(精品)收音机原理与组装教案

装配简易收音机（说课稿）简介这是一篇关于在劳动与技术学科中教授学生如何装配简易收音机的说课稿。

收音机作为一种简单的电子设备，能增强学生对电路原理和装配技能的理解。

教学目标1.掌握简易收音机的装配方法。

2.理解电路的基本原理，如电流、电压、电阻、电容等。

3.发挥创造性思维，提高动手能力和解决问题的能力。

4.培养学生的共同协作和交流技能，能够与团队成员合作完成任务。

活动准备材料•收音机电路板（已钻好眼）•直插式元器件(电阻、电容、发光二极管（LED）、三极管、电位器等)•电池座、开关、插头、线等•手动钳子、焊锡、剪刀、镊子、铅笔、直尺等工具环境•教室内或专门的实验室•单独的工作台和工具箱教学过程第一步准备零件和工具在学生开始装配收音机之前，确保所有电子元器件，工具和其他必要的材料都已准备好放置在工作台上。

这大大简化了实际装配的步骤，并鼓励学生思考关于一个复杂系统的步骤和组件。

第二步认识电子元器件在装配过程中，学生需要了解每个元器件的名称，数值，功能和使用规格。

这些知识鼓励学生思考计算电路，产生兴趣，能够掌握电子元器件使用的正确方式。

第三步组装电路板学生需要按照收音机电路板上的电子元器件的位置，按图纸图纸进行放置。

在焊接元器件之前：•需要一定的灵活记忆与思考，采取固定元器件的位置;•确认元器件的正负极，正确连接元器件和用途。

注意：从现实应用中产生兴趣。

第四步安装电池和测试电路电池、开关和插头需要固定到电路板。

学生需要检查元器件的焊接质量和电路接合是否紧密，然后安装电池和电路板，并打开开关进行测试。

第五步调试收音机在确认电子元器件，电路、电池等连接器没有问题后，需要打开收音机。

同时需要注意放置在较远的信号强度比较强的电台，死角等环境。

确认收音机能够正常运转，进行收音测试并进行调试。

总结通过本次课程，学生将掌握电子元器件的功能，装配流程和标准化元器件连接方法。

同时，学生也将学会解决电子元器件连接的常见问题和一些常见电路故障类型。

第1章调幅收音机原理、组装与调试1.１实践目的通过对调幅收音机的安装、焊接、调试，了解调幅收音机装配的全过程,掌握元器件的识别、测试及整机装配和调试工艺。

1.2 实践要求1．掌握调幅收音机的工作原理;2.对照原理图，看懂调幅收音机的装配接线图；3. 对照原理图、ＰCB,了解调幅收音机中的电路符号、元件和实物;4.根据技术指标测试各元器件的主要参数；5．掌握调试的基本方法，学会排除焊接和装配过程中出现的故障。

１．３调幅收音机简介该机为七管中波调幅袖珍式半导体收音机，采用全硅管标准二级中放电路，用二只二极管正向压降稳压电路,稳定从变频、中频到低放的工作电压,不会因为电池电压降低而影响接收灵敏度，使收音机仍能正常工作。

该机体积小巧，外观精致,便于携带。

主要技术指标如下：频率范围:5２5~1605KHz中频频率:46５KHz灵敏度：≤2mV/ｍS／N 20ｄB扬声器:Ф5７mｍ8Ω输出功率:50mW电源:3Ｖ（2节5号电池)1.4调幅收音工作原理调幅收音机的工作原理框图如图1.1所示，主要由输入回路、混频电路、本振电路、中频放大、检波、前置低频放大、功率放大和扬声器组成。

图1．1 工作原理框图调幅收音机的电路原理图如图1.2所示。

调幅信号感应到由Ｂ1、Ｃ１组成的天线调谐回路，调谐回路选出所需要频率的电信号（例如f1)进入三极管Ｖ１（9018H)的基极;本振信号(高出f１一个中频,若f１＝700KHｚ则f２=７０0+465KＨz=1165KHz)由三极管Ｖ1的发射极输入；调幅信号经三极管V１进行变频后通过B3选取４6５KＨz的中频信号，中频信号经三极管V2和V3二级中频放大后进入检波管三极管Ｖ4,由检波管Ｖ4检出音频信号经三极管V5(９０14）前置低频放大,再由V6、Ｖ７组成功率放大器进行功率放大后，推动扬声器发声。

图１．2中,D１和D２(IN4１48)组成１.3V±0.1V稳压电路，以稳定变频，一中放、二中放、低放的基极电压，稳定各级工作电流，确保灵敏度。

AM/FM收音机的安装与调试☆概述一、实习目的：1、学习收音机的调试与装配。

2、提高读整机电路图及电路板图的能力。

3、掌握收音机生产工艺流程，提高焊接工艺水平。

二、实习内容：1、收音机电路原理分析。

2、掌握印制电路板的组装及焊接工艺。

3、进行AM、FM中频及统调覆盖的调试及整机测试。

4、故障判断及排除。

三、实习基本要求：1、会检测元器件并判别其质量。

2、独立完成各测试点的测量与整机安装。

3、会排除在调试与装配过程中可能出现的问题与故障。

4、所制作的产品电器性能指标应能满足三级机水平（国标），具体如下：接收频率范围： AM 525~1605KHZ FM 72~108MHZ接收灵敏度： AM 达国家C类标准 FM 优于μV级输出功率：大于100mW供电电源： DC 3V立体声耳机输出阻抗：32Ω☆收音机的基本工作原理1．收音机的电路结构种类有很多，早期的多为分立元件电路，目前基本上都采用了大规模集成电路为核心的电路。

集成电路收音机的特点是结构比较简单，性能指标优越，体积小等优点。

AM/FM型的收音机电路可用如图1所示的方框图来表示。

收音机通过调谐回路选出所需的电台，送到变频器与本振电路送出的本振信号进行混频，产生中频输出（我国规定的AM中频为465KHZ，FM中频为10.7MHZ），中频信号将检波器检波后输出调制信号，调制信号经低放、功放放大电压和功率，推动喇叭发出声音。

图1 AM/FM型收音机电路方框图2、本实训收音机是一种50型的AM/FM二波段的收音机，收音机电路主要由索尼公司生产的专为调频、调幅收音机设计的大规模集CXA1191M/CXC1191P组成。

由于集成电路内部无法制作电感、大电容和大电阻，故外围元件多以电感、电容和电阻为主，组成各种控制、供电、滤波等电路。

50型收音机电路图如图2所示。

图2 50型收音机电路图图3 CXA1191M/CXC1191P的内部方框图下面介绍收音机电路图的功能块电路的作用。

课题一调频调幅收音的安装与调试实习要点及训练目标:1.掌握调频收音机的原理2.了解CXA119M集成块工作原理3.掌握收音机安装与调试方法复习与提问1.调幅收音机的组成2.调幅原理入门指导收音机是接收无线电广播发送的信号，并将其还原成声音的机器，根据无线电广播的种类不同，即调幅广播和调频广播，接收信号的收音机的种类也不同，即调频收音机和调幅收音机。

有的接收机既能接收调幅广播，又能接收调频广播，称为调幅调频收音机。

调幅收音机在前面的实习课程中已经详细了解过，这里不再赘述，下面详细了解一下调频收音机的构成和工作原理。

调频收音机的最基本功能和调幅收音机比较相似。

在调频收音机中解调功能由鉴频器（也叫频率解调器或频率检波器）来完成，是将调频信号频率的变化还原成音频信号。

其它功能的电路和调幅收音机中的一样。

调频收音机按电路程式来分，可分为直接放大式和超外差式两种；按接收信号的种类来分，有单声道调频收音机和调频立体声收音机。

单声道调频收音机和调频立体声收音机的结构框图如图1-1图1-1单声道调频收音机由输入电路、高频放大电路、混频电路、中频放大电路、鉴频器、低频放大电路和喇叭或耳机组成。

调频立体声收音机的结构和单声道调频收音机结构的区别在于，在鉴频器后加一个立体声解调器，分离出两个音频通道，来推动两个喇叭，形成立体声。

调频收音机电路比调幅收音机电路多出一个高频放大电路，其功能是将输入电路送来的信号放大到混频所需要的大小。

本次实习用机HX-203调频调幅收音机，是以一块日本索尼公司生产的CXA119M单片集成电路为主体，加上少量外围元件构成的微型低压收音机。

CXA119M包含了AM/FM收音机从天线输入到音频功率输出的全部功能。

该电路的推荐工作电源电压为2-7.5V，Vcc=6V，RL=8Ω时的音频输出功率为500mW。

电路内除设有调谐指示LED驱动器，电子音量控制器之外，还设有FM静噪功能。

因在调谐波段未收到电台信号时，内部增益处于失控而产生的静噪声很大，为此，通过检出无信号时的控制电平，使音频放大器处于微放大状态，从而达到静噪。

实习总结报告SMT调频收音机原理、组装与调试目录一、实习目的 (3)二、实习要求 (3)三、FM收音机原理 (3)四、实习器材 (11)五、实习步骤 (12)1. 安装流程（见图3.24） (12)2. 安装步骤 (12)3. 调试 (14)4. 总装 (16)六、调试注意事项 (17)一、实习目的通过对FM收音机的安装、调试，让学生了解SMT的特点和发展趋势，熟悉SMT技术的基本工艺流程，掌握手工SMT操作技能。

二、实习要求①能看懂FM收音机的原理框图、电原理图及装配图。

②熟悉FM收音机的装配工艺流程。

③制作一台用SMT元件组装的FM收音机。

④运用电路知识，分析、排除调试过程中所遇到的问题。

根据FM收音机的技术指标测试FM收音机的主要参数。

三、FM收音机原理1.核心器件电路核心是单片收音机集成电路SC1088，采用特殊的低中频（70kHz）技术，外围电路省略中频变压器和陶瓷滤波器，使电路简单可靠，调试方便。

SC1088采用SOT16脚封装，图3.19是SC1088管脚图，表3.2是引脚功能。

●IC产品型号：SC1088（TDA7088T）●产品名称：自动调谐的调频收音机接收电路●产品概述：SC1088是一块适用于单声道便携式或手掌式超小型调频收音机的专用电路，它采用先进的双极型工艺制造，在外围元件的数量、尺寸及成本上变得很重要时，可优先选用该电路。

该电路中含有一个中频（IF）约为70kHz的锁相环回路（FLL），选择性通过一个有源RC滤波器来调整，与中频相应的未调谐信号和低输入信号由静噪电路抑制。

●主要特点：含有单声道收音机从天线接收到音频输出的所有功能；静噪功能；外接一只变容二极管可进行自动搜寻调谐；采用内部AFC电路可进行机械调谐；可支持调幅接收应用；电源极性反接保护；电源电压低至1.8V仍可正常工作。

●应用：机械调谐方式：可用、也可不用内置的AFC电路；自动调谐方式：可实现单方向(向高频方向)的自动搜寻调谐功能；包括复位功能，即回到频段的最低段。

一、课程名称：高中物理——收音机二、教学目标：1. 知识与技能：使学生了解收音机的基本结构、工作原理及各部分的作用；掌握收音机的基本调试方法。

2. 过程与方法：通过实验、观察、分析等活动，培养学生的动手操作能力、观察能力和分析问题、解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生对物理学习的兴趣，培养学生严谨的科学态度和团队合作精神。

三、教学重点：1. 收音机的基本结构及各部分的作用。

2. 收音机的工作原理及调试方法。

四、教学难点：1. 收音机内部电路的连接方式。

2. 收音机调试过程中各参数的调整。

五、教学过程：1. 导入新课（1）播放一段经典歌曲，引导学生思考：歌曲是如何传到我们耳朵里的？（2）引出课题：今天我们将学习收音机的基本结构、工作原理及调试方法。

2. 新课讲授（1）讲解收音机的基本结构，包括天线、振荡器、检波器、低频放大器、扬声器等部分。

（2）介绍各部分的作用，如天线接收电磁波，振荡器产生本振信号，检波器将调幅信号转换为音频信号，低频放大器放大音频信号，扬声器将音频信号转换为声音。

（3）讲解收音机的工作原理，包括调幅、调频、检波、放大等过程。

（4）演示收音机调试方法，讲解调试过程中各参数的调整。

3. 实验操作（1）分组进行实验，让学生动手组装收音机。

（2）指导学生进行调试，观察各参数的调整效果。

（3）让学生总结调试过程中的经验和问题。

4. 课堂小结（1）回顾本节课所学内容，强调收音机的基本结构、工作原理及调试方法。

（2）鼓励学生在课后进一步研究收音机，提高自己的物理素养。

5. 作业布置（1）完成课后练习题，巩固所学知识。

（2）调查身边收音机的种类，了解其工作原理。

六、教学反思1. 关注学生的学习兴趣，激发学生对物理学习的热情。

2. 注重学生的动手操作能力，培养学生的实践能力。

3. 营造良好的课堂氛围，鼓励学生积极参与课堂活动。

4. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能有所收获。

达县职业高级中学校企无缝对接教学模式电子技术应用专业电子装配实训项目教学教案
任务一、收音机原理分析
熟练掌握收音机工作原理是做好维修的基本要求，大家都掌握了工作原理后都想学以致用，那么我们马上就来进入今天的主要任务——收音机的维修实
任务二、收音机工作参数的测量
同学们都掌握了收音机的工作过程和工作原理以及各个关键元件（电阻和电容）和集成块各脚点的电压测试方法，下面我们就来利用所学到的技能解决一些实际问题！
任务三：收音机故障检测及维修
5、结果评价教师对进行过程评价
对各小组回答
问题的次数进
行评价
对学生掌握工作
原理的情况进行
结果评价
学生学生自评各小组内互评小组间互评
（注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）。

电子产品焊接、组装实训实训：ZX—619型六管超外差收音机组装一、实训目的通过本实训操作，使学生熟悉收音机电路的基本原理与安装工艺；掌握调幅收音机的统调与检测方法。

二、实训器材l、XK—DZl型电子技术实训装置2、ZX—619型六管超外差收音机套件3、组装工具l套4、万用表1块三、电烙铁正确使用电烙铁是焊接的主要工具，正确使用电烙铁是焊接技术的关键。

在使用电烙铁时要注意下面几点。

1、新烙铁使用之前，要先用锉刀将其表面镀层去净并露出铜头来，这样电烙铁才容易“吃上”焊锡。

2、焊接时间的掌握主要应视焊接温度和焊接部位的几何尺寸来定。

通常焊接温度越高，焊接点尺寸越小，其焊接时间可短一些；反之则要增长焊接时间。

3、使用烙铁时应严禁摔碰，以免电热丝受震动而断开，损坏电烙铁。

4、经常用测电笔检查是否漏电，防止发生触电事故。

5、如果烙铁口呈灰白色，可以用钢丝刷刷去。

如果烙铁口呈棕黄色，这种烙铁不容易附着焊锡，必须去质变部分，或更换烙铁头。

四、焊接技术l、电子元件的焊接由于电子元件本身的特性，决定了电子元件的焊接应按下述方法进行。

否则会造成虚焊，甚至损坏元件或留下隐患。

1)元件弯腿安装元件之前一般都必须把元件的引脚弯过来，整理成合适的形状，通常把这一步骤叫做“弯脚”或“窝腿”。

在弯腿时应用镊子夹住引脚靠根部部分(起保护根部的作用)，而用另一只手的手指把引脚压弯。

弯曲点与根部的距离不得小于3Lm；也不要弯成直角，引脚弯曲半径不得小于2删。

2)表面处理与浸锡电子元件表面处理与浸锡需要刷板的操作，特别注意对管子或集成电路的引脚和印板的操作。

管子或集成电路的引脚：由于管子或集成电路的引脚的外层只有一层很薄的金层或银层，里面的可代丝更难上锡，引脚有锈，不容易上锡。

当引脚有锈时，用细砂纸轻轻打两下。

印刷板：如果印刷板上有保护腊或保护漆，或者表面太脏，应当用细砂或钢棉轻轻打掉，一直到露出的铜箔或锡很光亮为止，然后用酒精布轻轻地擦净，再上锡。

组装收音机课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握收音机的基本结构原理，包括天线、调谐器、放大器和扬声器的工作原理。

2. 学生能描述并识别收音机中常用的电子元件，如电阻、电容、电感及二极管、三极管等。

3. 学生能了解并解释收音机的调幅（AM）与调频（FM）两种广播信号的差异。

技能目标：1. 学生能够独立组装并调试一个简易收音机，包括正确安装电子元件、电路连接和调谐。

2. 学生通过实践操作，掌握基本电路测试方法，能够使用多用电表进行简单的电路检测。

3. 学生能够运用问题解决技能，诊断并修复收音机组装过程中的常见故障。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对电子技术的兴趣，激发他们探索科学技术的热情。

2. 增强学生的团队合作意识，培养在团队中沟通协作解决问题的能力。

3. 培养学生的耐心和细致，通过实践活动，使学生认识到精确和细致工作的重要性。

本课程设计针对中学生设计，结合学生好奇心强、动手能力逐渐增强的特点，注重理论与实践相结合，旨在通过组装收音机的实践活动，提高学生的电子技术知识水平，锻炼学生的动手能力，同时引导学生形成积极的科学探究态度和价值观。

通过具体可衡量的学习成果，教师可以有效地进行教学设计和学习效果评估。

二、教学内容本章节教学内容紧密围绕课程目标，确保学生能够系统地学习和掌握收音机的组装原理与实践技能。

教学内容主要包括以下几部分：1. 收音机原理介绍：- 收音机基本结构及其工作原理。

- 调幅（AM）与调频（FM）广播信号的区别。

2. 电子元件认识：- 电阻、电容、电感等基础元件的作用和识别。

- 二极管、三极管等半导体元件的功能和使用。

3. 收音机组装实践：- 按照教材章节，逐步学习并实践组装过程。

- 电路连接和调试方法，包括天线、调谐器、放大器和扬声器的安装与调试。

4. 故障诊断与修复：- 介绍常见的组装故障及排除方法。

- 实践操作中问题解决技能的培养。

教学大纲安排如下：第一课时：收音机原理介绍及电子元件认识。