《皇帝的新装》文本解读

《皇帝的新装》文本解读的三重境界从前有三个流氓来见一位国王，说他们是织布的能工巧匠。

他们特别会织一种料子，这料子人人都能看得见，只要他有一个世人公认的父亲，他又真是这个父亲的儿子。

但谁要不是他想像中的父亲的儿子，那他就看不见。

这使国王大为喜欢，因为他以为借着这种纺织品的帮助，可以知道自己的王国里，哪些人是法定父亲的儿子，哪些人不是。

这样，他便能调整王国中的许多事情。

因为在摩尔如果他们不是父亲真正的儿子，便不能继承他们父亲的遗产。

于是他下令召那三人进宫来工作。

三人告诉国王，确保不搞欺骗，可以把他们锁在皇宫里，直到织完那段料子。

这使国王非常高兴。

国王由于对新布的“图案”和“色彩”什么也看不出，被一种死亡般的恐怖震惊了，因为他相信他不可能是他认作父亲的那位国王的儿子。

他穿上了那看不见的衣服，骑着马在城中巡游，亏他运气好，那时正是夏天。

最后是一位照管御骑而自身又不担心损失什么的黑人走到国王跟前，说出了真话。

大约在我四年级的时候，那还是七十年代中期，一个文化贫瘠的年代，一个外来文化匮乏的年代，也不知道怎样的来源，我知道了这个故事，从此，改变了我在班级中地位，下课后，小伙伴们都围着我，听我讲《皇帝的新装》，但我似乎很难完整讲述，或许故事情节对于一个10岁左右的孩子，是过于曲折了些，为了敷衍小朋友，我说，明天继续吧。

第二天，小朋友就缠着我继续，他们甚至认为我故意“卖关子”，于是向我行贿，大概是草稿纸之类的，那年月草稿纸十分稀缺，有的用作业本没有用完的最后几张纸、有的是作业本的封面，更多是家长花8分钱买一张白纸，裁成32开的样子，装订成“草稿本”，这是很奢侈的了，在精神和物质的双重诱惑下，我努力的把支离破碎的“新装”拼凑给小伙伴们了。

参加工作的第一年教初一，那是对于文章的解读完全依赖于“教参”，共产党员的父亲也不断叮嘱我，你做老师了，要对学生负责，言行要检点，一切都要按照“马克思主义”行事，我年复一年的对学生说，《皇帝的新装》是通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，“揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。

《皇帝的新装》解读：一篇庄严的成人童话一直以来，我就认为安徒生老人的童话《皇帝的新装》不是写给孩子们读的。

在许多次课堂上，当孩子们为皇帝裸着身子举行游行大典的滑稽丑态发出笑声时，我却陷入了另一种思考：难道作者彰示给大家的单是对愚蠢的戏谑和嘲讽？在这个故事底下，难道就没有隐含着另外一个庄严而深刻的寓意？其实，这原本就是写给成年人读的。

当孩子们仅仅停留在对愚蠢发出嘲笑时，他们便不会理解作品的深刻内涵。

《皇帝的新装》不是对愚蠢的取笑，而是对虚荣的指刺，对真心的召唤！当作者犀利的笔锋指向那个现尽洋相、丢尽脸面的皇帝时，它无一例外同时也对准了文中那群谙于世故、泯灭真心的成年人！从这个意义上看，它更多的具有了一种严肃的警世意味！故事的安排是独具匠心的。

整个情节都围绕一个骗局展开的：两个骗子借助一个精心编制的谎言，让一干虚荣的人合演了一场啼笑皆非的世相大戏。

这实际上是一个古老的神话原型：一个邪恶的魔法师拿着一面魔镜来到人们中间，自称能照出人心的善恶……《皇帝的新装》中，两个骗子挥舞着一个实际并不存在的道具——谎言，启动咒语，照彻了人们的虚荣心理。

这个谎言其实是一个语言陷阱，稍懂现代逻辑的人也会一针见血的指出它命门——它利用了人们的虚荣：人们都不愿也不会落得个傻子或不称职的人的名声。

所以，上至万乘之尊、王公大臣，下至庶民百姓、仆隶走卒都迷失本性，开口说谎。

作品中那两个自称能织成世上最美衣服的人，与其说是骗子，不如说是这幕笑剧的高明导演，他们巧妙的剥去了人们虚伪的外衣，裸露了人们灵魂上的可怕痼疾，然后悄悄隐去，他们也许就在幕后放声朗笑，欣赏着人生舞台上一群人的滑稽表演。

所以，我要说，那个王国里的成年人与其说是被骗，不如说是在骗人。

正是虚荣心理作祟，他们心甘情愿成了骗局的帮凶！所以，当我们发出笑声时，我们应该知道，这是那个睿智的丹麦老人给我们写的童话，它专供长大成人后的孩子读的，或是写在那里，等孩子们长大成人后阅读的！。

《皇帝的新装》文本解读的三重境界《皇帝的新装》是19世纪丹麦著名的童话大师安徒生初期创作的童话作品，写于1837年，是他最著名的童话之一。

《皇帝的新装》是安徒生从中世纪西班牙的一个民间故事移植过来的。

它最早见于14世纪堂·曼纽埃索的《卢卡诺伯爵》的第七章，说的是一个国王被人整治的故事，篇名即《赤身裸体的国王》。

故事梗概是这样的：从前有三个流氓来见一位国王，说他们是织布的能工巧匠。

他们特别会织一种料子，这料子人人都能看得见，只要他有一个世人公认的父亲，他又真是这个父亲的儿子。

但谁要不是他想像中的父亲的儿子，那他就看不见。

这使国王大为喜欢，因为他以为借着这种纺织品的帮助，可以知道自己的王国里，哪些人是法定父亲的儿子，哪些人不是。

这样，他便能调整王国中的许多事情。

因为在摩尔如果他们不是父亲真正的儿子，便不能继承他们父亲的遗产。

于是他下令召那三人进宫来工作。

三人告诉国王，确保不搞欺骗，可以把他们锁在皇宫里，直到织完那段料子。

这使国王非常高兴。

国王由于对新布的“图案”和“色彩”什么也看不出，被一种死亡般的恐怖震惊了，因为他相信他不可能是他认作父亲的那位国王的儿子。

他穿上了那看不见的衣服，骑着马在城中巡游，亏他运气好，那时正是夏天。

最后是一位照管御骑而自身又不担心损失什么的黑人走到国王跟前，说出了真话。

大约在我四年级的时候，那还是七十年代中期，一个文化贫瘠的年代，一个外来文化匮乏的年代，也不知道怎样的来源，我知道了这个故事，从此，改变了我在班级中地位，下课后，小伙伴们都围着我，听我讲《皇帝的新装》，但我似乎很难完整讲述，或许故事情节对于一个10岁左右的孩子，是过于曲折了些，为了敷衍小朋友，我说，明天继续吧。

第二天，小朋友就缠着我继续，他们甚至认为我故意“卖关子”，于是向我行贿，大概是草稿纸之类的，那年月草稿纸十分稀缺，有的用作业本没有用完的最后几张纸、有的是作业本的封面，更多是家长花8分钱买一张白纸，裁成32开的样子，装订成“草稿本”，这是很奢侈的了，在精神和物质的双重诱惑下，我努力的把支离破碎的“新装”拼凑给小伙伴们了。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------《皇帝的新装》文本解读1 皇帝的新装安徒生许多年以前，有一位皇帝，为了要穿得漂亮，他不惜把他所有的钱都花掉。

他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园除非是为了炫耀一下他的新衣服，他每一天每一点钟都要换一套衣服。

人们提到他的时候总是说：皇上在更衣室里。

有一天,他居住的那个大城市里，来了两个骗子。

他们自称是织工，说他们能够织出人类所能见到的最美丽的布。

这种布不仅色彩和图案都分外美丽，而且缝出来的衣服还有一种奇异的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药人，都看不见这衣服。

那正是理想的衣服！皇帝心里想，我穿了这样的衣服，就可以看出我的王国里哪些人和自己的职位不相称；我就可以辨别出哪些人是聪明人，哪些人是傻子。

是的，我要叫他们马上为我织出这样的布来！于是他付了许多现款给这两个骗子，好使他们马上开始工作。

他们摆出两架织机，装作是在工作的样子，可是他们的织布机上连一点东西的影子也没有。

他们急迫地请求发给他们一些最细的生丝和最好的金子。

1 / 8他们把这些东西都装进自己的腰包，只在那两架空织布机上忙忙碌碌，一直搞到深夜。

我倒很想知道，他们衣料究竟织得怎样了。

皇帝想。

不过，当他想起凡是愚蠢的或不称职的人就看不见这布料的时候，他心里的确感到有些不大自然。

他相信他自己是无须害怕的。

虽然如此，他仍然觉得，先派一个人去看看工作的进展情形比较妥当。

全城的人都听说这织品有一种多么奇异的力量，所以大家也都很渴望借这个机会来测验一下：他们的邻人究竟有多么笨，或者有多么傻。

我要派我诚实的老大臣到织工那儿去。

皇帝想，他最能看出这布料是什么样子，因为他这个人很有理智，同时就称职这点来说，谁也不及他称职。

《安徒生童话：皇帝的新装》主要内容如下：1. 故事背景在遥远的国度里，有一位热衷于打扮的皇帝，他花费大量时间和金钱来追求时尚和奢华。

然而，他的财政状况并不乐观，国家的百姓生活贫困，却要忍受皇帝的奢侈挥霍。

2. 骗子的出现有一天，一群自称能织出世界上最华丽的布料的骗子来到了皇帝的城堡。

他们声称这种布料是只有智慧和品位高尚的人才能看得见的，而愚蠢无知的人则看不到。

3. 皇帝的盲目自信皇帝听闻这个消息后非常兴奋，因为他觉得自己的品位高尚，于是决定让这两位骗子为他织布料。

他甚至还派了几位忠心耿耿的大臣前去观察。

4. 百姓的忧虑在这段时间里，皇帝的国民们不停地传闻有关这件布料的传言，他们对皇帝的盲目自信感到担忧。

然而，由于皇帝的绝对权力，他们只能忍受这一切。

5. 揭露真相终于，骗子们宣布布料织好了，皇帝亲自前去查看。

但是，皇帝不得不面对惨淡的事实：他什么也看不到！然而，他仍然装作看得见，而他的忠臣们也纷纷效仿。

6. 结局当皇帝穿上这条“新装”出现在百姓面前时，所有人都沉默了，直到一个孩童大声喊道：“皇帝什么也没穿！”于是，众人纷纷起哄，皇帝尴尬地退了场，并且对自己的盲目自信感到深深反省。

通过这个故事，安徒生告诫人们不能盲目跟风，要明辨是非，有自己的判断力和思考能力。

同时也警示统治者不能忽视国家百姓的疾苦而过分追求奢华和享乐，因为真正的权力来自于民众的信任和支持，而不是虚假的权威和虚荣的表象。

在皇帝的退场后，整个国家都陷入了沉默和混乱中。

人们开始反思和讨论这件事，他们意识到自己也曾盲目地相信了皇帝和他的忠臣们，而没有勇气去说出真相。

在这个过程中，有些人开始反抗，他们传播着“皇帝的新装”事件的真相，并试图唤醒更多人的认识。

但是，也有一些人仍然害怕表态，他们担心被控制或报复。

而国家的财政和社会状况也没有得到改善，一些人还在忍受贫困和不公。

在这个关键时刻，一个名叫小亚当的孩子站了出来。

他是那个大声宣布“皇帝什么也没穿！”的孩子，他坚信只有揭露真相，才能让国家走向改变。

《皇帝的新装》课文解析
《皇帝的新装》课文解析
一、重点字词
1.给下列加点字注音。

炫xuàn耀称chèn职滑稽jī 陛bì下
头衔xián 爵jué士赏赐cì 随声附和hè
点拨：注意“称”“和”等多音字的读音。

2.解释下列词语。

(1)不可救药:比喻人或事物坏到无法挽回的地步。

(2)滑稽：言语、动作引人发笑。

(3)骇人听闻：使人听了非常吃惊。

(4)随声附和：别人说什么，自己也跟着说什么，形容没有主见。

二、重点句子背记知识清单
1.这种布不仅色彩和图案都分外美观，而且缝出来的衣服还有—种奇怪的`特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服
2.“他实在没穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都说。

皇帝有点儿发抖、因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。

三、文学(文体)常识背记知识清单
1.《皇帝的新装》的作者是丹麦(国名)著名童话作家(称谓) 安徒生(人名)。

他一生写了160余篇童话，如《卖火柴的小女孩》，《丑小鸭》等。

2.童话，是儿童文学的一种样式。

通过丰富的想象、幻想，用拟人、夸张等艺术手法，塑造艺术形象，反映社会生活，对儿竟进行思想和知识的教育。

七年级语文上册《皇帝的新装》课文原文及赏析《皇帝的新装》课文原文许多年以前，有一位皇帝，他非常喜欢好看的新衣服。

为了要穿得漂亮，他不惜把所有的钱都花掉。

他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园除非是为了去炫耀一下他的新衣服。

他每一天每一点钟都要换一套衣服。

人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。

”有一天，两个骗子来到了皇帝的王国，他们自称为裁缝，声称他们能制作出一种非常奇特的布料，只有聪明的人才能看到这种布料，而那些愚蠢的人则看不到。

皇帝听说了这件事后，心中暗喜，认为这将是他展示身份和智慧的绝佳机会。

于是，皇帝决定雇佣这两个骗子为他缝制一套新衣。

骗子们开始煞有介事地在空气中比划，假装在织布。

几天后，皇帝派他的大臣去查看这两位裁缝的进展。

大臣来到骗子们的工作室，却发现什么都没有，但他不敢说出口，因为那样就等于承认自己愚蠢。

于是，大臣只好称赞这些看不见的布料美丽无比。

皇帝又派其他大臣前来查看，他们也都被这神奇的布料所折服，纷纷盛赞骗子们的手艺。

最后，骗子们告诉皇帝，这件神奇的衣服已经缝制完毕，等待皇帝亲自穿上。

皇帝穿上这件看不见的衣服，以极大的自豪感走出宫殿，开始游行。

虽然路上的人们其实什么都看不到，但出于恐惧和自卑，他们都不敢说出真相，只好假装欣赏皇帝的新装。

最后，是一个小孩大声喊出了真相：“皇帝没有穿衣服！”这句话像一颗炸弹，瞬间在人们心中引爆。

大家终于意识到自己被愚弄了，纷纷大笑起来。

皇帝感到羞愧难当，但他知道这件事已经无法挽回，只好硬着头皮完成游行。

《皇帝的新装》赏析《皇帝的新装》是丹麦童话作家安徒生创作的一篇脍炙人口的童话。

这篇童话以巧妙的构思、夸张的手法和讽刺的笔触，揭露了人性中的虚荣、愚蠢和盲从。

故事中，皇帝、大臣和民众都被骗子们的谎言所愚弄，这是因为他们害怕承认自己的愚蠢，宁愿相信那些明显不切实际的谎言。

这种心理现象在现实生活中并不罕见，许多人为了维护自己的面子和地位，常常会选择盲从和附和，而不是勇敢地面对事实。

皇帝的新装》深意藏在审丑中《皇帝的新装》是丹麦著名童话作家安徒生的代表作之一，也是深受世界人民喜爱的童话名篇。

“皇帝的新装”与“掩耳盗铃”一样，已成为“自欺欺人”的代名词。

这篇童话最早由鲁迅、周作人兄弟俩在《域外小说集》里介绍到中国。

周作人在《域外小说集》里曾这样介绍：“《皇帝的新装》本见西班牙曼努尔著《卢堪诺尔伯爵》第七章，安徒生然取其事，改作此稿,, 遂弥觉轻妙可喜。

”《皇帝的新装》是一篇童话，一部喜剧、闹剧，更是一出丑剧。

写了一个愚蠢至极，但又自作聪明、刚愎自用的皇帝，被两个骗子捉弄而出乖露丑的故事。

文章开篇介绍这位皇帝，什么都不喜欢，什么都不关心，唯独喜欢穿着打扮，他几乎每时每刻都在换新衣服。

这带有夸张、荒诞的笔法介绍，为后文骗子行骗埋下了伏笔，是骗子行骗的前提和条件。

本来爱美之心人皆有之，但爱妆扮过了头以致成“癖”，对一个男性皇帝来说似有些“不正常”。

可以想见，皇帝的这一“癖好”早已名满天下，四海皆知。

而两个骗子也早有耳闻，他们投其所好，预谋已久，精心设计了骗局，说他们“能织出人间最美的布，而且这种布有一种奇怪的特性：任何不称职的或愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服”。

狡黠的骗子把人们引入了一个怪圈，一个圈套：本来是空无一物，但谁要点明真相，谁就等于自己承认自己是蠢材或不称职。

这是全篇的关键所在，也是骗子精心设计的骗辞，后文的一系列笑话、丑态都由此产生。

骗子的高明在于抓住了人性的弱点——自私与虚伪、虚荣——不管什么人都不愿承认或不愿意被人看作蠢材或不称职，所以也就无人敢点破真相。

更可笑的是，愚蠢的皇帝竟想拿这种衣服做“测智器”和检验别人是否职称的“试金石”，殊不知，这种想法本身，就证明愚蠢和不称职。

真是“尚未衡量别人，先称出了自己的斤量”。

更可悲的是，明明是“愚蠢得不可救药”，自己却意识不到，自我感觉始终过分良好，甚至“自以为聪明”；即使一旦察觉，也不敢、不愿正视，更不要说公开承认。

这种主、客观的分离本身，就已经包含了“可笑”的因子。

《皇帝的新装》文本解读作者：李燚鑫来源：《语文教学与研究(综合天地)》2022年第07期《皇帝的新装》现被选入统编初中语文教材七年级上册，是19世纪丹麦的著名童话大师安徒生的代表作品之一，创作于1837年。

这篇童话结构完整，语言生动，情节曲折，手法灵活多样，既是一篇生动有趣的儿童文学作品，也是一篇意蕴深刻的现实文学经典。

新课标指出，阅读教学要引导学生欣赏文学作品，要能够使学生了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式，品味作品中富有表现力的语言，推敲重要词语在语境中的重要含义，感悟作品中的情境和形象。

一、以“骗”字行文，结构严谨，思路清晰《皇帝的新装》一文围绕“皇帝的新装”这一线索而展开，为生动地推动全文的情节展开，作者始终围绕两个骗子的骗术展开情节，在骗子的欺骗之下，皇帝上演了一出“新装”的闹剧，可以说，这是一个招摇撞骗，上当受骗，欺上骗下的故事，故事在“骗”的推动之下一步步展开，并走向高潮。

故事中有行骗的骗子，有受骗的皇帝，有助骗的大臣，有被蒙骗的百姓，直到最后解开骗局的小孩儿，“骗”让皇帝做了新装，穿上新装，展示新装，骗构筑了一个似是而非，荒诞可笑的童话故事，也在骗中折射了现实中的社会。

在读骗子的行为，在看皇帝被骗的经历的过程中，骗推动了情节，助推了主题，表现出了作者构思的精妙和独到，从而使这则故事环环相扣，步步相接，回环完整，一目了然。

“骗”支撑起童话的情节。

第1段，皇帝爱穿新装，为受骗打下基础。

第2—4段，皇帝让骗子做新装，皇帝爱慕虚荣，上当受骗。

第5—22段，大臣、官员助骗，皇帝被大臣欺骗，被骗子欺骗，被自己欺骗。

第23段至结尾，一场骗局导致一场闹剧，一个孩子揭穿骗局。

“骗”刻画了不同的群体，这场骗局中，皇帝是爱慕虚荣，自欺欺人的;大臣是虚伪自私，阿谀奉承的;骗子是虚情假意，唯利是图的，人们是茫然无知，谨小慎微的，小孩是纯真勇敢，善良纯粹的，骗局之中各种群体，各色形象，跃然纸上，各有不同。

皇帝的新装精华解读
《皇帝的新装》是一部丹麦童话故事，由汉斯·克里斯蒂安·安徒生创作。

故事讲述了一个国王被两个骗子所欺骗，制作了一件“无形”的新衣服，而只有智慧和纯洁的孩子才能看到它。

这个故事有着丰富的内涵和启示，可以从多个角度进行解读。

首先，故事反映了权力者的虚荣心和愚蠢。

国王被两个骗子说服，相信自己能够看到“无形”的新衣服，因为害怕别人怀疑自己的能力而不敢承认真相。

这表现了权力者对于自我形象的过分关注和对于他人看法的过分在意。

这也提醒人们要对权威持怀疑态度，不盲目崇拜权威。

其次，故事强调了孩子的纯真和直觉。

在故事中，只有一个孩子勇敢地指出国王并没有穿衣服，这凸显了孩子们的纯真和直率。

这也提醒人们要保持对事实的敏感和对真相的勇敢追求，不被外表所迷惑，要学会用自己的眼睛和头脑去思考问题。

再者，故事也可以理解为对社会虚伪和跟风行为的批判。

在故事中，当国王穿着“无形”的新衣服出现在众人面前时，所有人都害怕承认自己看不到，因为他们害怕被认为无知或者不配。

这反映
了社会中存在的虚伪和跟风的现象，人们害怕与主流观点不同，害
怕被孤立，而失去了对真相的追求和对自我的坚持。

总的来说，《皇帝的新装》这个故事通过对权力者的愚蠢、孩
子的纯真和社会虚伪的揭示，给人们提供了深刻的启示。

这个故事
鼓励人们要保持清醒的头脑，保持对真相的追求，不盲目崇拜权威，也要勇敢地坚持自己的观点，不被社会的虚伪所左右。