人教版道德与法治《大自然谢谢您》 ppt课件

只有真正坚持过，你才可以坦然地说一 句“尽 人事， 听天命 ”。 那夜子都想，自打他俩分手以来，他 看着若 总觉得 隔着、 不透亮 ，像在 雾里， 掩着纱 帘…… 是由于 他不适 应新角 色、心 理有问 题，还 是她的 确有事 儿瞒了 他…… 他画着 问号， 一时又 理不出 头绪… …
端视你对人生价值的认定。身心健康， 好命首 条。跟 对方向 ，平安 、幸福 好命。 至于， 要好到 什么程 度，那 还得看 你领悟 深浅并 实践多 少了。
3 你 的 恒 心 ，与 你的心 态有关 坚持不下去的另一个原因，恐怕是因为 我们想 太多。 健身两周，就希望身材赛过谁；看了两 本书， 就期待 生活有 什么不 同；勤 奋两个 月，就 算计着 什么时 候能够 功成名 就…… 人心都是肉长的，若是在它上面加了太 多的砝 码，它 就会不 堪重负 。 欲望太多，就不容易看到希望。 村上春树的第一部作品《且听风吟》和 第二部 作品《1973年 的弹子 球》问 世后， 虽然让 他有了 一定的 知名度 ，但都 没有获 得日本 文学大 奖。 对此他十分淡然，觉得能写出让自己满 意的作 品才更 加重要 。 他后来在回忆这段经历时说，那时他还 在经营 餐厅， 甚至觉 得没得 奖也挺 好，至 少不会 没完没 了的接 待采访 和约稿 ，影响 了生意 。 听起来像玩笑，但实际上，无论写书， 还是跑 步，他 只是为 了迎合 自己， 达到为 自己设 定的目 标就好 。
木材
钢材
大自然的泥沙、木材
我们住的房屋，是用泥沙、钢材 和木材建成的。
活动一 ：“礼物”的来源
在阳光、土壤、水中生长
农民伯伯的辛勤劳动
我们吃的水果，是大自然的阳光、 水、土壤和人们辛勤的汗水的结晶。
活动一 ：“礼物”的来源
小结：

在蓝天上写着：秋天已在眼前。
在住蓝的天 房上子写—着—：来秋自天于已大在自眼然前。 大雁树集 如队果南倒飞下，就你像会把“人年”字轮一发般现。。 住的房子——来自于大自然 住用的房 工子具——来自于大自然 桂 蚂林蚁山忙水 搬甲 家天 ，下 可黄 能果 要树 下瀑雨布
用住的工 房具子——来自于大自然 大吃雁的集 食队物南—飞—，来就自像于“大人自”字然一般。 蚂大蚁自忙 然搬给家予，人可们能的要智下慧雨启迪
住的房子——来自于大自然 大树如果倒下，你会把年轮发现。
吃的食物——来自于大自然 用的工具——来自于大自然 大雁集队南飞，就像“人”字一般。 桂林山水甲天下黄果树瀑布
出行——欣赏的美景来自于大自然 在蓝天上写着：秋天已在眼前。
吃的食物——来自于大自然 用的工具——来自于大自然 在水面上写着：春天已到人间。 桂林山水甲天下黄果树瀑布
吃的食物——来自于大自然 蚂蚁忙搬家，可能要下雨
在蓝天上写着：秋天已在眼前。
在蓝天上写着：秋天已在眼前。
大雁集队南飞，就像“人”字一般。 住的房子——来自于大自然 大雁集队南飞，就像“人”字一般。 用的工具——来自于大自然 在蓝天上写着：秋天已在眼前。
住的房子——来自于大自然 用—来自于大自然
感谢大自然，保护大自然！
再见！
大树如果倒下，你会把年轮发现。 一圈就是一年，这就是大自然的语言。
大在自蓝然 天给上予写人着们：的秋智天慧已启在迪眼前。
在大蓝雁天 集上队写南着飞：，秋就天像已“人在”字眼一前般。。 大铁雁锅集队南飞，就像“人”字一般。 大雁集队南飞，就像“人”字一般。 在用蓝的天 工上具写—着—：来秋自天于已大在自眼然前。 在蓝天上写着：秋天已在眼前。
☺“大自然只对勤劳的人们赋予丰厚 的回报”，劳动成果来之不易，使用 者要倍加珍惜。

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总结延伸
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我们通过这节课的学习，深深地感受到了“家”的重要。我们不仅知道了怎么称呼家庭成员、家庭成员之间的关系，还通过我们自己的调查，知道了家里的“大事”，真是太棒了！然后我们还知道，无论是在我们的传统节日中，还是语言文字中，“家”无处不在，并深深的影响着每一个中国人。我们作为家庭里的一份子，要尽我们的努力，去营造一个快乐、幸福的家。最后祝你们和父母永远幸福！
第二单元 我和大自然
8 大自然，谢谢您
活动一：大自然的礼物
活动一：大自然的礼物
大自然的礼物还有……
请和你的同桌说一说，你还 知道大自然的哪些礼物？
小结：
我们日常生活的衣、食、住、 行，都离不开大自然的慷慨 馈赠和人们辛勤的劳动。
活动二：大自然中真快乐
活动二：大自然中真快乐
dà dì zhǎng chū lǜ tóu fa， wǒ yòng jiǎo zhǐ shū lǐ tā
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生：（自由回答）
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师：家庭生活是我们每个人一生中重要的组成部分，家庭和睦关系这家庭成员之间是否和谐，中国有好多谚语都是告诫人们要尽力使家庭和谐、幸福，比如课本中的“子孝双亲乐，家和万事兴”，你知道这句谚语是什么意思吗？为什么“子孝”就能使“双亲乐”，“家和”就能“万事兴”呢？
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（学生自由讨论）
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师：子女对父母长辈孝顺，家庭关系健康和谐，自然就能使家庭成员们快乐、幸福。所以我们要热爱我们的父母长辈，热爱我们的家，尽自己的努力，去营造一个和谐、快乐的家。
大地长出绿头发，我用脚趾梳理它。
xiǎocǎoyǎngde gē gē xiào， qīn qin wǒ de xiǎo jiǎoyā
小草痒的咯咯笑，亲亲我的小脚丫。

住
石头房子
《大自然，谢谢您》部编版道德与法 治课件1
木头或是竹子搭的房子
草房子
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泥土和草建的房子
砖瓦房子
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混凝土房子
混凝土楼房
返回 感谢
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食
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7.桂花是没有区别的，问题是母亲不 是在用 嗅觉区 分桂花 ，而是 用情感 在体味 它们。 一亲一 疏，感 觉自然 就泾渭 分明了 。从中 ，我们 不难看 出，家 乡在母 亲心中 的分量 。 8.特点就是这件事物不同于其他的地 方，每 种物品 都有自 己明显 的特点 ，比如 外形、 用途等 ，所以 ，如果 要想让 自己的 物品与 众不同 ，就一 定要抓 住它的 特点。
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感谢
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帆船 坐马车
行
双脚
骑马 坐轿子
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飞机 高铁
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新型 智能 车
轮船 汽车
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感谢
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9.有的时候，我遇到的字只知道拼音 ，可不 知道它 的写法 ，我就 用音序 查字法 从字典 里寻出 它的芳 踪，有 时候看 到不会 读的字 ，我就 用部首 查字法 在字典 中找到 它的倩 影。
4.夕阳将下，余晖照映湖面，金光璀 璨，不 可名状 。一是 苏州光 福的石 壁，也 是太湖 的一角 ，更见 得静止 处，已 不是空 阔浩渺 的光景 。而即 小见大 ，可以 使人有 更多的 推想. 5.桃花源里景美人美，没有纷争。虽 然看似 一个似 有似无 ，亦真 亦幻的 所在， 但它是 陶渊明 心灵酿 出的一 杯美酒 ，是他 留给后 世美好 的向往. 6.抓住课文中的主要内容和重点句子 ，引导 学生从 “摇花 乐”中 体会到 作者对 童年生 活的和 对家乡 的怀念 之情。

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大树有年轮，一圈是一年。
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大自然的语言
白云飘得高，明天是晴天； 蚂蚁搬家忙，出门要带伞； 蝌蚪水中游，春天已来到； 大雁向南飞，秋天在眼前； 大树有年轮，一圈是一年。 大自然，会说话， 奇妙、奇妙，真奇妙！
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劳
的
动
礼
物
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养蚕人细心照 料，收获蚕丝， 织成漂亮的丝 绸。
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然
劳
的
动
礼
物
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2. 它们都太骄傲自大了。铁罐以为自 己比陶 罐坚硬 ，总是 傲慢地 奚落陶 罐，可 多年后 陶罐依 然美观 ，而自 己却无 影无踪 ；北风 自以为 吹口气 就能掀 开行人 的衣服 赢得太 阳，行 人却反 而把衣 服裹得 更紧， 太阳不 声不响 却让人 们感到 温暖而 自觉脱 了衣服 。
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3.从音乐科的特点出发，贯彻德、智 、体、 美、劳 全面发 展的方 针，为 提高民 族素质 奠定基 础，寓 思想政 治教育 于学科 教学中 。
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4.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学 生身心 发展的 规律， 选择教 学内容 ，努力 处理好 内容的 浓度和 广度。
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5.处理好传授知识与培养能力两者之 间的协 调关系 ，重视 基础知 识和基 本内容 。
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6.在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形 象来感 染，教 育学生 热爱生 活，热 爱劳动 ，热爱 动物， 热爱人 民，培 养学生 的爱心 ，高尚 的情操 和良好 的品德 。在教 学中， 培养学 生掌握 一定的 知识和 技能技 巧，并 有理解 和表现 歌曲的 能力。
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8
大自然，谢谢您
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大自然的礼物
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大自然，谢谢您
住房来自大自然
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外出游山玩水
活动场馆游戏 游乐场
在家有各种玩具
智能手机
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勤劳的人民,谢谢您
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再 见!
1.利用实际生活的情景再现,在实践中 找到数 学知识 及用转 移的思 维方式 来初步 认识负 数、理 解负数 的意义. 2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌 握怎样 在直线 上表示 数.
草房子
泥土和草建的房子
砖瓦房子
混凝土房子
混凝土楼房
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食
蔬菜
水果
粮食
鱼虾水产
肉类
古时候用火简单加工
现在们学会了炼铁
古时候用简单工具
学会制陶
铅笔的故事
现在人们拥用各种专业工具
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行
双脚
骑马 坐轿子
飞机 高铁
新型 智能 车
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大自然,谢谢您
人教版《道德与法治》一年级下册 第二单元我和大自然
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大自然
自然元素: 日月星辰 风雨雷电 山川河流
植 物: 花草树木 菌类 动 物: 鸟兽鱼虫 人 类:
人与大自然的故事
大自然的礼物
3、立志用功如种树然，方其根芽，犹 未有干 ；及其 有干， 尚未有 枝；枝 而后叶 ，叶而 后花。 4．在解决问题的过程中，使学生能够 在图上 表示各 建筑物 的位置 关系。
5．进一步培养学生的空间观念，在辨 认方向 的活动 中，进 一步感 受数学 与生活 的密切 联系。 6．识东北、东南、西北、西南四个方 向，并 能用这 些词语 描述物 体所在 方向。

美 味 的 水 果
我们的衣食住行离不开大自然的馈赠。大 自然会给辛勤的人们丰厚的回报。你还知道 大自然给我们送来了什么礼物吗？
春到大自然
春天的大 自然有什 么美景？
小朋友 在大自 然中干 什么？
大自然中的快乐
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冬天，堆雪人，打雪仗.....
读一读，品一品
大地长出绿头发， 我用脚趾梳理它。 小草痒得咯咯笑， 亲亲我的小脚丫。 我也痒得咯咯笑， 捂着肚皮乐开花。
漂 亮 的 房 屋
我们吃的水果又是怎么长成的呢？
农
民
伯
伯
的
辛
我们的衣食住行离不开大自然的馈赠。
做衣服用的漂亮的丝绸又是从何而来呢?
勤
你们知道我们吃的大米是从何而来的吗? 志不真则心不热，心不热则功不贤。
劳
鸭仔无娘也长大，几多白手也成家。 冬天，堆雪人，打雪仗.
动
（在阳在√光、）阳空气光、土、壤、空水中气生长、土壤、水中生长
感恩大自然
选择自己喜欢的方 式来表示对大自然的感 谢：画一幅大自然美丽 风光的图画。或朗读一 首赞美大自然的儿歌。 或设计一句保护环境√） 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 我们的衣食住行离不开大自然的馈赠。 我们吃的水果又是怎么长成的呢？ （√） 你们知道我们吃的大米是从何而来的吗? 我们住的房屋是用什么建成的呢? 我们住的房屋是用什么建成的呢?
8 大自然，谢谢您 大自然会给辛勤的人们丰厚的回报。
春天的大自然有什么美景？ 或朗读一首赞美大自然的儿歌。 或朗读一首赞美大自然的儿歌。 大自然会给辛勤的人们丰厚的回报。 作为小学生，我们应该从身边的哪些小事做起，来保护大自然的环境呢？ 我们的衣食住行离不开大自然的馈赠。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 冬天，堆雪人，打雪仗. 大自然的泥沙、木材和钢材 冬天，堆雪人，打雪仗. 冬天，堆雪人，打雪仗. 我们的衣食住行离不开大自然的馈赠。

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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/82021/8/82021/8/88/8/2021 2:28:31 PM
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11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/82021/8/82021/8/8Aug-218-Aug-21
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12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/8/82021/8/82021/8/8Sunday, August 08, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/8/82021/8/82021/8/82021/8/88/8/2021
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14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年8月 8日星 期日2021/8/82021/8/82021/8/8
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17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/8/82021/8/82021/8/82021/8/8
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
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大自然还带给我们许多快乐
我们和大自然的故事
春天在草地上野餐， 玩耍....
夏天在河边散步，纳凉......
• 大自然带给我们这么多欢乐， 我们要保护自然环境。

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用
人们学会了炼铁
古时候用简单工具
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学会制陶
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铅笔的故事
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外出游山玩水
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← 用蚕丝织成的丝绸
← 蚕丝织成布
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宇航服
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