27乘法估算

六年级数学分数乘法试题答案及解析1.（18分）用喜欢的方法计算．0.4×0.27×25 ×（﹣）×[÷（﹣）] ÷7+×．【答案】2.7；；4；【解析】①运用乘法的交换律及结合律进行计算即可．②先计算括号内部的，再计算乘法．③根据四则混合运算的运算顺序计算即可．④运用乘法的分配律进行计算即可．解：①0.4×0.27×25=（0.4×25）×0.27=10×0.27=2.7②×（﹣）=×（﹣）=×=③×[÷（﹣）]=×[÷（﹣）]=×[×12]=×=4④÷7+×=×+×=×（）=点评：完成本题要注意分析式中数据，运用合适的简便方法计算．2.妈妈今年40岁，小红的年龄是妈妈的，又正好是外婆的，小红的外婆今年几岁？【答案】72岁【解析】把小红妈妈的年龄看作单位“1”，根据整数数乘分数的意义：“求一个数的几分之几是多少，先计算出小红的年龄；再把外婆的年龄看作单位“1”，根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法解答即可。

40× ÷，=12÷，=72（岁）；答：小红的外婆今年72岁。

3.下面四个算式中，计算结果最小的是（ )。

A．×B．÷C．×1D．÷【答案】A【解析】四个算式中有乘有除，不能直接看出结果的大小，可以先都统一成乘法算式：××××2，从中可以看出一个因数相同，另一个因数小的积也小，所以结果最小的是A。

4.【答案】【解析】原式5.×7和7×, 它们的( )相同，( )不同．【答案】计算结果，意义【解析】×7表示7个的和是多少，分数乘整数与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算；7×表示7的是多少，一个数乘分数表示求这个数的几分之几是多少。

乘法估算怎么估算乘法估算是指在没有计算器或者数字工具的情况下，通过人工进行乘法计算的过程。

这种方法可以在很多场景中使用，例如在购物时计算总价格、在工作中进行预算等等。

下面就介绍一些乘法估算的方法。

一、近似数相乘法近似数相乘法是通过将一个数近似为它的最接近的十位数和个位数的乘积相加得出结果。

例如：计算53 × 47。

可以将53近似为50，47近似为50，然后计算50 × 50 = 2500。

接着，计算50 × 3 + 47 × 0 = 150。

最后将两个结果相加得出2535，这个结果与计算器计算出的结果非常接近。

二、交错相乘法交错相乘法需要对乘数中的每一位先与另一个乘数的各位相乘，然后将结果相加。

例如：计算36 × 27。

首先，将36拆分成30和6，27拆分成20和7。

然后进行相乘计算，得出结果为30 × 20 + 6 × 20 + 30 × 7 + 6 × 7 = 540 + 120 + 210 + 42 = 912。

这种方法也适用于更长的数字乘法计算，只需要逐位相乘并将结果相加即可。

三、倍增法倍增法是将乘数和被乘数不断倍增，直到乘数变为1，然后将所有的中间结果相加得到最终结果。

例如：计算37 × 24。

将37倍增到64，将24倍增到48。

然后将所有中间结果相加得到最终结果。

中间结果为：86 + 172 + 344 + 688 + 1376 = 2666。

这种方法可以大大减少计算次数，适用于大量乘法计算的场景。

总之，乘法估算是一种可以方便地计算乘法的方法，可以在很多生活和工作场景中使用。

其中的方法有很多种，适用于不同的场景和数字大小。

（好题）小学数学三年级下册第四单元《两位数乘两位数》单元检测（答案解析）(2)一、选择题1．下而各题的积最接近5600的是（）。

A. 58×65B. 69×78C. 79×882．在下面的竖式里，48表示（）。

A. 48个一B. 48个十C. 48个百3．下面竖式计算正确的是（）。

A. B. C.4．一个两位数（0除外）乘两位数的积是（）A. 四位数B. 三位数C. 三位数或四位数5．王阿姨想买26支同样的花，最多需要（）元．A. 390B. 442C. 312D. 452 6．学校举行广播操表演，每行12人，一共有16行（如图）．竖式中箭头所指的可以用上面图（）框中的点来表示．A. B. C.D.7．估计69×15的积，结果最接近的是( )。

A. 700B. 800C. 900D. 10008．不用计算，直接判断下面计算结果，正确的是( )。

A. 320×20=640B. 37×32=1514C. 150×60=9000D. 47×54=2228 9．59×41的积与下面算式（）的积最接近。

A. 60×40B. 60×50C. 50×4010．要使□2×23的积是三位数，□最大填（）。

A. 5B. 4C. 311．如图，在36×25的竖式计算中，箭头所指的这一步表示的是（）。

A. 20个36的和B. 2个36的和C. 5个36的和D. 25个36的和12．积大约是4200的算式是（）。

A. 58×71B. 58×62C. 69×69二、填空题13．小明每天做29道口算题，他27天大约做________道题。

14．28×50的积的末尾有________个0，它的积是________位数。

15．如图，在计算18×24的竖式中，箭头所指的数，实际表示36个________，是________乘________的积。

乘法估算76×9≈106×5≈50×37≈123×3≈432×2≈3058×≈129×3≈246×4≈490×4≈189×6≈404×8≈82×3≈309×6≈890×7≈720×5≈665×9≈514×4≈29×4≈402×9≈101×5≈501×8≈32×9≈48×6≈89×4≈392×8≈395×2≈703×7≈27×5≈216×4≈38×4≈503×6≈41×5≈502×7≈39×6≈303×5≈81×5≈52×9≈99×8≈702×3≈28×9≈801×7≈41×7≈409×8≈39x5≈304×7≈207×6≈695×5≈72×7≈202×8≈403×4≈399×6≈59×9≈289×2≈198×3≈81×3≈79×4≈88×2≈132×2≈297×4≈292×5≈168×3≈107×5≈159×4≈168×5≈101×3≈239×4≈298×5≈103×7≈501×8≈102×8≈397×3≈189×22≈152×6≈462×2≈232×5≈159×3≈189X3≈209×4≈271×2≈399×4≈361×3≈302×5≈251×2≈210×7≈216×3≈315×5≈101×9≈495×7≈705×2≈896×9≈596×8≈203×8≈111×3≈201×4≈198×4≈491×5≈305×8≈981×9≈512×3≈201×4≈304×6≈412×8≈198×2≈692×7≈910×8≈715×2≈801×4≈加减法估算806+574≈659+306≈483+321≈353+726≈238+91≈68+527≈106+438≈720-112≈258+171≈349+226≈619-203≈864-243≈119+201≈888-187≈349+226≈867-325≈322+198≈486-315≈106+438864-243≈529-247≈725-346≈346+235≈158+201≈108+439≈625-339≈719-363≈764-143≈428+101≈487+121≈457+384≈632-276≈492-209≈248＋399≈531－297≈593-232≈582－198≈201+398≈503+296≈303＋499≈204＋368≈452－231≈429－363≈507-499≈799-201≈593-201≈503＋198≈398+102≈504－201≈499－299≈800－608≈249+690≈124＋196≈603+188≈796+111≈817－519≈188＋216≈703+219≈308-113≈500－110≈945－249≈496＋288≈422+178≈812－508≈700－203≈189+215≈549－345≈712＋192≈498＋392≈527－218≈638-222≈614-309≈489+216≈883－405≈612＋186≈700－208≈405＋298≈489＋321≈400＋288≈592＋102≈516－412≈302－112≈656＋239≈728＋203≈369＋134≈398+113≈502－314≈718＋205≈908－487≈222＋305≈712-204≈583－393≈附赠材料：考试做题技巧会学习,还要会考试时间分配法：决定考场胜利的重要因素科学分配答题时间,是决定考场能否胜利的重要因素。

《常考题》小学数学三年级下册第四单元《两位数乘两位数》单元测试题（答案解析）(1)一、选择题1．要使□6×47的积是四位数，□里最小填（）A. 1B. 2C. 32．下列算式中，乘积小于1500的是（）。

A. 48×29B. 31×52C. 43×413．如果两个因数的末尾都有1个0，那么积的末尾至少有（）个0。

A. 1B. 2C. 34．语文老师布置了一篇600字的作文，小红写了32行，平均每行18个字，小红写的字数（）。

A. 够了B. 不够C. 不确定5．38与23的积和下面（）最接近。

A. 763B. 870C. 8946．两位数乘两位数的积，最大是（）。

A. 9999B. 10000C. 98017．一个两位数（0除外）乘两位数的积是（）A. 四位数B. 三位数C. 三位数或四位数8．100千克玉米糖大概有1万颗，这样的10万颗玉米糖约有( )千克。

A. 1000B. 10000C. 100000D. 10 9．28×42的结果最接近（）A. 1200B. 1000C. 800D. 1500 10．下面算式中，积的末尾只有两个0的算式是（）。

A. 50×60B. 45×42C. 65×4011．要使□2×23的积是三位数，□最大填（）。

A. 5B. 4C. 312．两位数乘两位数，当用第二个因数十位上的数去乘第一个因数十位上的数时，得到的是多少个（）A. 一B. 十C. 百二、填空题13．小明每天做29道口算题，他27天大约做________道题。

14．16×39的积是________位数，25×40的积的末尾有________个0。

15．如图，在计算18×24的竖式中，箭头所指的数，实际表示36个________，是________乘________的积。

16．在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”。

三年级下册小学数学最新人教版第四单元《两位数乘两位数》单元检测题（答案解析）(2)一、选择题1．要使□6×47的积是四位数，□里最小填（）A. 1B. 2C. 32．25×80的积的末尾有（）个0。

A. 3B. 2C. 13．玩具熊每个定价48元，李叔叔准备买19个，大约需要（）元。

A. 1000B. 1056C. 12004．王阿姨想买26支同样的花，最多需要（）元．A. 390B. 442C. 312D. 452 5．250×40的积的末尾有（）个0。

A. 2个B. 3个C. 4个6．张强骑自行车的速度是250米／分。

照此计算，他1小时所行的路程为（）。

A. 250米B. 15000米C. 250000米D. 25千米7．28×42的结果最接近（）A. 1200B. 1000C. 800D. 1500 8．得数是三位数的有（）。

①345÷3②126÷6③46×11④68×39A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④9．下面计算结果最接近1000的算式是（）。

A. 24×41B. 25×41C. 26×39D. 21×49 10．28×31的积最接近的数是（）A. 700B. 800C. 90011．下面各题中，得数末尾没有0的是（）。

A. 76×25B. 256+144C. 210÷612．积大约是4200的算式是（）。

A. 58×71B. 58×62C. 69×69二、填空题13．小明每天做29道口算题，他27天大约做________道题。

14．做计算题时，小亮发现：两位数乘两位数，所得的积最多是________位数。

15．43的15倍是________，600是4的________倍。

16．10个15的和是________，26的11倍是________。

人教版数学三年级上册估算说课稿（推荐３篇）〖人教版数学三年级上册估算说课稿第【1】篇〗一、设计思想估算是《标准》中要加强的计算说教学内容。

估算在实际生活中具有广泛的应用价值，是学生应当掌握的一种重要的计算技能，估算活动对于开拓学生的思维也具有积极的促进作用。

估算在日常生活中应用很广泛，结合本单元的教学，要不失时机地培养学生的估算意识和初步的估算能力。

从以往的教学情况看，学生往往忽视在列竖式计算前进行估算，因此，不仅要培养学生的估算意识，更要加强对学生估算技巧的指导，提倡"算法多样化"。

二、说教材分析《多位数乘一位数的估算》是人教版三年级上册第70页的说教学内容，两、三位数乘一位数的估算是通过把两、三位数看成整十、整百的数来计算的，把估算放在整百、整十的数乘一位数的口算后面，既可以进一步巩固口算，又便于学生理解估算的方法。

教材通过创设一个需要估算的实际生活情境使学生体会到估算的必要，进而找出可以把这个数看成最接近的整十、整百的数来估算的方法。

这样的安排既能够使学生提高口算能力，又能够使学生比较容易理解和掌握乘法估算方法。

三、学情分析在前面学生已基本掌握整十整百整千数乘（或除以）一位数的口算及其应用和两位数乘（或）除以一位数的口算及其应用的相关知识，在三年级中，大部分学生对乘法口诀能熟练掌握，小部分学生口算速度比较慢，个别学生口诀还不太熟练，需个别辅导。

问题最大的是估算，在做计算题目的时候，很多学生往往很少进行估算，部分学生觉得列竖式计算还进行估算很烦，没有样成估算的习惯，我想从第一节课开始，就让学生在进行计算前先进行估算，让他们养成一个很好的习惯。

很多题目学生口算就算出来了，学生根本不需要估算，后面一些例题中，很多题目也无需估算，但我们教师在教学中总是人为地要求让学生估算，然后笔算，久而久之，学生似乎对估算有一种腻烦心理。

这是我们在教学中值得关注的。

所以教师应创设一些需要估计的生活情景让他们有所感受，这是非常必要的。

小学数学最新人教版三年级下册第四单元《两位数乘两位数》单元检测卷（含答案解析）(2)一、选择题1．如果两个因数的末尾都有1个0，那么积的末尾至少有（）个0。

A. 1B. 2C. 32．在下面的竖式里，48表示（）。

A. 48个一B. 48个十C. 48个百3．38与23的积和下面（）最接近。

A. 763B. 870C. 8944．两位数乘两位数的积，最大是（）。

A. 9999B. 10000C. 98015．王阿姨想买26支同样的花，最多需要（）元．A. 390B. 442C. 312D. 452 6．250×40的积的末尾有（）个0。

A. 2个B. 3个C. 4个7．与480×40的积相等的算式是( )。

A. 48×40B. 48×400C. 80×4008．59×41的积与下面算式（）的积最接近。

A. 60×40B. 60×50C. 50×409．下面的算式中，乘积一定大于5600的是（）。

A. 68×79B. 71×81C. 68×8110．下面的算式中，得数大于2400的是（）A. 38×42B. 49×62C. 53×25D. 35×52 11．如图，在14×12的竖式中，箭头所指的这一步表示的意思是？（）A. 10个14的和B. 12个14的和C. 1个14的和D. 2个14的和12．如图，在36×25的竖式计算中，箭头所指的这一步表示的是（）。

A. 20个36的和B. 2个36的和C. 5个36的和D. 25个36的和二、填空题13．小明每天做29道口算题，他27天大约做________道题。

14．剪纸是我国古老的民间艺术之一。

李阿姨每天能完成25张剪纸，照这样的速度，李阿姨16天能完成________张剪纸；藏羚羊特别擅长奔跑，它是高原环境下奔跑速度最快的动物，3小时可以跑273千米，平均每小时可以跑________千米。

三年级上册数学估算题70道一、加法估算题（20道）1. 23 + 48 ≈解析：把23看作20，把48看作50，20+50 = 70，所以23+48≈70。

2. 32 + 59 ≈解析：32接近30，59接近60，30+60 = 90，所以32 + 59≈90。

3. 18+61≈解析：将18估算为20，61估算为60，20+60 = 80，所以18+61≈80。

4. 45+22≈解析：45可看作50，22可看作20，50+20 = 70，所以45+22≈70。

5. 38+43≈解析：38接近40，43接近40，40+40 = 80，所以38+43≈80。

6. 51+37≈解析：51约为50，37约为40，50+40 = 90，所以51+37≈90。

7. 29+62≈解析：29估算成30，62估算成60，30+60 = 90，所以29+62≈90。

8. 41+58≈解析：41看作40，58看作60，40+60 = 100，所以41+58≈100。

9. 19+72≈解析：19近似为20，72近似为70，20+70 = 90，所以19+72≈90。

10. 33+49≈解析：33可估成30，49可估成50，30+50 = 80，所以33+49≈80。

11. 56+23≈解析：56接近60，23接近20，60+20 = 80，所以56+23≈80。

12. 42+38≈解析：42和38都可看作40，40+40 = 80，所以42+38≈80。

13. 27+54≈解析：27估算为30，54估算为50，30+50 = 80，所以27+54≈80。

14. 11+89≈解析：11看作10，89看作90，10+90 = 100，所以11+89≈100。

15. 36+44≈解析：36接近40，44也接近40，40+40 = 80，所以36+44≈80。

16. 52+28≈解析：52约为50，28约为30，50+30 = 80，所以52+28≈80。

乘法估算76×9≈106×5≈50×37≈123×3≈432×2≈3058×≈129×3≈246×4≈490×4≈189×6≈404×8≈82×3≈309×6≈890×7≈720×5≈665×9≈514×4≈29×4≈402×9≈101×5≈501×8≈32×9≈48×6≈89×4≈392×8≈395×2≈703×7≈27×5≈216×4≈38×4≈503×6≈41×5≈502×7≈39×6≈303×5≈81×5≈52×9≈99×8≈702×3≈28×9≈801×7≈41×7≈409×8≈39x5≈304×7≈207×6≈695×5≈72×7≈202×8≈403×4≈399×6≈59×9≈289×2≈198×3≈81×3≈79×4≈88×2≈132×2≈297×4≈292×5≈168×3≈107×5≈159×4≈168×5≈101×3≈239×4≈298×5≈103×7≈501×8≈102×8≈397×3≈189×22≈152×6≈462×2≈232×5≈159×3≈189X3≈209×4≈271×2≈399×4≈361×3≈302×5≈251×2≈210×7≈216×3≈315×5≈101×9≈495×7≈705×2≈896×9≈596×8≈203×8≈111×3≈201×4≈198×4≈491×5≈305×8≈981×9≈512×3≈201×4≈304×6≈412×8≈198×2≈692×7≈910×8≈715×2≈801×4≈加减法估算806+574≈659+306≈483+321≈353+726≈238+91≈68+527≈106+438≈720-112≈258+171≈349+226≈619-203≈864-243≈119+201≈888-187≈349+226≈867-325≈322+198≈486-315≈106+438864-243≈529-247≈725-346≈346+235≈158+201≈108+439≈625-339≈719-363≈764-143≈428+101≈487+121≈457+384≈632-276≈492-209≈248＋399≈531－297≈593-232≈582－198≈201+398≈503+296≈303＋499≈204＋368≈452－231≈429－363≈507-499≈799-201≈593-201≈503＋198≈398+102≈504－201≈499－299≈800－608≈249+690≈124＋196≈603+188≈796+111≈817－519≈188＋216≈703+219≈308-113≈500－110≈945－249≈496＋288≈422+178≈812－508≈700－203≈189+215≈549－345≈712＋192≈498＋392≈527－218≈638-222≈614-309≈489+216≈883－405≈612＋186≈700－208≈405＋298≈489＋321≈400＋288≈592＋102≈516－412≈302－112≈656＋239≈728＋203≈369＋134≈398+113≈502－314≈718＋205≈908－487≈222＋305≈712-204≈583－393≈附赠材料：考试做题技巧会学习,还要会考试时间分配法：决定考场胜利的重要因素科学分配答题时间,是决定考场能否胜利的重要因素。

乘法估算练习题第一道题：请计算下列乘法，并在答案后面写上估算值：1. 34 × 27 = 902 估算值：30 × 20 = 6002. 52 × 19 = 988 估算值：50 × 20 = 10003. 68 × 15 = 1020 估算值：70 × 10 = 7004. 76 × 40 = 3040 估算值：80 × 40 = 32005. 91 × 32 = 2912 估算值：90 × 30 = 2700第二道题：请根据估算值，计算下列乘法，并填写正确答案：1. 25 × 18 = 估算值：30 × 20 = 600 正确答案：4502. 39 × 24 = 估算值：40 × 20 = 800 正确答案：9363. 47 × 13 = 估算值：50 × 10 = 500 正确答案：6114. 51 × 29 = 估算值：50 × 30 = 1500 正确答案：14795. 64 × 23 = 估算值：60 × 20 = 1200 正确答案：1472第三道题：请你自行编写一道乘法估算练习题，并计算估算值和正确答案。

题目：52 × 17 = 估算值：50 × 20 = 1000 正确答案：884第四道题：请根据估算值，计算下列乘法，并填写正确答案：1. 68 × 25 = 估算值：70 × 30 = 2100 正确答案：17002. 49 × 36 = 估算值：50 × 40 = 2000 正确答案：17643. 73 × 19 = 估算值：70 × 20 = 1400 正确答案：13874. 97 × 42 = 估算值：100 × 40 = 4000 正确答案：40745. 83 × 28 = 估算值：80 × 30 = 2400 正确答案：2324第五道题：请计算下列乘法，并在答案后面写上估算值：1. 52 × 39 = 2028 估算值：50 × 40 = 20002. 94 × 61 = 5734 估算值：100 × 60 = 60003. 77 × 28 = 2156 估算值：80 × 30 = 24004. 83 × 52 = 4316 估算值：80 × 50 = 40005. 69 × 43 = 2967 估算值：70 × 40 = 2800通过以上练习题，我们可以提高对乘法的估算能力，同时也巩固了乘法运算的技巧。

如何快速估算两位数乘法的结果估算在我们的日常生活中非常实用，它能帮助我们在没有计算器的情况下快速得到近似的答案。

在数学中，估算两位数乘法的结果也是非常重要的。

本文将为大家介绍一些快速估算两位数乘法结果的方法和技巧。

1. 相近数相乘法：这是一种广泛使用的估算方法，适用于两个数相差较小的情况。

首先，将两个数分别和10的整数倍相乘，然后将结果相加。

例如，对于56乘以58，我们可以先估算为50乘以60，得到3000，然后再加上6乘以8得到3180，这就是估算的结果。

2. 数位相乘后相加法：这是另一种常用的估算方法，适用于两个数中的某些数位较大，其余数位较小的情况。

首先，将相乘数的各个数位相乘，然后将结果相加。

例如，对于67乘以53，我们可以先估算7乘以3得到21，然后再加上6乘以5得到51，最终得到估算的结果72。

3. 基于十进制的估算法：这种方法通过将两个数分解为十位和个位的形式来估算结果。

首先，将两个数的十位数相乘，得到一个较大的结果。

然后，将两个数的个位数相乘，并将结果加到之前的结果上。

例如，对于73乘以49，我们可以先估算70乘以40得到2800，再加上3乘以9得到27，最终得到估算的结果2827。

4. 估算法则的运用：在估算乘法时，可以根据具体的情况使用估算法则进行综合运用。

例如，对于87乘以56，我们可以先估算80乘以50得到4000，然后再加上7乘以6得到42，最终得到估算的结果4042。

这种方法更加灵活，根据个人的习惯和情况进行调整。

5. 常用乘法口诀的应用：在估算乘法时，熟记乘法口诀可以帮助我们更加快速地估算结果。

例如，对于86乘以52，我们可以利用乘法口诀将它们分解为80乘以50和6乘以2，分别得到4000和12，最终得到估算的结果4012。

以上是一些快速估算两位数乘法的方法和技巧。

通过熟练掌握这些方法，我们可以在没有计算器的情况下快速得到近似的答案，提高计算的效率。

当然，在实际应用中，我们还需要根据具体情况选择合适的估算方法，并结合自己的计算能力进行调整。

六年级数学分数乘法试题1.（8分）直接写出得数．3.6﹣1= 2+2.25= （﹣）×30= ×3.14+3.14×=1÷×8= 77×= 1×4﹣0×4= 15.2×（﹣1÷3）=【答案】2；5；7；3.14；64；11；4；0；【解析】根据四则运算的计算法则进行计算即可求解．注意（﹣）×30、×3.14+3.14×、77×根据乘法分配律计算．解：3.6﹣1=22+2.25=5（﹣）×30=7×3.14+3.14×=3.141÷×8=64 77×=11 1×4﹣0×4=4 15.2×（﹣1÷3）=0点评：考查了四则运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．2.（1分）一个分数约分之后是，原分数的分子与分母的和是72，则原分数是．【答案】．【解析】根据“一个分数约分之后是”，可求出分子与分母的总份数，再根据“原分数的分子与分母的和是72”，就是原分数的分子占和72的，分母占和72的，进而写出原分数即可．解：总份数：5+7=12（份），原分数的分子：72×=30，原分数的分母：72×=42或72﹣30=42，原来的分数是：；故答案为：．点评：此题属于按比例分配的应用题，解决关键是要找准被分配的总量是多少，然后搞清是按什么比例进行分配的，再用按比例分配的方法解答．3.下面四个算式中，计算结果最小的是（ )。

A．×B．÷C．×1D．÷【答案】A【解析】四个算式中有乘有除，不能直接看出结果的大小，可以先都统一成乘法算式：××××2，从中可以看出一个因数相同，另一个因数小的积也小，所以结果最小的是A。

乘法估算的方法
乘法估算是一种在计算过程中快速估算乘法结果的方法。

以下是一些常用的乘法估算方法：
1. 近似估算法：适用于两个较大的数相乘的情况。

首先将乘法运算简化为相对较小的数相乘，然后再进行估算。

例如，要估算68 × 47，可以先将68近似为70，将47近似为50，然后计
算70 × 50 = 3500 来代替估算。

2. 分解估算法：适用于较复杂的乘法运算。

将一个较大的数分解成较小的数的乘积，然后进行分别估算和相加。

例如，要估算145 × 27，可以将145分解为100 + 40 + 5，将27分解为20 + 7，然后计算(100 × 20) + (40 × 20) + (5 × 7) = 2000 + 800 + 35 = 2835 来代替估算。

3. 使用整数的倍数：适用于估算某个数的某个倍数的乘法结果。

例如，要估算247 × 8，可以先计算240 × 8 = 1920，然后再加
上7 × 8 = 56，得到总估算结果为1976。

4. 使用相似性和近似值：适用于含有近似值的乘法运算。

根据数值的相似性，结合已知的近似值进行估算。

例如，要估算23.5 × 4.7，可以将4.7近似为5，然后计算23.5 × 5 = 117.5 来
代替估算。

以上是一些常用的乘法估算方法，通过灵活运用这些方法，我们可以在计算乘法时快速估算结果，提高计算效率。

（必考题）小学数学三年级下册第四单元《两位数乘两位数》单元检测（答案解析）(2)一、选择题1．积的末尾有3个0的算式是（）A. 14×50B. 60×50C. 800×42．要使□6×47的积是四位数，□里最小填（）A. 1B. 2C. 33．下列算式中，乘积小于1500的是（）。

A. 48×29B. 31×52C. 43×414．在下面的竖式里，48表示（）。

A. 48个一B. 48个十C. 48个百5．下面四道算式中，算式（）与其他算式的结果都不相同。

A. 650×20B. 6500×2C. 65×200D. 6500×20 6．□3×32的积是三位数，方框中可以填的数有（）个。

A. 2B. 3C. 97．王阿姨想买26支同样的花，最多需要（）元．A. 390B. 442C. 312D. 452 8．与51×300的得数相等的算式是（）A. 510×30B. 51×30C. 510×300D. 50×300 9．下面的算式中，乘积一定大于5600的是（）。

A. 68×79B. 71×81C. 68×8110．下面算式中，积的末尾只有两个0的算式是（）。

A. 50×60B. 45×42C. 65×4011．28×31的积最接近的数是（）A. 700B. 800C. 90012．132×50的积的末尾有（）个0。

A. 1B. 2C. 3二、填空题13．小明每天做29道口算题，他27天大约做________道题。

14．16×39的积是________位数，25×40的积的末尾有________个0。

15．□6×□3的积的个位上的数字是________，40个31的和是________。

乘法估算的方法
乘法估算是一种快速近似计算乘法结果的方法，特别适用于没有计算器或需要快速得到近似答案的情况。

以下是乘法估算的几种方法：
1.取整估算：这种方法最简单，即将两个乘数分
别取最接近的整数，然后进行乘法运算。

例如，23 x
18 可以估算为20 x 20 = 400。

2.分段估算：将一个乘数分为容易计算的几部
分，再与另一个乘数相乘。

如27 x 13 可以分为20 x
13 + 7 x 13，即260 + 91 = 351。

3.百分比估算：将一个乘数表示为另一个乘数的
百分比，然后进行计算。

例如，22 x 18 可以估算为
22 x (20 - 10%)，即22 x 20 - 2.2 = 437.8。

4.利用已知乘法事实进行估算：例如，利用
5x2=10, 25x4=100等已知乘法事实，可以快速地估算
出其他乘法的结果。

在进行乘法估算时，需要根据实际情况选择合适的方法，以得到相对准确的结果。

同时，要意识到估算只是一种近似计算，结果可能与精确计算有所差异。

因此，在需要精确答案的场合，还需要使用其他计算方法进行验证。

人教版三年级数学上册估算练习题101×5≈505，这个乘法可以估算为500左右。

39x5≈195，这个乘法可以估算为200左右。

239×4≈956，这个乘法可以估算为1000左右。

298×5≈1490，这个乘法可以估算为1500左右。

103×7≈721，这个乘法可以估算为700左右。

501×8≈4008，这个乘法可以估算为4000左右。

32×304×7≈7168，这个乘法可以估算为7000左右。

76×9≈684，这个乘法可以估算为700左右。

106×5≈530，这个乘法可以估算为500左右。

50×37≈1850，这个乘法可以估算为2000左右。

123×3≈369，这个乘法可以估算为400左右。

432×2≈864，这个乘法可以估算为900左右。

3058×≈，这个乘法有误，无法估算。

129×3≈387，这个乘法可以估算为400左右。

246×4≈984，这个乘法可以估算为1000左右。

490×4≈1960，这个乘法可以估算为2000左右。

189×6≈1134，这个乘法可以估算为1200左右。

404×8≈3232，这个乘法可以估算为3200左右。

82×3≈246，这个乘法可以估算为250左右。

309×6≈1854，这个乘法可以估算为1800左右。

890×7≈6230，这个乘法可以估算为6000左右。

720×5≈3600，这个乘法可以估算为3500左右。

665×9≈5985，这个乘法可以估算为6000左右。

514×4≈2056，这个乘法可以估算为2000左右。

29×4≈116，这个乘法可以估算为120左右。

402×9≈3618，这个乘法可以估算为3600左右。