语言手段12种

1、语言学的三大发源地中国、印度、希腊—罗马。

最初的语言学是是为了给遗留下来的政治、哲学、历史、、文学等古典文献作注解，而不是探索语言的规律。

这时候的语言学还不是一门独立的学科。

2、语言符号的特点语言符号具有任意性和线条性的特点。

〔1〕任意性是指语言符号的声音形式和意义内容的结合是任意的，二者没有必然联系。

比方：粤方言中读"人〞，读作[zen]，新会话读作[ngæ n]，开平话有的读作[ngæn] 、[ngin]，台山话读作[ngin]，闽南话读作[n^ng]，但是表达的意义是一样的。

〔2〕线条性指的是语言符号的能指在时间上呈线性排列。

在交际过程中，语言符号只能一个跟着一个按时间顺序出现，形成延续的线性序列，绝不可能在同一时间说出两个符号。

如："庄〞的语音形式就是由zh-u-a-ng四个音素依次出现而形成的。

3、组合关系和聚合关系〔1〕组合关系是指构成线性序列的语言成分之间的构造关系。

即两个或两个以上同一性质的构造单位〔例如音位与音位、词与词等等〕，按照线性的顺序可以前后连接起来的横向关系。

〔2〕聚合关系是指同一构造内一样位置上可以互相替换的语言成分之间的纵向关系。

即在语言的组合构造的*一个位置上能够互相替换的几个具有一样作用〔组合能力〕的单位符号之间的关系。

〔3〕不仅各级语言符号处在这两种根本的关系之中，构造符号的音位和意义同样也处于这两种关系之中。

4、语音四要素〔1〕音高：声音的上下，取决于发音体〔人的发音体是声带〕的振动频率。

音高在语言中的作用：构成声调和语调。

〔2〕音强：声音的强弱，取决于发音体振幅的大小。

对于语音而言，就是由发音时用力的大小决定的。

音强在语言中的作用：构成语调、轻重音。

〔3〕音长：声音的长短，取决于发音体振动持续时间的长短。

音长变化在许多语言中有区别意义的作用。

音长在语言中的作用：构成长短音、轻音。

如英语中的pool[pu:l]〔水池〕与pull[pul]〔拖、拉〕。

一、单项选择题1.语言的客观存在形式首先表现为口语。

语言学是指研究语言的科学。

2.在个别情况下，当口语已经发生巨大变化而书面语长期保持古代语言的面貌不变时，就可能产生言文脱节的现象。

3.在我国，白话文代替文言文的时间是五四运动以后。

4.世界各国都把书面语的产生作为文明史的开端。

5.共同的历史文化传统和民族认同感是确定一个“民族”的最根本的标准。

6.语言是最直观最容易识别的民族标志。

7.口语是语言的有声客观存在形式。

8.书面语虽然在口语的基础上产生，但也影响口语的发展。

9.口语和书面语都有两个方面：一方面是表示一定意义的声音或图形，这是一种物理现象；另一方面则是由声音或图形表示的意义，那是一种心理现象。

10.人与人的口头交际过程是非常复杂的，从通信理论的角度可以将之理解为编码和解码的过程。

11.主张把语言和言语分开的代表人和集大成的学者是现代语言之父索绪尔，他的代表作是《普通语言学教程》。

12.语言符号的特点有：任意性、强制性、可变性、离散性、线性。

13.索绪尔创立的语言学，使语言学成为现代意义的科学。

14.言语活动可以分为语言和言语两个分支，即索绪尔提出人类言语活动可分为语言和言语两个部分。

15.语言和言语：“语言”是言语活动中同一社会群体共同掌握的有规律可循而又成为系统的那一部分。

言语是个人“说话”的具体行为和结果，在每个人的发音、用词和使用的句子结构等方面体现出个人特色。

16.书面语和口语的关系是：前者是第二性的，后者是第-性的。

17.口语和书面语的所谓一致，是指基本的语言成分。

18.语言符号的物质实体（语音）和所表示的意义（语义）之间没有必然的理据关系，这说明，语言符号具有任意性。

19.语言符号是离散的，在时间这根轴上成线性排列。

语言符号的线性特征使离散的语言符号有可能组合成大小不等的语言单位，组合成连续的语流。

20.在语言系统的各个子系统中，语音系统的系统性最强。

21.语言系统中最小的语言单位是语素；最小的交际单位是句子；最大的交际单位语篇。

《语言学概论》（邢版）要点：语法第一节语法和语法单位一、什么是语法语法就是词的构造、变化的规则和用词造句的规则，是语言在其长期发展过程中形成的，这种规则是客观存在于一种语言之中，说这种语言的全体成员必须共同遵守二、语法规则语法规则主要是指组合规则和聚合规则。

语法的组合规则和聚合规则构成一种语言的语法规则。

语法的组合规则是指语法单位一个接一个组合起来的规则，这种规则是现实的，存在于话语之中，虽然看不见摸不着，但它客观存在，说这种语言的人必须共同遵守，否则就会造成错误的句子，说出谁也听不懂的话来。

语法的聚合规则是指语法单位的归类和变化的规则。

几个语法单位（主要指词），互相在同一位置可以替换，替换后结构类型和功能都没有变化，这样的几个语法单位，就形成了一种聚合关系。

三、语法单位凡是能在组合的某一位置上被替换下来的片段都是语法单位。

语素、词、词组和句子是不同结构层面上的语法结构单位。

要特别注意语素涉及到的几个概念。

圣才中文学习网-中文考研第二节组合规则一、语素组合成词的规则1．单纯词与合成词单纯词是由一个语素构成的词。

构成单纯词的语素都是也只能是词根语素。

合成词是由两个或两个以上语素构成的词。

根据构成合成词的语素的性质，合成词又分复合词和派生词两类：一类是由词根语素按一定规则组合起来的词，叫做复合词；一类是由词根语素和词缀组合构成的词，称为派生词，词缀在词中的位置一般在词首或词的后面。

2．汉语合成词的构造类型：汉语合成词可分复合词和派生词两类。

复合词根据内部语素之间的关系可分为五类：并列式、限定式、补充式、支配式、陈述式；派生词根据构词词缀在词中的位置可分前附式和后附式两种，以后附式为最多。

二、词的组合的五种基本类型根据词与词的语法关系看，最基本的结构类型只有五种，即主谓结构、述宾结构、述补结构、偏正结构、联合结构。

三、语法意义和语法形式1．语法意义：语法意义与词汇意义相对而言，是语法单位在组合中所产生的意义。

演讲开场白的12种方式演讲开场白的12种方式导语：演讲又叫讲演或演说，是指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。

接下来由小编给大家带来收集整理演讲开场白的12种方式，欢迎阅读!1、提问式一上台便向听众提出一个或几个问题，请听众与演讲者一道思考，这样可以立即引起听众的注意，促使他们很快便把思想集中起来，一边迅速思考，一边留神听。

听众带着问题听讲，将大大增加他对演讲内容认识的深度和广度。

但提出的问题不能太滥，应围绕中心，饶有趣味，发人深省;如果问得平平淡淡，不痛不痒，反而弄巧成拙，失去这种开场白的优势。

例如：题为《讲真话》的演讲稿就采用了这种开场白：“同志们，首先请允许我冒昧地提个问题：在座的各位都讲真话吗……”此问让人为之一震，也切中正题。

又如：《人才在那里?》演讲稿的开头：人才在哪里?人才在九百六十万平方公里的土地上，在十二亿人民中间，在当今改革的激流里，在你们——我尊敬的听众之中。

这个开头既有很强的吸引力和感染力，又缩短了演讲者与听众的心理距离，建立了一条很好的友谊纽带。

2、新闻式演讲者首先当众宣布一条引人注目的新闻以引起全场听众的高度注意。

例如：《文明古国的悲哀》演讲稿的开头用得就是新闻式：“据一家国家级的.报纸报道：在国外，几乎所有国家的公共场所都专门贴有用中文写的告示牌——请不要随地吐痰和乱扔果皮、纸屑。

朋友们，这并非是一件正常的小事，而是对号称文明古国的子孙们的一种讽刺。

”这样的开头，一下子就使听众为之震惊，并对事态关注起来。

但这种新闻首先必须真实可靠，切不可故弄玄虚，否则，愚弄听众只会引起反感;其次要新，不能是过时的“旧闻”。

3、赞扬式人们一般有听表扬语言的心理，演讲者在开场时说几句赞扬性的话，可以尽快缩短与听众的感情距离。

但要注意分寸，不然会给人哗众取宠、油嘴滑舌的印象。

《语言学概论》复习指要一、填充1．从语言的本质来看，它是一种（社会）现象，从功能角度来看，它是（交际）工具，也是（思维和认知）工具，从自身的结构角度看，它是一种（符号）系统。

2．语言的结构要素是（语音）、（词汇）和（语法）。

3．音位分为（音质音位）和（非音质音位）两类，后者又包括（调位）、（时位）、和（重位）三种情况。

4．音位变体主要分（自由变体）和（条件变体）两类。

5．词义具有（概括性）、（模糊性）和（民族性）的基本特征。

6．词义演变的方式主要是（连锁式）、（辐射式）和（综合式）。

7．词义演变的结果主要是词义的（扩大）、词义的（缩小）词义的（转移）、和词义的深化。

8．词义演变的途径主要是（引申）和（隐喻）。

9．语法具有（抽象性）、（生成性）、（稳定性）和（民族性）。

10．语法包括（词法）和（句法）两大部分。

11．语法的五级单位是（语素）、（词）、（短语）、（句子）和（句群）。

12．根据语言结构的特点，把语言分为（孤立语或词根语）、（黏着语）、（屈折语）和（多式综合语）。

13．转换的基本程序或手段是（移位）、（插入）、（删减）和（复写）。

14．文字的三要素是（字音）、（字义）、（字形）。

15．表音文字是（标记音位或音节）的文字体系，主要包括（音位文字）、（音节文字）和（辅音文字）三种。

16．一般认为世界上最初的字母是（腓尼基）字母。

17．语言发展的特点是（渐变性）和（不平衡性）。

18．语流音变主要包括（同化）、（异化）、（弱化）、（脱落）、（增音）和（换位）。

19．语法范畴指的是（语法意义）的类别和归类。

以名词为核心的语法范畴主要有（性、数、格）；以动词为核心的语法范畴主要有（时、体、态、式、人称）；以形容词为核心的语法范畴主要有（级）。

20．基本词汇的特点是（全民性）、（稳定性）和（能产性）。

21．根据语言的形态分类，日语、韩国语、土耳其语等属于（黏着语）；俄语、英语、法语等属于（屈折语）；汉语、越南语等属于（孤立语或词根语）。

100种套路方法(一)100种套路方法什么是套路方法套路方法是指在某些特定场景下，为了达到某种目的而使用的一些固定的手段或技巧。

这种方法通常是基于人们的行为心理学、思维方式、生理反应等方面的考虑而制定的，是一种相对套路化和标准化的操作。

在日常生活和社交交往中，我们经常会使用这些套路方法来让自己更加得心应手，更加成功地完成某些任务。

套路方法的分类从实用的角度出发，我们可以将套路方法划分为以下几类：1.社交技巧：包括如何在社交场合表现得更加自信、如何打动别人、如何说服别人等技巧；2.沟通技巧：包括如何给别人留下深刻印象、如何让别人轻松地接受你的意见、如何避免冲突等技巧；3.行为技巧：包括如何掌握自己的情绪、如何让自己保持高效率、如何提高自己的知名度等技巧；4.职场技巧：包括如何应对各种职场挑战、如何提升自己在职场中的地位等技巧；5.思维技巧：包括如何提高分析问题和解决问题的能力、如何培养自己的创造力等技巧。

套路方法的例子接下来我们列举一些常用的套路方法：社交技巧1.主动出击：在社交场合主动与别人交流可以让你成为注目的焦点。

2.打听对方的兴趣爱好：搭建平台来促进交流。

3.讲故事：用精彩的故事来吸引别人的注意力。

4.高EQ反应：尽可能地顺应别人的情绪，用温柔的话语来缓解紧张的气氛。

5.交换联系方式：熟人成为朋友的一种方式就是先交换联系方式。

6.给别人留下深刻印象：了解其他人的喜好并为他们设计一些独特的礼品或服务。

7.假装认识对方：利用共同认识的朋友或者认为他和你看起来有些相似。

8.便利第一：当你遇到一个需要别人帮助的情况时，先考虑如何方便他人，并尝试准备必要的物品和资料，这样别人更容易帮助你。

9.见好就收：在遇到一个有趣的话题或者观点时，能够合适地结束谈话。

10.声音明亮：提高自己的声音强度并保持欢快的口气，让自己听起来更富有魅力。

沟通技巧1.使用肯定性语言：用积极的话语来描述事物，例如“我会尽快完成这件事情”。

-自考语言学概论名词解释:1、口语：口语是语言的有声客观存在形式，是书面语产生的基础，相对于书面语是第一性的。

2、书面语：书面语是语言的客观存在形式之一，在口语的基础上产生，相对于口语是第二性的，是经过加工、提炼和发展了的口语的书面形式。

3、语言：语言是从言语中概括出来的，为社会所公认的词语和规则的总和。

4、言语：是个人说的行为（说话）和结果（所说的话）。

5、符号：是根据社会的约定俗成使用某种特定的物质实体来表示某种特定的意义而形成的这种实体和意义的结合体。

6、能指：是语言符号的物质实体。

7、所指：是符号所指的意义内容。

8、语言符号的任意性：是指语言符号的物质实体和意义内容之间没有必然的理据关系。

9、语言符号的强制性：指语言符号在同一社会、同一时代，对使用同一种语言的每一个社会成员来说，是不能任意改变的。

10、聚合关系：在同一个位置上可以互相替换出现的各个语言单位处在互相可以联想起来的关系中，因而聚合成为一个类。

11、组合关系：在语言结构的同一层级上组合起来的各个单位之间所形成的关系。

12、普通语言学：指从理论上研究人类各种语言所共有的规律以及各种语言在结构上的共同特点的一门语言学分支学科。

13、理论语言学：指从理论上研究人类语言的性质、功能、结构等的语言学分支学科。

以研究对象的不同，可分为个别语言学和一般语言学。

14、应用语言学：指运用语言学的理论知识来解决其他学科领域的各种问题的语言学分支学科，可分为狭义应用语言学和广义应用语言学。

15、传统语言学：一般泛指 20 世纪以前的语言学，特别是指索绪尔开创的结构主义语言学以前的语言学。

16、结构主义语言学：指索绪尔创立的语言学，它旨在语言系统本身的规律。

17、语音的生理属性：指发音器官发音动作、发音部位和发音方法。

18、语音的物理属性：指物体受外力的作用，发生振动，从而使周围的空气也发生震荡，形成一种音波。

音波传到人的耳朵里，使鼓膜发生相应的振动，刺激听觉神经，于是人们就产生了声音的感觉。

写作文的六种方法不止只有六种。

写作手法，包括表达方式、修辞手法、表现手法等方面一、表达方式常见的有五种：记叙、议论、抒情、描写、说明。

二、修辞手法种类很多，如：比喻（明喻、暗喻和借喻，博喻），借代，夸张，对偶，比拟（拟人、拟物），排比，设问，反问。

三、表现手法较多，较复杂，常见的表现手法：联想、想像、象征、对比、衬托、抑扬、前后照应、正面侧面描写、虚实结合、托物言志、直抒胸臆、借景抒情、融情于景、渲染、动静、创设意境、用典等。

扩展资料表达方式，是指写文章时所采用的反映社会生活、表达思想感情、介绍事物事理的方式手段。

常用的表达方式有5种，即：记叙（叙述）、议论、抒情、描写和说明。

记叙文主要以记叙和描写为主，其中兼有说明、抒情和议论；说明文主要以说明为主，也有叙述、议论甚至描写；议论文以议论为主，兼有记叙、说明或是抒情。

写作方法，也叫表现手法，是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。

包括：对比、象征、托物言志（托物喻人）、欲扬先抑、衬托（烘托）、夸张讽刺、借景抒情、前后照应等。

像《白杨礼赞》一文借赞美白杨树挺拔向上、不屈不挠的精神来赞美北方的农民，采用的是象征的写作方法。

修辞手法，也叫修辞方法，是指在写作过程中，对所使用的语言进行修饰、加工、润色，以提高语言表达效果的方法。

包括：比喻、排比、拟人、对比、夸张、借代、反问、设问、对偶、反复等。

总之，表达方式是就文章的写作内容而言，写作方法（表现手法）是就文学作品写作的具体技法而言，而修辞手法是就语言修辞效果而言。

因为角度不同，说法也就有一定差异，对此，应注意区分。

参考资料：百度百科-写作手法。

暑假的快乐生活过去了，我们又将投入到激烈的学习生活中，在这里，我们又将迎来新的挑战。

面对挑战，我们将会用百倍的努力去迎战这些挑战。

2.最后深深祝福牧护关中学越来越辉煌，祝福牧护关中学的全体师生，新学期一切好运，一切顺利，一切的一切称心如意！亲爱的同学们，当上课的铃声清脆地响起，当崭新的课本一页页翻开，当琅琅的读书声响遍校园，我们又回到了阔别已久的校园，开始了新的学习生活。

语言幽默可以通过多种语法手段来表达，以下是一些常见的幽默表达方式：
1.倒装句：通过颠倒词语的正常顺序来达到幽默的效果。

例如，“我吃饭你付钱”这句话倒装后变成“你付钱我吃饭”，含义完全相反，显得十分幽默。

2.省略句：通过省略某些词语或句子来达到简洁明了的效果，有时候也会产生幽默感。

例如，“你是我的唯一”这句话省略后变成“你是我唯一”，含义不变，但显得更加简洁。

3.反问句：通过反问的方式来表达肯定或否定的含义，常常会带有幽默感。

例如，“你不觉得这个很好笑吗？”这句话反问后表达的含义是“这个很好笑”，带有一定的幽默感。

4.拟人句：通过赋予事物或动物人类的特点或情感，使描述更加生动有趣，有时也会带有幽默感。

例如，“桌子在哭”这句话赋予桌子人类情感，显得十分有趣。

5.比喻句：通过比喻的方式来描述事物或情感，可以使语言更加形象生动，有时也会带有幽默感。

例如，“她像一朵花一样美丽”这句话比喻后表达的含义是“她很美丽”，带有一定的幽默感。

总之，语言幽默的表达方式多种多样，可以通过不同的语法手段来达到幽默的效果。

在运用幽默时，要注意场合和语境，避免使用过于冒犯或不适当的语言。

言语交际中的辅助语言手段娄底双峰教学点 2010秋开放教育中文专科李桂香辅助语言是通过人的表情、动作以及非语词声音而传递信息的一种伴随性语言。

它是言语交际中必不可少的辅助手段。

人们在说话的时候总是要伴随着各种表情动作，运用不同的声音语调。

在书面交际时，字体也会传达出各种信息。

在交际中，对辅助语言的运用和对语言的运用是同等重要的。

本文就面部表情、手势和身体姿势几个主要方面谈一谈：一、面部表情据观察，在人们交往过程中，眼睛在面部停留的时间比在身体其它部分停留的时间要长的多。

这就是说，人们对脸部的兴趣超过对其它部位的兴趣。

与其它身体部位相比，脸部显然是主要角色。

这一中心角色的一举一动、一颦一笑，就是我们所要说明的面部表情。

面部是五官会聚之所。

心灵之窗的眼睛，能说会道的嘴巴是人们注意力的焦点。

眼睛和嘴的每一组细微的动作，都可能形成一种表情，向外界传递出信息。

人类面部的表情肌是甚为发达的，不是指它的粗壮，而是指它的精细。

任何一种动物也无法与之相比。

牛在遭屠杀前可能流眼泪。

猴子在看到鸡被杀掉时，可能会惊恐万状。

但是，比起人的表情来，相差还是太远。

人们可以有爱慕、喜悦、惊诧、得意、谄媚等。

笑，可以分含笑、微笑、欢笑、大笑、开怀大笑、讥笑、嘲笑、狞笑、奸笑、皮笑肉不笑，其细致由此可见。

面部表情是仅次于语言的一种交际手段。

它们配合语言、手势来进行交流。

因此，表情是备受人注意的，由于人们控制表情的本领非常高妙，表情可信度也就很低。

人们完全可以根据自己的需要装份成微笑或是愤怒的表情。

有些表情是可以装的，可以控制的。

如笑呀，哭呀，愤怒呀，有些则不那么简单，生理性的反应就很难控制。

如由于心动加快，而使血液循环加快导致的面红耳赤；突然的外界刺激而引发的肌肉痉挛、眼睛分泌出的泪水等等。

人们在有准备的情况下，尽可从容地去表演。

在突发的情况下，大脑皮层的兴奋区域迅速转移，表情则被弃之不顾。

一位在台上精心表演的演员，突然听到“地震啦”的喊声，他的表情会是什么？他首先要考虑的是安全问题。