2021年高考生物一轮复习 染色体变异课时作业23(含解析)

2021届高三生物一轮复习——染色体变异
知识梳理
1．染色体结构的变异 (1)类型(连线)
(2)结果：使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变，从而导致性状的变异。

2．染色体数目的变异
(1)类型⎩
⎪⎨⎪⎧
细胞内个别染色体的增加或减少
细胞内以染色体组的形式成倍地增加或减少
(2)染色体组(根据果蝇染色体组归纳)
①从染色体来源看，一个染色体组中不含同源染色体。

②从形态、大小和功能看，一个染色体组中所含的染色体各不相同。

③从所含的基因看，一个染色体组中含有控制本物种生物性状的一整套基因，但不能重复。

(3)单倍体、二倍体和多倍体
(1)DNA分子中发生三个碱基对的缺失导致染色体结构变异(×)
(2)染色体易位或倒位不改变基因数量，对个体性状不会产生影响(×)
(3)体细胞中含有两个染色体组的个体是二倍体，含有三个或三个以上染色体组的个体是多倍体(×)
(4)用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是二倍体(×)
(5)单倍体含有的染色体组数都是奇数(×)
易错警示有关染色体变异的3点提醒
(1)单倍体所含染色体组的个数不定，可能含1个、2个或多个染色体组，也可能含同源染色体或等位基因。

(2)单倍体并非都不育。

多倍体的配子中若含有偶数个染色体组，则其发育成的单倍体中含有同源染色体就可育。

(3)“可遗传”≠“可育”。

三倍体无子西瓜、骡子、二倍体的单倍体等均表现为“不育”，但它们均属于可遗传变异。

题组层级快练(二十三)一、选择题1．培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下：纯种的高秆(D)抗锈病(T)×纯种的矮秆(d)易染锈病(t)――→1F 1――→2雄配子――→3幼苗――→4选出符合要求的品种。

下列有关该育种方法的叙述中，正确的是( ) A ．过程1、2、3是杂交 B ．过程4必需使用生长素处理 C ．过程3必需经过受精作用 D ．过程2有减数分裂解析 该图表示的是单倍体育种，过程1是杂交，过程4通常用秋水仙素处理，过程3是组织培育过程。

答案 D2．通过肯定的手段或方法使生物产生可遗传的变异，在育种上已有广泛的应用。

下列关于育种的说法，正确的是( )A ．秋水仙素在多倍体育种和单倍体育种中都有使用，作用原理相同B ．X 射线可能转变基因的结构，能够定向获得优良的变异类型C ．杂交育种实现了不同亲本间性状的组合，其原理是基因重组，体现在两亲本的受精作用中D ．可以使生物产生新基因的育种方法有杂交育种和诱变育种解析 多倍体育种中需要使用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，单倍体育种在获得单倍体植物后，需要使用秋水仙素处理其幼苗，使其染色体组加倍，获得纯合子，在这两种育种方法中秋水仙素都能抑制有丝分裂中纺锤体的形成，A 项正确。

X 射线可能转变基因的结构，诱发基因突变，基因突变是不定向的，B 项错误。

基因重组体现在亲本通过减数分裂产生配子的过程中，C 项错误。

可以使生物产生新基因的育种方法是诱变育种，杂交育种不产生新基因，只是实现原有基因的重新组合，D 项错误。

答案 A3．(2022·江苏)下图是高产糖化酶菌株的育种过程，有关叙述错误的是( ) 动身菌株―――――→X 射线处理挑取200个单细胞菌株――→初筛选出50株――→复筛选出5株―――――→X 射线处理多轮重复筛选A ．通过上图筛选过程获得的高产菌株未必能作为生产菌株B ．X 射线处理既可以引起基因突变也可能导致染色体变异C ．上图筛选高产菌株的过程是定向选择过程D ．每轮诱变相关基因的突变率都会明显提高解析 图示育种过程为诱变育种。

课后作业(二十三)(时间45分钟，满分100分)一、选择题(每小题6分，共60分)1．关于自然选择和自然选择学说的叙述，错误的是( )A．自然选择学说是达尔文进化学说的中心内容B．自然选择是通过生存斗争实现的C．自然选择是定向的，朝着符合人类需要的方向发展D．自然选择是适者生存不适者被淘汰的过程【解析】达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程，叫做自然选择。

经过长期的自然选择，微小的有利变异得到积累而成为显著的有利变异，从而产生了适应特定环境的生物新类型。

达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争(也叫生存竞争)，遗传和变异，适者生存。

变异是不定向的，自然选择是定向的，但并不都是朝着人类需要的方向发展，因此C错误。

【答案】 C2．(2012·合肥质检)现代生物进化理论深刻改变了人们对自然界的看法。

下列与生物进化相关的描述，正确的是 ( )A．生物进化的实质在于种群中有利变异的保存和积累B．各种变异为生物进化提供原材料，但不决定生物进化的方向C．地理隔离和生殖隔离均是新物种形成的必要条件D．个体的基因在个体死亡后消失，种群通过繁殖保留基因库【解析】生物进化的实质在于种群基因频率的改变；不可遗传的变异不能为生物进化提供原材料；有的新物种的形成不需要经过地理隔离。

【答案】 D3．某自花传粉植物种群中，亲代中AA基因型个体占30%，aa基因型个体占20%，则亲代A的基因频率和F1中AA的基因型频率分别是( )A．55%和32.5% B．55%和42.5%C．45%和42.5% D．45%和32.5%【解析】由题干信息可推知亲代中Aa基因型个体占的比例为1－30%－20%＝50%，则亲代A的基因频率为30%AA＋50%Aa×1/2＝55%；基因型为AA的个体自交后代全部为AA，基因型为Aa的个体自交后代中有1/4为AA，所以F1中AA的基因型频率为30%AA×1＋50%Aa×1/4＝42.5%。

必修2 遗传与进化学案23 染色体变异一、单项选择题1．下列叙述中属于染色体变异的是( )①第5号染色体部分缺失导致猫叫综合征②减数分裂过程中非同源染色体的自由组合③联会的同源染色体之间发生染色体互换④唐氏综合征患者细胞中多1条21号染色体A．①③ B．①④C．②③ D．②④解析：当染色体的数目发生改变时(缺少，增多)或者染色体的结构发生改变时，遗传信息就随之改变，带来的就是生物体的后代性状的改变，这就是染色体变异。

它是可遗传变异的一种。

根据产生变异的原因，它可以分为结构变异和数量变异两大类。

①第5号染色体部分缺失导致猫叫综合征属于染色体结构发生改变；②减数分裂过程中非同源染色体的自由组合、③联会的同源染色体之间发生染色体互换属于基因重组，不属于染色体变异；④唐氏综合征患者细胞中多1条21号染色体属于染色体数目发生变化。

故选B。

答案：B2．下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是( )A．原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极B．解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离C．染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色D．观察：显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变解析：低温诱导染色体加倍实验的原理是：低温处理植物分生组织细胞，能够抑制纺锤体的形成，导致染色体不分离，从而产生染色体数目加倍的细胞；卡诺氏液能固定细胞的形态，而盐酸酒精混合液可以使洋葱根尖解离；改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色；洋葱根尖装片中的细胞大部分处于有丝分裂间期，因此在显微镜下能观察到染色体数目发生改变的只是少数细胞。

答案：C3．果蝇的一条染色体上，正常基因的排列顺序为123－456789(数字代表基因，“－”代表着丝点)，A.a是由染色体某一片段位置颠倒引起的B．b是由染色体某一片段缺失引起的C．c是由染色体的着丝点改变引起的D．d是由染色体增加了某一片段引起的解析：与正常染色体上的基因相比，a中“23－45”基因位置颠倒了180°，因此染色体发生了倒位；b中缺失了“56”基因，因此染色体发生缺失；c中“23－456”基因位置颠倒了180°，同样是倒位；d 中“67”基因出现了两次，为重复。

染色体变异与育种一、选择题1．基因重组、基因突变和染色体变异三者的共同点是( )A．都可为进化提供原材料B．均可发生在有丝分裂过程中C．都可产生新的基因D．均可在光学显微镜下观察到答案：A 解析：三种可遗传的变异为生物的进化提供了原材料；有丝分裂过程中不能发生基因重组；只有基因突变可以产生新基因；基因突变和基因重组在光学显微镜下都观察不到。

2．(2014·某某卷)如图显示了染色体及其部分基因，对①和②过程最恰当的表述分别是( )A．变换、缺失B．倒位、缺失C．倒位、易位D．交换、易位答案：C 解析：①过程使该染色体上基因F与m所在的染色体片段发生了180°倒置，因为该过程为染色体结构变异中的倒位；②过程使染色体缺少了基因m所在的片段，但获得了一段新的片段，因此该过程为非同染色体之间的易位，C项正确。

3．下列过程中没有发生基因重组的是( )答案：D 解析：A项为转化实验，B项为基因工程，C项为减数分裂，均发生了基因重组，而D项为基因突变，没发生基因重组，正确选项为D。

4．(2016·某某某某质检)下图为某哺乳动物某个DNA分子中控制毛色的a、b、c三个基因的分布状况，其中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列。

下列有关叙述正确的是( )A．c基因碱基对缺失，属于染色体变异B．在减数分裂四分体时期的交叉互换，可发生在a～b之间C ．Ⅰ、Ⅱ中发生的碱基对的替换，属于基因突变D ．基因与性状之间并不都是一一对应关系答案：D 解析：基因碱基对缺失，属于基因突变，A 错误；在减数分裂四分体时期的交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间，a 、b 属于一条染色体上的两个不同的基因，B 错误；Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列，不是基因，C 错误。

5．与玉米植株颜色有关的一对基因Pl(紫)和pl(绿)位于6号染色体长臂的外段，纯合紫株玉米与纯合绿株玉米杂交，F 1植株均表现为紫色。

科学家用X 射线照射纯合紫株玉米的花粉，然后给绿株玉米授粉，734株F 1幼苗中出现2株绿苗。

课后限时集训23 人类遗传病1．下列关于单基因遗传病的叙述，正确的是( )A．在青春期的患病率很低B．由多个基因的异常所致C．可通过遗传咨询进行治疗D．禁止近亲结婚是预防该病的唯一措施A[单基因遗传病是由染色体上单对基因的异常所引起的，B错误；遗传咨询可以为遗传病患者或遗传性异常性状表现者及家属作出诊断，估计疾病或异常性状再度发生的可能性，无法对疾病进行治疗，C错误；禁止近亲结婚、产前诊断、遗传咨询等方式都能较好地预防该病，D错误。

] 2．一对表现型正常的夫妇生了一个患半乳糖血症的女儿和一个正常的儿子。

若这个儿子与一个半乳糖血症携带者的女性结婚，他们所生子女中，理论上患半乳糖血症女儿的可能性是( ) A．1/12 B．1/8C．1/6 D．1/3A[据题意分析，该病为常染色体隐性遗传病。

设该病的致病基因为a，其正常的等位基因为A，则儿子的基因型为1/3AA和2/3Aa，该儿子与半乳糖血症的携带者女性结婚，理论上患半乳糖血症的女儿的可能性为2/3×1/4×1/2＝1/12。

]3．甲、乙、丙、丁4个系谱图依次反映了a、b、c、d四种遗传病的发病情况，若不考虑基因突变和染色体变异，根据系谱图可排除X染色体上隐性基因决定的遗传病的是( )A．a B．b C．c D．dD[甲、乙、丙系谱图均不能判断其遗传方式，即a、b、c可能是伴X染色体隐性遗传病，A、B、C不符合题意；根据丁系谱图不能判断其遗传方式，但第二代女患者的父亲正常，说明d不可能是伴X 染色体隐性遗传病，D符合题意。

]4．下列关于人类遗传病的叙述，正确的是( )A．单基因遗传病是由一个基因控制的遗传病B．只要没有致病基因，就一定不会患遗传病C．具有先天性和家族性特点的疾病都是遗传病D．产前诊断一定程度上能预防21三体综合征患儿的出生D[单基因遗传病是由一对等位基因控制的遗传病，A错误；染色体异常遗传病患者可能不含有致病基因，如21三体综合征，B错误；先天性疾病不一定是由遗传物质改变引起的，因此不一定是遗传病；家族性疾病也不一定是遗传病，有可能是传染病，C错误。

藏躲市安详阳光实验学校课时作业22 染色体变异时间：45分钟满分：100分一、选择题(每小题5分，共60分)1．下列关于染色体结构变异的叙述，不．正确的是( )A．外界因素可提高染色体断裂的频率B．染色体缺失了某段，可使生物性状发生变化C．一条染色体某一段颠倒180°后，生物性状不发生变化D．染色体结构变异一般可用现代遗传技术直接检验解析：染色体结构变异是由于某些自然条件或人为因素造成的，这些变化可导致生物性状发生相应的改变。

虽然倒位是某段染色体的位置颠倒，但使其中的基因位置发生了改变，也可导致生物的性状发生变化。

答案：C2．(2013·浙江五校联考)细胞在有丝分裂和减数分裂中都可能产生变异，下列叙述中仅发生在减数分裂过程中的可遗传变异是( )A．DNA复制时受诱变因素影响，发生基因突变B．染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异C．非同源染色体之间发生片段交换，导致染色体结构变异D．同源染色体的非姐妹染色单体之间发生片段交换，导致基因重组解析：可遗传的变异有基因突变、基因重组和染色体变异，其中只有基因重组发生在减数分裂过程中而不发生在有丝分裂中，A为基因突变，B、C为染色体变异，D为基因重组。

答案：D3．(2013·南京模拟)下列情况引起的变异属于染色体变异的是( )A．非同源染色体上非等位基因的自由组合B．染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上C．同源染色体的非姐妹染色单体之间发生局部交换D．DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或改变解析：基因重组在减数分裂中有两种形式：一种是在减Ⅰ后期非等位基因随着非同源染色体的自由组合而自由组合；另一种是同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换。

B选项属于染色体变异。

D选项属于基因突变。

答案：B4．(2013·福建毕业班质检)下列有关基因突变、基因重组和染色体变异的叙述，不正确的是( )A．三倍体无子西瓜的培育过程利用了染色体变异的原理B．基因突变、基因重组和染色体变异决定了生物进化的方向C．基因重组可以产生新的基因型D．基因突变不一定都会引起生物性状的改变解析：基因突变、基因重组、染色体变异是可遗传的变异，变异是不定向的，自然选择决定生物进化的方向。

课时作业23人类遗传病时间：45分钟满分：100分一、选择题(每小题5分，共60分)1．(2021·北京西城期末)下列有关人体性染色体的叙述中正确的是()A．男性的性染色体可能来自其祖母和外祖父B．性染色体上基因表达产物只存在于生殖细胞中C．在生殖细胞形成过程中X、Y染色体会发生联会行为D．人体的次级卵母细胞中只含一条X染色体解析：男性的性染色体为X、Y，其中Y染色体确定来自祖辈中的祖父；性染色体上的基因可能在体细胞表达；X、Y染色体是同源染色体，也能发生联会行为；次级卵母细胞在减数其次次分裂后期含两条X染色体。

答案：C2．(2021·广东广州调研)已知一对表现型正常的夫妇，生了一个既患聋哑又患色盲的男孩，且该男孩的基因型是aaX b Y。

请推想这对夫妇再生一个正常男孩，则该男孩的基因型及其概率分别是()A．AAX B Y,9/16B．AAX B Y,3/16C．AAX B Y,3/16或AaX B Y,3/8D．AAX B Y,1/16或AaX B Y,1/8解析：表现型正常的双亲生出aaX b Y的孩子，说明双亲为AaX B X b和AaX B Y 的基因型，这对夫妇再生的正常男孩为AAX B Y或AaX B Y的基因型，概率分别为1/4×1/4＝1/16或1/2×1/4＝1/8。

答案：D3．某家庭父亲正常，母亲色盲，生了一共性染色体为XXY的色觉正常的儿子(患者无生育力气)。

产生这种染色体数目变异的缘由很可能是() A．胚胎发育的卵裂阶段毁灭特殊B．正常的卵与特殊的精子结合C．特殊的卵与正常的精子结合D．特殊的卵与特殊的精子结合解析：由题意知，双亲基因型为X b X b、X B Y，儿子的基因型为：X B X b Y。

由双亲基因型知：母亲只产生一种含X b的卵细胞，儿子基因型的产生是由母亲供应X b卵细胞，父亲供应X B Y精子产生的。

说明父亲的精原细胞在减数第一次分裂时，一对性染色体未分别，产生特殊精子(X B Y)。

开躲市安祥阳光实验学校课时作业(二十二) 染色体变异一、选择题1．(2011·盐城调研)下图表示某生物细胞中两条染色体及其部分基因。

下列四种情况的产生不属于该细胞染色体结构变异的是( )A．①B．②C．③ D．④【解析】染色体结构变异指的是染色体某一片段的缺失①、易位②、倒位④；③是基因突变或减数分裂四分体时期发生交叉互换所致。

【答案】C2．(2011·银川联考)下列关于如图所示细胞中所含染色体的叙述正确的是( )A．A代表的生物一定是二倍体，其每个染色体组含一条染色体B．B代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含两条染色体C．C代表的生物一定是二倍体，其每个染色体组含三条染色体D．D代表的生物可能是单倍体，其每个染色体组含四条染色体【解析】本题主要通过对图像的识别来考查判断推理能力。

A图细胞中形态、大小相同的一对同源染色体应分别位于不同的染色体组中，每个染色体组中含一条染色体，但该生物若是由受精卵发育形成的则为二倍体，若是由未受精的配子发育形成的则为单倍体。

根据染色体组的定义可知，B图细胞中应含有三个染色体组，每个染色体组含两条染色体，该生物若是由受精卵发育形成的则为三倍体，若是由未受精的配子发育形成的则为单倍体。

同样可知C图细胞中应含有两个染色体组，每个染色体组含三条染色体，该生物可能是二倍体，也可能是单倍体。

D图细胞中四条染色体大小形态各不相同，应为一个染色体组，该细胞若是体细胞，则该生物为单倍体，该细胞若是生殖细胞，则该生物为二倍体。

【答案】D3．(2011·聊城)以下二倍体生物的细胞中含有两个染色体组的是( )①有丝分裂中期细胞②有丝分裂后期细胞③减数第一次分裂中期细胞④减数第二次分裂中期细胞⑤减数第一次分裂后期细胞⑥减数第二次分裂后期细胞A．①②③ B．①③⑤C．①③⑤⑥ D．①④⑤⑥【解析】①③⑤⑥均含有两个染色体组，②含有四个染色体组，④含有一个染色体组。

2021届新高考生物一轮复习人教版染色体变异作业[根底达标]1．(2021·安徽安庆期末)某生物个体减数分裂过程中，联会的染色体中的一条总是从中部凸出形成环(如右图所示)，以下有关分析正确的选项是()A．该个体是缺失杂合子B．该个体是重复杂合子C．图中联会染色体中含有2个DNA分子D．图中所示形状可通过光学显微镜检出解析：选D。

题图中联会染色体中的一条从中部凸出形成环，可能是该染色体发生了某片段的重复，也可能是另一条染色体发生了某片段的缺失，A、B错误；联会的一对同源染色体形成一个四分体，含有4个DNA分子，C错误；通过光学显微镜可以检出染色体结构变异，D正确。

2．(2021·福建三明期末)以下关于染色体变异的表达，正确的选项是()A．猫叫综合征是人的第5号染色体增加某一片段引起的B．染色体上不含致病基因的个体不可能患遗传病C．染色体倒位不改变基因数量，对个体性状没有影响D．通过诱导多倍体的方法可解决植物远缘杂交所得杂种不育的问题解析：选D。

猫叫综合征是人的第5号染色体局部缺失引起的遗传病，A错误；染色体异常导致的遗传病不含致病基因，B错误；染色体倒位不改变基因数量，但会使排列在染色体上的基因的排列顺序发生改变而导致性状变异，C错误；物种间存在生殖隔离，通过诱导染色体组加倍的方法培育出新类型的多倍体，解决了植物远缘杂交所得杂种不育的问题，D 正确。

3．(2021·江西南昌二中月考)从理论上分析，以下各项关于染色体“倍性〞的表达，正确的选项是()A．多倍体植株往往植株弱小、高度不育B．三倍体和三倍体杂交，二倍体和四倍体杂交都能得到三倍体C．单倍体育种得到的植株不一定含有2个染色体组，但都是单倍体D．高原地区经常低温，容易出现多倍体和二倍体“嵌合〞在一体的植株解析：选D。

植株弱小、高度不育主要是单倍体植株的特点，多倍体植株一般茎秆粗壮，果实、种子较大，A错误；三倍体不育，故三倍体之间不能正常杂交，B错误；单倍体育种一般需经花药离体培养和秋水仙素处理两个阶段，花药离体培养得到的植株为单倍体，秋水仙素处理后的植株体细胞中有几个染色体组就叫几倍体，C错误；高原地区的植物在发芽时假设遇低温，有时会产生多倍体枝条，这种局部细胞染色体数目正常，局部细胞染色体数目加倍的个体称之为“嵌合体〞，D正确。

第23讲 染色体变异及其应用一、选择题1．(2021·聊城模拟)单倍体生物的体细基因的中染色体数应是( )A ．只含一条染色体B ．只含一个染色体组C ．染色体数是单数D ．含本物种配子的染色体数解析：如果是多倍体，其单倍体生物体细基因的应含有不止一个染色体组，因此染色体奇、偶数不能作为判断的依据。

答案：D2．以下情况属于染色体变异的是( )①21三体综将基因征患者细基因的中的第21号染色体有3条 ②非同源染色体之间发生了互换 ③染色体数基因增加或减少④花药离体培养后长成的植株 ⑤非同源染色体之间自由组将基因 ⑥染色体上DNA 碱基对的增添、缺失和替换A ．②④⑤B ．①③④⑤C ．②③④⑤D ．①②③④ 解析：同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换属于基因重组，非同源染色体之间的互换属于染色体结构变异；染色体结构变异会改变DNA 上基因的数基因和排列顺序。

花药离体培养获得的植株染色体数基因减半，属于单倍体。

非同源染色体之间的组将基因属于基因重组。

染色体上DNA 碱基对的增添、缺失和替换属于基因突变。

答案：D3．(2021·长沙质检)现代生物进化理论认为，突变和基因重组能产生生物进化的原材料，以下哪种变异现象不属于此类突变的范畴( )A ．黄色――→⊗黄色、绿色B ．红眼果蝇中出现了白眼C ．猫叫综将基因征D ．无子西瓜解析：此题以生物进化的原材料为核心命题点，考查了基因突变、染色体变异等知识点，综将基因考查判断、分析能力。

“突变和基因重组为生物进化提供原材料〞中的突变是广义的突变，包括基因突变和染色体变异，B 属基因突变，C 、D 属染色体变异。

A 中绿色的出现属隐性基因的纯将基因，不属于突变。

答案：A4．有丝分裂间期由于某种原因DNA 复制中途停止，使一条染色体上的DNA 分子缺少假设干基因，这属于( )A ．基因突变B ．染色体变异C ．基因重组D ．基因的自由组将基因解析：涉及多个基因的缺少，应属于染色体片段缺失变异，而非发生个别碱基对变化的基因突变。

姓名，年级：时间：课时作业一、选择题1．基因突变是指DNA分子中发生的碱基对的替换、增添或缺失而引起的基因结构的改变,关于这种改变的说法正确的是( )①若发生在配子形成过程中,可以通过有性生殖遗传给后代②若发生在体细胞中,一定不能遗传③若发生在人的体细胞中有可能发展为癌细胞④都是外来因素影响引起的⑤一定会造成生物性状的改变A．①②③④B．①③④⑤C．①③D．①②③⑤答案C解析基因突变若发生在配子形成过程中，可以通过有性生殖遗传给后代，①正确；基因突变若发生在体细胞中,一般不能遗传给后代，但植物可通过无性繁殖将突变基因传递给后代，②错误；正常细胞中原癌基因和抑癌基因发生基因突变，可能导致正常细胞发生癌变，③正确；引起基因突变的因素既有外界因素，也有生物个体的内部因素，④错误；基因突变可能不引起生物性状的改变,⑤错误。

2．如图是某DNA片段的碱基序列，该片段所编码蛋白质的氨基酸序列为“…甲硫氨酸—亮氨酸—谷氨酸—丙氨酸—天冬氨酸-酪氨酸…”（甲硫氨酸的密码子是AUG，亮氨酸的密码子是UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG，终止密码子是UAA、UAG、UGA)。

下列有关说法正确的是（)A．该片段编码蛋白质时以a链为模板合成信使RNAB．若1处的碱基对C∥G替换成T∥A，编码的氨基酸序列不变C．若2处的碱基对C∥G替换成A∥T，编码的氨基酸数目不变D．发生一个碱基对的缺失对氨基酸序列的影响总是大于发生三个碱基对的缺失答案B解析根据起始密码子为AUG，b链左侧的TAC能与AUG配对，这说明转录的模板链是b链，A错误;若1处的碱基对C∥G替换成T∥A，则相应的密码子由原来的CUA变化为UUA，因为CUA和UUA都决定亮氨酸，故编码的氨基酸序列不变，B正确；若2处的碱基对C∥G替换成A∥T，则相应的密码子由原来的UAC变化为UAA，UAA是终止密码子，则编码的氨基酸数目减少，C错误；如果一个碱基对的缺失发生在基因的末端，则对氨基酸序列的影响可能小于发生三个碱基对的缺失，D 错误.3．（2019·江苏苏北三市高三期末考试）辐射对人体危害很大，可能导致基因突变。