古诗词背诵_江畔独步寻花

励志古诗词《江畔独步寻花》原文及赏析
江畔独步寻花，半缘修道半缘栽。

春色恰似今古，岂知此时此处！
《江畔独步寻花》是一首深具励志意义的古诗，出自晚唐诗人王安石之手。

这首诗带有浓浓的哲理思想，从古至今也引来不少读者的推崇。

这首诗在描写当时江边寻花的场景，表现出了诗人浓郁的愁绪与忧伤之情，引发了读者对诗作内容的同情与共鸣。

全诗以江畔独步寻花开篇，以“半缘修道半缘栽”结尾，中间以“春色恰似今古”句意看似静静荡漾的碧波，实则蕴重的哲思，突显出古往今来的一种芥蒂，加强了诗中的苦闷情绪。

《江畔独步寻花》既抒发了诗人情感，又勾起读者回忆，能够让人深深体会到诗人对于时间和空间的轮回苍老，多少有着一种凄然的孤独。

它揭示了一种朴素和沧桑的人生观，令读者激起心中的豁达之志，无论风吹草动，要继续奋斗，努力完成自己的理想使命。

《江畔独步寻花》抒发了诗人深深的沧桑感和淡淡的哲思，更激发着人们对于美好的希望与追求，令人鼓舞，引人共鸣，更让人重新审视自身，反思自己放弃和追求的精神，让生活变得充满希望。

古诗词背诵一、《七步诗》三国.魏曹植煮豆持作羹，漉菽以为汁。

萁在釜下燃, 豆在釜中泣。

本自同根生, 相煎何太急。

持：用来。

羹（gēng）漉（lù）菽(shū)：豆。

这句的意思是把豆子的残渣过滤出去，留下豆汁作羹。

萁：豆类植物脱粒后剩下的茎。

釜：锅。

本：本来，本来。

相煎：指彼此残害全诗表达了曹植对凶残的不满。

何：何须。

【译文】锅里煮着豆子，是想把豆子的残渣过滤出去，留下豆子汁来做成糊状食物。

豆茎在锅下燃烧，豆子在锅里哭泣。

他说：咱们本来是同条根上生出来的，你又怎能这样急迫地煎熬我呢？（这首诗用同根而生的萁和豆来比喻同父共母的兄弟，用萁煎其豆来比喻同胞骨血的哥哥残害弟弟，表现了作者对兄弟相逼，骨血相残不满与厌恶。

）二、<<鸟鸣涧>>唐王维人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

鸟鸣涧：地名，在王维朋友的别墅周围。

涧:夹在两山间的流水。

闲:安静。

时：时而，偶尔。

《译文》,不时发出的鸣叫在山涧中回响。

三、《芙蓉楼送辛渐》唐王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，【注释】)的城楼。

2. 3.吴：6.平明：早晨。

7.客：指辛渐。

10.一片冰心在玉壶：冰在玉壶当中，比喻人清廉正直。

.冰心：比喻心的纯洁。

《译文》昨天晚上，透着寒意的雨洒落大地，感到自己就像楚山一样孤独孤单。

洛阳的亲友老友若是向你问起我。

就请转告他们：我的心仍然的像一颗珍藏在玉壶中的冰一般晶莹纯洁。

四、《江畔独步寻花》唐杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

流连戏蝶不时舞，自在娇莺恰恰啼。

（1）江畔：江边。

（2）独步寻花：独自一人一边散步，一边找花欣赏。

（3）蹊(xī)：小路。

（4）娇：可爱的。

（5）留连：舍不得离去。

（6）恰恰：形容鸟叫声音和谐悦耳。

《译文》黄四娘家周围的小路上开满了缤纷的鲜花，千朵万朵鲜花把枝条都压得低垂了。

丛中恋恋不舍地盘旋飞舞，无拘无束的小黄莺叫声和谐悦耳，美好超级。

【古诗词】江畔独步寻花的意思和原文
《江畔独步寻花》是唐代大诗人杜甫的组诗作品，共七首。

全诗脉络清楚，层次井然，是一幅独步寻花图，表现了杜甫对花的惜爱、在美好生活中的留连和对美好事物常在的希望。

黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。

桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？
译文：黄师塔前那一江的碧波春水滚滚向东流，温暖的春天使人困倦，只想倚着春风
小憩。

一株无主的桃花开得正盛，究竟是爱深红还是更爱浅红呢？
春暖花开的时节，杜甫本想寻伴同游赏花，未能寻到，只好独自在成都锦江江畔散步，每经历一处，写一处；写一处，又换一意；一连成诗七首，共成一个体系，同时每首诗又
自成章法。

这组诗，第一首写独步寻花的原因从恼花写起，颇为突兀，见出手不凡。

第二
首写行至江滨见繁花之多，忽曰怕春，语极奇异，实际上是反语见意。

第三首写某些人家
的花，红白耀眼，应接不暇。

第四首则写遥望少城之花，想象其花之盛与人之乐。

第五首
写黄师塔前之桃花，第六首写黄四娘家尽是花，第七首总结赏花、爱花、惜花。

这组诗脉
络清楚，层次井然，是一幅独步寻花图。

它表现了杜甫对花的惜爱、在美好生活中的留连
和对关好事物常在的希望。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

小学生必背杜甫诗50首古诗词杜甫是唐代著名的诗人，他的诗作以深沉、凝重、忧国忧民著称，被后人尊称为“诗圣”。

以下是50首适合小学生背诵的杜甫古诗词，这些诗词不仅能够让孩子领略到古典文学的魅力，还能培养他们的文学素养和审美能力。

1. 《春望》2. 《登高》3. 《望岳》4. 《春夜喜雨》5. 《绝句》（两个黄鹂鸣翠柳）6. 《闻官军收河南河北》7. 《登楼》8. 《江畔独步寻花》9. 《赠卫八处士》10. 《月夜忆舍弟》11. 《登岳阳楼》12. 《旅夜书怀》13. 《秋兴八首》（其一）14. 《秋兴八首》（其二）15. 《秋兴八首》（其三）16. 《秋兴八首》（其四）17. 《秋兴八首》（其五）18. 《秋兴八首》（其六）19. 《秋兴八首》（其七）20. 《秋兴八首》（其八）21. 《佳人》22. 《江南逢李龟年》23. 《八阵图》24. 《遣怀》25. 《客至》26. 《春日忆李白》27. 《赠花卿》28. 《月夜》29. 《忆秦娥·娄山关》30. 《前出塞》31. 《后出塞》32. 《石壕吏》33. 《新安吏》34. 《潼关吏》35. 《新婚别》36. 《无家别》37. 《垂老别》38. 《古柏行》39. 《野望》40. 《登金陵凤凰台》41. 《宿府》42. 《夜泊牛渚怀古》43. 《咏怀古迹》44. 《绝句》（迟日江山丽）45. 《绝句》（江碧鸟逾白）46. 《绝句》（黄四娘家花满蹊）47. 《绝句》（白日依山尽）48. 《绝句》（红豆生南国）49. 《绝句》（江流天地外）50. 《绝句》（青山横北郭）这些诗词涵盖了杜甫诗歌中的多种主题，包括自然景观、历史人物、个人情感等。

小学生在背诵这些诗词的过程中，可以逐渐理解诗歌的意境和情感，同时也能够学习到一些基本的文学知识和表达技巧。

2019年人教版语文六年级下册古诗词背诵4 江畔独步寻花1．补充古诗，完成练习。

江畔独步寻花黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

( )戏蝶时时舞，( )娇莺恰恰啼。

(1)这首诗的作者是__________，他被后人尊称为“_________”。

(2)本诗题目的意思是________________________。

(3)“蹊”在诗中的意思是__________，我们可以联想到俗语：_________，下自成蹊。

(4)从“满”字我体会到____________________，“千朵万朵压枝低”中的“_________”和“_________”二字也生动形象地表达了这层含义。

(5)选词填空。

夸张拟人侧面烘托形神听觉视觉本诗的写作手法灵活多样：第一、二句直接写花之( )，“千朵万朵压枝低”使用( )的修辞手法写花之多。

第三、四句传花之( )，用“戏蝶”“娇莺”( )花之香。

“留连”“自在”使用了( )的修辞手法，“舞”是从( )来写，“啼”是从( )来写。

这样富于变化的写法令繁华春景跃然纸上。

2．诗句运用。

春光明媚，小明和爸爸徜徉于秀丽的山水间。

一路上，风景如画，父子俩且行且吟，十分欢快。

(1)见垂柳，小明吟诵：_________，万条垂下绿丝绦。

(2)听鸟鸣，爸爸脱口而出：留连戏蝶时时舞，_____________。

(3)观百花，小明一拍脑门，嘿，有了：等闲识得东风面，_________。

(4)赏山泉，爸爸不甘示弱，朗诵起来：_________，树阴照水爱晴柔。

3．《江畔独步寻花》共七首，请阅读第五首，完成练习。

江畔独步寻花（其五）黄师塔①前江水东，春光懒困倚微风。

桃花一簇②开无主③，可爱深红爱浅红？【注释】①塔：墓地。

②一簇：一丛。

③无主：没有主人。

(1)“微风”看不见摸不着，如何能“倚”？请谈谈你的理解。

______________________________________________________(2)结合注释，写出第三、四句诗的意思。

杜甫古诗《江畔独步寻花其六》(4篇)文字像精灵，只要你用好它，它就会产生让你意想不到的效果。

所以无论我们说话还是作文，都要运用好文字。

只要你能准确灵活的用好它，它就会让你的语言焕发出活力和光彩。

它山之石可以攻玉，这里是可爱的编辑为大家整理的杜甫古诗《江畔独步寻花其六》【4篇】，欢迎借鉴，希望对大家有一些参考价值。

《江畔独步寻花》原文及翻译赏析篇一江畔独步寻花杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

鉴赏这组诗共七首，作于离乱之后诗人居住在成都草堂时。

这里选其第六首。

春风送暖，百花争艳。

诗人独自在江畔漫步。

在去往黄四娘家的小径两旁，姹紫嫣红。

诗人徜徉在花的海洋中，弥望的是奇花异卉；闻到的是浓馥花香。

接着，描写的是大小各异、色彩不同的花枝上，映出众多花朵。

“千朵万朵”已使人有数不尽之感，但还不能写出花的质感和重量，而“压枝低”却形象出逼真地写出花的质和量。

读者仿佛看到万朵硕大的花团盛开在枝叶中。

微风吹来，枝条在微微颤动，似乎不胜花重，“压”、“低”两字不但写出花朵的多而大，同时从静态中写出微微的动态，更赋予花枝以感情，引发读者的广泛联想。

“留连戏蝶”应是“戏蝶留连”的倒装，戏蕊彩蝶在花丛中留连忘返，不时在花间翩翩起舞。

如果说上两句还是描绘花朵静态的妩媚，那么此句则写出戏蝶动态的舞姿。

这里的“戏”和“舞”都用了拟人之法，写出了众多彩蝶忽上忽下，时左时右，乍停乍飞，搧动翅膀的优美舞姿。

此时作者已把艳丽的花丛作为背景，而将目光集中在翩然起舞的彩蝶上，由静过渡到动，更加深化了春色那欲滴的意境。

正当诗人也“留连”于花蝶艳舞之中时，耳边又传来黄莺娇嫩的啼声。

至此，诗人便把视觉、嗅觉、听觉等感受写全，从多方面抒写春意。

“恰恰”两字固然照顾和上句“时时”的对仗，但这两字也贴切地写出诗人对此时意境的切身感受。

当诗人从视觉、嗅觉感知外界自然的色艳、形美，花香、蝶舞等多种景色时，——恰在此时，从听觉又感知了娇莺自由自在的`啼叫，这令诗人也令读者陶醉在这一幅大自然的美景中。

江畔独步寻花·其六唐代：杜甫作者简介杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等，汉族，河南府巩县（今河南省巩义市）人，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。

杜甫与李白合称“李杜”，为了跟另外两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别开来，杜甫与李白又合称“大李杜”。

他忧国忧民，人格高尚，他的约1400余首诗被保留了下来，诗艺精湛，在中国古典诗歌中备受推崇，影响深远。

759-766年间曾居成都，后世有杜甫草堂纪念。

创作背景这组诗作于杜甫定居成都草堂之后，唐肃宗上元二年（761年）或唐代宗宝应元年（762年）春。

上元元年（760年）杜甫在饱经离乱之后，在西郊浣花溪畔建成草堂，暂时有了安身的处所。

第二年春暖花开时节，他独自在锦江江畔散步赏花，写下了《江畔独步寻花七绝句》这一组诗。

原文黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

译文黄四娘家花儿茂盛把小路遮蔽，万千花朵压弯枝条离地低又低。

眷恋芬芳花间彩蝶时时在飞舞，自由自在娇软黄莺恰恰欢声啼。

注释黄四娘：杜甫住成都草堂时的邻居。

蹊（xī）：小路。

留连：即留恋，舍不得离去。

娇：可爱的样子。

恰恰：象声词，形容鸟叫声音和谐动听。

一说“恰恰”为唐时方言，恰好之意。

赏析第六首写寻花到了黄四娘家。

这首诗记叙在黄四娘家赏花时的场面和感触，描写草堂周围烂漫的春光，表达了对美好事物的热爱之情和适意之怀。

春花之美、人与自然的亲切和谐，都跃然纸上。

首句点明寻花的地点，是在“黄四娘家”的小路上。

此句以人名入诗，生活情趣较浓，颇有民歌味。

次句“千朵万朵”，是上句“满”字的具体化。

“压枝低”，描绘繁花沉甸甸地把枝条都压弯了，景色宛如历历在目。

“压”、“低”二字用得十分准确、生动。

第三句写花枝上彩蝶蹁跹，因恋花而“留连”不去，暗示出花的芬芳鲜妍。

花可爱，蝶的舞姿亦可爱，不免使漫步的人也“留连”起来。