最新平行四边形及特殊平行四边形知识点(经典完整版)

特殊平行四边形知识点归纳1.对角线：特殊平行四边形的对角线分别连接了两对相对顶点，它们相交于一个点，并且该交点将对角线分为两个相等的部分。

2.平行线性质：特殊平行四边形的两对边分别是平行的。

根据平行线的性质，可以推论出特殊平行四边形的一些重要性质，如对边相等和内角和为180度。

3.对角线性质：特殊平行四边形的对角线相等，即对角线BD=AC。

这个性质可以通过两个相似三角形的性质证明得出。

4.垂直线性质：特殊平行四边形的对角线相交于一个垂直点，即∠BOC=90度。

这个性质可以通过垂直线的性质证明得出。

5.邻补角性质：特殊平行四边形的邻补角（共享一条边且内角和为180度的两个角）之和为180度。

这个性质可以通过平行线的性质证明得出。

6.夹角性质：特殊平行四边形的夹角（相邻且共享一条边的两个内角）之和为180度。

这个性质也可以通过夹角的定义和平行线的性质证明得出。

7.对角线中点连线性质：特殊平行四边形的对角线的中点分别连接，即中点E和F相连，则EF平行于对边AB和CD，并且EF=AB=CD。

这个性质可以通过对角线中点连线构造等腰直角三角形的性质证明得出。

特殊平行四边形的这些性质和概念在几何学中有着广泛的应用。

例如，在解决平行四边形的面积、周长、角度和边长等问题时，可以利用这些性质来求解。

特殊平行四边形还与三角形、四边形和多边形等几何图形的关系密切相关，在几何证明和问题求解中起着重要的作用。

总之，特殊平行四边形是一个重要的几何概念，它具有一系列的重要性质和应用。

通过深入理解这些知识点，并善于运用它们来解决问题，可以提高我们的几何学思维能力和分析问题的能力。

(完整版)平行四边形基本知识点总结平行四边形基本知识点总结
平行四边形是一种特殊的四边形，它具有一些独特的性质和特点。

以下是平行四边形的基本知识点总结：
定义
平行四边形是指具有两组对边分别平行的四边形。

性质
1. 对边平行性质：平行四边形的两组对边分别平行。

2. 对角线性质：平行四边形的对角线互相平分，并且长度相等。

3. 内角和性质：平行四边形的内角的和为180度。

4. 外角性质：平行四边形的外角的和为360度。

5. 对边长度性质：平行四边形的对边长度相等。

6. 同底角性质：与平行四边形的一条边相邻，另一条边平行的两个内角相等。

7. 同旁内角性质：与平行四边形的两条边相邻，另一条边平行的两个内角互补。

判定方法
1. 对边平行判定：如果一个四边形中有两组对边分别平行，则它是一个平行四边形。

2. 对角线平分判定：如果一个四边形的对角线互相平分，并且长度相等，则它是一个平行四边形。

特殊类型
1. 矩形：具有四个内角都为90度的平行四边形。

2. 正方形：具有四个内角都为90度，且四条边长度相等的平
行四边形。

相关公式
1. 平行四边形的面积公式：面积 = 底边长度 ×高度。

2. 平行四边形的周长公式：周长= 2 ×(底边长度+ 侧边长度)。

以上是关于平行四边形的基本知识点总结。

通过了解这些性质
和定理，可以更好地理解和解决相关的数学问题。

平行四边形及特殊平行四边形知识点总结平行四边形、矩形、菱形、正方形的共同性质是：对边平行且相等，对角线相等。

其中，矩形还有一个特殊性质是有一个角为直角，菱形还有一个特殊性质是四条边相等，正方形则同时满足矩形和菱形的特殊性质。

2.判定方法小结：1)判定平行四边形的方法：①两组对边分别平行；②两组对边分别相等；③两组对角分别相等；④对角线互相平分；⑤一组对边平行且相等。

2)判定矩形的方法：①有一个角是直角；②对角线相等；③有三个角是直角；④对角线相等且互相平分。

3)判定菱形的方法：①有一组邻边相等；②对角线互相垂直；③四边都相等；④对角线互相垂直平分。

4)判定正方形的方法：①有一组邻边相等且有一个角是直角；②对角线互相垂直且相等；③对角线互相垂直平分且相等。

3.基础达标训练：1）两条对角线的四边形是平行四边形；2）两条对角线的四边形是矩形；3）两条对角线的四边形是菱形；4）两条对角线的四边形是正方形；5）两条对角线的平行四边形是矩形；6）两条对角线的平行四边形是菱形；7）两条对角线的平行四边形是正方形；8）两条对角线的矩形是正方形；9）两条对角线的菱形是正方形。

1．以不在同一直线上的三个点为顶点作平行四边形，最多能作1个。

2．若平行四边形的一边长为10cm，则它的两条对角线的长度可以是8cm和12cm。

3.在平行四边形ABCD中，直线通过两对角线交点O，分别与BC和AD相交于点E和F。

已知BC=7，CD=5，OE=2，则四边形ABEF的周长为多少？答案：C。

16解析：根据平行四边形的性质，AE=CD=5，BF=BC=7.由于OE=2，因此EF=BC-OE=5.所以ABEF是一个边长分别为5和7的矩形，周长为2（5+7）=16.4.如图，在矩形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，CE∥BD，DE∥AC，若AC=4，则四边形CODE的周长为多少？答案：B。

6解析：由于CE∥BD，DE∥AC，因此三角形AOD和BOC相似，三角形COE和DOE相似。

平行四边形的知识点整理（一）引言概述：平行四边形是一种特殊的四边形，具有一些独特的性质和特点。

了解这些知识点有助于我们在几何学中更好地理解和运用。

本文将对平行四边形的知识进行整理和总结，以帮助读者更好地掌握相关内容。

正文：一、平行四边形的定义和特点：1. 平行四边形的定义2. 平行四边形的性质和特点3. 平行四边形的内角和外角性质4. 平行四边形的对角线性质5. 平行四边形的边长和内角关系二、平行四边形的分类：1. 平行四边形的分类方法2. 等边平行四边形的性质和特点3. 矩形和正方形的性质和特点4. 菱形的性质和特点5. 平行四边形的其他特殊分类三、平行四边形的面积和周长计算：1. 平行四边形的面积计算方法2. 平行四边形的周长计算方法3. 面积和周长的相关性质和公式4. 平行四边形的面积和周长实例计算5. 平行四边形的面积和周长在实际问题中的应用四、平行四边形的相关定理和推论：1. 平行四边形的对称性定理2. 平行四边形的角平分线与边平分线定理3. 对角线互相平分的平行四边形定理4. 平行四边形的中位线定理5. 平行四边形的相关推论和应用五、平行四边形的解题方法和技巧：1. 解直角平行四边形的问题的方法和步骤2. 解面积和周长问题的技巧和注意事项3. 解平行四边形的性质问题的思路和方法4. 运用平行四边形求证和构造题的解题技巧5. 平行四边形相关问题的典型例题和解答总结：平行四边形是几何学中的重要内容，了解平行四边形的定义、性质和特点，掌握其分类、面积和周长计算方法，熟悉其相关定理和推论，并具备解题技巧和应用能力，对我们的几何学学习和问题解决能力都有很大的帮助。

通过学习本文所总结的平行四边形的知识点，相信读者会在几何学中取得更好的成绩，对未来的学习和发展起到积极的促进作用。

平行四边形、矩形、菱形、正方形知识方法总结一. 平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质：二. 判断（识别）方法小结：(1) 识别平行四边形的方法：（从边、角、对角线3方面）①两组对边分别平行的四边形是平行四边形； ②两组对边分别相等的四边形是平行四边形； ③一组对边平行且相等的四边形是平行四边形； ④两组对角分别相等的四边形是平行四边形； ⑤对角线互相平分的四边形是平行四边形。

(2) 识别矩形的方法：（从定义、特殊元素（角、对角线）3方面） ①有一个角是直角的平行四边形是矩形；（ t R ⊕∠一个 ） ②对角线相等的平行四边形是矩形； （ ⊕对角线 =） ③有三个角是直角的四边形是矩形； （3t R ∠个 ）④对角线相等且互相平分的四边形是矩形。

（ ⊕对角线互相平分对角线 =）(3) 识别菱形的方法：（从定义、特殊元素（边、对角线）3方面） ①有一组邻边相等的平行四边形是菱形； （ =⊕ 一组邻边 ） ②对角线互相垂直的平行四边形是菱形； （ ⊕⊥对角线 ） ③四边都相等的四边形是菱形； （4= 边）④对角线互相垂直平分的四边形是菱形。

（ ⊕⊥对角线互相平分对角线 ） (4) 识别正方形的方法：（从边、角、对角线3方面） 抓本质：矩形+菱形 ①有一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形是正方形；（ = Rt ∠⊕⊕ 一组邻边一个 ）②对角线互相垂直且相等的平行四边形是正方形； （⊕⊕⊥=对角线 对角线）③有一组邻边相等的矩形是正方形； （ =⊕ 矩形一组邻边 ）④对角线互相垂直的矩形是正方形； （ ⊕⊥矩形对角线 ） ⑤有一个角是直角的菱形是正方形； （ Rt ∠⊕菱形一个 ） ⑥对角线相等的菱形是正方形； （⊕=菱形 对角线）⑦对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形。

（ ⊕⊕⊥=对角线互相平分对角线 对角线） 小结：把以上识别方法的编号分别填入下图中的每一条带方向的线上：（如平行四边形的第一种识别方法的编号为 (1) ①，其他方法类似）三、其他性质：1、平行四边形、矩形、菱形、正方形（平行四边形系列图形）：都具有的（1）与面积有关的：任意一条对角线分得的两部分面积___________；两条对角线分得的四部分面积________。

平行四边形及特殊平行四边形的判定方法总结1.平行四边形的判定方法：(1)边平行法：若四边形的对边都平行，即其中一对对边的斜率相等，则该四边形是平行四边形。

(2)同位角相等法：若四边形的两组对顶角相等，则该四边形是平行四边形。

(3)对角线平行法：若四边形的对角线互相平行，则该四边形是平行四边形。

(4)同位线相交法：若四边形的一对对边分别在第三对边的同位点上相交，则该四边形是平行四边形。

2.矩形的判定方法：(1)边相等法：若四边形的对边长度相等，则该四边形是矩形。

(2)同位角为直角法：若四边形的一对对顶角为直角，即为90度，则该四边形是矩形。

(3)对角线相等法：若四边形的对角线长度相等，则该四边形是矩形。

3.正方形的判定方法：正方形是矩形的一种特殊情况，所以可以使用矩形的判定方法来判定正方形。

此外，还有以下方法来判定正方形：(1)边相等且同位角为直角法：若四边形的对边长度相等且一对对顶角为直角，即为90度，则该四边形是正方形。

(2)对角线相等法：若四边形的对角线长度相等，则该四边形是正方形。

4.菱形的判定方法：(1)边相等法：若四边形的对边长度相等，则该四边形是菱形。

(2)对角线垂直相等法：若四边形的对角线相互垂直且长度相等，则该四边形是菱形。

(3)对角线角平分法：若四边形的一对对角线的夹角为90度，并且相互平分，则该四边形是菱形。

总结起来，判定平行四边形的方法包括边平行法、同位角相等法、对角线平行法和同位线相交法。

对于特殊平行四边形如矩形、正方形和菱形，可以通过判定边相等、同位角为直角、对角线相等等属性得出结论。

这些判定方法可以帮助我们快速准确地判断出平行四边形及其特殊情况。

平行四边形的定义及特殊四边形的性质及判定平行四边形是指四边形的对边两两平行，同时对边长度相等的四边形。

平行四边形具有一些特殊的性质和判定条件，下面将对这些内容进行详细介绍。

一、平行四边形的定义平行四边形是指四边形的对边两两平行，且对边长度相等。

二、平行四边形的性质1. 对边性质：平行四边形的对边是平行的，即任意两条对边之间的夹角相等。

2. 对角性质：平行四边形的对角线相互平分，即任意一条对角线把平行四边形分成两个全等的三角形。

3. 同位角性质：平行四边形的同位角相等，即相对于平行四边形的两组对边所夹的角分别相等。

4. 邻补角性质：平行四边形的邻补角之和为180度，即相邻的内角互为补角。

三、特殊四边形的判定1. 矩形的判定：一个四边形如果同时满足对角线相等，内角为直角，则为矩形。

2. 正方形的判定：一个四边形如果同时满足对边相等，内角为直角，则为正方形。

3. 菱形的判定：一个四边形如果同时满足对边相等，对角线相等，则为菱形。

4. 长方形的判定：一个四边形如果同时满足对边相等，内角不是直角，则为长方形。

四、判定方法的应用案例例如，我们需要判断一个四边形ABCD是否是平行四边形。

首先，我们可以通过测量四边形的对边长度来判断，如果AB=CD，且AD=BC，则可以初步判定为平行四边形。

其次，我们可以判断四边形的内角，如果∠A = ∠C，且∠B = ∠D，则可以进一步确认为平行四边形。

如果我们需要判断一个四边形是否是矩形、正方形、菱形或长方形，具体的判定方法如下：1. 矩形的判定方法：a. 测量对边的长度，如果AB=CD且AD=BC，则为矩形。

b. 测量内角，如果∠A=∠B=∠C=∠D=90度，则为矩形。

2. 正方形的判定方法：a. 测量对边的长度，如果AB=BC=CD=AD，则为正方形。

b. 测量内角，如果∠A=∠B=∠C=∠D=90度，则为正方形。

3. 菱形的判定方法：a. 测量对边的长度，如果AB=BC=CD=AD，则为菱形。

初三数学特殊的平行四边形图形的相似知识点初三数学特殊的平行四边形知识点一、平行四边形1、平行四边形的定义:两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。

2、平行四边形的性质(1)平行四边形的对边平行且相等。

(对边)(2)平行四边形相邻的角互补，对角相等(对角)(3)平行四边形的对角线互相平分。

(对角线)(4)平行四边形是中心对称图形，对称中心是对角线的交点。

常用点：(1)若一直线过平行四边形两对角线的交点，则这条直线被一组对边截下的线段的中点是对角线的交点，并且这条直线二等分此平行四边形的面积。

(2)推论：夹在两条平行线间的平行线段相等。

3、平行四边形的判定(1)定义：两组对边分别平行的四边形是平行四边形。

(对边)(2)定理1：两组对边分别相等的四边形是平行四边形。

(对边)(3)定理2：一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。

(对边)(4)定理3：两组对角分别相等的四边形是平行四边形。

(对角)(5)定理4：对角线互相平分的四边形是平行四边形。

(对角线)4、两条平行线的距离两条平行线中，一条直线上的任意一点到另一条直线的距离，叫做这两条平行线的距离。

注意：平行线间的距离处处相等。

5、平行四边形的面积: S平行四边形=底边长×高=ah111二、菱形1、菱形的定义：有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形2、菱形的性质(1)菱形的四条边相等，对边平行。

(边)(2)菱形的相邻的角互补，对角相等。

(对角)(3)菱形的对角线互相垂直平分，并且每一条对角线平分一组对角。

(对角线)(4)菱形既是中心对称图形又是轴对称图形;对称中心是对角线的交点(对称中心到菱形四条边的距离相等);对称轴有两条，是对角线所在的直线。

3、菱形的判定(1)定义：有一组邻边相等的平行四边形是菱形。

(2)定理1：四边都相等的四边形是菱形。

(边)(3)定理2：对角线互相垂直的平行四边形是菱形。

(对角线)(4)定理3：对角线垂直且平分的四边形是菱形。

二、几种特殊四边形的常用说理方法与解题思路分析
（1）判定矩形的常用方法（3种）
①先说明四边形ABCD为平行四边形，再说明平行四边形ABCD的有一个角为直角．
②先说明四边形ABCD为平行四边形，再说明平行四边形ABCD的对角线相等．
③说明四边形ABCD的三个角是直角．
（2）判定菱形的常用方法（3种）
①先说明四边形ABCD为平行四边形，再说明平行四边形ABCD的任一组邻边相等．
②先说明四边形ABCD为平行四边形，再说明对角线互相垂直．
③说明四边形ABCD的四条边相等．
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（3）判定正方形的常用方法
①先说明四边形ABCD矩形，再说明对角线互相垂直．
②先说明四边形ABCD为矩形，再说明一组邻边相等．
③先说明四边形ABCD为菱形，再说明菱形ABCD的一个角为直角．
④先说明四边形ABCD为菱形，再说明菱形ABCD对角线相等．
⑤先说明四边形ABCD为平行四边形，再说明平行四边形ABCD的一个角为直角（或对角线相等）且有一组邻边相等（对角线互相垂直）．
即一般思路为先说明是平行四边形，再说明是矩形（菱形），最后说明是菱形（矩形）.。

平行四边形【知识脉络】【基础知识】Ⅰ. 平行四边形（1）平行四边形性质1）平行四边形的定义：有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.2）平行四边形的性质（包括边、角、对角线三方面） ： AB DO C边：①平行四边形的两组对边分别平行； ②平行四边形的两组对边分别相等；角：③平行四边形的两组对角分别相等；对角线：④平行四边形的对角线互相平分.【补充】平行四边形的邻角互补；平行四边形是中心对称图形，对称中心是对角线的交点.（2）平行四边形判定1）平行四边形的判定（包括边、角、对角线三方面）：A B DO CA CB D边：①两组对边分别平行的四边形是平行四边形；②两组对边分别相等的四边形是平行四边形；③一组对边平行且相等的四边形是平行四边形；角：④两组对角分别相等的四边形是平行四边形；对角线：⑤对角线互相平分的四边形是平行四边形.2）三角形中位线：连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线.3）三角形中位线定理：三角形的中位线平行于三角形的第三边，且等于第三边的一半.4）平行线间的距离：两条平行线中，一条直线上的任意一点到另一条直线的距离，叫做这两条平行线间的距离。

两条平行线间的距离处处相等。

Ⅱ. 矩形（1）矩形的性质1）矩形的定义：有一个角是直角的平行四边形叫做矩形.2）矩形的性质：①矩形具有平行四边形的所有性质；②矩形的四个角都是直角；③矩形的对角线相等；④矩形既是轴对称图形，又是中心对称图形，有两条对称轴，对称中心是对角线的交点.（2）矩形的判定1）矩形的判定：①有一个角是直角的平行四边形是矩形；②对角线相等的平行四边形是矩形；③有三个角是直角的四边形是矩形.2）证明一个四边形是矩形的步骤：方法一：先证明该四边形是平行四边形，再证一角为直角或对角线相等；方法二：若一个四边形中的直角较多，则可证三个角为直角.3）直角三角形斜边中线定理：（如右图）直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.Ⅲ. 菱形（1）菱形的性质1）菱形的定义：有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形.2）菱形的性质：①菱形具有平行四边形的所有性质； ②菱形的四条边都相等； ③菱形的两条对角线互相垂直，并且每一条对角线平分一组对角； ④菱形既是轴对称图形，又是中心对称图形，有两条对称轴，对称中心是对角线交点. 3）菱形的面积公式： 菱形的两条对角线的长分别为b a ，，则ab S 21菱形 （2）菱形的判定1）菱形的判定：①有一组邻边相等的平行四边形是菱形；②对角线互相垂直的平行四边形是菱形；③四条边都相等的四边形是菱形.2）证明一个四边形是菱形的步骤：方法一：先证明它是一个平行四边形，然后证明“一组邻边相等”或“对角线互相垂直”； 方法二：直接证明“四条边相等”.Ⅳ. 正方形（1）正方形的性质1）正方形的定义：有一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形.2）正方形的性质：正方形具有平行四边形、矩形、菱形的所有性质，即①正方形的四条边都相等；②四个角都是直角；③对角线互相垂直平分且相等，并且每条对角线平分一组对角.3）正方形既是轴对称图形，又是中心对称图形，它有四条对称轴，对角线的交点是对称中心.（2）正方形的判定1）正方形的判定：①有一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形是正方形；②有一组邻边相等的矩形是正方形；③对角线互相垂直的矩形是正方形；④有一个角是直角的菱形是正方形；⑤对角线相等的菱形是正方形；⑥对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形.。

完整版平行四边形全章知识点总结哎呀呀，让我们一起来瞧瞧完整版平行四边形全章知识点总结吧！第一，平行四边形的定义可得好好记住呀！两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。

这可是认识平行四边形的基础呢！嘿，那平行四边形都有啥性质呀？平行四边形的对边相等，比如说，AB 等于CD，AD 等于BC 。

平行四边形的对角相等，∠A 等于∠C ，∠B 等于∠D 。

还有哦，平行四边形的对角线互相平分，AC 和BD 相交于点O ，那OA 就等于OC ，OB 就等于OD 。

第二，平行四边形的判定方法也很重要呢！一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。

两组对边分别相等的四边形是平行四边形。

两组对角分别相等的四边形是平行四边形。

对角线互相平分的四边形是平行四边形。

哇，这么多判定方法，可得好好理解，才能熟练运用呀！第三，咱们再来说说平行四边形的面积。

平行四边形的面积等于底乘以高，用字母表示就是S = ah （a 表示底，h 表示高）。

哎呀呀，可别小瞧这个公式，做题的时候经常用到呢！第四，平行四边形具有不稳定性。

生活中就有很多这样的例子，像伸缩门，就是利用了平行四边形的不稳定性。

想想看，是不是很神奇呀？第五，平行四边形中还常常涉及到角度的计算。

比如说，已知平行四边形的一个内角，就能通过对角相等、邻角互补的性质来求出其他内角的度数。

这在解题中可经常用到哟！第六，在复杂的图形中，识别平行四边形也是一项重要技能。

要仔细观察图形中的边和角的关系，判断是否符合平行四边形的定义和判定条件。

第七，关于平行四边形的周长计算，那就是相邻两边之和乘以 2 。

这是不是很简单呢？总之呀，平行四边形这一章节的知识点可不少呢！只有把这些知识点都掌握透彻了，做起题来才能得心应手呀！加油，小伙伴们，相信你们一定可以学好平行四边形的知识！。

专题01 特殊平行四边形（考点清单）【考点1 菱形的性质】【考点2 菱形的判定】【考点3 菱形的性质与判定综合运用】【考点4 菱形中最小问题】【考点5 矩形的性质】【考点6 直角三角形斜边上的中线】【考点7 矩形的判定】【考点8 矩形的性质与判定综合运用】【考点9 矩形形中最小值问题】【考点10 梯子模型运用】【考点11 矩形中折叠问题】【考点12 矩形中动点问题】【考点13 正方形的性质】【考点14 正方形的判定】【考点15 矩形的性质与判定综合运用】【考点16 正方形中最小值问题】【考点17 正方形对角互模型】【考点18 正方形半角互模型】【考点19 正方形手拉手模型】【考点20 正方形十字架模型】【考点1 菱形的性质】1．（2023春•延庆区期末）菱形和平行四边形都具有的性质是（）A．对角线相等B．对角线互相垂直C．对角线平分一组对角D．对角线互相平分2．（2023春•惠民县期末）如图，菱形ABCD中对角线相交于点O，且OE⊥AB，若AC＝8，BD＝6，则OE的长是（）A．2.5B．5C．2.4D．不确定3．（2023春•黄岩区期末）如图，四边形ABCD是菱形，对角线AC与BD相交于点O，DH⊥BC于点H．若AC＝8，BD＝6，则DH的长度为（）A．B．C．D．4【考点2 菱形的判定】4．（2023春•台江区校级期末）要检验一张四边形的纸片是否为菱形，下列方案中可行的是（）A．度量四个内角是否相等B．测量两条对角线是否相等C．测量两条对角线的交点到四个顶点的距离是否相等D．将这纸片分别沿两条对角线对折，看对角线两侧的部分是否每次都完全重合5．（2023春•丰台区期末）如图，下列条件之一能使▱ABCD是菱形的为（）①AC＝BD；②AC平分∠BAD；③AB＝BC；④AC⊥BD；A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．（2023春•雁峰区期末）如图1，在▱ABCD中，AD＞AB，∠ABC为钝角．要在对边BC，AD上分别找点M，N，使四边形ABMN为菱形．现有图2中的甲、乙两种用尺规作图确定点M，N的方案，则可得出结论（）A．只有甲正确B．只有乙正确C．甲、乙都不正确D．甲、乙都正确【考点3 菱形的性质与判定综合运用】7．（2023春•鼓楼区校级期末）如图，在四边形ABCD中，AB∥DC，AB＝AD，对角线AC，BD交于点O，AC平分∠BAD，过点C作CE⊥AB交AB的延长线于点E，连接OE．（1）求证：四边形ABCD是菱形；（2）若，BD＝2，求OE的长．8．（2023春•开福区校级期末）如图，在Rt△ABC中，∠ABC＝90°，AB＜BC，D是AC 的中点，过点D作DE⊥AC交BC于点E，延长ED至F，使DF＝DE，连接AE，AF，CF．（1）求证：四边形AECF是菱形；（2）若BE＝1，EC＝4，求EF的长．9．（2023春•保定期末）如图，AD是△ABC的角平分线，过点D分别作AC、AB的平行线，交AB于点E，交AC于点F．（1）求证：四边形AEDF是菱形．（2）若AF＝13，AD＝24．求四边形AEDF的面积．【考点4 菱形中最小问题】10．（2023春•梁平区期末）如图，在菱形ABCD中，AC＝8，BD＝6．E是CD边上一动点，过点E分别作EF⊥OC于点F，EG⊥OD于点G，连接FG，则FG的最小值为（）A．2.4B．3C．4.8D．411．（2022秋•泰山区校级期末）如图，在菱形ABCD中，E，F分别是边CD，BC上的动点，连接AE，EF，G，H分别为AE，EF的中点，连接GH．若∠B＝45°，BC＝2，则GH的最小值为（）A．B．C．D．12．（2023春•阳城县期末）如图，在菱形ABCD中，∠A＝60°，AB＝2，E，F两点分别从A，B两点同时出发，以相同的速度分别向终点B，C移动，连接EF，在移动的过程中，EF的最小值为．【考点5 矩形的性质】13．（2023春•绿园区期末）矩形具有而菱形不一定具有的性质是（）A．对角线互相垂直B．对角线互相平分C．对角线相等D．对角线平分一组对角14．（2023春•青秀区校级期末）如图，矩形ABCD中，对角线AC、BD交于点O．若∠AOB＝60°，BD＝8，则AB的长为（）A．3B．4C．D．515．（2023春•涪陵区期末）如图，矩形ABCD的对角线AC，BD相交于点O，BE⊥AC于点E，且AC＝4CE，若OC＝4，则矩形ABCD的面积为（）A．12B．20C．D．【考点6 直角三角形斜边上的中线】16．（2023春•怀远县期末）如图，在Rt△ABC中，CD是斜边AB上的中线，若∠A＝20°，则∠BDC＝（）A．30°B．40°C．45°D．60°17．（2023春•南宁期末）如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，CD⊥AB于点D，∠ACD ＝3∠BCD，点E是斜边AB的中点，且CD＝1，则AB的长为（）A．2B．C．3D．18．（2023春•南陵县期末）如图，在△ABC中，BC＝26，且BD，CE分别是AC，AB上的高，F，G分别是BC，DE的中点，若ED＝10，则FG的长为（）A．10B．12C．13D．14【考点7 矩形的判定】19．（2023春•黄州区期末）下列说法中，错误的是（）A．菱形的对角线互相垂直B．对角线相等的四边形是矩形C．平行四边形的对角线互相平分D．对角线互相垂直平分的四边形是菱形20．（2022秋•市期末）如图，在四边形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，OA＝OC，OB＝OD，添加下列条件，不能判定四边形ABCD是矩形的是（）A．AB＝AD B．OA＝OB C．AB⊥AD D．∠ABO＝∠BAO 21．（2023春•恩施市期末）如图，在△ABC中，点D是边BC上的点（与B、C两点不重合），过点D作DE∥AC，DF∥AB，分别交AB、AC于E、F两点，下列说法正确的是（）A．若AD平分∠BAC，则四边形AEDF是菱形B．若BD＝CD，则四边形AEDF是菱形C．若AD垂直平分BC，则四边形AEDF是矩形D．若AD⊥BC，则四边形AEDF是矩形【考点8 矩形的性质与判定综合运用】22．（2022秋•平昌县校级期末）如图：在菱形ABCD中，对角线AC、BD交于点O，过点A作AE⊥BC于点E，延长BC至点F，使CF＝BE，连接DF．（1）求证：四边形AEFD是矩形；（2）若BF＝16，DF＝8，求CD的长．23．（2023春•怀化期末）如图，四边形ABCD是平行四边形，过点D作DE⊥AB于点E，点F在边CD上，CF＝AE，连接AF，BF．（1）求证：四边形BFDE是矩形．（2）若AF是∠DAB的平分线．若CF＝6，BF＝8，求DC的长．24．（2023春•临邑县期末）如图，在菱形ABCD中，对角线AC，BD交于点O，过点A 作AE⊥BC于点E，延长BC到点F，使得CF＝BE，连接DF，（1）求证：四边形AEFD是矩形；（2）连接OE，若AB＝13，OE＝，求AE的长．【考点9 矩形形中最小值问题】25．（2023春•自贡期末）如图，在Rt△ABC中，∠BAC＝90°，BA＝5，AC＝12，点D 是斜边BC上的一个动点，过点D分别作DE⊥AB于点E，DF⊥AC于点F，点G为四边形DEAF对角线交点，则线段GF的最小值为（）A．B．C．D．26．（2022秋•朝阳区校级期末）如图，在矩形ABCD中，AB＝12，AD＝10，点P在AD 上，点Q在BC上，且AP＝CQ，连结CP、QD，则PC+QD的最小值为（）A．22B．24C．25D．26【考点10 梯子模型运用】27．（2023春•赵县期末）如图，∠MON＝90°，长方形ABCD的顶点B、C分别在边OM、ON上，当B在边OM上运动时，C随之在边ON上运动，若CD＝5，BC＝24，运动过程中，点D到点O的最大距离为（）A．24B．25C．D．26 28．（2023春•清原县期末）如图，矩形ABCD，AB＝1，BC＝2，点A在x轴正半轴上，点D在y轴正半轴上．当点A在x轴上运动时，点D也随之在y轴上运动，在这个运动过程中，点C到原点O的最大距离为．【考点11 矩形中折叠问题】29．（2023春•龙江县期末）如图，点E在矩形纸片ABCD的边AD上，将矩形ABCD沿BE折叠，使点A落在对角线BD上的点A′处．若∠DBC＝28°，则∠A′EB的度数为（）A．48°B．59°C．62°D．66°30．（2023春•乾安县期末）如图，四边形ABCD为矩形纸片，把纸片ABCD折叠，使点B 恰好落在CD边的中点E处，折痕为AF，若CD＝6，则AF等于（）A．B．C．D．831.（2023春•梅州期末）如图1，已知长方形纸带ABCD，AB∥CD，AD∥BC，∠C＝90°，点E、F分别在边AD、BC上，∠1＝20°，如图2，将纸带先沿直线EF折叠后，点C、D分别落在H、G的位置，如图3，将纸带再沿FS折叠一次，使点H落在线段EF上点M的位置，那么∠2＝60°．【考点12 矩形中动点问题】32．（2023春•长安区期末）如图，在长方形ABCD中，已知AB＝6cm，BC＝10cm，点P 以2cm/s的速度由点B向点C运动，同时点Q以acm/s的速度由点C向点D运动，若某时刻以A、B、P为顶点的三角形和以P、C、Q为顶点的三角形全等，则a的值为（）A．2B．3C．2或D．2或33．（2023春•莲池区期末）如图，在长方形ABCD中，AB＝4cm，BC＝3cm，E为CD的中点动点P从A点出发，以每秒1cm的速度沿A→B→C→E运动，最终到达点E．若点P运动的时间为x秒，则当△APE的面积为5cm2时，x的值为（）A．5B．3或5C．D．或5 34．（2023春•来凤县期末）如图，在四边形ABCD中，∠A＝∠B＝90°，AD＝10cm，BC＝8cm，点P从点D出发，以1cm/s的速度向点A运动，点M从点B同时出发，以相同的速度向点C运动，当其中一个动点到达端点时，两个动点同时停止运动，设点P的运动时间为t（单位：s），下列结论：①当t＝4s时，四边形ABMP为矩形；②当t＝5s时，四边形CDPM为平行四边形；③当CD＝PM时，t＝4或5s；④当CD＝PM时，t＝4或6s．其中结论正确的个数有（）A．1个B．2个C．3个D．4个【考点13 正方形的性质】35．（2023春•红旗区校级期末）菱形，矩形，正方形都具有的性质是（）A．四条边相等，四个角相等B．对角线相等C．对角线互相垂直D．对角线互相平分36．（2023春•馆陶县期末）如图，在正方形ABCD中，点F为CD上一点，BF与AC交于点E，若∠CBF＝20°，则∠AED的度数为（）A．45°B．60°C．65°D．70°37．（2023春•红旗区校级期末）如图，正方形ABCD和正方形CEFG中，点D在CG上，BC＝1，CE＝3，H是AF的中点，那么CH的长是（）A．2.5B．C．D．2【考点14 正方形的判定】38．（2023春•栖霞市期末）已知平行四边形ABCD中，对角线AC、BD相交于O，则下列说法准确的是（）A．当OA＝OC时，平行四边形ABCD为矩形B．当AB＝AD时，平行四边形ABCD为正方形C．当∠ABC＝90°时，平行四边形ABCD为菱形D．当AC⊥BD时，平行四边形ABCD为菱形39．（2023春•黄岩区期末）如图，在△ABC中，DE∥AC，DF∥AB，下列四个判断不正确的是（）A．四边形AEDF是平行四边形B．如果∠BAC＝90°，那么四边形AEDF是矩形C．如果AD平分∠BAC，那么四边形AEDF是菱形D．如果AD⊥BC，且AB＝AC，那么四边形AEDF是正方形40．（2023春•宜都市期末）满足下列条件的四边形是正方形的是（）A．对角线互相垂直且相等的平行四边形B．对角线互相垂直的菱形C．对角线相等的矩形D．对角线互相垂直平分的四边形【考点15 矩形的性质与判定综合运用】41．（2022春•碑林区校级期末）如图，已知四边形ABCD为正方形AB＝2，点E为对角线AC上一点，连接DE，过点E作EF⊥DE，交BC延长线于点F，以DE、EF为邻边作矩形DEFG，连接CG．在下列结论中：①矩形DEFG是正方形；②2CE+CG＝AD；③CG平分∠DCF；④CE＝CF．其中正确的结论有（）A．①③B．②④C．①②③D．①②③④42．（2023春•中江县期末）如图，E、F是正方形ABCD的对角线BD上的两点，且DF＝BE．（1）求证：四边形AECF是菱形；（2）若，BF＝4，求四边形AECF的周长．43．（2023春•番禺区校级期中）如图，在△ABC中，点D、E、F分别在BC、AB、AC边上，且DE∥AC，DF∥AB．（1）如果∠BAC＝90°那么四边形AEDF是形；（2）如果AD是△ABC的角平分线，那么四边形AEDF是形；（3）如果∠BAC＝90°，AD是△ABC的角平分线，那么四边形AEDF是形，证明你的结论（仅需证明第3）题结论）44．（2023春•来凤县期末）如图，已知四边形ABCD为正方形，AB＝，点E为对角线AC上一动点，连接DE，过点E作EF⊥DE．交射线BC于点F，以DE、EF为邻边作矩形DEFG，连接CG．①求证：矩形DEFG是正方形；②探究：CE+CG的值是否为定值？若是，请求出这个定值；若不是，请说明理由．【考点16 正方形中最小值问题】45．（2023•池州开学）如图，在边长为2的正方形ABCD中，点E，F分别是边BC，CD 上的动点，且BE＝CF，连接BF，DE，则BF+DE的最小值为（）A．B．C．D．46．（2023春•邗江区校级期末）如图，在正方形ABCD中，点E、F、G分别在AB、AD、CD上，AB＝3，AE＝1，DG＞AE，BF＝EG，BF与EG交于点P．连接DP，则DP的最小值为（）A．B．C．D．47．（2023春•江油市期末）如图，在正方形ABCD中，点M在BD上运动，过点M分别作ME⊥AB，MF⊥AD，垂足分别为点E，F，若BC＝4，则EF的最小值为（）A．B．2C．D．【考点17 正方形对角互模型】48．（2023秋•莲湖区期中）定义：若一个四边形满足三个条件①有一组对角互补，②一组邻边相等，③相等邻边的夹角为直角，则称这样的四边形为“直角等邻对补”四边形，简称为“直等补”四边形．根据以上定义，解答下列问题．（1）如图1，四边形ABCD是正方形，点E在CD边上，点F在CB边的延长线上，且DE＝BF，连接AE，AF，请根据定义判断四边形AFCE是否是“直等补”四边形，并说明理由．（2）如图2，已知四边形ABCD是“直等补”四边形，AB＝AD，AE⊥BC于点E，若AB＝20，CD＝4，求BC的长．49．（2023春•栖霞市期末）如图，已知四边形ABCD是正方形，对角线AC、BD相交于O，设E、F分别是AD、AB上的点，若∠EOF＝90°，DO＝4，求四边形AEOF的面积．50．（2023秋•峄城区校级月考）如图，正方形ABCD的对角线AC和BD相交于点O，O 又是正方形A1B1C1O的一个顶点，OA1交AB于点E，OC1交BC于点F．（1）求证：△AOE≌△BOF；（2）如果两个正方形的边长都为4，求四边形OEBF的面积．【考点18 正方形半角互模型】51．（2023春•宁津县期末）（1）对于试题“如图①，在正方形ABCD中，E、F分别是BC、DC上的点，且∠EAF＝45°，连接EF，探究BE、DF、EF之间的数量关系”，数学王老师给出了如下的思路：延长CB到M，使得BM＝DF，连接AM，……，利用三角形全等的判定及性质解答，……请根据数学王老师的思路探究BE、DF、EF之间的数量关系，并说明理由；（2）如图②，在四边形ABCD中，AB＝AD，∠B+∠D＝180°，E、F分别是BC、DC 上的点，且∠EAF＝∠BAD，此时（1）中的结论是否仍然成立？请说明理由．52．（2023•安徽模拟）如图，在正方形ABCD中，点E、F分别为边BC、CD上两点，∠EAF＝45°．（1）若EA是∠BEF的角平分线，求证：F A是∠DFE的角平分线；（2）若BE＝DF，求证：EF＝BE+DF．【考点19 正方形手拉手模型】53．（2023秋•惠阳区校级月考）如图1，已知正方形ABCD和正方形AEFG有公共顶点A，连接BE，DG．（1）请判断BE与DG的数量关系与位置关系，并证明你的结论．（2）如图2，已知AB＝4，，当点F在边AD上时，求BE的长．【考点20 正方形十字架模型】54．（2022春•醴陵市期末）如图，在矩形ABCD中，点E、F分别在BC、CD上，且AE ⊥BF，垂足为M．（1）若矩形ABCD为正方形，求证：AE＝BF；（2）若AE＝BF，求证：矩形ABCD为正方形．55．（2023•黄石）如图，正方形ABCD中，点M，N分别在AB，BC上，且BM＝CN，AN 与DM相交于点P．（1）求证：△ABN≌△DAM；（2）求∠APM的大小．。