中班音乐公开课教案及教学反思《苹果》教学目标1.通过歌曲《苹果》的演唱和动作表演，培养幼儿对音乐的兴趣。
2.让幼儿能够听辨音乐中的音符和节奏，提高听觉感知能力。
3.培养幼儿的喜欢唱歌和动态表达的能力。
4.帮助幼儿感受音乐的情感表达，提高情绪表达能力。
教学准备1.CD或音乐播放器。
2.幼儿喜欢的水果玩具，包括苹果、香蕉、橙子等。
3.音乐教具，如鸣金、铃铛等。
教学活动安排和方式1.导入（5分钟）–引导幼儿坐在圈内，询问幼儿大家都喜欢吃什么水果。
–提示幼儿今天的歌曲是关于一个水果的，猜猜是哪个水果。
2.歌曲演唱（10分钟）–播放歌曲《苹果》，边播放边示范动作，鼓励幼儿跟着一起唱。
–引导幼儿用手模拟摘苹果的动作，加强与歌曲内容的联系。
3.音乐欣赏（10分钟）–播放一段轻快的音乐，要求幼儿用手指头打节奏，感受音乐的节奏感。
–引导幼儿用动作表达音乐的快慢、高低等特点，鼓励幼儿发挥自己的想象力。
4.探索活动（20分钟）–给幼儿展示带有音符的卡片或绘本，引导他们观察音符的形状和排列方式。
–让幼儿试着用音乐教具鸣金或敲击铃铛，感受不同乐器发出的声音。
–引导幼儿模仿敲击乐器的节奏，与音乐相互配合。
5.制作画报（15分钟）–让幼儿选择并拿起自己喜欢的水果玩具，根据自己喜欢的颜色用蜡笔或彩色纸画出苹果的形状。
–鼓励幼儿用自己的语言描述自己画的苹果，可以是形状、颜色、大小等方面。
6.教学总结（5分钟）–与幼儿一起回顾活动内容，问幼儿今天都学到了哪些内容。
–鼓励幼儿分享自己对音乐的感受和喜欢的动作表演。
教学反思通过本次公开课教学，幼儿对歌曲《苹果》产生了浓厚的兴趣，他们踊跃参与歌曲演唱和动作表演。
在音乐欣赏环节，幼儿能够用手指打节奏，有一定的音乐感知能力。
在制作画报的活动中，幼儿表现出了较好的创造力和想象力，他们用自己的语言描述了自己画的苹果。
总体上，幼儿对音乐表达的兴趣和能力得到了一定程度的提高。
然而，在今天的教学中也存在一些问题。
