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专题02 词语运用初中对词语能力的考查主要是以语言知识和语言实践的积累为前提，注重考查学生语言的实际运用能力。
考查的词语也大多是语文课本和日常生活中出现频率高，但又容易出错的常见词。
特别是近义词、同义词、关联词，成语更是词语考查中的重点，综观几年来全国各地的语文试卷，涉及这个部分内容的具体考点有:①根据语境判断词语的含义;②正确使用成语;③正确辨析和选用近义词;④正确使用关联词语等。
掌握一些答题技巧：一、看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调。
例1:从高处眺望，辽阔的绿色大平原上，几座白色的油井房星罗棋布，煞是好看。
解析:成语“星罗棋布”的意思是形容数量很多，散布的范围很广，而“几座白色的油井房”则说明很稀少。
这样二者的意思刚好相反，相互矛盾，所以该成语使用有误。
二、看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用。
例2:由于没有明确的目标，又无系统的训练，小张的工作总是千疮百孔，很让领导和同事无奈。
解析:成语“千疮百孔”犯了“大词小用”的错误。
它本来比喻破坏很严重或弊病很多，这里用来形容一个人的工作失误，词义过重，夸张失度。
三、看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境。
例3:班会上，他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服。
解析:成语“夸夸其谈”指说话或写文章时不作调查研究，滔滔不绝地乱说一通，是个贬义词，而本句意思是赞扬同学的出众的口才，显然该成语不符合该句语境。
四、看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴。
例4:高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。
解析:成语“滔滔不绝”是形容说话很多，连续不断，其适用对象是“人”，这里用来描述汽车，显然是不恰当的。
五、看成语运用是否因望文生义而误用。
例5:去年暑假，妈妈领我去了桂林，那里的行云流水，让人感到美不胜收。
解析:成语“行云流水”是比喻文章的布局和发展很自然，就像行动着的云和流动着的水一样，不受拘束。
而句中由于望文生义，把它理解成了优美的自然景色，显然与语意不符，导致了使用的错误。
期末专项复习二词语的理解与运用1．根据词义写出相对应的词语。
(1) __摧枯拉朽__：枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。
(2)__风平浪静__：没有风浪，水面很平静，形容平静无事。
(3)__颇有建树__：指在某些方面很有功绩。
(4)__巧妙绝伦__：指精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。
(5)__惊心动魄__：使人神魂震惊。
形容使人感受很深，震动很大。
(6)__白手起家__：比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。
(7)__杳无消息__：没有一点儿音信。
(8)__抑扬顿挫__：(声音)高低起伏和停顿转折。
(9)__并行不悖__：指共存而不相互违背。
(10)__和颜悦色__：形容态度和蔼可亲。
(11)__油光可鉴__：头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。
(12)__鹤立鸡群__：比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。
(13)__诚惶诚恐__：惶恐不安。
(14)__无动于衷__：指对令人感动或应该关注的事情毫无反应或漠不关心。
(15)__络绎不绝__：形容行人很多，往来不断。
(16)__长途跋涉__：形容路途遥远，翻山渡水。
(17)__别具匠心__：另有一种巧妙的心思(多指文学、艺术方面创造性的构思)。
(18)__俯仰生姿__：无论俯视还是仰视都会形成美好的姿态。
(19)__小心翼翼__：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
(20)__自出心裁__：出于自己心意的创造和裁断。
(21)__不可遏制__：就是不能够阻止某种行为或思想的意思。
(22)__井然有致__：有条理地、有条不紊地按计划按事物规律行动或办事，且不慌不匆忙。
(23)__情郁于中__：感情积聚在心里。
(24)__无怨无悔__：既没有怨恨，也不后悔。
指心甘情愿地接受某种事实或结果。
2．解释下面词语的意思。
(1)锐不可当：__形容来势凶猛，不可阻挡。
__(2)震耳欲聋：__耳朵都快震聋了，形容声音很大。
__(3)卓有成就：__有突出的成绩和效果。
八年级语文上册专项二词语的理解与运用第一单元1.歼灭:消灭(敌人)。
2.镌刻:雕刻。
3.建树:建立的功绩。
4.悄然:形容寂静无声。
5.潇洒:(神情、举止、风貌等)自然大方,有韵致,不拘束。
6.娴熟:熟练。
7.篡改:别有用心地改动或曲解。
8.国殇:为国牺牲的人。
《国行公祭,为佑世界和平》中指死难的军民。
9.遁形:隐藏形体。
10.摧枯拉朽:《我三十万大军胜利南渡长江》中指枯草朽木受到摧折,比喻腐朽势力被迅速摧毁。
11.锐不可当:形容来势凶猛,不可阻挡。
(提示:褒义,不可用来形容违法分子的势头)12.屏息敛声:抑制语声和呼吸。
形容畏惧、小心的样子。
同“敛声屏气”。
13.眼花缭乱:眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
14.如梦初醒:好像刚从梦中醒过来,形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。
15.震耳欲聋:耳朵都快震聋了,形容声音很大。
(提示:此成语形容客观存在的很大、喧闹的声音使耳朵快聋了,注意与“振聋发聩”区别)16.一丝不苟:连最细微的地方也不马虎,形容办事认真。
17.无怨无悔:既没有怨恨,也不后悔。
指心甘情愿地接受某种事实或结果。
18.惊心动魄:形容使人感受很深,震动很大。
19.白手起家:形容原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。
(提示:不能用来形容凭自己力量盖房子或装饰屋子等)20.殚精竭虑:用尽精力,费尽心思。
(提示:此成语指精神或心思用尽,不是指人很疲惫,与“精疲力竭”不同)21.惨绝人寰:人世上还没有过的悲惨,形容悲惨到了极点。
人寰,人间。
22.振聋发聩:发出很大的声响,使耳聋的人也能听见。
比喻用语言文字唤醒糊涂的人。
(提示:此成语是指使人的精神或思想清醒,不能理解为很大的声音令人耳朵都聋了)23.沧海桑田:大海变成农田,农田变成大海,形容世事变化很大。
(提示:此成语不是大海和农田的意思,切忌望文生义)第二单元1.烂熳:颜色鲜明而美丽。
现在写作“烂漫”。
2.标致:漂亮。
《藤野先生》中是反语,用来讽刺。
八年级语文上学期人教部编版：专题二词语的理解与运用1．(原创题)依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是( C )北京冬奥会不仅是一场体育盛会，也是一场文化盛宴，________着中国风采。
从开幕式上惊艳全场的“二十四节气倒计时”“黄河之水天上来”等中华文化________，到颁奖典礼上穿戴“瑞雪祥云”“鸿运山水”“唐花飞雪”服饰的礼仪人员；从造型中融入传统文化元素、________的“雪如意”“冰玉环”等场馆，到灵感来自古代同心圆玉璧的奖牌……一系列中国元素________着中国文化和冰雪文化、奥运文化的完美融合。
A．突显展示美轮美奂涌现B．彰显演示琳琅满目呈现C．彰显展示美轮美奂呈现D．突显演示琳琅满目涌现2．(辽宁抚顺期末)依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是( B )腹有诗书气自华。
读书根本上改变的，是一个人的气宇和格局。
现代社会是一个压力社会，人们时刻面临________的矛盾和有形无形的压力。
如何调适心理焦虑？读书无疑是一剂________。
有意识地选读历史、文学乃至天文学等方面的书籍，含英咀华，会在不知不觉中温润我们的情怀，________我们的格局，________我们的境界。
A．络绎不绝锦囊妙计开拓升华B．纷至沓来灵丹妙药拓展提升C．纷至沓来锦囊妙计开拓升华D．络绎不绝灵丹妙药拓展提升3．(辽宁鞍山期末)依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是( B )在经历过________之后，你也许会伤痕累累，但是当雨后的第一缕阳光________到你那苍白憔悴的脸庞时，你应该欣喜若狂。
________因为阳光的温暖，还因为在苦了心志，劳了筋骨，饿了体肤之后，你依然站立在前进的路上，依然是________上进的自己。
A．和风细雨辐射不是固执B．风吹雨打投射不仅坚韧C．和风细雨投射不是坚韧D．风吹雨打辐射不仅固执4．依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是( C )一个人可以不成功，但不能不成长。
专项复习（二）词语的理解与运用
1.解释下列词语中加点词的意思。
(1)稍纵．即逝．( )( )
(2)瞬息
．．万变( )
(3)得天．独厚．( )( )
(4)功．成名就．( )( )
(5)大相径庭
．．( )( )
(6)精益
．．求精( )( )
(7)如释．重负( )
(8)油然
．．而生( )
(9)不省．人事( )
(10)见异思迁．( )
(11)无动于衷．( )
(12)不言而喻．( )
(13)老态龙钟
．．( )
(14)耿耿
．．于怀( )
(15)虚无缥缈
．．( )
(16)容光焕发
．．( )
(17)风度翩翩
．．( )
(18)劫后余生
．．( )
(19)悲天悯人
．．( )
(20)茅塞顿．开( )
(21)意味
．．深长( )
(22)与．日俱增( )
(23)按部就
．．班( )( )
(24)危言耸听
．．( )
2.按照景物的特点，把选项中的词语序号填在原文横线上。
我曾经领略过西湖的、东湖的、南湖的辽阔，以及鄱阳湖的、玄武湖的桨声、昆明湖的笑语……可是此时，我却被青海湖的所震慑，原先那些华丽的感慨被一股大自然的魅力推翻了。
A.清丽
B.帆影
C.妩媚
D.质朴
3.选择适当的词语填在句中的横线上。
(只填序号)
A.充沛
B.充分
(1)姹紫嫣红的春天，活力，生机勃勃。
（2）在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们开发利用的海洋生物。
A.丧失
B.消失
（3）雨林的，意味着人类将永久一大批物种。
A.面临
B.濒临
（4）人口剧增，资源短缺，这是当今人类的最严重的环境问题之一。
（5）到底有多少其他动植物已灭绝或灭绝？无人知晓，也根本无法知道。
4.下面加点成语使用正确的一项是( )
A.为迎接学校首届文化艺术节，建明和他的搭档们逢场作戏
．．．．，精心编排了一出反映校园生活的话剧。
B.班长提议星期天去敬老院参加义务劳动，大家随波逐流
．．．．，表示赞同。
C.为了让同学们中考能取得更好的成绩，老师们处心积虑
．．．．地为他们辅导。
D.在之前11月份主场击败尼克斯后,林书豪如释重负
．．．．,在庆祝胜利时,他也坦言:“这仅仅是第一次,我们还需要在下个月做出同样的事情。
”
5.下面各项中，加点成语使用有误的一项是( )
A.动感时尚的轮滑街舞、瞬息万变
．．．．的沙画表演等一系列精彩的活动令观众印象深刻，万余名中外游客共享北戴河轮滑节盛宴。
B.当我们真正走进蔡家村的深处，有一种感动和崇敬油然而生
．．．．，这是对最平凡者热爱生活的感动。
C.对于为何客服电话的承诺与门店的说法大相径庭
．．．．的质疑，营业员称客服人员并不了解每家门店的具体情况，具体操作门店自己说了算。
D.下班回来的张福良看着儿子膝盖上的伤口，心疼地问他疼不疼，儿子却不以为然
．．．．地说没事。
6.下列加点成语使用有误的一项是( )
A.我们亲手栽下的小树与日俱增
．．．．，眼看着就要超越房檐了。
B.通过游泳池水传染上手足口病的微博有些危言耸听
．．．．，建议家长不必太过紧张。
C.对于参赛选手来说，人生仅有一次参加亚青会的机会，因此，他们对胜利的渴望不言而喻
．．．．。
D.家长在送孩子上幼儿园时，对待年龄不能太随意，最好让孩子按部就班
．．．．入园、入学。
【参考答案】
1.（1）放消失（2）一眨眼一呼吸的短暂时间（3）天然，自然优厚（4）功业达到（5）小路院子（6）完美，好更加（7）放下（8）很自然的（9）知觉，明白（10）变动（11）内心（12）了解，明白（13）行动不灵便的样子（14）有心事的样子（15）隐隐约约，若有若无的样子（16）光彩四射的样子（17）文雅的样子（18）侥幸保全的生命（19）怜惜众人（20）立刻（21）情调，趣味（22）跟，和（23）门类，次序归于（24）使听话的人吃惊
2.C A B D
3.（1）A（2）B（3）B A（4）A（5）B
4.D（解析：A项“逢场作戏”指遇到机会，偶尔玩玩，凑凑热闹。
此句犯了望文生义的错误；B项“随波逐流”指比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力，只能随着别人走，不符合语境；C项“处心积虑”含贬义色彩，与语境不符。
）
5.D(解析：“不以为然”是指不认为是对的，表示不同意或否定。
这里应该用“满不在乎”。
)
6.A(解析：“与日俱增”的意思是随着时间的推移不断增长，一般用于人的感情，用在这里不合语境，可改为“茁壮成长”。
)。
