第5课 插座也能手机控
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手机的管理制度•相关推荐关于手机的管理制度(精选23篇)在学习、工作、生活中,制度在生活中的使用越来越广泛,制度是各种行政法规、章程、制度、公约的总称。
那么拟定制度真的很难吗?下面是小编为大家整理的关于手机的管理制度,仅供参考,欢迎大家阅读。
手机的管理制度篇1一、学校不提倡学生携带手机到学校。
二、学校对学生带手机到学校实行登记制度。
从携带手机到校之日起到班主任处申报并登记姓名、品牌、手机号码、估价等基本信息。
发生手机丢失或号码更改要及时在班主任处做信息变更。
对未申报登记的手机学校将予以没收并通知家长来学校领回。
三、禁止在早读课、自习课(包括白天、晚间)、上课、学校正式集会、晚间就寝后时间开机接打电话、收发短信、玩游戏、上网。
如有违反,给予通报批评,同时扣除德育积分3分/次。
学校将派人在以上各时段从申报表中抽号码拨打,如接通,将及时向家长通报,并将手机交家长保管,给予通报批评,加倍扣除德育积分。
四、学校将实行手机统一上交保管制度,并设立上交、取回时间段,具体规定如下:(一)白天:每天上午和下午上课前10分钟为手机上交时间,下课和放学后为手机取回时间;(二)晚间:每天晚自习上课前10分钟为手机上交时间,次日早读课后为手机取回时间。
(三)以寝室为单位(走读生单列),上交手机分袋保管。
(四)在规定时间内,如遇特殊情况需开机联络,须向班主任或当堂科任教师申请,经同意后方可取回开机,联络完毕立即放回手机保管袋。
五、各类考试期间禁止携机进入考场,一旦发现,试卷作零分处理,给予通报批评,取消评优资格,扣除德育积分5分/人次,并将手机交家长保管。
六、手机需在固定充电区域充电,不得使用劣质充电器。
七、学校提倡文明用机,收发健康有益信息,自觉抵制不良信息干扰。
八、本条例所有扣分纳入学生行为规范管理,班主任加强本细则宣传和督查。
手机的管理制度篇2一、携带规定:凡因特殊情况确需携带手机的,须由家长填写《申请书》,经班主任同意且汇报学生科。
智慧互联的使用方法全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:智慧互联技术是指通过互联网、物联网、大数据、人工智能等先进技术的融合,将传统的设备、物品、环境等智能化连接起来,实现信息的无缝传递和智能化控制。
在当今社会,智慧互联技术已经渗透到各个行业和领域,为人们的生活带来了巨大的便利和效益。
对于普通用户来说,如何利用智慧互联技术提升生活质量,成为了一个重要课题。
一、智慧家居智慧家居是智慧互联技术在家庭领域的应用,通过智能设备和传感器的连接,实现家庭设备的远程控制和智能化管理。
在智慧家居中,用户可以通过手机APP或语音控制等方式,随时随地控制家电设备的开关、调节温度、监控家庭安全等功能。
比如智能家居中的智能灯具、智能插座、智能门锁等设备,可以通过互联网实现远程控制,提升家居的便利性和安全性。
二、智慧健康智慧互联技术在医疗健康领域的应用也逐渐成熟。
通过智能穿戴设备、智能医疗设备等,可以监测用户的健康数据,如心率、血压、睡眠质量等,提供个性化的健康管理建议。
通过互联网连接医疗设备和医疗机构,实现远程医疗服务,让患者在家中就能得到医生的诊断和治疗建议,提高医疗服务的效率和便利性。
三、智慧出行智慧互联技术在交通出行领域的应用,可以帮助用户更方便地规划行程、选择交通工具、避开交通拥堵。
比如通过智能导航系统,用户可以实时查看路况信息、交通拥堵情况,并根据实时数据调整行车路线,避开拥堵路段,提高出行效率。
智慧出行还包括共享单车、网约车等新型交通服务,用户可以通过手机APP实现快速叫车、预订车辆,大大提升出行的便利性和服务质量。
四、智慧办公智慧互联技术在商务办公领域的应用也日益普及。
通过智能办公设备、数字化管理系统等,可以实现办公环境的智能化管理和信息化交流。
比如智能会议系统可以实现远程视频会议、文件共享、在线沟通等功能,让跨地域合作更加高效;智能办公系统可以实现员工考勤、工作流程管理、数字档案存储等功能,提高企业管理效率和信息化水平。
一、选择题1.“珍爱生命,注意安全”是同学们日常生活中必须具备的意识。
下列有关安全用电的说法,不符合要求的是()A.发现有人触电立即切断电源B.不用湿手接触用电器C.雷雨天气尽快在大树底下避雨D.用电器达到使用寿命后及时更换2.如图是某同学家使用插座时的情形,下列做法可行的是()A.不需理会继续使用B.减少同时使用的大功率用电器C.在供电箱的熔断器中更换更粗的熔丝D.在该插座上再插入一个插座供其它用电器使用3.如图所示的家庭电路图中,白炽灯甲和乙分别标有“220V 40W”、“220V 25W”字样,下列选项中正确的是()A.电路中两灯是串联的B.甲灯的安装和三孔插座的连接都是正确的C.电路中两灯同时发光时,甲灯更亮一些D.用试电笔分别正确接触M和N点时,试电笔的氖管均发光4.家庭电路中的空气开关是一种过度保护装置,下列会造成其自动跳闸的是()A.开关中的两个线头相碰B.插头和插座接触不良C.灯泡灯丝断了D.双孔插座中的两个线头相碰5.下列做法中,符合安全用电要求的是()A.用湿布擦正在工作的台灯B.更换灯泡前先断开电源开关C.发现有人触电时,用手直接把触电的人拉开D.用电器着火时,先用水把火浇灭,再切断电源6.以下各种做法中,符合安全用电原则的是()A.三孔插座地线要保证良好接地B.用潮湿的手拔插用电器的插头C.控制电灯的开关要接到零线上D.有人触电要尽快用手把他拉开7.某家庭电路的部分电路如图所示,其中甲、乙两处分别装用电器或开关。
对此电路,下列说法正确的是()A.选用的保险丝应具有电阻小、熔点低的特点B.当接入电路的用电器增多时,保险丝的发热功率增大C.甲处应装用电器,乙处应装开关D.电路中的总开关应该安装在保险丝的右侧8.关于家庭电路,下列说法正确的是()A.电能表是用来测量电路消耗电能的仪表,应安装在总开关之前B.电热毯内的电阻丝断了,只需将断头接上后仍可安全使用C.当电路因故障导致保险装置断开时,只需更换保险丝或使空气开关复位D.家用电器或电线着火时,应立即浇水灭火9.下列行为符合安全用电原则的是()A.乱拉乱接电线,问题不大B.用湿布擦拭正亮着的台灯C.在没有高压线的空旷地带放风筝D.暂时有铜丝代替保险丝接入电路10.将一盏台灯插头插入插座内,闭合台灯的开关,发现台灯并不亮,而吊灯仍然亮着。
智能WIFI插座设计方案随着智能化发展,插排已经不仅是用在电脑、台灯上,如今的各种便携智能设备都都能通过带有USB输出插排进行快速充电。
最近,来自英唐众创方案公司研发的WIFI插排更是让笔者大吃一惊,插排也能玩WIFI到底是何种黑科技,下面笔者就来一个简要的分享体验。
目录1.智能WIFI主要排插技术特点2.智能WIFI插座构造3.智能WIFI插排的使用方法及作用1.智能WIFI主要排插技术特点智能分流智能排插通常有不同的电流输出接口,如1A常规电流、2.4A大电流等电流分级,手机用标准的1A电流充电,平板等智能设备选用2.4A大电流充电,相比普通排插,分流充电可以避免因电流不合适而损伤设备,减少充电等待时间。
USB输出接口设计传统排插也在不停的更新换代,但大多是外在形态的改变;而智能排插则将智能设备常用的USB接口融入到排插当中,用户在使用时无需自备充电接头即可直接充电,减少拥挤,提升了利用空间。
外壳选料部分大品牌智能排插会采用全新PC材质外壳,呈现纯白色,该种材质更耐热,安全性能相对更高。
一些外壳泛黄的普通排插大多采用回收塑料,有的会添加色料,存在一定的安全隐患。
安全等级目前大部分排插的铜片厚度在0.5mm左右,部分品牌会进行加厚设计,例如采用0.6mm铜片,也会在插孔加入安全门的设计,更有效防止触电、漏电等安全隐患。
保护功能过载保护:电路中电流过大时,自动切断电源,保护用电设备;短路保护:当电路中出现短路故障时,自动切断电源,保护用电设备,避免火灾。
2.智能WIFI插座构造智能WIFI插座由这几部分构成:插座,wifi模块,手机APP,路由器和云。
原理就是智能插座由内置的WIFI模块通过路由器连上云平台,用户通过手机APP进行控制。
3.智能WIFI插排的使用方法及作用1、智能WIFI插座,突破了智能家居一贯的复杂系统形象,配合人手一部的智能手机和独立APP,可以让你在全球任何一个地方远程控制家中的电器。
泰山版小学信息技术(2018 版)信息技术电子备课(第六册)目录第 1 课三维造型初体验 (3)第 2 课小小挂件展创意 (6)第 3 课圆柱变出靓果盘 (9)第 4 课漂亮花瓶巧设计 (12)第 5 课插座也能手机控 (14)第 6 课家中场景实时通 (18)第 7 课智能家居领时尚 (21)第 8 课共享时代新花样 (24)第 9 课小小按钮用处大 (27)第 10 课小狗摇尾叫汪汪 (30)第 11 课手机指南辨方向 (34)第 12 课变身钢琴奏音乐 (37)第 1 课三维造型初体验教学目标1、认识和了解 3D 设计软件的界面,学会从多角度观察场景中的物体。
2、学会构建正方体和球体,并能够使用四格视图调整物体的位置。
教学重难点:通过构建活动,培养空间想象和创意设计能力。
教法学法:演示法教具学具:计算机教学过程一、创设问题情境同学们,你在哪里看到过用正方体设计的雕塑?说一说你的感受。
二、自主探究1、多角度观察正方体正方体又叫立方体,是有六个面组成的空间形体,其长、宽、高均相等。
生活中有很多正方体物体,但受观察角度所限,我们可能很难一窥全貌。
在 3D 设计软件中,通过不同的视图方式,我们可以实现对正方体全方位的观察。
A、分别从上面、侧面、正面分别看到正方体的几个面?他的形状是什么样子的。
B、动手操作打开软件,工作区中就有一个默认的,已经建好的正方体。
按下“ S”键,可以在工作区中通过拖动鼠标实现正方体的放大和缩小。
按下鼠标中键并拖动鼠标,可以从不同角度观察正方体。
点击“视图”工具,选择不同角度的视图,观察正方体。
2、不同组合显创意除正方体外,球体也是常见的基础立体图形,将球体和正方体组合在一起,可以设计出多种艺术造型,设计出精彩的创意作品。
动手操作选择正方体,激活“材质”按钮,将“漫射”下方的 rgb 颜色改为红色,正方体的颜色变为红色。
执行“添加 / 网格 / 经纬球”,在工作去中添加一个球体,将球体移动到正方体的上方。
一、选择题1.如下图所示的家庭电路中,闭合开关后灯泡不亮,用测电笔测插座的两孔,发现只有插入右孔时氖管才发光,用测电笔检测A点氖管发光,检测B点氖管不发光。
发生这一现象的原因可能是()A.灯泡短路B.开关接触不良C.插座短路D.灯泡灯丝断2.关于家庭电路和安全用电,下列说法正确的是()A.使用测电笔时,手不能接触笔尖金属体,防止触电B.用电器的金属外壳不用接地线C.家庭电路中,插座和各用电器之间是串联的D.家里的空气开关跳闸了,一定是电路中的总功率过大3.南方冬天,人们一般在家里用电取暖,下列说法正确的是()A.为了接线方便,在一个插座上接几个电暖器B.空气开关跳闸后应立即合上,便于检查故障原因C.要避免同一时间使用多个大功率空调和电暖器D.劣质电暖器的电线发热着火,肯定是因为它短路了4.如图是某家庭电路的一部分,家中用电器都正常工作:下列说法正确的是()A.若断开关S,站在地上的人接触A点或B点都不会触电B.若在三孔插座上刚插上电热烧水壶(开关未闭合)的插头时,保险丝熔断,造成该故障的原因是电热烧水壶插头被短路了C.若用试电笔分别测试电路中的A、B、C、D点,A、B、C三点氖管均发光,D点氖管不发光,则L断路D.保险丝能在有人触电时自动切断电路5.今年小明家造了新房,电工师傅安装完成家庭电路,部分线路如图。
检测时,首先只闭合开关S,发现灯不亮,她用测电笔插进插座的两孔,氖管均发光。
造成这一现象的原因可能是()A.进户的火线断路B.插座发生短路C.ab间断路D.cd间断路6.关于安全用电,下列说法中正确的是()A.使用测电笔时,手一定不能接触任何金属部分B.电路中电流过大,一定是由于短路引起的C.使用三线插座,是为了防止用电器的金属外壳带电D.保险丝一般是用熔点高的材料制成7.某家庭电路的部分电路如图所示,其中甲、乙两处分别装用电器或开关。
对此电路,下列说法正确的是()A.选用的保险丝应具有电阻小、熔点低的特点B.当接入电路的用电器增多时,保险丝的发热功率增大C.甲处应装用电器,乙处应装开关D.电路中的总开关应该安装在保险丝的右侧8.下列说法中不符合安全用电原则的是()A.用试电表辨别火线和零线时,手不能接触笔尖的金属体B.在家庭电路中,电冰箱与电视机是并联的C.发现有人触电应先救人后断电D.搬动用电器前应先断开电源开关9.如图是物理课本部分插图,关于这些插图的说法,正确的是()A.图中,是汽油机的做功冲程,表示内能转化为机械能B.图中,电源短路,容易烧坏电源,应该避免C.图中,比起白炽灯,节能灯耗电要多得多D.图中,人没有接触高压电线不会触电10.关于家庭电路和安全用电,下列说法或做法中正确的是()A.家庭电路中空气开关跳闸,一定是发生了短路B.将控制用电器的开关接在用电器与火线之间C.使用试电笔时,手千万不要接触笔尾金属体D.将电烤炉、电饭锅等多个用电器接在一个插线板上同时使用11.在开展研学旅行活动中,若发生雷电,下列有关防雷的措施错误的是()A.在山区遇雷雨时,最好进入山洞避雨,但不要触及洞壁,同时双脚并拢B.在山区遇雷雨躲入旅游车厢内最安全,但进入车厢时手可接触金属部分C.在开阔地行走时不要举着雨伞或肩扛长的金属物D.不要在大树底下躲雨12.如图所示的家庭电路中,正常发光的两盏灯突全部熄灭,用测电笔分别插入三线插座的左右两孔,氖管均发光,造成这一现象的原因可能是()A.两灯的灯丝都烧断了B.三线插座的接地线断了C.进户的火线熔丝断了D.进户的零线熔丝断了二、填空题13.如下图所示的甲、乙两个电路中,开关闭合后,电线燃烧起来,甲产生的原因是用电器的______过大,乙产生的原因是发生______。
信息技术电子备课(第六册)目录第1课三维造型初体验 (2)第2课小小挂件展创意 (5)第3课圆柱变出靓果盘 (8)第4课漂亮花瓶巧设计 (11)第5课插座也能手机控 (13)第6课家中场景实时通 (17)第7课智能家居领时尚 (20)第8课共享时代新花样 (23)第9课小小按钮用处大 (26)第10课小狗摇尾叫汪汪 (29)第11课手机指南辨方向 (33)第12课变身钢琴奏音乐 (36)第1课三维造型初体验教学目标1、认识和了解 3D 设计软件的界面,学会从多角度观察场景中的物体。
2、学会构建正方体和球体,并能够使用四格视图调整物体的位置。
教学重难点:通过构建活动,培养空间想象和创意设计能力。
教法学法:演示法教具学具:计算机教学过程一、创设问题情境同学们,你在哪里看到过用正方体设计的雕塑?说一说你的感受。
二、自主探究1、多角度观察正方体正方体又叫立方体,是有六个面组成的空间形体,其长、宽、高均相等。
生活中有很多正方体物体,但受观察角度所限,我们可能很难一窥全貌。
在 3D 设计软件中,通过不同的视图方式,我们可以实现对正方体全方位的观察。
A、分别从上面、侧面、正面分别看到正方体的几个面?他的形状是什么样子的。
B、动手操作打开软件,工作区中就有一个默认的,已经建好的正方体。
按下“S”键,可以在工作区中通过拖动鼠标实现正方体的放大和缩小。
按下鼠标中键并拖动鼠标,可以从不同角度观察正方体。
点击“视图”工具,选择不同角度的视图,观察正方体。
2、不同组合显创意除正方体外,球体也是常见的基础立体图形,将球体和正方体组合在一起,可以设计出多种艺术造型,设计出精彩的创意作品。
动手操作选择正方体,激活“材质”按钮,将“漫射”下方的rgb颜色改为红色,正方体的颜色变为红色。
执行“添加/网格/经纬球”,在工作去中添加一个球体,将球体移动到正方体的上方。
单击屏幕下方的“视图/切换四个视图”。
分别调整四种视图下的球体位置,使小球位于正方体的上方中间位置,最后呈现出球体从上方嵌入正方体的效果。
用安卓智能手机做红外万能(wànnéng)遥控器摘要(zhāiyào):本课题旨在(zhǐ zài)利用现已成熟的且功能十分强大的安卓智能手机操作系统为软件基础,配合一种合适各种手机的外接硬件模块,通过将手机耳机接口输出的高低电压信息在外接模块(mó kuài)内转化为红外线输出,达到能遥控各种(ɡè zhǒnɡ)以红外遥控器控制的家用电器。
本课题的创新点有如下两点。
其一是将各个红外遥控器的功能集合在一部智能手机上的集合性。
其二是利用了耳机接口输出的音频电压信号进行信息的传输,保证软硬件的高度适应性。
关键词:智能手机万能遥控器红外遥控器耳机接口绪论课题由来遥控控制的家用电器越来越多,家里各种各样的遥控器也越来越多,日常存放、寻找和使用都很不方便。
要是一个老型号的家电的遥控器丢了,配都配不到。
手机是现在人们最常使用的一种手持式的通讯设备,大家都已经习惯随身携带手机和把手机经常放在身边。
所以,很多人都希望手机也可以当家用电器的遥控器使用。
现在,智能手机的软硬件已经十分强大,大尺寸的触摸屏可以设计成各种键盘布局的控制器。
只要有合适的软件,配合小的附件,智能手机都可以当作家用电器的万能遥控器来使用。
众所周知,任何红外线的信号都是可以由一串二进制编码翻译表达出来的,而任何一段由手机耳机接口输出的音频电压信号都可以传递出一串含有二进制编码信息,只要根据一定的规则,配合合适的硬件模块,就可以将手机耳机插口输出的音频电压信号转化为红外遥控器的红外线发射出来。
本课题旨在通过智能手机的软件支持,配合一个外接硬件红外发射模块,通过将手机耳机接口输出的高低电压信息在外接模块内转化为红外线输出,达到各种电器遥控器合为一体的目的,力求为使用者带来方便。
研究(yánjiū)背景微软的Windows Mobile、谷歌的Android和苹果的iOS等手机操作系统都有成熟的软件开发平台,个人和第三方组织(zǔzhī)为智能手机开发专门的应用软件是一门成熟的技术。
物联网技术 2022年 / 第3期680 引 言当今社会,随着人们生活水平的提高,家用电器的数量越来越多,人们对家电的节能性和安全性要求越来越高,实现对家用电器的智能控制和管理成为普遍需求。
在不改变现有家用电器结构的基础上实现智能控制,最简单的办法就是在插座上实现用电设备监测和控制的智能化。
移动通信和互联网的飞速发展使物联网应运而生,同时也推动了大量智能终端及相关行业的发展。
然而,文献[1-5]中的智能插座产品的作业都比较单一,只有监控、安保以及管控等简单功能,远远做不到数字化以及终端监控。
本文设计的智能插座,不仅具备传统插座的断开和闭合功能,而且具有远程监控的功能,可以实现在手机等多终端设备上查看智能插座的状态、数据,较好地满足了人们对普通电气设备的智能化需求。
1 总体设计方案系统由灯座硬件终端、服务器端和用户控制端三部分组成,如图1所示。
灯座硬件终端负责接收从服务器端发送过来的数据,经过处理后,判断是否需要做出相应的控制动作。
服务器端负责接收和转发来自智能灯座硬件终端和用户控制网页的数据、监听用户和硬件终端的数据,同时把数据写入对应的数据库。
用户控制端是用户监控端与用户对接的一个交互界面。
图1 系统设计结构2 系统硬件设计智能灯座硬件主要包括电源AC-DC 及稳压模块、联网模块、主控制器、交流调光模块、功率测量模块,如图2所示。
电源AC-DC 及稳压模块负责给直流部分供电,联网模块负责收发来自服务器的数据,主控制器将数据处理后输出相应的PWM 信号给交流调光模块,最后交流调光模块根据占空比输出相应的电压给普通灯泡。
功率测量模块负责对插座电压、电流、功率进行测量。
图2 智能灯座的硬件整体框图2.1 核心控制电路设计主控芯片ESP8266-12F 既作为MCU ,又作为网关模 块[6-8]。
它里面包含了支持WiFi 通信的组网模组,也包含了一个32位的集成处理器,且可以对这个内部集成的处理器张 锋,刘海锋(广东石油化工学院 电子信息工程学院,广东 茂名 525000)摘 要:针对传统插座功能单一的问题,提出基于物联网技术的智能插座。
安全教育教案小心触电教学目的:通过学习本次课的学习,学生能了解日常安全用电常识,规范日常用电行为,以及触电后基本的救护措施,提高了学生利用知识解决实际问题的能力。
教学目标:1.知道生活中有时会遇到触电危险,知道生活中规范的用电行为,要防止受到伤害。
2.知道触电会直接威胁人的生命,明白安全用电的重要性。
3.知道触电后的一些基本的急救措施。
4.通过学习,提高学生的自我防护意识,更加意识到生命的可贵,培养学生珍爱生命的意识。
教学重点:1.知道安全用电的重要性。
.知道触电会直接威胁人的生命。
教学难点:使学生愿意提高自我保护意识,感到生命的可贵。
教学过程一、引言:中小学校园安全教育一直备受关注。
由于多种因素的影响,目前,全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡;平均每天约有40名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故;还有40万至50万左右的孩子受到中毒、触电、他杀等意外伤害,而这些事故的发生有相当一部分是与我们安全意识薄弱有关的。
电是我们生活中不可缺少的,它给我们带来光明和方便。
随着生活水平的不断提高,我们生活中用电的地方越来越多,但如果不注意安全,电也会给我们带来危险和灾祸。
二、现象分析1.一天,某校学生小明在打扫教室卫生时,发现教室的电风扇上有很多灰尘,他便拿起湿漉漉的抹布去擦电风扇上的灰尘。
2.我放学去同学家写作业,看到同学因为台灯不亮正在用铅笔挑台灯的电线。
3.小华家的电线突然起火了,小华赶紧用水往电线上浇去,想把火熄灭。
4.小明在学校教室搞卫生,用湿的布擦电源开关了,你看见了,怎么办?5.教室电源开关保险丝断了,你怎样做?6.如果教室里电线断了,能不能用手摸,为什么? 7.有一位同学在教室触电了,你怎么做,为什么? 8.你发现家里电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,你怎么做,为什么?三、预防触电知多少1.安排专业电器维修人员定期检查维修电线、开关、插座2.不可令电器负荷过重3.选购有安全标志及符合安全标准的电器4.电器要装有漏电保护装置5.电线有破损必须更换6.采用有活门设计的电源插座或万能插座7.不使用电器时要关掉电源8.手湿时切勿触摸电器、插座四、触电的急救方法触电是由于电流通过人体所引起,触电后身体上的电流出入口会有灼伤痕迹。