心理咨询师 案例分析 测验技能

心理咨询师二级案例报告
案例说明：
个案分析：
从个案的描述中可以看出，该客户可能患有社交焦虑症。

社交焦虑症是一种常见的焦虑障碍，表现为在与他人交往中出现过度焦虑和担心自己的表现受到他人评判的情况。

在此案例中，客户经常感到无法自如地表达自己的想法和情感，这可能是她担心自己的表现会被他人评判。

解决策略：
为了帮助客户克服社交焦虑，我采取了以下策略：
1.调查和评估：初次见面时，我向客户提出一些与社交焦虑相关的问题，以了解她的焦虑程度和焦虑源。

通过评估客户对社交场合的态度、经历和情感反应，我们可以更深入地了解其问题的根源。

2.认知重构：社交焦虑症的恶性循环通常基于消极的自我评价和对他人评价的恐惧。

通过认知重构的技术，我帮助客户识别并挑战她对自身和他人评价的负面信念。

客户学会了更加客观和积极地看待自己和他人，在社交场合中建立更健康的思维模式。

3.暴露和反应阻断：社交焦虑症的治疗常常涉及逐渐暴露于焦虑源，并通过反应阻断来改变恐惧反应。

我与客户一起制定了逐步暴露的计划，包括开始参加小型社交活动，并逐渐扩大到更具挑战性的场合。

在暴露过程中，我帮助客户意识到焦虑感的身体反应，并教导她使用各种技巧和策略来缓解焦虑。

4.沟通技巧训练：为了帮助客户提高她与他人的沟通能力，我与她一
起训练一些具体的沟通技巧，如积极倾听、表达感受和需求、有效沟通等。

通过反馈和角色扮演，客户学会了如何与他人更有效地交流，提高自己的
自信和表达能力。

效果评估：
结论：。

心理咨询师《心理测量》06-09技能考试题目（分年度列出） 06年5月三级案例七下面是某求助者的EPQ测验结果：单选：91．根据测验结果，可以判断该求助者的气质类型为（ ）。

粗分 T 分P 8 70 E 19 73 N 20 72 L 6 40 SDS 总粗分52 A．多血质 B．胆汁质 C．粘液质 D．抑郁质多选：92．该求助者的量表得分，说明他（ ）。

A．情绪稳定 B．情绪不稳定 C．内向 D．外向单选：93．该求助者的L量表得分为40，说明他（ ）。

A．掩饰性高 B．掩饰性低 C．内向 D．外向单选：94．该求助者的P量表得分为70，说明他（ ）。

A．孤独、不关心他人，难以适应环境，不近人情，感觉迟钝，喜欢干奇特的事情B．能与人相处，能较好地适应环境，态度温和、不粗暴，善解人意C．焦虑、担忧，遇到刺激有强烈的情绪反应，以至出现不够理智的行为D．人格内向，好静，富于内省，情绪较稳定，喜欢有秩序的生活方式单选：95．如果一个人在EPQ某分量表上的得分介于38.5和43.3之间或介于56.7和61.5之间，我们可以说该求助者（ ）。

A．具有某种典型个性特点 B．具有某种个性倾向性 C．某种个性特征处于中间型 D．个性特征无法判断 案例八、下面是某求助者的SCL-90测验结果：躯体化 强迫症状 人际敏感 抑郁焦虑敌对恐怖偏执 精神病性 其他总计因子得分 26 44 22 34 18 15 11 10 18 11 209项目数 12 10 9 13 10 6 7 6 10 7 因子分 2.2 4.4 2.4 2.6 1.8 2.5 1.6 1.6 1.8 1.5≥2的项目数 6 7 4 7 4 3 3 4 4 2 44 单选：96．从统计结果来看，该求助者（ ）。

A．可确诊为强迫症 B．有明显的偏执倾向 C．无特殊问题 D．可考虑筛选阳性，需进一步检查 单选：97．从统计结果来看，该求助者的阴性项目数为（ ）。

2023年心理咨询师(二级)职业技能试题及答案一.单选题1、求助者，女性，36岁，已婚，音乐教师。

A.开放式B.半开放式C.封闭式D.半封闭式正确答案：C2、在认知疗法中布置家庭作业是()。

A.行为矫正B.认知复习C.语义分析D.自我审查正确答案：B3、一般资料：求助者，男性，28岁，医院主治医师。

A.双方灵活掌握B.控制在1小时以上C.在2小时左右D.一般1小时左右29、一般资料：杨某，女，16岁，学生。

A.人格障碍B.恐惧性神经症C.严重心理问题D.精神病性障碍正确答案：D30、案例四:A.实施对求助者的教育B.启发求助者思考C.按求助者的信念推理D.改变求助者信念正确答案：C31、梁某目前心理健康水平属于（）。

单选A.心理健康B.心理不健康C.心理不正常D.心理正常正确答案：C32、一般资料：求助者，男性，24岁，无业。

A.半个月B.一年C.两个月D.两年正确答案：A33、一般资料：求助者，男性，40岁，大专，某杂志编辑。

A.释义B.解释C.引导D.中断正确答案：A34、求助者，男性，15岁，初中三年级学生。

A.生理因素B.社会原因C.人品因素D.认知原因正确答案：C35、案例六：A.开放技术B.面质技术C.指导技术D.澄清技术正确答案：B36、求助者一般资料：吴某，女性，26岁，某工厂职工，身体健康, 无躯体不适。

A.半年B. 一年C.半年多D.两年正确答案：C37、一般资料：求助者，女性,32岁，公司职员，大学本科A.个性豁达B.鼓励求助者接受测验C.错误收费D.对求助者主观臆测正确答案：D38、下面是某求助者MMPI-2的测验结果：A.16090B.7043正确答案：C39、一般资料：求助者，男性，23岁，实习医生。

A.求助者意见B.咨询目标C.咨询师意见D.双方意见正确答案：B40、厌恶疗法的基本原理是（）。

A.经典性条件反射B.操作性条件反射C.模仿学习D.顿悟?正确答案：A41、求助者一般资料：某女，24岁，由父母陪同前来进行心理咨询, 独生女。

求助者，男性，汉族，22岁，大学毕业生。

主诉：焦虑、烦躁，入睡困难，经常做噩梦等一个多月。

求助者自述：马上就要毕业了，去了几家大企业、大公司，均未被录用。

我每天晚上总在想：为什么找不着好工作?是不是因为我的学校不起眼，不是名牌大学?这时父母亲的话就又会在我耳边响起：只有名牌大学的毕业生才能找到好的工作。

越想越觉得自己找不着好工作就是这个原因。

现在真后悔，悔当初没有考上名牌大学。

心情也烦躁、焦虑，看书没有以前专心，有时走神，食欲也下降了，我总是担心今后找不着好工作。

找工作也是竞争，也不好意思问其他同学，有时上网聊天，心情稍好点。

咨询师观察、了解到的情况：求助者诉说时，眉头紧锁，来回搓手。

出生在中等城市，从小性格内向，不爱交朋友，父母亲在学习方面的要求特别高，小学、初中的学习成绩一直在班里排第一名。

高中时偶有一次排在第二名，在下一次的考试中非争取第一名不可。

平常父母总是教育他一定要考上名牌大学，因为只有名牌大学的毕业生才能找到好的工作。

高考时由于太紧张发挥失常，只考上一所普通大学。

本来想重新再考。

却因当年父亲生病去世了，家里的经济状况一下很紧张，只好上了这所普通大学。

在大学期间与同学交往少，业余时间大部分用在学习上。

历年体验正常。

心理测验的结果：SDS：40；SAS：60；EPQ：N：65、E：30、P：40、L：30。

根据求助者的测验结果，考虑求助者为内向不稳定型人格特征，有焦虑情绪。

依据以上案例，回答以下4道问题：该求助者的主要症状是什么?该求助者的主要症状是焦虑、烦躁、后悔，注意力不集中，入睡困难，噩梦多，食欲下降。

第2题.对该求助者的初步诊断及依据是什么?对该求助者的初步诊断是：一般心理问题。

依据如下：(1)该求助者历年体检正常，其心理问题没有器质性病变的基础。

(2)根据区分心理正常和心理异常的原则，该求助者主客观统一，心理活动协调、一致，人格相对稳定，自知力完整，没有幻觉、妄想等精神性症状，可以排除精神病性问题。

案例三一般资料：莫某，男性，高二学生，自己来咨询。

求助者自述：两年前一个夏天的晚上，我在看一部二战时期电影，看到日本士兵在一个孤岛上杀当地居民并吃人肉。

当时我心里感到非常恐怖，想不通人为什么会吃同类，不敢再看下去就把电视机关了。

可是那种镜头反复在脑海里浮现出来，很可怕，让我很难受。

还有一次我在街上走，无意中看到一张宣传有关“艾滋病”防治的图片，那个可怕的又黑又干的非洲小孩的形象老是出现在我脑海里，我心里有一种很强烈的厌恶感，努力不去想它但做不到。

从那以后，凡是恐怖的电视，图片或有杀人之类的报道我都不敢看。

我从小就受“与人为善”的家庭教育，平时我喜欢看一些孔子孟子的关于“仁义道德礼仪孝顺”方面的书，做事严谨仔细，一丝不苟，每次考试要争第一，追求完美，不能容忍自己有一点杂念。

同时对社会上的很多事情看不惯，但又感到社会现实与我的理想有太大的差距。

平时生活中经常听到别人谈一些有关性方面的事，我会想这是不是人肉或人的心脏；明明看清楚了也知道是猪肉，但就是这样想。

家里人烧的肉类我也不敢放心吃，怕吃的是人肉；这些想法让我感到很痛苦。

其实，我的问题很多很多，要反复掰自己的手指关节，一定要掰响，一天要掰数十次，不掰就难受；做作业要反复检查，特别是做选择题，心里明知选好了A，但就是不放心，生怕选的是B，要反复核对，一门考试下来，人感到特别累，题目经常做不完。

看到刀剪也很紧张，但并不是怕刀剪本身，而是看到以后会突然产生一种“要拿刀剪砍人”的冲动，站在高楼上时也会突然冒出一个“跳下水”的念头。

我肯定不会真的那样做，但这些想法太恐怖了，却无法控制它们。

我曾想过一些办法但没有用。

我只有17岁，别人都没有这样的想法，活得很愉快，可我却有这么多的烦恼，人都快疯了，有时真感到这样生活太累了，还不如死掉，但想想含辛茹苦的父母又于心不忍。

希望医生你能帮帮我。

心理测验：咨询过程与效果评定：全面了解其情况后共同制定了具体的咨询方案，共进行了8次咨询，首先咨询明确其心理紊乱的性质、程度、并进行了有关的心理测验。

心理咨询师案例分析整理1.摄入性谈话中要注意些什么①态度保持中立;②提问中避免失误;③除提问和引导性语言外,不能讲任何题外话;④不能用指责或批评性语言阻止或转移求助者的谈话内容;⑤在谈话后不能给出绝对性的结论;⑥结束语要诚恳、客气,不能用生硬的话做结束语,以免求助者误解。

2.摄入性谈话中提问问题时要注意些什么主要避免提问失误,主要体现在:①避免“为什么------”的问题,因为这类问题有强烈的暗示性。

②避免多重选择性问题,因为这类问题是封闭性的,会影响咨询师获得信息。

③避免多重(连珠炮问题,因为这类问题往往使求助者不知所措。

④避免修饰性反问,因为这类问题不需要也无法回答。

⑤避免责备性问题,因为这类问题往往使求助者产生防卫心理。

⑥避免解释性问题,因为这类问题可能减少求助者的自我探索。

3.摄入性谈话中对谈话内容的选择应把握什么原则①适合求助者的能力,符合求助者的兴趣。

②对求助者的病因有直接或间接的针对性。

③对求助者的个性发展或矫正起关键作用。

②家属报告。

③摄入性会谈。

④临床观察。

⑤心理测验。

⑥其他。

8.判断来访者问题是否心理咨询范畴①三原则主观世界与客观世界统一性原则。

精神活动的内在协调一致性原则。

个性相对稳定性原则。

②典型症状如有幻觉,抑郁、躁狂、焦虑、恐惧、疑病等。

③自知力“自知”是求助者能否认识到自已的心理异常,以及对这些异常作怎样的解释。

心理正常的人(包括神经症都有自知力,而心理不正常的人(精神病性患者则没有自知力。

④求医行为:心理正常的人(包括神经症都会表现为强烈的求治愿望,而心理不正常的人(精神病性患者则很少主动求医。

9.应用面质技术的目的是什么面质是咨询师指导出求助者身上存在的矛盾,促进求助者思考的一种技术。

(咨询中常见的矛盾有:言行不一致,理想与现实不一致,前后言语不一致,咨访意见不一致。

①促进求助者对自己的感受、信念、行为等深入地了解。

②激励求助者解除防卫、掩饰心理,面对现实,并由此产生富有建设性的活动。

心理咨询师考试案例分析2020年心理咨询师考试案例分析强化模拟试及答案〔一〕案例1：关某，男，25岁，大学文化，公司职员。

自我陈述：突然显现与人交流困难、心烦、紧张三天。

三天前无明显诱因。

我突然显现接听客户时第一句话〝喂，您好〞说不出来，嘴巴张大但发不出声音的情形，要过十几秒种才能结结巴巴地说，其后说话逐步流利起来；同时自觉胸闷、心慌，头皮发紧，出冷汗，放下仍觉心在扑通扑通地跳。

我在与熟悉的同事和领导当面交谈和交流时没有这些表现。

第一、二天我只是觉得内心有点烦，并不是每个都结巴。

我也明白接时不应让对方等专门久才说话，我反复提醒自己拿起就要说"喂，您好"。

今天上午症状加重，接所有客户的都讲不出第一句话，我内心觉得专门紧张，担忧小时候的〝结巴〞又回来了。

我越是紧张嘴巴里的话就越说不出来，没想到这么简单的一句话难道难倒了我；我也明白不该紧张，但确实是操纵不住自己，弄得我都怕接了。

我大学毕业后一直在某外企做销售员，因业绩突出一个月前被擢升为主管。

我觉得工作压力一下大起来了，在与客户和领导交往时时刻注意自己的形象，期望给对方一个好的印象。

我想假如结巴，如何能给客户留下好的印象，销售工作确信做不行，公司一定会免去我的主管职位，同时开除我。

那样的话没有一个公司会要我，我将再也找不到工作，我的前途就会被毁掉。

越想越可怕，因此急忙请假来心理咨询。

平素体健，无重大躯体疾病。

独生子，从小在父母周围长大，性格稍内向、细心。

无专门不良嗜好。

约5～6岁时，与同龄小朋友玩耍时曾经〝学会〞口吃，其后在父母的斥责、教育下慢慢纠正过来。

家中亲属无精神病、癫痫病史。

1.单项选择：求助者求医的关键点是〔〕。

选项：A.小时候有〝口吃〞B.升职后工作压力大C.怕接D.工作做不行正确答案：B2.多项选择：〔〕属于植物神经功能紊乱的表现。

选项：A.胸闷、心慌B.出冷汗C.〝口吃〞D.头皮发紧正确答案：ABD3.单项选择：对该求助者最恰当的初步印象是〔〕。

心理咨询师之心理咨询师二级技能考试解题方法技巧1、一般资料：求助者，女性，16岁，初中学生，因为各科成绩不好前来做心理咨询。

A.由求助者本人决定B.方案不可改变C.由上级咨询师决定D.方案可以改变正确答案：D2、案例五A.停止检查，进而避免痛苦B.增加检查次数，直到引起厌倦C.减少检查次数并检验后果D.首先矫正认知然后改变行为正确答案：C3、案例二：A.合理化B.建议C.具体化D.鼓励正确答案：D4、一般资料：求助者，女性，48岁，公司职员。

案例介绍：求助者的儿子在市重点中学读书，学习成绩一直非常优秀。

高考前，儿子自己放弃了某名牌大学提前录取的机会，坚持参加高考，但发挥失常，只被普通院校录取。

求助者非常生气，怨自己的孩子不争气，不给自己长面子，很后悔没有坚持让儿子提前录取。

现在内心矛盾，为儿子上普通学校还是复读一年发愁，心里觉得不踏实，近2个月来经常发脾气，吃不下饭，睡不好觉，经常头痛，有时觉得心慌、无力，最近工作也出错，效率下降，受到领导批评。

自己的母亲又因病住院治疗，但自己无心照顾，也觉察到了兄弟姐妹的不满，感觉非常委屈，于是前来心理咨询。

A.改善情绪改变认知B.每日增加睡眠一小时C.不管儿子上学之事D.发脾气次数减少一半正确答案：A5、求助者最想解决学习问题，心理咨询师认为最需要解决的是（）问题。

A.工作B.躯体C.恋爱D.认知正确答案：D6、在这段咨询谈话中，心理咨询师主要运用了（）A.认知疗法B.求助者中心疗法C.合理情绪行为疗法D.认知冲击疗法正确答案：B7、求助者一般资料：韩某，女性，28岁，公司出纳。

案例介绍：一年以前求助者的母亲因为心脏病去世，因此求助者一直害怕自己患有心脏病，整日感到紧张、害怕，经常会心悸、气短等。

而且出现烦躁、情绪激动和兴趣降低，但还可以上班和正常生活。

最近两个多月，症状加重，常常坐卧不宁，会常常出现胸闷、心悸、出冷汗，晚上睡不好等症状。

有濒死感觉，每次发作都有半个多小时，天天都会觉得惶恐不安，感觉很难受，甚至想自杀，但是还害怕死亡，经常无缘无故地向男友发脾气。

心理咨询师考试必记要点总结心理咨询师考试是衡量心理咨询师专业水平和能力的重要手段。

为了帮助考生更好地备战考试，本文将总结心理咨询师考试的必记要点。

一、心理咨询基础知识1. 心理咨询的定义、目标、原则和范围。

2. 心理咨询师的角色和职责。

3. 心理健康与心理疾病的基本概念。

4. 心理咨询伦理和职业道德。

二、心理评估方法1. 心理评估的基本概念和方法。

2. 常用心理测验的原理、适用范围和操作步骤。

3. 案例分析、访谈技巧和日记法等非测验评估方法。

4. 心理评估报告的撰写。

三、心理咨询技巧1. 倾听、同理和接纳等基本沟通技巧。

2. 提问、引导和澄清等对话技巧。

3. 认知行为疗法、心理动力学疗法、人本疗法等常见咨询方法。

4. 危机干预和心理急救技巧。

四、心理疾病及其治疗方法1. 焦虑症、抑郁症、强迫症等常见心理疾病的症状和诊断。

2. 药物治疗、心理治疗和综合治疗等治疗方法。

3. 心理疾病预防和康复知识。

五、心理咨询案例分析1. 案例分析的基本方法和步骤。

2. 案例分析中的关键要素，如来访者背景、问题、评估和干预策略等。

3. 案例分析报告的撰写。

六、心理咨询师自我成长与团队协作1. 心理咨询师自我成长的途径，如个人咨询、 supervision 和培训等。

2. 团队协作模式和技巧，如跨学科合作、督导和案例讨论等。

七、心理咨询相关法律法规和政策1. 我国心理咨询相关法律法规和政策概述。

2. 心理咨询师执业资格和继续教育要求。

3. 心理咨询机构设置和运营管理。

通过以上七个方面的总结，希望为广大心理咨询师考生提供有益的备考指导。

请注意，本总结仅供参考，具体考试内容还需参考最新版教材和考试大纲。

祝大家考试顺利！。

案例1-严重心理问题一般资料：求助者，男性，37岁，离异，本科毕业，公务员。

求助者主述：半年多来我一直情绪不高，内心很乱、很烦、对什么事物都不感兴趣，白天无精打采，晚上睡不着，体重下降了30多斤。

求助者自述：我大学毕业后一直在机关工作，工作上应该说是很顺利的，35岁就当处长了，人际关系也不错，我对工作是很负责的，可以说是兢兢业业，领导、同事都看好我。

收入比较稳定，已经购买了经济适用房。

孩子很听话、很懂事。

大约在春节左右，我偶然収现我妻子和一个男性网友来往非常密切，我很生气，要她不再和网友联系，可我妻子辩解说他们乊间没有什么见不得人的，居然还继续交住。

我特别生气，一男一女来往的那么密切，能没有问题？和她吵了几次，她就是不改。

我一气乊下，提出离婚，她不同意，我就去法院打官司，最终判了离婚。

后来我开始寻找自己的伴侣，但谈了几个，不是我看不上别人，就是别人看不上我。

家里人都劝我复婚算了，我很矛盾，是复婚还是再找一个？其实我离婚后也挺后悔的，我和妻子是大学同学，还是有感情基础的，冴且还有一个孩子，想到这些我有了和妻子复婚的想法．可一想到她和网友的事，而且还那么不听话，就想干脆再找一个算了。

就在这时，没想到她原来不同意离婚的，听说我有复婚的想法后，居然很快找了一个人结婚了。

这可把我气死了。

后来听说她不是嫁给原来那个网友，我又后悔，觉得可能是错怪她了。

我恨自己犹豫不决，耽误了时间，觉得特别窝囊和委屈，真难受。

我心烦，我生她的气，更生自己的气，为此情绪不高，没兴趣干工作，一天到晚打不起精神，没什么胃口，晚上睡不着，有时折腾到夜里三四点才睡，经常头昏脑胀的，注意力总集中不起来，特别爱对人収脾气。

现在我不愿意出门见人，各种各样的应酬都推掉了。

这事让我很苦恼。

我们领导说心理咨询能帮我解除痛苦，我希望您能帮帮我。

咨询师的观察与了解：求助者仍小做事情就要求做好，性栺较内向，仍小到大学习和生活比较顺利。

大学毕业后迚入机关工作，自我要求严栺，工作踏实努力，人际关系良好，因婚姻问题苦恼。

二级心理咨询师案例考核评分表
二级心理咨询师案例考核评分表答辩者编号, 案例编号, 第答辩室项目考评内容与标准分值问答摘要得分
1、诊断结论正确* 5
诊断 2、诊断思路清晰 5 技能
3、诊断依据准确* 5
25分 4、诊断标准完整 5
5、能够识别和分析原因 5
6、咨询目标正确合理* 5
7、咨询方案完备 5
咨询
8、咨询方法使用合理* 10 技能
9、咨询技术运用得当 10
40分 10、能处理咨询的妨碍因素 5
11、能完整地进行效果评估 5
12、心理测验量表选用适当 5
测量 13、明确测验的构成及功能 5
技能 14、能够正确施测心理测验 5 25分
15、测验结果解释合理准确* 10
职业 16、穿着得体～坐姿端庄 5
素养 17、音量适中～情绪稳定 5 10分
总分: 否 18、有替考、泄露个人信息等作弊行为
定 19、有扰乱秩序～不服从管理等行为
项 20、不适合从事心理咨询师的其它情况
说明:
1、如无否定项问题，考评员发问不少于5个类别的问题，只答不辨，时间在15分钟以内;
2、考评员根据回答情况酌情扣分，*标注项目回答错误，则扣除该项目全部分数;
3、考评员独立评分，核分员负责计算总分和平均分。

如有更正，须签署姓名;
4、问答摘要须字迹清楚，描述简洁。

考评员签字, 平均分, 核分员签字,。

心理咨询师三级技能模拟考案例一求助者：男性，46岁，公务员。

案例介绍：求助者的母亲于两个月前去世，求助者感觉父亲一直没能从悲痛解脱出来，担心父亲身体出问题，为解决父亲问题前来咨询。

下面是咨询记录。

第一次咨询：心理咨询师：您好！您有什么心理方面的问题需要我提供帮助吗？求助者：您好，我自己没有什么问题。

主要是想请教怎么帮助我父亲从母亲去世的悲伤里走出来。

心理咨询师：您来这里是解决您父亲的问题？求助者：是，我已经找过两个咨询师了，他们都说我来咨询只能解决我的问题，老爷子快80岁的人了。

腿脚不利落，我没法带他出来，我请他们帮忙出诊到我家里跟老爷子聊聊。

他们说不行，我挺生气的。

这次到您这来，不知道能不能帮我？心理咨询师：看来您真挺为您父亲的身体和心理状况担忧的，我感觉您现在相当疲惫您先喝点水，然后把您父亲的情况和我说说。

1. 心理咨询师在本段对话中用到的提问方式包括()。

*(A)直接逼问(B)开放式提问(正确答案)(C)间接询问(正确答案)(D)封闭式提问(正确答案)2. 本段对话中，表现出的咨询态度包括()。

*(A)尊重(正确答案)(B)热情(正确答案)(C)共情(正确答案)(D)真诚(正确答案)3. 心理咨询师在“看来您真挺为您父亲的身体……”的这段话中用到的技术是()。

[单选题] *(A)内容反应(B)内容表达(正确答案)(C)情感反应(D)情感表达4. 初诊接待中，心理咨询师的工作主要在于()。

[单选题] *(A)解决求助者的困扰(B)为求助者提供释放压抑的空间(正确答案)(C)真确进行心理诊断(D)双方共同制定合适的咨询目标5. 在求助者方面影响咨询关系建立的因素包括()。

*(A)咨询理念(B)咨询动机(正确答案)(C)期望程度(正确答案)(D)悟性水平(正确答案)6. 咨询态度是心理咨询师()的表达。

*(A)咨询技巧(正确答案)(B)学识(C)职业理念(正确答案)(D)人性(正确答案)求助者：我母亲是两个月前去世的，虽然说我们早有准备，但还是很伤心。

心理咨询师考试的应试技巧随着现在就业竞争压力越来越大，人们纷纷考证来给就业增加砝码。

而心理咨询师考试越来越受广大群众关注，在此提醒想考心理咨询师的考生，应该在考前踏踏实实地对变态心理学、健康心理学、心理咨询学、心理测量学、心理诊断技能等知识系统学习，一点都不能偷懒，否则漏掉的知识点和内容是补不回来的。

下面盘点心理咨询师考试的应试技巧：一，基础知识：这是考试的基础内容，题目较容易，大多是习题集上的原题，即使不是原题，也很难跳出习题集的内容，理由如下：1，习题集要保证销量必须要从习题集上出题；2，习题集以教材为蓝本出题，已基本涵盖全部的知识点，再出新题也很难逃出原来模式。

所以说，基础知识考试的要点是把书粗看一遍就重点投入到习题集中，对着习题看书，记忆力好，理解能力强者，时间来不及甚至可以只看习题集。

其中各科知识点除发展心理学稍稍少一些外，比重较平均。

二，技能选择：这是考试的重点是变态心理学/心理诊断/咨询技能，其中最难的是变态心理学，要多花时间在基础中的变态心理学，虽然书上的内容很少，但要反复的斟酌，特别是症状学的内容，书上举的例子是重中之重，要尽可能理解，每年考试都有书上一模一样或稍有出入的案例，这部分考试题应该是北京安定医院出，是卷子中最难的部分。

一般案例选择题都结合咨询技能考，一般一个案例重点考一种咨询方法(认知行为疗法/来访者中心疗法/厌恶疗法/脱敏疗法)，要熟悉前面列出的下面列出的常见考点：参与性技能/影响性技能，许又新的评分标准，心理正常/异常/健康/不健康的评判，学易网整理，心理问题产生的原因和诱因的区别。

心理测量一般考两个，重点要掌握MMPI-2,EPQ,SCL-90,16_PF,韦氏智力量表也是重点，这些量表在考试前一天一定要过一遍，因为很多细节靠强记，短期记忆效果比较好，这方面大部分其实比较简单，可以拿到大部分分数。

MMPI-2可能还会考，因为其是中科院心理所主持修订，而出题大佬又是中科院，要卖软件业需要出些题提醒提醒大家。

心理咨询师考试案例分析( 一般心理问题 )案例三(2005.11三)一般资料：男性， 30 岁，工程师。

求助者自述：半年前因与妻子外出登山时，妻子失足坠崖死亡。

经公安部门鉴定已排除他杀，证明自己清白。

但女方家人依然付诸法律，自己承受巨大压力，虽然夫妻关系一直不好，但是内心也十分痛苦，因为要应付女方家人纠缠，更是烦恼，为此寻求过心理咨询。

目前，一切后事及纠纷已经处理完毕，经过心理咨询，情绪基本稳定。

家人为了使其及早摆脱阴影，为其介绍了一位对象，现在对方有意发展关系，对方也很不错，但对方离异有孩子，自己不知道该不该选择她，很是矛盾。

故来求助心理咨询师，希望在心理咨询师的帮助下做出选择。

单选： 1、对该案例特点不正确的描述是（A）。

（A）情绪反应比较强烈（B）内心痛苦无法摆脱（C）问题内容尚未泛化（D）负性情绪尚不严重单选： 2、该案例目前心理状态属于（A）。

（A）正常心理状态（B）健康心理状态（C）神经症性心理问题（D）精神病性精神障碍多选： 3、对求助者心理与行为异常表现做定性分析的依据是（ABCD ）。

（A）是否有主动求治愿（B）对症状是否有自知力（C）问题内容是否泛化（D）社会功能是否受损单选：4、引发求助者心理与行为问题的最直接原因是（C）。

（A）认知因素（B）生物学因素（C）社会性因素（D）跨文化因素多选： 5、求助者心理行为问题的改善应归功于（CD）。

（A）自我心理调节作用（B）个人生活方式改变（C）心理咨询师的帮助（D）社会支持系统作用单选： 6、该案例最恰当的处理方式是（C）。

（A）转介治疗（B）不必处理（C）心理咨询（D）药物治疗单选： 7、该案例第一次咨询时的主要心理问题是（A）。

（A）痛苦抑郁（B）强迫焦虑（C）恐惧害怕（D）自责自罪单选： 8、该案例目前的心理诊断最可能是（D）。

（A）抑郁症（B）神经症（C）严重心理问题（D）一般心理问题多选： 9、对求助者较恰当的处理策略应该是（AD ）。

2023年心理咨询师之心理咨询师三级技能能力测试试卷A卷附答案单选题（共50题）1、案例二A.学习的问题B.儿子的问题C.游戏的问题D.父母的问题【答案】 D2、WAIS-RC的相似性分测验主要测量（）。

单选A.对言语的理解能力B.运用实际知识判断和解决问题的能力C.抽象思维、逻辑思维以及概括能力D.对日常事物的认识和接受能力【答案】 C3、第二次咨询，2016年1月12日，求助者单独前来咨询。

A.咨询目标要由双方共同商定B.咨询目标是双方共同的目标C.每个人的近期目标可以不同D.制定目标要与诊断同时进行【答案】 D4、一般资料：求助者，女性，20岁，大学二年级学生，因为情绪问题，心情一直不好前来咨询。

A.情绪反应和内心体验不一致B.情绪高涨C.情绪反应和内心体验一致D.情感淡漠【答案】 C5、请根据案，回答1-3题。

A.16B.50C.84D.98【答案】 C6、根据以下材料，回答题A.严重心理问题B.急性应激障碍C.抑郁症D.灾难症候群【答案】 A7、对人格相对稳定性原则的理解不正确的是( )。

A.是区分精神活动的状况正常与异常的标准之一B.在没有重大外界变革的情况下，一般不易改变C.在存在重大外界变革的情况下，可能发生改变D.在存在重大外界变革的情况下，一般不易改变【答案】 D8、关于SDS的计分方法，下列说法正确的是（）。

A.按症状出现的频度分为5级评分B.各项目分数相加得到总粗分C.各项目均采用正向计分法D.有5个项目采用反向计分法【答案】 B9、请依据以下案例，回答56-65题：A.一般单一生活压力B.同时性叠加压力C.继时性叠加压力D.破坏性压力【答案】 C10、决定职业荣誉感的主要因素应该是（）。

A.收入状况B.个人好恶C.社会舆论D.群众需要【答案】 C11、心理咨询师提问过多的可能原因是（）。

A.没有掌握好必要的理论B.会谈类型选择错误C.没有理解求助者的问题D.会谈目标制定错误【答案】 C12、在摄入性谈话时，不能当着求助者的面做记录、录音．所有摄入信息，都要在谈话后追忆，只有头脑中事先有了框架和条理，才不致漏掉信息。

三级心理咨询师考试《专业技能》真题解析材料题案例一：根据以下案例材料，回答1-1求助者：女性，32岁，未婚。

公司人力资源部主管。

初诊时间：2017年7月9日案例介绍：求助者因恋爱问题寻求心理帮助，先后在咨询师A和咨询师B处进行了咨询。

以下是求助者先后与两位咨询师的咨询过程：与心理咨询师A的第一次咨询：心理咨询师A：你好!请问你有什么心理方面的问题需要我帮助?求助者：您好!我最近面临一件非常重要的事情，但是我拿不定主意，想到您这儿来咨询一下，请您帮我做个决定。

心理咨询师A：那就说说看吧求助者：我认识一个男生近八年了，最近半年感觉相处得非常好。

我非常喜欢他，想和他建立恋爱关系。

我觉得他也喜欢我，但暗示他几次，他都没有回应。

不知道他是没领会我的意思，还是不想和我建立更亲密的关系。

所以我想先请您帮我分析一下他的心理，然后再帮我决定一下我是否应该主动跟他表白。

心理咨询师A：好。

那就说说你们交往的经过吧。

求助者：......心理咨询师A：你和他的事情你父母知道吗？他们是怎么看的？这件事你和你要好的朋友商量过吗？他们是怎么评价你们之间的关系的？1[不定项选择题]多选：1、初诊接待中心理咨询师的主要工作包括()查看材料A.解决求助者的困扰B.给求助者提供释放压抑的空间C.对求助者进行明确诊断D.建立良好的咨询关系正确答案：B,D2[不定项选择题]单选：2、心理咨询师与求助者会谈时，应保持正常的()A.个人距离B.社交距离C.亲密距离D.公众距离正确答案：B3[不定项选择题]单选：3、心理咨询过程中，心理咨询师应尽量()B.不用或少用专业术语C.避免使用方言D.不用或少用非言语行为正确答案：B4[不定项选择题]单选：4、通过对话，可以判断该求助者()A.了解心理咨询的性质B.有正确的求助动机C.对咨询师有依赖D.面临双避式冲突正确答案：C5[不定项选择题]单选：5、咨询师在上述最后一句对话中使用的不恰当的提问方式是（）A.直接逼问B.间接询问C.多重问题D.多重选择性问题正确答案：C材料题根据下列案例材料，回答6-6心理咨询A：听了你的叙述，我感觉他可能是个不太自信的人，你可以尝试向他表白，主动为自己争取幸福......求助者：我还是有点担心，担心如果表白不成功，我们可能连朋友都做不成了。

2023年心理咨询师之心理咨询师三级技能综合检测试卷A卷含答案单选题（共50题）1、下面是一段心理咨询师与来访者的访谈片断，请据此回答问题。

A.咨询的性质B.保密性原则C.来访者权利D.心理咨询师责任【答案】 B2、求助者一般资料：男性，33岁，公司经理，未婚。

A.主观世界和客观世界统一B.行为活动的一致性C.个性的相对稳定性D.精神活动的内在一致性【答案】 D3、案例三A.孩子B.家长C.老师D.学校【答案】 B4、该求助者主观和客观的不一致具体表现是（）。

A.喜爱舞蹈B.认为自己的腿变粗C.一贯要强D.觉得别人议论自己【答案】 B5、评估咨询效果时，评价的内容应以（）为主。

A.求助者意见B.咨询目标C.咨询师意见D.双方意见【答案】 B6、关于SDS的计分方法，下列说法正确的是（）。

A.按症状出现的频度分为5级评分B.各项目分数相加得到总粗分C.各项目均采用正向计分法D.有5个项目采用反向计分法【答案】 B7、心理咨询过程中，最重要的阶段是（）。

、A.评估阶段B.诊断阶段C.咨询阶段D.巩固阶段【答案】 C8、对该求助者恰当的咨询时间安排可以设定为（）。

A.每天一次B.每月一次C.每周一次D.视双方时间而定【答案】 C9、案例七A.沉默B.依赖C.阻抗D.移情【答案】 B10、1916年版斯坦福一比内量表首次使用了( )的概念。

A.智力水平B.比率智商C.离差智商D.智力商数【答案】 B11、关于不同咨询流派的咨询目标，下列说法中正确的是（）。

A.人本主义学派在于帮助求助者消除自我失败感B.行为主义学派在于帮助求助者成为自主性的人C.精神分析学派在于帮助求助者将潜意识意识化D.完形学派在于激励求助者承担责任【答案】 C12、一般资料：求助者，女性，38岁，律师。

A.社交恐惧症B.严重心理问题C.精神症性心理问题D.一般心理问题【答案】 B13、该求助者乘车时担心发生车祸，说明其出现了（）。

A.回避行为B.泛化C.怪异行为D.退缩【答案】 B14、一般资料：某女，35岁，大专文化，汉族，某中学教师，已婚，经济状况良好。

2023年心理咨询师之心理咨询师二级技能综合检测试卷B卷含答案单选题（共30题）1、一般资料：求助者，女性，48岁，公司职员。

案例介绍：求助者的儿子在市重点中学读书，学习成绩一直非常优秀。

高考前，儿子自己放弃了某名牌大学提前录取的机会，坚持参加高考，但发挥失常，只被普通院校录取。

求助者非常生气，怨自己的孩子不争气，不给自己长面子，很后悔没有坚持让儿子提前录取。

现在内心矛盾，为儿子上普通学校还是复读一年发愁，心里觉得不踏实，近2个月来经常发脾气，吃不下饭，睡不好觉，经常头痛，有时觉得心慌、无力，最近工作也出错，效率下降，受到领导批评。

自己的母亲又因病住院治疗，但自己无心照顾，也觉察到了兄弟姐妹的不满，感觉非常委屈，于是前来心理咨询。

A.咨询师的观察B.心理测验前后对比C.求助者的体验D.解决儿子上学问题【答案】 D2、一般资料：求助者，女性，35岁，教师。

A.一般心理问题B.躯体疾病C.严重心理问题D.精神疾病【答案】 C3、一般资料：求助者，男，19岁，军人。

A.焦虑性神经症B.强迫性神经症C.抑郁性神经症D.恐怖性神经症【答案】 B4、案例九：A.家庭背景B.人格特征C.既往病史D.婚姻情况【答案】 C5、您对该求助者的初步印象是（）。

单选A.恐怖B.焦虑C.强迫D.抑郁【答案】 B6、一般资料：孙某，男性，20岁，大学二年级学生。

A.编讲故事B.想象C.出现妄想D.幻觉【答案】 D7、一般资料：求助者，男性，23岁，未婚，医院检验科化验员。

A.心理正常B.心理不正常C.心理健康D.心理不健康【答案】 B8、案例二：A.矫正人格缺陷B.缓解情绪困扰C.改变错误认知D.治疗躯体症状【答案】 C9、一般资料：求助者，男，19岁，学生。

A.学习效率下降B.复习效果不好C.近来难以入睡D.注意力不集中【答案】 B10、BRMS主要用于评定()。

（2008-05）A.抑郁状态B.焦虑状态C.恐惧状态D.躁狂状态【答案】 D11、案例六：A.小到不被觉察到B.大到拮抗紧张C.小到被放松代替D.大到最大程度【答案】 C12、案例三：A.双方商定出来的强度B.温和的C.求助者能耐受的强度D.强烈的【答案】 D13、一般资料：求助者，一对夫妇，均是大学教师，女儿18岁，高三学生，为女儿前来咨询。