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学校班子工作职责
学校班子是指学校中的各级领导团队，他们负责学校的日常管理和决策，确保学校的顺利运行。
学校班子的工作职责包括：
1. 校长：负责学校的整体管理和决策，制定学校的发展目标和战略规划；协调各部门的工作，推动学校的教育教学改革和发展；代表学校与外界进行沟通和合作。
2. 副校长：协助校长负责学校的管理工作，负责学校教育教学质量的监督和提升；负责学校后勤管理和基础设施建设；负责学生管理和服务工作。
3. 教研处处长：负责学校教研工作的组织和协调，制定教研计划和项目；评估教师教学水平，提供教育教学的咨询和支持；推动教师专业发展，提高教师的教学质量。
4. 学工处处长：负责学生管理和服务工作，维护学生权益，建立良好的学生管理体系；组织学生文化活动和社团活动；协助解决学生问题和困难，提供必要的帮助和指导。
5. 后勤处处长：负责学校后勤管理和服务工作，包括校园环境维护和设施维修；食堂管理和食品安全监管；校园安全和保卫工作；负责学校交通运输和资产管理。
6. 人事处处长：负责学校人事管理工作，包括人员招聘、录用和考核；制定人事政策和规定；管理教职工档案和工资福利；协助解决人事纠纷和劳动关系问题。
7. 财务处处长：负责学校财务管理工作，编制学校财务预算和核算；管理学校资金和财产；监督学校财务收支情况，确保财务运作的合规性和稳定性。
以上是学校班子的一般职责，具体职责可能因学校的规模和层级而有所不同。
学校班子的工作职责主要是为了保证学校的顺利运行，提高教育教学质量和服务水平。
学校班子成员包级分工职责
学校班子成员包括校长、副校长、院长、副院长等。
他们在学校管理和决策方面有着不同的职责和分工。
1. 校长：校长是学校的最高行政负责人，负责学校整体的管理和领导。
他的职责包括制定学校发展战略和规划、组织实施学校各项工作、监督学校的运行和推动学校的改革发展等。
2. 副校长：副校长是校长的助手，协助校长处理学校各项事务。
他们的职责包括协助校长制定学校发展规划和工作计划、组织协调学校各个部门的工作、负责学校的日常事务管理等。
3. 院长：院长是学校各个学院的管理者，负责具体学院的教学、科研和管理工作。
他们的职责包括制定学院的发展计划和工作方案、组织实施学院的教育教学工作、推动学院的学科建设和人才培养等。
4. 副院长：副院长是院长的助手，协助院长处理学院的各项工作。
他们的职责包括协助院长组织学院的教学和科研工作、负责学院的行政管理和日常事务等。
此外，学校班子成员还包括各个部门的负责人，如教务处处长、科研处处长、学生工作处处长等。
他们各自负责所在部门的工作，协同配合，共同推动学校的各项事务和发展。
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学校班子工作职责1. 背景学校班子作为学校的核心领导团队，对学校的整体管理和发展起侧紧要作用。
为了优化学校班子的工作流程和提高工作效率，订立本规章制度，明确学校班子成员的工作职责和管理要求。
2. 班子构成学校班子由校长、副校长和部门负责人构成，并设置相应的办公室。
3. 学校班子工作职责3.1 校长•全面负责学校的工作，依照法律、法规和学校章程的规定，行使学校的管理职能。
•组织订立学校的发展战略和年度工作计划，并负责落实和推动。
•主持学校班子会议，听取各部门的工作情况汇报，解决工作中的问题和决策。
•代表学校与外部机构进行合作洽谈、签署合同和协议。
•引导和监督学校各部门的工作，确保学校的各项工作有序进行。
•全面负责学校的财务管理和资产运营。
3.2 副校长•帮助校上进行学校的整体管理和决策。
•负责学校的教育教学工作，确保教学质量和教育教学目标的实现。
•主持教职工队伍建设，包含人员招聘、培训和绩效评估。
•负责学校的学生工作，包含学生招生、学生管理和学生活动组织。
•协调学校各部门的工作，促进部门间的协作和信息沟通。
•帮助校优点理突发事件和管理问题。
3.3 部门负责人•依据学校的发展战略和年度工作计划，订立部门的工作计划和目标，并负责推动实施。
•组织和管理部门的日常工作，确保工作任务定时完成并实现质量要求。
•建立健全部门的工作机制和制度，提高工作效率和管理水平。
•负责部门人员的选拔、培训和绩效评估，提升团队的本领和素养。
•协调与其他部门的合作，推动跨部门项目的实施。
•及时向校长和副校长汇报部门的工作情况和问题。
4. 工作流程4.1 班子会议•学校班子每季度召开一次班子会议，校长主持。
•班子会议是学校班子成员沟通、协调和决策的紧要场合。
•班子会议的议题包含学校发展战略、年度工作计划、重点决策和问题解决等。
•班子会议应当有会议纪要，记录会议内容和决策。
4.2 日常工作协调•学校班子成员应及时沟通和协调工作，解决工作中的问题。
一、总则为了加强学校领导班子建设，明确各班子成员职责，提高学校管理水平，确保学校各项工作有序开展，特制定本制度。
二、组织架构学校班子由校长、副校长、主任、教研组长等组成，实行校长负责制。
三、班子成员职责分工1. 校长：（1）全面负责学校的教育教学工作，确保学校各项方针政策的贯彻执行。
（2）主持学校行政会议，研究解决学校重大问题。
（3）负责学校内部管理，优化资源配置，提高工作效率。
（4）负责学校与上级部门、社会各界的关系协调。
（5）负责学校师资队伍建设，提高教师待遇，关心教师生活。
2. 副校长：（1）协助校长全面负责学校的教育教学工作。
（2）分管学校教学、教研、课程改革等工作。
（3）负责学校教学质量管理，提高教学质量。
（4）负责学校教师培训、职称评定等工作。
（5）负责学校与家长、学生的沟通与联系。
3. 主任：（1）协助校长负责学校行政管理工作。
（2）分管学校后勤、财务、保卫等工作。
（3）负责学校内部安全管理，确保校园安全。
（4）负责学校食堂、宿舍、车辆等后勤保障工作。
（5）负责学校与上级部门、社会各界的沟通与协调。
4. 教研组长：（1）协助副校长负责学校教研工作。
（2）组织教研活动，提高教师教学水平。
（3）负责学科建设，推动课程改革。
（4）负责教师培训，提高教师教育教学能力。
（5）负责学校教育教学成果的总结与推广。
四、工作要求1. 各班子成员要牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，严守党的政治纪律和政治规矩。
2. 各班子成员要严格执行民主集中制，认真履行职责，相互支持，密切配合，形成工作合力。
3. 各班子成员要深入基层，了解师生需求，解决实际问题，提高服务质量。
4. 各班子成员要加强学习，提高自身素质，不断提升领导能力和管理水平。
5. 各班子成员要严于律己，廉洁自律，自觉接受师生监督。
五、考核与奖惩1. 学校设立考核小组，对班子成员的工作进行定期考核。
2. 考核内容包括工作实绩、群众满意度、廉洁自律等方面。
学校班子成员包级分工职责范本分管教学校长是学校教学管理工作的第一责任人，是学校教学质量的重要责任主体，在校长指导下分管学校教学工作，领导教务处、教科研处等职能处室开展教学管理工作。
一、全面贯彻党和国家教育方针。
负责学校教学工作，遵循教育规律，依法规范办学，努力提高学校教学质量效益。
全面掌握学校教学管理职能处室工作状况，掌握各年级、各学科教师教学情况，及时掌握学生学习状态，为学校决策提供准确信息，发挥参谋作用。
二、组织学校教学规章制度和工作计划的制定与实施。
协助校长从学校办学传统及办学特色出发，提出学校办学理念和办学思路，研究制定学校质量提升行动计划。
组织研究制定学校教学、教科研规章制度，指导教务处、教科研处制定实施细则，督促各项规章制度的执行。
指导教务处和教科研处制定学年、学期教学工作计划和教科研工作计划，并督促实施。
三、组织学校课程建设与管理工作。
严格执行国家课程计划，加强学校课程体系建设，指导教务处依据国家课程计划组织制定学校课表，确保课程开齐开足。
指导教务处及时做好学校作息时间表的编制、调整工作。
四、组织教学常规管理工作。
指导教务处加强集体备课及二次备课管理，定期检查教师备课情况。
指导教务处做好听课与评课的组织工作，检查督促各类人员按要求完成听课、评课任务。
坚持深入课堂，每周听课不少于____节，每学期听课不少于____节，每学期全校性评课至少____次。
指导教务处加强学生作业的编制、布置、批阅、评馈工作检查，提高作业针对性和实效性。
指导教务处做好各类检测与考试的计划、命题、评阅、质量分析等工作，确保各类检测与考试的有效性。
五、做好教学质量管理工作。
加强学校教学质量监控，指导教务处定期召开质量分析会议，提出提高教学质量的意见和措施。
指导教科研处开展校内教学视导与督查，通过多种途径和方法定期对教师教学进行考核评估。
指导教务处加强学情分析与研究，提升学生学习效益。
加强教辅资料的管理，指导教务处、教科研处校本教辅资料的研究与编印。
学校班子成员包级分工职责模版一、学校班子成员的背景和特点学校班子成员是学校中的领导核心，他们要具备高度的政治觉悟、教育理论素养和行政能力。
他们应该是学校的行政管理者和教育领导者，能够协调各方面资源，组织实施学校的教育教学工作，推动学校发展。
学校班子成员应该具备优良的品德修养和高尚的师德操守，对学生有爱心，能够充分发挥班子成员的作用，提高学校的整体素质。
二、学校班子成员包括的职务及职责模版学校班子成员主要包括校长、副校长、教务处长、德育处长、学工处长、科研处长等职务。
下面分别列出各职务的工作职责模版。
1. 校长的职责模版（1）全面负责学校的工作，坚持党的教育方针，推动学校各项工作的落实。
（2）研究制定学校的发展战略、规划和年度工作计划。
（3）组织实施学校的各项决策和措施，加强学校的管理和服务，促进学校的持续发展。
（4）加强与教育主管部门、其他学校等的联系合作，争取各方资源支持学校发展。
（5）指导和督促各职能部门的工作，统筹协调学校的各项工作。
（6）处理学校的突发事件和复杂问题，维护学校的正常秩序和声誉。
（7）代表学校参加各类会议和活动，宣传学校的工作成果，增加学校的影响力和社会声誉。
2. 副校长的职责模版（1）协助校长负责学校的日常管理和重大决策。
（2）分管相关职能部门的工作，包括教务处、德育处、学工处、科研处等。
（3）推动学校的教育教学工作，组织开展各类教育改革和教学研究活动。
（4）组织实施学校的招生工作，制定招生政策和计划，提高学校的招生质量和知名度。
（5）协助校长处理学校的突发事件和复杂问题，维护学校的正常秩序和声誉。
3. 教务处长的职责模版（1）负责学校的教学工作，组织制定教学计划和教学进度安排。
（2）推动教师的教学改革和教学研究，提高教育教学质量。
（3）组织实施学校的教务管理制度，监督教育教学过程。
（4）指导教师培训和师资队伍建设，提高教师的教育教学能力。
（5）加强与教育部门的联系合作，了解教育政策和教学改革动态。
1、主持学校行政工作。
2、全面规划统筹安排全校工作对各处室的工作进行统一决策决定学校内部机构设置和人员配置。
3、主管学校财务、人事工作。
4、主持召开校务会议、行政办公会议、全校例会分管学校办公室。
5、分管学校安全工作和计划生育工作。
副书记、副校长
1、主持党支部工作主持党员大会、支委会。
2、负责党建、精神文明建设工作、党风廉政建设。
3、负责学校教职工政治思想教育、职业道德教育。
4、分管德育工作、负责师生心理健康教育师生的法制安全教育。
5、分管学校环境卫生、社会治安综合治理工作。
6、分管学校普法、宣传、国防教育、老龄、红十字会、关工委等工作。
7、分管工会、德育处、团委、少先队等工作。
8、监督校务公开工作分管信访与调解工作。
9、分管家长学校和学校家长委员会工作。
一、制度背景为了加强学校管理，提高教育教学质量，促进学校和谐发展，根据国家有关法律法规和教育政策，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、组织架构1. 学校班子成员由校长、副校长、教导主任、德育主任、总务主任、教研组长等组成。
2. 校长是学校班子成员的核心，全面负责学校工作。
3. 副校长协助校长工作，分管具体工作领域。
4. 教导主任负责学校教育教学工作，组织开展教学活动，提高教学质量。
5. 德育主任负责学校德育工作，组织开展德育活动，培养学生良好品德。
6. 总务主任负责学校后勤保障工作，确保学校正常运转。
7. 教研组长负责组织、指导本教研组的教学研究工作，提高教师教育教学水平。
三、职责分工1. 校长职责：（1）全面负责学校工作，制定学校发展规划，组织实施学校年度工作计划。
（2）主持学校行政会议，研究决定学校重大事项。
（3）负责学校内部管理，建立健全各项规章制度。
（4）协调学校与上级部门、社会各方面的关系，争取支持和帮助。
2. 副校长职责：（1）协助校长分管具体工作领域，组织实施分管工作计划。
（2）负责分管领域内的日常管理工作，协调相关部门工作。
（3）参与学校重大事项的研究和决策。
3. 教导主任职责：（1）负责学校教育教学工作，组织开展教学活动，提高教学质量。
（2）制定学校教育教学计划，组织实施教育教学改革。
（3）组织教师开展教学研究，提高教师教育教学水平。
4. 德育主任职责：（1）负责学校德育工作，组织开展德育活动，培养学生良好品德。
（2）制定学校德育工作计划，组织实施德育工作。
（3）协调学校与家庭、社会的关系，共同做好学生教育工作。
5. 总务主任职责：（1）负责学校后勤保障工作，确保学校正常运转。
（2）制定学校后勤保障计划，组织实施后勤保障工作。
（3）协调学校与相关部门的关系，确保后勤保障工作顺利进行。
6. 教研组长职责：（1）组织、指导本教研组的教学研究工作，提高教师教育教学水平。
（2）制定教研组工作计划，组织实施教研组活动。
学校班子成员包级分工职责范本学校班子成员包括校长、副校长、教务处主任、学工处主任、德育处主任、财务处主任、后勤处主任、研究与发展处主任等。
下面是对这些班子成员的分工职责的范本：一、校长：1. 负责学校整体工作的领导和管理，制定学校的发展战略和发展目标。
2. 组织实施学校各项教育教学改革和发展计划，推动学校的整体发展。
3. 指导和协调各部门的工作，加强班子成员的协作与沟通。
4. 审批学校的各项重要决策和工作计划。
5. 代表学校与政府、社会各界进行联系和沟通。
二、副校长：1. 协助校长负责学校的整体工作，参与决策和管理。
2. 分管学校的教学工作，负责指导教师队伍建设和教学质量的提高。
3. 分管学校的学生工作，负责指导学生综合素质的培养和管理。
4. 分管学校的科研与发展工作，负责推进学校科学研究和学术交流。
5. 协助校长处理学校的日常事务，代行校长职务。
三、教务处主任：1. 负责制定和推进学校的教育教学改革和发展计划。
2. 组织编制学校的教育教学工作方案和教学计划。
3. 指导和监督教师的教学工作，提高教学质量。
4. 研究和推广现代教育技术手段，提高教学效果。
5. 组织教学评估和质量监控，推进教师专业发展。
四、学工处主任：1. 负责学校的招生与就业工作，制定招生与就业政策。
2. 组织和指导学生思想教育和心理辅导工作。
3. 协助学生解决学习和生活中的问题，提供必要的服务和支持。
4. 组织学生社团和活动，丰富学生的课余生活。
5. 维护学生权益，处理学生纪律和违规问题。
五、德育处主任：1. 负责学校德育教育工作，制定和推广学校的德育理念和教育方案。
2. 组织开展爱国主义教育、礼仪教育和法制教育等活动。
3. 指导学生的思想道德建设和个性发展。
4. 组织开展学校的文明校园创建工作，培养学生的社会责任感和道德品质。
5. 开展家校合作，促进学生全面发展。
六、财务处主任：1. 负责学校的财务管理和预算编制。
2. 控制学校的财务收支，制定财务管理制度和规范。
学校班子成员分工制度背景学校班子是指由学校领导、管理人员和各部门主要负责人组成的领导团队。
学校班子成员在学校管理和发展中发挥着重要的作用。
为了更好地发挥学校班子成员的作用，制定班子成员分工制度非常必要。
目的学校班子成员分工制度的主要目的是为了明确学校领导班子成员各自的职责，合理分配工作任务，形成良好的协作机制，从而确保学校工作的顺利开展。
内容一、学校班子成员职责学校领导班子成员职责包括以下方面：1.校长：全面负责学校的工作，对学校的各项工作直接负责和领导。
2.副校长：协助校长处理学校各项工作，并负责相关部门的工作。
3.党委书记：负责学校党委的工作，协调各个部门之间的工作，推进党建工作。
4.学工部部长：负责学生工作，包括学生管理、学生服务、心理健康教育等工作。
5.教务处处长：负责教学管理工作，制定和实施教学计划，协调教师的教学工作。
6.科研部部长：负责学校科研工作，包括科研计划的制定和实施、科研项目的管理等工作。
7.后勤部部长：负责学校后勤工作，包括食堂、宿舍、校园维修等工作。
二、学校班子成员工作分配为了实现学校各项任务的有效完成，学校班子成员需要将工作任务分配清楚，明确各自的职责和工作内容。
在学校班子成员分工制度中，学校领导班子成员应当根据自己的职责和工作内容，制定详细的工作计划，并向其他班子成员报告工作情况。
三、学校班子成员协作机制为了确保学校工作的有效开展，学校班子成员需要建立良好的协作机制。
学校领导班子成员应当定期开会，讨论学校各项工作的进展情况，解决工作上的问题和难题。
同时，班子成员之间需要保持密切联系，及时了解各项工作的情况，确保学校管理和发展取得良好的成果。
总结学校班子成员分工制度是学校管理和发展的重要制度之一。
通过制定和执行班子成员分工制度，可以明确学校领导班子成员的职责和工作内容，合理分配工作任务，建立良好的协作机制，从而保证学校工作的顺利开展。
因此，学校班子成员分工制度的制定和执行对学校管理和发展具有决定性的作用。
学校班子成员职责校长岗位职责1、校长是学校的法人代表，负责学校的全面管理工作。
2、坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育。
坚持以教学工作为中心，不断深化教学领域的改革，大面积提高教育教学质量。
3、实行民主管理学校，定期召开校务会议和教职工代表大会，重大决策发扬民主，集思广议，不断提高学校管理效能。
4、加强干部教师队伍建设，搞好教师的政治业务学习，不断提高教师队伍的整体素质。
5、建立健全各级人员的岗位责任和各项规章制度，充分发挥各处室的职能作用，定期检查各处室的工作落实情况。
6、管理学校人事工作，负责学校干部教师的奖惩、人事调动、干部任免、教职工的聘任工作。
7、审批学校年度预算、各项的经费开支计划和学校资金使用的分配方案，发挥资金的最大效益。
8、负责处理学校的公共关系，广泛联系各界，征得对学校工作的支持。
9、加强自身修养，认真学习政治业务和探索教育教学工作规律，深化学校内部的整体改革，不断提高科学管理学校的水平。
副校长工作职责1、协助校长贯彻执行党的教育方针、政策、法令，贯彻执行学校行政会议精神，落实学校工作计划。
2、坚持以教学为中心，端正办学思想和教学方向，认真落实教学计划。
加强对教学工作的检查、考核、评比、总结，促进学校教育教学质量的不断提高。
3、加强学校思想政治教育，组织开展校风建设，精神文明建设，加强对学生的行为规范、养成教育、依法治校，形成良好的学风、教风、校风。
4、制定后勤产业服务中心工作计划、勤工俭学工作计划，做到服务育人，组织督促对后勤工作制度、措施的落实、检查、考核、评比，总结后勤工作。
5、严格加强财务管理，坚持收支两支笔，审批制度。
6、加强学校安全工作，开展多种形式安全教育，制定安全措施，落实安全目标责任。
组织开展对学校校舍设备设施、消防、水、电、气、学生食堂、小卖部的安全检查，消除安全隐患，杜绝一切事故发生。
7、加强行政管理，当好参谋，指导德育处、教务处、团总支等各项工作，充分调动教职工工作积极性，参与民主管理，开展校务公开，促进学校的发展。
教务处主任职责1、负责教务处的全面工作，按照学校教育教学工作计划，全面实施素质教育，不断提高教学质量。
2、负责制定并组织推动中学教学工作计划的落实，学期末做好工作总结。
精心编制招生计划。
做好休学、复学、转学、留级的管理工作。
3、注重加强处风和组风建设，定期召开教师会议，认真做好教师的思想政治工作。
不断提高教师的敬业、爱生、奉献精神。
4、注重加强教师队伍建设，精心制定师资业务培训规划，认真组织开展教师基本功训练和课堂教学练兵活动。
5、注重加强教风、学风和考风建设，强化教学常规管理，经常深入教学第一线，及时发现、解决教学中存在的问题。
不断完善教师岗位责任的考评办法，并不断加大考评力度。
6、积极推进“三法”改革，精心制定具有本校特色的教学改革方案，努力构建轻负担、高质量的教学体系，确保合格率和巩固率，不断提高优秀率。
7、认真落实新课程计划，千方百计上好活动课，积极开展二课堂活动。
并根据本校实际，开设适当的选修课。
8、充分发挥教学仪器设备的功能，不断强化实践环节，注重培养学生能力和特长。
9、配合学校德育处，狠抓班风建设和学生德育工作，及时组织召开班主任会议和学生会议，通报教学情况。
10、完成学校领导交办的各项工作。
副主任协助主任做好以上工作。
德育主任岗位职责德育主任是学校党小组和校长在领导全校师生思想教育工作方面的具体组织者和管理者，同时在他们直接指导下积极开展工作，并对他们负责：1、拟定学校德育工作计划，明确德育工作目标，任务和途径，管理好学生的思想，道德和品德教育。
2、深入实际，了解情况，帮助或指导班主任认真做好后进生的教育转化工作，协助和督促班主任、教师搞好家访工作。
3、负责检查和指导班主任的日常德育工作，审定并督促班主任工作计划的落实，组织班主任学习有关思想政治工作文件，总结和交流班主任工作经验，审查指导班主任对学生的品德行为的评定工作。
4、负责贯彻落实《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，健全各项规章制度，加强日常管理，做到日查、周结、月汇总。
5、抓好共青团，学生会的社区教育活动，安排好橱窗，黑板报的宣传指导检查工作，办好学校广播站，组织好升旗仪式及旗下讲话。
6、做好最佳处室，优秀班集体，三好生的创建、评比、验收工作。
做好学校荣誉大全登统汇总工作。
7、抓好学校安全保卫工作，协助校长有效地整顿校园周边环境并处理好有关违法违纪案件，并建立学生奖惩档案。
8、组织学生参加社区服务，公益劳动，参观访问和听思想、法制教育报告等活动。
9、组织好教职工的政治学习，公益劳动等活动。
负责对教师师德进行评估。
10、完成好学校交给的其他临时性工作或任务。
副主任协助主任做好以上工作。
工会负责人岗位职责1、协助学校党小组做好教职工的政治思想工作，开展多种形式的自我教育活动，调动广大教职工的工作积极性，推进学校各项工作的开展。
2、充分发挥教代会在依法治校中的民主管理和监督作用。
每学期要召开1--2次教代会工作会议，审议学校工作计划，提出治校建议。
监督学校工作，评议学校干部。
3、加强教师的思想政治学习工作，开展师德教育。
注重教师的理论学习，做到计划、检查、总结、效果四落实，构建学习化校园。
4、积极配合学校开展教学基本功竞赛活动及有益身心、形式多样的文体娱乐活动。
5、加强工会小组建设，做好新会员的接纳工作。
管好工会的会费、财物，做到帐目清楚，并经常主动向主管校长汇报工会工作。
6、负责退休干部教师、伤病教师的慰问工作。
7、依法维护教职工的合法权益，增强广大教职工的主人翁责任感。
8、负责教师的喜、丧事召集工作。
总务处主任职责1、总务主任负责学校的总务工作，认真制定总务工作计划，做好期末工作总结。
2、加强处风建设，健全岗位责任制，严格岗位职责的考核。
3、坚持勤俭办学的原则，做好年度预决算。
对各项经费的支出精打细算，严格把关，充分发挥资金的效益，对师生经常进行勤俭节约和爱护公物的教育。
4、严格执行上级有关收费标准，不能有错收、多收、少收、漏收的现象。
各年级各类收费做到底码清楚。
5、加强学校财产管理，做到帐物相符，每学期清点一次。
财产损坏和丢失，原因要清楚，并及时向主管校长报告。
6、努力改善办学条件，做好财产的维修和养护工作，重点部位要经常检查，发现隐患及时处理。
负责学校绿化。
7、对办公用品的发放要有严格制度，杜绝浪费现象，树立勤俭节约的典型。
8、做好总务工作的资料积累。
数据要准确，并经常深入一线了解师生对总务工作的意见和建议。
9、做好节日的福利发放工作，努力做到少花钱、多办事，让广大教师满意。
副主任协助主任做好以上工作。
团总支部书记职责1、负责制定并实施团委工作计划，指导检查各团支部的贯彻落实情况。
2、负责做好共青团组织的思想作风建设，有计划、有目的向学生进行四项基本原则教育、爱国主义教育、理想前途教育及史情教育。
3、负责共青团的组织建设，完善管理制度，做好团费的收缴、使用工作，组织好最佳团日、优秀团支部及优秀团员的评比工作。
4、负责学生干部的培养教育工作，充分发挥干部和团员的模范作用。
5、管好爱心奉献基金，做好生活困难学生的资助工作。
6、负责学生文化社团的建设、管理、指导，满足学生正常的文化娱乐需求。
7、负责学生会工作，健全组织，开展活动，提高学生的自治自理能力。
8、配合学校中心工作，加强对青年教师师德、师能的培养，不断提高青年教师的整体素质。
9、完成学校领导交办的各项工作。
年级组长职责1、年级组是学校中层的下一级组织，对学校各项教育教学工作的实施，起到一个承上启下、具体贯彻执行的作用。
2、学校及有关部门将定期召开年级组长会议，布置有关工作及一些突击性工作，并由年级组长下达并带头执行。
3、组织本年级组教师认真执行学校的各项规章制度，协助做好教师考勤、考级等项工作，维护好本年级组正常的教育教学秩序。
4、组织本年级师生的集体活动，加强本年级各班的管理，特别是学生的常规管理，形成本组各班良好的班风和学风。
5、代表本组及时向学校及有关部门汇报工作，做好上传下达。
6、关心本组教师思想、工作、生活及健康状况。
教研组长职责教研组长全面负责教研组各项工作，其基本职责是：1、根据学校教学工作计划及本学科的具体情况，在开学第二周内制订出教研组计划，期末写出教研组工作总结，书面上报教导处。
2、按时参加教研组长例会，填写教研组管理及自我评估表。
3、每两周举行一次教研活动，组织教师学习教育理论及有关文件，努力提高本组教师师德水平和业务水平，安排落实学校布置的各项工作和本学科各项教学业务，做好会议记录。
4、积极开展教学研究活动，探索体现成才教育精神的本学科课堂教学模式，安排落实好每学期教师的教学公开课活动，开展组内相互听课活动，认真做好听课、评课活动。
5、根据本组师资条件，认真贯彻落市教委课程设置安排。
6、加强对各备课组的领导，每学期组长应参加各备课组活动至少一次。
7、关心和培养青年教师，让青年教师掌握好教育、教学基本功，每学期对本组教师至少每人听一节课。
8、根据期中、期末考试质量检测成绩，做好质量现状分析，提出问题对策，及时反馈调控。
9、重视对特长学生的辅导和培养，积极开展学科小组活动和学科竞赛活动。
杨成庄中学班主任工作职责1、积极贯彻党的教育方针、政策，配合学校，教育学生严格遵守国家的法律法规和学校的各项规章制度，培养学生严格按制度办事的作风。
2、培养学生良好的仪表，教育学生养成良好的生活习惯，着装整洁，文明交友。
教育和督导学生爱护校园环境，爱护公共财物，爱护学校花草，保持地面、墙面永久卫生。
3、教育学生树立正确的学习目的，指导学生的学习方法，协助教务部门解决教学中存在的问题。
4、组织学生参加动手能力的训练，提高学生的操作技能，协助实习处做好各项管理工作。
5、严格要求学生、尊重学生，及时发现问题、处理问题和反应问题，关心学生生活和学生的身心健康。
6、组织学生参加学校举办的各项集体活动、社会团体活动和公益活动。
指导班级开展丰富的文体活动；积极开展第二课堂，引导学生组织各种兴趣小组；指导学生课外活动，以提高学生的综合素质。
7、组织班委和团支部建设和班委日常管理工作，每周召开一次班委会，指导班级团支部工作，充分发挥班委和团支部的骨干作用。
8、定期组织召开班务会，讨论、讲评及解决班级有关学习、生活、纪律、思想品德等方面的问题，对违纪的同学及时进行批评教育，把不良现象消灭在萌芽状态。
9、负责学生的操行评定，并且组织操行评语，及时登录学生学籍管理卡，负责班级各项评优工作。
10、准时参加德育处和教务处组织的各种会议，及时传达会议精神和汇报班级工作；11、制定班主任学期计划，按要求及时提交班主任工作总结，认真填写班主任工作记录和班级工作记录。
