预防肺结核主题班会教案2017

预防肺结核主题班会教案一、教学内容本节课的教学内容主要围绕预防肺结核的主题展开。

教材章节涉及疾病防控知识，详细内容有：肺结核的病因、传播途径、临床表现、预防措施等。

二、教学目标1. 让学生了解肺结核的基本知识，提高防范意识。

3. 提高学生应对肺结核的能力，降低发病率。

三、教学难点与重点重点：肺结核的病因、传播途径、临床表现、预防措施。

四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔。

学具：笔记本、水笔。

五、教学过程1. 引入：通过播放一段关于肺结核的短片，让学生了解肺结核的严重性，引出本节课的主题。

2. 讲解：详细讲解肺结核的病因、传播途径、临床表现、预防措施，结合实际案例，让学生更加深入地了解肺结核。

4. 练习：布置随堂练习题，检验学生对于肺结核知识的理解和掌握程度。

六、板书设计病因、传播途径、临床表现、预防措施七、作业设计1. 作业题目：列举三种预防肺结核的方法，并说明其原理。

答案：戴口罩、勤洗手、保持室内通风等。

2. 作业题目：简述肺结核的临床表现。

答案：咳嗽、咳痰、乏力、发热等。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、互动、练习等形式，让学生了解了肺结核的基本知识，提高了防范意识。

但在实际操作中，部分学生对于预防肺结核的方法掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。

拓展延伸：邀请疾病预防控制中心的专家进行讲座，让学生更加深入地了解肺结核的防控知识。

组织学生参加志愿者活动，的实际操作能力。

重点和难点解析一、教学内容的引入环节在教学内容的引入环节，通过播放一段关于肺结核的短片，可以有效地吸引学生的注意力，让学生了解肺结核的严重性。

在选择短片时，需要关注短片的质量和内容，确保短片能够准确、生动地展示肺结核的危害，为后续的教学内容做好铺垫。

二、讲解环节在讲解环节，详细讲解肺结核的病因、传播途径、临床表现、预防措施是重点。

对于病因，需要阐述肺结核是由结核分枝杆菌引起的，强调其传染性；对于传播途径，需要说明肺结核主要通过空气传播，咳嗽、打喷嚏等方式均可导致传播；对于临床表现，需要列举常见的症状，如咳嗽、咳痰、乏力、发热等；对于预防措施，需要强调戴口罩、勤洗手、保持室内通风等的重要性。

《预防肺结核》主题班会预防肺结核引言概述：肺结核是一种由结核分枝杆菌引起的传染病，严重危害人类健康。

为了有效预防肺结核的发生，我们需要加强对这一疾病的了解，采取正确的预防措施。

本次主题班会将重点介绍预防肺结核的方法，帮助大家更好地保护自己的健康。

一、加强个人卫生习惯1.1 定期洗手：保持双手清洁是预防传染病的基本措施，尤其是在接触病患或患有肺结核的人群后，要及时洗手。

1.2 咳嗽礼仪：当咳嗽或打喷嚏时，应用纸巾或肘部遮挡口鼻，避免直接用手遮挡，以减少病菌传播。

1.3 保持室内通风：保持室内空气流通，减少病菌在空气中的滞留时间，有助于降低感染风险。

二、保持良好的生活习惯2.1 合理饮食：均衡饮食有助于增强免疫力，提高抵抗疾病的能力，预防肺结核的发生。

2.2 规律作息：保持充足的睡眠时间，避免熬夜和过度疲劳，有助于提高身体的抵抗力。

2.3 戒烟限酒：吸烟和酗酒会降低身体的免疫力，增加感染肺结核的风险，应尽量戒烟限酒。

三、接种疫苗3.1 注射卡介苗：卡介苗是预防结核病的有效疫苗，接种后可以提高免疫力，减少感染的可能性。

3.2 预防结核病：根据医生建议接种结核病疫苗，避免在疫情高发地区长时间停留，及时接种疫苗。

3.3 定期体检：定期到医院进行体检，及时发现患有结核病的可能性，采取有效的治疗措施。

四、避免接触感染源4.1 避免密切接触：尽量避免与患有肺结核的人密切接触，减少感染的可能性。

4.2 避免在封闭空间长时间停留：封闭空间中病菌易滞留，增加感染的风险，应尽量避免在此类环境中停留。

4.3 避免共用餐具：避免与他人共用餐具、毛巾等个人用品，减少病菌传播的可能性。

五、加强健康教育5.1 宣传知识：加强对肺结核的宣传教育，提高大众对这一疾病的认识，引导大家正确预防。

5.2 健康教育活动：定期开展健康教育活动，向社区居民、学生等群体普及防治肺结核的知识。

5.3 健康知识普及：利用各种媒体平台，普及肺结核的预防知识，帮助更多人了解如何预防这一疾病。

幼儿园大班《预防肺结核》主题班会教案幼儿园大班的主题班会将关注肺结核的预防。

本次活动的目的是让学生认识到肺结核是一种传染性疾病，由肺结核杆菌侵入人体肺部引起。

同时，让学生了解肺结核的传染途径和预防方法。

活动过程：一、主持人宣布班会开始：今天，我们要举行一个与健康密切相关的班会，讨论如何预防肺结核。

二、调查问答：1.调查展示：调查一下，在自己家里或周围邻居中是否有人患过肺结核病，以及其症状是什么？答案：整天咳嗽，不停咯血，易传染，十分痛苦。

）主持人：是啊！得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和研究。

为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。

2.有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗？答案：结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。

另一种是血液传播。

就是说原发肺结核病灶迅速扩展，引起肺外结核，如肠结核、结核性脑膜炎等等疾病。

）3.患肺结核的病人，有哪些主要症状呢？答案：患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，晚上睡觉常常盗汗，面部潮红，下午发低烧，胸口发闷，严重的时候还会咯血。

这时病的传染性很强，因为病人咳嗽的时候，空气中会有许多结核菌。

所以，前面那位同学讲他爷爷过去得了肺结核，妈妈不让他到爷爷的屋里去玩是有道理的。

这一点，大家都要注意。

）4.怎样预防结核病？过去，我国的医疗水平很落后，得了结核病的人只能等死。

现在不同了，医疗水平有了很大的提高，肺结核病也不是那么可怕了。

只要我们平时注意预防，就不会被传染上肺结核。

预防方法包括：保持室内通风，避免密闭的环境；避免与患者长时间接触；注意个人卫生，勤洗手，不随地吐痰；定期体检，及时发现肺结核病灶。

通过本次班会，学生们了解了肺结核的传染途径和预防方法，增强了对健康的认识和保护意识。

六年级《预防肺结核》主题班会教案时间2017.6.20地点：六年级教室授课人：教学目的要求]1、学生认识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病。

2、使学生了解结核病的传染门路及预防方法。

[教材重点难点]认识结核病的传染途径及预防方法[教学过程]1、导入新课师我们曾经学习过《预防脊柱弯曲异常》 有谁知道造成脊柱曲折异样的原因是什么, 怎样预防脊柱弯曲异常生回想并回答师今天我们还要学习与大家身体健康有亲密关联的一课 ,预防肺结核。

板书 ;预防肺结核2、讲解新课课前我请求大家去作考察 ,查一查在自己家里或四周街坊中有没有人患过结核病, 都有什么症状, 大家调查了没有, 我调查过。

我爷爷曾经得过肺结核病。

当时他终日咳嗽 ,还不停地咯血。

我妈妈说这种病非常容易传染, 所以不让我到他屋里去玩;我们一楼有一个人曾经患过骨结核 ,非常苦楚, 开了好几回刀也没治好。

是啊， 得了结核病的人不仅十分疼痛， 同时也会重大地影响工作和学习。

为了给病人加强养分 ，还增添了家庭的经济负担。

有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗吃了病人传染过的东西 ，就会得肺结核病你讲得是对的， 但还不完整， 结核病的传播途径有两种一种是空气中的结核杆菌。

通过人的呼吸进入人的肺部在那里滋生成长。

这样人就会被传染上肺结核另一种是血液传播。

就是说原发肺结核病灶敏捷发展 结核杆菌进入血液并随之扩散到全身各个器官 发生肺外结核如淋巴结核骨结核结核性脑膜炎等等疾病。

大家知道了吗患肺结核的病人，有哪些主要症状呢咳嗽咯血每天下战书发低烧。

很好，患者的主要症状是咳嗽， 浑身没有劲 ，软绵绵的人匆匆消瘦 。

晚上睡觉经常盗汗，面部潮红，下昼低烧， 胸口发闷严重的时候还会咯血。

这时病的传染性很强，因为病人咳嗽的时候 空气中会有许多结核杆菌所以前面××同学讲他爷爷从前得了肺结核 妈妈不让他到爷爷的屋里去玩是有情理的。

这一点 大家要注意。

一、教案基本信息教案名称：预防肺结核主题班会教案课时安排：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解肺结核的基本知识，提高预防意识。

3. 提高学生对公共卫生问题的关注度，增强社会责任感。

教学重点：1. 肺结核的基本概念、症状和传播途径。

2. 预防肺结核的有效方法。

教学难点：1. 让学生理解并掌握预防肺结核的实践操作。

2. 如何激发学生的预防意识和社会责任感。

二、教学过程1. 导入新课（5分钟）1.1 教师简要介绍肺结核的基本概念，引发学生对肺结核的关注。

1.2 提问：你们对肺结核有什么了解？肺结核是如何传播的？2. 自主学习（10分钟）2.1 学生阅读教材，了解肺结核的症状、传播途径和预防方法。

2.2 教师提问：肺结核有哪些症状？如何预防肺结核？3. 课堂讨论（10分钟）3.1 学生分组讨论，分享预防肺结核的方法和经验。

4.1 教师示范正确的口罩佩戴方法、咳嗽礼仪等预防措施。

4.2 学生跟随教师一起练习，巩固预防肺结核的技能。

5. 课堂小结（5分钟）5.2 学生分享学习收获，提出自己在生活中预防肺结核的决心。

6. 课后作业（课后自主完成）6.2 家长参与评价，共同关注孩子的健康状况。

三、教学评价1. 学生课堂参与度。

2. 学生对肺结核知识的掌握程度。

3. 学生预防肺结核的实践操作能力。

四、教学资源1. 教材《预防肺结核》。

2. PPT课件。

3. 预防肺结核的宣传资料。

4. 口罩、消毒液等实物道具。

五、教学建议1. 教师在授课过程中要注意调动学生的积极性，增强学生的参与感。

2. 结合生活实例，让学生深刻理解预防肺结核的重要性。

3. 鼓励学生在课后继续关注肺结核预防知识，将所学应用于生活。

4. 教师要关注学生的健康状况，及时给予指导和帮助。

六、教学过程6.1 教师展示一个肺结核患者的真实案例，引导学生了解肺结核对患者生活的影响。

6.2 学生分组讨论：如何帮助肺结核患者恢复健康？如何在校园中营造关爱肺结核患者的氛围？7. 观看视频（15分钟）7.1 教师播放一部关于预防肺结核的宣传片，让学生更直观地了解预防肺结核的重要性。

预防肺结核班会教案一、教学内容本节课的教学内容选自《健康教育》教材第七章第二节“常见传染病的预防”，详细内容主要包括肺结核的病原体、传播途径、预防措施以及健康生活习惯的养成。

二、教学目标1. 让学生了解肺结核的基本知识，掌握其传播途径和预防方法。

3. 增强学生的团队协作意识，提高集体防控疾病的能力。

三、教学难点与重点重点：肺结核的传播途径和预防措施。

四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔。

学具：笔记本、笔。

五、教学过程1. 导入：通过展示一组肺结核患者的图片，让学生了解肺结核对患者身体和心理的影响，引发学生的关注。

2. 新课导入：教师讲解肺结核的基本知识，包括病原体、传播途径、症状等。

4. 例题讲解：讲解一道关于肺结核传播途径的选择题，让学生了解肺结核是如何传播的。

5. 随堂练习：让学生完成一份关于肺结核预防措施的填空题。

6. 小组讨论：每组选一名代表汇报讨论成果，其他组员补充。

8. 作业布置：布置课后作业，要求学生结合所学知识，制定一份家庭预防肺结核的计划。

六、板书设计1. 预防肺结核2. 内容：（1）肺结核基本知识（2）传播途径（3）预防措施（4）生活习惯七、作业设计1. 作业题目：制定一份家庭预防肺结核的计划。

答案：（1）保持室内空气流通，每天开窗通风。

（3）加强锻炼，提高身体免疫力。

（4）避免与肺结核患者密切接触。

2. 课后反思及拓展延伸（1）教师反思：本节课的教学效果如何？学生是否掌握了肺结核的预防知识？（2）学生反思：自己在课堂上的表现如何？学到了哪些知识？（3）拓展延伸：鼓励学生查阅相关资料，了解其他传染病的预防知识。

（4）组织实践活动：组织学生参加社区卫生宣传活动，向社区居民普及肺结核预防知识。

重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解与随堂练习4. 作业设计一、实践情景引入1. 情景要贴近学生生活，易于引起学生的共鸣。

2. 情景要具有代表性，能够涵盖肺结核预防的关键知识点。

幼儿园大班《预防肺结核》主题班会教案一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿了解肺结核的基本知识，知道肺结核是由结核杆菌引起的传染病。

3. 提高幼儿的团队协作能力和沟通能力，学会关心同伴。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解肺结核的传播途径和预防方法。

四、教具与学具准备教具：肺结核知识卡片、PPT、消毒液、口罩。

学具：画笔、纸、彩色笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演医生，为幼儿讲述一个关于肺结核的小故事，引导幼儿关注肺结核，激发学习兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）（1）展示肺结核知识卡片，讲解肺结核的基本知识。

（2）通过PPT展示，讲解肺结核的传播途径和预防方法。

3. 随堂练习（5分钟）教师提问，幼儿回答，巩固所学知识。

4. 互动环节（10分钟）（1）分组讨论：让幼儿分组讨论如何预防肺结核。

（2）小组分享：每个小组分享自己的讨论成果。

六、板书设计1. 《预防肺结核》2. 内容：（1）肺结核的基本知识（2）肺结核的传播途径（3）肺结核的预防方法七、作业设计1. 作业题目：请幼儿用自己的话向家人介绍肺结核的预防方法。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，及时发现问题，调整教学方法。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿将所学知识分享给家人，提高家庭对肺结核的认识和预防意识。

同时，可在班级群分享相关资料，让家长了解肺结核知识，共同为幼儿的健康成长保驾护航。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。

2. 实践情景引入的设计。

3. 例题讲解的深度和易懂性。

4. 互动环节的组织与引导。

5. 作业设计的实用性和拓展性。

6. 课后反思及拓展延伸的实际操作。

一、教学难点与重点的确定详细说明：2. 教学难点：采用生动形象的比喻、图片和实例，帮助幼儿理解肺结核的传播途径和预防方法。

二、实践情景引入的设计实践情景引入是激发幼儿学习兴趣的关键环节。

教师可通过扮演医生、讲述故事等形式，让幼儿身临其境地感受肺结核防治的重要性。

肺结核班会策划书3篇篇一《肺结核班会策划书》一、活动背景近年来，肺结核病的发病率呈上升趋势，为了加强同学们对肺结核病的认识和预防，特制定本次肺结核班会策划书。

二、活动目的1. 让同学们了解肺结核病的传播途径、症状、预防方法等相关知识。

3. 营造一个健康、和谐的校园环境。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全班同学六、活动准备1. 收集肺结核病的相关资料，制作成 PPT。

2. 准备一些预防肺结核病的宣传资料，如口罩、消毒水等。

3. 邀请校医或专业医生来校进行讲座。

4. 安排班会的主持人和工作人员。

七、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动的目的和意义，欢迎校医或专业医生的到来。

2. 知识讲解：校医或专业医生通过 PPT 讲解肺结核病的相关知识，包括传播途径、症状、预防方法等。

3. 互动环节：设置一些与肺结核病相关的问题，让同学们回答，增加同学们的参与度和积极性。

4. 宣传资料发放：向同学们发放预防肺结核病的宣传资料，如口罩、消毒水等，提醒同学们注意个人卫生和防护。

6. 清理现场：班会结束后，工作人员清理现场，保持环境整洁。

八、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传资料费用：[X]元2. 口罩、消毒水等：[X]元3. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作，确保活动的顺利进行。

2. 活动中要注意保持现场的卫生和秩序，避免发生意外事故。

3. 活动结束后要及时清理现场，保持环境整洁。

策划人：[姓名][日期]篇二肺结核班会策划书一、活动主题“防治结合，消除结核”二、活动目的1. 让同学们了解肺结核的相关知识，包括病因、症状、传播途径、预防措施等。

2. 提高同学们对肺结核的重视，增强自我保护意识。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体班级]六、活动流程（一）活动开场1. 主持人介绍活动主题和目的。

2. 播放一段关于肺结核的视频，引起同学们的兴趣。

《预防肺结核》主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解肺结核的基本概念、症状和传播途径。

2. 培养学生正确的预防肺结核的知识和技能。

3. 提高学生对肺结核患者的关爱和理解。

二、教学重点与难点1. 教学重点：肺结核的基本概念、症状、传播途径和预防措施。

2. 教学难点：如何培养学生正确的预防肺结核的知识和技能。

三、教学方法1. 采用讲授法，讲解肺结核的基本概念、症状、传播途径和预防措施。

2. 采用示范法，展示正确的预防肺结核的方法。

3. 采用小组讨论法，引导学生互相交流预防肺结核的经验和心得。

四、教学准备1. 准备PPT，内容包括肺结核的基本概念、症状、传播途径和预防措施。

2. 准备预防肺结核的宣传资料，包括海报、宣传册等。

3. 准备小组讨论的问题和话题。

五、教学过程1. 引入：通过播放肺结核的宣传视频，引起学生的兴趣和关注。

2. 讲解：讲解肺结核的基本概念、症状、传播途径和预防措施。

3. 示范：展示正确的预防肺结核的方法，如戴口罩、勤洗手等。

4. 小组讨论：引导学生互相交流预防肺结核的经验和心得，讨论如何在学校中宣传和普及预防肺结核的知识。

5. 总结：总结本次班会的内容和重点，强调预防肺结核的重要性。

6. 作业：要求学生回家后向家人宣传预防肺结核的知识，并签名承诺自己会积极预防肺结核。

六、教学延伸1. 邀请当地疾病预防控制中心的专家或医生，进行肺结核防治知识的讲座。

2. 组织学生参观肺结核患者的病房，增加学生对肺结核的了解和关爱。

七、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评价学生的参与度。

2. 小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，包括观点的提出和交流能力。

3. 作业完成情况：检查学生完成作业的情况，评价学生对课堂内容的掌握程度。

八、教学反馈与改进1. 在课后收集学生的反馈意见，了解他们对本次班会的评价和建议。

2. 根据学生的反馈意见，对教学内容和教学方法进行改进和调整。

九、教学资源1. 肺结核宣传视频和图片。

《预防肺结核》主题班会引言概述：肺结核是一种由结核分枝杆菌引起的传染病，它对人们的健康造成为了严重威胁。

为了预防肺结核的传播和发病，我们需要加强对该疾病的认识，并采取有效的预防措施。

本文将从五个大点出发，详细阐述预防肺结核的方法和措施。

正文内容：1. 掌握肺结核的传播途径和病因1.1 了解肺结核的传播途径：肺结核主要通过空气飞沫传播，当患者咳嗽、打喷嚏或者说话时，病原体味随着空气飞沫进入他人的呼吸道，从而传播疾病。

1.2 了解肺结核的病因：肺结核的病因是结核分枝杆菌感染，这种细菌可以在患者体内长期潜伏，并在免疫系统低下的情况下引起疾病。

2. 加强个人防护措施2.1 维持良好的个人卫生习惯：勤洗手、保持室内通风、避免与患者密切接触等，都是预防肺结核传播的重要措施。

2.2 戴口罩：在与患者接触或者进入人群密集的公共场所时，佩戴口罩可以有效阻挠病原体的传播。

2.3 避免吸烟和酗酒：吸烟和酗酒会削弱免疫系统，增加患肺结核的风险。

3. 接种结核疫苗3.1 接种卡介苗：卡介苗是一种预防结核的有效疫苗，通过接种可以增强人体的免疫力，减少感染的风险。

3.2 注意接种时机：普通来说，婴儿在出生后及早接种卡介苗，可以有效预防肺结核的发生。

4. 提高免疫力4.1 健康饮食：均衡的饮食可以提供充足的营养，增强免疫系统的功能。

4.2 锻炼身体：适量的运动可以提高免疫力，减少患肺结核的风险。

4.3 控制压力：长期的精神压力会导致免疫力下降，因此需要学会放松自己，保持良好的心态。

5. 定期体检和早期发现5.1 定期体检：定期体检可以及早发现肺结核的症状和体征，以便及时采取治疗措施。

5.2 密切关注身体状况：如果浮现咳嗽、咳痰、乏力、发热等症状，应及时就医，并告知医生有关接触肺结核患者的情况。

总结：通过了解肺结核的传播途径和病因，加强个人防护措施，接种结核疫苗，提高免疫力，以及定期体检和早期发现，我们可以有效预防肺结核的发生。