01语文四年级上册总复习

人教版四年级上册语文复习资料一、文字的造诣在四年级上册语文学习中，我们主要学习了识字、写字和理解字词的能力。

通过大量的课文阅读和练习，我们积累了许多字词和短语，提高了自己的文字造诣。

1. 字的认读在四年级上册中，我们学习了许多新字，包括常用的汉字和一些生僻字。

通过课堂上老师的讲解和学生的书写练习，我们能够准确地识别和读出这些字。

除了基本字的认读，我们还学习了字的构成和字义的理解，提高了对字的认知水平。

2. 字的书写老师在课堂上教我们正确和美观地书写字。

我们通过模仿老师的书写和反复的练习，掌握了正确的握笔方法和字形结构。

在课外，我们还可以通过课外习字和书写练习来进一步提高自己的字写得漂亮和工整。

3. 字词的理解掌握字的认读和书写只是初步的文字造诣，理解字词的含义才是我们学习的重点。

通过课文的学习，我们学习了许多新的字词和短语，并学会了通过上下文的理解和思考来推断字词的含义。

这样的学习方法不仅丰富了我们的词汇量，还培养了我们的思维能力。

二、古诗的学习古诗是中国文化的瑰宝，也是语文学习中不可或缺的一部分。

在四年级上册，我们学习了一些经典的古诗，学会了欣赏和朗读古诗，提高了对古诗的理解和表达能力。

1. 古诗的欣赏通过学习古诗，我们能够欣赏到古人的智慧和情感。

在读诗的过程中，我们会感受到语言的美妙和意境的独特。

学习古诗不仅能够提高我们的审美能力，还能够培养我们对文学的热爱和探索精神。

2. 古诗的背诵背诵古诗是我们学习古诗的重要环节。

通过反复的背诵和朗读，我们不仅能够记住古诗的内容，还能够模仿古人的语调和情感。

背诵古诗还能够锻炼我们的记忆力和口语表达能力。

3. 古诗的理解在学习古诗的过程中，我们学会了分析和理解古诗的内容和意义。

通过课堂上的讲解和讨论，我们能够把握古诗的核心思想和情感表达。

这样的学习能够帮助我们理解其他文学作品，提高我们的文学素养。

三、阅读理解的能力阅读理解是语文学习的重要内容，也是我们提高语文能力的关键。

语文四年级上册总复习一、四字词语和各种形式的词语。

横贯江面齐头并进漫天卷地昂首东望若隐若现风平浪静引人注意毫不可惜随遇而安鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞局促不安毫不相让从容不迫扬长而去不胜其烦屏息凝视变化多端枝折花落气魄雄伟神清气爽金碧辉煌隐隐约约清波漾漾理所当然谈何容易平安无事突如其来血脉亲情热闹非凡风和日丽耀武扬威得意扬扬振兴中华呼风唤雨出乎意料农耕社会腾云驾雾归根到底欣喜若狂形态各异人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测千姿百态人迹罕至应接不暇坐卧不安消磨时光不可思议精神大振枉费心机慢条斯理趁其不备神态自若电话号码浩如烟海枯枝败叶久经沙场南征北战所向披靡若有所思殊死拼搏号啕大哭恍然大悟形单影只和睦相处患难与共收益匪浅年少气盛年逾古稀筋疲力尽铿锵有力用武之地美味佳肴尺有所短寸有所长⑴AA①哗哗②呼呼③呱呱④咩咩⑤喔喔⑥叽叽⑵ABB①白花花②亮晶晶③胖乎乎④绿油油⑤乐呵呵⑹水汪汪金灿灿笑嘻嘻兴冲冲笑眯眯毛茸茸白茫茫光溜溜沉甸甸黑洞洞灰蒙蒙眼睁睁⑶AABB马马虎虎明明白白高高兴兴来来往往明明白白严严实实恍恍惚惚郁郁苍苍蹦蹦跳跳勤勤恳恳隐隐约约原原本本形形色色口口声声千千万万红红火火干干净净⑷ABAB轻松轻松清醒清醒琢磨琢磨商量商量收拾收拾讨论讨论研究研究走动走动考虑考虑了解了解凉快凉快⑸AABC孜孜不倦振振有词彬彬有礼洋洋得意欣欣向荣心心相印彬彬有礼井井有条恋恋不舍楚楚动人落落大方⑹ABCC气息奄奄、千里迢迢、情意绵绵想入非非、小心翼翼涓涓细流帘帘飞瀑跃跃欲试滔滔江水得意扬扬空空如也生机勃勃可怜巴巴清波漾漾无所事事人影绰绰可怜巴巴生气勃勃得意扬扬空空如也人影绰绰⑺ABAC自作自受自高自大、自给自足有说有笑、有条有理、有头有脸、有头有脑有头有尾、、有血有肉、有勇有谋谢天谢地无缘无故、无怨无德、无昼无夜、无踪无影不闻不问不知不觉不紧不慢不慌不忙不三不四二、词语解释篇岭——山峰，山脉。

峰——高而尖的山头。

部编语文四年级上册各单元重点考点知识点总复习归纳整理一、第一单元：《关于我》- 重点考点：自我介绍、家庭成员介绍、日常活动- 知识点总复习：- 学习自我介绍的常用表达方式，如“我叫...”、“我是...”等。

- 学习家庭成员的称呼和描述词语，如“爸爸”、“妈妈”、“哥哥”、“姐姐”等。

- 学习日常活动的表达方式，如“我喜欢...”、“我会...”等。

二、第二单元：《我的家乡》- 重点考点：家乡的特点、名胜古迹、风俗习惯- 知识点总复习：- 学习描述家乡的特点和地理位置，如“我家乡是一个美丽的小镇”、“我家乡位于山脚下”等。

- 学习介绍家乡的名胜古迹，如“我家乡有一个很有名的山”、“我家乡有一个古老的庙”等。

- 学习家乡的风俗习惯，如“我们家乡过年会放鞭炮”、“我们家乡有一个特别的节日”等。

三、第三单元：《小动物和小孩子》- 重点考点：动物的特点、动物的习性、动物的分类- 知识点总复习：- 学习描述动物的特点和外貌，如“大象有长长的鼻子”、“猴子有长长的尾巴”等。

- 学习动物的习性和生活习惯，如“小狗喜欢玩球”、“小猫喜欢吃鱼”等。

- 学习动物的分类，如“鸟类有鹦鹉、乌鸦等”、“哺乳动物有狗、猫等”等。

四、第四单元：《花儿朵朵》- 重点考点：花的特点、花的生长过程、花的颜色和香味- 知识点总复习：- 学习描述花的特点和外貌，如“玫瑰花有红色的花瓣”、“菊花有黄色的花瓣”等。

- 学习花的生长过程，如“种子发芽、长出茎、开出花朵”等。

- 学习花的颜色和香味，如“百合花是白色的，有淡淡的香味”、“牡丹花是红色的，没有香味”等。

五、第五单元：《小小探险家》- 重点考点：探险的目的、探险的装备、探险的经历- 知识点总复习：- 学习探险的目的和意义，如“我想去探险，看看世界的奇妙”、“探险可以增加知识”等。

- 学习探险的装备，如“带上背包、放进水壶、穿上运动鞋”等。

- 学习探险的经历，如“我们爬山时看到了一只野兔”、“我们去海边捡到了很多贝壳”等。

部编语文四年级上册总复习知识点重点归纳一、人物性格特点归纳：1.《蟋蟀的住宅》蟋蟀：吃苦耐劳、不肯随遇而安。

2.《盘古开天地》盘古：伟大的开创精神，勇于献身、无私奉献。

3.《精卫填海》精卫：坚韧执着，不畏艰难、敢于同困难斗争到底。

4.《普罗米修斯》普罗米修斯：为民造福、不惜牺牲自己。

赫淮斯托斯：胆小。

赫拉克勒斯：富有正义感。

宙斯：专制、昏庸、残暴、心狠手辣。

5.《女娲补天》女娲：勇敢顽强、智慧能干、甘于奉献。

6.《麻雀》老麻雀：奋不顾身，不惜牺牲自己也要拯救孩子们。

文中描写的猎狗先攻击后退缩时：猎狗是机警与贪婪的；小麻雀是弱小与无助的；老麻雀是惊恐与无畏的。

7.《为中华之崛起而读书》周恩来立下了“为中华之崛起而读书”的志向。

表现了周恩来博大的胸怀和远大的志向。

8.《梅兰芳蓄须》梅兰芳：强烈的爱国思想和崇高的民族气节。

9.《王戎不取道旁李》王戎善于思考、冷静推断的品质。

10.《西门豹治邺》表现了西门豹的讲究策略、足智多谋。

11.《扁鹊治病》好学的纪昌，严格的飞卫，医术高明的扁鹊，讳疾忌医的蔡桓侯。

二、课文重点知识点：1.《观潮》（1）课文是按照潮来前、潮来时、潮去后的时间顺序来描写钱塘江大潮的。

描写潮来时是按照由远及近的顺序来写的，从形状和声音这两个方面描写了大潮来时的景象。

形状：一条白线——白线拉长、变粗——水墙——白色战马声音：隆隆的响声，好像闷雷滚动——响声越来越大——山崩地裂2.《走月亮》（1）通过“啊，我和阿妈走月亮”一句贯穿全文，这句话在文中出现了4次，这种修辞手法是反复。

（2）“我”和阿妈走月亮，我们走过了小路、溪边、田埂……抒发了“我”和阿妈一起走月亮时的高兴、开心的心情。

5.《一个豆荚里的五粒豆》（1）文中第一粒豌豆想要飞向广大的世界里，第二粒豌豆想要飞进太阳里，最后一粒豌豆落到一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。

能看出第一粒豌豆和第二粒豌豆自高自大，第三粒豌豆和第四粒豌豆满足现状，最后一粒豌豆随遇而安，为住在顶楼里的小姑娘带来快乐。

部编四年级语文上册总复习第一单元知识要点01字词盘点字(1)难读的字屹(yì) 昂(áng) 鼎(dǐng) 沸(fèi) 霎(shà)卵(luǎn) 跃(yuè) 穗(suì) 巢(cháo)眠(mián) 昧(mèi) 坠(zhuì)(2)难写的字罩:上部是“罒”，不要写成“四”。

盼:左部是”目”，不要写成“日”。

犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。

震:下部是“辰”，不要漏写中间的横。

牵:下部是“牛”，不要写成“午”。

卵:不要忘记写上两个“丶”。

(3)多音字笼载尽处词(1)必须掌握的词观潮据说大堤宽阔笼罩若隐若现人山人海滚动顿时风平浪静水天相接逐渐犹如齐头并进浩浩荡荡山崩地裂震动余波漫天卷地风号浪吼牵着鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼风俗跃出葡萄(2)近义词屹立~矗立顿时~立刻犹如~好像颤动~颤抖霎时~刹那依旧~依然恢复~复原若隐若现~若有若无明亮~闪亮柔和~柔润新鲜~清新坑坑洼洼~崎岖不平满意~满足招待~接待闪闪烁烁~时隐时现奇妙~奇异归~回瞬间~刹那眠~睡霸占~占据纳凉~乘凉密密麻麻~密密匝匝微小~渺小无处不在~无所不在(3)反义词宽阔→狭窄平静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割让密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰梦幻→真实(4)词语归类①AABB式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻类似的词语:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢②ABAC式词语:人山人海若隐若现半明半昧类似的词语:虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问③量词:一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园④动词:流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空⑤修饰词:宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的响声高高的点苍山细细的溪水可爱的水塘新鲜的花瓣古老的传说闪烁的星星密密麻麻的星星静寂的夜星群密布的蓝天深蓝色的天空⑥描写自然景色的词语:鸟语花香春光明媚草长莺飞花团锦簇烟波浩渺落英缤纷繁花似锦沃野千里山清水秀层峦叠嶂千沟万壑四字词语是考试中常常要考的题型，主要的考查形式有:(1)补充词语。

四年级上册语文各单元复习要点第一单元一、背诵：《观潮》第三第四自然段；《鸟的天堂》第八、第十二、十三自然段。

背写语文园地一19页的日积月累中名联内容。

二、字词：书17页第一单元词语盘点，会写“读读写写”和“读读记记”上的词。

三、多音字掌握：称、蒙、号、秘、模四、能掌握1到4课课后作业。

四、口语交际与习作：以自然景观为主题展开口语交际，在此基础上，围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作，可以写著名的旅游景点，也可以写写身边的景物，按一定的顺序写，能通过语言现象出画面，感受到大自然的奇妙。

（第六单元）一、字词1.生字表（二）中生字的识记、读写、运用及拓展；2.多音字的音、形、义；3.生字表（一）中生字的识读。

3.词语盘点中的“读读写写”“读读记记”对应以上内容各自学习要求，以“根据拼音写词语”“辨字组词”“选字填空”“给词语注音”“选择正确读音”“给多音字注音组词”“给多音字选择正确读音”“为带点字词选择正确解释”等题型呈现。

二、句子1.关联词；2.修辞手法；3.修改病句；4.扩、缩句；对应以上句子特点，以“关联词选择或填空”“仿写拟人句或者比喻句”“说出句子的修辞手法”“对缺少句子成份、语序错乱、用词不当、意思重复、关联词误用等语病进行修改”“把句补充完整”“缩句”等题型呈现。

三、积累1.要求背诵的文章（古诗）；2.语文园地中的“日积月累”；3.成语故事；题型：根据以上内容形式，以“给原文填空”“补充诗句”“给句子填空”“把成语补充完整”等题型呈现。

四、阅读１．课内阅读２．课外阅读五、习作在本单元“口语交际·习作”结合学生学习生活实际，以自命题看图作文，增强习作的开放性，凸显学生思维的灵活性，尊重学生个性化表达。

字数在400字以上。

语文四年级上册部编版各章节重点考点全
面复习
第一章：认识字音
- 常见的汉字读音和拼音；
- 掌握字的基本构造和笔画规律；
- 认识多音字和同音字的用法。

第二章：认识词义
- 认识常见的词义和词性；
- 掌握词义的辨析和用法；
- 使用词典查找生字和生词。

第三章：识字
- 通过上下文理解生字的意思；
- 练阅读简单的短文，提高阅读理解能力；
- 掌握识字技巧，提高阅读速度。

第四章：写字
- 正确书写汉字的笔画顺序；
- 练写字，提高书写规范性和美观性；
- 掌握常见字的书写技巧。

第五章：说话
- 正确发音和语调；
- 练朗读短文，提高口语表达能力；
- 掌握简单的口头表达技巧。

第六章：听力
- 听懂简单的对话和短文；
- 练听写，提高听力理解和记忆能力；
- 掌握听力技巧，提高听力准确性。

第七章：诗歌
- 欣赏和朗读经典诗歌；
- 理解诗歌的意境和表达方式；
- 创作简单的诗歌作品。

第八章：故事
- 阅读并理解简单的寓言故事和童话故事；
- 分析故事情节和角色性格；
- 创作简单的故事情节。

第九章：看图
- 通过图片理解故事情节；
- 分析图片内容和与文字的关系；
- 创作简单的插图和连环画。

以上是四年级上册部编版语文各章节的重点考点全面复内容。

希望同学们能够认真复，做好各项准备，取得好成绩！。

【期中专项】专题01 字音辨析考点梳理所学新知识盘点（1—4单元）一、与花和蔬菜有关的新字。

与花有关的新字：韭芥芹蒜椒藕薯芋与菜有关的新字：圃卉蕾蕊玫茉莉牡丹棠二、会认字盘点（1—4单元）。

（加粗蓝色字体为多音字）第一单元1.观潮：盐薄屹昂顿鼎沸贯浩崩震霎余2.走月亮：鹅卵俗沃穗镀埂烁3.现代诗二首：巢苇罗眠霸4*繁星：昧坠怀第二单元5.一个豆荚里的五粒豆：豌按僵预揭苔囚框溢6.蝙蝠和雷达：蝙蝠即锐系铛蝇证障碍荧屏7.呼风唤雨的世纪：唤技获赖潜亿索奥舶质哲兰8.蝴蝶的家：避撼喧雀檐语文园地二：驻钞培赌媒氛账贺樟杠狡猾第三单元9.古诗三首：暮瑟缘降骚逊输10.爬山虎的脚：均柄蜗曲萎11蟋蟀的住宅：宅隐毫慎址良掘搜倾骤置抛第四单元12.盘古开天地：劈浊丈隆肢躯13.精卫填海：帝少曰溺返14.普罗米修斯：斯惨佩还恕坚押锁恶脏愤15*女娲补天：败措混项熄塌杀颂绩语文园地四：圃卉蕾蕊玫茉莉牡丹棠三、易读错字盘点（1—4单元）四、多音字盘点（1—4单元）笼{lóng （鸡笼）lǒng （笼罩） 闷{mēn （闷热）mèn （烦闷） 号{háo （号叫）hào （号令）隆{hōng （轰隆）lóng （兴隆） 观{guān （观看）guàn （道观） 载{zǎi(三年五载)zài(载歌载舞)假{jià(放假)jiǎ(假如) 薄{bó(薄利)báo (薄片)bò (薄荷) 降{jiàng （降落）xiáng （投降）系{xì（关系）jì（系鞋带） 雀{qiǎo （家雀儿）què（麻雀） 涨{zhǎng （涨潮）zhàng （涨大）称{chèn （相称）chēng （称得上） 钻{zuān （钻进） zuàn （电钻） 横{héng （横向）hèng （蛮横）悄{qiāo （悄悄话）qiǎo （悄然） 塞{ sài （边塞）sè（堵塞）sāi （塞住） 蒙{ mēng （蒙骗）méng （蒙住）měng （蒙古）扒{bā（扒土）pá（扒草）踏{tà（脚踏实地）tā（踏实）脏{zāng（脏水）zàng（心脏）恶{è（凶恶）ě（恶心）wù（可恶）扎{zhá（挣扎）zā（扎辫子）zhā（扎针）累{lèi（劳累）léi（硕果累累）lěi（积累）难{nán（难受）nàn（灾难）缝{fèng（缝隙）féng（缝补）隆{lōng（轰隆隆）lóng（隆重）一、给（1—4单元）难以掌握的生字注音。

第一单元1、《观潮》记叙了作者一次观潮的盛况，写的是潮来前、潮来时、潮去后的景象，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。

大潮到来前江面风平浪静；大潮到来时作者按照由远到近的顺序，先写了大潮的形状，在远处像一条白线，近些形成一堵两丈多高的水墙，再近些犹如千万匹白色战马，后写了大潮的声音远处像闷雷滚动，近处像山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

背诵文段：午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两长多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。

过了好久，钱塘江才恢复了平静。

看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。

浪淘沙唐.刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。

须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。

2、《走月亮》是一篇洋溢着诗情画意的散文，作者用优美的语言，描写了阿妈牵着“我”的手在洱海边的月光下散步的情景。

洋溢着浓浓的亲情。

背诵文段：细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。

灰白色的鹅卵石布满河床。

哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣......哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

3、《秋晚的江上》描写了作者在一个秋天的黄昏所看到的归鸟、斜阳、江面、芦苇等景物，表达了作者对大自然的热爱之情。

《花牛歌》将草地里的花牛在草地里坐、眠、走、做梦的景象巧妙生动地展现，表达了作者对生活的热爱和对自由的追求.重点语句：双翅一展，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。