上海财经大学简介(PPT)共21页PPT资料共21页
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参考资料:1.《Public Finance》,Harvey S.Rosen《财政学》,哈维.罗森著,平新乔、董勤发等译,中国人大出版社2.《财贸经济》,中国社科院财贸经济研究所主办3.《21世纪经济报道》,南方日报报业集团主办4.《世界发展报告》,世界银行,中国财经出版社* 《Economics of the Public Sector》,Joseph E.Stiglitz 《政府经济学》,约瑟夫.E.斯蒂格勒兹著,高强等译,春秋出版社* 《Lectures on Public Economics》,Anthony B.Atkinson Joseph E.Stiglitz《公共经济学》,安东尼.B.阿特金森约瑟夫.E.斯蒂格勒兹著,蔡江南等译,上海三联书店财政学导论财政基础理论财政政策的目标政府与市场政府与消费财政学财政支出理论政府与生产政府与分配公共选择财政收入理论税收公共定价公债财政调控理论财政体制理论第一章财政学导论一.财政学的基本课题二.政府组织体系1.公共部门2.政府部门3.公共企业部门国民经济公共部门私人部门政府部门家庭部门公共企业部门私人企业部门自由放任的市场经济体制高度集中的计划经济体制公共部门家庭部门政府部门私人部门私人企业部门公共企业部门现代市场经济体制政府部门家庭部门公共企业部门私人企业部门第二章财政政策的目标一.经济学的分析方法(一)规范分析法与实证分析法规范分析法实证分析法区别(二)* 实证分析法的分类1.经验实证分析法2.理论实证分析法(1)生产技术假设:MRTS LK = - dK/dL, MRTS LK的绝对值递减,产量随要素的增减而相应增减;MRT XY = - dY/dX, MRT XY的绝对值递增.(2)消费偏好假设:MRS XY = - dY/dX, MRS XY的绝对值递减,效用随消费的增减而相应增减.(3)行为目标假设:经济人的行为是理性的。
K Y YL X X 二.效率(一)交换效率O A X 最优条件:MRS xy A=MRS xy B=P X/P Y(二)生产效率O X L 最优条件:MRTS X LK=MRTS Y LK=P L/P K(三)* 交换与生产效率YEHY1 B C3iD C2l C1A XX1 F 最优条件:MRT xy=MRS xy=P X/P Y三.公平(一)公平的含义1.规则公平2.起点公平3.结果公平(二)公平的衡量1.贫困指数贫困线的确定:(1)标准预算法(2)收入比例法(3)恩格尔系数法消费支出=食品支出/恩格尔系数。
作者: 无
作者机构: 不详
出版物刊名: 求学:理科版
页码: 77-77页
年卷期: 2012年 第A01期
主题词: 上海财经大学 博士后流动站 学位授权点 管理学科 经济思想史 学校概况 二级学科多科性大学
摘要:�学校概况】上海财经大学是一所以经济、管理学科为主。
经、管、法、文、理诸学科协调发展的多科性大学。
学校拥有4个一级学科博士学位授权点,38个二级学科博士学位授权点,6个一级学科硕士学位授权点,77个二级学科硕士学位授权点和4个博士后流动站,36个本科专业。
会计学、财政学、经济思想史为国家级重点学科,金融学为国家重点培育学科,。
上海财经大学怎么样上海财经大学简介上海财经大学源于1917年南京高等师范学校创办的商科,著名社会活动家、爱国民主人士杨杏佛任商科主任。
1921年,随着以南京高等师范学校为基础建设国立东南大学计划的实施,商科扩充改组并迁址上海,成立国立东南大学分设上海商科大学,这是中国教育史上最早的商科大学,著名教育家郭秉文任校长,著名经济学家马寅初任教务主任。
1932年独立建校,定名为国立上海商学院,时为国内唯一的国立商科类本科高校。
1950年,学校更名为上海财政经济学院。
1985年,学校更名为上海财经大学。
2000年,学校由财政部划归教育部领导,现由教育部、财政部和上海市人民政府共建。
经过几代人的艰苦创业和努力奋斗,上海财经大学已成为一所以经济管理学科为主,经、管、法、文、理协调发展的多科性重点大学。
学校占地826亩,设有三个校区,主校区位于国定路777号。
截止2016年9月,学校有专职教师1044人,现有各类在校生21355人,全日制14695人),其中本科生8019人,硕士生5914人,博士研究生1130,留学生1615人。
百年来薪火相传,上财人铭记厚德博学、经济匡时之校训,励精图治,奋发进取,为国家经济和社会发展输送了数以万计的财经管理和相关专业人才。
学校正在为成为国际知名具有鲜明财经特色的高水平研究型大学而努力!上海财经大学文化上海财经大学在致力于大学文化建设过程中,把政治文化建设看作大学文化建设的灵魂,始终坚持以中国特色社会主义理论体系为指导,坚定正确的政治方向,用马克思主义的最新理论成果教育全体师生;把道德文化建设作为大学文化建设的基础,充分利用学校的网络、校报、电子显示屏、宣传栏、学生刊物,深入进行公民道德教育,以诚实守信为抓手,广泛开展社会公德、职业道德教育,引导大学生自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范,使学校成为学习、宣传、实践社会主义核心价值观的坚强阵地;把学术文化建设作为大学文化建设的关键,我校以营造宽松环境、激发创新意识、提高学生的学术水平和综合素质为目标,注重学术氛围的培育和学术活动的开展,使学校的学术空气越来越浓厚;把社团文化建设作为大学文化建设的重要补充,通过22年坚持不懈的高雅艺术进校园活动、丰富多彩的社团活动及举办体育文化节等,使学生在轻松、愉快的气氛中增长知识、陶冶情操、提高修养,寓教于乐。