《图形创意与联想》课件

图形的 表现手法
异中求同：以两种元素进行图形联想，利用
两种不同形象，以正负形的手法进行渐变或重复。
图形的 表现手法
同中求异：以一种元素进行图形联想，稍加
修饰与变化，变成一组新的形象。
同中求异:
•作品<<鞋的联想>>
作品中什么是相同或相 似的？什么是不同的呢？
铅笔的创意构思过程
表现 创作
题目：以“热爱地球，保护环境”为 主题，设计一个创意图形。
生态的破坏换来的 并不是真正的胜利
如果生命没有了绿色 会……
节约 资源
接近 联想
联想的 思维方式
接近联想 — 看到飞机想到小鸟
相似联想 — 看到足球想到篮球 相对联想 — 看到火想到水 因果联想 — 看到烟头想到火灾
相似 联想
相对 联想
因果 联想
图形联想超出常理，给人以全新的视觉感受。
达 利 ： 《 蒙 娜 丽 莎 达 利 》
人类失去
世 界 将会怎样？
联 想
-- 联想 Lenovo
图形 + 创意 联想
热爱地球，保护环境，我们
绿色的梦。
形的联想
• 联想：是从一个事物想到另一个事物的心理过 程。
联想是创意的关键，是形成设计思维的基础。
为了我们的生存， 请保护生态环境。
作业要求：1、构图合理； 2、充分发挥想象力，作品有创意。
大拇指的联想与创意
课外拓展（街头创意涂鸦）：法国人无处不在的幽默、浪漫与创意
图形创意
创意：不是简单地对客观事物的模仿而 是一种创造，即对客观事物的再加工。
图形创意的基本元素：点、线、面
图形的 表现手法
正负形：指正形与负形相互借用，在一种线

创意作品欣赏
Tankertanker Design
Tankertanker Design
Tankertanker Design
Tankertanker Design
Tankertanker Design Tankertanker Design
Tankertanker Design
Tankertanker Design
相似联想: 有相似特点的事物形成的联想。
对比联想: 有对立关系的事物形成的联想。
接近联想: 在空间或时间上接近的事物形成 的联想。
因果联想: 有因果关系的事物形成的联想。
Tankertanker Design
Tankertanker Design
Tankertanker Design Tankertanker Design
Tankertanker Design Tankertanker Design
Tankertanker Design
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Tankertanker Design
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Tankertanker Design Tankertanker Design
在图形创意当中，何为同中求异？ 何为异中求同？
Tankertanker Design
Tankertanker Design
Tankertanker Design
Tankertanker Design Tankertanker Design

• 文长自负才略，好奇 • 文长以才略自负，喜好谋划 计，谈兵多中，视一 奇计，谈论兵法深得要领， 世士无可当意者，然 看当时之士，没有一个看上 竟不偶。文长既已不 眼的。然而最终一直遭遇不 得志于有司，遂乃放 顺利。徐文长已经不被考官 浪曲糵②，恣情山水， 赏识，就放浪饮酒，纵情山 走齐鲁燕赵之地，穷 水，奔走于齐、鲁、燕、赵 览朔漠。其所见山奔 之地，尽览北方沙漠。他所 海立，沙起云行，风 看到的山崩海啸，沙起云飞， 鸣树偃，幽谷大都， 风鸣树倒，深谷大都，人物 人物鱼鸟，一切可惊 鱼鸟，一切可惊可愕的行状， 可愕之状，一一皆达 都一一用诗抒写出来。他的 之于诗。其胸中又有 胸中又有不可磨灭的豪气， 勃然不可磨灭之气， 英雄无路、寄身无门的悲伤。 英雄失路、托足无门 之悲。
借助象征意义将各种 具象的事物与抽象概 念相联系的联想方式。
联想训练3：
概念出发的虚实联想：聚、散。 1、从一个概念出发（如分合、聚散、快乐等）进行联想，寻找表现概念的
视觉形象。 2. 作业量及尺寸： 要求在A4纸上作出不少于9个图形。
Байду номын сангаас “聚”的联想
“散”的联想
2017年下学期11.28 高二周考语文试题答案
视觉上的合理与感觉上的幽默。 2、作业量及尺寸： 要求在A4纸上作出不少于
6个图形。
2. 联想的方式
1）. 相似性联想
形与形之间的类似联想 意与形之间的虚实联想
借助象征意义将各种 具象的事物与抽象概 念相联系的联想方式。
2. 联想的方式
1）. 相似性联想
形与形之间的类似联想 意与形之间的虚实联想
基础元素联想训练: △
基础元素联想训练: □
基础元素联想训练: ○
联想训练2：

因果联想?是由一种事物的经验联想到另一种与它有因果联系的事物范例让我们一起来做游戏吧老师在黑板上画出几个简单的几何图形从它的形状色彩味道声音等方面展开自由联想
看到五角星你会想到什么？
我的联想~
一个黑点是什么？
种子、眼球、火柴头、日蚀、窟窿、病 变……
一条线是什么？
棍棒、雨丝、伤口、边界、水波、物体 运动轨迹……
一块面是什么？
碎片、污垢、血渍、大地、海洋、天 空……
图
联
形
想
什么叫做联想？
联想是由一种事物想到另 一种事物的心理过程，是 现实事物之间的某种联系 在人的头脑中的反映。
联想
接近联想 类似联想 对比联想 因果联想
接近联想
是根据事物之间在空间或时间上的彼此 接近进行联想，进而产生某种新设想的 思维方式。
→
因果联想
是由一种事物的经验联想到另一种与它 有因果联系的事物
→
范例
让我们一起来 做游戏吧~பைடு நூலகம்
老师在黑板上画出几个简单的几 何图形，从它的形状、色彩、味 道、声音等方面展开自由联想。 要求以接力赛的形式，经过几个 环节，最终还回到起点。

提高学生的创新思维能力
图形联想创意需要学生具备发散性思维，能够从一个图形 联想到多个相关的图形或事物，从而提高学生的创新思维 能力。
培养学生的审美能力和艺术素养
通过美术教学中的图形联想创意训练，使学生能够更好地 理解图形的审美价值，提高学生的审美能力和艺术素养。
美术教学中图形联想创意的教学内容
图形的基本元素和构成法则 让学生了解图形的基本元素，如点、线、面等，以及图形 的构成法则，如对称、均衡、对比等。
图形联想创意的应用领域
美术设计
在美术设计中，图形联想创意可 以用于构思独特的设计元素和组 合方式，创造出富有视觉冲击力
的作品。
广告设计
广告设计中经常运用图形联想创意 来吸引受众的注意力，传达广告信 息并激发购买欲望。
艺术教育
在美术教育中，图形联想创意可以 帮助学生开拓思维，提高想象力和 创造力，培养创新意识和能力。
02
图形元素与创意表现
点、线、面元素的表现
点的表现
点是最基本的图形元素之一，可 以表现位置、聚集、节奏等。在 美术教学中，可以通过点的大小、 形状、排列等变化，引导学生进
行创意构思。
线的表现
线具有方向性和延伸性，可以表 现轮廓、动态、情感等。在课件 设计中，可以运用不同粗细、曲 直、虚实的线条，激发学生的想
强化品牌识别度
通过图形联想创意，设计出与品牌形象相符的标志，提高品牌的识 别度和记忆度。
拓展品牌内涵
利用图形联想创意，挖掘品牌背后的文化内涵和象征意义，丰富品牌 形象的表达。
包装设计中的图形联想创意
吸引消费者注意
运用图形联想创意设计出独特、美观的包装形象，吸引消费者的 注意力，提高产品的竞争力。
传达产品信息

精选课件
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相关概念
图形：
区别于标记、标志与图案，它既不是一种单纯的符号，更不是单一以审
美为目的的一种装饰，而是在特定的思想意识支配下的对某一个或多个
视觉元素组合的一种蓄意的刻画和表达形式。 ——林家阳《图形创意》
在纸上或其他平面上表现出来的物体的形状即为图形。 ——商务印书馆《现代汉语词典》
联想：
念、新表现、新手法的过程。
精—选—课黄件 文博《关于创意——我有意见2》
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6
：
在纸上画出三个 你熟悉的图形
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图形的起源与发展：
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8
图形的起源与发展：
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9
图形的基本元素：点、线、面
线 点 面
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10
图形创意
• 主要表现方式：
• 异中求同 • 同中求异 • 一形多义 • 重组同构 • 适行造型 • 异态共生等等
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异 中 求 同 的 联 想
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苹 果 的 创 意 构 思
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图形创意的主要表现方式:
异态共生：
共生图形在视觉传达中是 一种独特的构成语言。它 通过创造性的表现形式， 利用共用形、共用线、共 用空间等设计要素，巧妙 组合，相互依存、相互制 约。
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图形联想需要运用创意思维和想象力 ，通过观察图形的形状、线条、色彩 等元素，发现它们之间的内在联系， 从而进行创意组合。
图形联想的分类
01
02
03
相似形联想
根据图形的相似性进行联 想，如将圆形与太阳、月 亮等自然物体相联系。
对比形联想
通过对比不同图形的形状 、线条、色彩等元素，发 现它们之间的差异和矛盾 ，从而进行创意组合。
02
图形创意是一种视觉传达方式， 旨在通过简洁、直观的图形表达 ，使观众快速理解和接受信息。
图形创意的特点
直观性
图形创意能够直观地呈现信息， 避免语言障碍，使观众更容易理
解。
创造性
图形创意强调创新思维和独特视角 ，突破传统框架，实现独特视觉效 果。
传达力
图形创意具有强烈的视觉冲击力和 传达力，能够有效地传递信息和情 感。
图形创意的未来展望
跨界融合
未来的图形创意将更加注重与其 他领域的融合，如艺术、科技、 设计等，创造出更多元化的作品
。
可持续性
随着环保意识的提高，图形创意 将更加注重可持续性，倡导绿色 设计理念，减少对环境的负面影
响。
人ห้องสมุดไป่ตู้化设计
以人为本的设计理念将更加深入 人心，图形创意将更加注重用户 体验和情感需求，提升人们的生
图形创意的未来发展
图形创意的发展趋势
动态化
随着数字技术的进步，图形创意将更加注重动态效果的呈现，如 动画、交互等。
虚拟现实与增强现实
VR/AR技术为图形创意提供了更广阔的空间，将创意与现实结合， 创造出沉浸式的体验。
数据可视化
随着大数据时代的来临，图形创意将在数据可视化领域发挥重要作 用，帮助人们更好地理解和分析数据。

案例一
通过运用视觉联想和独特的设计元素，激发了受众的共鸣和兴趣，取得了意想不到的好评。
案例二
运用触类旁通的技巧，将不同行业的成功经验结合起来，创造出新的商业模式，取得了巨大 成功。
案例三
在解决问题的过程中，团队充分利用了一系列的创意碰撞活动，最终找到了一种独特而切实 可行的解决方案。
《图形创意与联想》PPT 课件
本课件通过探索图形创意和联想的关系，帮助您发展创造性思维并提高创意 水平。激发您的灵感，开拓思维，让您的PPT设计与众不同！
创意的定义
创意是指对问题的独立思考，产生新颖、有趣或有实用价值的想法。它是创新的萌芽，是改变和进步的源泉。
创意的种类
创意可以分为视觉创意、概念创意和执行创意。视觉创意是通过图像和设计元素传达信息的方式，概念创意是 通过独特的思维方式解决问题，执行创意是指将创意转化为实际操作的能力。
联想与创意的关系
联想是创意的重要源头，通过将不同的事物或概念联系起来，可以激发出新 的创意。联想可以通过类比、隐喻、对比等方式进行，是创意思维的核心技 巧。
发掘潜在联想的技巧
1 多元思维
尝试从不同的角度思考问 题，开阔思维的边界。
2 触类旁通
寻找事物之间的共同点或 相似之处，进行比喻和类 比。
3 创造性碰撞
将不同的概念或元素交叉 组合，寻找新的联系和灵 感。
Hale Waihona Puke 应用创意解决问题的流程1
问题定义
明确问题，找出需要解决的痛点或挑战。
创意生成
2
运用创意技巧，产生尽可能多的解决方
案。
3
评估与选择
评估每个解决方案的优缺点，选择最佳
实施与优化
4
的解决方案。

真诚的人，走着走着，就走进 了心里。虚伪的人，走着走着，就 淡出了视线。
水不试，不知哪深哪浅，人不交，不知谁好谁坏！
最近很流行的一段话： “如果我用
你待我的方式来待你，恐怕你早已 离去！” 这句话，适合任何关系 ! 凡事换个角度，假如你是我，未必 能有我大度。
男人是条狼， 选对了保护你， 选错了折磨你！
女人是条蛇，选对了缠着你， 选错了毒死你！
朋友是条路， 选对了帮着你， 选错了绕死你！
图形、联想、创意
——大拇指的联想与创意
图形
——是指在平面上表现 出来的物体的形状。
图形的联想
联想：是从一个事物想到另一个事物的心理过程。
联想是创意的关键，是形成设计思维的基础。
图形创意
创意：不是简单地对客观事物的模仿而 是一种创造，即对客观事物的再加工。
图形创意的基本元素：点、线、面
同中求异
大拇指的联想与创意其实就是一个同中求 异的过程。
同中求异指的联想与创意
作业
在大拇指上添画，使之成为一个与众不同 的形象。
“一别两宽，各生欢喜”出自敦煌山洞出土的唐朝人“放妻协议”,这份离 婚协议书的主要内容是：“凡为夫妇之因，前世三生结缘，始配今生为夫 妇。若结缘不合，比是冤家，故来相对；即以二心不同，难归一意，快会 及诸亲，各还本道。愿妻娘子相离之后，”一别两宽，各生欢喜“,意思就 是：我们好聚好散吧
或许，当一段不知疲倦的旅途结束，只有站在终点的人，才会 感觉到累，其实我一直都明白，能一直和一人做伴，实属不易。
茫茫人海，有多少人能风雨邂逅？尘缘万千，有多少人能相 依相伴？不是所有的遇见都能守候，不是所有的情缘都能拥有， 事不出，不不知谁近是谁远所。人有不品的，不爱知谁浓，谁淡都！ 能携手同行，不是所有的故事，都可以写下完 美的结局…… 利不尽，不知谁聚谁散。人不穷，不知谁冷谁暖！

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2ห้องสมุดไป่ตู้19/1/5
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意象联想
意象联想是把看似没有关联的 事物，抛开他们的外形表层，通过 他们之间某种本质上的共性而引发 的联想。它源于人们的理性认识， 通过对事物的形式、结构、性质、 作用等其中的某一种因素展开意义 上的联想。如轻巧的物体，我们会 想到羽毛、棉花、空气、气球、丝 绸等；厚重的物体，我们会想到钢 铁、土地、石块、墙体等。
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联想思维的类型
形象联想 想象的两种类型：
意象联想
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形象联想
形象联想是人的本能反映， 很直接，就是由一种物象的 造型而引发的对与之相似的 形态的物象联想。它是一种 感性认识，这是最基本、最 普遍的联想方式。
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如看到一个点，我们可以 想到鸡蛋、肥皂泡、音符、火 柴头、纽扣、葡萄、太阳、星 球，还可以想到碗、表、光盘 等等，举不胜举，这些事物都 具有点的特征，由形象联想而 引发的图形创意在视觉创造中 占有绝对的比重，很多优秀的 作品都源于设计师丰富的形象 联想。
图形创意

例子：条形码问题（从形式的角度）
将条形码看做一个整体形象，与其他形象进行置换，它的灵感来自于条形码秩序化的排列
以条形码在形式上的条状特征为创意点，进行形象联想
例子：条形码问题（从意义的角度）
一、联想的定义
2、意象联想
意象联想是把表面不相干的事物，抛开它们的外形表层，通 过它们之间某种本质上的共性而引发的联想，源于人的理性 认识。如同文学上的比喻，将人们熟知的、公认的物质特性 转接到要说明的物质上，以此来更形象、更生动地传递被说 明物质的这方面特性。
一、联想的定义
一个黑点是什么？ 种子、眼球、火柴头、满月、窟窿……
一条线是什么？ 雨丝、伤口、边界、水波……
一个面是什么？ 碎片、纸张、脸、天空…… 在这一个个答案的背后都藏着各自的智慧，无数的答案说 明每个人都会对图形产生联想
一、联想的定义
联想可以是由一点出发向四面发散 ，如由圆形的形态联想到各种具 有这一特征的事物：钟表、光盘、水管的断面、太阳、风扇、波纹等等； 也可以是按意识流从一点开始层层推演以线性发想，如：从圆开始，到画 圆的圆规—文具—使用者学生—教师—教学楼—建筑设计师。对与图形创 意来说，这两种联想的思路都是不可少的，在创意之初通过纵横双向尽可 能多地搜寻相关元素，为下一步的想象提供更多的选择。
绝对伏特加 （Absolut Vodka） 是世界知名的伏 特加酒品牌，虽 然伏特加酒起源 于俄罗斯（一说 波兰），但是绝 对伏特加 （Absolut Vodka） 却产自一个人口 仅有一万的瑞典 南部小镇Ahus。 多年来，绝对伏 特加（Absolut Vodka）不断采取 富有创意而又高 雅及幽默的方式 诠释该品牌的核 心价值：纯净、 简单、完美。
① 形与形之间的类似联想 ② 意与形之间的虚实联想 ③ 形与形之间的共性联想