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第六单元单元测试题
一、基础知识训练
1. 下列各项中加点字注音全部正确的一项是（）。
A. 馔．玉（zhuàn）不啻．（dì）阿谀．（yú）贻．笑大方（yí）
B. 嘈．杂（zāo）句读．（dòu）凝噎．（yē）将．进酒（qiānɡ）
C. 暮霭．（ǎi）嗟．乎（jiē）迂讷．（nè）江浸．月（qìn）
D. 纶．巾（ɡuān）贾．人（ɡǔ）萦纡．（yū）还酹．江月（lèi）
2. 下列各项中加点字解释正确的一项是（）。
A. 君不见高堂
．．明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。高堂：父母
B. 凡六百一十六言．。言：句
C. 强虏
．．灰飞烟灭。强虏：强大的敌人
D. 吾从而师．之。师：学习
3. 下列各句中不含通假字的一项是（）。
A. 呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
B. 人生如梦，一尊还酹江月。
C. 问其人，本长安倡女。
D. 师者，所以传道、受业、解惑也。
4. 下列句子中加点词的意思与现代汉语相同的一项是（）。
A. 彼与彼年相若也，道相似
．．师之。
．．也。 B. 其闻道也亦先乎吾，吾从而
C. 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出
．．故。
．．刀枪鸣。 D. 弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色
5. 下列各组句子中加点字用法完全相同的一项是（）。
A.（1）将．进酒，杯莫停。
（2）呼儿将．出换美酒，与尔同销万古愁。
B.（1）故．垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
（2）故．国神游，多情应笑我，早生华发。
C.（1）轻．拢慢捻抹复挑。
（2）商人重利轻．别离。
D.（1）无．贵无贱，无长无少。
（2）圣人无．常师。
6. 下列各句中对诗句理解错误的一项是（）。
A.“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”一句表现了作者消极的思想：人生得意时，要尽情地寻欢作乐，别让金杯玉露，空对天上的明月。因为人生寿命如黄河之水耗入海，一去不复返，因此，应及时行乐，莫负光阴。
B.“天生我材必有用，千金散尽还复来。”一句是诗人乐观自信的肯定自我价值的宣
言，流露出怀才不遇和渴望入世的积极思想感情。
C.“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。”两句属环境描写，以景色的静寂寥廓，衬托听众完全沉浸在音乐声中。
D.“念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。”一句写的是词人的心理活动。词人想象到此去将孤独地乘一叶扁舟漂流在遥远江面，更不舍得离开情人。
7. 下列选项中对《将进酒》一诗分析不正确的一项是（）。
A. 这是一首劝酒歌，诗人借题发挥，尽吐郁积在胸中的不平之气，也流露了施展抱负的愿望，感情跌宕起伏。
B. 基调，指的是一篇作品整体上的感情色彩或氛围，基调往往可以凭直观被感知。这首诗写黄河、写尽欢、写饮酒，豪气十足，可见基调是豪放的。
C. 本诗显著的艺术特点是夸张。为了突出黄河的奔流气势，用了夸张；为了强调岁月易逝、人生易老，用了夸张；为了突出愁情，用了“万古愁”的夸张。这些夸张的诗句有力地表现了诗人豪放飘逸的诗风。
D.“陈王”即陈王曹植。诗人用这一典故，赞扬曹植的豪华酒宴，其实是为曹植的怀才不遇抱恨终生而叹惋，兼以自况，这就加深了诗人的愤激之情。
8. 下列选项中对《琵琶行》一诗中诗人的写作动机理解最恰当的一项是（）。
A. 是为了排遣自己谪居江州后的郁闷心情。
B. 是为了抒发对琵琶女不幸遭遇的深切同情。
C. 既是为了表达对琵琶女悲惨遭遇的同情，又是为了抒发自己与琵琶女共有的“天涯沦落人”的感情。
D. 以上三种都不是，写此诗只是一种偶然事件引起的灵感触发。
9. 下面对于宋词这种文学形式的解说，不正确的一项是（）。
A. 词，又称“长短句”、“诗余”，配上音乐可以歌唱，兴于中唐，发展于五代，极盛于宋代，形成了豪放派、婉约派两个主要流派。
B. 词始于民间，盛于宋代，柳永拓宽了词的形式与内容，苏轼更是无事不可入词，并开创了豪放一派。
C. 词是杂言体，即所谓长短句，这是由作者表达的内容决定的，有四字句、五字句、七字句等。
D. 绝大部分的词是分段落的，一段叫一阕或一片。不分段的叫单调，两段的叫双调，三段、四段的叫三叠、四叠。
10．知识填空。
（1）人生得意须尽
欢，。，。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
（2），但愿长醉不用
醒。，
。
（3），凝绝不通声暂歇。，此时无声胜有声。
（4）《琵琶行》中表现琵琶女和作者自己不幸身世和互相同情和深厚情意的句子是：，。
（5）羽扇纶巾，谈笑间、。故国神
游，，
。人生如梦，。
（6）《念奴娇·赤壁怀古》中“，。”两句收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀；词中苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦壮志难酬的感叹的句子是“，。”
（7）都门帐饮无绪。，执手相看泪
眼，。
（8）多情自古伤离别，。今宵酒醒何
处? ，。
（9）师者，。
（10）是故无贵无
贱，，，。
（11）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟
子。，
，如是而已。
（12）李白，字，号，代伟大的主义诗人，后人尊称为。
（13）白居易，字________，晚年号____________。他是继杜甫之后又一位伟大的________诗人。他倡导“____________”运动，主张“____________________________，
_______________”。著有《_______________》。
（14）苏轼，字，号，眉州眉山人。他是“”八大家之一，与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“”；他的词开北宋之先河，和并称“”。
（15）柳永，著名词人，派代表人物之一。词作流传很广，当时人称“凡有井水饮处，皆能歌柳词”。
（16）韩愈，字_______，世称_______。他是唐代“____________”的倡导者，宋代苏轼称他为“文起八代之衰”，明人列他为“__________”之首。
（17）“六艺经传皆通习之”中的“六艺”是指______，______，______，______，
______，_______六部经书。
（18）面试是对一个人进行全面考察的过程。应聘时谈话要针对用人单位的_________、_________和应聘的_________展开。
（19）文章修改的策略一般有：读、、增、、调。
（20）计划是人们对今后一段时间的、、作出和
的一种文书。
