六年级语文命题比赛一等奖作品

以下是一个六年级语文上册单元作业设计一等奖的示例：
单元主题：人与自然
一、作业目标：
1.巩固本单元所学的生字、词语和句子。

2.加深对人与自然关系的理解，培养环保意识。

3.提高学生的阅读理解能力和写作能力。

二、作业内容：
1.基础题：完成本单元生字、词语和句子的练习题。

2.阅读题：阅读一篇关于环保的文章，回答问题。

3.写作题：以“人与自然”为主题，写一篇短文。

三、作业评价：
1.生字、词语和句子部分，要求正确率和书写规范。

2.阅读题部分，要求理解文章内容，回答问题准确。

3.写作题部分，要求主题明确，内容丰富，表达清晰。

四、作业反思：
1.对于错误率较高的题目，进行重点讲解和巩固。

2.对于阅读和写作部分，可以引导学生进行讨论和分享，提高理解能力和表达
能力。

3.对于学生的学习情况，要进行及时的反馈和指导，帮助他们更好地完成作业。

五、作业拓展：
1.推荐一些有关环保的书籍和文章，让学生进行阅读和思考。

2.组织一次班级环保活动，如垃圾分类、植树等，让学生更加深入地了解人与
自然的关系。

3.鼓励学生利用课余时间，参加一些有关环保的志愿者活动，培养环保意识。

以上是一个六年级语文上册单元作业设计一等奖的示例，根据不同的单元主题和教学内容，教师可以灵活地进行调整和优化。

一、题目：《探寻汉字的魅力》一、填空题（每空1分，共10分）1. 汉字是世界上最古老的文字之一，起源于我国的（）。

2. 汉字的演变经历了（）等阶段。

3. “汉字听写大赛”的举办，旨在（）。

4. 汉字的基本笔画有（）。

5. 以下哪个字不是独体字？（）A. 木B. 火C. 土D. 飞鸟6. “书到用时方恨少，事非经过不知难。

”这句话告诉我们（）。

7. “读书破万卷，下笔如有神。

”这句话出自（）。

8. “读万卷书，行万里路。

”这句话出自（）。

9. “工欲善其事，必先利其器。

”这句话出自（）。

10. 以下哪个成语与“字斟句酌”意思相近？（）A. 画龙点睛B. 言简意赅C. 针锋相对D. 字正腔圆二、选择题（每题2分，共10分）1. 以下哪个字是形声字？A. 木B. 火C. 水D. 日2. 以下哪个成语与“不耻下问”意思相近？A. 虚怀若谷B. 胸无点墨C. 知无不言D. 诲人不倦3. 以下哪个词语与“朝三暮四”意思相近？A. 骄阳似火B. 暴风骤雨C. 风和日丽D. 烟花易冷4. 以下哪个字属于象形字？A. 日B. 月C. 水D. 木5. 以下哪个成语与“字字珠玑”意思相近？A. 金玉良言B. 满口胡言C. 空穴来风D. 滥竽充数三、阅读题（每题5分，共15分）阅读下面的文章，回答问题。

《汉字的起源》汉字是我国古老的文化瑰宝，它的起源可以追溯到远古时期。

据考古学家研究，汉字的起源大约在五千年前，那时的人们为了记录生活中的各种事物，开始用简单的线条和图形来表示。

汉字的演变经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等阶段。

甲骨文是汉字的最早形态，它出现在商朝晚期。

金文是铸在青铜器上的文字，它比甲骨文更为规范。

篆书是汉字的一种书写形式，它流行于秦汉时期。

隶书是汉字的一种规范书写形式，它比篆书更为简化。

楷书是汉字的一种规范书写形式，它至今仍被广泛使用。

汉字的结构主要有两种：独体字和合体字。

独体字是指由一个基本笔画组成的字，如“日”、“月”、“木”等。

六年级语文命题比赛一等奖作品_______________________________________。

(4分) 小学语文六年级上册期末测试题 (2)书刊不得带走，违者罚款。

(某图书室提示语)改写为亲切、友善的提示语:______________________________________(2分) 类型积累与运用(50分) 阅读(20分) 习作(30分) 总评 (3为了避免地震后不爆发传染病,受灾地区地方政府做出了巨大努力。

(改病句,评分原句修改)(2分)等级 7、我会根据提示，把下面的名言或诗句补充完整。

(4+2=6分) 一、积累与运用(50分) (1).当我们听到稻田里蛙声阵阵时,会想到诗句“______________________，_____1、我会根据拼音写汉字。

(6分)__________________”。

《题西林壁》一诗中，道出“当局者迷，旁观者清”，这qìn rãn xīn pí kū wěi 个道理的诗句是“_______________________，_____________________”。

(4分)爱是灿烂的花朵,芳香四溢,( ),但若不精心培育,花儿就会( );爱是 (2)(时间对于鲁迅来说比生命还重要,正如《门外文谈》所言:_______________jīnɡ yínɡzī rùn _______________ __________________________________(2分) ( )的露珠，美丽纯洁,令人怜爱,但若没有心灵甘露的不断( ) , 大自然的阳光就 8、按课文内容填空。

(6+5=11)分pî suì (1).詹天佑是我国 ______工程师。

从北京到张家口这一条铁路，最早是在他会使之( )。

的下修筑成功的。

这是第一条完全由我国____________________2、我会将下列广告语进行成语复原。

六年级语文命题比赛一等奖作品XXX语文六年级上册期末测试题类型积累与运用（50分）阅读（20分）作（30分）总评评分等级一、积累与运用(50分)1、我会根据拼音写汉字。

（6分）qìn rén xīn píkūwěi爱是灿烂的花朵,芳香四溢,( ),但若不精心培育,花儿就会( )；爱是XXXɡXXXɡzīrùn( )的露珠，美丽纯洁,令人怜爱,但若没有心灵甘露的不断( ),大自然的阳光就pòsuì会使之( )。

2、我会将下列广告语进行成语复原。

（2分）Ａ.天“尝”地“酒”（白酒广告）Ｂ.“衣名”惊人（服装广告）____ ___C．随心所“浴”（热水器广告）D.乐在“骑”中（赛马广告）__________3、我会选择合适的词语填入括号里。

（3分）遣散消融摆脱只要拥有一颗纯真的心，就可以________烦恼的枷锁，在欢乐的草坪上自由漫步；就可以________失败的阴影，在胜利的阳光下大步前行；就可以________冷漠的坚冰，在热情的海洋里扬帆远航。

4、我会把下列成语补充完整,我还会选择其中的一个造句.( 4+2=6分)( )高忘重别()一格引人入()()笔生花XXX()XXX()逢震耳()聋暴风( )号___________:________________________________________________________________5、我会根据文段内容，在横线上补全语句，使语言得体，最恰当的一项是（）（2分）超市里，一位业务员发现有位顾客买青菜时，把菜叶剥掉了许多，于是，她走上前去，对他说：“同志，_______________。

”A你这是干什么？不克不及再剥了B把菜放那儿，不卖了C你不克不及这样买菜，影响多不好D小心点儿，别把菜叶碰掉了6、我会按要求完成下列句子的练。

（4+2+2=8分）(1)仿写句子朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏糊口的愉悦；朋友是忧伤日子的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云；朋友是_____________________ _____ ____，_________________________________；朋友是_________________________________________，_______________________________________。

六年级诗歌创作一等奖范文适合六年级朗诵的诗歌一：雪花的快乐假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我一定认清我的方向——飞飏（扬），飞飏（扬），飞飏（扬），——这地面上有我的方向。

不去那冷寞的幽谷，不去那凄凉的山麓，也不上荒街去惆怅——飞飏（扬），飞飏（扬），飞飏（扬），——你看，我有我的方向！在半空里娟娟的飞舞，认明了那清幽的住处，等着她来花园里探望——飞飏（扬），飞飏（扬），飞飏（扬），——啊，她身上有朱砂梅的清香！那时我凭借我的身轻，盈盈的，沾住了她的衣襟，贴近她柔波似的心胸——消溶，消溶，消溶——溶入了她柔波似的心胸！注：根据不同版本，“飏（扬）”字不同。

适合六年级朗诵的诗歌二：黄山松好！黄山松，我大声为你呼好，谁有你挺的硬，扎的稳，站的高；九万里雷霆，八千里风暴，劈不歪，砍不动，轰不倒！要站就站上云头，七十二峰你峰峰皆到；要飞就飞上九霄，把美妙的天堂看个饱！你双臂一抖，抗的准，击的巧！更不畏高山雪冷寒彻骨，你折断了霜剑，扭弯了冰刀！谁有你的根底艰难贫苦啊，就从那紫色的岩上挺起了腰；即使是*露着的根须，也把山岩紧紧地拥抱！你的雄姿像千古高峰不动摇，每一根针叶都闪烁着骄傲；那背阳的阴处，你横眉怒扫，向着阳光，你迸出劲枝万千条！呵，黄山松，我热烈地赞美你，我要学你艰苦奋战，不屈不挠；看！在这碧紫透红的群峰之上，你像昂扬的战旗在呼啦啦地飘。

适合六年级朗诵的诗歌三：致橡树我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花借你的高枝炫耀自己；我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿为绿荫重复单调的歌曲；也不止像泉源常年送来清凉的慰藉；也不止像险峰增加你的高度，衬托你的威仪。

甚至日光。

甚至春雨。

不，这些都还不够！我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。

根，紧握在地下；叶，相触在云里。

每一阵风吹过，我们都互相致意，但没有人听懂我们的言语。

你有你的铜枝铁干像刀、像剑，也像戟；我有我红硕的花朵像沉重的叹息，又像英勇的火炬。

我看QQ热（楚才作文竞赛一等奖作品）张煜萌作者：武车子小六（1）班有一名学生在学校里丢失了钱包，万分着急，而另一个学生捡到钱包后，还给了那名遗失钱包的学生。

那名学生心中升腾起万般感激之情，头一句话就是：“太感谢了！老兄，你QQ号多少？我加你！”这是一个关于QQ的经典小笑话，虽说是个笑话，但也是有生活依据的。

应该说，这种事在校园里已是司空见惯了。

现在，如果某某想跟他人联络，问及别人的联系方式时不会再说：“你的电话号码是多少？”而是问：“你的QQ号是多少？”如果别人没有QQ号，某某也不会问他的电话，而是以长者的态度和教训的口吻说：“没有QQ啊？那赶快申请一个吧！要不也太落伍了！”于是，全校几乎每个学生都有一个QQ号，甚至还有人申请了七八个（这样，还真浪费虚拟资源呢）。

而且，学生们原先各式各样的口头禅也统一了：“你的QQ号是多少？加我（你）。

”不仅如此，学生们爱上QQ后，嘴里说的是QQ，脑子里想的是QQ，连上课时也丝毫没有收敛。

有一次，某班数学老师讲到“数字的用途”时问学生：“除了邮政编码、电话号码、身份证号码外。

还有什么是按数字编排的？”学生一听，不约而同地说：“QQ号！”事态发展得越来越严重了。

因为太过于迷恋QQ，但并不是所有人家都有电脑，于是学生泡网吧的概率大大提升。

老师连进一次网吧就罚款20元的措施都用上了，还是没能让同学们的脚听话……QQ是由深圳腾讯公司开发的一种即时聊天器，因为它很方便、快捷、功能多样化，而且可爱的“小企鹅”也为它增添了几分魅力，所以深受青少年的喜爱。

但是，互联网是个过于复杂的地方，很多学生都没有在网上辨别是非的能力，因此在网上因受骗而深受其害的学生不计其数。

网络是个十分方便的东西，但如果不能正当地利用，它也只是一个有害而无利的东西。

QQ使学生们无法认真学习，在网上遇到了骗子而无法识别，这一切都令家长、老师们担心。

同学们，网络可以供我们使用，但关键要看我们怎样使用。

点评：通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

六年级现场作文比赛一等奖作文成长是一条曲折的路，有时快得让人猝不及防，有时又慢得好似蜗牛爬行。

但总有那么一个瞬间，会像一道闪电击中你，让你突然明白，原来自己已经长大了。

那是一个再平常不过的周末，阳光透过窗户洒在我的床上，我却被妈妈从美梦中拽了出来。

“宝贝，今天咱们一起大扫除！”妈妈的声音在耳边响起。

我极不情愿地嘟囔着：“哎呀，好不容易周末，就不能让我多睡会儿嘛。

”但看到妈妈坚定的眼神，我知道抗议无效，只好慢吞吞地爬起来。

妈妈给我分配的任务是打扫自己的房间。

我走进房间，看着那一片狼藉，心里一万个不情愿。

书桌上堆满了乱七八糟的书本和文具，地上到处是乱扔的衣服和鞋子，床上的被子也像被揉皱的纸团。

我叹了口气，无奈地开始动手整理。

先从书桌开始吧，我把书一本本地摞起来，按照大小和科目分类摆放。

那些铅笔、橡皮、尺子啥的，也都被我放进了文具盒里。

整理的时候，我发现了一本很久之前买的漫画书，那是我一直想看却没时间看的。

我心里一阵痒痒，真想坐下来翻一翻啊，但一想到还没完成的任务，还是咬咬牙忍住了。

接着是收拾地上的衣服和鞋子。

我把衣服一件件叠好，放进衣柜里。

那些鞋子可真是让我头疼，东一只西一只的，而且还都脏兮兮的。

我拿起刷子，费力地把它们刷干净，然后整整齐齐地摆放在鞋架上。

最后是整理床铺。

我把被子铺平，用力地抖了抖，让它变得蓬松起来。

然后把枕头放好，床单拉得平平整整的。

看着整洁的床铺，我心里竟然有了一丝小小的成就感。

就在我以为大功告成的时候，一回头，发现窗户上布满了灰尘。

哎呀，怎么把这茬给忘了！我赶紧打来一盆水，拿起抹布开始擦窗户。

窗户框的边角里积了不少灰尘，我用手指裹着抹布，一点点地抠出来。

擦完窗户，我又顺便把地板拖了一遍，累得我是腰酸背痛。

当我走出房间，看到整个家里都变得干净整洁，心里别提多高兴了。

妈妈看到我的劳动成果，也不停地夸我：“宝贝长大了，能帮妈妈干活了！”那一刻，我突然觉得自己真的长大了。

以前，我总是觉得做家务是大人的事，自己只要负责玩耍和学习就行了。

全国“希望杯”作文大赛一等奖获奖作品展（六年级）故乡的歌六年级胡润依我的故乡在桃江，—个不为人知却异常美丽的地方。

这里的人们傍水而居，而水便是长江的支流——桃花江。

都说在水边生活的人是不被是非所打扰的，桃江人的心灵好似被江水洗过一般，出人意料得晶莹剔透。

我出生在桃江的早晨，是早市热闹的气氛把我唤醒的。

长大以后，总觉得最亲切的地方是早市。

桃江的早晨像一首激昂的乐曲，徐徐拉开新一天的大幕。

几乎每个老太太都有早上去菜市场的习惯，我的奶奶也不例外。

但是，她会拉上我……从哭着闹着死也不起床到早早起床等奶奶，我已经习惯了去早市，甚至还学着奶奶的样子捏一捏新上市的柿子然后有模有样地砍价：“老板，便宜一点嘛，我们下次还来呀！”老板忍俊不禁地笑：“好的，下次一定再来。

”我俨然一个“老”顾客。

中午，一场没有硝烟的战争就要开始了。

我是个精力旺盛的小东西，但午觉是不可避免的，这个矛盾贯穿了我整个童年时代。

但爷爷有个杀手锏，每次都可以让我乖乖就范，这个杀手锏就是一句话：“爷爷下午带你去看戏啊？”戏曲对我的诱惑力太大，睡午觉这件小事实在无法与之抗衡。

随之而来的是我的妥协与爷爷深不可测的一笑。

我爱听戏，我喜欢那语音语调，那老人沙哑的嗓音，以及桃江人独特的韵味。

《渔夫砍樵》是我最喜欢的一首，里面劳动人民的劳动号子以及原始的山歌都带给了我深深的触动。

晚上的桃江是静谧的。

人们怀着对今日的感恩与对明日的期盼渐渐进入梦乡。

桃江就是这样的地方，不引人注目却让人流连忘返。

我最喜欢的小动物六年级杨钧萱为了完成科学作业妈妈特地给我买了一只小乌龟——“忍者”。

“忍者”都出生快一年了。

它全身都是墨绿色的，在它拇指般大小的脑袋上已经布满了皱纹，好似一位饱经风霜的老爷爷。

最有意思的就是它的壳啦，它的壳整整两平方厘米，六边形的纹路清晰可见，用拳头轻轻一敲会发出“咚咚”的声音，真是清亮好听。

“忍者”是很胆小的。

有一次，我把“忍者”从它的“大雄宝殿”里捞出来放在手心里静静地观察并用手轻轻地抚摸它的小脑袋，没想到它却把头和四肢都收了起来，好像在对我说：“哈哈，我是不会怕你的。