四年级科学物体的形状改变以后ppt课件

小学科学（苏教版）《物体的形状改 变以后 》优秀- PPT1
2.弹簧伸长与拉力的关系
❖ 通过对弹簧的实验研究，我发现： 在弹性限度内，在弹簧上挂的钩码越
多，弹簧越长，挂的（钩码）越少，弹簧 越短
▪通过对弹簧的实验研究，我还发现：
在弹性限度内，弹簧增加相同的力，增加的 长度相等。
小学科学（苏教版）《物体的形状改 变以后 》优秀- PPT1
小学科学（苏教版）《物体的形状改 变以后 》优秀- PPT1
动动脑：
在生活中人们是如何利用物体 弹性的？
小学科学（苏教版）《物体的形状改 变以后 》优秀- PPT1
小学科学（苏教版）《物体的形状改 变以后 》优秀- PPT1 小学科学（苏教版）《物体的形状改 变以后 》优秀- PPT1
小学科学（苏教版）《物体的形状改 变以后 》优秀- PPT1 小学科学（苏教版）《物体的形状改 变以后 》优秀- PPT1
小学科学（苏教版）《物体的形状改 变以后 》优秀- PPT1 小学科学（苏教版）《物体的形状改 变以后 》优秀- PPT1
小学科学（苏教版）《物体的形状改 变以后 》优秀- PPT1
（八）、板书设计
2.物体的形状改变以后
受到外力 形状或体积改变 去掉外力 恢复形状或体积
弹性
物体越硬 弹性越大
使物体恢复性状或体积的力叫做弹力 在弹性限度内，拉力越大，弹簧伸长的长度越长 弹性的应用：跳板跳水、撑杆跳高、自行车垫等
端 对齐。 4、读数时，视线应与直尺的刻度线相垂直。 5、 收集数据 ,交流实验结果。
小学科学（苏教版）《物体的形状改 变以后 》优秀- PPT1
小学科学（苏教版）《物体的形状改 变以后 》优秀- PPT1
想一想：

四年级下册科学－4.2物体的形状改变 以后- 苏教版( 共15张 )-PPT 课堂课 件（完 整版）
动动脑：
在生活中人们是如何利用物体 弹性的？
四年级下册科学－4.2物体的形状改变 以后- 苏教版( 共15张 )-PPT 课堂课 件（完 整版）
四年级下册科学－4.2物体的形状改变 以后- 苏教版( 共15张 )-PPT 课堂课 件（完 整版） 四年级下册科学－4.2物体的形状改变 以后- 苏教版( 共15张 )-PPT 课堂课 件（完 整版）
四年级下册科学－4.2物体的形状改变 以后- 苏教版( 共15张 )-PPT 课堂课 件（完 整版）
想一想：
我们能不能无限制的挂钩码呢？ 这说明什么？
物体是有弹性限度的
四年级下册科学－4.2物体的形状改变 以后- 苏教版( 共15张 )-PPT 课堂课 件（完 整版）
四年级下册科学－4.2物体的形状改变 以后- 苏教版( 共15张 )-PPT 课堂课 件（完 整版）
（苏教版）四年级科学下册第四单元
2.物体的形状改变以后
弹性的定义：
当物体受到外力作用时，形状或体积 会发生改变，去掉外力后，又恢复到原 来的形状或体积，这种性质叫做弹性。
弹力的定义：
能使物体恢复到原来的形状或 体积的力叫做弹力。
结论：
一切物体都有弹性，只是有些物体的 弹性不明显而已。
四年级下册科学－4.2物体的形状改变 以后- 苏教版( 共15张 )-PPT 课堂课 件（完 整版）
（八）、板书设计
2.物体的形状改变以后
受到外力 形状或体积改变 去掉外力 恢复形状或体积
弹性
物体越硬 弹性越大
使物体恢复性状或体积的力叫做弹力 在弹性限度内，拉力越大，弹簧伸长的长度越长 弹性的应用：跳板跳水、撑杆跳高、自行车垫等

3.实验器材：弹簧、钩码、直尺、铁架台
四年级下册科学课件-4.2 物体的形状改变以后｜苏教版 (共18张PPT)
四年级下册科学课件-物4.体2的物形体状的改形变状以改后变｜以苏后教｜版苏教(共版18张(共PP1T8)张PPT)
4.实验步骤
• （1）将弹簧竖直悬挂在铁架 台上，观察弹簧指针是否与 “10”刻度对齐。
四年级下册科学课件-物4.体2的物形体状的改形变状以改后变｜以苏后教｜版苏教(共版18张(共PP1T8)张PPT)
四年级下册科学课件-物4.体2的物形体状的改形变状以改后变｜以苏后教｜版苏教(共版18张(共PP1T8)张PPT)
5.实验数据
钩码的 个数
0
1
2
3
4
5
弹簧的 长度cm
拉伸的 长度cm
四年级下册科学课件-物4.体2的物形体状的改形变状以改后变｜以苏后教｜版苏教(共版18张(共PP1T8)张PPT)
弹簧秤
四年级下册科学课件-物4.体2的物形体状的改形变状以改后变｜以苏后教｜版苏教(共版18张(共PP1T8)张PPT)
弹性在生产、生物形体状的改形变状以改后变｜以苏后教｜版苏教(共版18张(共PP1T8)张PPT)
沙发
四年级下册科学课件-物4.体2的物形体状的改形变状以改后变｜以苏后教｜版苏教(共版18张(共PP1T8)张PPT)
实验探究
1.实验名称：研究弹簧拉伸与拉力之间的关系 2.实验猜测：
拉力越大，弹簧拉伸的（ 越长 ）；
拉力越小， 弹簧拉伸的（ 越短 ）。
说说小组设计的实验方案
四年级下册科学课件-4.2 物体的形状改变以后｜苏教版 (共18张PPT)
四年级下册科学课件-4.2 物体的形状改变以后｜苏教版 (共18张PPT)

（苏教版）四年级科学下册第四单元
弹性的定义：
当物体受到外力作用时，形状或体积 会发生改变，去掉外力后，又恢复到原 来的形状或体积，这种性质叫做弹性。
弹力的定义：
能使物体恢复到原来的形状或 体积的力叫做弹力。
结论：
一切物体都有弹性，只是有些物体的 弹性不明显而已。
弹簧伸长与拉力的关系
实验提示卡
❖
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
多，弹簧越长，挂的（钩码）越少，弹簧 越短
▪通过对弹簧的实验研究，我还发现：
在弹性限度内，弹簧增加相同的力，增加的 长度相等。
动动脑：
在生活中人们是如何利用物体 弹性的？
（八）、板书设计
2.物体的形状改变以后
受到外力 形状或体积改变 去掉外力 恢复形状或体积
弹性
物体越硬 弹性越大
使物体恢复性状或体积的力叫做弹力 在弹性限度内，拉力越大，弹簧伸长的长度越长 弹性的应用：跳板跳水、撑杆跳高、自行车垫等
❖
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
❖
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。