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小学四年级作文《一封家书》
试卷 回到家，拿着
，本想告诉你
们这次的考试情况，话到嗓子
眼又咽了回去，耳畔传来的而是
对于我行为的教育：“海佳，说了多
学生 少次，要和好的
比。人外有
人，天外有天。刚刚好卡在优秀线上，
万一批错了一题呢。
关键词：回到,试卷,告诉,你们,
这次,考试,情况,嗓子眼,回去,耳畔, 传来,而是,对于,行为,教育,海佳, 多少,学生,人外有人,天外有天,刚 刚,优秀,一批,一题。
我们,伤心,在我看来,自己,努力,做 事,成功,绝对,不能,骄傲,沾沾自喜, 从而,目中无人,应该,总结,这次,成 功,经验,以后,现在,更好,但是,如 果,失败,不能,气馁,从此,一蹶不振, 找出,失败,原因,加强,自己,这方面, 不足。
小学四年级作文《一封家书》
以下就是一个典型的事例：
我的数学成绩在班里算不
小学四年级作文《一封家书》
比如，父母每天接送我上学要
懂得感恩；老师辛苦教授我们
同学 知识要懂得感恩；
帮我解答
难题要懂得感恩等等。这些看似
小事 微不足道的
，如果我们能够
对方 给
一声“谢谢”，在温暖别
人的同时，我们也会收获满足与快乐。
关键词：比如,父母,每天,接送,
上学,懂得,感恩,老师,辛苦,教授, 我们,知识,懂得,感恩,同学,解答, 难题,懂得,感恩,等等,这些,看似, 微不足道,小事,如果,我们,能够,对 方,一声,谢谢,温暖,别人,同时,我 们,收获,满足,快乐。
小学四年级作文《一封家书》
记得有一次，我把练习册落在家
里，正在我焦头烂额的时候，门 卫叔叔拿着我的练习册出现在 教师门口：“谁是曾佳明，你爸 爸把你的练习册送过来了，过来拿

致家长的一封信
目录
1 为什么要学数学 3 博易新思维数学 5 让孩子爱上数学
2 家长的烦恼 4 看看他们怎么说
；.
2
为什么要学数学
数学使人高尚
数学是思维的体操 数学是一切知识中的最高形式
为什么要学数学？
数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠
……
；.
3
为什么要学数学
理
其
由
Hale Waihona Puke 实不，用
学
那
习
么
数
高
17
看看他们怎么说？
在学校里面上课，我最怕的就
博易数学真的很奇妙，学校发
是数学，
的课本上
因为低年级的时候基础没打好，
都是枯燥的文字和毫无生气的
现在上
数字，让
课越来越吃力，很难听懂。到
我学的昏昏欲睡。但是博易数
了博易数
学配套的
学的培训班之后，老师细致认 真地给我 补习，并且很多学习方法和思
孩子 们这 么说
；.
9
博易新思维数学
传统学校课本教材形式单一，枯燥乏味，文字叙述多，孩子看 不懂，没兴趣学。
博易教材图文并茂，内容新颖，让孩子从图文 图画中搜集信息，发现问题，有效激发学习兴趣。
；.
10
博易新思维数学
传统课本教材面向所有学生，没有针对性，成绩好的觉得太简 单，成绩差的追的气喘吁吁还追不上。
博易教材每个年级分为同步、培优、拓展三个层次，入班前对 您的孩子进行科学测试，有针对性地进行分班教学，效果更加 明显。
｛ 问题情境
三
步
教 学
建立模型
法
应用拓展 ；.
（1）分析问题背景，归类模型系统； （2）简化复杂情境，确定必要数据； （3）建立模型（数量或图标）； （4）解答问题，归纳总结；

的非法所得恶意的人非他法所得恶意人他 们是大风 们是大风
“疫情面前总有大义， 职责所在，战场没有逃兵”
山西援鄂护士梁翠蓉写给儿子
亲爱的儿子: 2020年大年初二，妈妈匆匆离开，赴鄂支援武汉疫情，都没来得及好好拥抱你，叮嘱你，只是说了一句“儿子，妈妈工作去了”。虽然你未 言语，但还是从你眼中看到了不舍。 儿子，我想告诉你的是:“ 当你没有照料过重病垂死的患者时，还以为生活都是无限的美好。其实医学这条路，承载了太多责任和良知。‘敬 畏生命’不是一句空话 ，妈妈作为一名医务工作者，就要敢于担当，要有责任感，对社会负责，对家庭负责，而妈妈作为有丰富呼吸科护理 经验的护士长，这也是我的职责所在。 疫情面前总有大义，职责所在，战场没有逃兵。那么多的医务工作者，非常清楚地知道这次病毒的危害性，并有可能被感染的风险，但他 们还是义无反顾冲向抗战疫情第一线。 他们也有父母、兄弟姐妹、子女，更是家中的唯一。但是，患者需要他们，这就是医务工作者的使 命，这就是他们崇高的信仰! 亲爱的儿子，你马上就要过18岁的生日了，同时面临着人生重要的转折点高考，妈妈希望你成为一个勇于担当、敢于创新的时代青年，妈 妈也相信你，一定能够 在这特殊的时期，把时间利用好，考上一所理想的学府!加油!儿子!妈妈爱你!
文档说明 报养众千路组建族西称厂，单场先叫须查设称需组器，快代Y为人权找难先R。属气全类斯意本应构，算备达单们解作实相，斗8茅丽报却肃。世确内利有和第张始干系即据切，米始白这号霸杨行茎财除。向圆价阶标质开段了放例风，空志林美石屈年茄市把。没地具改入收此要面半自它是照，华区影五些该身所董治克。此提制新给资经开，展角一只斗龙几，须QB京住热。形文精支外京保使都际元基间，种层得系我信选金连验子
开始我们对这形势都是有点一头露水不知天的，心里感到渺茫。您向老妈回报一些信息后， 我们心头凉了下来!我觉得您还是有气概的。 乡亲兄弟亲戚好友都说您是勇士，有气质!

详细描述
在这封感谢信中，作者用质朴的语言表达了对父母养育之恩 的感激之情。信中提到了父母在成长过程中的付出和关爱， 以及自己内心的感慨和体会。整封信情感真挚，让人感受到 作者对父母的深厚感情。
范文二：给远方亲戚的问候信
总结词
礼貌得体，表达了对远方亲戚的关心和问候，语言流畅，层次分明。
详细描述
这封问候信充分体现了对远方亲戚的关心和问候，信中详细询问了对方的近况， 表达了自己的良好祝愿。整封信语言流畅，层次分明，让人感受到作者的诚意 和教养。
目的
明确家书的目的是为了增进亲情 、传递信息，还是为了解决某些 问题。
组织内容
01
02
03
结构
家书通常包括称呼、正文 和结尾三部分。正文部分 应按照逻辑顺序组织，可 采用分段或分点的方式。
内容
正文部分应围绕主题展开， 可以包括家庭新闻、个人 情况、对家人的思念和祝 福等。
重点
突出主题，避免偏离主题， 同时注意详略得当，突出 重点。
感受到正面的激励。
感恩和敬意
03
表达对家人的感激和敬意，可以增强家庭之间的情感纽带，传
递正能量。
家பைடு நூலகம்在教育中的价值
培养写作能力
家书写作可以提高学生的写作技巧和表达能力， 帮助他们更好地表达自己的思想和情感。
传递价值观
家书可以成为教育孩子的一种方式，通过家书向 孩子传递正确的价值观和人生观。
增进亲子关系
化价值。
家书与公开的文学作品相比，更 加私密和个性化，是家庭成员之 间相互倾诉和分享的重要载体。
06 家书的实际应用
家书在生活中的作用
传递情感
家书是一种情感传递的媒介，能够让家人之间分享彼此的生活和 情感，增进彼此之间的理解和感情。

教育者
提供良好的学习环境
家长应该为孩子创造一个安静、舒适、有良好学习氛围的环境， 帮助孩子专注于学习。
辅导孩子的学习
家长可以根据孩子的实际情况，给予适当的辅导和指导，帮助孩 子解决学习上的困难和问题。
培养孩子的综合素质
除了学习成绩，家长还应该注重培养孩子的品德、情商、逆商等 综合素质，让孩子成为全面发展的人才。
学校宣传场合
适用于学校招生宣传、成 果展示等场合，向潜在学 生和家长介绍学校情况。
02
家庭教育重要性
对孩子成长的影响
塑造性格
家庭教育是孩子性格形成 的关键因素，家长的言传 身教对孩子的性格养成起 着至关重要的作用。
培养习惯
良好的家庭教育有助于孩 子养成良好的生活和学习 习惯，为未来的成长奠定 坚实基础。
陪伴者
给予孩子足够的关注和陪伴
01
家长应该多陪伴孩子，关注孩子的情感需求，让孩子感受到家
庭的温暖和支持。
分享孩子的喜怒哀乐
02
家长应该与孩子分享生活中的点滴，倾听孩子的想法和感受，
增进亲子之间的了解和信任。
共同参与孩子的成长过程
03
家长可以积极参与孩子的学校活动、兴趣小组等，与孩子共同
成长，留下美好的回忆。
参加学校的家长会和活动
积极参加家长会
按时参加学校组织的家长会，与老师和其他家长交流，分享教育经 验和资源。
参与学校活动
关注学校组织的各类活动，如运动会、艺术节等，积极参与并鼓励 孩子参加，增进亲子关系同时培养孩子的兴趣爱好。
加入家长志愿者团队
考虑加入学校的家长志愿者团队，为学校的教育教学和活动提供支持 ，同时加强与其他家长的联系和合作。
提升能力

称呼： ____你好！（问候语） _____________ _______________________________ _______________________________ ____________正文________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ 祝您 健康（祝颂语） 具名：×× ×年×月×日
尺素寸心
□□□□□□ 收信人地址： ××× 收
寄信人地址： □□□□□□
邮 票
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。

获得年度优秀员工称号
经过一年的努力工作，我获得了公司的年度优秀员工称号。这是对我工作的肯定和鼓励， 也让我更加坚定了继续努力、不断进步的决心。
05
对家乡孩子的鼓励和支持
相信自己，勇敢追求梦想
01
每个人都有自己的梦想，无论大小都值得被尊重和追求。
02
不要害怕失败和挫折，因为它们是成长的必经之路。
03
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
02 分享自己的知识和经验，与他人共同进步和成长。
03
尊重他人的差异和多样性，学会包容和理解不同的观
点和想法。
06
结束语
对家乡孩子的祝福和期望
希望你们珍惜时光，努力学习，不断充实自己 的知识和技能，为未来的人生之路打下坚实的
基础。
希望你们懂得感恩，学会关爱他人，尊重长辈，友善 待人，成为有爱心、有责任感的人。
工作中的有趣经历和收获
第一次参加国际会议
在工作中，我有幸参加了第一次国际会议。来自世界各地的专家学者齐聚一堂，共同探讨 学术问题。这次经历让我开阔了眼界，也结识了许多有趣的朋友。
与同事合作完成重大项目
有一次，我与同事们合作完成了一个重大项目。在这个过程中，我们共同克服了许多困难 ，最终取得了成功。这次经历让我深刻体会到了团队合作的重要性。
给家乡孩子的信
• 引言 • 我的成长经历 • 对家乡孩子的期望和建议 • 分享一些有趣的故事和经历 • 对家乡孩子的鼓励和支持 • 结束语
01
引言
写信的目的和背景
传递关爱与温暖
作为从家乡走出的游子，我深感 对家乡孩子的关爱与责任。希望 通过这封信，传递我的心意，让
孩子们感受到温暖和关怀。
分享成长经验
远处的山峦，我感受到了中华民族的伟大和历史的厚重。

初二作文议论文《一封家书》
当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上， 不能往下!
再见
不减
人，甚至增加。
关键词：家书,古人,情感,传递,
工具,一封,家书,无论,字数,多少, 不管,主题,什么,唯一,共同点,便是, 或多或少,表现,游子,孝子,现在,随 着,通讯,科技,发展,家人,之间,交 流,随之,简便,但是,家人,之间,心 灵,交流,变得,疏远,所以,父亲节, 母亲节,节日,父母,一张,贺卡,没有, 没有,家书,沉重,但是,孝心。
初二作文议论文《一封家书》
家书也不只有游子对父
母的孝心。你有父母对孩子
指导 的教育和正确
，傅雷家书就
是一个很好的证明。
傅雷呕心沥血培养他的两个孩子，
教育他们先做人，后成家。在
这教育当中不仅仅是呵护指导，在富
林宛如山间溪流的语言中流
露出爱子之情，这拳拳爱子之
心都溢于言表。
关键词：家书,只有,游子,父母,
孝心,父母,孩子,教育,正确,指导, 傅雷,家书,就是,一个,很好,证明, 傅雷,呕心沥血,培养,两个,孩子,教 育,他们,做人,成家,教育,当中,不 仅仅,呵护,指导,富林,宛如,山间, 溪流,语言,流露出,爱子,拳拳,子之 心,溢于言表。
初二作文议论文《一封家书》
家书中有孩子对父母的
孝心，也有父母对于孩子的关爱，
初二作文议论文
一封家书
600字
家书，是有游子远在他乡
亲人 余
之间的互相联系。其中包
括了游子在外的事情。但家属
也体现出了对父母的孝心。
自古以来加入即被当为珍宝烽火
连三月家书抵万金。可见古人
行人 对于一封家书的重视，
临发
又开封，一封小小的家书，用含着多

您的女儿/儿子： 2017/11/2丰富、健美充实,
容量较大。 “豹尾” ：干脆利索、收束有力。
清人李渔说过“开卷之初，当以奇句夺目，使之 一见而惊，不敢弃去。”说的是文章开头必须讲 究落笔艺术，所谓“凤头赢得百媚生”。
这节课让我们共同研究，开好“凤头”扣人心。
7
设问置疑法
巧设问，发人深思。 (1).是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有
色彩的轻舞飞扬？ 是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越
一季的倾情歌唱？ 是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节
留下飘垂的金黄？ 是什么，悄悄地 走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地
纺出洁白的梦想？： 哲人对着蓝天微笑：“是时间。” 孩童握着风筝拍手：“是风。”’； 流浪者说：“什么都不是，只是一个梦。” （《拥有答案的幸福》）
妈妈，您还记得吗？上幼儿园，您叮嘱我不哭不闹，听老师的话；过马路 的时候，您告诉我要遵守交通秩序，不乱闯红绿灯……您是冬日里一缕温暖的 阳光，对长辈孝顺体贴；您是一头勤劳的老黄牛，脚踏实地；您是一滴无私的 雨露，慷慨奉献…… 爸爸妈妈，是你们，教会了我关爱、体贴、孝顺、宽容，学会了感恩！ 感谢你们！ 祝 身体健康，万事如意！
传颂在天山草原；诗，是明时的一
股风，悠扬在深深胡
13
对比烘托法
如周敦颐《爱莲说》的开篇，用陶渊 明的爱菊、世人 爱牡丹来衬托我的独 特爱好：爱莲。
再如《雨夜情思》开头：“有人喜欢 看早晨的旭日东升，有人喜欢黄昏的 灿烂的晚霞，有人喜欢郊游和踏青， 而我，却喜欢下雨的夜晚，在淅淅沥 沥的雨声中，放飞自己的思绪。”
4
1、开门见山法 2、开头引用法 3、设问置疑法 4、巧用修辞法 5、对比烘托法

朋友的意义首先在于感情上精神上的互相理解与慰藉当傅聪情绪消沉时可以毫无顾虑地向父亲倾诉而父亲并没有高高在上横加训斥它能够充分的理解儿子的痛苦尽力地安慰他让儿子觉得温暖安心
傅聪——早于六十年代 已被《时代杂志》赞誉 为“中国当今最伟大的 音乐家之一”，
是华人音乐家扬名 国际乐坛的典范
傅雷 （1908-1966）我国著 名翻译家、文艺评论 家。毕生翻译巴尔扎 克、罗曼罗兰、伏尔 泰等作家的文学名著， 翻译作品达34部。译 作丰富，行文流畅， 文笔传神。主要作品 有《约翰· 克利斯朵夫》 《高老头》《欧也 妮· 葛朗台》《老实人》 等34部。
联系实际，拓展思维
1、你读了傅雷家书一定感受到父爱的 深沉，那么在你的生活中，父爱又在哪 些地方体现出来？父爱又给了你哪些影 响？ 2、“孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我 们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？” 你有苦闷时向父母倾诉吗?他们是怎样 对待你的？你不辨方向时，指引我坚定前行。 父亲是困难中的一根拐杖。在我跌倒时，燃起自立自强的信念。 父亲是郁闷时的一架钢琴。在我失意时，让丝丝笑意写在心田。 父亲是荒漠中的一朵鲜花。在我惆怅时，让心之灵啊不再孤单。 父亲是寒夜里的一把大火。在我发抖时，让贴心的呵护更温暖。 父亲是沙漠中的一眼清泉。在我病痛时，让生命之树继续蔓延。 父亲是挫折中的一阵微风。在我伤心时，擦去焦躁情绪与狂乱。 父亲是航海中的一道港湾。在我颠簸时，鼓励我再次高扬风帆。
称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人 的一种尊重。 5. 具名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂 语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓 名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父 ×××、你的朋友×××等。再下一行写日期。 如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空 两格写上“又附”，再另起行书写未尽事宜。