二年级文明礼仪主题班会记录

【导语】通过⽂明礼仪班会，让同学们了解什么⾏为不⽂明，知道如何做⼀名⽂明有礼的⼩学⽣。

©⽆忧考⽹准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀ ⼀、活动⽬的： 1、通过⽂明礼仪班会课，使学⽣对⽂明礼仪有更明确的认识，体会到⽂明的重要性。

2、培养学⽣从现在做起，从⾃我做起，从—点⼀滴做起，努⼒提⾼⾃⼰的⽂明修养。

3、⼈⼈争做讲⽂明，讲礼貌的好学⽣。

⼆、活动重点：提⾼学⽣对⽂明礼貌的认识。

三、活动难点：能适时适地适⽤⽂明语⾔及⾏为，养成良好的习惯。

四、活动准备： 1收集礼貌⽤语和平时这⽅⾯做得好的典型事例。

2搜集⽂明礼貌⼉歌、歌曲。

3布置中队长组织各⼩队队员排练有关讲⽂明、讲礼貌⽅⾯的节⽬。

五、活动形式：队会形式 六、活动内容：⼩品表演、⼉歌、讲故事、歌曲等。

七、活动过程： 主持⼈(合)：为了让每⼀个学⽣成为知书达礼的好少年，让“⽂明之花”开在我们的校园。

⽼师们，同学们，⼤家好!⼆年级2班“争做⽂明礼仪⼩学⽣”主题队会现在开始。

主持⼈甲：我们是祖国的⼩雏鹰， 主持⼈⼄：⽂明之花在⼼中开放。

主持⼈甲：我们是21世纪的主⼈， 主持⼈⼄：我们要做21世纪⽂明的⼈。

主持⼈甲：做⽂明的⼈要有良好的⾏为， 主持⼈⼄：做⽂明的⼈要有良好的习惯。

主持⼈甲：做到这些，需要克服许多困难， 主持⼈⼄：做到这些，养成教育是关键。

下⾯先请⼤家欣赏⼩品“⼀张废纸”。

(第⼀⼩组学⽣表演，⾰除乱仍垃圾的陋习) 主持⼈甲：这个⼩品故事就发⽣在我们⾝边，希望同学们在笑过以后，能⽤实际⾏动给“⽂明”⼀个完美的答案。

主持⼈⼄：讲⽂明是我们随时随地可以做的，同学们，请看相声“卫⽣⼩标兵”。

(第⼆⼩组学⽣表演，⾰除随地吐痰的陋习) 主持⼈⼄：谢谢同学们的表演，⽆论在家⾥还是在学校，我们都应该象他们⼀样讲⽂明，懂礼貌。

主持⼈甲：朝霞托着红⽇，徐徐从东⽅升起。

主持⼈⼄：⼀个光辉灿烂的⽇照洒满⼤地。

主持⼈甲：⼩雏鹰飞得⾼，红领⼱，胸前飘，讲⽂明，讲礼貌。

争做文明礼仪小学生主题班会教案争做文明礼仪小学生主题班会教案作为一名教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的争做文明礼仪小学生主题班会教案（通用20篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

争做文明礼仪小学生主题班会教案1活动目的：1、通过活动，使每位学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。

2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。

活动准备：1、课前学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

2、学生准备《孔融让梨》的故事。

3、老师准备《程门立雪》的故事。

活动过程：1、指名学生讲《孔融让梨》的故事。

2、师：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族是优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。

我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。

师讲《程门立雪》的故事。

3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。

谁来说一说。

小组内讨论交流后派代表全班交流。

4、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。

要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢。

5、日常用语介绍：请、谢谢、对不起、不客气、早上好……(指名学生说一说)。

6、友情提示：班级里的小朋友有哪些不文明点举止。

7、作为一名小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么要怎么做学生发言，全班交流。

8、师总结：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。

现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：一、文明用语，微笑待人。

二、文明休息，文明坐行。

三、不懂就问，勤于思考。

四、勤俭节约，计划用钱。

第1篇一、活动背景为了提高同学们的文明素养，培养良好的礼仪习惯，营造和谐的校园氛围，我校决定开展以“礼仪伴我行”为主题的班会课活动。

本次班会课旨在让同学们了解礼仪的重要性，掌握基本的礼仪规范，从而在日常生活中做到言行举止得体，树立良好的形象。

二、活动时间2021年9月15日三、活动地点学校多功能厅四、活动对象全校各年级学生五、活动流程1. 主持人开场（1）主持人介绍活动主题及目的。

（2）简要回顾我国礼仪文化的发展历程。

2. 礼仪知识讲座（1）主讲人介绍礼仪的基本概念和重要性。

（2）讲解日常生活中常见的礼仪规范，如：见面礼、问候礼、餐桌礼、公共场所礼仪等。

（3）结合实际案例，让学生了解礼仪在实际生活中的应用。

3. 互动环节（1）分组讨论：同学们围绕“如何在日常生活中践行礼仪”展开讨论。

（2）角色扮演：模拟日常生活场景，让学生亲身体验礼仪规范。

4. 总结发言（1）班主任对本次班会课进行总结，强调礼仪的重要性。

（2）邀请优秀学生代表分享自己的礼仪心得。

5. 活动结束（1）主持人宣布活动结束。

（2）同学们合影留念。

六、活动内容1. 礼仪知识讲座主讲人通过PPT展示，向同学们介绍了礼仪的基本概念和重要性。

讲座内容主要包括以下几个方面：（1）礼仪的定义：礼仪是指在人际交往中，遵循一定的规范和准则，以礼貌、谦逊、尊重、友好的态度对待他人。

（2）礼仪的重要性：礼仪不仅体现了个人的修养和素质，也是社会文明进步的标志。

践行礼仪有助于建立和谐的人际关系，提高个人的社会地位。

（3）日常生活中常见的礼仪规范：见面礼、问候礼、餐桌礼、公共场所礼仪等。

2. 互动环节（1）分组讨论：同学们围绕“如何在日常生活中践行礼仪”展开讨论。

各小组代表发言，分享自己的观点和经验。

（2）角色扮演：模拟日常生活场景，如：在学校门口迎接客人、在餐厅就餐、在公共场所排队等。

同学们积极参与，亲身体验礼仪规范。

3. 总结发言（1）班主任对本次班会课进行总结，强调礼仪的重要性。

篇一：文明_礼仪教育主题班会教案文明礼仪教育主题班会教案二（2）班活动目的：通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

活动过程：一、活动导入中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

二、活动开始（一）、家庭文明礼仪。

中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。

作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们。

同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？学生自由发言。

现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢？学生自由发言。

如果家里来了客人我们应该怎么做呢？学生自由发言。

（二）、校园文明礼仪中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。

“礼学”是中国文化的重要组成部分。

在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。

中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。

礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？学生自由发言。

规范的校园礼仪是怎样的呢？校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。

（三）、社会文明礼仪在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢？主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢？学生自由发言。

说的好，相信你们做的更好！咱班的男生志气大，看，他们还要争当文明好少年呢！谈吐很能反映一个人的文化教养。

第1篇一、活动背景为了提高班级成员的礼仪素养，增强班级凝聚力，营造和谐、文明、有序的班级氛围，我校XX班于XX年XX月XX日举办了以“礼仪伴我行”为主题的班会活动。

本次活动旨在通过丰富的形式和内容，使同学们深入了解礼仪的重要性，自觉践行礼仪规范，共同构建文明班级。

二、活动目标1. 增强同学们对礼仪的认识，树立良好的礼仪观念。

2. 提高同学们的礼仪素养，使同学们在日常生活中能够自觉遵守礼仪规范。

3. 培养同学们的团队精神，增强班级凝聚力。

三、活动流程1. 开场致辞由班主任发表开场致辞，简要介绍本次班会活动的主题、目的和意义，并对同学们提出希望和要求。

2. 礼仪知识讲座邀请学校德育处主任或相关教师进行礼仪知识讲座，内容包括：个人礼仪、社交礼仪、公共礼仪等方面。

3. 角色扮演同学们分组进行角色扮演，模拟真实场景，展示不同场合下的礼仪规范。

如：问候礼仪、餐桌礼仪、公共场所礼仪等。

4. 互动环节组织同学们进行礼仪知识问答，检验同学们对礼仪知识的掌握程度，并对回答正确的同学给予奖励。

5. 分享感悟邀请部分同学分享自己在日常生活中践行礼仪的心得体会，鼓励大家共同进步。

6. 总结发言班主任对本次活动进行总结，肯定同学们的表现，并提出改进意见和建议。

四、活动内容1. 个人礼仪（1）仪容仪表：要求同学们保持整洁、大方、得体的形象，男生不留长发，女生不化妆。

（2）着装礼仪：根据不同场合选择合适的服装，做到整洁、大方、得体。

（3）言谈举止：要求同学们用文明礼貌的语言，做到言辞得体、举止优雅。

2. 社交礼仪（1）问候礼仪：在见到老师、同学、长辈时，要主动问候，使用礼貌用语。

（2）交谈礼仪：与人交谈时，要尊重对方，注意倾听，避免打断对方讲话。

（3）送礼礼仪：在送礼时，要选择合适的礼物，注意礼物的包装和递送方式。

3. 公共礼仪（1）公共场所礼仪：在公共场所，要遵守秩序，不喧哗，不乱扔垃圾。

（2）公共交通礼仪：乘坐公共交通工具时，要遵守规定，主动给老人、孕妇、残疾人让座。

第1篇日期：2023年X月X日地点：XX学校XX年级XX班教室班主任：XXX参加人员：XX年级XX班全体同学班会背景为了提高同学们的文明素养，培养良好的礼貌习惯，营造和谐文明的校园氛围，XX 年级XX班于2023年X月X日举行了“知文明懂礼貌”主题班会。

班会目的1. 提高同学们对文明礼貌重要性的认识。

2. 帮助同学们掌握基本的文明礼貌知识。

3. 培养同学们在日常学习和生活中践行文明礼貌的行为习惯。

班会流程一、班主任开场致辞班主任XXX首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

她强调，文明礼貌是中华民族的传统美德，是每位同学应具备的基本素养。

二、主题讲座1. 邀请校内外专家进行文明礼貌知识讲座。

专家从以下几个方面进行了讲解：（1）文明礼貌的定义及意义文明礼貌是指在日常生活中，遵循一定的社会规范，尊重他人，关爱他人，关心集体，体现个人修养的行为。

（2）文明礼貌的具体表现专家列举了以下几种文明礼貌的具体表现：- 问候他人：用礼貌的语言问候他人，如“你好”、“早上好”等。

- 尊重他人：尊重他人的意见和感受，不随意打断他人说话。

- 爱护公共设施：不随意损坏公共设施，如座椅、桌椅等。

- 遵守交通规则：遵守交通规则，不闯红灯，不乱穿马路。

- 爱护环境：不乱扔垃圾，保持环境卫生。

（3）文明礼貌的培养方法专家建议同学们可以从以下几个方面培养自己的文明礼貌：- 学习文明礼貌知识，了解文明礼貌的重要性。

- 从小事做起，养成良好的文明礼貌习惯。

- 积极参与社会实践，锻炼自己的文明礼貌能力。

2. 同学们分享自己的文明礼貌经历。

同学们纷纷分享了自己在日常生活中践行文明礼貌的小故事，如帮助他人、关心同学、爱护环境等。

通过分享，同学们更加深刻地认识到文明礼貌的重要性。

三、文明礼貌知识竞赛为了检验同学们对文明礼貌知识的掌握程度，班主任组织了一场文明礼貌知识竞赛。

竞赛分为必答、抢答和风险题三个环节，同学们积极参与，气氛热烈。

第1篇时间：2021年10月15日地点：小学多功能厅主持人：李老师参与人员：全体五年级学生一、班会主题本次班会的主题是“文明礼仪，从我做起”。

旨在通过本次活动，让学生认识到文明礼仪的重要性，提高学生的文明素养，营造和谐美好的校园环境。

二、班会流程1. 开场致辞2. 文明礼仪知识讲解3. 角色扮演4. 学生发言5. 互动环节6. 总结发言7. 班级合影三、班会内容1. 开场致辞李老师首先对全体同学表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

她强调，文明礼仪是我们中华民族的传统美德，是每个人应该具备的基本素养。

希望通过本次班会，让同学们更加重视文明礼仪，将文明礼仪融入到日常生活中。

2. 文明礼仪知识讲解李老师从以下几个方面对文明礼仪进行了详细的讲解：（1）礼貌用语：尊敬师长、团结同学、礼貌待人。

（2）行为规范：遵守纪律、爱护公物、保持环境整洁。

（3）着装得体：穿着整洁、端庄大方。

（4）餐桌礼仪：不挑食、不浪费、尊重他人。

（5）公共场合礼仪：遵守秩序、不大声喧哗、不乱扔垃圾。

3. 角色扮演为了让学生更加直观地了解文明礼仪，李老师组织了几个同学进行角色扮演。

通过模拟生活中常见的场景，如上课、课间休息、食堂用餐等，让同学们在实际操作中体会到文明礼仪的重要性。

4. 学生发言在互动环节，几位同学分享了他们在日常生活中践行文明礼仪的心得体会。

有的同学表示，自己会主动帮助同学，尊重师长；有的同学则分享了在公共场合遵守纪律、不乱扔垃圾的经历。

5. 互动环节为了活跃气氛，李老师组织了一个“文明礼仪知识问答”环节。

同学们积极参与，现场气氛热烈。

通过问答，同学们进一步巩固了文明礼仪知识。

6. 总结发言李老师对本次班会进行了总结，她强调，文明礼仪是我们每个人的责任，希望大家能够从自身做起，将文明礼仪融入到日常生活中。

同时，她还鼓励同学们互相监督，共同营造一个和谐美好的校园环境。

7. 班级合影最后，全体同学合影留念，本次班会圆满结束。

第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任参与人员：全体学生记录人：XXX---一、班会开场班主任：尊敬的同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主题是“文明礼仪”。

礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它包含着尊重、谦让、敬老、爱幼、诚实、守信等丰富的内涵。

希望通过这次班会，我们能够共同提高文明素养，共建和谐校园。

二、班会内容1. 礼仪知识讲解班主任：同学们，首先让我们来了解一下什么是礼仪。

礼仪是一种行为规范，它体现在我们的言谈举止、穿着打扮、待人接物等方面。

下面，我将为大家简要介绍一些基本的礼仪知识。

- 言谈举止：说话要文明礼貌，不恶语伤人，不随意打断他人讲话。

- 穿着打扮：要整洁大方，符合学生身份，不穿奇装异服。

- 待人接物：要有礼貌，尊重他人，不嘲笑、讽刺、侮辱他人。

- 公共场所：要遵守公共秩序，不喧哗、不乱扔垃圾。

2. 案例分析班主任：接下来，我们通过一些案例来分析一下不文明礼仪带来的后果。

- 案例一：某同学在课堂上大声喧哗，影响了其他同学的学习。

- 案例二：某同学在食堂乱扔垃圾，破坏了环境卫生。

- 案例三：某同学在公交车上不给老人让座，被其他乘客指责。

通过这些案例，我们可以看到，不文明礼仪不仅会影响到自己，还会影响到他人和社会。

3. 文明礼仪倡议班主任：为了营造一个文明和谐的校园环境，我们提出以下倡议：- 自觉遵守学校规章制度，做到遵纪守法。

- 尊重师长，团结同学，互相帮助。

- 保持良好的学习习惯，积极参加体育锻炼。

- 文明上网，不传播不良信息。

- 保护环境，爱护公共设施。

4. 学生代表发言学生代表：大家好，我是XX班的XX。

作为一名学生，我们要时刻牢记文明礼仪的重要性。

在日常生活中，我们要做到以下几点：- 课堂上认真听讲，积极发言。

- 与同学友好相处，互相尊重。

- 保持环境卫生，不乱扔垃圾。

- 遵守交通规则，安全出行。

三、班会总结班主任：今天的班会到此结束。

第1篇一、会议背景为了加强二年级学生的文明礼仪教育，提高学生的文明素养，营造良好的校园氛围，我校二年级于2021年X月X日召开了以“文明礼仪，从我做起”为主题的班会。

本次班会旨在让学生了解文明礼仪的重要性，培养良好的行为习惯，树立正确的价值观。

二、会议议程1. 班主任讲话2. 学生代表发言3. 文明礼仪知识讲座4. 学生互动环节5. 班主任总结三、会议内容1. 班主任讲话班主任首先对本次班会的主题进行了阐述，强调了文明礼仪在学生成长过程中的重要性。

她指出，文明礼仪不仅是一种外在的表现，更是一种内在的修养。

只有具备良好的文明礼仪，才能更好地与他人相处，更好地融入社会。

2. 学生代表发言两位学生代表分别就文明礼仪的意义和自己在日常生活中如何践行文明礼仪进行了发言。

他们表示，作为一名小学生，要时刻注意自己的言行举止，遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学，共同营造一个文明和谐的校园环境。

3. 文明礼仪知识讲座为了让学生更加深入地了解文明礼仪，班主任邀请了一位具有丰富经验的教师为学生进行文明礼仪知识讲座。

讲座内容包括：文明礼仪的基本概念、文明礼仪的分类、文明礼仪在校园生活中的具体体现等。

讲座过程中，教师结合实际案例，生动形象地讲解了文明礼仪的重要性，让学生受益匪浅。

4. 学生互动环节为了让学生在轻松愉快的氛围中学习文明礼仪，班主任组织了互动环节。

首先，让学生观看一部关于文明礼仪的短片，然后引导学生讨论：短片中的哪些行为是文明礼仪的表现？哪些行为是不文明的表现？最后，让学生结合自身实际，谈谈自己在日常生活中如何践行文明礼仪。

5. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，她表示，通过本次班会，学生们对文明礼仪有了更深入的了解，纷纷表示要从自身做起，养成良好的文明礼仪习惯。

她希望全体同学在今后的学习生活中，能够做到以下几点：（1）尊敬师长，团结同学，共同营造一个和谐友爱的班级氛围；（2）遵守学校规章制度，做到守时、守纪、守规矩；（3）注重个人卫生，保持教室整洁；（4）关爱环境，不乱扔垃圾，做到垃圾分类；（5）遵守交通规则，确保自身安全。

文明礼仪班会会议记录(实用7篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学主题班会记录5篇小学主题班会记录1活动主题：争做文明礼仪小学生活动时间：星期一下午活动地点：教室活动过程：一、活动目的：1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。

2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养。

二、活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。

三、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。

四、活动准备：1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

2、搜集文明礼貌儿歌、歌曲。

3、布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。

五、活动过程：1、主持人引入主题班会《争做文明礼仪小学生》2、多种形式展示不文明的行为，如小品、相声等，学生讨论。

3、集体拍手说儿歌。

4、班主任小结。

小学主题班会记录2活动目标：1、通过此次主题班会，激发读书的兴趣，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。

2、通过活动，意识到课外书可以丰富知识，开阔视野，活跃思维，陶冶情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐！活动过程：同学们，11月是全国读书月，11月15日是全国度日。

因此我把此次班会的主题定为"我读书，我快乐”，现在我宣布本次主题班会现在开始！（一）追寻足迹书是我们最知心的朋友，书是我们的老师，书让我们增长知识，书让我们真正快乐。

从古至今，有许许多多的名人都十分喜爱读书，谁能给大家讲讲他们的故事呢？《凿壁借光》（二）忆苦思甜读书可以丰富我们的知识。

读书可以开阔我们的视野。

可是大家是否知道，在偏远的山区有这样一群孩子一一（观看PPT）同学们，听了刚才的故事，看了山区小朋友们的读书生活，你有什么感受？（三）读书快乐快乐读书1、我最喜爱的一本书同学们，我们从小就要养成爱读书，多读书的好习惯。

我们班级建立了自己的图书角，相信你们一定看过好多书，你最喜欢哪一本?给大家介绍一下，好吗?2、好书推荐一本好书将陪伴我们健康成长。

第1篇时间：2023年3月15日地点：班级教室主持人：李明记录人：张华---一、班会主题：文明礼貌，从我做起二、班会目的：1. 提高同学们对文明礼貌重要性的认识。

2. 培养同学们良好的文明礼仪习惯。

3. 营造和谐、文明的班级氛围。

三、班会流程：（一）开场致辞主持人李明同学首先进行了简短的致辞，强调了文明礼貌在个人成长和社会生活中的重要性，并宣布班会正式开始。

（二）主题演讲1. 班级代表张华同学发表了题为《文明礼貌，构建和谐班级》的演讲。

她从以下几个方面进行了阐述：- 文明礼貌的定义和内涵；- 文明礼貌在班级生活中的体现；- 如何在日常生活中践行文明礼貌；- 文明礼貌对个人成长和社会发展的影响。

2. 班级其他同学也纷纷上台分享了自己对文明礼貌的理解和感悟，大家纷纷表示，文明礼貌不仅是个人修养的体现，更是班级和谐、社会进步的基石。

（三）互动环节1. 主持人组织同学们进行了一个小游戏——“文明礼貌接力”。

同学们分为若干小组，通过接力传递的方式，将写有文明礼貌用语的小卡片传递给下一个同学，以此加深对文明礼貌的认识。

2. 班级开展了“文明礼仪知识竞赛”，同学们积极参与，现场气氛热烈。

通过竞赛，同学们进一步了解了文明礼仪的相关知识，增强了文明礼貌的意识。

（四）经验分享1. 班级优秀学生代表分享了他们在日常生活中践行文明礼貌的经验和感悟。

他们表示，要从自身做起，从小事做起，养成良好的文明礼仪习惯。

2. 班主任对同学们的发言进行了点评，并对他们在日常生活中践行文明礼貌提出了更高的要求。

（五）总结发言主持人对本次班会进行了总结，强调了文明礼貌的重要性，并号召全体同学从现在做起，从自身做起，共同营造一个和谐、文明的班级氛围。

四、班会效果：本次班会取得了良好的效果，同学们对文明礼貌有了更深刻的认识，纷纷表示要将文明礼貌融入到日常生活中，为构建和谐班级、和谐校园贡献力量。

五、后续工作：1. 班级将定期开展文明礼仪教育，加强同学们的文明礼貌意识。

小学二年级文明礼仪主题班会教案（精选6篇）小学二年级文明礼仪主题班会教案（精选6篇）作为一位无私奉献的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家整理的小学二年级文明礼仪主题班会教案（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学二年级文明礼仪主题班会教案1教学目的：1、让学生了解文明礼仪知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：(1)语言上讲文明;(2)行为上讲规范;(3)生活中讲卫生;(4)活动中讲参与;(5)集体中讲团结;(6)待人讲礼貌;(7)处事讲谦让。

2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格小学生的文明习惯，以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。

教学准备：①把学生搜集的文明礼仪知识、图片制成幻灯片。

②排练小品、文明礼貌歌、歌曲等节目。

教学过程：一、班长讲话：同学们，中国自古就是讲究礼仪的国度。

首先，衣冠端正，举止文明，遵守纪律，生活俭朴，是对同学们的起码要求。

同学们应该保持天生的自然美和质朴美。

其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。

同学们在和老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。

礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。

二、介绍文明礼仪知识：坐姿礼仪：优雅的坐姿传递自信、友好、热情等信息，同时也显出高雅庄重的良好风范。

给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。

站姿礼仪：优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。

给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。

走姿礼仪：无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。

第1篇时间：2021年9月30日地点：小学多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体五年级学生一、班会主题以“文明礼貌，从我做起”为主题，通过本次班会活动，加强学生对文明礼貌的认识，提高学生的文明素养，营造和谐的校园环境。

二、班会流程1. 主持人开场2. 观看文明礼貌宣传片3. 学生代表发言4. 班主任讲解文明礼貌的重要性5. 学生互动环节6. 班级文明礼仪承诺书签名7. 总结发言8. 班会结束三、班会内容1. 主持人开场张老师：同学们，大家好！今天是2021年9月30日，我们在这里举行以“文明礼貌，从我做起”为主题的班会。

希望通过这次班会，大家能够更加重视文明礼貌，共同营造一个和谐美好的校园环境。

2. 观看文明礼貌宣传片（播放一段关于文明礼貌的宣传片）张老师：同学们，刚才的宣传片让我们看到了很多不文明的行为，也让我们认识到了文明礼貌的重要性。

下面，请同学们谈谈看完宣传片后的感受。

（学生讨论，部分学生发言）3. 学生代表发言学生代表1：我觉得文明礼貌是中华民族的传统美德，我们要从自己做起，从现在做起，做一个有礼貌的人。

学生代表2：是的，文明礼貌不仅能让我们自己受益，还能给他人带来快乐。

我们要时刻提醒自己，遵守纪律，尊重他人。

4. 班主任讲解文明礼貌的重要性张老师：同学们，刚才的发言很好，接下来我给大家讲解一下文明礼貌的重要性。

首先，文明礼貌是个人修养的体现。

一个有礼貌的人，无论是在学校、家庭还是社会中，都会受到他人的尊重和喜爱。

其次，文明礼貌是和谐社会的基石。

如果我们每个人都能做到文明礼貌，那么我们的校园、家庭和社会将会变得更加和谐。

最后，文明礼貌是提升国家形象的重要途径。

在国际交往中，文明礼貌的表现能展现我们国家的良好形象。

5. 学生互动环节张老师：同学们，下面我们来进行一个互动环节。

请各位同学分别谈谈自己在日常生活中遇到的文明礼貌和不文明礼貌的行为，以及自己的感受。

（学生互动，分享自己的经历）6. 班级文明礼仪承诺书签名张老师：同学们，刚才的互动环节让我们更加深刻地认识到了文明礼貌的重要性。

第1篇主题：讲文明讲礼貌，共建和谐校园时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任参会人员：全体师生一、班会开始1. 主持人开场白各位老师、同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是由我主持的“讲文明讲礼貌，共建和谐校园”。

文明礼貌是中华民族的传统美德，是我们每个人应该具备的基本素质。

希望通过本次班会，能够提高大家的文明素养，共同营造一个和谐、文明的校园环境。

2. 宣读班会主题本次班会的主题是“讲文明讲礼貌，共建和谐校园”。

在校园生活中，我们要时刻保持文明礼貌，尊重他人，关爱集体，共同营造一个温馨、和谐的校园氛围。

二、班会内容1. 文明礼貌的重要性（1）班主任发言各位同学，文明礼貌是我们中华民族的传统美德，它关系到我们个人的形象，也关系到我们班级、学校乃至国家的形象。

在校园里，我们要学会尊重他人，关心他人，以礼待人，这样才能构建一个和谐的校园环境。

（2）学生代表发言同学们，文明礼貌是我们成长的基石。

在日常生活中，我们要做到守时、守纪、守规，以良好的行为习惯展现我们的文明素养。

只有每个人都能做到文明礼貌，我们的校园才会更加和谐。

2. 文明礼貌的具体表现（1）遵守校规校纪班主任带领大家回顾了学校的各项规章制度，强调了遵守校规校纪的重要性。

要求大家做到：不迟到、不早退、不旷课；不乱扔垃圾、不乱涂鸦、不损坏公物；不欺负同学、不争吵打架、不传播谣言。

（2）尊重师长同学们，尊重师长是我们最基本的礼貌。

我们要尊敬老师，认真听讲，积极回答问题，主动向老师请教。

同时，我们要关心老师的生活，帮助老师解决困难。

（3）关爱同学在校园里，我们要学会关爱同学，关心他们的生活和学习。

遇到困难时，要互相帮助，共同进步。

我们要学会宽容、理解和包容，营造一个团结友爱的班级氛围。

（4）爱护环境同学们，爱护环境是我们每个人的责任。

我们要做到不乱扔垃圾、不随地吐痰、不损坏公物。

同时，我们要积极参加环保活动，为创建绿色校园贡献自己的力量。

第1篇一、活动背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，文明礼仪的重要性日益凸显。

为了加强班级文化建设，提高同学们的文明素养，营造和谐的班级氛围，我们班级决定开展以“文明礼仪”为主题的班会活动。

二、活动目的1. 增强同学们对文明礼仪的认识，提高大家的文明素养。

2. 培养同学们良好的行为习惯，促进班级和谐发展。

3. 通过活动，使同学们在日常生活中践行文明礼仪，树立良好的形象。

三、活动时间2022年X月X日四、活动地点学校多功能厅五、活动流程1. 开场致辞2. 文明礼仪知识讲座3. 互动环节4. 班级文明礼仪倡议书宣誓5. 总结发言六、活动内容1. 开场致辞班主任首先对本次班会活动的意义进行了阐述，强调了文明礼仪在个人成长和社会交往中的重要性，鼓励同学们积极参与到活动中来。

2. 文明礼仪知识讲座由学校德育处张老师主讲，主要内容包括：（1）文明礼仪的定义和作用（2）校园文明礼仪的基本要求（3）公共场所文明礼仪规范（4）网络文明礼仪张老师通过生动的案例和深入浅出的讲解，使同学们对文明礼仪有了更加全面的认识。

3. 互动环节为了使同学们更好地理解和掌握文明礼仪知识，活动设置了互动环节。

同学们积极参与，现场气氛活跃。

以下为互动环节的主要内容：（1）文明礼仪知识问答（2）情景模拟（3）文明礼仪名言分享4. 班级文明礼仪倡议书宣誓在互动环节结束后，同学们纷纷表示要以实际行动践行文明礼仪。

随后，全体同学在班主任的带领下，共同宣誓班级文明礼仪倡议书。

宣誓内容如下：我们承诺：一、遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学，共同维护良好的校园环境。

二、爱护公共设施，节约用水用电，践行绿色生活。

三、尊重他人，礼貌待人，诚实守信，树立良好的道德品质。

四、遵守交通规则，文明出行，确保自身和他人的安全。

五、在网络空间，文明发言，不传播不良信息，共同营造清朗的网络环境。

6. 总结发言最后，班主任对本次活动进行了总结，对同学们的表现给予了肯定，并鼓励大家在今后的学习和生活中，继续践行文明礼仪，为班级和谐发展贡献自己的力量。

第1篇一、活动背景随着社会的不断发展，人们的生活节奏加快，人与人之间的交往日益频繁。

礼貌作为一种基本的道德品质，对于构建和谐的人际关系具有重要意义。

为了培养学生的文明礼貌意识，提高学生的道德素养，我们二年级组决定开展一次以“文明礼貌，从我做起”为主题的班会活动。

二、活动目的1. 让学生了解文明礼貌的重要性，树立正确的价值观。

2. 培养学生养成良好的文明礼貌习惯，提高学生的道德素养。

3. 营造和谐的班级氛围，促进师生之间的良好互动。

三、活动时间2022年9月30日四、活动地点二年级教室五、活动对象二年级全体学生六、活动内容1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。

她强调，文明礼貌是中华民族的传统美德，是每个公民必备的基本素养。

希望通过本次班会，同学们能够认识到文明礼貌的重要性，自觉践行文明礼貌。

2. 观看文明礼仪视频为了让同学们更加直观地了解文明礼仪，班主任播放了一段关于文明礼仪的视频。

视频中，展示了生活中常见的文明礼貌场景，如：排队等候、主动让座、礼貌用语等。

同学们认真观看，深受启发。

3. 小组讨论观看视频后，班主任组织同学们进行小组讨论。

要求每个小组选取一个文明礼仪场景，谈谈自己的感受，并提出改进措施。

同学们积极参与，纷纷发表自己的看法。

4. 互动游戏为了活跃气氛，班主任组织了一场“文明礼仪知识竞赛”游戏。

游戏分为三个环节：必答题、抢答题和风险题。

同学们踊跃参与，现场气氛热烈。

5. 学生代表发言一位学生代表上台发言，分享了自己在日常生活中践行文明礼貌的经历。

他提到，在公交车上主动给老人让座，在食堂排队等候时保持安静等。

他的发言引起了同学们的共鸣。

6. 颁发“文明礼仪之星”奖状为了表彰在日常生活中表现突出的同学，班主任为获得“文明礼仪之星”的同学颁发了奖状。

同学们纷纷为获奖同学鼓掌，表示敬意。

7. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，她强调，文明礼貌是一种习惯，更是一种责任。