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第七章运动和力1、一个物体对另一个物体的作用叫力，（压、推、拉、提、吸引、排斥等）。
只有一个物体不能产生力，物体与物体间力的作用是相互的。
注意．．：1、不直接接触的两个物体之间也能够产生力。
2、两个物体相互接触不一定会产生力。
3、两个物体不相互作用，就一定不会产生力。
2、物理学中力用F表示，单位是牛顿，简称牛，符号是N。
在手中两个较小鸡蛋对手的压力约1N。
一名中学生对地面的压力约500N。
3、力的作用效果（一）可以使物体发生形变，（二）也可以使物体的运动状态发生改变。
（运动状态包括静止到运动，运动到静止，运动的方向、快慢）。
力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果。
4、力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素。
同一图中线段的长度表示力的大小；箭头表示力的方向；线段的起点表示力的作用点。
用字母表示该力。
（力的示意图只表示出力的方向和作用点）。
5、测力计的原理：弹簧在弹性限度内，受到的拉力或压力越大，弹簧的形变量越大。
6、测力计的使用:(1)、测量前要观察测力计的指针是否与零刻线对齐，进行校正或记下数值。
(2)、测量时对测力计拉杆施力要沿着弹簧的中心轴线方向。
(3)、记录时要认清每个小格所代表的数值。
8、使用测力计的注意事项：（1）、被测力不能超过最大测量值，否则会损坏测力计。
（2）、使用前先把挂钩拉几下，好处是：防止弹簧被外壳卡住而不能正确使用。
（3）、拉力与弹簧的轴线方向不一致时对测量结果的影响：使测量结果偏小。
9、由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力。
物体所受重力的施力物体是地球。
重力在物体上的作用点叫做物体的重心，对于一些质量分布均匀、形状规则的正方形、球等，重心在物体的几何中心上。
10、重力的方向总是竖直向下的，根据重力方向的特殊性，我们把与重力方向一致的线叫做重垂线。
11、物体受到的重力跟它的质量成正比，同一地点物体受到的重力与它质量的比值是一个定值，一般取9.8N/kg，用g表示，即g=9.8N/kg，它的含义是：1kg的物体受到的重力是9.8N。
人教版八年级下册语文期中复习知识点总结一、课文知识点总结- 课文1：《联庄》课文1：《联庄》- 主题：反映中国人民解放战争时期农村联防制度的建立和农民对解放军的支持。
- 重点词语：联防、解放军、地下党、汉奸。
- 理解要点：了解联庄的目的和意义，感受农民对解放军的拥护与支持。
- 课文2：《孙中山在紫荆山》课文2：《孙中山在紫荆山》- 主题：描写孙中山领导革命的困难和坚定信念，鼓励青年继续革命事业。
- 重点词语：革命、孙中山、紫荆山、火之歌。
- 理解要点：了解孙中山的革命思想和奋斗历程，激励自己积极参与社会发展。
- 课文3：《愚公移山》课文3：《愚公移山》- 主题：讲述愚公为了给子孙一个幸福的生活不畏艰险、坚持不懈的努力精神。
- 重点词语：愚公、移山、艰巨、困难。
- 理解要点：感受愚公的坚持不懈与乐观向上的精神风貌，研究他的拼搏精神。
- 课文4：《愚公移山》课文4：《愚公移山》- 主题：讲述白克明为了挽救他的弟弟生命与黄狗犬的友谊。
- 重点词语：白克明、黄狗犬、友谊、勇气。
- 理解要点：了解白克明救治弟弟的过程和他与黄狗犬之间的友谊，感受人与动物之间的亲情与友情。
...二、写作知识点总结- 议论文写作要点：- 题目确定：提炼论点和观点，概括主旨。
- 论据准备：列举事实、数据和引用权威观点来支持立场。
- 论证方式：因果关系、对比分析、引用例证等方法进行逻辑推理。
- 论文结构：引言、论点划分、论据展开及结论总结。
- 语言表达：简洁明了、客观准确、注意段落衔接和句子结构。
- 记叙文写作要点：- 人物刻画：塑造具有鲜明个性特点的形象，突出人物的心理活动和情感变化。
- 情节组织：合理安排故事情节的起伏扣人心弦的发展。
- 描述语言：运用形象的描写、丰富的修辞手段，提高作文质量。
- 结尾处理：有意义的结束，给读者以深刻的印象。
...三、名句背诵- 名句1：欲穷千里目，更上一层楼。
（杜甫）- 名句2：千里之行，始于足下。
八年级下册语文期中知识点八年级
以下是八年级下册语文期中考试的一些常见知识点：
1. 古诗文鉴赏：要掌握一些古代文学作品的内容、作者及寓意等知识。
2. 词语解释：要能够理解并正确解释一些常见词语的意思。
3. 词语用法：要学会一些常见的词语的用法，包括词义辨析、固定搭配等。
4. 修辞手法：要能够辨别一些典型的修辞手法，如比喻、夸张、反问等。
5. 句子成分分析：要掌握句子的主谓宾结构，包括主语、谓语、宾语等。
6. 阅读理解：要能够理解并准确回答文章中的问题，包括主旨大意、细节理解等。
7. 文言文阅读：要能够理解文言文句子的意思，并熟悉一些文言文的常用词语和句式。
8. 写作：要能够写一些常见的作文类型，如记叙文、说明文、议论文等。
以上只是一些比较常见的知识点，具体的考点还需要根据教材来确定。
你可以参考教
材中的知识点，或者和老师、同学一起复习，进行针对性的备考。
八年级期中考试主要知识点随着中考日益靠近，期中考试对于八年级学生来说已经是一次重要的考试，对于学生来说，期中考试的成绩直接关系到下个学期的学习，因此对于考试主要知识点的掌握也显得尤为关键。
下面我们就来详细了解一下八年级期中考试的主要知识点。
一、数学1、代数运算代数运算是数学的一个重要基础，包括加、减、乘、除、平方、开方等运算。
要求掌握各种运算的基本规则及其性质，在解决实际问题时要善于运用代数运算。
2、方程与不等式方程与不等式是解决实际问题时经常需要使用的工具。
其中方程是指含有未知数的等式，要求掌握方程的解法及其应用方法；不等式是指含有大于、小于、大于等于、小于等于等符号的等式，要求掌握各种不等式的解法及其应用方法。
3、统计与概率统计与概率是数学的一大重点，包括数据分析、概率计算等内容。
要求掌握各种统计方法的基本理论和应用方法，以及各种概率计算的方法和应用。
二、语文1、阅读理解阅读理解是语文考试的重点之一，要求掌握阅读理解的方法和技巧，能够读懂各种材料，包括文章、诗歌、小说、新闻等。
2、写作表达写作表达是语文考试的另一个重点，要求学生掌握写作的基本技巧，如行文连贯、语言规范、表达准确等。
同时要求学生能够在写作中运用多种修辞手法，如比喻、拟人、夸张等。
3、语法知识语法知识是语文考试的基础，要求学生掌握各种语法知识的应用，如词语的分类、句子的结构等。
同时要求学生能够在写作中正确运用语法知识，表达清晰、准确。
三、英语1、听力听力是英语考试的重点之一，要求学生掌握听懂各种英语口语的能力，包括对话、广告、短文等，并能够从中获取有用信息。
2、阅读理解阅读理解是英语考试的另一个重点，要求学生能够读懂各种英文材料，包括新闻、广告、小说等，并能够回答与之相关的问题。
3、语法知识语法知识是英语考试的基础，要求学生掌握各种语法知识的应用，如动词时态、名词、形容词等。
同时要求学生能够在英语交流中正确运用语法知识，表达清晰、准确。
压力和压强复习提纲一、固体的压力和压强1、压力：⑴ 定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。
⑵ 压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F = 物体的重力G⑶ 固体可以大小方向不变地传递压力。
⑷重为G 的物体在承面上静止不动。
指出下列各种情况下所受压力的大小。
G G F+G G – F F-G F 2、研究影响压力作用效果因素的实验：⑴课本甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。
乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。
概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。
本实验研究问题时，采用了控制变量法。
和 对比法3、压强：⑴ 定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。
⑵ 物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量⑶ 公式 p=F/ S 其中各量的单位分别是：p ：帕斯卡（Pa ）；F ：牛顿（N ）S ：米２（m 2）。
A 使用该公式计算压强时，关键是找出压力F （一般F=G=mg ）和受力面积S （受力面积要注意两物体的接触部分）。
B 特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强p=ρgh⑷ 压强单位Pa 的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约０.５Pa 。
成人站立时对地面的压强约为：１.５×104Pa 。
它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：１.５×104N⑸ 应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。
也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄4、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题：处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力F=G 容+G 液），后确定压强（一般常用公式 p= F/S ）。
二、液体的压强1、液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。
1．1 党的主张和人民意志的统一1．为什么要坚持中国共产党的领导？(P4)★★★★★①由党的性质决定。
党是工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
②党的宗旨是全心全意为人民服务；党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
③中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征；是中国特色社会主义制度的最大优势。
④党是最高政治领导力量，党是领导一切的。
2．国家如何做到尊重和保障人权？★★①宪法要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念。
②加强人权法治保障。
③保证人民依法享有广泛权利和自由。
1．2治国安邦的总章程1．宪法如何设置国家机构？★★①宪法明确各级国家机关的产生。
②宪法授予国家机构特定职权。
③宪法明确国家机构实行民主集中制原则。
2．为什么要规范权力运行？/如何制约和监督权力/如何将权力关进制度的笼子里？★★★★★①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。
②规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。
③只有依法规范权力运行，才能保证权力始终用来为人民谋利益。
3．宪法是如何规范权力运行的？/如何制约和监督国家机关和工作人员的权力/国家机关和工作人员应如何行使权力？★★★★★①国家权力必须在宪法和法律限定范围内行使。
②国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。
③国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。
④国家权力的行使不能任性。
法定职责必须为，法无授权不可为。
2．1坚持依宪治国2．为什么要维护宪法权威？★★①宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。
②如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来。
③如果宪法受到漠视，人民的权利和自由就无法保证。
3．如何维护宪法权威？★★①坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。
②任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则。
八年级期中考试知识点八年级期中考试即将到来，为了帮助同学们顺利通过考试，本文整理了八年级期中考试的主要知识点，供大家参考复习。
数学1. 小数运算加减乘除小数的运算，加减法需要先对齐小数点，乘法需要强化口算，除法需要注意余数的处理以及无限循环小数的表示。
2. 比例与相似比例的概念、计算及应用，相似的概念、判定及证明，以及相似三角形的性质与应用。
3. 平面图形包括平面图形的分类、特征、性质及应用，例如：点、直线、射线、线段、角、三角形、四边形等。
4. 空间图形包括空间图形的分类、特征、性质及应用，例如：正方体、长方体、圆柱体、圆锥体、棱锥等。
5. 代数式求代数式的值及代数式的四则运算。
6. 方程与不等式方程与不等式的解法及应用，包括简单的一次方程、一元一次方程、一元二次方程以及简单的一元一次不等式。
英语1. 动词时态掌握英语动词时态的基本概念和用法，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
2. 名词和代词名词和代词的用法，包括单数和复数形式、所有格、主格和宾格等。
3. 数词基数词和序数词的用法。
4. 冠词定冠词和不定冠词的用法。
5. 简单句和复合句掌握简单句和复合句的组成、类型，特别是关系代词的用法。
6. 词组和短语掌握英语中一些常见的词组和短语。
物理1. 运动和力掌握运动和力的概念、分类以及对物体的影响。
2. 常见物理现象包括声光热电等物理现象的产生、传播和应用。
3. 光学掌握光的反射、折射、色散等基本概念、定律以及应用。
4. 电学掌握电的基本概念、电路的基本组成、电流、电压、电阻等基本量的计算和应用。
5. 热学掌握温度和热量及其计量单位，热传递及其类型、热膨胀以及热力学第一定律等。
6. 功率和机械效率掌握功率和机械效率的概念、公式以及计算方法。
化学1. 物质的组成掌握化学元素、化合物的概念，以及熟悉元素符号、化合物分子式和结构公式的表达法。
2. 化学反应掌握化学反应的基本概念、类型、化学方程式的平衡和计算等。
八年级期中知识点汇总八年级期中考试是对学生在上半学期所学知识的一次考核，因此，对于学生来说，复习期中考试的知识点是至关重要的。
本文将针对八年级期中考试的知识点进行全面梳理，帮助学生理清思路，为期中考试打好坚实的基础。
一、数学知识点1、整数的计算：（1）整数加减法（2）整数乘法（3）整数除法2、平面图形的分类和性质：（1）三角形的分类和性质（2）四边形的分类和性质（3）圆的性质和应用3、百分数的应用：（1）百分数与分数、小数的转换（2）百分数的计算（3）百分数的应用4、代数式的知识：（1）代数式的基本概念（2）代数式的简化与展开（3）一元一次方程的解法二、语文知识点1、作文技巧：（1）写作思路的构建（2）语言表达的技巧（3）篇章结构的合理运用2、文言文阅读：（1）古文阅读方法（2）古文翻译能力（3）古诗词的理解和欣赏3、现代文阅读：（1）文本分析和理解（2）文章主题的把握和分析（3）语言表达的技巧三、英语知识点1、语法知识：（1）时态和语态的使用（2）主谓一致和主语从句（3）定语从句和状语从句2、词汇应用：（1）常用单词的记忆和应用（2）常见短语的使用（3）高级词汇和词组的掌握3、阅读理解：（1）文章主题和中心思想（2）文章结构和段落营造（3）对细节和推理的把握四、物理知识点1、光学知识：（1）光的反射和折射（2）光的颜色和波长（3）镜子和透镜的应用2、电学知识：（1）电流和电阻的基本概念（2）并联和串联电路（3）电池和电路的应用3、力学知识：（1）牛顿三定律和滑动摩擦力（2）力的合成和分解（3）简单机械的应用五、化学知识点1、化学反应：（1）化学方程式的表示和应用（2）化学计算和化学实验（3）分子和离子的结构和性质2、物质的性质和用途：（1）化学物质的分类和性质（2）金属和非金属物质（3）材料科学和化学应用3、元素周期表：（1）元素周期表的组成和排列（2）元素的性质和分类（3）元素周期表应用的例子结语八年级期中考试是对学生学习成果的一次检验，对于学生来说，只有深入复习，理清思路，才能在考试中发挥最佳水平。
期中考试知识点复习1、发酵现象是由引起的，发酵技术是指利用微生物的作用，运用一些技术手段控制过程，大规模生产产品的技术。
2、发酵技术在食品制作中的作用：①酿酒：用的是，在无氧的条件下：葡萄糖→酒精+二氧化碳；②泡菜、酸奶：用的是，葡萄糖→乳酸③馒头、面包（膨大、松软）：用的是，有氧的条件下：葡萄糖→二氧化碳+水④制醋：用的是。
◆家庭酿造甜酒的基本过程：米饭煮熟——冷开水冲淋——冷却——加入酒曲混匀——压实密封——保温一段时间。
请就上述操作加以解释：（1）米饭煮熟的目的是：；（2）用冷开水冲淋米饭是为了；（3）加入的酒曲中含有，它能在条件下将米饭中的分解成和。
（4）为什么冬季做甜酒要在容器外用毛巾或棉絮包裹？。
(5)酿酒时要密封保存的原因是：。
3、食品的腐败原因：。
4、运用食品保鲜的原理是：想方设法抑制或者是杀死。
把新鲜葡萄制成葡萄干保存，常用的保存方法是；农民保存稻谷的方法是；麻辣豆腐条的保存方法是；“红牛”饮料的保存方法是。
以上属于传统的食品保存方法的是，属于现代食品保存方法的是。
5、现代生物技术包括、、和。
6、“克隆”是一种生殖，克隆多利羊的诞生标志着工程取得了重大的发展。
实验中母羊A提供了、母羊B提供了、母羊C提供了，克隆羊“多莉”与相象。
7、基因工程是指按照人的意愿，运用人工方法对生物的组成进行移花接木式改造的基因技术。
转基因动植物是指导入了的动植物。
8、细胞工程是指在水平上，有计划地改造细胞的，培育人类所需要的动植物新品种的技术。
9、生物分类的依据是生物的、、在生态系统中的作用以及在进化上的关系等。
分类单位从大到小是：、、、、、、。
其中：最基本的分类单位是：，最重要的分类单位是：科。
种子植物根据可分为和；动物体内是否有脊柱，可以分为动物和动物。
脊椎动物主要包括纲、纲、纲、纲和纲，10、藻类、苔藓、蕨类、裸子植物、被子植物的主要特征及与人类的关系：（1）藻类植物：主要特征：①生活在；②结构简单，有的，也有的；③完全没有、、、的分化。
八年级下册期中考试复习提纲第一课珍爱生命1.为什么要珍惜生命?①生命是神奇的②生命是珍贵的.2.为什么说生命是珍贵的?每一个生命都是独特的.世界上没有两片完全相同的树叶,也不可能有两个完全相同的生命.每一个生命,都会发出独特的光彩.生命的珍贵,还在于它不可重复.生命的河流不会复回,每个人的生命都是有限的.每一个生命,生命的每时每刻,都是珍贵的.3.如何珍爱生命?①珍爱生命,需要关注生命安全. ②珍爱生命,让生命变得充实.4.如何让生命变得充实?每个人的生命只有一次,只要我们能够对社会有所贡献,对他人有所帮助,让自己的生活内容丰富多彩,我们的生命就有意义.5.为什么要关爱他人?关爱他人,是现代公民的基本素养.每一个人都拥有平等的生命权利,每一个生命都值得关怀和珍爱.平等的生命之间,要相互关爱.每一个生命的成长,都会经历很多坎坷和困难,我们要学会感同身受.要尊重他人的健康和生命权利.6.如何关爱他人?①关爱他人,最基本的是不侵犯他人的生命健康权利.②当他人的生命安全受到威胁时,能够伸出援助之手.③在危急生命的重大灾难面前,更能体现一个人的品德和素养.面对突如其来的灾难和自然灾害,有的人能够把生的机会留给别人.他们的行为闪耀着人性的伟大光辉,值得全社会学习.第二课磨砺坚强意志1.为什么需要坚强?①人生的道路不会一帆风顺,每个人都要坚强面对挫折.②坚强的意志是健康人格的重要组成部分.③坚强的意志是成功的保证.2.为什么说坚强的意志是成功的保证?坚强的意志是战胜挫折和困难的力量源泉.它赋予我们锲而不舍的精神,自强不息的毅力和直面困难的勇气.每个人都希望获得成功,这需要我们各方面的努力.坚强的意志能够调动我们所有的能量,使我们一步一步迈向成功.3.坚强意志的表现在哪里?①意志坚强的人能独立地支配自己的行动,不轻易受外界的影响;(独立性)②能够在生活中不怕困难和失败,在困难、艰苦的条件面前不动摇;（坚定性）③能够果断的处理事情;（果断性）④具有很强的自制力,善于控制自己的情绪和行为.（自制力）4.如何磨砺坚强意志?①在战胜挫折的过程中磨砺意志.②磨砺坚强意志,需要持之以恒.③在不懈追求目标的过程中磨砺坚强意志.5.如何应对挫折？①分析挫折的原因。
八年级下册期中复习知识要点第一单元自然的声音第一课人类的朋友▲1为什么说自然资源是人类生活的必需？（1）人类的生活每时每刻都离不开自然资源。
（2）我们的生活和生产所需要的材料，都直接或间接来自于自然资源。
（3）自然资源是人类生存的基础。
2、自然资源的含义极其分类自然资源是指从自然环境中得到的，可以采取各种方式被人们使用的任何东西。
生活中需要的自然资源：水、石油、各种生物等。
自然资源分为：可再生资源：生物资源、土地资源、气候资源和水资源不可再生资源：石油、煤炭、天然气和其他所有矿产资源3、生存的空间---自然环境▲（1）自然环境的内容包括地质环境、水环境、生态环境、大气环境和空间环境等。
（2）自然环境的构成因素：自然环境是由阳光、空气、水、生物、岩石、矿物、土壤、气候构成。
是人类赖以生存的物质基础。
▲（3）自然环境对人类生存和发展的重要意义①环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件。
②地球上，各种生物之间形成了相互作用、相互依存的食物链关系，并保持整个生态系统的平衡。
③人类与大自然通过食物链紧密地联系在一起。
▲4、人类为何要珍惜大自然，尊重大自然？①人类的生活每时每刻都离不开自然资源。
我们的生活和生产所需要的材料，都直接或间接来自于自然资源。
自然资源是人类生存的基础。
②环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件。
③人类是大自然的产物，是大自然的一部分。
人类与大自然通过食物链紧密地联系在一起。
因此，人类应该珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命。
第二课哭泣的自然1、▲资源枯竭的表现、原因和导致后果：（1）我国是一个水资源紧缺的国家；（2）我国水资源利用率低。
3、生物多样性有什么作用？作用：①生物多样性具有很高的价值，最为宝贵的是，它是大自然造就的基因资源库；②生物多样性是生命支持系统最重要的组成部分，维持着自然界生态系统的平衡，是人类生存和可持续发展必不可少的基础；③生物多样性的减少，必将恶化人类的生存环境，限制人类生存发展的机会，甚至严重威胁人类的生存与发展。
▲4、对于资源枯竭我们怎么办？(1)对于频危动植物的保护：①国家：加强对频临灭绝的动植物的立法保护，建立自然保护区，政府机关加强打击的力度，司法机关严格执法。
②社会：增强保护意识，增强法制观念，保护自然，珍惜生命。
③个人：与破坏自然的行为做斗争，绝不做危害频临灭绝动植物的事，更不要吃濒危动物。
④医学：保留频临灭绝的动植物的基因，并通过医学手段增强动植物的体质，加强人工繁殖。
（2）解决土地荒漠化的措施：①退耕还林；②多植树造林。
（3）解决水资源短缺的措施：①节约用水,一水多用，提高水资源的利用率；②合理使用水资源、水资源市场化，加强管理；③保护水源、防止污染、净化污水。
（4）解决能源匮乏的措施：①节约用电和煤气；②少用私家车；③研究开发新的环保的能源，如太阳能、风能等。
（1）草原退化的解决办法:①多植树造林；②退牧还草。
（2）解决水污染问题的办法：①减少和消除废水的排放。
②全面规划，合理布局，进行区域性综合治理。
③加强监测管理，制定法律和控制标准。
（3）土壤污染的解决办法：①控制和消除工业“三废”（废水、废渣、废气）排放；②加强灌区的监测和管理。
经常了解污染物的成分、含量及动态，控制污水灌溉量，避免滥用污水灌溉引起土壤污染；③合理使用农药与化肥。
（4）大气污染的解决办法：①减少污染物排放量。
②多使用环保能源（如太阳能、风能、水力发电）。
③少用私家车。
④多植树造林。
7、大自然母亲怎能不哭泣？（1）土地荒漠化；（2）生物物种的减少；（3）水资源短缺；（4）能源匮乏；（5）环境被破坏。
第三课做大自然的朋友1、保护大自然是人类的共同责任。
▲人类唯一的选择：实施可持续发展战略，控制人口增长，节约资源，保护环境。
2、实施可持续发展战略的含义和要求：▲（1）含义：可持续发展就是能满足当代的需要，同时又不损及未来世代满足其需的要的发展。
（2）可持续发展战略要求人类在选择生活方式时要充分尊重自然，不得超越自然的承受能力。
（3）要义：为了子子孙孙都能够生存和发展，我们对资源的开发和利用就得留有余地，不能竭泽而渔。
3、实施可持续发展战略的必要性：（1）资源和环境是人类生产和生活的基本条件，是经济和社会发展的基础。
（2）由于人口增长过快数量过多、资源过渡消耗环境不断恶化，所以影响经济和社会的发展、威胁人类的生存和发展。
因此我们只有实施可持续发展战略。
4、我们的责任：我们承担的是承上启下的责任：向前人负责，为后人造福。
▲5、青少年应以实际行动，保护环境、保护自然。
（1）树立环保意识，学会遵守节约资源、保护自然、保护环境的行为规范。
（2）从学校到家庭，再到社区、社会，我们可以从身边的小事做起，树立环保意识，保护我们的家园。
（3）在学校，我们可以通过积极参与创建“绿色学校”活动（如不乱扔垃圾，不浪费资源，节约用水、用电，节约粮食，珍惜纸张，搞好教室、公共环境卫生等），为参与和开展更为广泛的环保行动做好必要的知识储备。
（4）在家庭和社区周围，种植花草树木，搞好环境卫生、营造优美的生活环境。
（5）在社会上，积极参加植树造林和保护母亲河行动。
（6）认真学习环保的法律法规和环保常识，并积极向人们宣传，勇于同浪费资源和破坏环境的行为作斗争。
第二单元公共利益第四课共同的需要1、公共利益的特点：共享性、不可分性、层次性、特殊性、多样性▲2、身边的公共利益主要有：公共场所、公共设施、公共服务。
3、公共场所是人们交往互动的公共生活空间，它不属于某个特定的人或集团，大家都可以出入、停留和使用。
如博物馆、商场、公园、影剧院、车站、码头、展览会和贸易集市等。
▲4、公共场所与基础性公共设施有什么意义？①各种公共场所与基础性公共设施，为人们的正常生活与交往提供了基本的物质条件。
②建设公共场所与公共设施的主要目的是为了直接造福人民，为人们的生活提供便利，而不是用于谋求个人或某个群体的私利。
5、公共设施是指由行政机关或其特许的公务法人设置或管理以供公众使用的设施，包括公共汽车、公路、电线、光缆以及农田水利等。
6、政府是公共设施的主要提供者和管理者。
7、公共服务是指——由法律授权的政府以及非政府公共组织和有关工商企业，为社会公众提供的公共产品和服务。
▲8、公共服务中的公共卫生事业是控制人口数量、提高人口质量的卫生技术保证。
▲9、公共教育的作用①提升人口素质、改善人们的生活质量和生命质量。
②提高我国国民的文化素质。
③增强我国的科技实力和国际竞争力。
④促进我国经济和社会的发展。
10、全人类的公共利益：（1）国际安全、国际经济、国际文化、自然环境资源等体现了全人类的公共利益。
（2）世界的和平与安全为各国的发展提供了稳定的国际环境，规范的世界贸易市场为经济全球化的实现提供了各种制度性的保障，世界文化是我们了解世界的窗口，是全世界人民的共同财富。
（3）各种自然环境资源是人类生存的基础。
环境的可持续发展与人类的生存和繁衍息息相关。
（4）更广义的自然环境还包括太空。
合理开发和利用太空，能够拓展人类的生存空间，满足人类进—步发展的需要。
▲11、为什么说我们的生活离不开公共利益？①我们共享地球上的土地、森林、水域和矿产，利用和开发各种资源，共同维护生态环境，这一切使我们获得了生存的可能；②公共卫生事业的发展，使我们的健康水平不断提高；③义务教育和各种社会保障制度使我们获得了日益平等的发展机会；④稳固的国防和公共安全系统使我们的生活安宁和谐……⑤公共利益，无论对于社会发展，还是我们个人的成乏，都是必不可少的。
12、石油危机产生的影响：①石油危机会给全球经济的发展带来巨大的困难；②会深刻影响各国的关系；③危害国际安全，给全人类带来深重的灾难。
第五课公私之间▲1、公共利益与个人利益的关系：（1）公共利益和个人利益相互依赖，相互包含。
表现：①公共利益由个人的利益组成，是个人利益的有机整合。
②公共利益的实现是个人利益实现的有力保障。
③公共利益具体体现在每个人的实际利益之中，实现公共利益的最终目的，是保障所有社会成员的共同幸福。
④公共利益与个人利益相互依存，相互促进。
（2）公共利益并不是个人利益的简单相加，它们有时候也会发生矛盾和冲突。
2、怎样理解公共利益由个人的利益组成?任何利益都基于人们的需要而产生。
而公共利益的产生，则与人们生活范围的扩大、个体需求相似性的增多关系密切。
个体需求产生个人利益，当个人利益相互重合并具有一定普遍性的时候，就产生了公共利益。
3、如何理解公共利益的实现是个人利益实现的有力保障?在社会生活中，个人的利益需要是多方面、多层次的。
有些需求单靠个人努力很难得到满足，只有借助社会的力量，通过集体的努力才能实现。
因此，公共利益实现得越多，内容越丰富，个人利益的实现也就越充分。
4、税收的含义、特点和作用含义：税收是指国家为了实现其职能，凭借政治权力，按照法律规定，强制、无偿地对社会产品进行的一种分配。
税收是国家取得财政收入的主要形式。
特点：强制性、无偿性、固定性。
作用：①税收是国家取得财政收入的主要来源；②税收是支撑国家建设的资金保障，也是提高人民生活质量的重要保证；③税收是调节经济的重要杠杆；④税收是国家实现经济监督的重要手段；⑤巩固国防，服务人民。
总之我国的税收取之了民，用之于民。
▲5、公共利益与个人利益发生矛盾的原因及其表现：原因：公共利益是个人利益的有机整和，并不等于个人利益的简单相加，不可能总是将每一个人特殊的利益一一涵盖其中。
表现：①个体利益与公共利益对立；②一些单位或集团的利益与公共利益冲突。
▲6、面对利益的冲突，我们应该正确处理公共利益与个人利益的关系？①面对利益的冲突，我们应该学会选择，做出正确的决定。
②面对利益的冲突优先考虑社会的整体利益、长远利益和公共利益，优先考虑公共利益，放弃或牺牲某些个人利益或群体利益，这不仅能最大限度地实现公共利益，而且从长远看也是对个人利益的最大保护。
③公共利益在公共生活中具有优先性，但这并不等于无视个人利益的正当性与合理性。
④在公共生活中，每个人都应该得到关心和尊重，其合法利益应当受到保护。
个人利益的有效实现，充分体现了一个社会的民主与文明。
⑤作为社会的一员，我们应该学会正确处理公共利益与个人利益的关系，在优先保证公共利益的前提下，促进个人利益的充分实现。
7、为什么说公共利益在公共生活具有优先性，但这不等于无视个人利益的正当性与合理性？因为：①在公共生活中，每一个人都应该得到关心和尊重，其合法利益应当受到保护；②个人利益的有效实现，充分体现了一个社会的民主与文明。
8、在现代社会，公共利益应该符合哪些标准？合法合理性、公共受益性、公平补偿性、公开参与性。
第六课公共利益的维护▲1、公共利益的实现需要：①道德的约束②法律的调节③制度的保障。
