下载文档原格式
修改病句专题方法与训练1.成分残缺例: 看了这部电影, 深受教育。
一个完整的句子, 至少应包括主语和谓语两个部分（非主谓句除外）, 缺少其中任何一部分, 句子表达的意思就不完整。
缺少了主语, 是谁“深受教育”没作交待, 如果在“看”或“深”前加上主语, 句子就完整了。
2.搭配不当例: 学校开展了学雷锋的高潮。
例句中“开展”与“高潮”不能搭配, 应将前者换成“掀起”或将后者改为“活动”3.用词不当例: 我们的李老师像狐狸一样聪明。
用“狐狸”形容李老师显然是不恰当的, 可改为“诸葛亮”。
4.词序颠倒例: 展览馆里展出了两千年前新出土的文物。
“展出”的“文物”是现在出土的, 而不是“两千年前”出土的。
所以, 这一句应把“两千年前”与“新出土的”位置对调一下。
5.重复啰嗦例: 我不禁忍不住流下了眼泪。
“不禁”与“忍不住”意思大致相同, 删去其中一个即可。
6.指代不明例: 小刚和小军约好星期天去他家玩。
句中使用代词或量词如果指代不明确, 就会造成句意含糊不清。
修改的方法是使人或事物具体化。
例句中的“他”不知是指小刚还是小军, 应将“他”改为“小刚”或“小军”。
7、前后矛盾例: 我估计那人一定是坏蛋。
例句中“估计”与“一定”矛盾, 可将“一定”删去。
8、分类不当例：菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆、苹果等蔬菜。
把所属或种类不同的事物混淆在一起, 就造成了分类不当的毛病。
例句中的“西瓜”、“苹果”是水果, “蔬菜”不能包括他们, 应把“西瓜”、“苹果”删去, 或者在“蔬菜”前加上“瓜果”, 或将“蔬菜”删去。
9、关联词语搭配不当例：黄继光不但壮烈牺牲了, 而且他永远活在我们的心中。
例句就错把两个分句之间的转折关系当成了递进关系。
正确的关联词语应该用“……虽然……但是……”。
10、不合情理例：农民们冒着凛冽的寒风收割稻子。
在一个句子中, 如果所要表达的意思有违反常规或违背客观事实的现象, 即为“不合情理”。
例句中“稻子”成熟是秋季, 农民不可能“冒着凛冽的寒风”收割稻子。
成分残缺的病句及答案病句成分残缺的例题(1)缺少主语①由于她这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬. (“得到”的主语是什么?改为“由于这样好的成绩,她得到了.”)②十月十四日,抱着向航空系学习的想法,我们的黑板报也创刊了. (“抱着”的主语显然是蒙后的“我们”,但后句的主语是“黑板报”,不是“我们”,应把后句改为“我们也办起了黑板报”.)③通过这次学习,使我受到深刻的教育. (“使”的主语应是“学习”,由于有“通过”这个介词,使主语丧失了.)(2)缺少谓语①可见对工人阶级的关心负责的态度到何等的薄弱程度. (“到”在这里不能做谓语的主要成分,只能将“薄弱”提上来,可“态度”是不能薄弱的,句子应改为“.的关心和负责薄弱到何种程度”.)②最近又发动了全面的质量大检查运动,要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作. (在“建立”前少了个谓语“完成”.)(3)缺少宾语①虽然每天工作很忙,但还是抓紧和同学研究或自己看书. (“抓紧”什么?“时间”一词不能省.)②我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化. (“走上”要求有一个名词做它的宾语,“机械化”、“集体化”都是动词,句子应是“走上.的道路”.)(4)缺少修饰成分① 要想作出杰出的成就,就必须付出劳动. (“劳动”前应加“艰苦”“辛勤”之类的修饰语,同时,前一分句又是“动宾不当”.)1、在万恶的旧社会,逼得我们穷人逃荒要饭,卖儿卖女,家破人亡.应删去“在”2、经过这次演讲比赛,对大家的启发很大.应删去“经过”3、从大量的事实中告诉我们,要掌握天气的连续变化,最好每小时都进行观测.应删除“从……中”4、当我们听到这个故事的时候,使我联想起许多往事.应删除“当我”和“使”5、英雄的可歌可泣的壮举,猛烈地拔动着观众的心弦,在极度的激动中受到了深刻的教育.后一分句缺主语,在“在极度”前加上“观众们”6、我有一个女儿,同许许多多年轻的妈妈一样,愿意把孩子打扮得漂亮些.后一分句缺主语,在“愿意”前加上“我”或“她” 缺谓语7、南堡人民经过一个冬天的苦战,一道约4米高,20米长的拦河大坝巍然屹立在天目河边.前一分句缺谓语.将“经过”改为“进行了”8、不坚固的房子被地震倒塌了.在“倒塌”前加上谓语“震”9、中国人民正在努力主建设一个现代化的社会主义强国.删除“为”或在句末加上“而奋斗” 缺定语10、要想取得优异成绩,必须负出劳动.在“劳动”前加上“艰苦的”11、我一点也不怀疑他有为共产主义理想的决心.应在“理想”后加上“而奋斗” 缺状语12、我校校办的数学、物理、化学三个短训班,开设了农用数学,农业机电和作物栽培等课程,使教育直接为现代化服务.应在“开设”前加上“分别” 缺宾语13、边维兰曾在1983年出席了区的五好家庭先进个人.同年9月出席全国妇联五好家庭先进个人.应在两分句末分别加上“代表大会”14、县政府严肃处理水泥厂擅自提价.应在句末加上“的错误”15、律师出庭辩护,始终抱着与检察员、审判员共同弄清案情,依法输案件.应在句末加上“的宗旨”16、他们胸怀祖国,放眼世界,大力发挥了敢拼敢搏,终于夺得了冠军.应在“敢搏”后加上“的精神”17、他出生在农民家里,从小就养成了爱劳动.应在句末加上“的习惯” 缺补语18、不仅这样,他们还把小岛建成花园一样美丽.改“建成”为“建设得”19、大家先把这个问题考虑,以后抽时间研究.应在“考虑”后加上补语“一下”感谢您的阅读，祝您生活愉快。
病句专题复习（三）成分残缺或赘余（参考答案）1、关于《品三国》，粗粗一看，似乎与其他同类的书没有多大区别，但反复品读，就会发现其意味深长。
乱用介词“关于”导致主语残缺，去掉“关于”。
2、如何更好地传承民族文化？有学者提议，应倡导全民重温中华文化经典，对弘扬民族文化更具积极意义。
最后一句缺少主语，应在“对弘扬民族文化更具积极意义”之前加“这”。
3、《深化普通高中课程改革方案》要求推进普通高中多样化和特色化发展，为每个学生提供适合的教育，以满足不同学生的发展。
成分残缺，缺少宾语中心语，在句末添加“需求”一词。
4、教育界人士对有的网站推出帮助学生完成作业非常愤慨，认为网站抓住了对学生低分的恐惧心理，从中牟利，完全不考虑学生是否真正学到了知识。
介宾短语缺少宾语中心语，应该在“完成作业”的后面加上“的服务”。
5、当今已经很少有人会像以前那样的闲情逸致，拿出一本小说，从头到尾地阅读一遍，欣赏其委婉动人的故事。
谓语残缺，应在“会”后添加“有”。
6、在网络时代到来以后，争鸣性质的学术文章，更强调要得到作者本人许可的文本为学术争论的起点。
虚词残缺，在“要”以后加“以”。
7、王夫人丧子后好不容易再次得子，无论从母性本能还是从自身利益出发，宝玉对王夫人都更加弥足珍贵。
“更加”和“弥足珍贵”语义重复，另“弥足珍贵”一般不用于人。
8、友谊舞厅发生了火灾，向大家敲响了警钟。
滥用承前省略造成主语残缺，在“向大家”前加“这”。
9、唐在西突厥地区先后建立安西都护府和北庭都护府，是唐朝在西域的最高统治机构。
滥用承前省略造成主语残缺，在“是唐朝”前加“它们”。
10、前不久，在加拿大召开的有20个国家、400多位科学家参加的第八届激光学术会议上，这两篇论文受到高度重视，给予了高度评价。
暗换主语造成主语残缺，在给予前加上“与会专家”。
成分残缺的病句及答案【病句之成分残缺】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。
病句之成分残缺有哪些呢?下面是整理的病句之成分残缺，欢迎欣赏病句之成分残缺1(一)缺主语主语残缺有以下几种具体情况：1、主语套在介语短语中，造成主语残缺。
【例】在这部电影中，刻画了一个女知识分子的典型。
【分析】删去“在”“中”。
2、滥用使动句式，造成主语残缺【例】看到老师们认真负责地工作，忘我地劳动，使我很受教育。
【分析】去掉“使”字。
3、暗中更换主语造成残缺【例】《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英房中。
【分析】前句主语是周文宾，后句主语是王老虎，在“把”字前加“王老虎”。
5、不恰当的主语省略，造成残缺【例】风儿掠过麦田时，恰似黄河的滚滚波涛上下起伏。
【分析】在“恰似”前加上“麦浪”。
(二)缺谓语“谓语残缺”主要有以下几种情况：1、不恰当的省略丢掉了谓语，造成残缺。
【例】在校长领导下，我校形势，师生干劲十足。
【分析】“形势”怎么样?没有交代。
加上“大好”。
2、误以介词短语作谓语【例】一天，炮一连炊事员朱柯忠在去炮兵阵地的路上，突然有一个打扮成采猪草模样的人迎面向他走来。
【分析】中途改变陈述主体致使谓语残缺。
此句本来是说朱柯忠怎么样，可突然变成了说另外一个人。
在“突然”之后补“发现”或“看见”即可。
(三)缺宾语“宾语残缺”主要有以下几种情况：1、把及物动词当成了不及物动词用【例】这一套消化系统正常进行，人的营养状况就好。
【分析】“进行”此处是及物动词“正常进行工作”。
2、误把宾语前的定语当作了宾语【例】王老师荣获校先进工作者。
【分析】后加“的称号”。
3、句子稍长，说到或写到后面忽略了与前面成分的呼应，这一条是造成宾语残缺的主要原因。
【例24】校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。
【分析】后加“的问题”。
(四)缺其它1、中心语残缺【例29】那种不顾林区实际，片面强调粮食生产，到头来只能是得不偿失。
高考语文《辨析修改成分残缺或赘余病句》练习题含答案一、主语残缺请具体分析下列病句的病因，并思考其辨析方法。
1．在那些父母性格温和、情绪平和的孩子身上，往往笑容更多，幸福感更强，抗挫折能力更突出，看待世界也更加宽容。
答：答案滥用介词导致主语残缺，应删掉“在”“身上”。
2．河道综合治理工程完成后，将为尽早实现京津冀北运河全线通航打好基础，并将成为北运河的一个重要旅游节点。
答：答案“河道综合治理工程完成后”是句子的状语，应删掉“后”，让它作句子的主语。
3．由于自贸区致力于营造国际化、法治化、市场化的营商环境，使更多金融、物流和IT等专业人才有机会不出国门，就能拿到远超同行水平的“国际工资”。
答：答案因句首有介词“由于”而使主语残缺，应删掉“由于”。
4．初始阶段，由于对滩海地区的地质条件整体认识存在误区，导致了勘探队多次与遇到的油层擦肩而过。
答：答案句子缺少主语，应删掉“导致了”。
5．前不久，在加拿大召开的有20个国家、400多位科学家参加的第八届激光学术会议上，这两篇论文受到高度重视，给予了颇高评价。
答：答案暗换主语导致主语残缺，应在“给予”前加“大会”。
6．唐在西突厥地区先后建立安西都护府和北庭都护府，是唐朝在西域的最高统治机构。
答：答案滥用承前省略导致主语残缺，应在“是”前加“它们”。
二、宾语残缺请具体分析下列病句的病因，并思考其辨析方法。
1．(2021·浙江)文化产业高质量发展必须自觉承担起调动各种文化力量、科技力量和市场力量，为中华民族的伟大复兴、为人民所向往的美好生活、为中国价值更受世人尊重而砥砺前行。
答：答案“承担”缺少宾语中心语，可在“市场力量”后加“的重任”。
2．近日热映的电影《长津湖》让无数中国人走进影院，通过大银幕回首那段惊心动魄的岁月，再现了71年前中国人民志愿军慷慨赴朝，与武装到牙齿的敌方王牌之师血战到底。
答：答案“再现”后面成分太长，以致缺少宾语，应在“血战到底”后加“的历史”。
修改病句专项训练（含答案）一、常见病句的分类解析（一）成分残缺1．实行改革开放以来，出现了令人鼓舞的新气象。
解析：缺主语，“出现”前应加“我国”或“各条战线”。
2．我决心具有优良品德和高尚情操的新人。
解析：缺谓语，应在“具有”前加“成为”。
3．这种不爱惜劳动成果，任意浪费是可耻的。
解析：缺中心语，在“浪费”后加上“的行为”。
4．在我回家的路上，才想起没有和朋友告别。
5．通过这次军训，让我明白了团结的重要。
（二）搭配不当1．他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
解析：主语与谓语搭配不当，“品质”应改为“形象”。
2．这篇文章的内容和见解很丰富。
解析：主语所述两者，其一不能与谓语搭配，应改为“内容丰富”“见解深刻”。
3．王老师的个性是十分豪爽坦率的人。
解析：主语和宾语搭配不当，删去“的个性”或“人”。
4．这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。
解析：谓语和宾语搭配不当，“观点”应改为“光辉”或“光芒”。
5．大家都以亲切的目光注视着并倾听着张市长的报告。
解析：谓语中两个动词之一不能和宾语搭配，在“注视着”后加“张市长”，并把原句中“张市长”改为“他”。
6．在班主任的教育下，李强很快克服了自己的缺点和错误。
解析：谓语和宾语两词之一搭配不当，“在错误”前加“改正了”，删去“和”。
7．校园里，读书声、歌声交织在一起，汇成一片动人的乐曲。
解析：定语和中心语搭配不当，“一片”应改为“一支”。
8．李兰总是积极地听取同学们对她的批评。
解析：状语和中心语搭配不当，“积极地”应改为“虚心地”。
9．我们把教室布置得干干净净。
解析：补语和中心语搭配不当，“干干净净”改为“美观大方”，或把“布置”改为“打扫”。
10．只有努力学习，就能取得好成绩。
解析：关联词语搭配不当，“就”应改为“才”或“只有”改为“只要”。
（三）语序不当1．李晓勤取得了一次又一次的进步。
解析：该作状语的却放到定语的位置上了，“一次又一次的”应放到“取得”前面，并将“的”改为“地”。
病句六类型练习成分残缺或赘余11. 经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。
【答案】缺主语，删“经过”，或改“才使他”为“他才”。
2.为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢?【答案】缺主语，删去“对于”让“现象”做主语。
3.为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。
【答案】缺“推广”的宾语，在“喂猪’后加“经验”或“技术”。
4.他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。
4.重复多余，“分外”与“多了”只能用其一。
5.应聘的外国专家的正式工资应高于或维持试用期工资而不低于试用期工资。
【答案】删去“而不低于试用期工资”。
6.我的拙见归根结蒂一句话，后备力量青黄不接。
【答案】“拙”含有“我”。
7.清明前后，××部队派了800多人次参加郊区植树劳动。
【答案】“人次”是复合量词，表示若干次人数的总和，应是定指，应删去“多”;或用约数，删去“次”。
8.凡事要依靠群众，否则单靠自己什么事也做不成。
【答案】“否则”包含了“单靠自己”，改“否则”为“如果”，或删“单靠自己”。
9.我们应该刻苦学习，否则不学习，就很难把自己培养成建设祖国的有用人才。
【答案】改“否则”为“如果”。
10.到会的15名与会者，就共青团员如何为社会主义精神文明建设的问题展开讨论。
【答案】“到会”与“与会”重复，“就……”的内部缺少了“共青团员”的谓语部分“作贡献”。
11.可惜，这部在他心中酝酿了很久，即将成熟的巨著未及完篇，就过早地离开了我们。
【答案】成分残缺，加上“他”作“离开”的主语。
12.公园里展出的有象征中华民族腾飞的“中华巨龙”等冰雕艺术品，也有取材于《西游记》《海的女儿》等神话和童话故事。
【答案】成分残缺造成的不合逻辑，在“童话故事”的后面加上“的艺术品”。
13.随着社会的不断进步，科技知识的价值日益显现，人类已进入知识产权的归属和利益的分成，并已开始向科技工作者身上倾斜。
病句修改专题复习一、成分残缺1．缺少主语【举例】通过这次学习，使我提高了觉悟。
（删去“通过”或者“使”）【实战】（1）通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原的爱国精神代代相传。
（2）看到这张照片，仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年。
（3）由于一至四号"神舟"无人飞船的成功返回，使中国加入了航天开发大国的行列，这也是中国国力量日渐强大的标志。
2．缺少宾语【举例】他这个人有不少值得表扬。
（缺少宾语中心词，句末应加上“的地方”）【实战】（1）福州市荣获"全国卫生城市"是全市人民共同努力的结果。
（2）各地要将《新华字典》列入2012年新建的农家书屋图书采购。
（3）开展“绿色网络”进校园，是保护未成人健康成长的需要。
二、成分赘余1. 重复多余【例】他们谩骂法院执法人员，殴打执行公务的干警，这实属是藐视法律尊严与权威的违法行为。
（“实属”的含义为“确实是”，词义已含有“是”。
“实属”后的“是”字赘余，应去掉。
）【实战】（1）县“科技下乡”小分队来到桃花乡，大约半小时左右，近千份科技信息资料就被老乡们索要一空。
（2）近几年，易中天因做客中央电视台“百家讲坛”，在民间影响如日中天，所以常被应邀到许多高校发表演讲，深受学生欢迎。
（3）在我们这个班里，大多数莘莘学子学习是很刻苦的。
三、用词不当1．感情色彩不当【举例】他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。
（“效尤”是贬义词，意思是“明知别人的行为是错误的而照样去做”，应改为“学习”）【实战】（1）老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。
（2）这本书肤浅易懂，深受读者欢迎。
（3）他那认真刻苦的学习精神值得我们每个同学效尤。
2．关联词语使用不当【举例】即使明天下大雨，我们都不能迟到。
（将“都”改为“也”）【实战】（1）刘翔虽然在跨栏上有天分，在审美方面也有过人之处。
（2）哥哥不但瘦，而且精神饱满。
（3）无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。
