扬州大学考研试题637药学综合(药物分析、药剂学、药理学)2016年-2017年

研究生《药学综合》考试大纲药学综合考试科目包括药理学、药物分析学、药剂学和天然药物化学四个部分，考试时间为3小时，满分为300分。

其中4门科目各占25%。

考试题型以名词解释、选择题、简答题、论述题和计算题为主。

第一部分药理学一、说明药理学是研究药物与机体间相互作用的机制和规律的科学。

其主要任务是阐明药物的作用，作用机理，体内过程，临床应用，不良反应及药物相互作用。

从而为临床合理用药奠定理论基础。

考生需要掌握临床合理用药所必需的药理学基本理论、基本知识，重点掌握临床常用各类药物的代表药的体内过程特点、药理作用、作用机理、临床用途、主要不良反应及防治措施。

同时了解其它常用同类药的主要药理特点，以便临床根据病人情况选择用药。

二、参考书1.《药理学》，第8版，杨宝峰主编，人民卫生出版社；2.《药理学教程》，第6版，曹永孝、臧伟进主编，高等教育出版社。

三、考试题型1.名词解释（含英文）、选择题、问答题。

四、基本内容和基本要求第一章绪言【基本内容】1.药物效应动力学( Pharmacodynamics)、药物代谢动力学(Pharmacokinetics)的基本概念；2.药物与药理学发展史；3.新药开发与研究。

【基本要求】1.了解药理学(Pharmacology)的性质、任务与研究范畴。

第二章药物代谢动力学【基本内容】1.药物的跨膜转运；2.药物的体内过程；3.药代动力学基本概念及参数。

【基本要求】1.掌握生物利用度、血浆半衰期、药酶诱导及药酶抑制作用的概念及临床意义。

熟悉药物简单扩散；2.熟悉恒比消除、血药稳态浓度的概念；熟悉药物吸收、分布、生物转化及排泄的概念及影响因素，首过消除、肝肠循环等内容；3.了解药物其它转运方式；了解药时曲线、表观分布容积、恒量消除等内容。

第三章药物效应动力学【基本内容】1.药物的基本作用；2.药物剂量与效应关系；3.药物作用机制。

【基本要求】1.掌握药物的不良反应及类型；掌握受体激动药、拮抗药、拮抗参数的概念；2.熟悉药物作用的基本类型和选择性、治疗作用等概念；熟悉效能、效价强度、半数有效量、半数致死量、治疗指数等概念；3.了解剂量、剂量与效应关系曲线等概念。

药学专业考研药学综合（有机化学）历年真题试卷汇编一、单项选择题1.下列化合物不能与乙酸酐反应成相应乙酰胺的是( )。

2.下列化合物，最易被高锰酸钾氧化的是( )。

3.下列化合物发生亲电取代反应的活性按照由大到小的顺序排列正确的是( )。

(1)吡咯(2)嘧啶(3)吲哚(4)咪唑（A）(3)>(1)>(2)>(4)（B）(1)>(3)>(4)>(2)（C）(4)>(1)>(3)>(2)（D）(1)>(4)>(3)>(2)4.下列化合物，碱性按照由强到弱的顺序排列正确的是( )。

(1)苯甲酰胺(2)1,2,3,4一四氢喹啉(3)吲哚(4)四氢吡咯（A）(4)>(3)>(1)>(2)（B）(4)>(1)>(3)>(2)（C）(2)>(4)>(3)>(1)（D）(4)>(2)>(1)>(3)二、多项选择题5.可用来鉴别苯胺和N，N一二甲基苯胺的化学方法是( )。

（A）Br2／H2O（B）NaNO2／HCl，0～5℃（C）PhSO2Cl（D）KMnO46.甲基碘化镁与下列哪些化合物反应会有气体产生( )。

（A）吡咯（B）水（C）乙醇（D）苯酚（E）丙炔7.下列化合物能与重氮盐发生偶合反应的是( )。

8.既能发生亲电取代反应又能发生亲核取代反应的化合物是( )。

（A）氯苄（B）N一氧化吡啶（C）对硝基氯苯（D）苯乙烯（E）喹啉9.采用Skraup方法合成喹啉及其衍生物时，涉及的有机反应有( )。

（A）氧化反应（B）还原反应（C）亲电取代反应（D）Michael加成反应（E）亲电加成反应三、判断题10.二乙胺的碱性强于乙胺，二苯胺的碱性弱于苯胺。

( )（A）正确（B）错误11.季铵碱受热后发生分解反应总是生成叔胺和烯烃。

( )（A）正确（B）错误12.醋酸、乙酰氯、乙酐和乙酸乙酯都可以作为乙酰化试剂。

扬州大学2023 年硕士研究生招生考试初试试题（ A 卷）科目代码638 科目名称中药学基础综合满分300注意：①认真阅读答题纸上的注意事项；②均无效；③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回！5、下列物质中碱性最强的是O N NNH2 CNH2 A．H B．H C． D.6、下列物质中酸性最大的是A．CH3CH2OH B．CH3CH2NH2C．CH3COOH D．H2O7、下列化合物中能与三氯化铁发生显色反应的是A. 苯甲酸B. 苯酚C. 苄醇D. 苯胺8、下列 1，2—二氯乙烷构象中最不稳定的构象是Cl ClH HH H H Cl H Cl H ClA. B. C. H D. ClH H H HCl H Cl H HH9、戊醛糖 CH2(OH)CH（OH）CH(OH)CH(OH)CHO 中手性碳原子有A．2 个 B．3 个 C．4 个 D．5 个10、下列化合物中沸点最高的是A．乙醇 B．乙烷 C．乙醛 D．乙烯三、完成下列反应式（共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分）1、CH3 NBS 过氧化物2、C 2H5ONa(CH3CH2CH2CH2)3CClCH3CH2OH3、COClBr CH3CH2NH24、AlCl3+ (CH3)2CHCOCl5、光+ Cl26、CH 2CH 3NO 2HNO 3H 2SO 47、CH(CH 3)2CH=CHCH 3KMnO 4+H8、H 2SO 4HOHCH(CH 3)29、H 2NOHCHO10、KMnO 4H +11、CH 3CH(COOH)212、CH 3K Cr O 2 2 7 CH 3CHCHCH 3+HOH13、CH 2Br+ NH 314、CH 2ClClNaOH/H 2O15、 NaOH ( 稀 ）2 CH 3CHO16、CH CHO KOH2+HCN17、CH 2OCH 2CH 3HI18、NO 2Fe+HClC 2H 519、COOHH /Ni 220、CH 3CH 2CHO(C 6H 5)3P=CH 2四、用简便的化学方法鉴别下列各组化合物（小题分为 6,8,6，共 20 分）1 、 A. 丙 炔 B. 苯 乙 烯 C. 乙 苯2、 A. CH 3CH 2CH 2OH B. CH 3CH 2CHO C. CH 3CH 2COOH D. CH 3CH 2CH 2Cl 3 、 A. 硬 脂 酸 B. 麦 芽 糖 C. 淀 粉五、合成题（无机试剂任选）（共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分）1、由环己醇合成 1，2-环己烷二甲酸COOHCOOH1,2环己烷二甲 酸2、 由甲苯合成 2-硝基-4-氯苯甲酸COOHNO 2Cl2-硝基-4-氯苯甲酸六、推导结构式（共 1 小题，每小题 10 分，共 10 分）1、A 、B 、C 是环丙烷二甲酸的三个异构体，A 和 B 具有旋光性，对热稳定。

又是一年考研时节，每年这个时候都是考验的重要时刻，我是从大三上学期学习开始备考的，也跟大家一样，复习的时候除了学习，还经常看一些学姐学长们的考研经验，希望可以在他们的经验里找到可以帮助自己的学习方法。

我今年成功上岸啦，所以跟大家分享一下我的学习经验，希望大家可以在我的经历里找到对你们学习有帮助的信息！其实一开始，关于考研我还是有一些抗拒的，感觉考研既费时间又费精力，可是后来慢慢的我发现考研真的算是一门修行，需要我用很多时间才能够深入的理解它，所谓风雨之后方见才害怕难过，所以在室友们的鼓励和支持下，我们一起踏上了考研之路。

虽然当时不知道结局是怎样，但是既然选择了，为了不让自己的努力平白的付出，说什么都要坚持下去！因为是这一路的所思所想，所以这篇经验贴稍微有一些长，字数上有一些多，分为英语和政治以及专业课备考经验。

看书确实是需要方法的，不然也不会有人考上有人考不上，在借鉴别人的方法时候，一定要融合自己特点。

注：文章结尾有彩蛋，内附详细资料及下载，还劳烦大家耐心仔细阅读。

扬州大学中药学的初试科目为:(101)思想政治理论(201)英语一(350)中药专业基础综合参考书目为：1.《有机化学》（第7版）陆涛主编，人民卫生出版社，2011年；2.《药理学》（第八版）杨宝峰主编，人民卫生出版社，2013年。

先谈谈英语吧其实英语每什么诀窍，就是把真题读透彻，具体方法我总结如下：第一，扫描提干，划关键项。

第二，通读全文，抓住中心。

1. 通读全文，抓两个重点：①首段（中心句、核心概念常在第一段，常在首段出题）；②其他各段的段首和段尾句。

（其他部分略读，有重点的读）2. 抓住中心，用一分半时间思考3个问题：①文章叙述的主要内容是什么？②文章中有无提到核心概念？③作者的大致态度是什么？第三，仔细审题，返回原文。

（仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩）定位原则：①通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。

（关键词：大写字母、地名、时间、数字等）②自然段定位原则。