初三物理 第四章总复习 物 态 变 化

2021届中考物理复习重难点专题训练04物态变化【知识梳理】1.六种物态变化物态变化名称变化前的物态变化后的物态吸、放热情况生活实例举例生活应用举例熔化固液吸热冰化成水、蜡化成蜡水冶炼金属凝固液固放热水结冰、浇铸浇铸工艺品汽化液气吸热水蒸发、水沸腾晾晒粮食、衣服；分离混合液体液化气液放热露、雾、“白气”天然气液化升华固气吸热“干冰”升华用“干冰”人工降雨凝华气固放热霜、雪、雾凇冰冻衣服变干2.液体温度计工作原理：液体的热胀冷缩。

使用时不能离开被测物体，读数时视线与液柱上表面相平。

体温计有缩口，可以离开人体读数；量程35-42℃，分度值0.1℃；用前要用力甩几下，使液体回到感温泡中。

3.固体分为晶体和非晶体。

同种晶体的熔点和凝固点一样。

晶体熔化的特点是：在熔化过程中，要不断吸热，温度保持不变（简记为“只吸热不升温”）。

4.汽化分为蒸发和沸腾。

沸点与气压有关，气压越高，沸点越高。

沸腾时，要不断吸热，温度不变。

蒸发吸热致冷，可以在任何温度下进行，影响蒸发快慢的因素有：液体的温度、液体的表面积、液体上方的气体流动速度。

5.“探究固体熔化过程的规律实验中”采用“水浴法”加热的目的：使物体受热均匀；“熔化过程不明显”的原因可能是：晶体质量少或者加热功率太大。

6.“探究水的沸腾的规律”的实验中气泡大小的变化规律：沸腾前，由大变小；沸腾时，由小变大。

使水较快沸腾的常见方法：用温度较高的热水、减少水的质量、加盖、加大加热的火力。

7.几种图像【易混淆点】1.凝华与凝固：凝华是气态变为固态；凝固是液态变为固态。

二者变化后的物态相同，但变化前的物态不同。

2.升华与汽化：升华是固态变为气态；汽化是液态变为气态。

二者变化后的物态相同，但变化前的物态不同。

3.“熔化”的“熔”子，常常被错写为“融”“溶”等。

4.“华”与“化”字时常用错。

没有“液态”出现的物态变化过程，用“华”；其余用“化”。

5.沸腾时液体内的“气泡”大小问题：沸腾前，由大变小；沸腾时，由小变大。

2022年物理中考一轮复习：考点04物态变化一、单选题1．（2021·山东淄博·中考真题）水是人类生存环境的重要组成部分，地球上的水通过三态变化在自然界中不停地循环。

下列说法正确的是（）A．海洋和湖泊中的水变成水蒸气，属于汽化现象B．水蒸气遇到冷空气变成小水滴，属于熔化现象C．水蒸气遇到冷空气变成小冰晶，属于凝固现象D．小水滴遇到冷空气变成小冰珠，属于凝华现象【答案】A【详解】A．海水吸热使水从液态变为气态的水蒸气，这是汽化现象，故A正确；BC．水蒸气上升到高空中，当水蒸气与冷空气接触后，会液化成小水滴或凝华成小冰晶，故BC错误；D．小水滴遇到冷空气变成由液态变成固态的小冰珠，属于凝固现象，故D错误。

故选A。

2．（2021·山东威海·中考真题）下列对生活中的现象解释不正确的是（）A．铁块很难被压缩，这是因为分子间存在斥力B．运输海鲜时用冰块保鲜，这是因为冰熔化吸热C．集中供暖采用热水循环，这是因为水的比热容较大D．夏天汽车内开空调玻璃上有时会出现水雾，这是车内水蒸气液化形成的【答案】D【详解】A．由于分子间存在斥力，所以铁块很难被压缩，故A正确，不符合题意；B．运输海鲜品时常利用冰来降温，冰吸热熔化变为水，防止食品腐烂，故B正确，不符合题意；C．因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以暖气中用水做传热介质，故C正确，不符合题意；D．夏天，车内开空调温度低，车外温度高，玻璃在交界处，车外温度高的水蒸气在车窗的外表面遇到温度低的玻璃液化，故D错误，符合题意。

故选D。

3．（2021·山东威海·中考真题）下列对谚语中有关物态变化的分析正确的是（）A．“雷打立春节，惊蛰雨不歇”——雨的形成是升华现象B．“钩钩云消散，晴天多干旱”——云的形成是汽化现象C．“春分前后怕春霜，一见春霜麦苗伤”——霜的形成是凝华现象D．“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”——雪的形成是液化现象【答案】C【详解】A．雨是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，属于液化现象，故A错误；B．云是空气中的水蒸气变成的小水珠，由气态变为液态，属于液化现象，故B错误；C．霜是空气中的水蒸气遇冷直接变成固态的小冰晶，是凝华现象，故C正确；D．雪是高空中水蒸气凝华形成的固态小冰晶，故D错误。

第四章 物态变化第一节 温度计1. 温度：我们把物体的 叫做温度。

2. 测量温度的工具：温度计。

● 常见的温度计：实验室用温度计、体温计和寒暑表（见下图）。

常见量程 分度值 原理 所用液体 特殊构造 使用注意事项实验室用温度计 -21℃～110℃1℃水银或煤油 使用时不能甩（其他见下） 寒暑表 －30℃～50℃ 1℃ 酒精体温计35℃～42℃0.1℃ 水银玻璃泡上方有缩口 ① 使用之前用力甩② 可离开人体读数● 温度计内液体：酒精、水银或煤油。

● 温度计的使用：首先要看清 ，然后看清它的 。

如果使用温度计时超过它的量程，后果：① 玻璃泡胀破；② 测不出温度。

● 在使用温度计测量液体的温度时，准确的方法如下：(1) 温度计的玻璃泡 被测的液体中，不要碰到 或 。

(2) 温度计玻璃泡浸入被测物体后要 ，待 后再读数。

(3) 读数时温度计的 ，视线要与温度计中 。

● 读数时视线不与温度计中液柱的上表面相平的后果（见右上图）。

● 摄氏度：“℃”表示摄氏温度。

规定：在一个大气压下冰水混合物的温度是0℃，沸水的温度是100℃。

0℃和100℃之间有100个等份，每个等份代表1摄氏度。

某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度 3. 体温计：体温计用于测量人体温度。

第二节 熔化和凝固1. 物态变化：物质从一种状态变成另一种状态的变化叫做物态变化。

2. 物质的三态： 、 、 。

3. 熔化和凝固的定义：物质从 变成 的过程叫做熔化，从 变成 的过程叫做凝固。

4. 固体分为两类：晶体和非晶体。

●晶体：晶体在熔化过程中即使 ，但是温度 ，这类固体有确定的熔化温度（熔点）。

晶体熔化时的温度叫做熔点。

晶体形成时也有确定的温度，这个温度，这个温度叫做凝固点。

海波、冰、金属、萘、盐等物质是晶体。

● 非晶体：非晶体在熔化过程中只要 ，温度就 ，这类固体没有确定的熔化温度。

非晶体没有确定的熔点和凝固点。

松香、玻璃、沥青、蜡等物质是非晶体。

一、温度计1、温度：表示物体的冷热程度。

2、摄氏温度：温度计上的字母C或℃表示的是摄氏温度。

摄氏温度的规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度是0摄氏度，沸水的温度是100摄氏度，0℃和100℃之间分成100等份，每等份代表1℃3、温度计：测量温度的工具。

①原理：常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。

二、熔化和凝固（一）熔化1、定义：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。

2、固体分晶体和非晶体两类：有确定的熔化温度的固体叫晶体。

没有确定的熔化温度的固体叫非晶体。

3、晶体的熔化：①晶体在熔化过程中保持在一定的温度，这个温度叫熔点。

②晶体熔化的条件：温度达到熔点，继续吸热。

③晶体熔化的特点：晶体在熔化过程中吸热温度保持不变。

4、非晶体的熔化①非晶体在熔化过程中没有一定的温度，温度会一直升高。

②非晶体熔化的特点：吸热，先变软，然后逐渐变稀成液态，温度不断长升高，没有固定的熔化温度。

（二）凝固1、定义：物质从液态变成固态的过程叫做凝固。

2、凝固点：液态晶体在凝固过程中保持一定的温度，这个温度叫凝固点。

3、液态晶体的凝固：液态晶体在凝固过程中放热温度保持不变。

同一种物质的熔点就是它的凝固点。

4、非晶体的凝固：非晶体在凝固过程中没有一定的凝固点，温度会一直降低。

（三）物体在熔过程中要吸热，在凝固过程中要放热，熔化和凝固互为逆过程。

（四）温度为熔点的物质既可能是固态、液态，也可能是固液共存状态。

三、汽化和液化1、汽化①定义：物质从液态变为气态的过程叫汽化。

②汽化的两种方式：沸腾和蒸发③沸腾：A.沸腾是在一定温度下在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。

B.沸点：液体沸腾时的温度叫沸点。

不同的液体沸点不同；同一种液体的沸点还与上方的气压有关系。

C.液体沸腾的条件：一是温度达到沸点，二是需要继续吸热。

D.液体沸腾时吸热温度持在沸点不变。

④蒸发蒸发是在任何温度下且只在液体表面发生的汽化现象。

B.发快慢的因素：液体的温度越高蒸发越快；液体的表面积越大蒸发越快；液体表面上的空气流动越快蒸发越快。

初三物理知识点归纳之物态变化关于初三物理知识点归纳之物态变化上学的时候，相信大家一定都接触过知识点吧！知识点有时候特指教科书上或考试的知识。

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初三物理知识点归纳之物态变化填物态变化的名称及吸热放热情况：1、熔化和凝固① 熔化：定义：物体从固态变成液态叫熔化。

晶体物质：海波、冰、石英水晶、非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡食盐、明矾、奈、各种金属熔化图象：② 凝固：定义：物质从液态变成固态叫凝固。

凝固图象：2、汽化和液化：① 汽化：定义：物质从液态变为气态叫汽化。

定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。

影响因素：⑴液体的温度;⑵液体的表面积⑶液体表面空气的流动。

作用：蒸发吸热(吸外界或自身的热量)，具有制冷作用。

定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。

沸点：液体沸腾时的温度。

沸腾条件：⑴达到沸点。

⑵继续吸热沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高② 液化：定义：物质从气态变为液态叫液化。

方法：⑴ 降低温度;⑵ 压缩体积。

3、升华和凝华：①升华定义：物质从固态直接变成气态的过程，吸热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。

②凝华定义：物质从气态直接变成固态的过程，放热由店铺为大家带来的初三物理知识点归纳之物态变化就到这里了，希望大家都能学好物理这门课程!初三物理知识点归纳1、力的作用效果：(1)力可以改变物体的运动状态。

(2)力可以使物体发生形变。

注：物体运动状态的改变指物体的运动方向或速度大小的改变或二者同时改变，或者物体由静止到运动或由运动到静止。

形变是指形状发生改变。

2、力的概念(1)力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而存在。

一切物体都受力的作用。

(2)有的力必须是物体之间相互接触才能产生，比如物体间的推、拉、提、压等力，但有的力物体不接触也能产生，比如重力、磁极间、电荷间的相互作用力等。

初中物理知识要点之物态变化物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程首先利用分子动理论从微观意义上解释物态变化的本质(1)物质是由大量的分子组成的(2)分子永不停息地做着无规则的运动(3)分子之间是有间隔的，并且存在相互作用力：引力和斥力凝华知识点1.凝华定义：物质从气态变成固态的过程，需要放热。

凝华现象：①霜和雪的形成(水蒸气遇冷凝华而成)②冬天看到树上的“雾凇”③冬天，外界温度极低，窗户内侧可看见“冰花”(室内水蒸气凝华)。

2.影响熔点，凝固点的因素影响熔点(凝固点)的两大因素①压强。

平常所说的物质的熔点，通常是指一个大气压时的情况。

对于大多数物质，熔化过程是体积变大的过程，当压强增大时，这些物质的熔点升高；对于像铋、锑、冰来说，熔化过程是体积变小的过程，当压强增大时，这些物质的熔点降低。

②物质中混有杂质。

纯净水和海水的熔点有很大的差异。

熔化知识点熔化定义：物质从固态变成液态的过程需要吸热。

1、熔化现象：①春天“冰雪消融”②炼钢炉中将铁化成“铁水”2、熔化规律：①晶体在熔化过程中，要不断地吸热，但温度保持在熔点不变。

②非晶体在熔化过程中，要不断地吸热，且温度不断升高。

3、晶体熔化必要条件：温度达到熔点、不断吸热。

4、有关晶体熔点(凝固点)知识：①萘的熔点为80.5℃。

当温度为790℃时，萘为固态。

当温度为81℃时，萘为液态。

当温度为80.50℃时，萘是固态、液态或固、液共存状态都有可能。

②下过雪后，为了加快雪熔化，常用洒水车在路上洒盐水。

(降低雪的熔点)③在北方，冬天温度常低于-39℃，因此测气温采用酒精温度计而不用水银温度计。

(水银凝固点是-39℃，在北方冬天气温常低于-39℃，此时水银已凝固；而酒精的凝固点是-117℃，此时保持液态，所以用酒精温度计)5、熔化吸热的事例：①夏天，在饭菜的上面放冰块可防止饭菜变馊。

(冰熔化吸热，冷空气下沉)②化雪的天气有时比下雪时还冷。

(雪熔化吸热)③鲜鱼保鲜，用0℃的冰比0℃的水效果好。

实验专题四（热学）熔化实验一、基础知识：二、当堂训练1．小梦所在的实验小组，设计了甲、乙两种装置来“探究冰熔化时温度的变化规律”。

（1）该实验若选用（选填“大冰块”或“碎冰块”）来进行实验，效果更好些。

（2）实验小组应选用（选填“甲”或“乙”）装置来进行实验。

（3）如图丙所示，是小梦根据实验数据作出的冰在加热时温度随时间变化的图像，分析图像可知冰是（选填“晶体”或“非晶体”），冰的熔化过程共持续了min；加热至第4min时，物质的状态为。

第4min物质的内能（选填“大于”、“等于”或“小于”）第8min物质的内能。

（4）小明想利用乙装置，继续对试管内的水进行加热，探究水的沸腾规律。

经过加热，小明发现试管中的水（选填“能”或“不能”）沸腾，原因是：。

（5）AB段和CD段的倾斜程度不同，表明了冰和水的不同。

（填一个物理量）（6）若不考虑热量损失，由图像丙推知，冰的比热容为J/（kg•℃）。

[c水＝4.2×103J/（kg•℃）]汽化实验一、基础知识：二、当堂训练1．今年的新冠疫情肺炎发生以后，小朱同学对日常使用的酒精产生了浓厚的兴趣。

（1）酒精是由构成的（填微粒名称）。

（2）酒精在常温常压下是一种易燃、易挥发、密度小于水的无色透明液体，以上性质中属于酒精的化学性质的是。

（3）在四块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图的实验。

通过A、C两图的对比，可以得出液体蒸发快慢与液体有关。

（4）小朱同学猜想液体蒸发还可能与液体种类有关，于是进行如下的探究：取两只相同的烧杯，分别盛和酒精，一段时间后观察和比较两杯液体的多少。

2．小明用图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验。

（1）如图甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是 。

（2）在组装图甲实验器材的过程中，应先固定图甲中的 （选填“A ”或“B ”）；图中使烧杯受热均匀的是 。

（选填”纸板”或“石棉网”）（3）小明观察到：沸腾时水中气泡的情形为图乙中 （选填“A ”或“B ”）图。