九年级语文上册双休作业七课件新人教版
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泰兴市西城中学教育集团初三语文双休日作业(5)
命题人: 审核人: 预计时间:90分钟 2021.4.3
班级_________姓名________完成时间________家长签字_______得分________
一、积累与运用。(共24分)
沿着绿色铺开的道路,我穿过敦煌街道。麻雀蹲在树上叫着,抖掉身上的黑夜,观察日出前每一个细节。一辆辆早起的出租车穿梭在大街上,偶尔刺耳的喇叭声,唤醒睡梦中的旅客。莫高窟xuàn烂的壁画,精美的彩塑,精彩的本生故事,九色鹿舍已救人,千手千眼观音善萨【甲】在脑海里浮动成一首首错散成韵的诗。
党河水安静地流tăng,河岸上的草木【乙】着水花,自顾自地灿烂、摇曳、生长。我沿着河岸前行,荡荡的河水仿佛东汉“草圣”张芝、张昶兄弟的墨池。这些集月之阴柔、日之阳刚、地之宽厚、天之崇高于一体的草书字,像篝火呼啦啦燃烧在黑夜,像七月敦煌的天气,烫透、蒸熟那些生硬的果实。
有音乐从窗户里流出,有诵读声飘在村庄上空。这些美好的声音,让zhuì满果实的杏树心花怒放,让李广杏子像海绵球一样在墙上轻轻蹦跳。敦煌已经醒来,而且喧xiāo起来。
(节选自许实《敦煌,黎明中升起》,有删改)
1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)
2. 在【甲】乙两处分别填入标点符号和字词,最恰当的一项是(2分) ( )
A【甲】逗号 【乙】吐 B.【甲】省略号【乙】拍
C【甲】省略号【乙】舔 D.【甲】逗号 【乙】浸
3.下列说法正确的一项是(2分) ( )
A.“错散成韵”“心花怒放”“轻轻蹦跳”分别是动宾短语、主谓短语、偏正短语
B.文中画横线句子运用了比喻、拟人、排比的修辞手法。
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七年级语文备课组双休日作业
班级 姓名 学号 等第
一、积累运用(32分)
1、下面一段话中加点字拼音不正确的是( )(3分)
“二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫”,瘦西湖的A澹澹..(dàn)秋波中积B淀.(dìng)了多少墨客对繁华古扬州的赞誉和向往而形成的文化。古扬州建成C肇.(zhào)始于春秋时期,至今已有两千多年的历史。今日扬州更是江淮经济和文化的中心,南北交通枢纽;是人文荟D萃.(cuì)之地,风物繁华之城。
2.下列标点符号使用有错误...的一项是( )(3分)
A.“行啊!”妈妈开心地说,“等到元旦,我一定带你去朴园玩一玩。”
B. 一个从不阅读文学作品的人,纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位,他也只能是一个“高智商的野蛮人”。
C.《八则》选自杨伯峻《论语译注》(中华书局1980年版)。
D. 坐着、躺着、打两个滚、踢几脚球、赛几趟跑、捉几回迷藏。
3、下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )(3分)
A.经过一个月的辛苦劳动,我才意识到,养花并非什么闲情逸致....,完全是勤快人的事。
B.2017年,众多莘莘学子....积极报考公务员,报名和录取比例达300∶1。
C.有这么一些人,他们对个人利益斤斤计较,对广大群众的疾苦却漫不经心....。
D.同学们经常向老师请教,这种不耻下问....的精神值得提倡。
4、下列句子没有语病的一项是( ) (3分)
A.在国际文化交流日益频繁的今天,我们更要全面继承和发挥中华文化传统。
B.为了保护农民工的合法权益,我们必须解决和正视当前工作中存在的问题。
C.加强未成年人的思想品德教育,是全国中小学生工作的当务之急。
部编版九年级上册语文教学计划(精选16篇)
水调歌头(明月几时有 1
宋代·苏轼
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间?
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
酬乐天扬州初逢席上见赠 2
唐·刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
九年级上学期语文教学计划 3
九年级是整个初中阶段最为关键的一年,学生、家长三年来的希望可以说在这一年里能直接决定是否能成功实现,工作的好坏,直接关系到学生的未来,这就要求我们九年级教师对工作十分重视,不可掉以轻心。现针对九年级特点制定本学期计划。
一、总体目标
1、学习课程标准,转变教学观念,让学生语文能力得到大幅度提高,为中考的胜利而夯实基础。
新课标变化较大,进一步强调了语文教学的人文性。语文教学的终极目的,从“全面提高学生的语文素质”,变为“全面提高学生的语文素养”,要认真研究课标,明确教学目的,转变教学观念,跟上时代步伐。课堂教学要从传统的传授知识型向培养思维能力型转变,这样才能适应九年级的中考。
2、重视阅读教学,扩大阅读视野,训练并提高阅读能力。
新课标对阅读教学极为重视,并提出了非常具体的要求。因此,要认真组织好阅读教学,每周安排一节阅读课,除此之外,每周还要补充一定量的精美时文,以拓宽学生视野,增加学生积累,提高阅读能力。
3、加强作文指导,加强书写练习,提高作文能力。
作文训练题要贴近学生生活,让学生有话说、想说话,要鼓励学生表达真情实感,创作激情作文;作文评改也要形式多样;大力提倡周记、随笔、日记等作文形式。
人教版语文四年级上册 双休单元作业(二)
一、字词百花园。
1.让生字走进语境。
(1)与运动员亲密jiē chù( )后,我zhú jiàn( )认识到锻炼身体的重要性。
(2)解放军叔叔在摇摇晃晃的zhù zhái( )楼里,仔细地sōu suǒ( )着,尽力救援每一个可能存活的生命,yù dào( )危险也háo( )不退缩。
2.读句子,用“倾”字组词并填空。(不能重复)
夜晚,坐在窗边的弟弟( )着外面的动静。啊!外面下起了( ),妈妈还没回来,我们真替她担心。突然,屋里变得漆黑一团,我们害怕极了,姐姐说:“我们发一条短信,向妈妈( )我们此时的感受吧。”
3.根据画面的意思猜成语。
( ) ( ) ( ) ( )
二、句子游乐场。
1.星期天,我要和爸爸一起去看望奶奶,只能下周去图书馆了。(改为双重否定句)
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2.人们在秋天的果园里,能看到成熟的果子和芳香。(修改病句)
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3.云朵是天空行走的风景,浪花是河流行走的风景。(仿写句子)
________是______的风景,_________是____________的风景。
4.王老师在办公室接待一位学生家长,那位父亲抱怨在家里不敢抽烟,又试探地问在此能否抽烟,王老师委婉地拒绝了。猜一猜,王老师是怎么说的?( )
A.哎,你真是损人害己啊! B.您看,这里写着“禁止吸烟”!
C.先生,您的控制能力不太好啊! D.先生,您就像在家里一样好了!