太原理工我的图书馆使用指南

个人数字图书馆使用说明————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：欢迎试用CNKI个人数字图书馆个人数字图书馆是由CNKI（中国知网）提供的数字资源平台。

利用这个平台，您可以全面、系统地选择构建适合自己研究和学习需要的文献资源体系。

您可以定制文献、期刊、论文、图书、会议等学术信息的自动定制服务，尽快的了解最新的研究成果；您可以跟踪感兴趣的学者、机构和项目;您可以加入机构图书馆，分享其中资源；您可以与同领域学者或好友探讨学术问题。

个人数字图书馆创建之后，可以在校园网以外免费使用本馆定购的中国学术期刊全文数据库，不受ip地址限制。

个人数字图书馆现处于免费试用阶段，欢迎各系教师学生试用并向我馆反馈试用建议。

个人数字图书馆的创建方法:登录http：//ki。

net ；在首页点击“数字出版平台”进入后,点击“个人数字图书馆”链接进入个人馆创建页面：第一步：填写个人馆注册信息A．填写个人注册信息.（填写个人信息时在工作单位中填呼伦贝尔学院)B．同意个人馆注册协议。

C．使用快速注册快速生成个人馆，或者按步骤创建个人馆。

第二步：选择关联机构馆若已经存在与您输入的单位名称相符的机构馆，系统会提示加入机构馆。

若不存在，提示该机构馆还不存在，您建完个人数字图书馆后系统自动为您创建您单位的机构馆。

第三步：选择个人模板选择与您的个人馆内容相匹配的个人馆模板:A．选择模板列表B．查看模板简介C．点击下一步,将为您选择当前模板并开始配置资源第四步:配置资源配置资源可以在创建个人馆的过程中完成，也可以在创建完成后的个人馆后台进行。

（一）个人数字图书馆一、创建个人馆登录CNKI主页ki。

net,选择“数字出版平台”（如图)：登录后点击“个人数字图书馆"链接进入个人馆创建页面：第一步：填写个人馆注册信息A．填写个人注册信息，这里请填写真实姓名、工作单位和所属学科，我们会根据您提供的信息自动为您的个人馆定制专业馆、您发表的文献等信息。

到写毕业论文的时候了，很多同学因为不在学校而苦恼。

很多同学问我怎么能在家查文献，其实你在非教育网也同样可以使用教育网资源。

只要你是太原理工大学的在校学生就可以远程接入太原理工校园网，方法如下：1、你必须是太原理工大学的学生，或者知道某个在校学生的名字和学号。

比如你叫王小明，学号2008000123，那么学校安排给你的账号就是wxm0123，也就是姓名首字母+学号后四位。

同时，这个账号也是学校的edu邮箱的账号。

edu邮箱的登录口：。

在校园邮箱里可以改你的密码，原始密码是abcd。

2、下载客户端FortiClient SSL VPN，/uploads/200933291130.rar。

安装即可。

3、在程序中打开FortiClient SSL VPN。

里面按照以下输入：Connection Name: 不填Server Address:218.26.181.244:443Username:wxm0123 /（填入你的账号，这里以王小明为例）Password:abcd /（如果你没改密码，就是abcd，如果你在邮箱里改了密码就按改后的为准）Client Certificate:不填然后点击connect即可连接教育网。

注意。

在连接前需要关闭所有网页，连接上再打开网页，然后输入就可以使用理工大学的教育网资源了，和在学校机房一样。

查完资料后点击disconnect即可下线。

来吧，好人做到底，告诉大家如果是毕业了的理工校友，或者是非理工的同学怎么利用这个系统。

不过。

请先看下下面的免责声明：免责声明：1、以下方法只作为综合查询系统的漏洞查补方法，只用于测试查询系统漏洞，请勿用于非法用途。

2、如果任何人使用以下方法对任何同学的私人信息和学籍信息造成侵害由其自己承担造成的一切责任。

3、请确认你已经获得被测试者允许，否则请勿私自登入他人系统。

由此造成的损害由登入人承担。

4、非法登入者包含但不限于对他人系统信息的恶意修改、复制、传播造成的损害，本文作者不承担任何连带责任。

图书馆管理系统的使用指南一、简介图书馆管理系统是一项用于管理图书馆资源、借阅管理、读者管理等功能的软件系统。

它的使用能够提高图书馆的运行效率，方便读者查询借阅信息，并为图书馆管理员提供数据分析和报告生成功能。

本文将为您详细介绍图书馆管理系统的使用指南。

二、登录与注册1. 打开图书馆管理系统网页或应用程序，进入登录页面。

2. 首次使用系统的读者需要进行注册，点击注册按钮，填写个人信息并创建用户名和密码。

3. 登录时输入正确的用户名和密码，点击登录按钮即可进入系统。

三、系统主界面登录成功后，系统将跳转至主界面。

主界面的布局和功能按照不同的系统可能有所差异，但通常会包括以下核心功能：1. 图书查询与借阅功能：通过系统提供的搜索功能，读者可以根据书名、作者、ISBN号等关键词查询图书信息，并进行在线借阅或预约。

2. 个人信息管理：读者可以在系统中查看和修改个人信息，包括姓名、联系方式等。

3. 借阅记录查询：读者可以查看自己的借阅记录、归还日期等详细信息。

4. 图书归还功能：读者借阅结束后，可通过系统进行图书归还操作，系统会自动更新借阅信息。

5. 书籍推荐：系统会根据读者的借阅历史和偏好，向其推荐相关书籍。

四、图书查询与借阅1. 在主界面的搜索框中输入关键词（书名、作者、ISBN号等），点击搜索按钮。

2. 系统将显示符合搜索条件的图书列表，在列表中找到所需图书，点击图书详情。

3. 图书详情页面将显示图书的详细信息，包括书名、作者、出版社等。

4. 点击借阅按钮，系统将提示确认借阅，确认后系统记录借阅信息，并显示借阅成功提示。

5. 若无法借阅该图书（如库存不足），系统将提示相关信息。

五、个人信息管理1. 在主界面点击个人信息或用户名，在个人信息页面查看自己的详细信息。

2. 如需修改个人信息，点击修改按钮，根据系统提示进行修改。

3. 修改完成后，点击保存按钮，系统将保存并更新个人信息。

六、借阅记录查询1. 在主界面点击借阅记录或相关按钮，进入借阅记录页面。

太原理工大学图书馆概况1902年，国立山西大学堂西学专斋的建立，是太原理工大学的前身，这也是我国最早成立的三所国立大学之一。

图书馆的历史伴随着学校的发展而演化，百余年来，太原理工大学图书馆经历了初创时期、发展时期、面向现代化的转型时期。

如今，她已发展成为资源丰富、现代化、综合性、开放式的图书馆。

经过100年的积累，太原理工大学图书馆的藏书已具备较大规模，形成多学科、多语种、多载体形式、多出版类型的立体藏书结构。

目前馆藏总量187万册，其中中文图书130万册，外文图书38万册，合订本期刊25万册，中文现刊5218种，外文现刊4018种，捐赠文献3300册；拥有馆舍面积23000ｍ2，阅览室23个，阅览座位2200个，职工116人。

已建成的图书馆自动化管理系统---汇文libsys，是完全网络化的系统，不仅实现了真正意义上的跨校区读者服务，而且通过Internet，实现资源共享。

西文科技期刊的收藏是太原理工大学图书馆的一大特色，其馆藏种数和馆藏的连续性居全省之冠，在全国高校中也位居前列。

我馆还是全省唯一完整收藏了世界著名的SCI、EI、ISTP、CA等检索刊物的图书馆。

从1997年开始，逐步构置大型中外文数据资源，目前在线使用的数据库有18种，同时也是“中国高等教育文献保障系统”（CALIS）的成员馆、“中国学术期刊全文数据库”的镜像站点。

丰富的馆藏资源为我校教学科研提供了强有力的保障，也为山西省能源重化工基地建设、为山西省经济建设做出了贡献。

现在的太原理工大学图书馆是1997年由原太原工业大学图书馆和原山西矿业学院图书馆合并而成的，是山西省高校规模最大的图书馆之一。

太原理工大学图书馆始终把“为教学和科研服务”作为办馆宗旨，为读者提供书刊借阅、资源查询、信息与课题咨询、馆际互借与文献传递等服务，同时还承担了本科生、研究生的文献检索与利用教学，并开展了多种形式的读者教育和用户培训。

图书馆还将根据读者的要求不断扩大业务范围，改进服务手段，提高服务质量，成为太原理工大学教学科研中最重要的公共服务体系之一。

高校图书馆管理操作手册第一章：总论 (3)1.1 图书馆概述 (3)1.2 图书馆管理目标与任务 (4)第二章：图书馆组织结构与管理体制 (4)2.1 组织结构 (4)2.1.1 领导层 (4)2.1.2 业务部门 (4)2.1.3 行政部门 (5)2.2 管理体制 (5)2.2.1 组织管理体制 (5)2.2.2 人员管理体制 (5)2.2.3 资源管理体制 (5)2.3 部门职责 (5)2.3.1 采编部 (5)2.3.2 阅览部 (5)2.3.3 信息技术部 (6)2.3.4 读者服务部 (6)2.3.5 行政部门 (6)2.4 人员配备与培训 (6)2.4.1 人员配备 (6)2.4.2 培训 (6)2.4.3 激励 (6)第三章：文献资源建设 (6)3.1 文献采访 (6)3.2 文献验收与加工 (7)3.3 文献典藏与布局 (7)3.4 文献剔旧与剔废 (7)第四章：读者服务 (8)4.1 读者入馆与借阅 (8)4.1.1 入馆手续 (8)4.1.2 借阅权限 (8)4.1.3 借阅流程 (8)4.2 读者咨询与辅导 (8)4.2.1 咨询服务 (8)4.2.2 辅导服务 (8)4.3 读者活动与培训 (8)4.3.1 读者活动 (8)4.3.2 培训课程 (8)4.4 特殊服务 (8)4.4.1 网络服务 (8)4.4.2 送书上门服务 (9)第五章：图书馆自动化与网络化 (9)5.1 自动化系统概述 (9)5.2 系统管理与维护 (9)5.3 网络资源建设与管理 (9)5.4 信息安全与保密 (10)第六章：图书馆设施与设备管理 (10)6.1 设施规划与建设 (10)6.2 设备采购与维护 (11)6.3 安全管理与环境保护 (11)6.4 节能与能源管理 (11)第七章：图书馆财务管理 (12)7.1 预算编制与执行 (12)7.1.1 预算编制 (12)7.1.2 预算执行 (12)7.2 经费管理与审计 (13)7.2.1 经费管理 (13)7.2.2 审计 (13)7.3 资产管理与财务报告 (13)7.3.1 资产管理 (13)7.3.2 财务报告 (13)7.4 财务风险管理 (14)7.4.1 风险识别 (14)7.4.2 风险防范与控制 (14)第八章：图书馆质量管理与评估 (14)8.1 质量管理体系 (14)8.2 质量改进与评估 (15)8.3 用户满意度调查 (15)8.4 绩效考核与激励 (16)第九章：图书馆合作与交流 (16)9.1 合作项目与协议 (16)9.2 交流与合作活动 (17)9.3 联合采购与共享资源 (17)9.4 国际合作与交流 (17)第十章：图书馆宣传与推广 (18)10.1 宣传策略与手段 (18)10.2 读书节与主题活动 (18)10.3 媒体宣传与网络推广 (19)10.4 读者满意度调查与反馈 (19)第十一章：图书馆危机管理 (19)11.1 危机预警与预防 (19)11.1.1 建立危机预警体系 (19)11.1.2 预防措施的实施 (20)11.2 危机应对与处理 (20)11.2.2 启动应急预案 (20)11.2.3 危机沟通 (20)11.3 危机恢复与重建 (20)11.3.1 恢复运行 (20)11.3.2 重建工作 (20)11.4 危机教育与培训 (21)11.4.1 培训内容 (21)11.4.2 培训方式 (21)第十二章：图书馆发展规划与战略 (21)12.1 发展战略规划 (21)12.2 图书馆文化建设 (21)12.3 创新与发展 (22)12.4 图书馆评估与展望 (22)第一章：总论1.1 图书馆概述图书馆作为人类文明的重要载体，承载着知识的传承、文化的积累与传播功能。

高等院校图书馆的设计思路探讨――以太原理工大学图书馆设计为例论文关键词：高校图书馆标志性建筑时代标记设计理念建筑语言论文摘要：在介绍太原理工大学图书馆工程特点的基础上，探讨了如何将校园文化理念、建筑语言符号、功能合理布局和建筑技术有机地结合，使图书馆成为校园标志性建筑。

建筑，具有时代标志性，它往往标志着一个时代的物质和精神的发展水平。

换言之，它显示着一个时代的意识形态和美学观念，它总是以它独有的语言和形式，反映着整个时代的面貌。

建筑是“时代、地域和人的最忠实的记录”。

意大利人布鲁诺・赛维在论述建筑艺术的时代特征时说：古埃及的金字塔体现了“敬畏的时代”，古希腊神庙体现了“优美的时代”，古罗马的斗兽场体现了“武力与豪华的时代”，中世纪哥特式教堂体现了“渴慕的时代”。

我们中华民族有着上下5000年的悠久文明，我们的祖先用勤劳和智慧创造了极为灿烂辉煌的建筑文化。

图书馆作为特定的文化建筑，在历史的发展中也进行着一系列的演变：由简单到复杂、由封闭到开放、由手工到现代化。

科学技术和知识经济的飞速发展，对图书馆有着不断的冲击，对图书馆建筑的发展更是有着巨大的推动。

近年来，高等教育事业空前发展，高校办学规模日益扩大，图书馆的数字化程度愈来愈高。

这一系列的变化对建造怎样的新图书馆提出了更高的要求，而如何建造适应时代历史发展需求的现代图书馆，已成为我们这一代建筑师的研究命题。

太原理工大学前身是创立于1902年的国立山西大学堂西学专斋，是我国最早成立的3所国立大学之一。

经过百余年的传承与发展，学校已经建设成为一所以工为主，理工结合，理、工、文、管、经、法、体、美、军等多学科协调发展的高等学府，是山西省唯一一所国家“211工程”重点建设大学，也是国家中部地区重点建设的5所高校之一。

1工程概况本工程为太原理工大学图书馆，位于太原理工大学迎泽校区中心部位，东面为新建的多学科教学实验巾心(5层)，西面为教学楼(5层)，南面为学校中心花园式广场，北面为学校篮球场，四周为校园道路，东、西、南道路宽6m，北侧道路宽4m，建筑用地范围内拆除原图书馆前部(图书馆前大厅阅览部分)5528m：，后部(计算机中心)2803m2，保留中部书库3774m。

图书馆预约入馆详细流程一、预约1.手机下载打开学习通APP（没有注册的请先注册），点击右上角“邀请码”，输入“XXXX”，进入“XX学院”主页2.首先点击入馆预约，选择时间预约。

3.接着点击“座位预约”。

4.点击“预约选座”或“快速选座”。

其中“预约选座”中，可以先点击右边的“筛选”，选择区域，然后选择时间，会出现空余的位置，再选座。

“快速选座”只能选当日。

5.如要取消，请在“座位预约”页面点击“取消”。

6.读者单次最多预约时长为4小时；座位预留时长20分钟；暂离时长20分钟；午餐和晚餐的用餐时段为11:30-13:00、17:30-19:00，用餐时段暂离时长60分钟。

第二天的预约开放时间为前一天的22:00。

7.也可进行现场选座，隔位就座，读者到馆后可选择馆内空闲座位扫码，选择学习时段，开始学习。

当座位已被预约使用时，扫码界面显示“等待用户签到”、“座位正在使用中”、“预约人暂时离开”等提示，读者可选择区域内其他座位。

若现场座位无人使用，系统显示“座位正在使用中”，读者可进行“监督”，被监督人需在10分钟内返回座位扫码签到落座。

被监督人超过规定时间未落座记违约1次。

二、入馆1.统一从二楼正大门出入。

2.请在预约时间开始前后10分钟内，选择学习通APP 中的“座位预约”记录或者扫描所预约的座位上的二维码，点击“签到”。

没有预约的读者也可以现场预约签到（如果有空余座位）。

如预约时间为10：00－12：00，则必须在9：50－10：10之间进行扫码签到。

3.扫描入口处的二维码，由图书馆工作人员验证。

4.出示健康码，符合入馆条件的，刷一卡通入馆。

5.预约时间已到，如要继续学习，可以点击“续约”。

三、出馆1.必须在预约座位时间结束前点击预约记录中的“退座”按钮或扫描座位上二维码“退座”。

如预约时间为10：00－12：00，则必须在12：10之前进扫码退座。

2.离开图书馆时请在二楼大厅处扫码签退，否则会占用名额导致后面的人员无法预约入馆。

高等院校图书馆的设计思路探讨——以太原理工大学图书馆设计为例随着高等教育的普及和发展，图书馆作为高等院校学习和研究的重要场所，其设计也日益受到重视。

本文以太原理工大学图书馆设计为例，探讨高等院校图书馆的设计思路。

一、功能定位和空间规划图书馆作为知识传承和学术研究的中心，其功能定位十分重要。

太原理工大学图书馆不仅提供图书借阅服务，还拥有丰富的电子资源和数字化图书馆，满足不同用户群体的需求。

在空间规划方面，图书馆应根据不同功能区域的需求合理布局，如阅览区、研究区、学术交流区和自习区等，确保每个区域的功能得到最大化的发挥。

二、信息技术与图书馆融合随着信息技术的快速发展，图书馆也要与时俱进，将其与信息技术相融合。

太原理工大学图书馆在设计中充分利用信息技术，提供自助借还书、在线检索、电子书刊订阅等智能化服务，方便用户便捷获取所需信息。

此外，还应结合人工智能和大数据分析等先进技术，提供个性化的服务和资源推荐。

三、创新的学习与交流空间高等院校图书馆的设计也应注重提供创新的学习与交流空间，以激发学生的主动学习和创新能力。

太原理工大学图书馆设计了独具特色的学习空间，如创客空间、多媒体交流室和研究讨论区，鼓励师生之间的互动和合作，为学术交流提供更多可能。

四、环保与可持续发展在图书馆的设计中，环保和可持续发展也是必须考虑的因素。

太原理工大学图书馆在建筑设计中注重节能减排、资源回收和使用环保材料等方面的考虑，以降低对环境的影响。

此外，图书馆还积极推广数字资源和电子图书，减少纸质书籍的使用，以实现可持续发展的目标。

五、人性化的服务与管理图书馆的设计不仅要满足学术需求，还应注重提供人性化的服务和管理。

太原理工大学图书馆注重用户体验，为用户提供个性化的服务和专业的咨询。

此外，图书馆的管理也要与时俱进，借助信息化技术实现图书馆的智能化管理，提高效率和便利性。

总结起来，高等院校图书馆的设计思路应包括功能定位和空间规划、信息技术与图书馆融合、创新的学习与交流空间、环保与可持续发展以及人性化的服务与管理等方面。