生命

什么是生命（一）从生物学角度的定义生命是由核酸和蛋白质等物质组成的多分子体系，它具有不断自我更新、繁殖后代以及对外界产生反应的能力。

（二）从物理学角度的定义——“负熵”（1）根据热力学第二定律：任何自发过程总是朝着使体系越来越混乱，越来越无序的方向，即朝着熵增加的方向变化。

生命的演化过程总是朝着熵减少的方向进行，一旦负熵的增加趋近于零，生命将趋向终结，走向死亡。

(三)生命的几种“定义”（1）生命的物质基础是蛋白质和核酸。

（2）生命运动的本质特征是不断自我更新，是一个不断与外界进行物质和能量交换的开放系统。

（3）生命是物质的运动，是物质运动的一种高级的特殊实在形式。

生命的基本特征生物种类非常多，数量非常巨大，生命现象十分错综复杂，可以从错综复杂的生命现象中提出生物的一些共性，即生命的属性，现列举如下：（1）化学成分的同一性从元素成分看，都是由C、H、O、N、P、S、Ca等元素构成的；从分子成分来看，生命体中有蛋白质、核酸、脂肪、糖类、维生素等多种有机分子。

其中蛋白质都是由20种氨基酸组成；核酸主要由4种核苷酸组成；ATP(三磷酸腺苷)为贮能分子。

（2）严整有序的结构生命的基本单位是细胞，细胞内的各结构单元（细胞器）都有特定的结构和功能。

生物界是一个多层次的有序结构。

在细胞这一层次之上还有组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统等层次。

每一个层次中的各个结构单元，如器官系统中的各器官、各器官中的各种组织，都有它们各自特定的功能和结构，它们的协调活动构成了复杂的生命系统。

各种生物编制基因程序的遗传密码是统一的，都遵循DNA--RNA--Protein的中心法则。

（3）新陈代谢，metabolism生物体不断地吸收外界的物质，这些物质在生物体内发生一系列变化，最后成为代谢过程的最终产物而被排出体外。

组成作用（anabolism）：从外界摄取物质和能量，将它们转化为生命本身的物质和贮存在化学键中的化学能。

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生活的足迹。

它印正生命的意义。

下面是小编带来的关于生命实用词句的内容，希望大家喜欢。

关于生命的好词盎然生机、热烈蓬勃、顽强坚韧扼腕感叹、生命奇迹、高尚健全呱呱坠地、珍重生命、享受生活默默无闻、乘风破浪、挑战极限关于生命的好句1) 人生是美好的，又是短暂的。

有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有着不同的人生追求;人生是一条没有回程的单行线，每个人都用自己的所有时光前行。

2) 人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利;而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难。

但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着自己的航线继续航行。

人生的路漫长而多彩：在阳光中我学会欢笑，在阴云中我学会坚强;在狂风中我抓紧希望，在暴雨中我抓紧理想;当我站在中点回望，我走出了一条属于我的生之路。

3) 有时候觉得生命总是走得很累，迈步之前需要选择岔口，立起航向，每走一步，都需要调整步伐，追赶前列。

走累了歇歇的工夫里，又忍不住回首看看生命路上的那一串串自己的脚印，与他人一比，或许弯得人心颤，浅得人心酸，或许会迷惘，或许会生出丝丝的愁怅。

4) 在你留意生命珍惜生命的旅程中，你会发现，当生命被生活推向极致时，往往会展现出一些从容之美，临乱世而不惊，处方舟而不躁，喜迎阴晴圆缺，笑傲风霜雨雪;你就会更明白，只有抱着一颗常人的平常之心，去看待生命，去珍惜生命，生命才会更有意义。

5) 在生活中，也许一次小小的祸都会让人失去生命，但有些人是幸运的，没有失去生命，而失去了双手或双腿或落下终身残疾，使人行动乃至生活与学习很不方便，所以我们要珍惜自己的生命，珍惜自己所仅有的唯一的生命，我们要保护好它，不让它受到任何伤害，这是作为人的重中之重。

6) 生命是伟大的，生命是崇高的。

每个人的生命只属于自己，面对生命中的艰难险阻，挫折坎坷，只要不放弃，就会展现出生命的光彩。

艾青诗选生命原文及赏析一、艾青的诗选《生命》原文如下：有时，我伸出一只赤裸的臂，平放在壁上，让一片白垩的颜色，衬出那赭黄的健康。

青色的河流，煽动在土地里，蓝色的静脉，煽动在我的臂膀里。

五个手指，是五支新鲜的红色，里面旋流着，土地耕植者的血液。

我知道，这是生命。

让爱情的苦痛与生活的忧郁，让它去担载吧，让它喘息在世纪的辛酷的犁轭下，让它去欢跃，去烦恼，去笑，去哭吧，它将鼓舞自己，直到颓然地倒下！这是应该的。

二、艾青的诗选《生命》赏析如下：这首诗是艾青对生命的独特理解。

他以自己独特的视角和表达方式，将生命比作一只赤裸的臂，通过各种形象的描绘，展现出生命的活力和坚韧。

首先，艾青通过“伸出一只赤裸的臂”的动作，将我们的视线引向了他所描绘的生命。

接着，他用“白垩的颜色”来衬托生命的“赭黄”，表现出生命的健康和活力。

这种颜色对比强烈，让人印象深刻。

然后，他通过“青色的河流”和“蓝色的静脉”来比喻生命的流动和活力。

这种比喻形象生动，将抽象的生命力转化为具体的形象，让人能够更好地理解和感受生命的存在。

接着，他通过“五个手指”比喻生命的多样性和丰富性，强调了生命的多彩和活力。

同时，他将“手指”比作“新鲜的红色”，表现出生命的活力和新鲜感。

最后，艾青用“爱情的苦痛与生活的忧郁”来形容生命的挑战和困难，但他并没有被这些困难所压垮。

相反，他通过“让它去担载”、“让它去欢跃”、“去烦恼”、“去笑”、“去哭”等动作，表现出生命的坚韧和勇气。

他相信生命会鼓舞自己，“直到颓然地倒下”，这也是生命存在的意义和价值。

总体来说，艾青的《生命》是一首富有哲理性和意境的诗歌。

他通过形象的描绘和比喻，将抽象的生命力转化为具体的形象，让人能够更好地理解和感受生命的存在。

同时，他也用他的经历和思考告诉我们：生命是充满挑战和困难的过程，但只有通过不断努力和坚持，才能实现自己的价值和意义。

⽣命的意义的句⼦关于⽣命的意义的句⼦ ⽣命，是⼀路奔波流下的汗⽔与泪⽔浇灌出的奇迹。

那么⽣命的意义是什么呢?下⾯是YJBYS⼩编为⼤家收集的关于⽣命的意义的句⼦，欢迎⼤家阅读借鉴! 1.⽣命⼒的意义在于拚搏，因为世界本⾝就是⼀个竞技场，就是⽆数次被礁⽯击碎⼜⽆数闪地扑向礁⽯，⽣命的绿荫才会越长越茂盛。

2.为⼈处世的最佳状态是不卑不亢。

太在乎别⼈的眼光和评价，只能让⾃⼰做事放不开⼿脚，犹豫不决，失去⾃我，失去个性，丢失⾃我的价值。

坚持⾃⼰所选择的，相信⾃⼰所坚持的，才是属于你⾃⼰的正确道路。

别⼈怎么看你并不重要，重要的是你要做你⾃⼰，去做⾃⼰认为正确的事。

3.有些伤害，虽看不见，⼼却疼得很。

⽣命的意义，在是于倾听⾃⼰⼼灵的声⾳，去做精彩的⾃⼰。

跌倒了，信⼼还在，只要坚持，⼀切还可重来;失去了，努⼒还在，只要继续，情况还会改变。

⽣命就是⼀次艰难的竞争，⼀次需要内⼒的远⾏，累了坚持，伤了忍受，痛了挺住。

4.⽣命中多少缘分来去如风，转瞬间从熟悉变成陌⽣。

多少感情深藏⼼中，难以割舍却成了⼀⽣的⼼痛。

⼈⼼总有冷暖，要有⼏多真诚，才能肝胆相见。

聚散本⽆由，不怕伤了⼼，最怕不领情。

真情是隐于⼼底，却⼜难以触及。

5.⽣命中总有⼀些美好，不经意轻轻错过，凭添了⼀份深深的思念。

或许，我们并没有理解体会曾经的那些美好;也许我们并没有领略感受，过往的那些甜美。

6.囚徒成为什么样的⼈是⼀种内在的⾃我决定的结果，⽽不仅仅是集中营影响的结果。

因此，从根本上看，甚⾄在这样的环境中，任何⼈都能决定他他将成为什么——在思想上和精神上。

甚⾄在集中营中他也可能保持⼈的尊严。

7.⽣命的意义，⾃⼰不去探索，没⼈替你探索。

⽣命的谜团，⾃⼰不去廓清，没⼈替你廓清。

⽣命的⼑锋，⾃⼰不去砥砺，没⼈替你砥砺。

⽣命的⽕花，⾃⼰不去撞击，没⼈替你撞击。

⽣命的⽕炬，⾃⼰不去⾼擎，没⼈替你⾼擎。

如果⽣命的⼀切都要等待他⼈安排，那就只能度过⼀种不是⾃我⽣命的⽣命。

生命不仅给生物以形体，还赋予它无可比拟的华彩，因此，我们 要对生命感恩。

下面是 【篇一】 1、生命就是这样，你可能无法解读，但你却拥有，你会尽力使 它丰富，使它完美，用自己的青春与热血去擦亮，去点燃。

每一步前行的脚步都是生命的轨迹，每一分的耕耘都是为了生命 的一次进取。

生命虽短暂，但却能铸就永恒；生命虽平凡，却能孕育伟大；生 命虽脆弱，却能成就坚毅。

2、生命是一幅美丽的风景画，生命是一条妙趣横生的风景线， 生活是一曲悦耳动听的交响曲。

让我们继续敲响另一首《命运交响曲》，让我们振奋精神焕发青 春活力走好生命的每一步，让我们携手并肩，共同编织生命的摇篮。

3、朋友，你是如此热爱自己的生命。

那么，请你也珍爱生命一切有形无形或是有声无声的生命吧！因 为只有这样，你才能真正理解生命的含义，懂得生命的意义，从而创 造更加灿烂辉煌的人生！ 4、生命是一曲优美的交响曲，是一片华丽经典的诗章，是一次 经历挫折与艰难的远航，生命史可贵的！我们歌颂声明，因为生命是 宝贵的，我们热爱生命，因为生命是美好的。

5、感谢生命，感谢我有一个健康的生命，感谢生命，感谢我有一个健全灵魂的生命，感谢生命，感谢我的生命有一个热血的心，感 谢生命，感谢这世间所有善良而执着的生命??6、生命，仿如一道绚烂的彩虹，成了天空中一道靓丽的风景线； 生命，仿如一束灿烂的阳光，给万物换上了鲜艳的新装；生命，仿如 一株顽强的刺玫，不畏严寒，把生命怒放；生命，或许就像那一簇一 簇的野草，春绿秋黄，岁岁年年。

7、生命是我们自己的，你有权主宰它，但不要忘了，生命是有 限的，生命是短暂的。

也许在你想到生命，想再拥有生命时，可能已经晚了，生命已在 悄悄地向你告别。

8、也许生命的美，就是源于短暂，像烟花燃放瞬间留下了一道 美丽的痕迹；也许生命的生命的美，就是因为无奈，像春花秋月在凄 美的叹息中，演绎了春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风， 故国不堪回首月明中。

生命的名人名言关于生命的名人名言（精选95句）关于生命的名人名言有哪些？生命，值得我们尊重，你知道哪些关于生命的名言吗?下面是店铺给大家带来的关于生命的名人名言（精选95句），希望能帮到大家！生命的名人名言11、生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。

许多人活的日子并不多，却活了很长久。

——蒙田2、人为某事而诞生，并不是为无所事事而诞生。

——武者小路实笃3、浪费生命是做人的最大悲剧。

——曼杰4、懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。

——西塞罗5、我们只有献出生命，才能得到生命。

——泰戈尔6、我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。

——泰戈尔7、人的一生就是进行尝试，尝试的越多，生活就越美好。

——爱默生8、在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。

——赫伯特9、人生的最高理想是为人民谋利益。

——德莱塞10、生活只有在平淡无奇的人看来才是空虚而平淡无奇的。

——车尔尼雪夫斯基11、世上只有一个真理，便是忠实于人生，并且爱它。

——罗曼·罗兰12、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。

——[法国诗人]吕凯特13、盛年不重来，一日难再晨。

及时当勉励，岁月不待人。

——陶渊明14、生命是单程路，不论你怎样转变都没用，都不会走回头，你一旦明白和接受这一点。

人生就简单得多了。

15、三万六千日，夜夜当秉烛。

白日何短短，百年若易海。

——李白16、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。

——罗曼·罗兰17、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。

——富兰克林18、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。

——爱默生19、人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。

——罗曼·罗兰20、少年易老学难成，一寸光阴不可轻，未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

——朱熹21、人生的光荣，不在永远不失败，而在于能够屡扑屡起。

——拿破仑22、如能善于利用，生命乃悠长。

什么是生命？生命，是指生物体的存在状态，是一种由分子和细胞构成的复杂有机体系。

所有的生命体都有生长、繁殖和适应环境的能力。

那么，什么是生命呢？以下将从七个方面对生命进行详细解析。

一、生命的本质生命是一种物质，它包括由分子和细胞组成的复杂有机物。

生命物质的本质是由基本的无机物质，比如氮、氢、碳、氧、钠、钾、钙、铁等元素组成的化合物，如蛋白质、核酸、糖、脂肪等。

生命的本质在于分子之间的相互作用、互相依存的有机体系。

二、生命的进化生命是进化而来的，它从最简单的有机分子开始，通过逐渐复杂的有机结构，逐渐演变成现今各种生命形式。

生命的进化是由基因的突变、自然选择、适应环境等因素共同作用的结果。

三、生命的功能生命的功能十分复杂和多样。

最基本的功能有生长、繁殖、代谢、感知、防御等，不同生命体还有其它特殊的功能。

比如说，植物的光合作用，动物的运动、思考、社交等，人的智慧等。

四、生命与环境生命与环境密不可分，生物对环境的适应是关键之一。

生物必须适应在寒冷或炎热的环境中生存，必须有适应旱地或缺氧环境的能力等。

同时，生物也对环境有不同的影响，如光合作用、新陈代谢等，都会对环境产生作用。

五、生命的分类生命在地球上有着多样的表现形态，按照分类学原则，生命被分为五个大类，包括原核生物、真核生物、植物、动物和病毒。

不同类别的生命有着截然不同的外形、功能和特点。

六、生命的寿命生命的寿命是不同生命体的一个重要特点。

简单的单细胞生物，寿命只有几个小时，而巨龙会活上一千年以上。

人类寿命大概在75年左右，但也有一些人能够活到100岁以上。

七、生命的意义生命的意义是让人类有更深刻的认识，促进科技和治疗疾病等方面的发展。

生命也是人类文化和社会发展的一个重要组成部分，包括文学、艺术、哲学等。

结论：生命是生物体的存在状态，由复杂有机体构成。

它有许多特征和现象，这些特征和现象对人类和整个生物界的研究具有十分重要的意义。

生命的确切定义具有多方面的争论和不确定性，但尽管如此，我们对生命本质的理解还是越来越深入。

《生命生命》教学课件《生命生命》教学课件（精选10篇）《生命生命》通过写一只绝境求生的飞蛾、一株在恶劣环境下茁壮生长的小瓜苗和自己的心跳，给我们述说了生命的珍贵，告诉我们要珍惜生命。

《生命生命》教学课件篇1【学生分析】这篇课文的作者对生命作了一些理性的思考，四年级的学生年龄尚小，在理解课文的思想内容上有一定难度。

本单元的教学主题是：热爱生命，教学时要体现整合的教学思想，联系前面两篇课文的学习。

利用前面的课文已经引发了学生对人生、对生命的一些思考和感悟，为学习本课作了铺垫，这样可以减少本篇课文教学的难度。

教学本课前，还可以让学生搜集一些有关人生、生命方面的名言，使学生从中受到生命意义的启发，为领悟本篇课文的思想内容做好准备。

【教学目标】1、认识5个生字，会写8个生字，正确读写生字、新词。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，积累好词佳句。

3、理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的意思。

4、感悟作者对生命的思考，懂得珍爱生命，尊重生命，善待生命，让有限的生命体现出无限的价值。

【教学重点】引导学生理解文中含义深刻的句子，感悟作者对生命的热爱。

【教学难点】引导学生领悟三个事例中蕴含的意思。

【教学准备】教师准备投影片，朗读音乐，与生命抗争的人物资料及图片;学生收集杏林子的资料和有关生命的名言、谚语。

【课时安排】一课时教学要点：1、认识5个生字，会写8个生字，正确读写生字、新词。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，整体感知课文。

3、引导学生领悟前两个事例中蕴含的意思一、整合单元内容，导入生命主题同学们，在第五单元的学习中，我们认识了盲姑娘只能用手触摸春天、用心感受生命的美好。

如果有人给她捐赠一对眼角膜那该多好啊!而琳达一家人就是为了让盲人重见光明，都愿意在去世后捐赠自己的眼角膜，让盲人的生命有了光彩。

是的，生命是宝贵的，也是美好的。

(板书：生命)今天，我们继续来学习这一单元的另一篇课文，介绍杏林子：(出示杏林子照片)这篇课文的作者叫杏林子，她是我国台湾的作家，自小患有类风湿性关节炎，腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转，在杏林子的眼里，生命到底是什么呢?(出示第一段齐读：我常常想，生命是什么?板书：生命。

关于生命的作文600字（精选8篇）关于生命的作文600字一：宝贵的生命（557字）在生活中，我们的生命都是宝贵的，因为每个生命都来之不易，每一个生命都在顽强地表现自己。

对于每一个人来说，生命只有一次，一但失去就无法复生。

在世间，保护生命的故事可以感天动地。

在干躁的沙漠中，骆驼妈妈为了使即将渴死的小骆驼喝到够不着的水潭的水而纵身跳入潭中；一条鲤鱼在油锅中被煎时却始终弓起中间的身子是为了保护腹中的新生命；一位慈祥而伟大的妈妈在地震中为了保护自己的孩子，而壮烈牺牲了……。

生命很痛，但痛我也要活着，我要好好的活着，我还要活出生命的意义。

人身也如此。

人的一生中有许多的诱惑，比如：吸毒，吸毒不仅危害健康，还会让你痛不欲生，如果家里一有人吸毒，则全家的生活还能幸福安康吗？如果家里有一人赌博，生活还安静吗？虽然这些都是开自于大人们的娱乐性，但始终我们还是有意识的，错对，我们还是能判断的，聪明的大人们也有糊涂的时候，我们都是父母的儿女，有时由于头脑的不理智而导致大人们去做一些违法违纪的事，身为他们的儿女，我们应当阻止父母去参加着种违法违纪的事，生命只有一次啊！不要因为父母的一时糊涂，而毁可自己孩子的一生啊！希望通过我们对父母的“教育”能“改邪归正”，认真对待家庭和工作。

在这里，告戒全世界的父母要珍爱自己的生命，珍爱自己的生命同时也意味着尊重和关爱他人的生命我们要跟好地关爱自己的生命。

关于生命的作文600字二：生命（635字）时间在流逝，生命在消失，在与死神搏斗的过程中，他们用行动诠释了生命的永恒。

他是一位癌症患者，用生命为无数的孩子搭起教育的桥梁，改变了他们一生的命运——丛飞，一个光辉的名字，一个令天地为之失色的男子。

那一颗博爱的心，不会因他的离去而失去颜色，不会因他的离去而停止跳动，更不会因他的离去而被遗弃。

那颗心，早已深深地住进每个人的心中。

病床上的丛飞，因病早已没有了头发，眼窝深陷，嘴唇干裂，瘦得早已不成人形。