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2019-2020年川教版历史九年级上册第二单元古代希腊罗马习题精选
➢第1题【单选题】
下列文明的传播，属于和平交流方式的是( )①阿拉伯数字传播②马可·波罗来华③亚历山大东征④大英博物馆陈列圆明园文物
A、①②
B、③④
C、①③
D、②④
【答案】：
【解析】：
➢第2题【单选题】
某同学在学完世界古代文明史后，形成了下列初步的认识，其中正确的是( )
A、种姓制度维护了奴隶主的利益
B、战争是传播文化的最有效途径
C、罗马被视为现代民主政治的源头
D、希腊文明发源于大河流域
【答案】：
【解析】：
➢第3题【单选题】
“在古代常有战争发生，它客观上促进了东西方文化的交流，但是战争从来不是主旋律，东西方的友好往来才是主要内容。
”对此认识不正确的是( )
A、我们要树立和平、合作的意识
B、我们要反对战争，热爱和平
C、战争也有一定的积极作用，我们要正确看待战争
D、战争是灾难，没有任何积极意义
【答案】：
【解析】：
➢第4题【单选题】
古希腊是“西方文明之源”，古希腊城邦雅典对西方文明的贡献之一是( )
A、金字塔
B、汉漠拉比法典
C、种姓制度
D、民主政治
【答案】：
【解析】：
➢第5题【单选题】
古代历史中文明之间的关系更多地表现为区域文明之间的冲突，比较典型的是( )
A、希波战争和亚历山大东征。
第二单元古代希腊罗马一、选择题1.奥运会项目马拉松赛起源于（）A. 古埃及B. 古巴比伦C. 古希腊D. 古罗马2.西方文明的发源地是在( )A. 古巴比伦B. 古埃及C. 古波斯D. 古希腊3.罗马帝国灭亡后，欧洲的精神领袖是（）A. 佛教及喇嘛B. 伊斯兰教及穆斯林C. 罗马天主教和教皇D. 法兰克宫廷及国王4.“我的生命是不能贱卖的，我宁可战斗而死去，不要走上不光荣的结局，让显赫的功勋传到来世。
”这句话出自一部再现古希腊社会图景的不朽世界文学名作，这部名作是（）A. 《马可·波罗行纪》B. 《天方夜谭》C. 《荷马史诗》D. 《神曲》5.英国近代诗人雪莱曾说:“我们都是希腊人。
”他这样说是因为( )A. 英国人都是希腊人的后裔B. 英国人和希腊人生活习惯一样C. 希腊是西方文明之源D. 希腊人曾统治过欧洲6.公元前5世纪后半期，雅典的奴隶主民主政治发展到古代世界的顶峰。
当时的执政者是（）A. 汉谟拉比B. 伯利克里C. 凯撒D. 屋大维7.世界古代史上曾出现过数个地跨欧亚非三洲的大帝国，其中最早出现的帝国是（）A. 波斯帝国B. 罗马帝国C. 亚历山大帝国D. 东罗马帝国8.西方有一句谚语说：“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。
”希腊的“辉煌”主要得益于（）A. 种姓制度B. 雅典民主政治C. 中央集权制D. 军事独裁9.公元前443年，伯利克里成为雅典首席将军，继续推行民主改革，这一年距今（2019年）（）A. 1571周年B. 2461周年C. 2459周年D. 2460周年10.被誉为“百科全书式”的学者是( )A. 欧几里德B. 亚里士多德C. 阿基米德D. 毕达哥拉斯11.“……公民的权利与规模意味着政治是在公开场合进行的。
而雅典人通常在雅典卫城西面的普尼克斯山半圆形的山坡上集会。
……它的形状确保了每一个参加者不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人。
”此段描述()A. 体现了雅典民主政治的开放性B. 反映了雅典分权与制衡的民主原则C. 折射出雅典民主政治的局限性D. 揭示了雅典民主法制的公正与客观12.罗马共和国走向灭亡的主要原因是（）A. 无休止的对外战争B. 外部民族的入侵C. 严重的社会危机D. 元老贵族的反叛13. 伯利克里时代，雅典公民塔克里和妻女居住在一个小山村，作为一家之主的塔克里（）A. 因家庭贫困没有资格参加公民大会B. 派奴隶哈比代表他出席公民大会C. 因担任政府公职获得补贴D. 与妻子一起参加公民大会时，把女儿托付他人14.如图，图01所示的平民战士斐里庇得斯（Philippides）在马拉松大胜后向雅典报讯，披甲跑了42公里，力竭而亡。
2019年精选历史九年级上册第二单元古代希腊罗马川教版知识点练习第1题【单选题】实验中学历史兴趣小组在开展热点问题“一带一路”研究性学习时，收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材，更贴切他们研究的主题是( )A、帝国的扩张与崛起B、中外经济文化交流C、文明的冲撞与融合D、中华文明的吸引力【答案】：【解析】：第2题【单选题】某电视剧制作中心准备拍摄《罗马帝国》，导演让第一位罗马皇帝上场试镜，这位剧中人物是( )A、凯撒B、斯巴达克C、屋大维D、伯利克里【答案】：【解析】：第3题【单选题】“罗马从意大利半岛上的一个共和国转变为一个庞大的帝国，是突然而惊人的，这使人联想起亚历山大的征服。
”下列对材料理解表述正确的是( )A、罗马帝国与亚历山大帝国同时建立B、亚历山大征服迪太基后建立了罗马帝国C、亚历山大征服迪太基后建立了罗马共和国D、罗马取得布匿战争胜利后称霸地中海【答案】：【解析】：第4题【单选题】一位同学查找资料，完成资料卡片如图所示，资料卡片描述的人物是( )A、屋大维B、亚历山大C、穆罕默德D、查理?马特【答案】：【解析】：第5题【单选题】出兵东征，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非大帝国的是( )A、汉谟拉比B、亚历山大大帝C、华盛顿D、拿破仑【答案】：【解析】：第6题【单选题】哲学家西塞罗说：谁控制了海洋，谁就控制了世界。
在布匿战争中，争夺地中海海洋权利的两个国家分别是( )A、希腊和波斯B、罗马和土耳其C、英国和法国D、迦太基和罗马【答案】：【解析】：第7题【单选题】下图为电影《奥德赛》和《特洛伊》的海报，讲述了古希腊英雄的故事，这两部电影的故事情节可能出自( )A、《天方夜谭》B、《伊利亚特》C、《荷马史诗》D、《马可?波罗行纪》【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列三张图片反映的是哪个主题( )帕特农神庙苏格拉底之死掷铁饼者A、古代亚非文明B、希腊罗马古典文化C、近代科学的发展D、希腊神话【答案】：【解析】：第9题【单选题】古今中外，民主与专制的斗争一直伴随着人类社会的发展历程。
2019-2020学年度川教版历史九年级上册第二单元古代希腊罗马课后练习第1题【单选题】下列文明中，自然环境明显不同于其他文明的是( )A、古埃及B、古印度C、古巴比D、古希腊【答案】：【解析】：第2题【单选题】标志罗马由共和国转变为帝国的事件是( )A、恺撒夺取政权B、斯巴达克起义被镇压C、恺撒被刺D、屋大维建立元首制【答案】：【解析】：第3题【单选题】现代奥运会的马拉松赛源于( )A、希波战争B、亚历山大东征C、罗马的扩张D、成吉思汗西征【答案】：【解析】：第4题【单选题】下图反映了公元前3世纪至公元前2世纪罗马疆域的变迁。
下列说法不正确的是( )A、这种变迁是通过布匿战争实现的B、这种变迁说明罗马帝国成为地中海霸主C、由此可以看出罗马击败了迦太基D、罗马疆域扩张之后罗马奴隶制发展迅速【答案】：【解析】：第5题【单选题】公元前509年，罗马废除了“王政”，改行共和制度，结束王政时代，开始了近500年的罗马共和国时期。
下列关于这一时期的史实叙述错误的是( )A、与迦太基进行了三次布匿战争B、公元前2世纪，成为地中海的霸主C、奴隶主民主政治达到古代世界的高峰D、公元前49年，凯撒夺权，但被刺杀【答案】：【解析】：第6题【单选题】公元前138年，汉武帝派遣张骞出使西域。
假如张骞能深入地中海沿岸，他将会看到一个与西汉一样强大的国家——罗马。
当时罗马的国情是( )①国家的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常政务②罗马法庭依据《十二铜表法》对触犯法律的人进行判罚③爆发了斯巴达克起义，沉重打击了罗马奴隶主的统治④终身独裁官凯撒被人谋杀A、②④B、③④C、①③D、①②【答案】：【解析】：第7题【单选题】在西欧封建等级制度中，社会地位最低的是( )A、国王B、农奴C、封建主D、骑士【答案】：【解析】：第8题【单选题】他攫取了罗马国家的最高权力，使罗马进入帝国时代，并开始了长达百余年的“罗马和平”。
2019年精选川教版初中九年级上册历史第二单元古代希腊罗马第5课古代罗马习题精选第七篇第1题【单选题】公元前3世纪末，罗马发动了征服地中海东部的战争，经过近一个世纪的扩张，先后有许多王国被征服。
其中，被征服的王国里面不包括( )A、迦太基B、马其顿C、希腊D、塞琉古【答案】：【解析】：第2题【单选题】以下有关中古西欧社会的描述，准确的是：( )A、伊斯兰教是西欧封建社会的精神支柱B、封建主能够管辖自己附庸的附庸C、国王是最大的土地所有者D、罗马教廷拥有至高无上的权力【答案】：【解析】：第3题【单选题】对后来欧洲和世界建筑有重大影响的是_____建筑( )A、罗马B、希腊C、中国D、波斯【答案】：【解析】：第4题【单选题】公元前27年，罗马元老院授予某人“奥古斯都”和“大元帅”的称号，象征罗马由共和国转变为帝国。
此人是( )A、伯里克利B、凯撒C、亚历山大D、屋大维【答案】：【解析】：第5题【单选题】476年，灭亡西罗马帝国的是( )A、腓尼基人B、斯巴达人C、日耳曼人D、印度人【答案】：【解析】：第6题【单选题】哲学家西塞罗说：谁控制了海洋，谁就控制了世界。
在布匿战争中，争夺地中海海洋权利的两个国家分别是( )A、希腊和波斯B、罗马和土耳其C、英国和法国D、迦太基和罗马【答案】：【解析】：第7题【单选题】罗马帝国的建立者是( )A、汉漠拉比B、伯利克里C、凯撒D、屋大维【答案】：【解析】：第8题【单选题】穿越时光隧道，让时间倒流到公元前2世纪末，当你以一位学者的身份前往罗马共和国考察，你不能看到的现象是( )A、国家的最高官职是元老B、公民享有参与政治活动的权利C、罗马取得了地中海的霸权D、奴隶制盛行，奴隶没有人身权利【答案】：【解析】：第9题【单选题】有同学搜集了希波战争、亚历山大东征、日本大化改新、马可·波罗来到中国的相关书籍,他研究的课题最可能是( )A、游牧文明与农耕文明的对话B、古代文明之间的暴力冲撞C、古代东西方文化的和平交流D、古代文明的冲撞与交融【答案】：【解析】：罗马共和国时期国家的最高行政和监督机构是( )A、陪审法庭B、公民大会C、元老院D、执政官【答案】：【解析】：第11题【单选题】中国人对龙有深厚的感情，称自己为龙的传人；对母狼有特殊感情，诞生于台伯河畔，后成为地跨三洲的国家是( )A、古埃及B、古罗马C、古希腊D、阿拉伯【答案】：【解析】：填空题。
初中九年级上册历史第二单元古代希腊罗马川教版习题精选第1题【单选题】公元前5世纪的剧作家阿里斯托芬提到，雅典政府有时会让行使警察职能的公共奴隶，用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会。
如果有人因此在衣服上留下红色痕迹，他将被处以罚款。
这反映出当时的雅典( )A、参政是公民的义务B、实施残暴的统治C、统治遭到公民的反抗D、公民大会形同虚设【答案】：【解析】：第2题【单选题】“把战争带给亚洲，把财富带回希腊”，建立地跨欧、亚、非三洲帝国的是( )A、亚历山大B、查理·马特C、屋大维D、伯利克里【答案】：【解析】：第3题【单选题】成为骑士是男人的梦想和最高荣耀。
骑士成为欧洲贵族阶层中的一员源自( )A、丕平献土B、查理?马特改革C、罗马教廷D、琅城起义【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列有关西欧封建社会的表述，错误的是( )A、封建主与附庸之间的关系以血缘为纽带B、罗马教廷有至高无上的权力C、教皇和教会是西欧最大的土地所有者D、在精神和文化领域，神权凌驾一切【答案】：【解析】：第5题【单选题】罗马共和国史上曾与地中海北部强国进行了三次战争，史称( )。
A、希波战争B、亚历山大东征C、布匿战争D、中东战争【答案】：【解析】：第6题【单选题】与“台伯河畔”“布匿战争”“元老院”“屋大维”这些关键词相关的学习主题是( )A、上古亚非文明B、中古阿拉伯国家C、古代希腊D、古代罗马【答案】：【解析】：第7题【单选题】欧洲文明发源于古代希腊，研究希腊早期社会的最重要的文献是( )A、《天方夜谭》B、《古兰经》C、《神曲》D、《荷马史诗》【答案】：【解析】：第8题【单选题】历史学家认为亚历山大最伟大的贡献并不是因为他征服了很多地方，打了很多胜仗，而是因为( )A、他将古罗马文化传播到东方B、他将都城迁至巴比伦C、他建立横跨欧亚非三洲的大帝国D、他促进东西方文化的交流【答案】：【解析】：第9题【单选题】古代某个帝国地跨欧亚非三洲，古代希腊和罗马的文化在这里保存下来，这里保存着许多辉煌的建筑，例如下图是著名建筑。
2019年川教版历史九年级上册第二单元古代希腊罗马第5课古代罗马课后辅导练习第七十三篇➢第1题【单选题】一道历史知识竞赛题，这样描述一个国家：据此判断这个国家应该是( )①地跨欧亚非三洲②地中海成为它的内湖③文化渗入到它统治过的广大地区A、古埃及B、古巴比伦C、古印度D、古罗马帝国【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】“罗马从意大利半岛上的一个共和国转变为一个庞大的帝国，是突然而惊人的，这使人联想起亚历山大的征服。
”下列对材料理解表述正确的是( )A、罗马帝国与亚历山大帝国同时建立B、亚历山大征服迪太基后建立了罗马帝国C、亚历山大征服迪太基后建立了罗马共和国D、罗马取得布匿战争胜利后称霸地中海【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】报据下列第①组的内在关系，选择一个合适的答案，使第②组成立，①伯利克里→推动雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰，②屋大维→( )A、建立雅典奴隶制共和国B、发动布匿战争C、建立罗马共和国D、建立罗马帝国【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】罗马帝国建立的最初两百年间，帝国境内局势安定，经济繁荣。
当时我国正处于( )A、西汉时期B、东汉时期C、秦朝时期D、三国时期【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】罗马帝国瓦解了，但罗马人却把他们的文明留给了欧洲人。
这一文明包括( )A、楔形文字、《查士丁尼民法大全》B、拉丁字母、《汉谟拉比法典》C、拉丁字母、《查士丁尼民法大全》D、楔形文字、《汉谟拉比法典》【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】古代罗马城建立在( )A、莱茵河畔B、台伯河畔C、塞纳河畔D、多瑙河畔【答案】：【解析】：➢第7题【单选题】“教皇的权力好比太阳，国王的权力好比月亮，它的光辉是向太阳借来的。
”材料中的这种现象说明( )A、教皇的统治深入人心B、西欧封建等级制度的森严C、教权凌驾于王权之上D、国王是西欧最大的封建主【答案】：【解析】：➢第8题【单选题】2世纪，地中海成为罗马帝国的“内湖”，罗马帝国成为地中海的霸主。
初中历史九年级上册第二单元古代希腊罗马川教版习题精选
第1题【单选题】
公元初年，欧亚大陆同时存在的两大帝国是( )
A、罗马帝国与秦朝
B、罗马帝国与汉朝
C、古希腊与古印度
D、阿拉伯帝国与唐朝
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
伯里克利宣称：“我们的制度之所以被称为民主制，是因为权力由全体公民掌握。
”这里的“全体公民”是指( )
A、全体成年居民
B、全体成年自由民
C、全体男性居民
D、全体成年男性公民
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
共同构成地中海文明的是( )①古埃及文明②罗马文明③希腊文明④古印度文明
A、①③
B、②④
C、②③
D、①④
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
扑克牌上的king是指（国王）。
一种说法认为，梅花K上的人物（如图）建立起了一个西起希腊、马其顿，东到印度河流域，南临尼罗河第一瀑布，以巴比伦为首都的庞大帝国，他应该是( )
A、凯撒
B、亚历山大
C、屋大维
D、伯利克里
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】。
2019-2020年川教版初中九年级上册历史第二单元古代希腊罗马课后练习第1题【单选题】丝绸之路开辟后，中国的丝织品流入欧洲，深受欧洲人喜爱，公元前1世纪，古罗马执政官凯撒穿着丝袍进入剧场，轰动一时。
请判断这件事可能发生在( )A、公元前100年—公元元年B、公元前200年—公元前101年C、公元元年—公元100年D、公元前100年—公元100年【答案】：【解析】：第2题【单选题】根据下列第①组的内在关系，选择一个合适的答案，使第②组成立( )①伯利克里→雅典奴隶民主政治发展到高峰②_______→罗马帝国建立A、亚历山大B、斯巴达克C、恺撒D、屋大维【答案】：【解析】：第3题【单选题】“ F浮＝G液排＝ρ液gV排”这是物理学习中的一个重要公式，这一定律的发现归功于一位古希腊的杰出科学家。
这位科学家有一句大家耳熟能详的名言是( )A、知识改变命运。
B、吾爱吾师，吾更爱真理。
C、假如给我一个支点,我就能撬动地球。
D、如果说我比别人看得更远些,那是因为我站在了巨人的肩上。
【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列关于西欧封建社会时期，有关教廷和教会的表述正确的是( )①罗马教廷有至高无上的权利②教会占有大量土地③在精神和文化领域，王权凌驾一切④教会残酷压制与其观点相悖的异端思想A、①②④B、①②③C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】阿基米德说：“给我一个支点，我将撬动整个地球。
”这句话说明了阿基米德在物理学方面的一大贡献是发现( )A、杠杆定律B、浮力定律C、万有引力定律D、运动三大定律【答案】：【解析】：第6题【单选题】在欧洲的封建时期，充当社会精神支柱的是( )A、古希腊哲学B、基督教会C、佛教D、罗马古典文化【答案】：【解析】：第7题【单选题】由男性公民参加大会，投票决定国家内政、外交、和平、战争等重大问题的情境，最有可能发生在( )A、古代中国B、古代印度C、古代雅典D、古代埃及【答案】：【解析】：第8题【单选题】古代希腊著名的英雄史诗同时也是了解早期希腊社会的主要文献是( )A、《天方夜谭》B、《荷马史诗》C、《奥德赛》D、《俄底浦斯王》【答案】：【解析】：第9题【单选题】雅典达到全盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的顶峰，当时雅典的执政官是( )A、亚历山大B、马可·波罗C、伯里克利D、梭伦【答案】：【解析】：第10题【单选题】下列人物属于古希腊的是( )①阿基米德②盲诗人荷马③阿里斯托芬④埃斯库罗斯A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④【答案】：【解析】：第11题【单选题】雅典全盛期的执政官（archons）是( )A、梭伦B、克利斯提尼C、伯利克里D、李奥尼达【答案】：【解析】：第12题【单选题】公元前4世纪，希腊北部迅速崛起的国家是( )A、马其顿王国B、罗马帝国C、奥斯曼帝国D、波斯帝国【答案】：【解析】：第13题【单选题】罗马共和国时期国家的最高行政和监督机构是( )A、陪审法庭B、公民大会C、元老院D、执政官【答案】：【解析】：第14题【单选题】“国际马拉松赛”成为凝聚公众的纽带、与马拉松运动起源相关的是( )A、特洛伊战争B、亚历山大东征C、希波战争D、布匿战争【答案】：【解析】：第15题【单选题】西方有一句谚语说：“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。
2019年精选初中历史九年级上册第二单元古代希腊罗马第4课古代希腊川教版课后练习十二第1题【单选题】奥运火种来自西方文明之源。
西方文明之源是( )A、古埃及B、古巴比伦C、古罗马D、古希腊【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列对雅典奴隶制民主政治高峰时的描述，错误的一项是( )A、文化发达B、经济繁荣C、教育兴盛D、全体居民有权参政【答案】：【解析】：第3题【单选题】古希腊爱琴文明时期属于考古学上的( )A、新石器时代B、铁器时代C、青铜器时代【答案】：【解析】：第4题【单选题】奥运会中的马拉松长跑项目，它的起源与下列哪次战争有关( )A、罗马战争B、布匿战争C、希波战争D、亚历山大东征【答案】：【解析】：第5题【单选题】右图是九年级某班同学制作的历史学习卡片，其中有一处错误，请指出该处是( )A、著名人物B、出现时间C、文明代表D、文明类型【答案】：【解析】：第6题【单选题】在雅典城邦具有参加公民大会资格的是( )A、全体居民B、雅典的成年男性C、雅典的成年男性公民D、外邦人和奴隶【答案】：【解析】：第7题【单选题】一位英国历史学家说：“人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。
”这里的“她”是指( )A、雅典B、斯巴达C、罗马共和国D、罗马帝国【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列图片所示的历史人物中，促使奴隶主民主政治发展到古代世界最高峰的是( ) A、B、C、D、【答案】：【解析】：第9题【单选题】西华县某中学历史兴趣小组把“亚非大河流域的文明古国”确定为小组研究的课题，下列选项不属于本课题研究对象的是( )A、古代希腊B、古代埃及C、古代印度D、古巴比伦王国【答案】：【解析】：第10题【单选题】某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材，请你判断他们的研究主题是( )A、帝国的扩张与崛起B、中外经济文化交流C、文明的冲撞与融合D、中华文化的吸引力【答案】：【解析】：第11题【单选题】“当今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。
2019年精选川教版初中九年级上册历史第二单元古代希腊罗马课后练习第1题【单选题】“经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰”．这种景象出现在( )A、罗马共和国B、法兰克王国C、阿拉伯国家D、雅典城邦【答案】：【解析】：第2题【单选题】按照文明出现时间的先后顺序排列以下的古老文明，正确的是( )A、埃及、印度、中国、希腊B、埃及、印度、希腊、中国C、中国、埃及、印度、希腊D、印度、埃及、中国、希腊【答案】：【解析】：第3题【单选题】1600年2月17日，著名天文学家布鲁诺因反对教会的“地心说”，被罗马教廷宗教裁判所判处火刑，活活烧死在罗马鲜花广场。
该事件反映了中世纪的西欧( )A、实行层层分封，等级制度森严B、罗马教会是最大的土地所有者C、精神和文化领域，神权凌驾一切D、罗马教皇拥有至高无上的权威【答案】：【解析】：第4题【单选题】将希波战争、亚历山大东侵和罗马帝国的扩张纳入同一个专题进行研究,专题名称最恰当的是( )A、古代帝国衰落启示录B、古代东西方文明的冲突C、古代东西方文明和平交往D、古代宗教创立与传播【答案】：【解析】：第5题【单选题】公元33年，耶稣被罗马总督彼拉多判决十字架之刑。
公元313年，君士坦丁大帝颁布米兰敕令，准许基督教传播。
罗马政府对基督教态度剧变的原因( )A、君士坦丁比彼拉多更害怕基督教B、犹太教向君士坦丁施加压力C、君士坦丁乐见君权神授取代民授D、基督教已蔚为大观不可抑制【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列事件中不属于和平交往的是( )A、阿拉伯数字的传播B、亚历山大东征C、马可?波罗来华D、郑和下西洋【答案】：【解析】：第7题【单选题】世界古代历史上曾经出现过许多帝国。
其中,地跨欧、亚、非三洲,地中海一度成为其内湖，与中国汉朝处于同一时期的是( )A、罗马帝国B、亚历山大帝国C、波斯帝国D、拜占庭帝国【答案】：【解析】：第8题【单选题】公元前149年，罗马军队纵火烧毁迦太基城，迦太基城几乎被夷为平地，其属地被划为罗马的“阿非利加省”。
这是罗马对迦太基的第三次战争，这场战争就是( )A、希波战争B、布匿战争C、亚历山大东征D、蒙古西征【答案】：【解析】：第9题【单选题】西方文明的发源地是在( )A、古巴比伦B、古埃及C、古波斯D、古希腊【答案】：【解析】：第10题【单选题】下列人物属于古希腊的是( )①阿基米德②盲诗人荷马③阿里斯托芬④埃斯库罗斯A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④【答案】：【解析】：第11题【单选题】希腊本土最大、最完美的多利亚式建筑是( )A、亚历山大港灯塔B、万神殿C、帕特农神庙D、圆形大剧场【答案】：【解析】：第12题【单选题】“伯利克里的黄金时代”。
下列选项中与这一赞誉相关的是( )A、雅典民主政治达到高峰B、妇女享有民主政治权C、布匿战争的胜利D、斯巴达的尚武【答案】：【解析】：第13题【单选题】西方文明的发源地是( )A、古埃及B、古印度C、古巴比伦D、古希腊【答案】：【解析】：第14题【单选题】某校九年级开展“古希腊——西方文明之源”主题探究活动。
下列与此主题无关的是( )A、《俄底浦斯王》B、达尔文的进化论C、浮力定律D、雅典奴隶主民主政治【答案】：【解析】：第15题【单选题】雅典全盛期的执政官（archons）是( )A、梭伦B、克利斯提尼C、伯利克里D、李奥尼达【答案】：【解析】：第16题【判断题】民间故事集《天方夜谭》再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第17题【问答题】希腊人以区区数百年间，竟然创造了无比辉煌的古代文化，这无疑是人类文化史上的奇迹。
希腊的文化成就决不是偶然的巧合，而是合乎历史规律的能动创造。
请回答（1）古希腊文明与西方文明的关系是怎样的？古希腊对后来西方国家政治制度影响最深远的成就是什么？（2）古希腊文化辉煌灿烂，曾对世界产生重大影响。
请就文学、艺术、科技三方面各举一例加以说明。
（3）古希腊的成就决不是偶然的巧合，有其主、客观多方面的原因。
请你总结其最主要的原因是什么？【答案】：【解析】：第18题【问答题】“给我一个支点,我将撬动整个地球。
”①这是谁的名言？②他有什么成就？③我们应该向他学习什么样的品质？【答案】：【解析】：第19题【问答题】简述古代世界的文学、戏剧与建筑的主要成就。
【答案】：【解析】：第20题【材料分析题】阅读下列材料，回答问题：材料一：材料二：中国古代戏曲起源于祈获丰收和狩猎胜利的原始宗教歌舞。
明清是中国古代戏曲的繁荣时期，这时的戏曲多为反映忠孝节义的美德故事，扎根人民生活，并形成了多样的剧种和流派。
古希腊戏剧起源于群众性的节日歌舞和祭祀活动，有悲剧和喜剧两种形式。
悲剧主要取材于神话传说和英雄史诗，寄寓了剧作家的政治主张；喜剧取村于日常生活，多为政治和社会讽刺剧。
观看戏剧是古希腊公民政治生活的重要内容。
据上述材料，比较中国古代戏曲与古希腊戏剧的相同之处。
请举出你所知道的我国戏曲剧种一例。
你能为戏曲文化的传承做一件什么有意义的事情？【答案】：【解析】：第21题【材料分析题】材料一反映了古代希腊哪一城邦的政治制度？归纳该城邦的政体并列举一位领导人？材料二反映的是历史上的哪一次改革的内容？请你写出这次改革的经济内容，并说明这一改革使该国社会性质产生了怎样的变化？材料三社会现象的形成与历史上的哪一王国有关？其改革对西欧社会形成怎样的影响？【答案】：【解析】：第22题【材料分析题】“海洋”与“海权”是世界历史绕不开的话题。
阅读材料，回答问题。
材料一：公元前2000年左右，希腊早期文明——爱琴文明发祥于克里特岛，后来文明中心又转移到希腊半岛，出现迈锡尼文明。
爱琴文明晚于苏美尔和古埃及文明，但早于欧洲其他任何古文明，是迄今发现的欧洲最古老的文明。
材料二：迪亚士沿大西洋南下到达非洲西南端，哥伦布横渡大西洋发现美洲大陆，达?伽马越过大西洋和印度洋到达印度，麦哲伦穿越大西洋、太平洋和印度洋完成环球航行后，葡萄牙、西班牙、英国、法国沿着新航路走上了殖民扩张和掠夺的道路。
尤其是英国，相继打败海上强国西班牙、荷兰和法国后，到18世纪后半期，在世界各大洲建立了殖民地，成为世界上最强大的殖民国家——“日不落帝国”。
材料三：19世纪六七十年代，中国西北边疆危机引发了清政府内部“海防”和“塞防”孰轻孰重的争论。
直隶总督李鸿章认为“新疆不复，于肢体元气无伤；海疆不防，则腹心大患愈棘”。
陕甘总督左宗裳则认为，“时事之宜筹，谟谋之宜定者，东则海防，西则塞防，二者并重”。
（三则材料均组编于教材、教参内容）材料四：“必须突破重陆轻海的传统思维，高度重视经略海洋、维护海权”，中国海军将“逐步实现从近海防御型向近海防御与远海护卫型结合转变”。
（2015年中国国防白皮书）据材料一，指出“爱琴文明”产生的独特自然地理条件。
紧扣材料二，指出英国成为“日不落帝国”的主要实现途径。
据材料三，概括李鸿章、左宗棠的主张，举出清政府当时加强海权的主要史实。
19世纪中后期，中国被哪几个海权强国所欺凌？（试举两个国家）结合材料四，你认为当前我国强化海权的关键是什么？【答案】：第23题【材料分析题】材料一：公元前490年，波斯帝国的庞大舰队自东而西，横渡爱琴海，向希腊本土压来。
随后，波军在马拉松平原登陆。
雅典军队英勇迎战，以巧取胜，以不到二百多人的代价，歼敌六七千。
材料二：在古代历史上，曾有许多人沿着“丝绸之路”，奔波往返于欧洲与亚洲之间。
漫漫的沙漠，长长的驼队和悠悠的驼铃，是他们路途中的常伴。
那些穿梭往来于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。
请回答：材料一反映了古代不同地区人们交往的什么方式？试举两例说明。
材料二反映了古代不同地区人们交往的什么方式？试举两例说明。
在人类漫长的历史中，哪种方式是最主要的？这两种方式的共同作用是什么？【解析】：第24题【材料分析题】某班进行“文明的冲撞与交融”探究性学习，请你参与进来。
下列是小刚搜集的两则材料：材料一亚历山大大帝的东征，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝状态的重大事件。
但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。
材料二小刚搜集的两则材料分别是什么类型的材料？材料一中对古代的征服和扩张战争是怎样评价的？你是否同意这种评价，为什么？请你谈谈你搜集的资料，并说出你搜集的资料反映了古代哪一交往方式。
从材料一中可以看出，古代世界各地文化的交流更主要的是依靠什么方式进行的？试举例说明。
“以史为鉴，面向未来”，通过对古代文明交流方式的了解，请你谈谈现代文明交流中我们应持的态度。
【答案】：【解析】：第25题【材料分析题】阅读下列材料：材料一：公民大会由年满20岁的全权公民组成，大约每10天在雅典卫城召开一次会议。
在会上，公民都可以登台演讲，对事关国家的议案发表自己的意见。
材料二：元老院由300名元老组成。
元老或是贵族显要，或是退职高官。
元老院拥有军事领导权、外交权、财政权和宗教监督权，实际上是国家最高的行政和监督机构。
执政官有两人，是共和国的首脑和军事统帅，由选举产生，权力均等，任期一年。
请回答：材料一和材料二中的公民大会和元老院分别是哪两个国家的什么样的机构？这两个国家的政治制度分别是什么？实质是什么？根据材料一并结合所学知识正确认识雅典的民主政治。
【答案】：【解析】：。
