14庐山的云雾
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《庐山的云雾》阅读答案页数:16
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庐山的云雾课文内容页数:3
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《庐山的云雾》课文内容页数:2
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95庐山的云雾PPT课件页数:24
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2022语文S版语文三上《庐山的云雾》ppt课件1
云雾缠绕半山，它像___________;
云雾弥漫山谷，它像___________;
云雾遮挡山峰，它像
;
第十七页，编辑于星期三：十四点 二十四分。
第十八页，编辑于星期三：十四点 二十四分。
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩 在山头的云雾，就像是戴在山顶上的 白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾， 又像是系在山腰间的一条条玉带。云 雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾 遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
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景色秀丽的庐山 , 有顶峰，
有幽谷，有瀑布，有溪流，那 PPT模板：素材： PPT背景：图表： PPT下载：教程： 资料下载：范文下载： 试卷下载：教案下载：
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化学课件：生物课件：
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还 是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千 里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还 没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上 的一座冰山……
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1.云雾一会儿变成……一会儿又变成……
2. 明明还是……转眼就变成…… 3. 刚刚还是……刹那间就变成……
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云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。
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那些缠绕在半山的云雾，又像是系在 山腰间的一条条玉带。
14课《庐山的云雾》
那里有高峰，有幽谷， 有瀑布，有溪流，尤其是 变幻无常的云雾，更给它 增添了几分神秘色彩。
3、几分神秘色彩是云雾带来的， 游览的时候，云雾带给人们一种 什么感觉？
在山上游览，似乎随手 就能摸到飘来的云雾。漫 步山道，常常会有一种腾 云驾雾，飘飘悠悠的感觉。
那里有（高峰），有（幽谷 ），有（瀑布）， 有（溪流）。尤其是（变幻无常 ）的云雾，更给它 增添了几分神秘色彩。
日照香炉生紫烟 遥看瀑布挂前川 飞流直下三千尺 疑是银河落九天 【唐】李白
词语花篮
腾云驾雾 瞬息万变 一泻千里 缠绕 千姿百态 变幻无常 遮挡 流连忘返
随风飘荡 四蹄生风 飘飘悠悠
解释词语及词语运用
秀丽：清秀美丽 幽谷：幽深的山谷。
变幻无常：形容变化多端，没 有一定的法则，令人难以捉摸。
漫步：没有目的而悠闲地走。
请同学们把课文分成三部分
第一部分：（1）庐山的景色十分秀丽。
第二部分:（2、3）写庐山云雾千姿百态、瞬息万 变的特点。 第三部分：（4）写庐山的云雾让人流连忘返。
本文主题 本文通过对庐山云遮雾罩景色 的描写，展现了庐山景色的秀丽。 抒发了作者热爱大自然、热爱祖国 山河的思想感情。
我会给多音字注音
这段话的中心句是（庐山的
云雾瞬息万变），作者把庐山的
云雾想象成（轻烟）、（银河）、
（白马）、（冰山）……
眼前的云雾，刚刚还 是随风 飘荡的一缕轻 烟，
转眼间就变成了一泻千里
的九天银河；
明明是一匹四蹄生风的白马，
还没等你完全看清楚，它又 变成了漂浮在北冰洋上的一 座冰山……
我也能展开美好的想象
总结
学习了《庐山的云雾》 这篇课文后，我们对庐 山更了解了，想必同学 们也喜欢上了庐山的云 雾那种神秘、千姿百态、 瞬息万变的美。我们也 更了解、更热爱祖国的 大好河山。
14.庐山的云雾
14.庐山的云雾
执教：金孔小学3.2班 陈列
景色 增添 缠绕 天 戴帽
秀丽 尤其 弥漫 笼罩 白茫茫 遮挡 一匹 游览 姿态 漫步
变幻无常 腾云驾雾 瞬息万变 流连忘返 一泻千里
有高尤峰庐其山的是景变色幻有十无幽分秀常谷丽的。云 雾那，里更有给高峰它，增有添幽了谷，几有分瀑神布， 秘有 雾 彩色溪 ， 。彩流更在。，给山尤它上有其增游是添览瀑变了，布幻几似无分乎有常神随溪的秘手流云色就
山顶
上
山腰
云雾弥漫山谷，它像___________; 云雾遮挡山峰，它像___________;
下
山脚
眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟
转眼间就变成了一 泻千里的九天银河；
明明是四蹄生风的一匹白马
还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮 在北冰洋上的一座冰山……
云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。
能摸到飘来的云雾。漫步山道， 常常会有一种腾云驾雾、飘飘 悠悠的感觉。
那里有庐高山峰的，景有色幽十谷分览 手，秀在，就有丽山似能瀑。上乎摸游布随到， 有溪流，尤其是变幻飘无来常的的云云雾。 雾，更给它增添了几漫分步神山秘道色，
彩。在山上游览，似常乎常随会手有就一
能摸到飘来的云雾。种漫腾步云山驾道雾、，
春如梦
秋 如 醉
夏 如 滴
冬 如 玉
庐山奇观
彩 虹
异环
佛光
疑 是 银 河 落
飞 流 直 下 三
遥 看 瀑 布 挂
日 照 香 炉 生
望 庐 山 瀑 布
九千前紫
天尺川烟李 。，。，白
作业： 仿造课文2、3自然段的写法，围绕 中心句写一段话。可以是景物，也 可以是事物。 例句： 1.公园里的花美极了！ 2.冬天真冷啊！ 3.图书馆里的书真多啊！ ……
执教：金孔小学3.2班 陈列
景色 增添 缠绕 天 戴帽
秀丽 尤其 弥漫 笼罩 白茫茫 遮挡 一匹 游览 姿态 漫步
变幻无常 腾云驾雾 瞬息万变 流连忘返 一泻千里
有高尤峰庐其山的是景变色幻有十无幽分秀常谷丽的。云 雾那，里更有给高峰它，增有添幽了谷，几有分瀑神布， 秘有 雾 彩色溪 ， 。彩流更在。，给山尤它上有其增游是添览瀑变了，布幻几似无分乎有常神随溪的秘手流云色就
山顶
上
山腰
云雾弥漫山谷，它像___________; 云雾遮挡山峰，它像___________;
下
山脚
眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟
转眼间就变成了一 泻千里的九天银河；
明明是四蹄生风的一匹白马
还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮 在北冰洋上的一座冰山……
云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。
能摸到飘来的云雾。漫步山道， 常常会有一种腾云驾雾、飘飘 悠悠的感觉。
那里有庐高山峰的，景有色幽十谷分览 手，秀在，就有丽山似能瀑。上乎摸游布随到， 有溪流，尤其是变幻飘无来常的的云云雾。 雾，更给它增添了几漫分步神山秘道色，
彩。在山上游览，似常乎常随会手有就一
能摸到飘来的云雾。种漫腾步云山驾道雾、，
春如梦
秋 如 醉
夏 如 滴
冬 如 玉
庐山奇观
彩 虹
异环
佛光
疑 是 银 河 落
飞 流 直 下 三
遥 看 瀑 布 挂
日 照 香 炉 生
望 庐 山 瀑 布
九千前紫
天尺川烟李 。，。，白
作业： 仿造课文2、3自然段的写法，围绕 中心句写一段话。可以是景物，也 可以是事物。 例句： 1.公园里的花美极了！ 2.冬天真冷啊！ 3.图书馆里的书真多啊！ ……
精品语文版：小学三年级上册语文第14课《庐山的云雾》原文及教案
语文版：小学三年级上册语文第14课《庐山的云雾》原文及教案【导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
以下是老师整理的（语文版：小学三年级上册语文第14课《庐山的云雾》原文及教案），希望帮助到您。
【原文】庐山的云雾千姿百态。
那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。
云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海；云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。
眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。
【教案】1、默读课文，能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。
2、学会本课生字。
理解“流连忘返”、“飘飘欲仙”、“瞬息万变”等词语的意思。
会用“流连忘返”、“秀丽”造句。
3、继续学习总分段式，学习第2、3自然段的写法。
4、阅读感悟，抓住语言文字，感受庐山云雾的奇幻美丽，激发学生热爱祖国山河的思想感情。
教学重点难点：指导学生有感情地朗读课文，欣赏课文优美的文字，体会2、3自然段是怎样运用语言文字写出庐山云雾的美的。
教学准备：投影、录音教学时间：2课时第一课时教学目标：学会生字词语，指导学生能正确、流利地朗读课文，整体感知课文内容，初步感受庐山云雾的奇丽。
教学过程：一、谈话导入：1、出示照片：同学们，喜欢旅游吗？说到旅游，你们不能不去一个地方：庐山。
自古以来，就有“泰山雄，华山险，。
14 庐山的云雾_课件
义务教育课程标准实验教科书
语文（S）版
三年级上册
14 庐山的云雾
板块：教学设计—课件
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
我会读
景色秀丽尤其增添笼罩
弥漫茫茫游览戴在一匹云遮雾罩
千姿百态变幻无常流连忘返j@ng xi& y5u z8ng m! m1ng hu3n
想一想：
在第一自然段中，共有几句话？每句话是什么意思？这一自然段是围绕哪句话写的？
那里有高峰，有幽（y4u）谷，
有瀑布，有溪流，尤（y5u）其是
变幻无常的云雾，更给它增添（ti`n）了几分神秘色彩。
庐山的云雾千姿百态。
那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。
云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海；云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕……
第2自然段用了（）句比喻句，分别描绘了（）、（）、（）、（）四个地方的云雾，把不同地方的云雾比作（）、（）、（）、（）。
4 山头半山山谷山峰帽子玉带大海天幕
庐山的云雾瞬息万变。
眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。
语文版：小学三年级上册语文第14课《庐山的云雾》原文及教案
【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。
以下是⽆忧考整理的（语⽂版：⼩学三年级上册语⽂第14课《庐⼭的云雾》原⽂及教案），希望帮助到您。
【原⽂】 庐⼭的景⾊⼗分秀丽。
那⾥有⾼峰，有幽⾕，有瀑布，有溪流，尤其是变幻⽆常的云雾，更给它增添了⼏分神秘⾊彩。
在⼭上游览，似乎随⼿就能摸到飘来的云雾。
漫步⼭道，常常会有⼀种腾云驾雾、飘飘悠悠的感觉。
庐⼭的云雾千姿百态。
那些笼罩在⼭头的云雾，就像是戴在⼭顶上的⽩⾊绒帽；那些缠绕在半⼭的云雾，⼜像是系在⼭腰间的⼀条条⽟带。
云雾弥漫⼭⾕时，它像茫茫的⼤海；云雾遮挡⼭峰时，它⼜像巨⼤的天幕。
庐⼭的云雾瞬息万变。
眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的⼀缕轻烟，转眼间就变成了⼀泻千⾥的九天银河；明明是⼀匹四蹄⽣风的⽩马，还没等你完全看清楚，它⼜变成了漂浮在北冰洋上的⼀座冰⼭…… 云遮雾罩的庐⼭，真令⼈流连忘返。
【教案】 教学⽬标： 1、默读课⽂，能正确、流利、有感情地朗读课⽂，能背诵课⽂。
2、学会本课⽣字。
理解“流连忘返”、“飘飘欲仙”、“瞬息万变”等词语的意思。
会⽤“流连忘返”、“秀丽”造句。
3、继续学习总分段式，学习第2、3⾃然段的写法。
4、阅读感悟，抓住语⾔⽂字，感受庐⼭云雾的奇幻美丽，激发学⽣热爱祖国⼭河的思想感情。
教学重点难点： 指导学⽣有感情地朗读课⽂，欣赏课⽂优美的⽂字，体会2、3⾃然段是怎样运⽤语⾔⽂字写出庐⼭云雾的美的。
教学准备：投影、录⾳ 教学时间：2课时 第⼀课时 教学⽬标： 学会⽣字词语，指导学⽣能正确、流利地朗读课⽂，整体感知课⽂内容，初步感受庐⼭云雾的奇丽。
教学过程： ⼀、谈话导⼊： 1、出⽰照⽚：同学们，喜欢旅游吗？说到旅游，你们不能不去⼀个地⽅：庐⼭。
⾃古以来，就有“泰⼭雄，华⼭险，庐⼭秀，黄⼭奇”的说法，庐⼭在我国江西九江市南，峰奇⼭秀，四季风景如画。
14.庐山的云雾
2、写一写 摘抄文中自己喜欢的词句
眼前的云雾，刚刚还是随 风 飘荡的一缕轻烟，
转眼间就变成了一泻千里的九天银河；
明明是一匹四蹄生风的白马，
还没等你完全看清楚，它又变成了 漂浮在北冰洋上的一座冰山……
云遮雾罩的庐山， 真令人流连忘返。
强化练习
眼前的云雾，刚刚还是（ ），转 眼间就变成了（ ）； 明明是（ ），还没等你完全看清 楚，它又变成了（ ）……
那些笼罩在山头的云雾， 像是戴在山顶上的白色绒帽；
那些缠绕在半山的云雾，又像是系 在山腰间的一条条玉带。
云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海；
云雾遮挡山峰时， 它又 像巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。眼前 的云雾，刚刚还是随风飘荡的一 缕 轻烟 ，转眼间就变成了一泻千里 的九天 银河；明明是一匹四蹄生风 的白马 ，还没等你完全看清楚，它 又变成了漂浮在北冰洋上的一 座 冰山 ……
1、庐山的云雾千姿百态。 2、庐山的云雾瞬息万变。 两句中“千姿百态”和“瞬 息万变”是什么意思？
合作探究
小组合作： 读课文2、3自然段，文中 哪些语句中感受到了庐山云 雾的千姿百态和瞬息万变？
庐山的云雾千姿百态。那些笼 罩在山头的云雾，像是戴在山顶上 的白色 绒帽 ；那些缠绕在半山的 云雾，又像是系在山腰间的一条 条玉带 。云雾弥漫山谷时，它像茫 茫的 大海 ；云雾遮挡山峰时，它又 像巨大的 天幕 ……
归纳总结
庐山的云雾千姿百态，瞬息 万变，给美丽的庐山增添了神秘 色彩。如果有机会，我们一定要 去领略一下庐山的奇景。同时我 们也要为祖国有如此的大好河山 而骄傲、自豪！
拓展延伸
1、庐山云雾的形成： 一、水源充足； 二、地貌复杂多样； 三、地处亚热带季风区，山中ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ差。 具备了云和雾形成的条件，所以形 成了奇特的庐山云雾，庐山年平均 雾日196天。
庐山的云雾
千姿百态 庐山的云雾千姿百态。 那些笼罩在山头的云雾，像 是戴在山顶上的白色绒帽； 那些缠绕在半山的云雾，又 像是系在山腰间的一条条玉 带。云雾弥漫山谷时，它像 茫茫的大海；云雾遮挡山峰 时，它又像巨大的天幕……
学 习 方 法：
读课文——找中心句——品云雾 特点——拓展想象——感情朗读
（1）、这段话围绕哪句话来写？ （2）、 “瞬息万变”是什么意思？ 你从课文哪些句子感受到了庐山云 雾瞬息万变的特点？把最能体现它 这一特点的词语画出来，读一读。 （3）、庐山云雾还会有什么变化？
题 西 林 壁
苏 轼
作业： 仿照课文2、3自然段的写法，围绕中心句 写一段话。可以是景物，也可以是其他事 物。 例句： 1、公园里的花美极了！ 2、冬天真冷啊！ 3、图书馆里的书真多啊！ ……
疑飞遥日 是流看照 银直瀑香 河下布炉 落三挂生 九千前紫 天尺川烟 。，。，
望 庐 山 瀑 布 李 白
只不远横 缘识近看 身庐高成 在山低岭 此真各侧 山面不成 中目同ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 。，。，
千姿百态 庐山的云雾千姿百态。 那些笼罩在山头的云雾，像 是戴在山顶上的白色绒帽； 那些缠绕在半山的云雾，又 像是系在山腰间的一条条玉 带。云雾弥漫山谷时，它像 茫茫的大海；云雾遮挡山峰 时，它又像巨大的天幕……
仔细读课文，看看作者把庐 山的云雾比作什么？用“~~~” 在文中画出来，然后和同学说一 说。
笼罩 那些笼罩在山头的云 雾，像是戴在山顶上的白 色绒帽；
缠绕 那些缠绕在半山的 云雾，又像是系在山腰 间的一条条玉带。
弥漫 云雾弥漫山谷时， 茫茫 它像茫茫的大海；
遮挡 云雾遮挡山峰时， 它又像巨大的天幕。
云雾笼罩山头，它 像___________; 云雾缠绕半山，它 像___________; 云雾弥漫山谷，它 像___________; 云雾遮挡山峰，它 像 ;
庐山的云雾(第一课时已经修改)PPT课件
14 庐山的云雾
庐山的云雾
庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布， 有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘 色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步 山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘悠悠的感觉。
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是 戴在山顶上白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系 在腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海； 云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕……
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘 荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明 明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变 成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。
• 自读提示：
（1 ）自由朗读课文，读准字音， 读通句子。画出本课的生字、新 词。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
（2 ）课文一共可以分几个层次？ 分别写什么？
( 3 ) 庐山的云雾有哪些特点？Βιβλιοθήκη 词语花篮缠绕遮挡
腾云驾雾
飘荡
弥漫 瞬息万变
• 第一层(第1自然段）写庐山的景色什 么的秀丽。
庐山的云雾
庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布， 有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘 色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步 山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘悠悠的感觉。
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是 戴在山顶上白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系 在腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海； 云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕……
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘 荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明 明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变 成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。
• 自读提示：
（1 ）自由朗读课文，读准字音， 读通句子。画出本课的生字、新 词。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
（2 ）课文一共可以分几个层次？ 分别写什么？
( 3 ) 庐山的云雾有哪些特点？Βιβλιοθήκη 词语花篮缠绕遮挡
腾云驾雾
飘荡
弥漫 瞬息万变
• 第一层(第1自然段）写庐山的景色什 么的秀丽。
《庐山的云雾》ppt课件3
我们一起来看美丽的庐山云雾
云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返 。
积累成语：
千姿百态 一泻千里
腾云驾雾
流连忘返 变幻无常
瞬息万变 云遮雾罩
作业布置：
你游览过云雾弥漫的名山吗？你观看过云 雾缭绕的图片或电视片吗？你仔细观察过 家乡的云雾吗？请你说说看到的景象，也 可以画一幅画，或者写一段话，和同学共 同欣赏。
比一比：
眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟， 转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一 匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又 变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
改成：云雾一会儿变成随风飘荡的一缕轻烟，一 会儿又变成一泻千里的九天银河；一会儿变成一 匹四蹄生风的白马，一会儿又变成漂浮在北冰洋 上的一座冰山……
谢谢指导！
庐山的云雾瞬息万变。 眼前的云雾， 刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就 变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹 四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚， 它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰 山……
庐山的云雾瞬息万变。 眼前的云雾， 刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就 变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹 四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚， 它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰 山……
14、庐山的云雾
我会读：
景色 秀丽 尤其 变幻
增添 弥漫 千姿百态
笼罩 流连忘返
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是 戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是 系在腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大 海；云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕……
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是 戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是 系在腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大 海；云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕……
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雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海；云雾遮挡山峰 时，它又是巨大的天幕„„ 这段话中，作者把不同的云雾比作（帽子 ）、 （ ）、（大海 ）、（天幕 ），庐山的云雾真是 玉带 太神奇了。
第 二 自 然 段 的 中 心 句 是 （ 庐山的云雾千姿百态 ），这段话中 运用的修辞方法有（比喻 ）。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚
高峰、有幽谷、有瀑布、有溪流。
尤其是变幻无常的云雾，更给它增
添了几分神秘的色彩。在山上游览，
似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫 步山道，常常会有一种腾云驾雾、 飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山
头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽； 那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰 间的一条条玉带。云雾弥漫山谷时，它像 茫茫的大海；云雾遮挡山峰时，它又是巨 大的天幕„„
庐山的云雾仿佛一群可爱的小精灵，在山 间自由的玩耍。（答案不限）
云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。
“流连忘返”是什么意思？你喜欢庐
山吗？为什么？
流连忘返：玩乐时留恋不愿离开。留恋得忘 记了回去。我喜欢庐山的云雾，因为这里太美、 太神奇。
这么美的文章，让我们来好好地读 一读吧。
庐山的景色十分秀丽。那里有
单击页面即可演示
自学要求：
1.用自己喜欢的方式读课文，把字音
读正确，把句子读通顺。 2.想一想：课文都介绍了庐山云雾的
什么。
课文介绍了庐山云雾的姿态，庐山云雾 的变化。
词语花篮
尤其
增添
游览
姿态
弥漫
穿戴
天幕
流连忘返
我会给多音字注音
那些云雾笼(lǒng) 罩在山头，像 是戴在山顶上的白色绒帽。 元宵节，小区门口挂满了灯 笼 。 （lóng）
刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成
了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生 风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成 了漂浮在北冰洋上的一座冰山„„ 这段话的中心句是（庐山的云雾瞬息万变 ）， 作者把庐山的云雾想象成（轻烟）、（ 银河 ）、 （白马）、（冰山）„„
我也能展开美好的想象
庐山的云雾（ ）。
庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有
幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的
云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。
这段话总述庐山的景色很美。“变幻 无常”一词，告诉我们庐山的云雾变化特 别多，给庐山增添了神秘的色彩。
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云
雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半
山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云
当小导游——
请你仿照文中第二、三小节的结构，
为老师和同学们简单介绍家乡的一处风
景名胜。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的 云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻 烟，转眼间就变成了一泻千里的九
天银河；明明是一匹四蹄生风的白
马，还没等你完全看清楚，它又变
成了漂浮在北冰洋上的一座冰
山„„
我还搜集了有关庐山的资料和诗歌呢！
庐山概况
庐山，又称匡山或匡庐，隶属于江西省九江市。 传说殷周时期有匡氏兄弟七人结庐隐居于此，后成仙 而去，其所居之庐幻化为山，故而得名。它位于九江 市南36公里处，北靠长江，南傍鄱阳湖。南北长约25 公里，东西宽约 20公里。大部分山峰在海拔 1000米以 上，主峰汉阳峰海拔1474米。 庐山险峻与秀丽刚柔相济，素以“雄、奇、险、 秀”闻名于世。山中云雾缭绕，多飞泉瀑布和奇洞怪 石，名胜古迹遍布，夏天气候凉爽宜人，是我国著名 的旅游风景区和避暑疗养胜地，于 1996 年被列入“世 界自然与文化遗产名录”。
诗词品读
望庐山瀑布 （唐· 李白） 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
题西林壁
（宋· 苏轼）
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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三叠泉
云海
图片欣赏
黄龙潭冰瀑
碧龙潭瀑布
图片欣赏
雾 凇
雨 凇
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瀑 布 云 云海 云 海
夕照
实践作业
第 二 自 然 段 的 中 心 句 是 （ 庐山的云雾千姿百态 ），这段话中 运用的修辞方法有（比喻 ）。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚
高峰、有幽谷、有瀑布、有溪流。
尤其是变幻无常的云雾，更给它增
添了几分神秘的色彩。在山上游览，
似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫 步山道，常常会有一种腾云驾雾、 飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山
头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽； 那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰 间的一条条玉带。云雾弥漫山谷时，它像 茫茫的大海；云雾遮挡山峰时，它又是巨 大的天幕„„
庐山的云雾仿佛一群可爱的小精灵，在山 间自由的玩耍。（答案不限）
云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。
“流连忘返”是什么意思？你喜欢庐
山吗？为什么？
流连忘返：玩乐时留恋不愿离开。留恋得忘 记了回去。我喜欢庐山的云雾，因为这里太美、 太神奇。
这么美的文章，让我们来好好地读 一读吧。
庐山的景色十分秀丽。那里有
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自学要求：
1.用自己喜欢的方式读课文，把字音
读正确，把句子读通顺。 2.想一想：课文都介绍了庐山云雾的
什么。
课文介绍了庐山云雾的姿态，庐山云雾 的变化。
词语花篮
尤其
增添
游览
姿态
弥漫
穿戴
天幕
流连忘返
我会给多音字注音
那些云雾笼(lǒng) 罩在山头，像 是戴在山顶上的白色绒帽。 元宵节，小区门口挂满了灯 笼 。 （lóng）
刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成
了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生 风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成 了漂浮在北冰洋上的一座冰山„„ 这段话的中心句是（庐山的云雾瞬息万变 ）， 作者把庐山的云雾想象成（轻烟）、（ 银河 ）、 （白马）、（冰山）„„
我也能展开美好的想象
庐山的云雾（ ）。
庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有
幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的
云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。
这段话总述庐山的景色很美。“变幻 无常”一词，告诉我们庐山的云雾变化特 别多，给庐山增添了神秘的色彩。
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云
雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半
山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云
当小导游——
请你仿照文中第二、三小节的结构，
为老师和同学们简单介绍家乡的一处风
景名胜。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的 云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻 烟，转眼间就变成了一泻千里的九
天银河；明明是一匹四蹄生风的白
马，还没等你完全看清楚，它又变
成了漂浮在北冰洋上的一座冰
山„„
我还搜集了有关庐山的资料和诗歌呢！
庐山概况
庐山，又称匡山或匡庐，隶属于江西省九江市。 传说殷周时期有匡氏兄弟七人结庐隐居于此，后成仙 而去，其所居之庐幻化为山，故而得名。它位于九江 市南36公里处，北靠长江，南傍鄱阳湖。南北长约25 公里，东西宽约 20公里。大部分山峰在海拔 1000米以 上，主峰汉阳峰海拔1474米。 庐山险峻与秀丽刚柔相济，素以“雄、奇、险、 秀”闻名于世。山中云雾缭绕，多飞泉瀑布和奇洞怪 石，名胜古迹遍布，夏天气候凉爽宜人，是我国著名 的旅游风景区和避暑疗养胜地，于 1996 年被列入“世 界自然与文化遗产名录”。
诗词品读
望庐山瀑布 （唐· 李白） 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
题西林壁
（宋· 苏轼）
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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三叠泉
云海
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黄龙潭冰瀑
碧龙潭瀑布
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雾 凇
雨 凇
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瀑 布 云 云海 云 海
夕照
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