高一数学学习心得体会范文

高数学习感想（共五则范文）第一篇：高数学习感想高数学习感想经过将近一年的学习，我们对高数进行了系统性的学习，不仅在知识反方面得到了充实，在思想方面也得到了提高，就我个人而言，我认为高等数学有以下几个显著特点：1）识记的知识相对减少，理解的知识点相对增加；2）不仅要求会运用所学的知识解题，还要明白其来龙去脉；3）联系实际多，对专业学习帮助大；4）教师授课速度快，课下复习与预习必不可少。

我个人认为高数同以前学习的数学的主要差别在于对积分的难易掌握。

通过这学期的学习和上学习的积累我也充分体会到了高数的难点。

平时的学习积累加上老师对高数的重点说明，我对我个人学习积分部分进行了一段总结如下：微积分是高等数学中研究函数的微分、积分以及有关概念和应用的数学分支。

它是数学的一个基础学科。

内容主要包括极限、微分学、积分学及其应用。

微分学包括求导数的运算，是一套关于变化率的理论。

它使得函数、速度、加速度和曲线的斜率等均可用一套通用的符号进行讨论。

积分学，包括求积分的运算，为定义和计算面积、体积等提供一套通用的方法。

(⒈)极限：运用微积分法求极限中利用等价量代换求极限--等价量代换是我们求解极限问题常用的方法注意无穷小量的代换，熟悉常用的无穷小量代换，能便捷的求出极限注意几个几个常用的无穷小量的代换X~cosx~sinx~tanx~arcsinx~arctanx~arccosxX~ln(1+x)例题1：求极限limx→01+tanx-1-tanx.xe-1解limx→01+tanx-1-tanxex-1=limx→02tanx(e-1)(1+tanx+1-tanx)2x+ο(x)x=limx→0(x+ο(x))(1+tanx+1-tanx)2xx(1+tanx+1-tanx)=limx→0=1.--利用两个重要极限求极限两个重要极限是：sinx1=1（2）lim(1+)x=e.x→0x→∞xxsinxsin◊=1可理解为lim=1，而第二种极限其中第一种重要极限limx→0◊→0x◊（1）lim11lim(1+)x=e可以理解为lim(1+)◊=e或者lim(1+◊)◊=e.x→∞◊→∞◊→0x◊112例题2：求lim(cos)n.n→∞n解211lim[1+(cos-1)]n=lim[1+(cos-1)]n→∞n→∞nn11⋅n2(cos-1)1 ncos-1n1=lim[1+(cos-1)]n→∞n1111⋅n2⋅[-⋅2+ο(2)]12nncos-1n -12=e=1e--利用定积分求极限球极限--利用微分中值定理求极限等等多种方法（⒉）微分学：微分运算法则同积分法则基本相同。

高等数学学习心得体会（通用4篇）高等数学学习篇1在我的意识里，但凡数学成绩好的同学，一定都是天资聪颖；而对数学一往情深的同学，都绝非等闲之辈。

自从上了高中，数学对我来说就成了软肋，硬伤，成了让我神伤的科目，突然间变得对数学一窍不通，才猛然间发觉自己的思维不知道被什么所禁锢，变得呆板而僵硬，做题犹如啃砖头。

大一的时候，意外地发现我们必须学习高数课，我虽然很敬佩我们的高数老师，他和蔼可亲，对我们关爱有加，把高数讲得清楚易懂，还告诉我们如何学好高数以便更好地发展中医。

尽管如此，结局还是悲凉的，我终日以泪洗面，甚至产生了轻生的念头，大一对我来说是不堪重负，不忍回首的一年，期末了，还一道题都不会做，考完了，才发现自己是班上的垫底。

高数，让我开始怀疑自己的智商，怀疑我以后能否自食其力。

每一次上课，我都像个呆子，钻进耳朵的那些专业术语不知道该怎么去消化，而周围的同学也都还是能回答问题，自信满满，这种强烈的对比让我受挫，我开始重新审视自己。

高数，带给我改变的动力，我感谢高数，但仅仅因为它是高“树”，而我被挂在了上面。

在后来的学习中，我再也不敢对专业课掉以轻心，我开始觉得期末考试的内容其实也没有那么难，那么高数呢？究竟是它太难还是我从心里对它产生畏惧，以至我没有勇气相信自己可以认识它？我怕，怕有朝一日终会再次遇到它，因为陌生，所以恐惧。

经历了一年多的成长，我发现其实很多事情都没有想象中那么难，也没有想象中那么简单，关键在于你如何对待它。

我想起我可以为了自己做一个笔袋而一动不动坐一下午，并且为了解决出现的不足而把数据计算一遍又一遍，一遍遍拆，一遍遍改，在探索中前进，乐此不疲。

而学习高数呢，一开始我怕，遇到不懂了，我更怕，最后呢，我只能逃课，不去听，不去想，以为这样就能躲过一切，我才发现，我是个彻彻底底的懦夫，我只会做逃兵，我并没有尽最大的努力。

在选课的时候，我发现还能选修高数，这次，我不想再错过。

我想起了《追风筝的人》的一句话：“那里，有再一次成为好人的路。

高中数学心得优质5篇很多人都习惯将自己的感受，准确的表达进自己的心得体会，通过写心得体会我能够更好地理解自己的情绪和心态，下面是作者为您分享的高中数学心得优质5篇，感谢您的参阅。

高中数学心得篇1当前高一数学教学方面存在着一些认识上的误区，主要表现在学生的学习态度和方法上没有摆脱初中阶段对数学学习的认识，学生普遍学习兴趣不高。

由此提出了几点看法和做法。

作为一名数学教师，在高一年级的一年教学过程中，通过不断的学习和钻研教育教学方法，以及与广大同学的接触交流，了解到许多学生甚至教师在教学中存在不少认识上的误区，主要有以下几项体会。

第一、高一年级的学习阶段标志着学生学习进入了一个新的时期，在学习的方法上，学习的认识上，学习的深度上与初中阶段的数学学习完全不同，但是从学生的角度讲，普遍学习兴趣不高。

学生自认为初中数学成绩不错，没有必要投入更多的精力也可以轻松地完成数学课程学习，上课也好，作业也好，时常不认真对待，马虎应付，主动性差。

真实的情况是，高中数学学习不仅仅是把初中知识再加热，而是从一个更新的角度的学习，把仅仅停留在模仿阶段的学生的知识，从理解联系的角度更新诠释，进而训练学生的逻辑思维，进行探究性的学习，使学生脱离机械记忆的层面，开始学会在逻辑思考的前提下用联系的观点来看问题。

第二、对学生来讲，初中的数学学习的机械记忆方法，存在着学习的惯性，依然影响了学生的学习方法。

到了高一阶段，大部分学生的学习习惯，仍然停留在单纯的机械记忆的层次上，难以适应高中的数学学习，很多学生对我讲，平时花费了相当多的时间背，记数学知识，可考试成绩还是不见长进，不知道为什么?显得很苦恼，学习的兴致一天天被消磨掉了。

因此，我深刻体会到，高中数学教师除了把数学知识传授给学生以外，更加重要的责任是逐渐诱导改变学生的学习习惯，使其自觉或不自觉走到高中数学教学所要求的轨道上来。

通过教学实践，我个人认为：第一、高一数学教学以培养学生的学习兴趣、逻辑思维能力和情感态度为教学目标，为高二时期的学习打下良好基础。

高中数学学习心得体会范文（通用5篇）高中数学学习心得体会范文（通用5篇）当我们经过反思，对生活有了新的看法时，心得体会是很好的记录方式，这样有利于培养我们思考的习惯。

那么写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是小编为大家收集的高中数学学习心得体会范文（通用5篇），欢迎大家分享。

高中数学学习心得体会1本人在高中数学新课程培训中认真学习了新课程标准，对于新课标有一定的心得体会，现具体汇报如下：高中数学课程是义务教育或普通高级中学的一门主要课程，它从国际意识，时代需求，国民素质，个性发展的高度出发，是对于数学与自然界，数学与人类社会的关系，认识数学的科学价值，文化价值，提高提出问题，分析问题，解决问题的能力，形成理性思维，发展智力和创新意识具有基础性的作用。

它是学习高中物理，化学，技术等课程和进一步学习的基础。

同时，它也是学生的终身发展，形成科学的世界观，价值观奠定基础，对提高全民族素质具有意义。

总体目标中提出的数学知识（包括数学事实，数学活动经验）本人认为可以简单的这样表述：数学知识是“数与形以及演绎”的知识，所谓数学事实指的是能运用数学及其方法去解决的现实世界的实际问题，数学活动经验则是通过数学活动逐步积累起来的。

1、基本的数学思想基本数学思想可以概括为三个方面：即“符号与变换的思想”，“集全与对应的思想”和“公理化与结构的思想”，这三者构成了数学思想的最高层次，对中小学而言，大致可分为十个方面：即符号思想，映射思想，化归思想，分解思想，转换思想，参数思想，归纳思想，类比思想，演绎思想和模型思想。

圣于这些基本思想，在具体的教学中要注意渗透，从低年级开始渗透，但不必要进行理论概括。

而所谓数学方法则与数学思想互为表里，密切相关，两者都以一定的知识为基础，反过来又促进知识的深化及形成能力。

方法，是实施思想的技术手段；而思想，则是对应方法的精神实质和理论根据。

就中小学数学而言，大致有以下十种：变换与转化，分解与组合，映射与反映，，模型与构造，概括与抽象，观察与实验，比较与分类，类比与猜想，演绎与归纳，假说与证明等。

高中数学心得体会精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如述职报告、调研报告、策划方案、活动方案、心得体会、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as job reports, research reports, planning plans, activity plans, personal experiences, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!高中数学心得体会精选5篇心得体会是情感的抒发，是内心的真实写照，真实的心得体会能够引起读者的共鸣，让他们从中获得启示与思考，下面是本店铺为您分享的高中数学心得体会精选5篇，感谢您的参阅。

优秀学生高中数学学习心得体会（精选12篇）优秀学生高中数学学习篇1众所周知，数学是高中学科中很重要的科目，下面是我对数学的几点学习心得：在学习的过程中，最重要的环节是听课，听课首要认真，但更要学会把握重点，记好笔记，及时领悟，掌握并发展老师的思路，作为理科，老师上课的内容以概念分析和例题这两部分，听概念分析，要边听边思考，才能有更深的理解，也才可以记忆牢固，再有就是记笔记的问题，我的习惯是先理解题意，然后听老师的思路，思考老师是怎样认识题、分析题，又是怎样把题目所学过的知识联系起来的，听完后，把握了总体的脉络，再记下答案，课后再依照思路，自己把题做出，久而久之，这样积累下的思路方法就成了自己的了。

对于数学而言，做题量大是学好它的保证之一，但我认为做题也要有原则，即代表性和针对性，所谓代表性，即应选取能代表同一类型号的题目睐做;针对性即多找一些解题过程较复杂、思路有很强的灵活性的题目来做;如些做下去，达到一定的题量后，会发现解题时脑子变灵活了。

对平时易做错的题目应收取起来，作为错题本，而且要经常回头看一下过去做错的题目，以便掌握解题方法，比如这次月考，其实很多题目是老师平时所讲过的，但有的同学可能会没印象，我想很大的原因是没有仔细复习错题本。

优秀学生高中数学学习心得体会篇2刚刚结束的一星期的实践活动，领略了指导师和其它学员的课堂教学风采。

不同的理念，不同的设计思路让我真实感受到她们的扎实的基本功，同时也为我下一步的发展指明了方向。

课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，在我看来，不同的教师演绎不同的风采，却展现着同样的精彩。

课堂教学对教师而言，不只是为学生成长所做的付出，不只是别人交付任务的完成，他同时也是我们自身生命价值的体现。

让课堂走进生活，将课堂教学当作学生的生命经历，自觉地尊重学生，尊重学生的这段经历，课堂才会显得朴实而又睿智。

在这短短几天的时间里，让我深切体会到优秀的数学课堂是情智共生的课堂，要以情促智，以智生情，让学生心灵之门不断开启，让学生智慧火花不断点燃。

高一数学心得体会5篇心得体会是可以把实践中的反思内容用文字记载下来的书面表达，优秀的心得体会一定要注意它的写作技巧，以下是精心为您推荐的高一数学心得体会5篇，供大家参考。

高一数学心得体会篇120xx年11月16日，xx市高中数学教研室组织全市各高中骨干教师在城阳三中观摩了两节数学公开课。

一节是柳老师所讲的“直线与圆的位置关系”；一节是董老师所讲的“直线与平面平行的判定”。

两位老师都有很扎实的教学功底，在提高学生课堂上的参与程度以及主动探究知识的积极性、引导等方面都有上佳表现。

师生配合默契，学生的情绪高涨，两节课都在和谐、紧张的气氛下，既让学生获取了知识，又提升了学生思考问题、解决问题的能力。

其中很多方法与细节的处理，值得我学习和回味。

专家老师们的精彩点评也给我留下了深刻的印象。

将各位老师们的观点与自己在教学中的实际情况进行对照，使我感受颇多，受益匪浅。

学案分三部分：预习案、课堂案和巩固案。

教师于每节课后布置本节课的巩固案和下节课的预习案；上课时，根据学生自学时提出的问题或教师上课前利用自学检测收集的信息，结合本节课的重点、难点进行精讲答疑，课堂上采用“学生为主体，教师为主导”的探究性学习模式。

长期以来，在实际教学过程中，教师的主导地位一直在挤压着学生的主体性，不足以保证学生在学习过程中真正获得主体地位。

所以，人们过多地重视、强调—教师的教学技巧，过多地依靠教师的能力而缺乏有效的、容易仿效的机制。

学案的提出，在很大程度上弥补这些缺陷，使学生主体性和自主性的培养得到教学过程结构的保证，也使教师的教学主导作用得到了有效（而且有形的体现。

“学案导学”以学案教案为载体，以突出学生学习的主体性，培养学生学习能力、情感态度，提高课堂教学效率为目的，以“导学、诱思”为特点的学法指导教学策略体系。

与传统的教学方式相比较，其突出优点是发挥学生的主体作用，突出学生的自学行为，注重学法指导，强化能力培养，并注重学生间的互助交流，把学生由观众席彻底推向表演舞台。

高一数学学习心得(优秀5篇)高一数学学习心得要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的高一数学学习心得样本能让你事半功倍，下面分享【高一数学学习心得(优秀5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。

高一数学学习心得篇1探索高一数学世界：我的学习心得自从踏入高一，我开始了与数学这门学科的深度接触。

我惊喜地发现，这个过程既充满挑战，又富有成就感。

以下是我对高一数学学习的一些心得和感悟。

首先，我了解到数学并非简单地记忆公式和定理，而是需要理解和应用。

高一数学涵盖的知识点广泛，如函数、指数函数和对数函数、三角函数等。

这些知识点需要我们透过现象看本质，理解数学概念背后的逻辑和关联。

我逐渐养成了独立思考的习惯，学会了将抽象的数学概念与实际生活相联系，从而更好地理解和记忆。

其次，高一数学强调了数学在实际生活中的应用。

我学习了许多数学应用，如利用线性方程求解实际问题，通过概率和统计了解生活中的随机性等。

我意识到数学并非遥不可及，而是无处不在，它帮助我们更好地理解世界。

此外，高一数学也注重培养我们的逻辑思维能力。

在学习过程中，我逐渐学会了如何运用逻辑思维分析问题，如何通过推理和论证得出结论。

这种能力的培养对我个人的思维模式产生了深远的影响，使我在其他学科的学习中也能更好地运用逻辑思维。

最后，我认识到高一数学不仅仅是学习数学知识点，更是一种学习态度和思维方式。

学习过程中，我养成了严谨、认真的习惯，学会了不断提问、探索和反思，这对我个人成长具有重要意义。

回顾高一数学的学习过程，我深感其对我的影响不仅限于知识层面，更包括思维方式、学习态度和人生观。

我感谢高一数学给我带来的成长和启示，我将继续在数学的探索之旅中不断前行。

高一数学学习心得篇2我的高一数学学习心得自从我踏入高一，我就立志要成为一名数学学霸。

经过一年的努力，我终于实现了这个目标，并在这个过程中积累了很多关于数学学习的经验和感悟。

以下是我对高一数学学习的一些心得。

高一数学学习心得体会范文（精选5篇）高一数学学习范文篇1高一时，每天一节新课，普通班一个学期要学两本书，实验班甚至更快。

鉴于高一数学是整个高中的基础，我建议新高一的学生要做到以下几点：1.注重预习预习下一天的课程会让你在新课时胸有成竹，老师讲起来你会更易理解，对于预习中不懂的问题，更要认真听讲。

2.认真记课堂笔记因为初中数学的难度相对较低，许多同学不记笔记也可能考一个不错的分数，但到了高中就不同了。

我在这里介绍一个学习很好的同学的笔记方法：每一门课都要备一本笔记本(可以挑一本漂亮点的笔记本记数学笔记，以便增加数学学习的兴趣)，每一页都用线划分成两部分，三七开即可，左边用来记上课的笔记，右边写上学习心得，预复习情况，不懂的问题等等。

这样笔记本价值很高，便于高三复习。

3.独立完成作业有些同学可能会偷懒，直接表现就是抄作业。

我可以负责任地告诉大家，抄作业和自己做作业的区别，刚开始可能看似考试成绩差距不大，但到高二高三时效果就出来了，抄作业的同学考试分数可能会是独立完成同学的零头，这一点毫不夸张，刚步入高一的同学可以向你身边的“过来人”打听一下。

4.理性选择参考书高中数学光看书是不行的，参考书是学习数学的助手，也是检验学习效果的好工具。

对于那些数学基础较好的同学，建议买一些提升空间大的参考书，对于初中数学成绩一般或者不理想的同学，建议你买一些基础性比较强的参考书。

一句话：适合自己的参考书才是最好的。

5.做好错题记录。

对于高中生而言，数学错题本的作用是很大的，最大的作用是便于高三的复习，当然，经常翻看错题本上面的习题，也有助于数学思维的训练。

错题本在于慢慢积累，可以将平时测验中的做错的题记录在案，期中、期末测验中发现的问题自然更不能轻易放过。

记录的时候不能只记录做错的题，更重要的是记录为什么自己会犯错，找出自己做题的思路问题。

另外，与数学老师、同学建立良好的人际关系也是非常重要的。

在老师眼中学生是平等的，所以有不懂的就问。

高中数学学习心得体会6篇高中数学学习心得体会 (1) 20xx年8月26日至8月29日，我参加了学校为期三天半的校本集中培训以及自修学习。

三天半的集中培训时间不长，但内容丰富多彩，具有很强的教育性，让我在这次培训中学到了不少东西。

以下是我个人对本次校本培训的一点所感所想，比较浅见，还望指正!我认识到要遵守国家的法律和法规，忠诚党的教育事业，认真履行教师职责，尊重学生人格，平等对待每个学生。

同时，同事之间、上下级之间也要相互尊重、相互体谅、相互理解、相互支持。

教师要为人师表，从语言到行为都要规范、讲究礼仪，以自己的榜样力量去影响学生，为创造一个文明、和谐的校园做出自己应有的贡献。

在新课程理念下，校本培训给了我们这样一个反思，我们应当做什么样的老师?我们应当培养什么样的学生?我想就我自己而言，通过这次校本培训，我将会重新认识自己，重新找准目标，从师德教育、基本功技能、现代信息技术学习、教育的艺术以及教育科研能力培养等诸多方面全面加强自己。

在学习中工作，在学习中创新，不断完善自己，使自己成为一名能把“课上到学生心中”的好老师，力争培养出优秀的人才。

通过这次的校本培训后，我更加认为新课程中有爱心，有创意，能够扩展教学资源，对学生自主学习，终身学习产生影响的具有注重人文关怀的教师。

如关于真才实学的老师。

也许“给学生一杯水，自己首先得有一桶水”的说法已经有些过时，但若将自己拥有的那桶水变成不断更新的“活水”，又有何不可?同时，随着信息时代的到来，学生获取知识的途径也越来越广泛，以学生为友，甚至以学生为师都是必然趋势。

只有这样，才能感染学生勤学善思。

也只有这样才能更和谐地与学生相处，才能成为学生心目中的好老师。

认识到高质量的教育来自高水平的师资力量。

我们常说：态度决定一切;细节决定成败。

其实，教学和其他行业一样，要做好，就要钻研业务。

我们光有“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教学思想以及丰富的理论知识是不够的，还要掌握传授知识的方法。

学好高一数学的一点体会第一篇：学好高一数学的一点体会学好高一数学的一点体会成功的开头就等于已经成功了一半！同学们一定想从高一开始就把数学学好，请你从下面六点着手，一天一天坚持下去，注意每天都要坚持，两周后你将逐渐体会到效果了。

一、非预习不可原因：高中数学知识多而难、课堂授课快，思考时间少。

不预习，听课反应慢，思路不清淅，重难缺点没掌握。

有预习，听起课有信心，重难缺点心中有数，易突破。

方法：课文逐字逐词逐句理解，不漏过一个字、一个符号，难理解的要做记号，从练习到习题都要看都要做，要有标准答案，做一题对照一题。

不懂的要整理。

二、非整理不可原因：整理是把知识弄懂并分类记录。

有整理思路就清淅，有整理就能及时地消除疑问，有整理就有了复习的重点。

方法：建议按分章节内容整理归类。

活页型式，随时加页，多则成册。

记录原不懂后弄懂或待弄懂的题目及做法（暂不会做可空出位置待补），做法必要时可做一两句的知识强调。

三、非作业不可原因：经老师进行长期试验，少做或不做做作业，毛病多，考试时书写不规范，不认真，扣分多，思路不清淅。

一定要认认真真地完成作业。

方法：统一单行本两本，每天有2—3题作业。

当天下午放学前完成并交科代。

四、非多练不可原因：有些同学不练习少练习，常以为自己会了，只有做起来才知缺漏不懂的不少。

多练题目类型掌握得多，知识综合能力就强。

方法：要选同步的练习书1—2本，有详细的答案的，每做完一题要对照答案一题，这样可及时使做下面题目不会重犯错误。

要自觉坚持，一定要每天同步进行。

不要多本练习书一起看。

五、非弄懂不可原因：这是学好数学的关键。

弄不懂知识，其它工作都是白做。

数学知识环环相扣，今天的知识不会，明天的知识自然就清淅不了。

方法：弄懂每一个概念的内涵和外延，弄懂每一句话的表达意思，弄懂每一道题的做法。

向全班同学和老师请教。

找数学科代联系会做的同学进行学习。

形成互问的好学风。

每天最好能消灭不懂的知识。

六、非坚持不可原因：一天做起来容易，两天也可以，几天或长期就困难了，要坚持，培养自己的毅力。

最新数学心得体会高一(实用13篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!最新数学心得体会高一(实用13篇)我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。

高一数学学习心得高一数学学习心得（精选15篇）高一数学学习心得 1度过了貌似很轻松愉快的高一生活，我们昂首阔步来到了高二，对于数学一科，相当多的同学觉得高一阶段的知识非常可怕，不夸张的说高一阶段的知识比整个初中的知识问题还要多。

如今到了高二，是不是知识更多更难了呢?个人认为并不是这样的，高一阶段的知识强调的是理解，而高二阶段强调的是功力和技巧。

差别莘不在于难度，而在于学习的侧重点，可以说高二的很多知识是对高一知识的深化和拓展。

举个例子，高一阶段我们学习了函数的相关性质，其中很重要的一条是单调性。

高一我们对这个知识点的要求是会用“比较法”判断单调性，还要通过对图像的分析来对函数单调性有直观的感受。

这些都昌对函数单调性的理解。

到了高二阶段，文科和理科学生都要学习一样新的工具——导数，也就是我们庆不做函数图像，也不用“取点比较”的情况下直接判断函数的`单调性和单调区间。

而这种处理单调性问题的新方法需要的就是熟练掌握技巧和扎实的基本功。

还有几何方面，高一阶段我们大多数同学学过了直线和圆，这是解析几何的初步，相信很多同学对于解析几何复杂的运算至今还“意犹未尽”。

那么到了高二阶段，我们将要学习更加复杂的三类曲线——椭圆、双曲线、抛物线。

运算上难度大大增加，图形的复杂度也大大增加，但是就本质来说，考察的核心还是“在图形中寻找线索，在计算中得到结果”的解题思路。

另外立体几何中还要引入空间向量的方法，实际也是把几何问题代数化，使同学用在复杂的立体图形中找辅助线了，当然，空间向量法带来的运算量也是相当大的。

最后在一些小知识上也有所深化，还记得当初在学习概率的时候，我们实际没有学习任何的计算方法，当时我们算概率的时候只能一个一个的数出来，如果题目的数稍微大一点的话我们就不得不把大量的时间浪费在数数上，在高二我们就会学到高手是怎样数数的，也就是所谓的计数原理，到时候同学业们就会知道“乘法”比“加法”究竟能快多少。

也能彻底搞清楚生活中的随机事件里究竟蕴含了怎样的数学原理。

数学学习心得体会500字(精选10篇)数学学习心得体会500字(精选10篇)数学学习心得体会500字要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的数学学习心得体会500字样本能让你事半功倍，下面分享【数学学习心得体会500字(精选10篇)】，供你选择借鉴。

数学学习心得体会500字篇1现在我们已经步入高中，由于高中数学对知识的难度、深度、广度要求更高，有一部分同学由于不适应这种变化，数学成绩总是不如人意。

甚至产生这样的困惑：“我在初中时数学成绩很好，可现在怎么了?”其实，学习是一个不断接收新知识的过程。

正是由于你在进入高中后或学习态度的影响，才会造成学得累死而成绩不好的后果。

那么，究竟该如何学好高中数学呢?以下我谈谈我的高中数学学习心得。

一、认清学习的能力状态。

1、心理素质。

我们在高中学习环境下取决于我们是否具有面对挫折、冷静分析问题的办法。

当我们面对困难时不应产生畏惧感，面对失败时不应灰心丧气，而要勇于正视自己，及时作出总结教训，改变学习方法。

2、学习方式、习惯的反思与认识。

(1)学习的主动性。

我们在进入高中以后，不能还像初中时那样有很强的依赖心理，不订学习，坐等上课，课前不预习，上课忙于记笔记而忽略了真正的听课，顾此失彼，被动学习。

(2)学习的条理性。

我们在每学习一课内容时，要学会将知识有条理地分为若干类，剖析概念的内涵外延，重点难点要突出。

不要忙于记笔记，而对要点没有听清楚或听不全。

笔记记了一大摞，问题也有一大堆。

如果还不能及时巩固、总结，而忙于套着题型赶作业，对概念、定理、公式不能理解而死记硬背，则会事倍功半，收效甚微。

(3)忽视基础。

在我身边，常有些“自我感觉良好”的同学，忽视基础知识、基本技能和基本方法，不能牢牢地抓住课本，而是偏重于对难题的攻解，好高骛远，重“量”而轻“质”，陷入题海，往往在考试中不是演算错误就是中途“卡壳”。

(4)不良习惯。

主要有对答案，卷面书写不工整，格式不规范，不相信自己的结论，缺乏对问题解决的信心和决心，遇到问题不能独立思考，养成一种依赖于老师解说的心理，做作业不讲究效率，学习效率不高。

高中数学学习心得体会高中数学学习心得体会范文（精选11篇）高中数学学习心得体会篇1数学并没有想像的那么难，也不像想像的那样需要投入更多的时间。

我觉得到高中为止，要学习的数学一点儿不比熟悉电脑游戏难。

不过，还有很多学生觉得数学吃力，这是由于他们对数学这门最具逻辑的学科采用了最无逻辑性、最不科学的方法去学习的缘故。

“只要你多做题就好了！”还有这么无知、这么难的方法吗？还不如干脆说：“不知有什么方法”呢，至少还算个坦率的人。

我觉得说出“数学学习无捷径可走”这种不负责任的话的人，应该好好反省一下，因为自己没有做到，就告诉别人无路可走，这是多么危险的思维方式啊！希望通过做大量的习题来提高成绩，但终又尝到失败滋味，我意识到数学学习中盲目地搞题海战术绝对不是什么好方法。

为什么这么多的学生在数学上面投入大量的时间和精力，结果终于告败呢？我还先谈一谈学生越学越糟糕的5个原因，只有清楚地知道这些原因，数学才能真正简单起来。

一、根基不实我遇到的大部分学生都感叹：“数学太难了！”在他们看来，就算自己尽力了，随着年级的升高，数学还是会越来越难。

“到底谁觉得数学简单！”不妨先思考一个问题。

如果问初中生“5+7等于多少？5×8等于多少？”的话，谁都可以轻易地回答，但对小学一二年级的学生简单吗？不是。

还有大家可能上了高中后曾给初中生解过一次方程，“喂！这个这样做不就可以了！你是木头脑袋啊？”成了青蛙，就忘了做蝌蚪的时候了，就知道一味地斥责别人。

作为高中生，连一次函数都不知道，就算学了二次函数、三次函数也不可能真正理解，要做这类的题目等于是在挑战绝对不可能的事。

只有地基夯实了，上面的建筑才会牢固，如果没有一个坚实的基础，那建筑不成了豆腐渣式工程。

所以大家认识到基础不足后就将学过的东西再复习几遍，或者把以前学过的东西再翻出来看看，但仅仅做到这种程度，还是不够的。

现在向大家介绍一种切实可行的方法，大家较容易能照着做，而且能够看到实效。

高一数学学习心得体会范文高中的数学要有个顺应期的，它的难度比初中数学回升了良多。

你晓得高一数学进修心患上是甚么吗?接上去便是WTTWTT为大师收拾整顿的对于高一数学进修心患上，供大师浏览!高一数学进修心患上篇【1】高临时，天天一节新课，平凡班一个学期要学两本书，尝试班乃至更快。

鉴于高一数学是全部高中的根底，我倡议新高一的先生要做到如下多少点：1.重视预习预习下一天的课程会让你正在新课时胸中有数，教师讲起来你会更容易了解，关于预习中没有懂的成绩，更要仔细听讲。

2.仔细记讲堂条记由于初中数学的难度绝对较低，很多同窗没有记条记也能够考一个没有错的分数，但到了高中就差别了。

我正在这里引见一个进修很好的同窗的条记办法：每门课都要备一本条记本(能够挑一本美丽点的条记本记数学条记，以便添加数学进修的兴味)，每页都用线分别成两局部，三七开便可，右边用来记上课的条记，左边写上进修心患上，预温习状况，没有懂的成绩等等。

如许条记本代价很高，便于高三温习。

3.自力实现功课有些同窗能够会偷懒，间接施展阐发便是抄功课。

我能够担任任地通知大师，抄功课以及本人造作业的差别，刚开端能够看似测验成果差异没有年夜，但到高二高三时后果就进去了，抄功课的同窗测验分数能够会是自力实现同窗的零头，这一点绝不夸大，刚步进高一的同窗能够向你身旁的“过去人”探询探望一下。

4.感性挑选参考书高中数学光看书是不可的，参考书是进修数学的助手，也是查验进修后果的好东西。

关于那些数学根底较好的同窗，倡议买一些晋升空间年夜的参考书，关于初中数学成果普通或许不睬想的同窗，倡议你买一些根底性比拟强的参考书。

一句话：合适本人的参考书才是最佳的。

5.做好错题记载。

关于高中生而言，数学错题本的感化是很年夜的，最年夜的感化是便于高三的温习，固然，常常翻看错题本下面的习题，也有助于数学思想的锻炼。

错题本正在于渐渐积聚，能够将平常检验中的做错的题记载正在案，期中、期末检验中发明的成绩天然更不克不及随便放过。

高数学习心得优秀3篇高数学习心得篇1对于许多文科学生来说，数学也许是一个令人有些畏惧的名词，有些同学也许就是因为数学学不好或者不太喜欢数学，而选择了学文科的，高等数学学习方法与经验。

但是，对于任何一个文科生来说，数学都是非常重要的，有人把数学比做是文科生的生命线，有人说数学和英语在很大程度上决定了一名文科生的层次，这都是有一定道理的。

因此，一定要尽自己最大的努力来学好数学.在我看来，数学其实是一门非常奇妙而有趣的学问。

只要你有一双善于发现、敢于发现的眼睛，你就能够找到数学的魅力所在，就会对它产生兴趣。

而兴趣是最好的老师，如果你既对数学感兴趣，又下定决心努力学好数学，那又怎么会学不好呢?课本对于数学来说，是很重要的。

我们做的试题,有很多都是课本例题或其“变种”只要花上一点点时间把课本好好看看，要拿下这些题便易如反掌;反之，要是对一些基本的概念、定理都含混不清，不但基础题会失分，难题更不可能做得好。

数学的逻辑性、分析性极强，可以说是一种纯理性的科学，要求思维清晰明了，因而基础知识十分重要，尤其是对于数学不是特别好的同学来说。

以下是我个人觉得在数学学习过程中非常必要的几点:1、按部就班。

数学是环环相扣的一门学科，哪一个环节脱节都会影响整个学习的进程。

所以，平时学习不应贪快，要一章一章过关，不要轻易留下自己不明白或者理解不深刻的问题。

2、强调理解。

概念、定理、公式要在理解的基础上记忆。

我的经验是，每新学一个定理，便尝试先不看答案，做一次例题，看是否能正确运用新定理;若不行，则对照答案，加深对定理的理解。

3、基本训练。

学习数学是不能缺少训练的，平时多做一些难度适中的练习，当然莫要陷入死钻难题的误区，要熟悉常考的题型，训练要做到有的放矢。

4、标出重点。

平常看题看课本的时候,碰到有好的解题方法或重点内容,可以用鲜艳的彩笔划出来,以便以后复习时能一目了然.最后想谈谈数学这一科目的应试技巧。

概括说来，就是"先易后难"。