大约能站下16名同学。
三、新知应用
1.下面是从同一副中国地图上描出的三个省(直
辖市)的轮廓图,比较这三个省(直辖市)的面
大约能站下16名同学。
积大小。 当物体间面积差异比较大时,可以采用观察法比较大小。
练习册中与本课时有关系的练习题。 下图中每个□代表1平方厘米,说出每个图形的面积各是多少? 练习册中与本课时有关系的练习题。 例1 观察黑板面和国旗的表面,说说哪一个面比较大。 先估计下面的长方形面积大约是多少平方厘米,再用1平方厘米的正方形量一量。 当物体间面积差异比较大时,可以采用观察法比较大小。 可以选用一种图形作单位来测量。 下图中每个□代表1平方厘米,说出每个图形的面积各是多少? 在无法直接用眼睛判断面积大小时,我们可以用一个图形作标准来比较物体面积的大小。 在无法直接用眼睛判断面积大小时,我们可以用一个图形作标准来比较物体面积的大小。 当物体间面积差异比较大时,可以采用观察法比较大小。 比较上面三种方法可知,方法三最合适,因为用 来测量,能够正好铺满整个图形,通过数 的个数,可以判断出图形的大小。 例1 观察黑板面和国旗的表面,说说哪一个面比较大。
可以选用一种图形作单位来测量。
用哪种图形作面积单位最合适? 为什么?
比较上面三种方法可知,方法三最合 适,因为用 来测量,能够正好铺满整个 图形,通过数 的个数,可以判断出图形 的大小。
做一做: 下面图形的面积各是多少?
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例3 常用的面积单位有平方厘米(cm2)平方分米
可以选(用一d种图m形2作)单位和来测平量。方米(m2)。
边长 为1厘米的正方形,面积是1平方厘米; 练习册中与本课时有关系的练习题。
(1)边长1厘米的正方形,面积是1平方厘米。 下图中每个□代表1平方厘米,说出每个图形的面积各是多少?