给动物设计的一张名片

《给动物设计名片》教学设计 3 篇作为一位出色的老师，就有可能用到教学设计，教学设计普通包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。

你知道什么样的教学设计才干切实有效地匡助到我们吗？下面是精心的《给动物设计名片》教学设计，希翼对大家有所匡助。

(1)教材原文课题：习作 5 给动物设计一张名片教材分析：众所周知，写作的最终目的是为生活而效劳的。

苏教版国标本设计作文教材力求严密联系学生的生活实际。

本次习作是苏教版语文第 5 册的一篇习作，以动物为描写的主题。

在学生认识一些小动物的前题下，通过查阅相公资料，了解动物的形态特征极其生活习性。

选取一种自己喜欢的动物，用第一人称简单地介绍小动物，可用列数字，举事例等说明方法。

讲清晰动物的外形特征，语言简洁，表达准确，清晰。

与此同时，每一位学生把图片和文字结合起来，斗胆创新，给动物设计一张名片。

教学重点：动物的外形特征和生活习性能够准确表达。

教学难点：把图片和文字结合起来，给动物设计一张马趴。

(2)学科设计的理由和依据从课程资源的简介来看，本次习作涉及到了三个方面的要求：一是通过上网查资料，认识各种小动物的形态特征及生活习性；二是能用第一人称，运用准确，清晰的语言，列数字，举事例等说明方法介绍自己爱慕的一种小动物；三是把搜集到的图片资料和已经形成的文字资料整合起来，给动物设计一张名片，通过如此三步，才完本钱次习作的任务。

由此看来，这次习作本身已经不是传统的单纯的表现小动物的作文练习，它包括了太多的，丰富的内涵，恰好也为我们的学科整合提纲了拓展外延的时机，成为我们发展学科联动设计的依据。

对于名片的设计，《艺术》教材第 5 册的第 5 课，恰好就是学会设计名片。

一张名片的内容包括姓名，地址，身份，性格爱好等方面；而名片的外观设计更表达了美术学科斗胆想象，动手创造的特点。

学会观察，是小学《科学》教材中反复提到的内容，在各个不同的年段都有所涉及。

指导学生从每一个细节入手，运用正确的观察方法，发展细致入微的观察，包括物体的形状，大小，颜色等形态特征及内在的习性，表达了一种严谨认真，实事求是的科学态度。

动物名片的制作方法
嘿，朋友们！今天咱就来聊聊超有趣的动物名片制作方法呀！
首先呢，要准备好一些材料，像是漂亮的卡纸、彩色笔呀等等。

然后就可以开始动手啦！第一步，想好要制作的动物是什么，了解它的特点，比如外形、习性、生活环境这些。

这就好比给一个朋友画像，得先知道他长啥样、有啥爱好不是？第二步，在卡纸上设计出一个好看的布局，可以把动物的画像画得大大的，超级显眼。

第三步，用简洁明了的文字写上动物的各种信息，可别写得太啰嗦啦，不然看着多累呀！第四步，再给名片装饰一些小图案，让它变得更加精美。

注意哦，画像一定要画得像，文字要准确，装饰也别太夸张啦，不然就喧宾夺主喽！
在这个过程中，安全性和稳定性也是很重要的呀！就像盖房子，得根基稳呀。

咱们得保证使用的材料安全无毒，别让小朋友不小心碰到有害的东西。

而且在制作的时候也要稳稳当当的，别把东西弄得到处都是，乱七八糟的可不行。

那动物名片的应用场景和优势可多啦！可以在学校里，让同学们互相交换，增加对动物的了解，多有意思呀！也可以在动物园或者自然博物馆里，让游客拿着名片对照着看动物，多好玩呀！这优势不就出来了嘛，它能让我们更直观、更有趣地了解动物呀！
我就知道一个实际案例哦，有个小朋友自己制作了好多动物名片，带到学校去和同学们分享。

大家都超级喜欢，还互相讨论，那场面，可热闹啦！通过这些名片，同学们对动物的了解更深了，学习兴趣也提高了不少呢！这效果，杠杠的呀！
动物名片的制作方法就是这么简单又有趣呀！大家赶紧动手试试吧！。

给动物设计名片作文,给动物设计名片的作文,动物名片设计我家有一只小狗，老师布置了一个任务要我们给动物设计一张名片。

我决定给我家小狗设计一张名片，它的名字叫做动动，因为他每时每刻都会动来动去，所以就给他起名叫动动。

#作文栏目为您准备了一篇《给动物设计名片作文》，希望对您会有所帮助。

【篇一：给动物设计名片作文】我家有一只小鸡，非常可爱，我给小鸡设计了一张非常名片，很有趣。

小鸡的身体为金黄色，眼睛黑乎乎的。

嘴巴尖尖的，粘满了泥土。

表面挺难看的，可它是吃虫子给弄出来的(内心善良)。

小鸡的爪子似乎非常尖锐，我每次都闪得远远的。

小鸡出身日期是：202X年5月18日。

因在姚家出身，所以姓姚。

名，有很多：金心、精心、经心。

金代表荣华富贵，那金心就是想让小鸡有荣华富贵的心。

精心，就是想强调我对小鸡的照顾很周到。

谁都会尽自己所有的努力，让自己的儿子、女儿成为经纪人，我也不例外，我也希望我的宠物小鸡变成经纪人，所以叫经心。

这三个名，让我对小鸡的未来充满希望。

小鸡的电话号码是XX，如果有问题，请打小鸡热线。

小鸡的功能：1、很特殊，就是可以把猫吓跑。

2、不伤害人，很温顺。

3、吃虫子很厉害，一直在帮我们种树(害虫没了，树就长大了)。

小鸡的优点：吃害虫，对大树有好处。

缺点：老是在捉虫子时，把我们种的南瓜连根拔起，现在，连葱也死了。

一张可爱小鸡名片设计好了，记下了小鸡童年，我长大后，看见这张名片，一定会笑的。

我的一生是它的，它的童年是我的，我们俩已经是一对无语朋友了。

【篇二：给动物设计名片作文】Hi，Iamdog。

我非常喜欢跟人类交朋友。

我是一只威武的狗，长着锋利得像小刀一样的牙齿。

我还长着嗅觉灵敏的鼻子，它能分出各种各样气味。

听觉灵敏的耳朵，它听到奇怪的声音后。

我就会汪汪的叫起来。

还有大大的眼睛，它像一个小黑珠子。

我的尾巴是翘着的，它可以帮助人类分辨我的远亲狼。

我披着乌黑的毛，像乌黑的毯子一样。

我的四肢健壮，所以速度很快，它能帮我捕捉一些猎物。

动物名片设计
孔雀
你们可能在动物园里见过我，我的名字叫孔雀。

可以毫不骄傲地说：“是鸟中之王。

”
我们头顶上有天然的“王冠”，身体丰满而且机灵，姿势优雅而且多变，连舞蹈家都模仿我们的动作编排舞蹈呢！当然，我们孔雀家族最引以为豪的是一身漂亮的羽毛。

我们的羽毛长一米多，有的是绿色的，有的是蓝色的，还有的是黄色的……我们雄孔雀还有一个特技——那就是开屏。

开屏的时候，我们全身的长羽毛都会竖起来，围成一个五彩斑斓的圆形，够威风吧！
如果你观察得仔细，你会发现我们羽毛上都有一只五彩的“眼睛”。

传说，那是宙斯为了请求赫拉的原谅，把天眼怪的眼睛赐予我们祖先的。

怎么样，我跟神仙还是亲戚呢！
大家一定要记住我哟。

三年级给动物设计名片作文3篇（老鼠、
猫头鹰、金钱豹）
动物名片——金钱豹
常在林中往返游荡，捕食猿猴、野鹿、野兔和鸟类的我是个独来独往的夜行侠。

我行动敏捷，善于跳跃、爬树和游泳，其残忍凶猛的个性和老虎不相上下！
我捕猎时比老虎更讲究方法，我要么潜伏在树上，等猎物路过时猛地跳下，一扑而中；要么跟踪在猎物后面，用草木掩护，悄悄接近，然后跳上猎物的后背“咔嚓”一下咬断其脖子；要么就一动不动地潜伏在树丛、草丛或石洞中，来个“守株待兔”。

我有件漂亮的大衣：鲜亮的棕黄色底子上布满古钱形状的黑色斑点和斑纹，加上毛皮特有的光泽，更是与众不同，所以人们就叫我“金钱豹”。

这漂亮的外套，可不只是好看的摆设：这种特有的花纹，能使豹的身形“溶化”在周围的环境中，不用伪装就可以狩猎！
我们的家族中，也有很另类的家伙，全身为黑褐色，但若仔细观察仍能看出家族的印记——圆形斑，它就是人们常说的“墨豹”。

精确的我，不只把每天的作息时间安排的一清二楚，就
连每顿饭吃多少也是有严格规定的。

在处理家务上更是技高一筹，捕到猎物，一时又吃不完时，我就会把这些剩下的食物拖到树上保存，既可防腐，又可防止别的动物偷吃。

我的四肢矫健灵活，向上一跳，可高达六米，纵声一跳可横跨12米。

我既能在树上捕捉猴子和小鸟,也可以在树杈上呼呼大睡呢！
这就是我：金钱豹。

动物设计名片梅花鹿头长小树两棵，树上不能筑窝；全身花儿朵朵，从来不结果果。

小花猫小花猫，胡子翘，走起路来，静悄悄，喵呜一声，老鼠逃不掉。

头戴翡翠花帽，身穿锦绣缎袍，常把扇子展开，夸耀自己美貌。

孔雀黑毛黑，白毛白，圆圆胖胖惹人爱。

攀得高，爬得快，嫩竹野果当饭菜。

熊猫设计一：鲸：是世界上最大的动物，但它不是鱼类，它的嘴巴很大，刚出生时很重，很长。

它的体重每天增加的速度非常快，食量也很大。

设计二：我的名字叫鲸。

我可以自豪地说，我是世界上最大的动物。

如果我把嘴巴张开，可以当餐厅。

里面放上一张桌子，周围做五六个人绝对没有问题。

当我还是婴儿的时候就有3吨重，7米长。

我每天体重增加90千克，每小时增加4千克，我每天能吃3吨食物，你看惊人不惊人？有人叫我“鲸鱼”,千万不要误会，我可不是鱼哟。

Hi!大家好，我是可爱的大熊猫。

我生活在中国青藏高原东部、四川盆地西部一带的高山深谷中。

不过，在动物园里也可能见到我。

我的身体胖软，四肢粗壮，身长大约1.5米，肩高有60到70厘米，体重可达100到180公斤呢！我常年穿着一件黑白相间的毛皮大衣，有两个“八”字形的黑眼圈，像是被人打伤了似的，我的尾巴短短的、粗粗的，像一个黑色的小绒球。

我的性情很温顺，也很害羞。

当听到异常的声响时，我会淑女一样，用两只手掌捂住脸，把头往下低，背向上一拱一拱的，真是憨态可掬。

我最喜欢吃绿色的竹子，而且我是世界上最珍贵的动物之一，被誉为“中国国宝”。

我的两个好朋友团团和圆圆还被选送到祖国的宝岛台湾，我很想念他们，也期盼着海峡两岸能早日团圆。

动物设计名片我的名字叫小兔，我长的可英俊了。

全身雪白，小脸上有一对红眼睛，像是嵌上了一对红宝石。

我还有一对长耳朵，听觉可灵敏了，只要有任何风吹草动，我就能在第一时刻听到，成功地逃跑。

我的四条腿强劲有力，前腿短，后腿长，跑起来可快了。

我是个素食主义者，只吃萝卜、青菜。

我喜欢自由自在地在草地上奔跑，讨厌在我打盹的时候被人抓住，关在笼子里。

再说了，假如你把我抓了，不给我自由，我肯定会想方设法逃出去的，不信你试试看。

我的名字叫大熊猫,英文名panda,又名大猫熊.我长着黑黑的耳朵,黑黑的眼睛,黑黑的手和脚,白白的肚子,白白的脸,黑黑的鼻子.羽毛软软的,体重大约几百千克.我喜欢吃竹子,有时吃些小动物......我分布在陕西,四川......我喜欢独自生活.每次只能生一两只小熊猫.所以中国只有1000多只.12月25日是圣诞节，每年圣诞节圣诞老人都要来送礼物。

一说到圣诞老人，我就想到圣诞老人那可爱的模样，真让人喜爱呀!我有一个圣诞老人，就在我的房间里。

圣诞老人身穿红色的大衣，衣服周围有一圈白白的毛。

那红色就像冬天的一把火，温暖着人间。

看，白花花的毛，像雪一样白。

圣诞老人穿着黑色的靴子，在雪地里走来走去。

圣诞老人戴着红色的帽子，那个帽子上还坠着一个白白的小绒球，可好看了!我家有一只小鸡，非常可爱，我给小鸡设计了一张非常名片，很有趣。

小鸡的身体为金黄色，眼睛黑乎乎的。

嘴巴尖尖的，粘满了泥土。

表面挺难看的，可它是吃虫子给弄出来的(内心善良)。

小鸡的爪子似乎非常尖锐，我每次都闪得远远的。

一张“可爱小鸡名片”设计好了，记下了小鸡“童年”，我长大后，看见这张名片，一定会笑的。

我的一生是它的，它的童年是我的，我们俩已经是一对无语朋友了。

我的名字叫东北虎，哈哈，我可是八大虎类里个头最大的呀。

我们东北虎的身长一般在2.58-3.01米左右，我们有一个特异功能，就是在晚上的时候，我们的眼睛像猫一样，能发出绿光，这样在夜里就能看见食物。

苏教版小学语文三年级（上册）习作5给动物设计一张名片优秀教案及教学反思教材分析本次习作内容采用一种新颖的形式——设计动物名片，一方面可以激发学生的习作兴趣，使学生有话可写，另一方面让学生通过收集资料，进行加工处理，扩展学生的习作练习的空间，提高学生的写作能力。

要求学生设计一张与众不同的动物名片，这就需要小学生对喜欢的动物有比较深入细致的观察，了解动物的外形特点和生活习性，有比较详实得资料积累和小作者与动物的情感积累（如对动物的喜爱之情），为了降低难度，教材编排两篇例文作为样例，以增强学生习作的信心和创新意识。

总之，本次习作训练充分体现出习作教学所倡导的新理念：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，从而引导学生关注现实，热爱生活。

”学情分析2、312好评：们生活习性，可请教大人，可查阅图书资料，可从书报上剪下有关动物的图片。

课前的观察和搜集资料活动，既培养了学生的观察能力、收集信息能力，又为下个教学环节做好铺垫。

二、转变叙述人称，练说仿写。

在学生读懂习作例文的基础上，我采用小组合作学习形式，要求学生拿出课前准备的图片资料，用第一人称“我”的叙述方式在组内进行介绍，同组评议补充。

在练说的基础上，学生仿写就易于动笔乐于表达。

三、展评名片，培养创新精神。

学生制作的动物名片内容丰富多彩，图片形式多样，风格各异。

我从中选取优秀作品展示在班级学习园地，这样既可强化学生习作兴趣，又鼓励学生创新实践精神。

本节课不足的地方是学生练说的时间偏少，比如虽然采用小组合作学习形式，但因时间紧和个别学生准备不充分，造成部分学生没有练说的机会。

如果再上这节课，我会采用“同桌互说”形式让每个学生都有练说机会，让每个学生习作水平都有所发展。

---来源网络，仅供分享学习2/2。

为动物设计一张名片我的名字叫小白，是一只小仓鼠，我有一双白色的小耳朵，一双黑色的小眼睛和一张三瓣嘴儿。

我背上有一束银色的毛，可帅了!我还有两双红色的小爪子，每当吃食物时，我会先跑到食物边，用嘴叼起食物放入爪子中便津津有味地吃起来。

我有一个朋友——小黑，她和我大部分长得都一样，可她的毛是黑色的。

她的背上有一束白色的毛，可美丽了!我的名字叫熊猫，我是世界上最珍贵的动物之一。

我们家族的数量十分稀少，属于国家一类保护动物，我可以自豪的说我是“国宝”。

我不但被世界野生动物协会选为会标，而且还常常担任“和平大使”，带着中国人民的友谊远渡重洋，到国外攀亲结友，深受各国人民的喜爱。

我不胖不瘦，喜欢穿白色的T恤和黑色的牛仔裤，总觉得这样穿很酷，走起路来都精神了许多。

我长着圆圆胖胖的脸，脸上嵌着一对水汪汪的眼睛，特别是那对八字形的黑眼圈，犹如戴着一副墨镜，非常惹人喜爱。

别看我身体胖软四肢粗壮，行动缓慢，笨笨的样子，可我还是爬树高手，能在树上睡觉呢。

我在五六个月的时候，妈妈就开始教我爬树、游泳、洗澡和剥食竹子等本领。

两岁多就离开母亲，开始独立的生活。

我的家族非常古老，大约在100万年前，就遍布陕西、山西等地区，我的祖先是食肉动物，现在我们却偏吃素，主要以吃竹为生。

科学家把我们当成研究生物进化的珍贵“活化石”，大家一定要保护我们哟!嗨，大家好!你们可能还不认识我吧?那我就先来自我介绍一下吧。

我叫欢欢，是你们人类最忠实的好朋友――狗!我有一身金黄发亮的毛，可漂亮了。

我的主人没事的时候总喜欢抚摸我的长毛，让我觉得特别舒服。

我有一双炯炯有神又乌黑透亮的大眼睛，有时候它看上去很温柔，有时候却又显得很凶狠，比如当家里来了不友好的陌生人的时候。

我的耳朵平时都很温顺地耷拉着，可是一到警觉的时候就会竖得笔直笔直的。

我最大的特点就是有一个比你们人类要灵敏一百倍的鼻子，能够分辨出各种不同的气味，哪怕它们只有一点点细微的差别。

所以啊，警察叔叔就常常邀请我们靠嗅觉去抓捕犯罪分子呢!我尖尖的嘴里长着一条长长的红舌头，到了夏天天气很热的时候，我就会不停地把舌头伸出来，呼呼地喘气。

三年级动物信息卡—蛇
动物名片设计：蛇
大家好，我的名字叫蛇，我是无足的爬虫类冷血动物的总称。

我身体细长，四肢退化，无足、无可活动的眼睑，无耳孔、无四肢，无前肢带，身体表面有鳞片。

大家要小心，因为部分鳞片有毒，但大家也不要太害怕，因为大多数没有毒，所以大家也不要一直不理我，我会很孤独的。

我喜欢居住在荫、潮湿、人迹罕至、杂草丛生……这些都是我栖居、出没、繁衍的场所，也有的同胞是生活在水中的。

我有冬眠的习性，到了冬天，我就会盘踞在洞中睡觉，不吃不喝可以睡几个月。

一到春天，我们就醒了，开始捕食。

我的捕食本领相当高强。

能吞进比自己大许多倍的食物，我先把毒液喷向对方，甚至连大象都不是我的对手，怎么样?我厉害吧!所以人类对我有恐惧感。

给小白兔设计名片
以下是关于给小白兔设计名片，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。

给小白兔设计名片
大庆东湖二小三（3）班许馨艺
Hello，我的名字叫小白兔，我的样子很可爱，一双红宝石似的大眼睛，一个小巧的鼻子，一张小小的嘴巴，可爱极了！
我的全身是白颜色的，天上的白云都没有我美。

我站在雪地里保证你们都发现不了我。

我的体重大约4 千克，跟一只小猫差不多，我有20厘米长。

我特别爱吃胡萝卜和白菜，所以喜欢我的人给我写了一首歌谣：小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱！
我的本领可大了！我的大耳朵左右摇，活像个机器人。

主人一不高兴，我就跳到主人脚下，主人的不开心就不见了。

我的神奇之处就是跑得快，你还记得龟兔赛跑的故事吗？嘻嘻嘻……还有一个成语说得也是我:狡兔三窟。

你喜欢和我做朋友吗?别忘了我是在陆地上生活的动物哦！喜欢我,就来找我吧！
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