高校在线选课系统需求分析

学生在线选课系统需求分析报告1. 引言、1.1编写目的网上选课系统作为管理员与用户的选课关系的主要管理系统平台，其对应的读者是学校用户，因此，不仅要处理管理员与用户之间的信息，还要处理用户个人信息。

所以选课系统中的数据不论是结构、类型还是彼此间的关联都是复杂多变的；对这种数据进行的处理也是多种多样的。

因此，要实现对网上选课管理系统数据的及时、准确的处理和有效利用。

网上选课系统是一个系统的、完整的工程，完成该项工程，需要科学的方法理论作指导。

选课系统需求分析说明书是对该软件功能需求、性能需求的描述。

它明确工程的任务目标，用户需求规定以及完成该项工程运行环境的规定。

编写本说明书的目的在于详细、准确和全面的定义本选课系统的功能和和用户需求，用以指导系统顺利地进行开发，并保证后续地开发能够保质保量的完成。

1.2项目背景网上选课系统是针对在校学生和教师使用，从学生的角度来说，由于学校教学制度的改革，传统的教学模式——学生按照学校安排好的课程上课——已经不能适应新现在大部分高等院校开始实行的学生的自主选课模式型的教学手段，如果仍然通过纸上的方式选课，一方面浪费的大量的人力、物理资源，另一方面浪费时间以及在人为的统计过程中不可避免出现的差错等情况。

随着高校人数的增多，这种弊端会越来越多的暴露出来。

因此，利用网络，只要学生只要在计算机前输入自己的个人选课信息即可完成原来几倍的作业量。

从教师的角度来说，同样是节省了大量的工作量，由于教师提出代课申请完成课程发布的工作较学生选课而言更加的复杂，因此通过网上进行课程发布能大幅度的减少教师的工作量，减少错误的发生几率。

作为教师，也只要通过自己的电脑来操作即可，不用再奔波于教务处和办公室之间。

2. 需求分析、2.1需求概要设计内容：设计开发一个简单的“学生选课系统”，并实现基本的选课功能，查询功能。

主要功能及要求：（1）能够实现学生基本信息的录入、修改、删除等操作，其中学生信息包括班号、学号、性别等；（2）能够实现课程信息的录入、修改、删除等功能，其中课程信息包括课程号、课程名、学分等；（3）能实现选课功能，每个学生有选修学分限制，超出可选学分限制会提示；（4）能方便的对学生选课情况进行查询，可以根据学号、姓名、班级、课程名等多种方式查询；（5）有汇总功能，能对每个学生的选修学分汇总，并对选修学分不足的学生进行筛选。

、系统设计可行性1.1 网上选课系统的产生网上选课系统是针对在校学生和教师使用的，从学生的角度来说，由于教学制度的改革，现在大部分的高等院校开始实行学生自主选课模式，传统的教学模式已经不能适应新的教学模式，如果还只是通过纸上的方式选课，一方面浪费大量的人力、物力，另一方面浪费时间以及在统计过程中不可避免的会出现差错。

随着高校的人数增加，暴露出来的弊端会越来越多。

因此，利用网络，使学生只要在计算机前输入自己的个人选课信息即可完成原来几倍的作业量。

从教室的角度来讲，同样可以节约大量的时间和减少工作量以及减少错误的发生率。

1.2 可行性分析网上选课系统的可行性分析包括以后几个方面：1. 技术可行性由于校园网络的普遍应用，使得网上选课非常的方便，无需再进行网络的建设。

基于B/S 模式的选课系统更加适合校园网，使得学生可以在任何有校园网的地方完成选课过程。

、C#语言在大二的时候学过了，而且数据库Access运用的比较熟练，大部分做起来还算得心应手，部分不会的现在上网也比较方便，可以在网上进行查找。

2. 经济可行性校园网应经普及，因此网络设备上不需要大的投入。

加之，B/S 模式的系统只要求客户端具备浏览器的基本功能，就能实现网上选课。

因此，从经济上来说，开发网上选课系统不需要很大的投入，硬件上只需要Web 服务器和数据库服务器即可。

3. 操作可行性B/S 模式的最大优势就是操作方便、如同浏览网页一样。

综上所述，网上选课系统在高校中是可行的。

二、系统的需求分析2.1 引言2.1.1 编写的目的本文档是对该学生选课系统的一个整体把握，以便在下一步的开发设计中更好的控制开发。

本文档的预期读者是：设计人员开发人员管理和测试人员最终用户2.1.2 背景由于电脑时代的到来以及internet 的迅速发展，电脑无处不在，当然各种工作效率也大幅提高，那么对于一个学校来说，开发一个好的学生选课系统势在必行。

鉴此，特开发此学生选课系统，该系统实现了选课的网络化、信息化、现代化。

《软件工程》需求分析报告报告名称选课系统需求分析1导言1.1目的该文档是关于用户对于学生选课系统的功能和性能的要求，重点描述了学生选课系统的设计需求，将作为对该工程在概要设计阶段的设计输入。

本文档的预期读者是：●设计人员●开发人员●测试人员●用户1.2范围该文档是借助于当前系统的逻辑模型导出目标系统的逻辑模型，解决整个项目系统的“做什么”的问题。

在这里，对于开发技术并没有涉及，而主要是通过建立模型的方式来描述用户的需求，为客户、用户、开发方等不同参与方提供一个交流的渠道。

1.3术语表定义此附件用以定义并解释文档内对使用实例描述阅读者及其他项目文件阅读者相对陌生的专门术语。

可以被用作非正式的数据字典,捕捉数据定义,以便用例描述和其他项目的文件可以集中系统所必须的信息。

术语表中包含了选课系统中关键概念的运用定义。

课程 :大学提供的一种学科。

课程信息 :某个具体学期课程的具体介绍-你可以在本学期内的平行时间段内上同一门课。

包括上课的日期和时间。

课程目录 :大学提供的所有课程的完整的目录。

全体教员 :大学任教的所有教授。

财政系统 :用于处理账单信息的系统。

成绩 :对每个学生每门课程信息的评价。

教授 :大学任课老师。

成绩单 :学生一学期内所有课程的成绩。

学生名册 :参加一个特定课程的所有学生的名字。

学生 :在大学注册并上课的学生。

课程表 :一个学生在当前学期选择的所有课程。

历史记录 :一个特定的学生缴纳学费后在财政系统里的历史信息记录。

2系统定义2.1项目来源及背景学院希望开发一个新的客户端-服务器模式系统来代替旧系统，新系统允许学生通过介入校园网的电脑选课和查看报告单。

教授能够连接系统登陆授课和记录成绩。

由于经费紧张，学院不能立刻完全替换整个系统。

学院保持了记录了所有课程信息的现有课程目录数据库。

该数据库是运行在DECVAX上交互的关系数据库。

幸运的是学院已经投资了开放的SQL接口允许通过学院Unix服务器访问。

选课系统需求分析报告一、引言选课系统是现代高校管理中不可或缺的一项重要工具。

通过选课系统，学生能够方便地查看和选择自己的课程，而教职工可以管理和调整课程资源。

本报告旨在对选课系统的需求进行详细分析，以确保系统能够满足学校和学生的需求。

二、背景当前，高校的规模不断扩大，课程种类越来越多，选课过程变得越来越复杂。

传统的手工选课方式已经无法满足学生和教职工的需求，因此开发一个高效、可靠的选课系统变得尤为重要。

三、需求分析1. 学生需求1.1 课程查询：学生希望能够通过选课系统查看所有开设的课程，并根据自己的兴趣和学业发展需要筛选合适的课程。

1.2 课程信息：学生希望能够了解每门课程的详细信息，包括课程介绍、教师信息、上课时间和地点等。

1.3 选课申请：学生希望能够提交选课申请，并在规定时间内得到选课结果。

1.4 退课申请：学生希望能够随时提交退课申请，并及时得到退课结果。

2. 教职工需求2.1 课程发布：教职工希望能够方便快捷地发布待开设的课程，并设置课程信息。

2.2 课程调整：教职工希望能够根据学校和学生的需求进行课程的调整，包括调整上课时间、地点和教师等。

2.3 选课管理：教职工希望能够对选课申请进行审批或拒绝，并在一定时间内完成选课结果的发布。

2.4 退课管理：教职工希望能够对退课申请进行审批或拒绝，并及时更新课程的选课结果。

3. 系统管理需求3.1 登录和权限管理：选课系统需要提供登录功能，并根据用户身份分配不同的权限，比如学生、教职工和管理员等。

3.2 数据管理：选课系统需要能够对课程、学生和教职工等数据进行管理和维护，确保数据的准确性和完整性。

3.3 系统性能：选课系统需要具备高并发、快速响应和稳定性等特性，以确保系统能够在选课高峰期稳定运行。

四、系统功能综合了上述需求分析，选课系统应具备以下主要功能：- 学生功能：课程查询、课程信息查看、选课申请、退课申请、查看选课结果和课程表等。

- 教职工功能：课程发布、课程调整、选课管理、退课管理和查看课程表等。

需求分析1、引言该文档描述了“大学生选课系统”项目的总体需求，如系统开发的目的，功能需求，用户界面需求等。

编写目的：(1)在系统目标方面为用户和开发人员之间建立共同协议创造基础。

对要实现的软件功能做总体的描述，帮助用户判断所规定的软件是否符合他们的要求或者怎样修改才符合他们的要求。

(2)提高开发效率。

是系统开发人员在开发之前能周密地思考系统的全部需求从而减少时后重新设计、编码、测试的活动。

2、项目概述2.1开发背景Internet的飞速发展深刻地影响了人们的日常生活和商业运作方式。

人们打开网页浏览当天的新闻，发电子邮件给远方的朋友，使用搜索引擎查找资料，进入网上商城购买商品——这一切都是在使用Internet。

社会的方方面面渗透着互连网的应用，使得一向烦琐的手工程序变得方便，快捷，而学校网上选课系统正是基于这一思想而发展起来的。

2.2开发系统的必要性本系统是为了更好管理学生选课排课信息而设计的。

教务处在正常运营中必须面对大量课程、学生信息、教师信息以及三者间相互联系产生的选课信息，由于学校的学生和课程繁多，包含的信息量大且复杂，使选课管理工作更规范化，系统化，程序化，提高信息处理的速度和准确性，能够及时、准确、有效的查询和修改选课排课相关信息。

2.3完成目标系统的主要用户是管理员、学生、老师，管理员可以通过超级身份登录，对系统进行全面的管理和维护，老师和学生以不同的身份进入不同的界面，执行不同的操作，拥有各自的权限。

本项目所开发的学生选课系统完成学校对学生的选课信息统计与管理，减少数据漏掉的情况，同时也节约人力、物力、财力，告别以往的人工统计。

学生在规定的选课时间内，可以不受地点和时间的限制完成选修课的申请，而学校可以方便的对系统进行管理和控制，提高工作效率。

方便学生、老师、管理员使用，学生可以在线查看可选课程信息、在线选课、修改信息、查看信息，老师可以查询自己的课程人数、课程信息（包括开课时间、开课地点、开课方式），管理员可以对整个系统进行管理（包括系统管理、用户管理、课程管理）。

学生选课系统1.引言1.1编写目的根据学生选课系统的需求分析报告，定义系统功能和系统数据流图，清晰各分模块的作用，通过编写需求分析规格说明书，让开发人员能够根据需求规格说明书来开发项目。

1.2项目范围由于电脑时代的到来以及internet的迅速发展，电脑无处不在，当然各种工作效率也大幅提高，那么对于一个学校来说，开发一个好的学生选课系统势在必行。

鉴此，特开发此学生选课系统，该系统实现了选课的网络化、信息化、现代化。

1.3参考资料《Java实用教程》，北京大学出版社；《学通Java Web的24堂课》，清华大学出版社；网上查询的资料。

2.任务概述2.1目标现在，随着各大高校的扩招及信息化社会的到来，学校为了合理规划人力资源的利用，保证学生信息安全性，对信息化处理数据的要求也越来越高。

学生选课系统就是为了减少学校对信息管理的工作量，增强学生选课以及成绩信息管理的安全性的双重要求下出现的。

目标包括：（1）良好的用户界面，减少操作人员的工作量；（2）系统具有良好的运行效率，提高管理的目的；（3）平台的设计具有一定的超前性，灵活性，能够适应信息管理的工作变化（4）通过这个项目可以提高团队的开发能力和项目管理能力。

2.3条件与限制系统中涉及到大量的数据的录入和存储，开发人员要有一定的数据库操作的能力，并且对于B/S架构和多任务和多用户操作系统都有一定的认识。

3.需求规定3.1系统的基本功能描述学生选课系统是根据大学的选修课的网上申请和管理需求而进行设计的，目的是实现选修课的网上设置、申请功能。

根据大学选修课管理的基本过程，学生选课系统应具备课程设置、课程查询、学生选课、管理员管理等基本功能要求。

系统的主要使用者是：学生、开课教师和系统管理员。

3.2系统需求分析通过对系统需求进行分析，我们可以确定系统中有三类用户：系统管理员、教师和学生。

各类用户的功能具体描述如下：（1）系统管理员管理员维护整个系统，设置选课时段：选课前：学生不可登录，同时发布教师的基本情况；选课时：a限制最大选课人数，防止系统崩溃；b发布选课信息；c数据备份和恢复等；选课后：a学生只可查询，管理员对选课结果进行统计；b管理员查询选课情况，对学生的选课申请进行处理，进行用户管理。

选课系统开发计划为了更好地满足学生选课需求，提高选课效率和管理水平，学校计划开发一套全新的选课系统。

本文将从需求分析、系统设计、开发计划等方面进行详细阐述。

一、引言选课系统是现代高等教育管理的重要组成部分，通过电子化平台实现选课全程的自动化和网络化。

新的选课系统可以更好地满足学生的选课需求，提高选课的效率和公平性。

二、需求分析1. 学生需求考虑到学生的个性化需求，选课系统应该具备以下特点：（1）支持在线选课和退课功能，方便学生随时调整自己的学习计划。

（2）提供详细的课程信息，包括开课时间、地点、教师信息等，方便学生做出选择。

（3）提供选课预测和评价功能，帮助学生选择适合自己的课程。

（4）支持选课冲突检测，及时提示学生避免时间和课程的冲突。

2. 教师需求教师也是选课系统的使用者，他们需要以下功能：（1）发布课程信息和课程相关资源，方便学生查询和下载。

（2）设置选课限制和开放课程名额，保证课程资源的均衡利用。

（3）生成选课数据统计报表，为教学工作提供参考。

3. 管理员需求（1）管理选课系统的用户信息和权限设置，确保系统的安全性和稳定性。

（2）处理选课冲突和矛盾，做出公正的调度决策。

（3）维护系统的正常运行和优化，及时解决用户反馈的问题。

三、系统架构设计选课系统的架构设计应该符合以下原则：1. 分层设计：将系统拆分为前端展示、业务逻辑和数据处理三个层次，实现松耦合和高内聚。

2. 模块化设计：将系统功能划分为多个模块，每个模块负责特定的功能需求，方便拓展和维护。

3. 分布式架构：采用分布式系统架构，提高系统的可靠性和可扩展性。

4. 安全设计：引入身份验证和权限管理机制，保障系统数据的安全性和隐私性。

四、系统开发计划基于以上需求和架构设计，选课系统的开发计划如下：1. 需求收集和分析阶段：与学生、教师和管理员进行深入交流，明确系统的功能和性能需求。

2. 概要设计阶段：完成选课系统的整体框架设计和数据库设计，明确各个模块的功能和接口。

选课系统需求分析报告摘要：本报告旨在对选课系统的需求进行详细分析，包括功能需求、性能需求、可靠性需求、安全需求以及用户需求等方面。

通过对选课系统的需求明确和分析，希望能为设计和开发一个高效、安全、可靠的选课系统提供有价值的参考。

1. 引言选课系统作为现代高校管理系统的重要组成部分，其功能和性能对教育教学工作影响重大。

因此，深入了解和准确把握选课系统的需求，对于提高教育教学管理水平、提高师生体验具有重要意义。

2. 功能需求2.1 选课功能2.1.1 学生选课：学生能够通过系统选择课程，包括线上选课和线下选课两种方式。

2.1.2 退选功能：学生能够在选课期间内进行退选操作，系统能够及时反馈课程余量信息。

2.1.3 查看选课结果：学生能够随时查看已选课程以及选课结果。

2.2 课程管理功能2.2.1 课程发布：教师能够通过系统发布课程信息，包括课程名称、课程描述、上课时间地点等。

2.2.2 课程修改与删除：在选课期间内，教师能够对已发布的课程进行修改与删除操作。

2.2.3 课程查询：教师能够通过系统查询已发布的课程，包括课程信息和选课情况统计等。

2.3 系统管理功能2.3.1 用户管理：系统管理员能够进行用户信息的管理，包括学生信息、教师信息和管理员信息的增加、删除和修改。

2.3.2 权限管理：系统管理员能够对用户的权限进行管理，包括学生选课权限、教师发布课程权限等。

2.3.3 系统设置：系统管理员能够进行系统参数设置，包括选课时间限制、课程容量限制等。

3. 性能需求3.1 并发性能选课系统需要支持大量用户同时在线进行选课操作，具备良好的并发性能和响应速度。

3.2 可扩展性选课系统需要具备良好的可扩展性，能够方便地根据实际需求进行资源的扩充和系统的升级，以适应未来业务发展的需要。

4. 可靠性需求4.1 稳定性选课系统需要保持良好的稳定性，能够长时间稳定运行，不易出现系统崩溃、数据丢失等故障。

4.2 可恢复性选课系统需要具备数据备份与恢复功能，确保在系统崩溃等异常情况下能够快速恢复正常运行状态，并保证数据的完整性和一致性。

1.1网上选课系统的产生 (1)1.2可行性分析 (2)二、系统的需求分析 (3)2.1引言 (3)2.1.1编写的目的 (3)2.1.2背景 (3)2.2任务概述 (3)2.2.1目标 (3)2.2.2用户特点 (4)2.3性能需求 (4)2.3.1可用性 (4)2.3.2可靠性 (5)2.3.3速度性 (5)2.3.4界面需求 (5)2.3.5开发性需求 (5)2.3.6可扩展性需求 (6)2.3.7数据精确度 (6)2.4需求规定 (6)2.4.1系统的基本功能描述 (6)2.4.2系统需求分析 (7)2.4.3数据流图 (9)2.5数据库设计 (12)2.5.1数据库概念设计结构 (12)2.5.2数据库逻辑结构设计 (13)2.5.3数据字典 (15)1.1网上选课系统的产生网上选课系统是针对在校学生和教师使用的，从学生的角度来说，由于教学制度的改革，现在大部分的高等院校开始实行学生自主选课模式，传统的教学模式已经不能适应新的教学模式，如果还只是通过纸上的方式选课，一方面浪费大量的人力、物力，另一方面浪费时间以及在统计过程中不可避免的会出现差错。

随着高校的人数增加，暴露出来的弊端会越来越多。

因此，利用网络，使学生只要在计算机前输入自己的个人选课信息即可完成原来几倍的作业量。

从教室的角度来讲，同样可以节约大量的时间和减少工作量以及减少错误的发生率。

1.2可行性分析网上选课系统的可行性分析包括以后几个方面：1.技术可行性由于校园网络的普遍应用，使得网上选课非常的方便，无需再进行网络的建设。

基于B/S模式的选课系统更加适合校园网，使得学生可以在任何有校园网的地方完成选课过程。

、C#语言在大二的时候学过了，而且数据库Access运用的比较熟练，大部分做起来还算得心应手，部分不会的现在上网也比较方便，可以在网上进行查找。

2.经济可行性校园网应经普及，因此网络设备上不需要大的投入。

加之，B/S模式的系统只要求客户端具备浏览器的基本功能，就能实现网上选课。

学生选课系统
一、需求分析：
兰赛普学院决定开设网络自主选课平台，让学生在网上选课，以及查看所有学生的选课信息。

注意：
1.只有登录成功后的学生才能选课（即输入的用户名和密码在数据库中存在对应的记录）
2.无论是否登录都可以查看所有学生的选课记录
二、数据库设计：
1.课程表（id主键，课程名，课程介绍）
Id 课程名课程介绍
1 java Java是目前世界上最流行的
计算机编程语言。

2 php 自己百度diy
3 运维。

4 测试。

5 电商。

2.学生表（id主键，姓名，密码，所选课程）
(courseid=null表示该学生尚未选课)
id name password courseid
1 张三123456 1
2 李四3435
3 1
3 王五423423 3
4 赵六432424 null
5 孙43242 4
三、界面模型
1.选课系统，登录成功的界面
2.选课系统，登录不成功的界面
3.查看学生选课信息的界面
采用dao访问数据库，仔细的设计项目结构，方法名，方法参数和返回值。

高校学生选课系统的设计与开发随着高校教育的发展和学生选课的多样性需求，设计和开发一套高效的学生选课系统变得至关重要。

该系统应该具备灵活性、用户友好性和可靠性，旨在提高学生选课的效率和学校管理的便利性。

一、系统需求分析1. 学生选课功能：学生能够查看并选择可用课程，快速完成选课流程。

同时，系统应该能够自动检测时间冲突和先修课程要求，以确保选课结果的合理性。

2. 教师课程管理功能：教师能够发布课程信息、设置选课人数上限、管理选课名单和成绩管理等。

3. 管理员后台功能：管理员能够对系统进行维护和监控，包括学生与教师账户管理、选课规则的设置和调整等。

4. 数据统计和分析功能：系统应该能够提供选课情况的统计和分析，为学校提供帮助决策的依据。

5. 移动端适配：为了方便学生和教师的使用，系统应该能够适应不同尺寸的屏幕，支持有限的操作。

6. 安全性和保密性：系统应该有完善的账户认证体系和权限管理，确保用户数据的安全和隐私。

二、系统设计方案1. 技术框架选择：根据系统的复杂度和用户数量，选择合适的开发技术和框架，如Spring Boot、Node.js等，以保证系统的高效性。

2. 数据库设计：设计合理的数据库模型，包括学生信息、课程信息、选课记录等。

选择适当的数据库引擎，如MySQL 或PostgreSQL，以满足数据存储和查询的需求。

3. 用户界面设计：以简洁、直观为原则，设计用户友好的界面。

采用响应式设计，确保在不同设备上都能正常显示和操作。

4. 系统架构设计：采用分层架构，将用户界面、业务逻辑和数据存储分离，以提高系统的可维护性和可扩展性。

5. 选课算法设计：设计合理的选课算法，能够有效避免时间冲突和先修课程要求，确保选课结果的合理性。

6. 安全与保密性设计：采用加密算法对用户密码进行加密存储，确保用户账户的安全。

对不同用户角色进行权限管理，确保用户数据的保密性。

三、系统开发和测试1. 前后端开发：根据系统设计方案，进行前后端的开发工作。

高校学生选课系统的设计与实现一、引言高校学生选课系统是为了方便学生进行选课操作、提供选课信息、简化教务管理等目的而设计的一个系统。

本文将从需求分析、系统设计、系统实现等方面展开探讨，以期为高校学生选课系统的设计与实现提供参考。

二、需求分析1. 学生选课需求：学生需要方便快捷地浏览课程信息、选择适合自己的课程，进行选课和退课操作。

2. 教师管理需求：教师需要查看自己所教授的课程的选课情况、成绩等信息。

3. 教务管理需求：教务人员需要管理课程信息、学生信息、审核选课申请、生成课表等。

4. 系统安全需求：保护学生和教务人员的个人信息，确保系统安全可靠，防止数据泄露和操纵。

三、系统设计1. 后台数据库设计：建立数据库以存储学生信息、教师信息、课程信息、选课记录等数据，并确保数据库的安全性和稳定性。

2. 前端界面设计：设计直观、友好的界面，让学生和教务人员能够方便地进行操作。

3. 功能模块设计：- 学生模块：包括学生信息的管理、选课和退课功能。

- 教师模块：包括教师信息的管理、查看选课情况和录入成绩的功能。

- 教务模块：包括课程管理、学生选课管理、课表生成和选课审核等功能。

- 系统管理模块：包括用户权限管理、数据库备份和系统安全措施等功能。

四、系统实现1. 技术选型：选择合适的开发语言和框架进行系统开发，如Java语言和Spring 框架。

2. 学生选课功能的实现：- 学生登录系统后，可以查看和选择可选课程。

- 学生可以根据自己的兴趣、专业要求等进行选课操作。

- 学生可以退选已选课程，并在选课期限内修改选课。

3. 教师管理功能的实现：- 教师登录系统后，可以查看自己所教授的课程和学生选课情况。

- 教师可以录入学生成绩，并随时修改和更新成绩信息。

4. 教务管理功能的实现：- 教务人员登录系统后，可以对课程信息进行管理和更新。

- 教务人员可以审核学生的选课申请，并生成课表。

- 教务人员负责管理学生信息和课程信息，并进行数据备份。

需求分析2.1介绍2.1.12.1.2目的1开发软件目的随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，其强大的功能已为人们深刻认识，它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。

作为计算机应用的一部分，使用计算机对选课信息进行管理,有着手工管理所无法比拟的优点，例如：检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。

这些优点能够极大地提高人事劳资管理的效率，也是企业的科学化、正规化管理，与世界接轨的重要条件。

使用本系统后教师可以更加快捷的使用本系统知道自己的所有课程，教务可以更加方便的进行学生信息的管理，学生也可以更加智能的进行选课，节省了时间，也节省了人力，使学校学生选课更加的人性化，智能化，方便化。

2.编写软件需求说明书的目的为了使用户更加了解该软件的功能，在系统运行时，加强用户使用的方便性，便于用户对系统的各项操作。

同时对于软件的各项具体功能以及相关的各个性能的做了详细深入介绍，使软件维护人员对该软件的结构有了系统的了解，以便日后的完善及维护。

3.软件需求说明书的预期文档本软件的预期读者应是系统的管理员，以及在使用过程中操作的教师及学生。

2.1.3项目背景随着在校大学生人数的不断增加，教务系统的数据量也不断的上涨。

以往的选课方法是随堂报名。

这种方法虽然直接，但是造成选课的盲目性和教务处处理数据的繁重性。

为了减轻教务处工作，使每个学生能够选择自己所喜欢的科目，针对学生选课这一环节，本系统从学生网上自主选课以及教师的课程发布两个大方面进行了设计，基本实现了学生的在线信息查询、选课功能以及教师对课程信息发布的管理等功能。

2.2项目概述2.2.1软件体系结构图2-2软件系统结构2.2.2开发环境编程语言：C++Builder语言编程工具：Microsoft Visual Studio 2008分析工具：viso以及project2.2.3运行环境操作系统：Windows 98/xp 及以上操作系统数据库：SQL server 2000及以上数据库服务器：SQL server 2000及以上2.3系统功能描述本系统主要满足来自三类用户角色的需求，即学生用户、教师用户、管理员用户。

学生选课管理系统需求分析一、引言学生选课管理系统是教育机构的重要组成部分，它可以帮助学校高效地管理学生选课信息，提高选课流程的便利性和透明度。

因此，本文旨在对学生选课管理系统的需求进行详细分析，从而为系统的设计和开发提供指导。

二、系统功能需求分析1. 学生功能需求•学生可以浏览所有可选课程的信息。

•学生可以根据个人兴趣和专业要求筛选课程。

•学生可以提交选课申请，查看选课结果。

•学生可以查看已选课程的详细信息和成绩情况。

2. 教师功能需求•教师可以发布各自负责的课程信息。

•教师可以查看学生选课情况。

•教师可以录入学生成绩，并进行成绩统计和分析。

•教师可以对课程信息进行更新和修改。

3. 管理员功能需求•管理员可以管理学生、教师和课程的基本信息。

•管理员可以设置选课规则和时间表。

•管理员可以监督系统运行情况，处理异常情况。

三、系统非功能性需求分析1. 性能需求•系统应该具有良好的响应速度，能够支持大量并发访问。

•系统应该保证数据的准确性和一致性，避免出现数据丢失或重复的情况。

2. 安全性需求•系统应该具有严格的权限控制机制，保护学生和教师的个人信息不被非法获取。

•系统应该具有完善的数据加密机制，防止数据在传输和存储过程中被窃取或篡改。

3. 可维护性需求•系统应该具有良好的可扩展性和灵活性，方便后续功能的增加和修改。

•系统应该提供详细的日志记录和错误报告，方便管理员进行故障排查和处理。

四、总结通过以上需求分析可以看出，学生选课管理系统需要具备多样化的功能，以满足不同用户的需求。

同时，系统要具备良好的性能、安全性和可维护性，保障系统的稳定运行和长期发展。

希望在系统设计和开发过程中能充分考虑以上需求，打造一个高效、安全、易用的学生选课管理系统。

学生选课系统可行性分析报告学生选课系统可行性分析报告一、需求分析学生选课系统是学生、教师和管理员进行课程管理的一个在线平台。

该系统的主要功能是提供帮助学生和教师管理课程的工具和信息。

该系统的主要需求包括以下方面：1. 基本功能学生选课系统需要提供基本的学生选课功能，学生可以在该系统中查询各种课程资讯，包括课程明细、学期开课时间，选课人数、教师情况及课程安排等；学生选择课程后，需要在系统中进行确认。

2. 信息共享该系统需要提供学生、教师及管理员之间的信息共享。

学生可以查看教师及管理员发布的通知信息，而管理员和教师也可以发布课程相关的通知信息。

3. 评分系统学生选课系统需要提供课程评分功能。

学生可以在评分系统中评分并评论每一个课程，评分结果将有助于其他学生和教师在未来的选择和改进。

二、技术分析1. 项目相关技术：该系统需要通过前端框架、后端技术和数据库进行系统的设计开发。

前端：运用Vue、React等流行的前端框架，产出用户体验友好的前端界面；后端：使用SpringMVC、SpringBoot等MVC框架，实现更好的系统响应时间，避免出现较大延迟；数据库：采用MySQL、Oracle等数据库管理系统，对数据进行存储、管理。

2. 数据量分析：根据一些特征，选课系统相对而言比较小，所以数据量不会非常大，数据表也相对来说会是较小规模的表。

三、商业分析1. 市场需求：学生选课系统可满足学生、教师及管理员的多方需求，让学生和教师更好地理解和管理课程，提升了应用效果和学生的综合素质以及全方位能力；而管理员也能更好地管理教务数据和信息共享平台，提高了他们的工作效率。

2. 竞争分析：目前市场上存在一些学生选课系统，但是功能不够完备，对用户的应用场景支持不够多样，对于学生和教师的课表安排、课程评分、教学资源推荐等功能支持不足。

因此，该系统具有较好的竞争力。

4. 项目成本分析：建设学生选课系统需要经费和人力资源等，主要包括软件开发、服务器设备维护等费用。

网上选课系统需求分析报告Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#一、系统设计可行性网上选课系统的产生网上选课系统是针对在校学生和教师使用的，从学生的角度来说，由于教学制度的改革，现在大部分的高等院校开始实行学生自主选课模式，传统的教学模式已经不能适应新的教学模式，如果还只是通过纸上的方式选课，一方面浪费大量的人力、物力，另一方面浪费时间以及在统计过程中不可避免的会出现差错。

随着高校的人数增加，暴露出来的弊端会越来越多。

因此，利用网络，使学生只要在计算机前输入自己的个人选课信息即可完成原来几倍的作业量。

从教室的角度来讲，同样可以节约大量的时间和减少工作量以及减少错误的发生率。

可行性分析网上选课系统的可行性分析包括以后几个方面：1.技术可行性由于校园网络的普遍应用，使得网上选课非常的方便，无需再进行网络的建设。

基于B/S模式的选课系统更加适合校园网，使得学生可以在任何有校园网的地方完成选课过程。

、C#语言在大二的时候学过了，而且数据库Access运用的比较熟练，大部分做起来还算得心应手，部分不会的现在上网也比较方便，可以在网上进行查找。

2.经济可行性校园网应经普及，因此网络设备上不需要大的投入。

加之，B/S 模式的系统只要求客户端具备浏览器的基本功能，就能实现网上选课。

因此，从经济上来说，开发网上选课系统不需要很大的投入，硬件上只需要Web服务器和数据库服务器即可。

3.操作可行性B/S模式的最大优势就是操作方便、如同浏览网页一样。

综上所述，网上选课系统在高校中是可行的。

二、系统的需求分析引言2.1.1编写的目的本文档是对该学生选课系统的一个整体把握，以便在下一步的开发设计中更好的控制开发。

本文档的预期读者是：设计人员开发人员管理和测试人员最终用户2.1.2背景由于电脑时代的到来以及internet的迅速发展，电脑无处不在，当然各种工作效率也大幅提高，那么对于一个学校来说，开发一个好的学生选课系统势在必行。

在线选课需求分析报告一、引言随着高等教育的普及和信息技术的快速发展，线上教育越来越受到人们的青睐。

在线选课作为线上教育的重要环节，不仅可以提高学生的选课效率，还可以减轻学校的管理负担。

本文旨在通过需求分析，探讨在线选课的需求和功能，为在线选课系统的设计和开发提供参考。

二、需求分析1. 学生需求学生是在线选课的主要参与者，他们对于在线选课系统的需求主要表现为以下几点：(1) 灵活的选课时间：学生希望能够随时随地进行选课，不受时间和地点的限制。

(2) 方便的选课操作：学生希望在线选课系统的界面简洁明了，操作便捷，方便快速地浏览和选择课程。

(3) 个性化的选课推荐：学生对于自己的选课需求和兴趣有一定的了解，希望在线选课系统能够根据学生的个人信息和历史选课记录，推荐适合自己的课程。

(4) 可靠的选课结果：学生希望在线选课系统能够及时准确地反馈选课结果，避免选课混乱和冲突。

2. 教师需求教师是在线选课系统的课程提供者，他们对于在线选课系统的需求主要表现为以下几点：(1) 方便的课程发布：教师希望能够简便快捷地发布自己的课程信息，包括课程名称、课程简介、教学计划等。

(2) 清晰的课程安排：教师希望在线选课系统能够帮助他们合理安排课程时间和地点，避免课程冲突和时间浪费。

(3) 设置选课限制：教师希望在线选课系统能够设置选课的人数限制和学生条件限制，以保证教学质量。

(4) 方便的选课管理：教师希望在线选课系统能够提供方便的选课管理功能，包括查看选课情况、审核选课申请等。

3. 管理员需求管理员是在线选课系统的管理者，他们对于在线选课系统的需求主要表现为以下几点：(1) 系统的安全性：管理员希望在线选课系统具有高度的安全性，能够防止未经授权的访问和恶意攻击。

(2) 系统的稳定性：管理员希望在线选课系统具有良好的稳定性和可靠性，能够在高负载和高并发情况下正常运行。

(3) 数据的可靠性和完整性：管理员希望在线选课系统能够确保数据的完整和准确，避免数据丢失和错误。