《11、故宫博物院》预习单及答案
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统编版小学语文六年级上册同步练习第十一课故宫博物馆★课文重点知识★同步练习题一、选择题1.下列词语中加点字的读音完全正确的是()A.鳌.(áo)头金銮.(luán)殿蟠.(pán)龙歼.(qiān)敌B.击罄.(qìng) 攒.(cuán)在一起依.(yǐ)着凑.合( chòu )C.轮廓.(kuò) 气氛.(fēn) 御膳.(shàn)房千均.(jūn)一发D.废墟.(xū) 迥.(jiǒng)然不同爆.(bào)炸.(zhà)2.找出下面词语中书写有误的一项()A.雕梁画栋亭台楼阁青松翠柏玲珑奇巧B.和谐统一池馆水榭雄伟壮丽富丽堂皇、C.亭台楼阁滕罗翠竹花坛盆景相互衬映D.金碧辉煌烟雾缭绕龙凤呈祥井然有序3.下列句子中,标点符号使用正确的一项是()A.紫禁城的城墙十米多高,有四座城门:南面午门、北面神武门、东西面东华门、西华门。
B.进了太和门,就到紫禁城的中心,三大殿:太和殿、中和殿、保和殿。
C.广场北面乾清门以内叫“内廷”,是皇帝和后妃们起居生活的地方,主要建筑有乾青宫、交泰殿、坤宁宫和东六宫,西六宫。
D.前三殿的图案以龙为主,后三宫凤凰逐斩增加,出现了双凤朝日、龙凤是祥彩画,还有凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。
4.下列句子没有语病的一项是()A.体育健儿们纷纷表示要充分发扬水平,取得佳绩。
B.为了防止结核疫情不再反弹,上级要求各学校加强管理,制定严密的防范措施。
C.在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生真谛。
D.在天安门前璀璨的华灯下,我又想起这位亲爱的战友来。
5.下面的加点词使用不恰当的一项是( )。
的殿堂,也有玲珑奇巧的池馆水榭。
A.圆明园中,有金碧辉煌....。
B.雪片跟冷风把人们关进屋里,连门板都上得严丝合缝....C.他只会装些对工作有用的东西,并将这些东西分门别类,放置得井然有序。
学习与生活的苦,每一个人必须选择一个。
不管你选择了哪一个,都应该尽最大的努力做到最好,只有做到最好,人生才会在不留遗憾。
老一辈教育我们,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟;吃得人中苦,方为人上人;吃亏是福,在学习的年龄不要贪图享乐;认认真真听课,勤勤恳恳学习,美好的未来可以值得可期。
12.《故宫博物院》——课前预习单1.读拼音写词语:zǐjìn chéng cuán zhe lún kuòqì fēn fèi xū(_______)(______)(______)(______)(______)2.下列选项中书写没有错误的一项是()A.宫殿绚丽铃珑惟妙惟肖B.点缀缭绕廷伸龙凤呈祥C.辉煌矫建和谐亭台楼阁D.批阅真伪掩映迥然不同3.下面句中加点词语运用不当的是( )A.方台两旁有六根高大的蟠龙金柱;每根大柱上盘绕着矫健的金龙。
B.故宫建筑群规模宏大壮丽,建筑精美,布局统一,集中体现我国古代建筑艺术的独特风格。
C.假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹,点缀其间。
来到这里,仿佛进入苏州园林。
D.站在景山的高处望故宫,重重殿字,层层楼阁,道道宫墙,错综相连,而有条有理。
4.与“我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。
”这句话中的“馥郁”一词意思最接近的一项是()A.浓郁B.淡雅C.清香D.厚重5.用“美”字组成合适的词语填空。
(不能重复)(1)故宫建筑群规模宏大,建筑(______),布局统一,集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
(2)坤宁宫北面的御花园里种植了奇花异草,布满了山石亭阁,景色非常(______)。
6.指出下列句子运用的说明方法。
A.打比方 B.作比较 C.列数字 D.举例子(1)弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。
(_______)(2)太和殿是举行重大典礼的地方,皇帝即位、生日、婚礼和元旦等,都在这里接受朝贺。
(_______)(3)宫城呈长方形,占地七十二万平方米,有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。
11课《故宫博物馆》基础知识预复习一.基础字词近义词:宽阔——宽广庄严——庄重精美——精致反义词:增加——减少宽阔——狭窄鲜明——模糊玲珑:精巧细致。
横贯:横着通过去。
矗立:高耸的立着。
辉煌:光辉灿烂。
矫健:强壮有力。
典礼:郑重举行的仪式。
二.选词填空继而继续1.他先是一愣,( ) 眼睛一亮。
2.“我知道你希望真的有那么一匹马。
没事的,你( )看书吧。
”宁可......也与其……不如…3.渔夫和妻子( )自己多受些苦,( )要把西蒙的孩子抱回家中抚养。
4.妈妈觉得( )看着琳达的孩子活活饿死,( )自己多受些苦,把他们抱回来。
三.按要求写句子(1)丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼。
(缩句)(2)这是闹着玩的吗?(改为陈述句)(3)同死人呆在一起不行。
(改为反问句)(4)沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令。
(仿写比喻句)四.写出下面的句子各使用了哪些说明方法1.地球这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那么美丽壮观,和蔼可亲。
( )2.它是一个半径是有六千三百多千米的星球。
( )3.那矿产资源来说,他不是上帝的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。
( )4.同茫茫的宇宙相比,地球是渺小的。
( )五.课外阅读第一声喝彩我家附近有户带院子的普通住家,女主人拖儿带女,有点早。
她家的院子里种满了花,有时女主人就采些花插在一个水桶里放在门口出售。
我曾在那儿买过大红的康乃馨、黄色的玫瑰,她把花束递过来时,我能看见她那双粗糙的花农的手。
有一天黄昏,我路过那儿,看见院子里有两朵玫瑰开得实在灿烂。
它们的花瓣红得像火焰,我指着它们说想要。
女主人摇摇头,说每年最好的两朵玫瑰她都要采摘下来寄给远方的两个女儿。
女主人的丈夫是个老实巴交的人,他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍,认为还不如卖掉实惠,寄一包玫瑰花瓣给女儿毫无意义。
可女主人执拗地摇摇头,眼里却闪过与年龄不相称的羞怯。
翌日清晨,我又路过那个鲜花盛开的院子,女主人正守着那两枝出挑的红玫瑰,一脸的慈爱,那种真情流露有一种晶莹透的美丽。
统编版小学语文六年级上册同步练习第十一课故宫博物馆★课文重点知识★同步练习题一、选择题1.下列词语中加点字的读音完全正确的是()A.鳌.(áo)头金銮.(luán)殿蟠.(pán)龙歼.(qiān)敌B.击罄.(qìng) 攒.(cuán)在一起依.(yǐ)着凑.合( chòu )C.轮廓.(kuò) 气氛.(fēn) 御膳.(shàn)房千均.(jūn)一发D.废墟.(xū) 迥.(jiǒng)然不同爆.(bào)炸.(zhà)2.找出下面词语中书写有误的一项()A.雕梁画栋亭台楼阁青松翠柏玲珑奇巧B.和谐统一池馆水榭雄伟壮丽富丽堂皇、C.亭台楼阁滕罗翠竹花坛盆景相互衬映D.金碧辉煌烟雾缭绕龙凤呈祥井然有序3.下列句子中,标点符号使用正确的一项是()A.紫禁城的城墙十米多高,有四座城门:南面午门、北面神武门、东西面东华门、西华门。
B.进了太和门,就到紫禁城的中心,三大殿:太和殿、中和殿、保和殿。
C.广场北面乾清门以内叫“内廷”,是皇帝和后妃们起居生活的地方,主要建筑有乾青宫、交泰殿、坤宁宫和东六宫,西六宫。
D.前三殿的图案以龙为主,后三宫凤凰逐斩增加,出现了双凤朝日、龙凤是祥彩画,还有凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。
4.下列句子没有语病的一项是()A.体育健儿们纷纷表示要充分发扬水平,取得佳绩。
B.为了防止结核疫情不再反弹,上级要求各学校加强管理,制定严密的防范措施。
C.在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生真谛。
D.在天安门前璀璨的华灯下,我又想起这位亲爱的战友来。
5.下面的加点词使用不恰当的一项是( )。
的殿堂,也有玲珑奇巧的池馆水榭。
A.圆明园中,有金碧辉煌....。
B.雪片跟冷风把人们关进屋里,连门板都上得严丝合缝....C.他只会装些对工作有用的东西,并将这些东西分门别类,放置得井然有序。
部编版六(上)一课一练:第11课《故宫博物院》一、下列加粗字的读音不正确的是( )A. 矗立(chù) B.额枋(fāng)C.击磬(qìng) D.气氛(fèn)二、按要求完成词语练习“矗立”一词指______地立着,而“屹立”一词则指像山峰一样高耸而稳固地立着,常用来形容________。
像这样表示“站立”的词语还有很多,如:长时间地站着叫“伫立”,笔直地站着叫“________”,高傲地站着叫“________”。
三、下面的加粗词使用不恰当的一项是( )A.圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑奇巧的池馆水榭。
B.雪片跟冷风把人们关进屋里,连门板都上得严丝合缝。
C.他只会装些对工作有用的东西,并将这些东西分门别类,放置得井然有序。
D.班会上,大家深刻反思了这次比赛失利的原因,教室里一派庄严肃穆的气氛。
四、课文中哪些材料对你完成下面的任务有帮助?填一填(1)制订故宫游览计划并画出路线图。
材料( )、材料( )(2)参观太和殿时为家人介绍其功用和相关事件。
材料( )、材料( )五、阅读课内片段,完成练习①在北京城的中心,有一座城中之城,这就是紫禁城。
现在人们叫它故宫,也叫故宫博物院。
这是明清两代的皇宫,是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群,有近六百年历史了。
②紫禁城城墙十米多高,有四座城门:南边午门,北边神武门,东西两边分别是东华门、西华门。
宫城呈长方形,占地七十二万平方米,有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。
城墙外是五十多米宽的护城河。
城墙的四角,各有一座玲珑奇巧的角楼。
故宫建筑群规模宏大,建筑精美,布局统一,集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
(1)第②段主要介绍了故宫的_________和建筑风格。
(2)结合片段内容,判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
①故宫是明清两代的皇宫,有六百年的历史。
( )②故宫有四座城门:南边神武门,北边午门,东西两边分别是东华门、西华门。
部编版六年级上册语文11. 故宫博物院课时练1.看拼音,写词语。
jiàn zhù gōng diàn líng lóng huī huáng________ ________ ________ ________zhuǎn jī yí chǎn mó xíng jiǎo jiàn________ ________ ________ ________2.选择加点字的正确读音。
额枋.(fāng fáng )________ 蟠.龙(pán fān )________ 气氛.(fēn fèn )________ 辐.射(fú fǔ)________ 废墟.(xǖ xū)________ 金銮.殿(luán lán )________ 攒.在一起(zǎn cuán )________ 陨.石(yǔn yǒng )________ 3.写出下面句子所用的说明方法。
①宫城呈长方形,占地72万平方米,有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。
________②前三殿的图案以龙为主,后三宫凤凰逐渐增加,出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画。
________ ③弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
________4.选出恰当的词语。
①这是明清两代的皇宫,是我国现存的最大最________(完整 工整 整齐)的古代宫殿建筑群,有五百多年历史了。
②走进午门,是一个宽广的庭院,弯弯的金水河像一条玉带横贯东西,河上是五座________(精致 精美 精彩)的汉白玉石桥。
③这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人________(惊叹 惊喜 吃惊)。
5.选词填空。
伫立 矗立(1)人们自发________在长安街两旁,个个神情肃穆,静静地目送着缓缓行进的灵车。
(2)繁华的街道两旁________着高楼大厦。
11*故宫博物院字词模块一、选词填空。
盘绕环绕围绕1.台基有三层,每层的边缘都有汉白玉栏杆( )着,栏杆上面刻着龙凤流云。
2.方台两旁有六根高大的蟠龙金柱,每根大柱上( )着矫健的金龙。
3.从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围( )着六颗小珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座。
句子模块二、品析句子。
1.走进午门,是一个宽阔的广场,弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西,河上是五座精美的汉白玉石桥。
这个句子运用了________的说明方法。
我会仿写:_____________________ _________________________________________________________________2.太和殿俗称金銮殿,高二十八米,面积两千三百八十多平方米,是故宫最大的殿堂。
这个句子运用________(举例子/列数字)和________(下定义/作诠释)的说明方法,来说明太和殿的__________。
读写模块三、认真阅读下面的三份材料,然后回答问题。
材料1:材料2:材料3:1.填空。
(1)天文馆一层共有______个展览馆,分别是_________________________。
这一层还有______个休息厅,______个小卖部和______个书店。
(2)想直接到地球馆,走________门比较近。
从服务台向________走可以到达宇宙剧场的入口。
2.回答问题,并说明理由。
(1)10月1日下午妈妈带小华参观天文馆,由于路上堵车,他们4点才到,还能进馆参观吗?_________________________________________________________________(2)10月28日,学校下午3:30放学了,小华和同学商量到天文馆参观,他们能去吗?_________________________________________________________________四、故宫知识综合问答。
11* 故宫博物院一、为下面加点字注音。
矗.立()湛.蓝()蟠.龙()金銮.殿()檀.香()鳌.头()鎏.金()矫.健()二、选出书写有误的一项:()。
A.亭台楼阁青松翠柏色彩鲜明B.和谐统一池馆水榭雄伟壮丽C.滕罗翠竹花坛盆景相互衬映D.烟雾缭绕龙凤呈祥井然有序三、选出恰当的词语。
1.这是明清两代的皇宫,是我国现存的最大最(完整工整整齐)的古代宫殿建筑群,有五百多年历史了。
2.走进午门,是一个宽广的庭院,弯弯的金水河像一条玉带横贯东西,河上是五座(精致精美精彩)的汉白玉石桥。
3.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人(惊叹惊喜吃惊)。
四、写出下面句子所用的说明方法。
1.宫城呈长方形,占地72万平方米,有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。
()2.前三殿的图案以龙为主,后三宫凤凰逐渐增加,出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画。
()3.弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
()五、整体内容。
1.本文采用的主要说明顺序是,而且在结构上和相结合。
2.本文着眼于纵贯紫禁城的中轴线,由向方向,逐次介绍建筑物,先介绍部分,后介绍部分。
3.说明建筑物的说明文一般采用顺序,说明事理的说明文一般采用顺序,说明事物发展演变的说明文一般采用顺序。
这是由决定的。
参考答案一、chù zhàn pán luán tán áo liú jiǎo二、C三、1.完整 2.精美 3.惊叹四、1.列数字 2.作比较 3.打比方五、1.空间顺序总说分说2.南北前朝内廷3.空间逻辑时间被说明事物的特征。
《故宫博物院》预习单姓名
一、自查资料
二、自读课文
用较快的速度默读课文,如实记录你阅读完这篇课文所用的时间:
三、自研课文
1、结合材料三、材料四,阅读材料一,为即将去旅游的家人画一张故宫参观路线图。
2、根据材料一、材料二,选择其中的一处景点,圈画出和这处景点有关的段落语句,为家人介绍讲解其特点和历史作用。
四、自学字词
1、在课文中圈画出生字新词,给下列带点的字注音,小组抽查互读。
()()()()()()()()紫禁.城占.地玲珑
..瓦额枋.
..矗.立鳌.头金銮.殿琉璃
()()()()()()()()
蟠.龙矫.健藻.井中轴.线朝贺
..鸣钟击罄.垂脊.攒.在一起()()()()()()()()
坤.宁宫镏.金雍.正后妃.们肃穆.凤凰
..御.花园水榭.()()()()()()()()迥.然不同藤.萝翠竹顺贞.门昭.德门南庑.双奎.绞.刑正.月()()()
雕镂.惟.妙惟肖.真伪.
以上词语中,把你认为容易读错的字音圈出来,并提醒同学们要注意怎么读才正确。
2、解释词语。
玲珑矗立
鳌头额枋
矫健南庑
..
肃穆迥然
..不同
惟妙.惟肖.
五、自主质疑
阅读这篇课文后,你还有什么疑问?写下来,跟小组其他同学交流。
《故宫博物院》预习单答案
三、自研课文
1、天安门→端门→午门→汉白玉桥→太和门→三大殿(太和殿、中和殿、保和殿)→小广场→前朝(三大殿、文华殿、武英殿)→内廷(乾清宫、交泰殿、坤宁宫、东六宫、西六宫)→御花园→顺贞门→神武门→景山
2、根据材料一、材料二,选择其中的一处景点,圈画出和这处景点有关的段落语句,为家人介绍讲解其特点和历史作用。
四、自学字词
1、在课文中圈画出生字新词,给下列带点的字注音,小组抽查互读。
(jìn)(zhàn)(línglóng)(chù)(áo)(luán)(liúlí)(fāng)
紫禁.城占.地玲珑
..瓦额枋.
..矗.立鳌.头金銮.殿琉璃
(pán)(jiǎo)(zăo)(zhóu)(cháohè)(qìng)(jĭ)(cuán)
蟠.龙矫.健藻.井中轴.线朝贺
..鸣钟击罄.垂脊.攒.在一起
(kūn)(liú)(yōng)(fēi)(mù)(fènghuáng)(yù)(xiè)
坤.宁宫镏.金雍.正后妃.们肃穆.凤凰
..御.花园水榭.
(jiŏng)(téng)(zhēn)(zhāo)(wŭ)(kuí)(jiăo)(zhēng)迥.然不同藤.萝翠竹顺贞.门昭.德门南庑.双奎.绞.刑正.月
(lòu)(wéi xiào)(wĕi)
雕镂.惟.妙惟肖.真伪.
2、解释词语。
玲珑:(东西)精巧细致。
矗立:高耸地立着。
鳌头:皇宫大殿前石阶上刻的鳌的头。
额枋:两根柱子前起连接作用的方形横木。
矫健:强壮有力。
南庑:正房对面的走廊、廊屋。
肃穆:(气氛、表情等)严肃而恭敬。
迥然不同:迥然:距离很远的样子。
形容差别很大,很不相同。
惟妙惟肖:妙:巧妙。
肖:像。
形容非常逼真。