《心怀梦想-勤学励志》主题班会

“为理想而努力”主题班会一、班会目的：1.使同学熟悉到生活的不易，并能以正确看法面对人生的挫折。

2.使同学们明白，抱负的实现是要付出很大的努力的。

3.使同学们敢于面对自我的缺乏，并主动寻求关心，到达抱负彼岸。

4.鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取高考的成功。

二、班会形式：嬉戏，发言，师生沟通，生生沟通。

三、主持人：班级主要班干四、班会地点：班级教室，多媒体帮助。

五、班会流程：1.回忆童年幻想这次的班会主要以幻想为主，提到幻想，童年时期的我们也曾有过许很多多的秀丽的幻想。

要展望将来，就让我们从回忆过去开头……2.嬉戏“玫瑰征途”玫瑰是美好的象征，谁都想摘取这朵美好之花，然而。

玫瑰花下却是长满刺的茎。

“玫瑰征途”便是一个模拟嬉戏，让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。

嬉戏是残酷的，可以到达要求的人便可以奔向成功的终点，而达不到要求的人便会惨遭淘汰。

人生亦是如此，适者生存，不适者淘汰。

因此，我们只有劈荆斩棘，勇往直前，才能拥抱抱负。

3.梦之航每个人都拥有自己的幻想。

拥有幻想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。

在这个环节中，通过主持人与同学互动的形式，同学们主要讲解并描述了自己心中的抱负之地以及产生这种愿望的缘由，同时也说明了自己将来想要成为怎样的人。

通过这个环节，同学们更加仔细地思索了自己将来的人生，更加明确了自己将来的方向。

信任，有目的性而付出的努力，将会事半功倍。

最终，同学们把己手中的象征幻想的纸船贴在中国地图上，用行动来宣告自己的决心。

抱负之舟就在此时此刻起航了！4.面对缺乏，寻求关心班上同学自由发言，讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难，寻求现场同学和老师的关心。

5.宣誓仪式附：誓词：敬重的领导、老师，友爱的同学们：不知不觉之间，高考的脚步慢慢近了，留给我们的只有还不到一年的时间了。

我们知道，作为高三的我们，承载着学校的深切厚望和父母的殷勤期盼。

我们也深刻地明白我们的命运只能*我们自己去改写，我们会用实际行动回报全部关爱我们的'人，不让你们难过，不让你们绝望，我们时刻不忘宏大的高三××班的班级抱负：“一个都不能少。

一、教案简介班会主题：勤奋学习励志成才课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生理解勤奋学习的重要性，树立正确的学习态度。

2. 激发学生的学习兴趣，培养自主学习的能力。

3. 引导学生树立励志成才的目标，为实现人生价值努力奋斗。

教学重点：1. 勤奋学习的重要性。

2. 励志成才的意义。

教学难点：1. 如何激发学生的学习兴趣。

2. 如何引导学生树立正确的励志成才观。

二、教学过程1. 导入：教师简要介绍本节课的主题，引导学生思考勤奋学习与励志成才之间的关系。

2. 讲解：教师详细讲解勤奋学习的重要性，举例说明勤奋学习对于个人成长和实现人生价值的作用。

引导学生认识到励志成才的意义，以及如何通过努力学习实现自己的梦想。

3. 互动环节：学生分享自己的学习方法和经验，讨论如何提高学习效率和培养自主学习的能力。

教师给予点评和指导。

4. 案例分析：教师呈现一组成功人士的励志故事，引导学生从中汲取经验和启示，明确自己的学习目标和人生方向。

6. 布置作业：三、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，观察学生的学习状态和进步情况，针对存在的问题调整教学策略，以提高教学效果。

四、课后跟进教师在课后关注学生的学习情况，及时了解学生在实现励志成才目标过程中遇到的困难和问题，给予指导和帮助。

五、评价方式1. 学生自评：学生根据自己在学习过程中的表现，评价自己的学习态度和进步情况。

2. 同伴评价：学生相互之间评价对方的学习态度、方法和进步情况。

3. 教师评价：教师根据学生的学习表现、作业完成情况和励志成才目标的实现程度，给予评价和建议。

六、教学准备1. 教材或相关学习资料。

2. 成功人士励志故事的案例。

3. 教学PPT或黑板。

4. 学生作业评价表。

七、教学方法1. 讲授法：教师讲解勤奋学习的重要性和励志成才的意义。

2. 互动法：学生分享学习方法和经验，教师给予点评和指导。

3. 案例分析法：教师呈现成功人士的励志故事，引导学生从中汲取经验和启示。

为理想而努力主题班会活动方案
理想是每个人心中最美好的憧憬，是不断前行的动力和目标。

为了引导同学们更深入地思考和探讨自己的理想，我们策划了以“为理想而努力”为主题的班会活动。

活动计划如下：
一、开场介绍
在活动开始时，主持人简单介绍本次班会活动的主题和目的，以及活动流程安排，引导同学们进入活动状态。

二、分享环节
接下来，同学们将有机会分享自己的理想和梦想。

通过听取不同同学的分享，可以让大家了解到不同人的理想可能会有哪些相似之处，也能够激发和启发其他同学对于未来的思考。

三、互动讨论
在分享环节之后，我们可以开展一场小组讨论或互动环节，让同学们就如何实现自己的理想进行交流和探讨。

通过合作、交流和讨论，可以让同学们更深入地思考自己的理想，也可以从他人的观点中汲取灵感和启示。

四、励志故事分享
在活动的后半段，可以邀请一些成功人士或学长学姐来分享自己实现理想的故事和经验。

通过这些故事，可以让同学们更加坚定对于理想的追求，也能够感受到成功之路上的艰辛和坚持。

五、总结与展望
最后，在活动即将结束时，主持人可以对本次活动进行简单总结，并展望未来。

通过总结，可以让同学们更好地吸收活动中的启发和收获，也能够引导他们对未来的规划和思考。

通过这样一场以“为理想而努力”为主题的班会活动，我们相信可以让同学们更深入地思考和探讨自己的理想，也可以激发和启发他们对未来的追求和努力。

希望同学们能够参与和支持这次活动，让我们一起为梦想前行，为理想而努力！。

励志勤学主题班会教案一、前言主题班会是学校教育教学中重要的一环，旨在帮助学生更好地发展个人素质和全面发展。

励志勤学是一个关键主题，对于培养学生积极向上的学习态度和努力向前的精神品质至关重要。

本教案将围绕励志勤学主题，设计一系列活动，旨在激发学生的学习动力和自我发展意识。

二、目标1. 激发学生的学习兴趣，提高学习积极性；2. 培养学生的自我拓展和自我超越意识；3. 培养学生的学习方法和学习策略。

三、活动一：励志分享1. 活动目的：通过励志人物的分享，激发学生的学习热情和向上的精神品质。

2. 活动步骤：a) 邀请一位成功人士或优秀校友作为嘉宾，分享自己的学习经历和成功的故事；b) 学生提前准备问题，与嘉宾进行互动交流，了解他们的学习方法和学习心得；c) 学生分享自己对励志学习的理解和认识。

四、活动二：励志演讲1. 活动目的：通过让学生进行励志演讲，培养他们的演讲能力和表达能力。

2. 活动步骤：a) 学生自愿参与演讲，向全班展示自己的励志故事或成功经历；b) 学生提前准备好演讲稿，注意语言表达和演讲技巧；c) 其他学生进行点评和互动，积极鼓励和支持演讲者。

五、活动三：学生展示1. 活动目的：通过学生展示自己的特长和努力成果，激发学习动力和自我发展意识。

2. 活动步骤：a) 学生自愿参与展示，可包括学术、艺术、体育等各个领域；b) 学生提前准备好展示物或演示内容，以简单明了的方式向全班展示；c) 其他学生进行询问和点评，鼓励他们继续努力和发展。

六、活动四：学习方法分享1. 活动目的：通过学生分享学习方法和学习策略，促进彼此之间的学习经验交流。

2. 活动步骤：a) 学生自愿参与分享，每位学生准备一份学习方法分享的内容；b) 学生轮流进行分享，介绍自己高效的学习方法和学习心得；c) 其他学生进行提问和讨论，促进彼此之间的互相学习和成长。

七、总结通过以上一系列的活动，我们旨在激发学生的学习动力和自我发展意识。

励志勤学主题班会
《奋发向上，勤学苦练》
同学们，大家好！今天我们要谈论的主题是励志勤学。

励志勤学是我们每个人都应该具备的品质，它能够帮助我们迈向成功的道路。

首先，让我们来谈谈励志。

励志就是激励自己，不畏困难，坚定不移地朝着自己的目标前进。

在学习和生活中，我们会遇到各种挑战和困难，但只要有励志的精神，就能够坚持下去，不断进步，最终取得成功。

其次，勤学是取得成功的关键。

勤学意味着每天都努力地学习，不断提高自己的知识水平和技能。

勤学是一种习惯，只有持之以恒地努力学习，我们才能够不断成长，做到技艺精湛，知识渊博。

在日常学习生活中，我们要培养勤学苦练的态度，不断提高自己的综合素质。

要坚信“有志者事竟成”，在遇到困难的时候，不要轻易放弃，要坚持不懈地努力。

要有“持之以恒”的毅力，不断地充实自己的知识储备，只有通过不懈地努力，我们才能够走向成功的道路。

同学们，在追求成功的道路上，我们都需要励志勤学的品质。

让我们一起努力，不断提高自己，迈向成功的光明前程。

相信只要我们拥有励志勤学的精神，就一定能够取得辉煌的成就！加油！。

坚定信念励志前行 —主题班会设计博文中学 宋玉婷心怀梦想励志前行——高一（9）班主题班会设计时间：2015年1月9日地点：高一（9）班教室一、班会背景：期中考试后许多学生一直情绪低落焦虑，不能正确看待成绩和暂时的失败，学习没有动力，非常不利于今后学习。

特别是一些学习刻苦的学生和一些底子薄、不够刻苦、觉得学习无望的后进生尤其如此。

二、设计理念：1．立足于每一个学生，立足于学生的健全发展。

尽可能提供给学生展示自我的综合舞台，让学生有机会来展示自己的闪光点。

2．以活动形式展开，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到一系列的活动中去，在活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。

三、班会目的：为避免学生自暴自弃，也为扭转班里沉闷学习风气而开设这节班会。

希望通过主题班会的形式增强学生耐挫折能力，摆正思想航向，振奋精神。

四、班会准备：1．组织班会策划小组，召开小组讨论会，确定班会形式，明确和深化主题。

2．准备班会时所用的文字、音乐材料及道具等。

3．选定主持人，分组排练。

4．布置教室，营造艺术氛围，烘托主题。

五、班会过程：1．故事导入《羚羊和狮子》在非洲一望无际的草原上，羚羊每天睁开眼睛，所想的第一件事就是，我必须跑的更快，否则我会被狮子吃掉。

与此同时，狮子从睡梦中醒来，首先在脑海里闪现的第一个念头就是：我必须跑的更快以追上更多的羚羊，否则我就会被饿死。

于是，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。

生活就是这样，无论你是羚羊还是狮子，每当太阳升起的时候，就要毫不迟疑的向前奔跑。

2.主此人开场：尊敬的老师，亲爱的同学们：欢迎来到本周班会，本周班会的主题是“心怀梦想，励志前行”。

人生就像一条路。

而我们正走在最精彩的一段，因为我们胸怀梦想。

即使会经历风雨，我们也绝不放弃。

为了追寻梦想，我们要把握时间，让青春载着梦想飞扬。

下面首先欢迎在校英语演讲竞赛中取得优异成绩的汪艳同学来谈谈她的梦想。

3.英语脱口秀感谢汪艳同学和我们分享了她的大学梦以及为了实现梦想而做出的计划和努力，相信你一定会成功！同学们，你们又有什么梦想呢，你是否已经做好为了实现梦想，克服困难吃苦耐劳的准备了呢？！下面由孟家伟同学给我们带来一个故事——站着写作的人。

心怀梦想，励志勤学初二（8）班班主任：谢培娜活动目的：1、引导学生畅谈人生梦想，合理规划人生。

2、使学生认识确立目标的重要性，并教给他们合理确立目标的方法。

3、启发学生珍惜时间勤奋学习。

4、训练学生注意力,使学生学习专心致志,提高学习成绩。

活动准备：1、布置全班同学根据自己的实际情况写出自己各阶段的目标和人生理想。

2、拍摄学生的学校生活照片制作成PPT做歌曲的背景。

3、准备视频《致富经》、《孔丘学琴》。

4、录制采访学姐的视频。

活动形式：看视频、讨论、演示、游戏、合唱活动时间：15周星期三第七节（2014年12月11日）活动地点：一楼电教室主持人：李艺珊、陈捷音控：卢焕华主题班会过程：（一）准备阶段：播放歌曲《最初的梦想》。

（二）进行阶段：班主任导入：阐明主题班会的目的意义。

环节一：猜猜他是谁欣赏名人成功的故事，猜出他（她）是谁。

环节二：写梦想定目标（1）小游戏：你有梦想吗？（2）看视频：《采访录》。

（3）班主任指导写梦想定目标。

（4）全班同学写下自己的梦想和目标。

（5）把同学们写着梦想和目标的纸条放进梦想瓶里。

环节三：勤奋学习有榜样（1）背诵《三字经》相关内容。

（2）播放视频：《孔丘学琴》（3）2位同学介绍学习经验。

（4）齐读格言。

环节四：珍惜时间勤学习（1）活动：杯中人生（2）讨论：怎么更有效地利用时间？环节五：记忆知识有方法（1）艾宾浩斯遗忘曲线（2）记忆的方法。

环节六：精神集中效率高：注意力训练（三）结束阶段：班主任总结，主持人宣布主题班会结束。

暖场：播放歌曲《最初的梦想》一、班主任开场白同学们，期中考试后老师与家长们进行了面谈及电话沟通，你们的爸爸妈妈非常关心你们的学习和成长，他们当中的很多人都提到了同一个问题，说你们放学回家，只顾着贪玩去了、每次做作业都要大人提醒、没有时间观念等等。

于是，老师就意识到我们有些同学是缺乏明确的学习目标，所以今天我们在这里开展“心怀梦想，励志勤学”的主题班会。

励志梦想主题班会教案
《梦想成真，励志前行》
一、目标
1. 让学生了解励志梦想的重要性
2. 鼓励学生勇于追逐自己的梦想
3. 培养学生积极向上的心态
二、导入
老师播放励志音乐，向学生展示一些成功人士的励志故事，并让学生分享自己的梦想和励志故事。

三、内容
1. 梦想的重要性
通过讲述一些成功人士的故事，引导学生认识到梦想的力量和重要性。

激发学生追求梦想的勇气和信心。

2. 实现梦想的步骤
介绍实现梦想的基本步骤，从明确目标、制定计划、不断学习和努力实践等方面，引导学生将梦想分解为可行的目标，努力实现。

3. 共享成功故事
邀请一些成功的学长学姐或社会人士分享自己励志实现梦想的经历和过程，鼓励学生从他们身上学习并获得正能量。

四、小结
老师总结本次班会主题，鼓励学生要坚持梦想，勇敢追求，不要因困难而放弃。

并鼓励学生相互鼓励，共同进步。

五、作业
要求学生写下自己的梦想，并用图文结合的形式展示出来。