指导学生会计技能大赛训练的教学体会

会计技能大赛心得体会作为一个参加会计技能大赛的选手，我从比赛中学到了许多宝贵的经验和知识。

在这次比赛中，我稍有遗憾地没有取得很好的成绩，但我相信这次经历对我的成长是非常重要的。

首先，我意识到比赛前的准备工作非常重要。

在比赛前，我预习了相关的知识和技巧，并且参加了一些模拟演练。

然而，我发现自己对一些基础理论的理解还不够透彻，这导致我在一些题目上出现了错误。

因此，我意识到我需要更加注重基础知识的学习和理解，并且要在平时多进行实践，提高自己的技能水平。

其次，比赛的时间要求非常紧张。

在比赛过程中，我发现自己的时间管理能力是不够的。

有时候，我花费了太多时间在一些复杂的题目上，导致没有足够的时间来解决其他的问题。

因此，我认识到时间管理对于成功参加比赛是至关重要的。

在以后的训练和准备中，我会注重提高自己的时间管理能力，以更好地应对比赛的压力。

另外，我还发现了自己在应对紧张和压力时的不足。

在比赛中，我感到自己心跳加快，情绪有些失控，这影响了我的思维和判断能力。

我明白，这是由于我缺乏经验和应对压力的方法所导致的。

因此，在今后的训练中，我将注重提高自己的心理素质和压力管理能力，培养耐心和冷静的思考能力。

最后，我还认识到比赛的目的不仅仅是为了获得荣耀和奖励，更是为了与其他选手交流学习、共同进步。

在比赛过程中，我发现了许多和我有相同兴趣和梦想的同龄人，我们一起探讨问题、研究解决方案，这让我受益匪浅。

通过与其他选手的交流与合作，我学到了很多新的观点和方法，也培养了团队合作的能力。

因此，我认为比赛是一个很好的学习平台，我们可以借此机会互相学习、互相成长。

总之，参加会计技能大赛是一次非常宝贵的经历。

从比赛中，我意识到自己的不足之处，并且明白了怎样才能变得更好。

我将把这次经历当作一个机会，继续努力学习和提高自己的能力。

我相信，在不久的将来，我一定能够在会计领域取得更好的成就。

会计技能大赛对会计教学的几点启发【关键词】会计技能大赛；教学；学生实训；【中图分类号】g640会计技能大赛的作用是”以赛促教，以赛促学”，会计大赛内容着重于基本理论的学习和动手能力的培养，学生刚接触技能大赛的时候，感到高深莫测，不易入门，容易让学生出现畏惧、退却以致最后厌烦这门学科。

如何利用技能大赛这个平台让学生更好的掌握这门课，我认为在教学过程中应从以下几个方面入手：一、通过大赛，提高对”教师如何教，学生如何学”的认识（一）对”教师如何教”的认识。

职业教育要求要与企业需求相对接，会计教育要以企业的需求为导向。

会计这个职业不仅操作性、应用性强，而且对工作经验要求很高，这就需要教师在教学中融入最新的专业知识和技能。

那么，新知识、新技能哪里来，职业技能大赛就是教师学习的”窗口”之一，是促进教师技能学习的良好平台。

技能大赛它的独到之处就是它时刻瞄准市场变化，贴近企业需求，为职业学校培养技能人才探明切实可行的路子。

职业学校财会专业并不是要把学生培养成会计专业研究型人才，而是要使其不仅拥有一定的专业基础知识，还要有动手能力、创造能力。

（二）对”学生如何学”的认识。

中职学校的学生大多基础知识相对薄弱，家长和学生都期望通过几年的会计专业的学习，毕业后就能找份好的会计工作，但这与会计职业的特征存在一定的矛盾。

首先，学生对会计职业的理解定位要准确。

要胜任会计这个岗位，不仅需要一定的专业知识，还需要在实际工作中不断的积累经验。

中职会计类毕业生首次就业去向主要为中小型企事业单位，会计业务量少，业务处理相对简单。

就业岗位主要为仓管、出纳、成本会计、记账等，这些岗位突出动手能力。

其次，通过技能大赛，让学生明白自己要学什么。

会计技能大赛内容是根据社会会计工作岗位的需要设计，如点钞、翻打传票等，它将企业岗位所需的技能与知识点有机地融合到大赛中去，尽可能与会计的日常岗位相对应。

在实际工作中，经济业务事项会在不断的发生，如何处理，要靠会计人员自己判断。

经验交流新课程NEW CURRICULUM随着职业教育教学改革的不断深入，从2007年开始江苏省确立了定期举办技能大赛的制度，为广大中职学生提供了展示本领、切磋技艺的平台，全省各所职业学校都把它作为重要的日常教学工作来抓，同时技能大赛又起到了“指挥棒”的作用，多方面提升了师生的专业理论能力和动手能力，形成了良好的职业教学改革态势。

一、江苏省会计技能大赛的现状1.会计技能大赛竞赛的项目及内容江苏省会计技能大赛设会计电算化、会计手工账务处理和珠算三个竞赛项目。

2.比赛结果2014年三个组别会计技能大赛共产生33块金牌，分别被十三所学校夺取；2013年共27块金牌，分别被十所学校夺取；2012年共39块金牌，分别被八所学校夺取。

二、几年技能大赛的实践对中职技能教学发挥了一定的指导和推动作用，但也出现了一些问题1.过于关注金牌，忽视了对会计技能教学的普及经过几年的比赛下来的实际是市赛覆盖到市内所有学校，省赛覆盖到各市的几所强校，如盐城市就是盐城机电高职校、盐城生物工程和东台中专校，国赛就是省内几所学校几个学生几个教练的事，如江苏省会计专业就是徐州财经学校、南京财经学校和常州刘国钧高等职业技术学校和苏州财经旅游学校。

2.地区之间、校校之间发展不平衡教育主管部门往往是把关注的重点放在往年出成绩的学校，对这类学校在技能设备的投入、师资建设上会更重视、更关心，因为这些学校往往会为本地区获得金牌，也会获得领导更多的支持，由此获得更多的资源，这样本来好的项目会越来越强；相反主管部门对那些多年没有出过成绩的学校对他们不抱什么希望，平时对他们的关心和投资也就少些，由此本来就不强的项目和其他学校的距离也就越来越大了。

3.部分专业技能教学未能成为日常教学的重要组成内容会计技能教学体系未能真正建立，典型的近几年财经大学出来的本科毕业生就没学过珠算、不会点钞更没听说过传票翻打；理实一体化教学基本停留在口头，目前还有少数中职学校就没有会计实训室，大多数有会计实训室的学校平时基本上也是关门的，只有有人检查或来人参观时才到实训室，上课基本还是一支粉笔和一本会计书。

关于技能大赛总结心得体会十篇今天小编为大家整理的是关于技能大赛总结心得体会十篇，希望大家可以好好利用起来，下面就让我们一起来学习一下吧。

关于技能大赛总结心得体会(一)：此次的会计技能大赛，赛的不只是技能，更是一次各方面潜力的展现。

结果并不是最重要的，重要的是在大赛中学到的东西。

这次比赛我们最大的收获不是输赢，而是在相互切磋的过程中，学习到对手的优点，发现自身的不足，从中获得新的知识和经验。

这对我们以后走向社会也有很大的帮忙，我们相信在以后的生活和学习中，会因为此次的大赛而变得不一样。

欧洲著名数学家笛卡尔的一句名言“我思故我在”。

我们这次比赛和这句话的好处密切相关，这句话能够理解为：“因为我们不断的学习，不断的丰富自我的知识系统，不断的提高自身素质和修养，所以才能够适应今后竞争激烈的社会，能够体现自身的价值。

这次比赛使我们受益匪浅，从中学到了很多在课本上学不到的东西，真正体会到仅有真心付出，才会有丰硕的果实，仅有经历过才会懂得其中的辛苦，才会理解收获的喜悦。

这次的比赛对我们的成长有很大帮忙，每一次的比赛，都为自我在阅历上增添了一笔。

最重要的是在这次的比赛认识了一群可爱的队友。

透过这次比赛，我们坚信能够出色完成学习任务，提高自身潜力和加强专业知识，充实自我，让自我更上一层楼，能够为学院、社会、为国家贡献自我的力量!我们对自我有信心，我们对财金系有信心，我们对广州工商职业技术学院有信心!关于技能大赛总结心得体会(二)：技能大赛经过市级、省级的预赛、决赛最终落下了帷幕，回顾自我所经历的每一个过程，都历历在目，感慨万千。

身体的劳累能够经过休息来恢复，可心理成长的过程大家可想而知。

一、比赛训练的过程。

为了保障今年在省赛中能够取得较好成绩，先期进行了市级预选赛，我作为导游组的指导教师认真分析了去年的竞赛方案，认真研究每位选手，根据他们的特点制定了训练方案，在各位领导的关怀下，同学们取得了较为满意成绩，为省赛奠定了良好的基础。

关于会计实训心得体会会计是一门重要的管理工具，它记录了一个企业或个人的财务交易和业务活动。

因此，会计实训对于会计专业的学生来说是一项非常重要的任务。

通过实践，学生能够将在课堂上学到的知识应用到实际情况中，并培养解决问题的能力。

在这篇文章中，我将分享一些我在会计实训中的心得体会。

首先，会计实训让我对会计工作有了更深入的了解。

在实践中，我学到了如何处理和记录不同类型的财务交易，例如收入、支出、应收账款和应付账款等。

同时，我还能够了解会计报告的制作过程，包括资产负债表、利润表和现金流量表等。

通过这样的实践，我对企业的财务状况和经营情况有了更直观的了解，而不仅仅是停留在理论层面。

其次，会计实训培养了我的分析和解决问题的能力。

在实践中，我遇到了许多复杂的财务问题，例如如何计算税收和利润、如何处理带息负债和股权等。

通过解决这些问题，我学会了如何运用会计知识和技巧来分析和解决实际问题。

这不仅帮助我更好地理解会计原理和规范，还培养了我的逻辑思维和分析能力。

此外，会计实训还提高了我的团队合作和沟通能力。

在实践中，我通常需要与团队成员合作完成一系列任务，例如编制财务报表、审计账目和解决财务问题等。

通过与团队成员的合作，我学会了如何与不同的人合作，并且有效地沟通和分配任务。

这对于今后从事会计工作或者在团队中工作都是非常重要的。

最后，会计实训让我认识到会计职业的重要性。

在实践中，我深刻理解到会计专业对于企业来说是不可或缺的。

会计专业提供了企业财务管理的基础和支持，包括财务报告、成本控制、预算规划等。

通过这次实践，我对会计职业的价值有了更深入的认识，也对我未来的职业发展方向有了更明确的规划。

总之，会计实训对于会计专业的学生来说是一次宝贵的机会。

通过实践，学生能够将在课堂上学到的知识应用到实际情况中，并培养解决问题的能力。

在实践中，我学到了如何处理和记录财务交易，如何制作会计报告，并培养了我的分析和解决问题的能力。

同时，我还通过与团队成员的合作，提高了我的团队合作和沟通能力。

优秀范文：会计实训心得体会在学习会计的过程中，我参加了一次实训，收获颇多。

通过这次实训，我对会计的理论知识有了更加深入的了解，同时也增强了我的实际操作能力，对于将来的职业发展起到了积极的推动作用。

首先，在实训中我深刻感受到了会计工作中的细节和准确性的重要性。

在实际操作中，每一笔账目都需要仔细核对，确保没有错误。

一个简单的错误可能导致整个财务报表的失真，给企业带来严重的后果。

因此，我在实训中学会了如何认真细致地处理每一项会计业务，确保数据的准确性。

其次，在实训中我也学到了团队合作的重要性。

会计工作同样需要团队合作，尤其是在处理大量的数据和报表的时候。

在实训中，我与同伴一起分工合作，相互协作，共同完成了一项复杂的会计报表。

通过这个过程，我不仅学会了如何与他人合作，还学会了如何充分发挥团队的力量，准确高效地完成任务。

此外，在实训中我还学到了如何合理利用会计工具和软件。

在实际操作中，我们使用了一些专业的会计软件，如Excel、SAP等。

这些软件不仅能提高工作效率，还能减少错误的出现。

通过实际操作，我学会了如何使用这些工具，从而更好地完成会计工作。

最后，通过这次实训，我对会计的职业发展也有了更加清晰的认识。

我意识到会计不只是简单地处理数字，还需要具备分析、判断和预测的能力。

在实训中，我学会了如何从财务报表中获取有价值的信息，为企业提供决策支持。

这让我更加坚定了自己在会计领域的职业发展目标。

总的来说，这次会计实训对我来说是一次宝贵的机会。

通过实际操作，我不仅加深了对会计理论的理解，还提高了自己的实际操作能力。

我相信，这次实训对于我的未来职业发展将产生深远的影响，让我更加从容面对会计工作的各种挑战。

财税技能大赛案例赛心得体会感受1、在这几天的实训过程中，我们整个小组成员都很忙碌。

但是我们很开心，感觉很充实，那是因为我们通过了这几天的实训学到了不少东西。

明白了如果将一件小的事情做到极致，那也是很了不起的。

在学校学习相关会计知识时，我们深有体会，一步错，步步错，所以这就要求我们在做事情的时候一定要认真细心，不可粗心大意，马马虎虎。

2、通过这次的比赛，我还明白了，要想掌握一件事情，就需要我们做到“熟能生巧”，只有不断的去训练，我们再次遇到相关问题，就会很快的找到解决的办法，当我们对一件事情熟练的掌握了，我们做起来就不会感觉这件事情很复杂，很困难，同时，还可以节省时间，提高工作效率。

收获(一)对“业财税一体化”了解的加深1.在实务操作中很多公司的业务、财务和税务都是脱节的，而智能财税系统建立了基于业务事件驱动的财务一体化信息处理流程，使财务数据和业务融为一体。

2.将业务财务税务三个模块在三大核心板块【理票、记账、报税】中加以体现，业务数据只需一次输入即可在多个部门中体现，实现了信息共享，大大提高了业务处理速度。

使得单纯的业务基础工作变得简单，使财务由之前的核算型向管理型转变，实现了财务动态管理与监督。

3.多税种一键申报，弹性申报等不仅将财务人员从复杂的报表中解放出来，还提高了报税速度【最快可一夜间报完全国所有税种】(二)实操平台账套的收获1.培养了业财税一体化思维。

通过几次账套的实操演练，掌握了业务、财务、税务在智能税控系统中的处理，能针对企业的业务做事前预防、事中控制、事后反馈。

知识与实务的紧密结合。

帮助我们将课堂中学到的知识与实务紧紧联系起来，对于公司最基本的业务有了简单的了解，对财务基础理论知识掌握的更加透彻掌握了智能化工具。

现实当中账务操作的步骤繁冗复杂，财会人员操作起来比较麻烦，每一张的凭证需要填制，需要自己对各个报表核对并更正，而财务智能化为我们提供了便捷，一键生成报表，一键报税，同时还可以进行健康指数测试，对我们的操作进行实时了解。

会计基础技能模拟实训的心得体会
通过参加会计基础技能模拟实训，我深刻体会到实践是学习的最好方式。

在模拟实训中，我不仅能够将课堂所学知识运用到实际情境中，还能够加强自己的动手能力和解
决问题的能力。

通过实际操作，我更加熟练掌握了会计核算的流程和方法。

同时，模拟实训还让我注
意到了细节的重要性，比如凭证的填写、账目的对账等方面。

这些细节的疏漏可能会
导致整个会计工作的错误，因此我学会了更加专注和细心地工作。

此外，模拟实训还培养了我的团队合作能力。

在团队任务中，每个人扮演不同的角色，需要相互配合、协调工作，共同完成任务。

通过与同学们的合作，我学会了沟通、协
调和团结，这对我未来的职业发展也是非常重要的。

总的来说，会计基础技能模拟实训给了我一个很好的学习机会，让我在实践中提高了
自己的技能和能力，也让我更加深入地理解了会计这门学科的重要性。

我会将这次实
训的收获运用到未来的学习和工作中，不断提升自己，成为一名优秀的会计人才。

作为一名技能赛指导教师，我有幸参与了这次技能大赛的指导工作。

在这段时间里，我深刻体会到了指导学生参加技能大赛的重要性和挑战性，以下是我的一些心得体会。

首先，技能大赛对学生综合素质的提升具有重要意义。

通过参加技能大赛，学生们可以充分发挥自己的潜能，提高自己的专业技能。

在比赛过程中，他们需要不断地学习、探索和实践，从而培养自己的创新思维、团队协作和解决问题的能力。

作为指导教师，我有责任帮助学生挖掘自己的潜力，激发他们的学习兴趣，让他们在比赛中充分展示自己的才华。

其次，技能大赛对教师自身能力的要求很高。

在指导学生参加技能大赛的过程中，我深刻体会到了以下几点：1. 教学理念的更新。

技能大赛要求学生具备较强的实践能力和创新精神，因此，作为指导教师，我需要不断更新自己的教学理念，将理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。

2. 专业知识的拓展。

为了更好地指导学生，我需要不断拓展自己的专业知识，了解行业动态，以便为学生提供更具针对性的指导。

3. 团队协作能力的提升。

在指导学生参加技能大赛的过程中，我意识到团队协作的重要性。

只有与团队成员保持良好的沟通与协作，才能共同提高，为学生的比赛提供有力支持。

4. 情绪管理的调整。

面对比赛的压力，学生和教师都可能产生焦虑情绪。

作为指导教师，我需要学会调整自己的情绪，以积极的态度面对比赛，为学生树立榜样。

最后，技能大赛对学校和社会的影响不容忽视。

通过举办技能大赛，可以提升学校的知名度和影响力，为学校培养更多优秀人才。

同时，技能大赛也为社会提供了优秀技能人才，推动了行业的发展。

在这次技能大赛的指导工作中，我收获颇丰。

以下是我的一些具体体会：1. 增强了与学生之间的感情。

在指导学生的过程中，我了解了他们的需求和困难，尽力帮助他们解决问题。

这使我更加珍惜与学生的每一次交流，增进了师生之间的感情。

2. 提升了自己的教学水平。

在指导学生参加技能大赛的过程中，我不断反思自己的教学方法，努力提高教学质量。