声控开关C.自动洗衣机中的压力传感装置D.电饭煲中控制加热和保温的温控器【答案】A【解析】解：用遥控器调换电视机的频道的过程，实际上就是传感器把光信号转化为电信号的过程．A、红外线报警装置是感应红外线去转换成电学量，从而引起报警．而遥控器调换电视机的频道的过程，也发出红外线．故A正确；B、走廊照明灯的声控开关，实际是将声波转化成电信号的过程，故B不正确；C、自动洗衣机中的压力传感装置，是将压力转化成电信号的过程，故C不正确；D、电饭煲中控制加热和保温的温控器，是将温度转化成电信号的过程，故D不正确．故选：A．用遥控器调换电视机的频道的过程，实际上就是传感器把光信号转化为电信号的过程．传感器是将非电学量转换成电学量．16.研究下列运动时，可以把运动物体看成质点的是（）A.进行精彩表演的花样滑冰运动员B.研究钟表中转动着的齿轮C.研究地球的自转D.参加马拉松比赛的运动员【答案】D【解析】解：A、花样滑冰运动员的大小和形状影响了运动员的优美舞姿，故不能看作质点，故A错误；B、研究齿轮的转动是不能把齿轮看成质点，因为看成质点的话，就没有转动可言了，故B错误．C、研究地球自转时，地球不能看成质点，否则的话就没有自转可言，所以C错误．D、参加马拉松比赛的运动员，研究运动所用时间时，由于比赛的距离很长，故运动员可看作质点．故D正确．故选D．当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．17.一物体沿半径为R的圆周运动一周，其位移的大小和路程分别是（）A.2πR，0B.0，2πRC.2R，2πRD.0，2R【答案】B【解析】解：做圆周运动一周，又回到原位置，位移为零，路程为圆的周长，为2πR．故B正确，A、C、D错误．故选B．位移是由初位置指向末位置，是矢量；路程是运动轨迹的长度，是标量．解决本题的关键区别位移和路程：位移是由初位置指向末位置，是矢量；路程是运动轨迹的长度，是标量．18.在火车上的乘客看到车内的人都静止，他选择参考系（）A.他乘坐的火车B.迎面驶来的火车C.路旁的房屋D.路旁的树木【答案】A【解析】解：在火车上的乘客看到车内的人都静止，他选择参考系是他乘坐的火车．若他选择迎面驶来的火车、路旁的房屋或路旁的树木，观察到的车内的人都是运动的．故选：A解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．此题主要考查学生对运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论．19.下列表述中，所指的速度为平均速度的是（）A.汽车速度计上显示80km/hB.火车从济南到北京的速度约为220km/hC.某高速公路限速为100km/hD.小球在第3s末速度为6m/s【答案】B【解析】解：A、汽车速度计显示的速度是某一位置的速度，是瞬时速度．故A错误．B、火车从济南到北京的速度是某段位移内的速度，是平均速度．故B正确．C、高速公路上限速的速度是瞬时速度．故C错误．D、第3s末的速度是某一时刻的速度，是瞬时速度．故D错误．故选：B．平均速度表示某段时间内或某段位移内的速度，瞬时速度表示某一时刻或某一位置的速度．解决本题的关键知道平均速度和瞬时速度的区别，瞬时速度对应的是某“点”的速度；而平均速度对应的是某“段”的速度．20.如图所示是汽车中的速度计，某同学在汽车中观察速度计指针位置的变化．开始时指针指示在如图甲所示的位置，经过7s后指针指示在如图乙所示位置，若汽车做匀变速直线运动，那么它的加速度约为（）A.1.6m/s2B.2.6m/s2C.5.7m/s2D.7.1m/s2【答案】A【解析】解：速度的变化量△v=40km/h=11m/s根据a==．故A正确，B、C、D错误．故选A．已知初速度、末速度、时间，根据加速度的定义式求解．解决本题的关键掌握加速度的定义式a=，以及在计算时注意单位的换算．三、填空题(本大题共1小题，共4.0分)21.某电容器上标有“220V，300μF”，表示此电容器的耐压值为______ V，电容为______ F．【答案】220；3×10-4【解析】解：电容器上所标电压为电容器的耐压值；故其耐压值为220V；因为1F=106μF，所以300μF=3×10-4F．故答案为：220；3×10-4电流的单位换算关系为：法的单位进制是：1F=106μF=1012p F．根据电容器上所标的量可知耐压值．解决本题的关键知道单位间的进制，1F=106μF=1012p F，要求牢记．四、计算题(本大题共1小题，共4.0分)22.在某一电场中的P点放入一个带电荷量为q=2×10-4C的负电荷，所受电场力大小为F=8N，方向水平向左．则P点的电场强度E= ______ N/C，方向______ ．【答案】4×104；水平向右【解析】解：P点的电场强度E==场强方向与负电荷所受电场力方向相反，即水平向右．故答案为：4×104、水平向右．已知试探电荷所受电场力和电荷量，由场强的定义式求解P的电场强度的大小．场强方向与负电荷所受电场力方向相反．电场强度是反映电场本身的性质的物理量，采用比值定义法进行定义．五、填空题(本大题共3小题，共14.0分)23.一火车以2m/s的初速度、0.5m/s2的加速度做匀加速直线运动，火车在第3s末的速度为______ m/s，在前4s的平均速度为______ m/s，在第5s的位移为______ m．【答案】3.5；3；4.25【解析】解：（1）根据速度时间公式得，v=v0+at=2+0.5×3m/s=3.5m/s．（2）火车在前4s内的位移x=则平均速度．（3）火车在第5s内的位移x′=′′故答案为：3.53 4.25（1）火车做匀加速直线运动，已知初速度和加速度，根据匀变直线运动的速度公式求解火车在3s末的速度；（2）由位移公式求出前4内火车的位移，由平均速度公式求解前4s的平均速度；（3）由位移公式求解前5s内的位移，第5s内的位移等于前5s的位移减去前4s的位移；解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式，并能灵活运用．24.某空间有匀强磁场，一面积为0.1m2匝数为100的闭合线圈垂直于磁场放置，在0.4s 内匀强磁场的磁感应强度从0.02T均匀增加到0.08T，则线圈中磁通量的变化量为______ W b，线圈中产生的感应电动势为______ V．【答案】0.006；1.5【解析】解：闭合线圈在匀强磁场中，现让磁感强度在0.4s内由0.02T均匀地增加到0.08T．所以穿过线圈的磁通量变化量是：△Φ=Φ2-Φ1=（B2-B1）S=0.006W b根据法拉第电磁感应定律，线圈中感应电动势大小为：E=N=100×=1.5V故答案为：0.006，1.5．穿过线圈的磁通量发生变化，导致线圈中产生感应电动势，从而出现感应电流．由法拉第电磁感应定律可得感应电动势的大小．感应电动势的大小与磁通量的变化率有关，而与磁通量变化量及磁通量没有关系，由此求出的是平均感应电动势，而瞬时感应电动势则由E=BLV，式中L是有效长度，V是切割磁感线的速度．25.如图所示，在《探究产生感应电流的条件》的实验中，当磁铁静止在线圈上方时，可观察到电流表指针______ （选填“偏转”或“不偏转“）；当磁铁迅速插入线圈时，可观察到电流表指针______ （选填“偏转”或“不偏转“）；此实验说明：只要穿过闭合电路的磁通量发生______ ，电路中就有感应电流产生．【答案】不偏转；偏转；变化【解析】解：当磁铁静止在线圈上方时，穿过闭合回路的磁通量不变，电流表指针不偏转；当磁铁迅速插入线圈时，穿过闭合回路的磁通量变化，电流表指针偏转；此实验说明：只要穿过闭合电路的磁通量发生变化，电路中就有感应电流产生．故答案为：不偏转；偏转；变化．根据感应电流产生的条件分析答题；感应电流产生的条件：穿过闭合回路的磁通量发生变化，产生感应电流．本题考查了探究感应电流产生的条件，分析图示实验、根据实验现象即可得出正确解题．六、计算题(本大题共2小题，共12.0分)26.某列车在t=6s内速度可从零增大到v=108K m/h，设动车组在这段时间内一直做匀加速直线运动．求：（1）0～6s内动车组加速度a的大小；（2）0～6s内动车组位移s的大小．【答案】解：（1）108km/h=30m/s，则动车组的加速度大小a=．（2）0-6s内动车组的位移s===90m．答：（1）0～6s内动车组加速度a的大小为5m/s2；（2）0～6s内动车组位移s的大小为90m．【解析】根据匀变速直线运动的速度时间公式求出动车组的加速度大小，根据位移时间公式求出动车组的位移．解决本题的关键掌握匀变速直线运动的位移时间公式、速度时间公式，并能灵活运用，基础题．电导线所受磁场力为0.3N．（1）求匀强磁场的磁感应强度B；（2）若将通电导线中的电流减为2A，则这时匀强磁场的磁感应强度B为多少，导线受安培力大小为多少？方向如何？【答案】解：根据F=BIL得，匀强磁场的磁感应强度为：B=．当电流减小时，磁感应强度不变，仍为：B=0.15T．则导线所受的安培力为：F=BI′L=0.15×2×0.5N=0.15N，垂直导线向上．答：（1）匀强磁场的磁感应强度B为0.15T；（2）若将通电导线中的电流减为2A，则这时匀强磁场的磁感应强度B不变，还是0.15T，导线受安培力大小为0.15N，垂直导线向上．【解析】根据安培力F=BIL求出磁感应强度的大小，当电流减小，磁感应强度不变，结合F=BIL 求出安培力的大小．解决本题的关键知道磁感应强度的大小由磁场本身的因素决定，与电流、安培力的大小无关，掌握安培力的大小公式，当B与I平行，F=0，当B与I垂直，F=BIL．七、简答题(本大题共1小题，共6.0分)28.一辆电动自行车的铭牌上给出了如下的技术参数表．请根据上表计算（1）此车电机正常工作的电流；（2）如果他家平均每天使用电动自行车的时间为0.6h；那么，他一个月（30天）使用电动自行车耗电多少k W•h？【答案】解：（1）此车电机正常工作时的电流：I=A；（2）电动自行车一月消耗的电能：W=P t=0.2×0.6×30=3.6k W•h．答：（1）此车电机正常工作的电流是4A；（2）一个月使用电动自行车耗电3.6k W•h．【解析】（1）由铭牌可知，电机额定电压是50V，额定功率是200W，由电功率公式的变形公式可以求出电机正常工作时的电流．（2）已知额定功率与工作时间，由W=P t可以求出电动自行车消耗的电能．本题考查了求电流、消耗的电能等问题，熟练应用电功率公式的变形公式、电功公式即可正确解题．。

【高二】福建省晋江市季延中学高二上学期期中考试（生物理）试卷说明：上学期高二期中考试生物（科学）试卷考试时间：100分钟，满分：100分1分。

单选题（共40题，1-30题各得1分，31-40题各得2分，共50分）1生物进化的错误在于（）a.生物进化的本质在于种群基因频率的变化。

B.自然选择使群体基因频率发生方向性变化。

野兔的保护色和鹰的锐利眼睛是它们在同一环境中共同进化的结果。

新物种形成的标志是基因频率的变化。

2.从人群中随机抽取一定数量的个体，其中AA基因型个体占18%，AA基因型个体占78%，AA基因型个体占4%。

基因a和a的频率分别为A18%、82%B36%、64%C57%、43%D92%和8%。

以下关于种群和物种的描述是正确的：A.个体拥有种群基因库中的所有基因B.当外来物种入侵新环境时，种群增长不受其他生物因素的影响。

C.东北虎和华南虎两个种群的基因库中的基因可以交换，因此它们属于同一物种。

D.由于不同物种之间的生殖隔离，不同物种在正常情况下不可能产生后代。

7.右图显示了动物的组织，其中1是毛细血管壁，2是红细胞，3是血浆，4是细胞内液体，5是组织液。

根据图，正确的说法是（）。

a、 3和5的成分不同。

血红蛋白B.葡萄糖从3到4到1和5的过程取决于自由扩散。

C.5d。

8.下图为生物学概念图，相关分析不正确（）。

a、 a和B是体液调节和免疫调节，C和D可以是体温和渗透压。

B.在没有其他器官或系统参与的情况下，可以通过三种方式调节内部环境的稳定状态。

C.pH值的相对稳定性主要取决于血液中的缓冲物质，需要呼吸系统和其他系统共同参与循环D.神经-体液免疫调节网络是人体维持稳定状态的主要调节机制，其能力有限。

该图显示了人体细胞与其内部环境之间的物质交换示意图，分别显示了人体不同部位的液体。

从图中判断，下面的陈述是正确的（）。

a、人体内部环境由B组成，含有激素、尿素等物质，细胞无氧呼吸产生的C.D.乳酸进入人体，NaHCO3与之共同作用，基本稳定pH值1。

高二生物第一学期期中考试题高二生物班生物考试题命题：何剑校对：何剑本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共10页，满分150分，考试用时120分钟。

注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号填写在答题卡上。

2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦洁净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原先的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液．不按以上要求作答的答案无效。

4．考生必须保持答题卡的整洁，考试终止后，将答题卡收回。

第I卷（选择题共70分）一、选择题 (本题包括20小题。

每小题2分，共40分。

每小题只有一个选项最符合题意。

)1、下面是不同细胞的细胞周期连续时刻表（单位：小时）细胞分裂间期分裂期小鼠十二指肠细胞13.5 1.8蛙单倍体胚细胞35.3 1.6仓鼠卵细胞11.6 0.8蚕豆根尖细胞15.3 3由表分析，用来作为观看细胞有丝分裂的材料，最好选用：A、小鼠十二指肠细胞B、蛙单倍体胚细胞C、仓鼠卵细胞D、蚕豆根尖细胞2、蛙的红细胞进行的细胞分裂，其特点是：①没有DNA的复制②不显现纺锤体③无染色体的变化④有染色体的复制和均分A、①②B、②③C、①③D、①④3、细胞周期的各时期，一个细胞中的染色体和DNA分子数量比不可能是下列中的4．下列有关肿瘤细胞的叙述中正确的是A．细胞通过无丝分裂的方式增殖，细胞数目增加专门快B．所有细胞染色体数与DNA分子数之比为1：2C．所有细胞都能合成蛋白质D．所有细胞的染色体数相同5、细胞分化过程中，可不能显现A．细胞膜表面结构的改变B．细胞器种类和数量的改变C．蛋白质种类和数量的改变D．细胞核遗传物质的改变6、某豌豆种群中，纯合高秆．杂合高秆和矮秆植株的比例是3：6：1，若各植株产生的后代数目相同，则该种群的下一代中，纯合高秆植株所占的比例是：Ａ．10% B．15% C．30% D．45%7、孟德尔的两对相对性状的遗传试验中，具有1：1：1：1比例是①F1产生配子类型的比例②F2表现型的比例③F1测交后代类型的比例④F1表现型的比例⑤F2基因型的比例A.②④B. ①③C. ④⑤D. ②⑤8、人类多指基因（T）对正常指基因（t）为显性；白化基因（a）对正常基因（A）为隐性，都在常染色体上且独立遗传。

2015--2016年秋季高二生物（理科）期末考试卷本试卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题），满分100分，考试时间90分钟。

一．选择题（每题1.5分，共60分）1．在人体的特异性免疫中发挥主要作用的是A．神经细胞 B．内分泌细胞 C．上皮细胞 D．淋巴细胞2．在装有猕猴桃的袋子里放个成熟的苹果，能促进较硬的猕猴桃很快成熟变软，这期间起重要作用的激素是A．生长素 B．乙烯 C．赤霉素 D．脱落酸3．下列哪种液体不是人体的内环境组成部分A．组织液 B．细胞液 C．血浆 D．淋巴4.在一宗交通时间中，某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的说话，那么受损的部位是A．S区 B．W区 C．H区 D．V区5．下列相关说法中能体现生长素生理作用的两重性的是A．胚芽鞘在单侧光的照射下一段时间后向光弯曲生长B．农业生产中，生长素类似物既能防止落花落果，也能疏花疏果C．将幼小植株在适宜条件下横放，茎弯曲向上生长D．植物发育中的种子产生生长素促进子房发育成果实6．右图为反射弧模式图。

若要在b点检测到电位变化，需要在哪些点刺激方可。

A．只有位置aB．只有位置a和cC．只有位置c和dD．a、c、d三个位置均可7．关于艾滋病的说法错误的是A．艾滋病是一种遗传病 B．艾滋病病毒主要攻击T淋巴细胞C．艾滋病主要通过体液传播 D．艾滋病可以使机体丧失大部分免疫功能8．人们利用人工合成的性引诱剂诱杀农业害虫的方法，目的是破坏该害虫种群的A.种群密度B.性别比例C.年龄组成D.个体数量9．给重症病人输氧时，要混入一部分CO2气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这属于A．神经调节B．体液调节 C．激素调节D．内分泌调节10．下列哪个环境中的群落的丰富度最大A．西双版纳森林 B．内蒙古草原 C．池塘 D．一块农田11．侧芽部位的生长素浓度总是高于顶芽，但顶芽产生的生长素仍大量积累存于侧芽部位。

这说明生长素进入侧芽细胞的方式是A.渗透作用B.自由扩散C.被动运输D.主动运输12．对调节血糖平衡起重要作用的一组激素是A．胰高血糖素、胰岛素 B．胰高血糖素、甲状腺素C．生长激素、胰岛素 D．胰岛素、性激素13．下列关于激素的说法中正确的是A．激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了B．激素可以起催化作用，具有高效性C．激素种类多，量极多，是组成细胞结构的成分D．在能源物质不足时激素可提供能量14．下列群落演替的实例中，属于初生演替的是A．火灾后草原的演替 B．弃耕后农田的演替C．火山岩的演替 D．被完全砍伐的森林的演替15．能说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是A．森林中有乔木层、灌木层和草木层 B. 森林中树木的间隙有较多的灌木和草丛C．一片竹林中竹子高矮不一 D. 鹿群中有的鹿高，有的鹿矮16．下列属于种群范畴的是A．一座山上所有的马尾松B．一块草地上所有的昆虫C．一个池塘内所有的鱼类D．一个公园内所有的树木17．在对某种鼠的种群密度的调查中，第一次捕获并标志39只鼠，第二次捕获34只鼠，其中有标志鼠15只。

高二上册生物期中试卷及答案动物植物人都称为生物，生物无处不在，大家生物都学得怎么样呢?下面小编整理了高二上册生物期中试卷及答案，欢迎阅读参考。

高二上册生物期中试卷及答案(一)一、单项选择题：包括20题，每题2分，共计40分。

每题只有一个选项最符合题意。

1.调查动物的种群密度时，可以用样方法的是A.田鼠B.蚯蚓C.野兔D.猫头鹰2.森林生物群落中的植物分布具有明显的分层现象，主要原因是A.不同高度分布的动物不同B.不同高度的温度不同C.不同高度的光照不同D.不同高度的湿度不同3.食物链的第一个环节必须是生产者，原因是A.生产者为消费者提供了物质和能量来源B.生产者在地球上分布最为广泛C.生产者的数量最多D.生产者都是绿色植物4.鱼塘中要不断清除肉食性的“黑鱼”，用生态学观点看这是为了A.保持生态平衡B.保持生物群落的单一性C.使物质能够尽快地循环流动D.调整能量在生态系统中流动的方向5.关于生态系统稳定性的错误叙述是A.不同生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性是不同的B.人工生态系统的抵抗力稳定性都比自然生态系统低C.抵抗力稳定性高的生态系统，其恢复力稳定性往往较低D.生态系统的成分较少、营养结构简单，恢复力稳定性较高6.一块甘蔗田弃耕几年后，形成了杂草地，该草地群落中A.物种组成比甘蔗田简单B.动物没有分层现象C.食物网比甘蔗田更复杂D.植物没有垂直结构7.下列关于生物多样性的叙述中，不正确的是A.生物多样性是生物进化的结果B.生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础C.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性D.生物多样性是指所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因8.为了调查废水污染对农田土壤动物类群的影响，在受污染河流一侧不同距离进行了调查，调查结果如下表所示：离污染河流的距离(km) 0.1 0.5 1.0 2.0 4.0动物类群数(类/m3) 20 23 37 50 58动物个体总数(个/m3) 365 665 750 l 983 2490根据上述材料，下列各种描述错误的是A.土壤污染物浓度与动物类群数的丰富度成正相关B.受污染的农田土壤仍有一些土壤动物，说明该生态系统具有一定的抵抗力稳定性C.水污染会显著降低土壤动物类群数和个体总数D.距离污染源越远，污染物的浓度越低，土壤动物的多样性越大9.测得某生态系统含a、b、c、d4种生物，且构成的食物链为a→ b→ c → d。

福建省晋江市平山中学2014-2015学年高二上学期期末生物试卷（理科）一、选择题（共31小题，62分）1．（2分）09年11月21日，鹤岗市某煤矿发生瓦斯爆炸，致使数百人困于矿井下，被困人员保持内环境的稳态能增加生存机会．对内环境稳态起调节作用的机制是（）A．消化系统和呼吸系统B．循环系统和内分泌系统C．泌尿系统和神经系统D．神经﹣体液﹣免疫调节2．（2分）小伟换痢疾出现腹泻而引起严重脱水，医生除了用药物治疗外还考虑补液．下列补液方法中，最恰当的是（）A．喝葡萄糖水B．喝橘子汁C．输生理盐水D．喝蒸馏水3．（2分）如图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系，请依次填出①～⑤相关内容（）A．细胞内液血浆组织液淋巴细胞外液B．细胞外液血浆淋巴组织液细胞内液C．细胞外液组织液血浆淋巴细胞内液D．细胞内液血浆淋巴组织液细胞外液4．（2分）下列关于动物机体神经递质和激素的叙述，错误的是（）A．递质和激素发挥作用后均失去活性B．有些神经细胞可以分泌激素C．神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用D．内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用与于靶细胞5．（2分）有关神经系统的叙述，错误的是（）A．脊髓、脑干属于中枢神经系统B．位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢C．神经系统调节机体活动的基本方式是反射D．高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用6．（2分）与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是（）①调节速度快②调节速度慢③作用的范围广泛④作用的部位准确⑤作用的时间短⑥作用的时间比较长．A．①③⑤B．②④⑥C．①③⑥D．①④⑤7．（2分）某种链球菌的表面抗原与心脏瓣膜上某物质结构相似．被该链球菌感染后，机体通过免疫系统抵御该菌时可能引发某种心脏病．与这种心脏病致病机理最为相似的是（）A．肝移植引起排斥反应B．接触某些花粉引起皮肤荨麻疹C．H IV破坏淋巴细胞引起艾滋病D．免疫系统“敌我不分”引起系统性红斑狼疮8．（2分）浆细胞产生抗体是免疫调节中的重要环节，下列叙述正确的是（）A．浆细胞与记忆B细胞膜上的糖蛋白种类有差异B．浆细胞与效应T细胞中的遗传信息有明显差异C．浆细胞内对抗体进行加工的细胞器中含有DNAD．抗体与抗原的特异性结合发在浆细胞的表面9．（2分）在制备抗蛇毒毒素血清时，需将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是（）A．非特异性免疫，抗原B．特异性免疫，抗体C．非特异性免疫，抗体D．特异性免疫，抗原10．（2分）H5N1高致病性禽流感病毒对家禽和人类有很大危害．下列人体对禽流感的免疫调节中，属于体液免疫的是（）A．皮肤阻止禽流感病毒进入体内B．吞噬细胞在病毒侵入初期将其吞噬消化C．效应T细胞与靶细胞接触，使靶细胞裂解死亡D．病毒侵入人体后，使机体产生抑制病毒活性的抗体11．（2分）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，易通过肺部进入血液．目前PM2.5已成为空气污染指数的重要指标．下列推测不合理的是（）A．P M2.5进入人体的肺泡中时还没有进入人体的内环境B．颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液会导致血浆呈酸性C．P M2.5可能成为过敏原，其诱发的过敏反应属于免疫异常D．颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射，其中枢不在大脑皮层12．（2分）吞噬细胞在机体免疫中有多方面的作用，它参与了（）A．合成并分泌抗体B．体液免疫C．细胞免疫D．非特异性免疫13．（2分）下列关于激素应用的叙述，正确的是（）A．用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无子番茄B．用适宜浓度乙烯利处理凤梨，可加快果实发育C．促性腺激素类药物用于人工养殖四大家鱼可提高繁殖率D．利用昆虫性外激素防治害虫的方法属于化学防治14．（2分）园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐，需要对绿篱定期修剪，其目的是（）A．解除顶端优势，促进侧芽生长B．抑制侧芽生长C．抑制开花结果D．抑制向光性15．（2分）下列对有关实验的变量的叙述，正确的是（）A．在探究温度对酶活性影响的实验中，温度和pH是自变量B．在模拟探究细胞大小与物质运输关系的实验中，正方体琼脂块的体积是无关变量C．在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中，插条生根数是因变量D．在探究酵母菌呼吸方式的实验中，酒精是无关变量16．（2分）为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论，需要先利用琼脂块收集生长素，之后再测定其含量．假定在单侧光照下生长素的不均匀分布只与运输有关，下列收集生长素的方法（如图所示）中，正确的是（）A．A B．B C．C D．D17．（2分）在生物体内，下列生理活动只能单向进行的是（）A．质壁分离过程中水分子的扩散B．生长素在胚芽鞘中的极性运输C．肝细胞中糖原与葡萄糖的转化D．活细胞内ATP与ADP的转化18．（2分）下列关于生命活动的调节叙述正确的是（）A．生长素可以加快新陈代谢，因而生长素是种高效的酶B．生长素都是从形态学上端向形态学下端运输C．C O2可以调节生命活动，属于体液调节D．胰岛素和胰高血糖素共同调节血糖平衡，它们之间表现为协同作用19．（2分）如图，若茎的a侧生长素浓度在B点以下的浓度范围内，下列对b侧生长素浓度范围的描述较为准确的一项是（）A．在BD范围内B．在OA范围内C．在BC范围内D．在BA范围内20．（2分）如图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射，下列叙述不正确的是（）A．生长素由④向③移动B．生长素由②向①移动C．生长素由①向③移动D．③处生长比④处快21．（2分）假设将水稻田里的杂草全部清除掉，稻田生态系统中（）A．水稻害虫密度将下降B．能量流动的营养级数减少C．水稻固定的太阳能增加D．物种多样性上升22．（2分）如图是某池塘生态系统中的两食物链，大量捕捞花鲢后，种群将有所变化，下列能正确反映短期内种群总重量增长率变化趋势的是（）A．绿藻上升B．白鲢下降C．水溞下降D．乌鱼上升23．（2分）如图表示处于平衡状态的某生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关叙述中，不正确的是（）A．若图①所示为草原生态系统中某人工种群，则a点后的变化可能原因是过度放牧B．若图②所示为培养液中的酵母菌种群，则b点后的变化可能原因是天敌的减少C．图③中c点后发生的变化表明生态系统的自我调节能力有一定限度D．图④曲线可用于指导海洋捕捞，维持资源种群数量在左右24．（2分）在生态系统中传递着多种多样的信息．下列属于化学信息的是（）A．丹顶鹤雌雄求偶时双双起舞B．蜜蜂释放外源警告激素C．蜘蛛网的振动频率D．萤火虫发出的光25．（2分）下列关于生态系统物质循环的叙述中，错误的是（）A．物质循环指的是构成生物体的各种化合物在生物群落和无机环境之间的循环过程B．碳在生物群落和无机环境之间的循环主要是以二氧化碳的形式进行的C．物质循环与能量流动不可分割，同时进行D．物质循环特点是循环往复、反复利用，具有全球性26．（2分）下列关于生态系统的叙述中正确的是（）A．抵抗力稳定性高的生态系统，其恢复力稳定性也一定高B．一般来说，食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强C．能量流动和物质循环是两个独立的过程D．生态系统的能量流动是循环利用，逐级递减的27．（2分）在一定时间内，某自然生态系统中全部生产者固定的能量值为a，全部消费者所获得的能量值为b，全部分解者所获得的能量值为c，则a、b、c之间的关系是（）A．a=b+c B．a＜b+c C．a＞b+c D．c＞a+b28．（2分）在一段倒伏的树干上生活着蘑菇、苔藓、蚂蚁等，这些生物可组成一个（）A．种群B．群落C．生态系统D．生物圈29．（2分）下列各项叙述与如图曲线相吻合的是（）A．人体组织细胞中酶的活性随环境温度的变化趋势B．葡萄糖进入红细胞的速率随膜内外葡萄糖的浓度差的变化趋势C．抵抗力稳定性随生态系统中动植物种类的变化趋势D．酵母菌呼吸作用消耗葡萄糖的速率随环境中O2浓度的变化趋势30．（2分）下列事实能体现生物多样性的间接使用价值的是（）A．房间里放一盆鲜花能装点环境B．将来可能从蝗虫体内提取治疗艾滋病的特效药C．利用苍蝇平衡棒的原理研究火箭D．利用青蛙捕害虫减少农药的使用31．（2分）一个蓝眼男人和一个褐眼女人结婚，妻子的父母都是褐眼，其妹是蓝眼．这对夫妇生下蓝眼女孩的可能性是（）A．B．C．D．二、非选择题32．（12分）褐色脂肪组织（BA T）是小型哺乳动物适应性产热的主要部位．研究人员以常爪沙鼠为实验材料，研究动物在寒冷条件下BAT含量及相关激素的变化，结果如下表（TRH为促甲状腺激素释放激素），回答下列问题：组别环境温度（℃）实验结果BAT含量（g/100g体重）下丘脑TRH含量（pg/mg）血浆中甲状腺激素含量（ng/mL）①24 0.33 86.73 0.55② 4 0.27 63.94 0.76（1）脂肪是常爪沙鼠细胞内良好的物质，1g脂肪氧化分解释放的能量比1g糖原释放的能量要，这些能量的一部分转移到中，供生命活动直接利用，其余能量以形式散失，利于维持体温．（2）常爪沙鼠的温度感受器受到寒冷刺激产生兴奋时，该部位细胞膜外侧的电位变化是，当相应的神经冲动传到下丘脑后．通过发送信息，从而使皮肤毛细血管、肌肉和肝脏等产热．（3）实验表明，常爪沙鼠在寒冷条件下能通过增加脂肪消耗量来维持体温，该过程中，能直接提高褐色脂肪细胞代谢速率增加产热的激素是．根据实验结果推测，②组常爪沙鼠血浆中促甲状腺激素的含量比①组．实验结果显示，②组常爪沙鼠下丘脑中TRH含量比①组低，分析可能的原因是．33．（6分）如图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系．请回答：（l）激素A的名称是，激素B的名称是．（2）外界寒冷时，人血液中激素C的含量将会，这是由于激素A和B的含量所致．（3）如果激素C的合成量过多时，激素A和B含量的变化趋势是．这是一种调节机制．34．（6分）如图表示人体免疫某一过程的示意图．分析并回答有关的问题：（1）图中所示的是免疫过程，b细胞的名称为．（2）若图中抗原再次进入人体内，不能被细胞a、b、c中细胞特异性识别．（3）如果图中所示的抗原为酿脓链球菌，当人体产生抗体消灭该菌时，也会攻击心脏瓣膜细胞，导致风湿性心脏病，这属于免症失调中的病．（4）若该抗原为HIV，侵人人体后，攻击的主要对象是细胞．（5）人体的稳态主要是通过调节作用实现的．35．（7分）某种狗的毛色受两对同源染色体上的两种基因控制．第一种基因控制毛色，其中黑色为显性（B），棕色为隐性（b）．第二种基因控制颜色的表达，颜色表达是显性（E），颜色不表达为隐性（e）．无论遗传的毛色是哪一种（黑色或棕色），颜色不表达狗的毛色为黄色．一位育种学家连续让一只棕色的狗与一只黄色的狗交配，所生小狗全为黑色，用子代雌雄黑狗互交，结果生下的小狗有黑色、黄色和棕色三种体色．请分析回答下列问题．（1）该遗传实验中，亲代棕毛狗和黄毛狗的基因型分别是、．（2）理论上说，F2中各种表现型及其数量比应为，其中黄毛狗的基因型有种，如果让F2中黄毛狗与亲代棕色狗交配，其后代出现棕毛狗的几率是．（3）这两对基因的传递遵循规律，如果要利用以上家系设计测交实验验证该规律，可以从F2黄毛狗中选出适合基因型个体与任一异性狗进行实验．36．（7分）如图是某人工鱼塘生态系统能量流动图解（能量单位为：J/cm2•a），请回答：（1）如图所示，输入该生态系统的能量主要是由固定的太阳能，图中A代表．（2）能量从第一营养级流到第二营养级的传递效率是%．（3）草鱼以水草为食，白鲢以绿藻和水草为食，草鱼与白鲢的种间关系是；调查鱼塘中草鱼的种群密度，用法．（4）由于食性不同，鱼塘中鱼类等生物具有分层现象，群落的这种空间结构称为．（5）该生态系统具有能量流动、物质循环和三个方面的功能．（6）建立人工生态系统必需遵循生态工程的基本原理，试从鱼塘的地理环境与放养的鱼类分析，人工鱼塘生态系统遵循了原理（限填一个）．福建省晋江市平山中学2014-2015学年高二上学期期末生物试卷（理科）参考答案与试题解析一、选择题（共31小题，62分）1．（2分）09年11月21日，鹤岗市某煤矿发生瓦斯爆炸，致使数百人困于矿井下，被困人员保持内环境的稳态能增加生存机会．对内环境稳态起调节作用的机制是（）A．消化系统和呼吸系统B．循环系统和内分泌系统C．泌尿系统和神经系统D．神经﹣体液﹣免疫调节考点：稳态的生理意义．分析：稳态指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态．稳态的调节机制是神经﹣体液﹣免疫调节网络．解答：解：稳态的调节机制是神经﹣体液﹣免疫调节网络，所以对人体内对内环境稳定起调节作用的是神经系统、内分泌系统和免疫系统．故选：D．点评：本题考查内环境稳态调节，要求学生识记内环境稳态调节机制．2．（2分）小伟换痢疾出现腹泻而引起严重脱水，医生除了用药物治疗外还考虑补液．下列补液方法中，最恰当的是（）A．喝葡萄糖水B．喝橘子汁C．输生理盐水D．喝蒸馏水考点：水和无机盐的作用的综合；体温调节、水盐调节、血糖调节．分析：要根据病人腹泻而引起严重脱水脱盐，此时，需补充无机盐离子来考虑．解答：解：痢疾多次腹泻后引起严重脱水，人体内的无机离子钠离子大量流失，细胞渗透压主要由细胞外液Na离子的含量决定，需要补充含钠离子的盐来维持无机盐代谢的平衡，故应该输生理盐水．故选：C．点评：要知道肠胃炎、痢疾等引起腹泻主要是无机离子钠离子大量流失，应该补充钠离子．3．（2分）如图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系，请依次填出①～⑤相关内容（）A．细胞内液血浆组织液淋巴细胞外液B．细胞外液血浆淋巴组织液细胞内液C．细胞外液组织液血浆淋巴细胞内液D．细胞内液血浆淋巴组织液细胞外液考点：内环境的组成．分析：体液可分为两大部分：细胞内液和细胞外液．存在于细胞内的称为细胞内液，约占体重的60%．存在于细胞外的称为细胞外液．细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴．其中血浆和组织液之间的成分可以相互转化，组织液可以转化成淋巴，淋巴可以转化成血浆．淋巴、组织液和血浆中的成分与生活在其中的细胞成分也可以相互转化．解答：解：因为血浆和组织液之间可以相互转换，组织液和细胞内液之间也可以相互转换，所以②是血浆、④是组织液、⑤是细胞内液；组织液可以转化成淋巴，淋巴可以转化成血浆，所以③是淋巴；细胞外液主要由组织液、淋巴和血浆组成，所以①是细胞外液．所以图中①～⑤的名称依次是细胞外液、血浆、淋巴、组织液、细胞内液．故选：B．点评：本题结合人体体液相关组成及各成分间的关系图，考查内环境的组成，要求考生识记人体体液的组成及各成分之间的关系图，能准确判断图中各数字代表的液体的名称，属于考纲识记层次的考查．4．（2分）下列关于动物机体神经递质和激素的叙述，错误的是（）A．递质和激素发挥作用后均失去活性B．有些神经细胞可以分泌激素C．神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用D．内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用与于靶细胞考点：突触的结构；神经、体液调节在维持稳态中的作用．分析：突触前膜释放乙酰胆碱，该物质经过突触间隙后，与突触后膜上的受体结合，引起下一个神经元的兴奋或抑制，随后乙酰胆碱被酶分解．激素调节的特点：微量和高效、体液运输、作用于靶器官和靶细胞．解答：解：递质和激素发挥作用后都被分解均失去活性，避免活动的持续，A正确；B、有些神经细胞可以分泌激素，如下丘脑的一些神经细胞能分泌抗利尿激素，B正确；C、神经细胞释放的乙酰胆碱属于神经递质，通过突触间隙（组织液）作用于突触后膜，不经过血液的运输，C错误；D、有内分泌腺分泌的激素进入血液，通过血液的运输作用于靶细胞，D正确．故选：C．点评：本题考查神经递质和激素的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．5．（2分）有关神经系统的叙述，错误的是（）A．脊髓、脑干属于中枢神经系统B．位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢C．神经系统调节机体活动的基本方式是反射D．高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用考点：人体神经调节的结构基础和调节过程；脑的高级功能．分析：解答本题应掌握：脊髓是中枢神经系统的低级中枢，主要负责躯体运动，还可以完成一些简单的反射活动，脑干也是进行反射的低级中枢神经系统，主要负责呼吸和心跳，大脑皮层是神经调节的高级中枢，低级中枢的调节受高级中枢的调控，神经系统调节机体活动的基本方式是反射．解答：解：A、中枢神经系统是神经组织最集中的部位．人的中枢神经系统包括脑和脊髓．脑有大脑，小脑，脑干等，所以脊髓、脑干属于中枢神经系统，故A正确；B、大脑皮层没有呼吸中枢，呼吸中枢位于脑干，它们都是维持生命的必要中枢，故B错误；C、反射是实现机能调节的基本方式，神经系统调节人体各项生理活动的基本方式是反射，故C正确；D、高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用，低级中枢的调节受高级中枢的调控，故D正确．故选：B．点评：本题考查神经系统的组成，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构．6．（2分）与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是（）①调节速度快②调节速度慢③作用的范围广泛④作用的部位准确⑤作用的时间短⑥作用的时间比较长．A．①③⑤B．②④⑥C．①③⑥D．①④⑤考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用．分析：（1）神经调节是指神经系统调节身体的各个器官、系统的活动，使之相互配合，协调一致，使机体成为一个统一的整体来进行各项生命活动；（2）激素调节是体液调节的主要内容，是激素通过血液的传送，对人和动物体的新陈代谢和生长发育所进行的调节．（3）在人体内，体液调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的，比较项目神经调节体液调节作用途径作用时间体液运输反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长解答：解：①通过分析可知神经调节速度快，①正确；②通过分析可知神经调节速度快，不是调节速度慢，②不正确；③通过分析可知神经调节作用比较局限，不是范围广泛，③不正确；④通过分析可知神经调节作用的部位准确，④正确；⑤通过分析可知神经调节作用的时间短，⑤正确；⑥通过分析可知神经调节作用的时间短，不是作用的时间比较长，⑥不正确．故选：D．点评：本题考查神经调节和体液调节的比较，很基础，解答此类题目的关键是熟练掌握相关的基础知识．7．（2分）某种链球菌的表面抗原与心脏瓣膜上某物质结构相似．被该链球菌感染后，机体通过免疫系统抵御该菌时可能引发某种心脏病．与这种心脏病致病机理最为相似的是（）A．肝移植引起排斥反应B．接触某些花粉引起皮肤荨麻疹C．H IV破坏淋巴细胞引起艾滋病D．免疫系统“敌我不分”引起系统性红斑狼疮考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用．分析：机体可以损伤心脏瓣膜属于自身免疫病．人体内的正常免疫是机体识别自己、排除非己的过程，但当免疫系统过于敏感、反应过强时，人体的免疫系统会把自己的组织当作外来的成分处理，出现自身免疫病．解答：解：A、肝移植引起排斥反应属于对外来器官排异，正常机体也可以进行，故A错误；B、接触某些花粉引起皮肤荨麻疹属于免疫过强中的过敏反应，故B错误；C、HIV破坏淋巴细胞引起艾滋病属于免疫过弱引起的免疫缺陷病，故C错误；D、“系统性红斑狼疮”属于免疫过强引起的自身免疫病，故D正确．故选：D．点评：本题考查免疫失调引起的疾病，意在考查学生提取信息和分析问题的能力，难度中等．8．（2分）浆细胞产生抗体是免疫调节中的重要环节，下列叙述正确的是（）A．浆细胞与记忆B细胞膜上的糖蛋白种类有差异B．浆细胞与效应T细胞中的遗传信息有明显差异C．浆细胞内对抗体进行加工的细胞器中含有DNAD．抗体与抗原的特异性结合发在浆细胞的表面考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用．分析：体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．解答：解：A、记忆B细胞能识别抗原，而浆细胞不能识别抗原，而细胞之间的识别，与细胞膜表面的糖蛋白有关，故浆细胞与记忆B细胞膜上的糖蛋白种类有差异，A正确；B、浆细胞与效应T细胞都来源于造血干细胞的有丝分裂，故二者细胞内的遗传信息无差别，之所以二者功能不同是由于基因的选择性表达，B错误；C、抗体是分泌蛋白，对分泌蛋白进行加工的细胞器是内质网、高尔基体，二者都不含DNA，C错误；D、抗体与抗原的特异性结合发在内环境，D错误．故选：A．点评：本题考查了体液免疫中与抗体产生有关的生理过程，意在考查体液免疫的过程、分泌蛋白的合成和加工过程等相关知识点，难度中等，注意以抗体为核心知识点构建知识网络有助于解答该题．9．（2分）在制备抗蛇毒毒素血清时，需将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是（）A．非特异性免疫，抗原B．特异性免疫，抗体C．非特异性免疫，抗体D．特异性免疫，抗原考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用．分析：当病原体或异物侵入机体时，免疫系统发生一系列反应，产生一种抵抗该异物的特殊蛋白质﹣﹣抗体，而引起免疫反应产生抗体的物质称为抗原．。

2015-2016学年福建省泉州市晋江市平山中学高三（上）期中生物试卷一、选择题：30小题，每小题2分，共60分.1．如图是探究酵母菌呼吸作用方式的实验装置．以下说法中不正确的是（）A．在相同适宜的条件下，测定两装置的温度：T甲＞T乙B．若将装置甲改放成等量破碎的酵母菌细胞，其他条件不变，则测定的温度比之前低C．装置乙中的葡萄糖液煮沸冷却后加入的目的是排除溶解氧，以控制实验的自变量D．装置乙中酵母菌无氧呼吸的第二阶段没有热量散失，但生成少量ATP2．下列关于原核生物的叙述，不正确的是（）A．部分原核生物细胞虽无线粒体，但能进行有氧呼吸B．蓝藻无叶绿体，但能进行光合作用C．水稻是真核生物，有线粒体，所以只能进行有氧呼吸D．乳酸菌无核膜、核仁，但能进行转录和翻译3．下列哪一实例能说明微量元素是生命活动所必需的（）A．Mg是叶绿素不可缺少组成成分B．油菜缺少B时只开花不结果C．哺乳动物血液中Ca2+盐含量太低会抽搐D．人体内Mn的含量过高会导致运动失调4．如图表示细胞呼吸作用的过程，其中 1﹣3代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质，下列相关叙述正确的是（）A．场所1、3发生的过程分别称糖酵解和三羧酸循环B．1 和 2 所含酶的种类相同C．场所1、2、3发生的过程产生 ATP最多是在场所2D．甲、乙分别代表丙酮酸、H+5．如图表示一个由200个氨基酸构成的蛋白质分子．下列叙述正确的是（）A．该分子中含有198个肽键B．参与构成该蛋白质分子的氨基酸中至少有200个氨基C．200个氨基酸缩合成该蛋白质时分子总量减少了3582D．该蛋白质中至少含有3个﹣NH26．给病人输氧时，必须同时输入一定量的二氧化碳，以刺激病人的正常呼吸，这种调节方式属于（）A．神经调节 B．激素调节 C．体液调节 D．气体调节7．下列有关生物体内水和无机盐的叙述错误的是（）A．细胞代谢过程中，叶绿体、核糖体和中心体中都有水生成B．水既是细胞内良好的溶剂，又是生物体内物质运输的主要介质C．无机盐离子对维持血浆的正常浓度和酸碱平衡等有重要作用D．镁是构成叶绿素的必需成分，植物缺乏镁时会导致叶片发黄8．甲同学将烟草花叶病毒的遗传物质彻底水解后得到了A、B、C三种化合物，乙同学将组成T2噬菌体的遗传物质分别彻底水解后得到了A、B、D三种化合物．你认为C、D两种化合物最可能指的是（）A．尿嘧啶、胸腺嘧啶 B．胸腺嘧啶、尿嘧啶C．核糖、脱氧核糖D．尿嘧啶、腺嘌呤9．显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，观察到视野中一行分生组织细胞有M个，若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可观察到分生组织细胞数为（）A．个B．个C．个D．个10．图为酶降低化学反应活化能的示意图，有关说法正确的是（）A．曲线①表示没有酶催化的反应B．E表示酶降低的活化能C．曲线②获得的能量多，反应速度更快D．曲线①②不随着温度的改变而改变11．下列关于真核细胞结构的叙述，错误的是（）A．细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应B．线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所C．由rRNA和蛋白质组成的核糖体具有特定空间结构D．高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所12．某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经不同处理和染色剂染色，用高倍显微镜观察．下列描述正确的是（）A．经吡罗红甲基绿染色，可观察到红色的细胞核B．经吡罗红甲基绿染色，可观察到绿色的细胞核C．经健那绿染色，可观察到橘黄色颗粒状线粒体D．经苏丹Ⅲ染色，可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质13．若如图中的各部分彻底水解，得到产物种类最多的是（）A．①B．②C．③D．④14．生物膜系统是细胞膜、细胞器膜和核膜等构成的整体．生物膜系统与细胞代谢和细胞通讯密切相关．下列有关说法错误的是（）A．细胞膜的成分有磷脂、蛋白质、糖蛋白和糖脂等B．细胞之间的信息交流均依赖于细胞膜上的特异性受体C．溶酶体和高尔基体在行使功能时可能伴随膜组分的更新D．内质网的膜上附着有多种酶，性腺细胞内质网丰富15．下列关于人体内水和无机盐平衡的叙述，不正确的是（）A．长期不能进食的病人应当补充钾盐B．K+对维持细胞外液渗透压起着决定性作用C．Na+几乎全部由小肠主动吸收D．肾脏排尿的主要意义是维持内环境稳态16．在人体内环境中可以发生的生理过程是（）A．抗体与相应的抗原发生特异性的结合B．合成血浆蛋白中的纤维蛋白原和凝血酶原C．丙酮酸的氧化分解D．食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖17．将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来，将其在空气﹣水界面上铺成单分子层，结果测得单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍．下列细胞实验与此结果最相符的是（）A．人的肝细胞B．蛙的红细胞C．洋葱鳞片叶表皮细胞D．大肠杆菌细胞18．下列有关细胞结构与功能的叙述中，不正确的是（）A．小鼠受精卵的分裂面附近线粒体比较集中B．人体的活细胞都能进行蛋白质的合成C．叶绿体中光能的吸收和转化均在基粒上进行D．生物膜系统有利于细胞代谢的有序进行19．为了探究植物体呼吸强度的变化规律，研究人员在不同温度和不同含氧量下，测定了一定大小新鲜菠菜叶片的二氧化碳释放量，其数据如下表所示（表中为相对值）．以下叙述错A．研究人员在对数据分析时，发现温度、含氧量分别为10℃、1.0% 的条件下测得的数据最可能是错误的B．为了使实验数据真实地反映呼吸作用强度的变化，在实验环境条件上应特别注意的是光照，使实验环境处于光照状态C．表中数据反映出当氧含量从20%上升到40%时，植物的呼吸强度一般保持相对稳定，其原因是受酶或线粒体数量的限制D．就表中数据分析，蔬菜长期贮藏的最佳环境控制条件为温度0℃、氧含量为3.0%，此条件下植物细胞内二氧化碳的产生场所是细胞质基质和线粒体20．有关生物膜结构与功能的叙述，正确的是（）A．膜载体蛋白的合成不需要ATPB．葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白C．线粒体外膜与内膜的主要功能不同D．变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同21．当人体内胰岛素分泌不足时（）A．蛋白质合成增加，葡萄糖利用增加B．蛋白质合成增加，葡萄糖利用减少C．蛋白质合成减少，葡萄糖利用增加D．蛋白质合成减少，葡萄糖利用减少22．有人做实验以研究化合物P对淀粉酶活性的影响，结果如图所示．下列分析错误的是（）A．反应温度升高A点上移B．实验中应保持pH不变C．曲线1代表对照组的实验结果D．化合物P对淀粉酶有抑制作用23．现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖液，吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为3：5，这是因为（）A．有的酵母菌在进行有氧呼吸B．有的酵母菌在进行有氧呼吸C．有的酵母菌在进行有氧呼吸D．有的酵母菌在进行有氧呼吸24．下列有关细胞的能量“通货”﹣﹣ATP变化的叙述错误的是（）A．ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性B．ATP中的能量可以来源于光能和化学能，也可以转化为光能和化学能C．ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示不是同一物质D．人体内成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATP25．乙酰胆碱是一种神经递质．在骨胳肌的神经肌肉接头（结构与突触类似）处，乙酰胆碱能特异性作用于乙酰胆碱受体，使肌细胞膜产生神经冲动，引起肌肉收缩，随后迅速被胆碱酯酶水解．有机磷能抑制胆碱酯酶的活性，若误食有机磷农药，则（）A．乙酰胆碱不能与相应的受体结合B．骨胳肌细胞处于持续收缩的状态C．传出神经末梢合成的乙酰胆碱不能进入突触间隙D．在骨胳肌细胞膜上，化学信号不能转化为电信号26．如图曲线表示在适宜温度，水分和一定的光照强度下，甲、乙两种植物叶片的CO2净吸收速率与CO2浓度的关系列说法正确的是（）A．CO2浓度大于a时，甲才能进行光合作用B．适当增加光照强度，a点将左移C．CO2浓度为b时，甲乙总光合作用强度相等D．甲乙光合作用强度随CO2浓度的增大而不断增强27．下列有关光合作用和细胞呼吸的叙述中，正确的是（）A．光合作用和细胞呼吸过程中产生的[H]都能与氧气结合生成水B．适宜的光照条件下叶绿体和线粒体合成ATP都需要氧气C．CO2的固定发生在叶绿体中，葡萄糖分解成CO2的过程发生在线粒体中D．动物细胞的无氧呼吸产生的是乳酸，没有CO228．下列有关人体内环境及稳态的叙述中，正确的是（）A．给小鼠注射一定量的胰岛素溶液后，小鼠出现活动减少、嗜睡，甚至昏迷现象B．下丘脑分泌的抗利尿激素能够升高细胞外液的渗透压C．二氧化碳、血浆蛋白、糖原都属于内环境的成分D．健康人在冬季时机体产热多于散热29．结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病，体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是（）A．浆细胞B．T淋巴细胞C．B淋巴细胞D．效应T细胞A．①B．②C．③D．④二、非选择题（本大题若无特殊说明则每空1分，共40分）31．如图为吞噬细胞杀灭病菌的示意图，请据图回答：（1）吞噬细胞对病菌的这种吞噬作用与细胞膜的有密切关系，该过程属于免疫中的第道防线．（2）在体液免疫中，吞噬细胞在吞噬病菌后，还能对其进行处理，暴露出这种病原体所特有的，并将它呈递给T细胞，T细胞再将其传递给B细胞，B细胞受到刺激后，在的作用下，经增殖、分化为细胞和细胞．（3）当病菌进入细胞内部时，则细胞可与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，并使这些细胞裂解死亡，使病原体失去寄生的基础，因而能被吞噬、消灭．32．下面是高中生物教材中有关实验操作简图，请回答：（1）如果图中实验材料A为苹果，研磨得到的滤液B用于做“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验，用嗅麝香草酚蓝溶液作为该实验检测试剂，那么实验中被检验的物质是；如果实验材料苹果放置时间长，会出现能使酸性条件下的由橙色变为的物质，请写出该过程的反应式．（2）某小组利用洋葱地上叶按图中操作提取色素，研磨前除了加入SiO2外还应加入、．再用符合要求的滤纸条层析一段时间后，但该滤纸条上没有色素带出现，则最可能的原因是．33．下面是水稻叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的示意简图，请回答：（1）图1中物质b是，过程⑤发生的场所是．较强光照下，①过程中d的移动方向是．（2）图中①～⑤过程中，能够产生物质c的过程有．（3）干旱初期，水稻光合作用速率明显下降，主要是图中过程（填序号）受阻．（4）如图2表示将某种植物放在不同浓度CO2环境条件下，其光合速率受光照强度影响的变化曲线．若与b点相比，a点叶肉细胞中C3的相对含量（填“高”、“低”或“无法比较”）．34．为了研究乙醇对人体神经行为能力的影响，科研人员选取若干自愿者，等量饮用同一种酒，参照世卫组织神经行为能力测试标准，测试简单反应时（对简单信号作出反应的最短时间）、视觉保留（对视觉信号记忆的准确数）和血液中乙醇浓度．以受试者自身未饮酒时为对照，计算能力指数相对值，结果如图所示．请回答下列问题：（1）测试期间受试者血液中乙醇浓度的变化说明人体能通过调节维持．（2）随着血液中乙醇浓度的迅速升高，神经行为能力指数相对值明显降低，可以推测乙醇会兴奋在相应反射弧上的传输时间，从而降低了机体的反应速度和判断能力．（3）对视觉信号作出判断与反应需经过的神经中枢位于．（4）动物实验显示，乙醇能增加脑组织中某种抑制性神经递质与相应受体的结合．由此推测乙醇可能影响了兴奋在处的传输．（5）凡有神经系统疾患、视听觉及手部运动障碍者不能作为测试对象，原因是受试者的必须结构完整和功能正常；甲状腺功能亢进的患者也不宜作为受试者，原因是，从而干扰测试结果．〔生物--现代生物科技专题〕35．如图是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路线．图中tet R表示四环素抗性基因，ampR表示氨苄青霉素抗性基因，BamHⅠ、HindⅢ、SmaⅠ直线所示为三种限制酶的酶切位点．据图回答：（1）图中将人乳铁蛋白基因插入载体，需用限制酶同时酶切载体和人乳铁蛋白基因，然后在酶的作用下构建重组载体．筛选含有重组载体的大肠杆菌首先需要在含的培养基上进行．（2）能使人乳铁蛋白基因在乳腺细胞中特异性表达的调控序列是．A．启动子 B．tet R C．复制原点 D．amp R（3）过程①可采用的操作方法是．A．农杆菌转化 B．大肠杆菌转化 C．显微注射 D．细胞融合（4）过程②采用的生物技术是．（5）为检测人乳铁蛋白是否成功表达，可采用技术．A．核酸分子杂交 B．基因序列分析 C．抗原﹣抗体杂交 D．PCR．2015-2016学年福建省泉州市晋江市平山中学高三（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：30小题，每小题2分，共60分.1．如图是探究酵母菌呼吸作用方式的实验装置．以下说法中不正确的是（）A．在相同适宜的条件下，测定两装置的温度：T甲＞T乙B．若将装置甲改放成等量破碎的酵母菌细胞，其他条件不变，则测定的温度比之前低C．装置乙中的葡萄糖液煮沸冷却后加入的目的是排除溶解氧，以控制实验的自变量D．装置乙中酵母菌无氧呼吸的第二阶段没有热量散失，但生成少量ATP【考点】探究酵母菌的呼吸方式．【分析】分析实验装置：装置甲是用于探究酵母菌有氧呼吸的；装置乙中的油层能隔绝空气，因此该装置是用于探究酵母菌无氧呼吸的．两个装置中的温度计可以测定温度变化．【解答】解：A、因为有氧呼吸能将有机物彻底氧化分解，释放大量的能量，而无氧呼吸不能将有机物彻底氧化分解，只能释放少量的能量，所以测定两装置的温度：T甲＞T乙，A正确；B、若将装置甲改放成等量破碎的酵母菌细胞，细胞的完整性遭到破坏，代谢变慢，温度降低，B正确；C、葡萄糖液煮沸冷却后加入的目的是排除溶解氧，避免水中氧气干扰实验结果，C正确；D、无氧呼吸的第二阶段没有ATP的合成，D错误．故选：D．【点评】本题考查探究酵母菌呼吸作用方式，首先判断出实验装置甲、装置乙分别探究的哪种类型的呼吸方式，细胞呼吸的相关知识，对A、B和D选项作出准确的判断．本题的难点在于B选项，要求学生明确细胞的完整性遭到破坏后代谢会变慢．2．下列关于原核生物的叙述，不正确的是（）A．部分原核生物细胞虽无线粒体，但能进行有氧呼吸B．蓝藻无叶绿体，但能进行光合作用C．水稻是真核生物，有线粒体，所以只能进行有氧呼吸D．乳酸菌无核膜、核仁，但能进行转录和翻译【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但有部分原核生物含有有氧呼吸酶，能进行有氧呼吸，也有部分原核生物含有光合色素，能进行光合作用．【解答】解：A、部分原核生物细胞虽无线粒体，但含有有氧呼吸酶，也能进行有氧呼吸，A 正确；B、蓝藻没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素，也能进行光合作用，B正确；C、水稻细胞既可以进行有氧呼吸，也可以进行无氧呼吸，C错误；D、乳酸菌是原核生物，没有核膜和核仁，但能进行转录、翻译合成蛋白质，D正确．故选：C．【点评】本题考查原核生物和真核生物细胞结构和功能，重点考查原核生物的相关知识，对于此类试题，考查需要熟记几种常考原核生物（如蓝藻、乳酸菌、大肠杆菌等）的特征，如蓝藻含有光合色素能进行光合作用．3．下列哪一实例能说明微量元素是生命活动所必需的（）A．Mg是叶绿素不可缺少组成成分B．油菜缺少B时只开花不结果C．哺乳动物血液中Ca2+盐含量太低会抽搐D．人体内Mn的含量过高会导致运动失调【考点】无机盐的主要存在形式和作用．【分析】本题是微量元素的作用，先回忆组成细胞的元素中哪些是大量元素，哪些是微量元素及微量元素的作用，然后结合选项分析解答．【解答】解：A、Mg元素是大量元素，不是微量元素，A错误；B、B是微量元素，油菜缺少B时只开花不结果，说明微量元素B是生命活动必需的元素，B 正确；C、Ca元素是大量元素，不是微量元素，C错误；D、人体内Mn的含量过高会导致运动失调，没有涉及到缺乏Mn能否影响生命活动，因此不能说明Mn元素是人体生命活动所必需的，D错误．故选：B．【点评】本题的知识点是大量元素与微量元素的判断，微量元素的作用，解题时应注意对实例的分析，验证某种元素是否是生物体生命活动所必须的方法是没有这种元素生命活动不能正常进行，添加这种元素则生命活动正常进行．D选项往往因分析不准确而错选．4．如图表示细胞呼吸作用的过程，其中 1﹣3代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质，下列相关叙述正确的是（）A．场所1、3发生的过程分别称糖酵解和三羧酸循环B．1 和 2 所含酶的种类相同C．场所1、2、3发生的过程产生 ATP最多是在场所2D．甲、乙分别代表丙酮酸、H+【考点】细胞呼吸的过程和意义．【分析】分析题图：图示表示细胞有氧呼吸过程，其中①是有氧呼吸第一阶段的场所，形成丙酮酸和[H]；②是有氧呼吸第二阶段的场所，形成二氧化碳和[H]；③是有氧呼吸第三阶段的场所，生成水．甲是丙酮酸、乙是[H]．【解答】解：A、场所1、2发生的过程分别称糖酵解和三羧酸循环，故A错误；B、因为没有具有专一性，所以1和2所含的酶的种类不同，故B错误；C、有氧呼吸三个阶段都能合成ATP，能合成ATP最多的是第三阶段，即场所3，故C错误；D、由以上分析可知：甲、乙分别代表丙酮酸、[H]，故D正确．故选D．【点评】本题结合有氧呼吸过程图，考查有氧呼吸的过程及场所，意在考查考生的识记能力和识图能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．5．如图表示一个由200个氨基酸构成的蛋白质分子．下列叙述正确的是（）A．该分子中含有198个肽键B．参与构成该蛋白质分子的氨基酸中至少有200个氨基C．200个氨基酸缩合成该蛋白质时分子总量减少了3582D．该蛋白质中至少含有3个﹣NH2【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团．氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽，连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键，用化学式﹣NH﹣CO﹣表示．在蛋白质分子合成过程中①失去水分子数=肽键数=氨基酸数﹣肽链数；②蛋白质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量×氨基酸数量﹣失去水分子数×水的相对分子质量③一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的R基中可能也有氨基和羧基．【解答】解：A、由题图看出该蛋白质有两条肽链并且两条肽链由一个肽键连接，链内肽键198个，链间肽键1个，共199个肽键，A错误；B、因链间的肽键是R基上的氨基和羧基形成的，所以200个氨基酸中至少有201个氨基，B 错误；C、缩合成该蛋白质时脱去水分子199个，相对分子质量减少了199×18=3582，C正确；D、该蛋白质有两条肽链，至少含有2个﹣NH2，D错误．故选：C．【点评】本题考查蛋白质结构及合成的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．6．给病人输氧时，必须同时输入一定量的二氧化碳，以刺激病人的正常呼吸，这种调节方式属于（）A．神经调节 B．激素调节 C．体液调节 D．气体调节【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用．【分析】1、体液调节是指激素等化学物质，通过体液传送的方式对生命活动进行调节．2、激素调节是指由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行的调节．激素调节属于体液调节．【解答】解：二氧化碳调节人体呼吸作用时，需要通过体液运输，因此其调节方式为体液调节．故选：C．【点评】本题知识点简单，考查体液调节的相关知识，只要考生识记体液调节的概念，明确二氧化碳对人体进行调节时需要通过体液运输，再结合题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．7．下列有关生物体内水和无机盐的叙述错误的是（）A．细胞代谢过程中，叶绿体、核糖体和中心体中都有水生成B．水既是细胞内良好的溶剂，又是生物体内物质运输的主要介质C．无机盐离子对维持血浆的正常浓度和酸碱平衡等有重要作用D．镁是构成叶绿素的必需成分，植物缺乏镁时会导致叶片发黄【考点】水和无机盐的作用的综合．【分析】根据叶绿体、核糖体、中心体的功能分析A．根据水的作用分析B．根据无机盐的作用分析C．根据叶绿素较多叶片显绿色，较少显黄色分析D．【解答】解：A、叶绿体是光合作用的场所，光合作用过程中有水生成．核糖体是蛋白质的合成场所，氨基酸脱水缩合时产生水．中心体有细胞有丝分裂有关，没有水产生，A错误；B、水既是细胞内良好的溶剂，又是生物体内物质运输的主要介质，B正确；C、无机盐以离子的形式存在于血液中，相当于溶质！当然就可以保证血浆的正常浓度．血浆中的HCO3﹣、HPO42﹣等缓冲物质能维持酸碱平衡C正确；D、叶绿素含量较多叶片显绿色，镁是构成叶绿素的必需成分，植物缺乏镁时叶绿素的合成受到影响，会使叶片显示类胡萝卜素的黄色，D正确．故选：A．【点评】本题主要考查了细胞器的功能、水和无机盐的作用、叶绿素的作用等相关基础知识．考查了学生对知识的理解和掌握情况，分析和解决问题的能力．8．甲同学将烟草花叶病毒的遗传物质彻底水解后得到了A、B、C三种化合物，乙同学将组成T2噬菌体的遗传物质分别彻底水解后得到了A、B、D三种化合物．你认为C、D两种化合物最可能指的是（）A．尿嘧啶、胸腺嘧啶 B．胸腺嘧啶、尿嘧啶C．核糖、脱氧核糖D．尿嘧啶、腺嘌呤【考点】核酸的基本组成单位；噬菌体侵染细菌实验；烟草花叶病毒．【分析】本题是DNA与RNA在组成成分上异同点，DNA与RNA在组成上的相同点是①磷酸相同，②碱基A、G、C，DNA与RNA在组成上的不相同点是①五碳糖不同，DNA中的五碳糖是脱氧核糖，RNA中的五碳糖是核糖，②碱基不同，DNA中有碱基T，无碱基U，RNA中有碱基U，无碱基T．【解答】解：由题意可知，烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，彻底水解的产物是核糖、磷酸和碱基，T2噬菌体的遗传物质是DNA，彻底水解的产物是脱氧核糖、磷酸和碱基，由运用两位同学得到的彻底的水解产物是A、B、C和A、B、D，所以只能是五碳糖不同，C 是核糖，D是脱氧核糖．A、若C是尿嘧啶，D是胸腺嘧啶的话，还有五碳糖不同，那么就要有两种化合物不同，题干信息显示只有一种化合物不同，矛盾，所以C不是尿嘧啶，D不是胸腺嘧啶，A错误；B、烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，不含胸腺嘧啶，噬菌体的遗传物质是DNA，不含尿嘧啶，B错误；C、C存在于烟草花叶病毒的遗传物质中，是核糖，D存在于成T2噬菌体的遗传物质中是脱氧核糖，C正确；。

( 考试时间：90分钟分值：100分)一、选择题（共28小题，总56分）下图为我国部分干湿地区及农业生产区示意图，读图完成1～2题。

1．半干旱区多是草原放牧区，湿润、半湿润区多是种植业区，这反映出地理环境影响着区域的( )A．开发利用发展方向 B．生活特点C．经济发展水平 D．生活条件2．导致图中区域农业发展方向不同的地理环境差异，最主要是( )A．历史条件 B．交通条件C．土地条件 D．气候条件3．山西省产生生态环境问题的根源是（）A．露天开采B．矿区道路的铺设C．开矿井巷道的建设D．重化工业为主的产业结构4．下图表示的是我国山西在加强能源基地建设方面采取的哪项措施（）A．扩大煤炭开采量 B．提高晋煤外运能力C．加强煤炭的加工转换D．提高能源工业的经济效益区域地理环境对人类活动的影响，随着社会、经济、技术等因素的改变而改变。

结合所学的知识，完成5～6题。

5．长江中下游平原誉称“鱼米之乡”，但汉代“或火耕而水耨，或江南卑湿，丈夫早夭”，农业经济落后。

古代不利开发的自然条件是( )。

①水系分隔②土质黏重③气候潮湿④交通落后A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④6．东北平原取代长江三角洲平原成为全国的“粮仓”，原因是( )。

A．人少地多，沃野千里 B．水网密集，河湖众多C．人多地少，精耕细作 D．地球变暖，热量充足7、以下说法正确的是：（）A、长江三角洲地区矿产资源贫乏，所以长三角重工业不发达，轻工业发达，是我国重要的轻工业基地；松嫩平原有丰富的矿产，成为我国的重化工业基地。

B、长江中下游平原质地黏重的土壤成为耕作业的限制条件，因而全国“粮仓”的地位逐渐让位与东北平原和华北平原。

C、松嫩平原以黑土为主，长江三角洲以水稻土为主D、长江三角洲和松嫩平原都是平原地区，并都位于我国的东部非季风区8．一小偷偷了一辆汽车，胆战心惊，把汽车藏在草堆里，过了几天，当他拆除了报警器把汽车开出来时，还是被发现了，原因是该汽车安装了( )A．地理信息系统 B．全球定位系统 C．遥感技术 D．互联网9、监测南极冰川的消融情况的最快捷有效地理信息技术是( )A 电子地图B 遥感技术C 地理信息系统D 全球定位系统10、水稻是亚洲主要的粮食作物，病虫害防治是保障其高产稳产的重要措施,实时监测和预报水稻病虫害灾情所运用的地理信息技术是( )A.全球定位系统、数字地球B.遥感技术、地理信息系统C.地理信息系统、数字地球D.遥感技术、全球定位系统自武威以西……地广人稀，水草宜畜牧，故凉州之畜为天下饶(《汉书•地理志》)。