3、 再次修改后在组内朗读欣赏，推选一篇完整习
作和一个优美片段，参加全班交流。 4.全班交流中注意从以下几点引导学生进行赏析： 内容具体、语句通顺，人物描写能够表现人物特点等。 誊抄习作，编辑班级作文集《我们敬佩的人》
29《寓言两则》 教学目标： (一)知识与技能: 认识 6 个生字，会写 13 个生字。 正确读写“纪昌学射、妻子、拜见、理睬、肠胃、汤药、 医治、百发百中、扁鹊治病、无能为力”等词语。 (二)过程与方法: 正确、流利、有感情地朗读课文。 联系有关词句，体会人物的想法，体会到学习要练好基 本功和防微杜渐、不要讳疾忌医，要善于听取别人正确 意见和道理。 (三)情感态度与价值观:练习提出问题和大家讨论， 勇于发表自己的看法。 教学重难点： 1、整体把握课文的主要内容，联系上下文，结合 重点词句。
美 美 地 读 一 读
还没看见瀑布, 先听见瀑布的声音,
好像叠叠的浪涌上岸滩,
又像阵阵的风吹过松林。
山路忽然一转， 啊，望见了瀑布的全身！
这般景象没法比喻，
千丈青山衬着一道白银。
站在瀑布脚下仰望如烟，如雾，如尘。
请你填一填：
瀑布的声音像（ 叠叠的浪涌上岸滩）， 像（ 阵阵的风吹过松林 ）。 远看瀑布，它像（ 一道白银 ）。
近看瀑布，它像（一座珍珠的屏 ）。
我来说一说：
边读边想象，说说瀑布美在哪里，看谁说得好。
瀑布的声音真好听……
远望瀑布真美……
近看瀑布也美……
你能像作者这样试着写一段 描写瀑布的小诗歌吗？
课外拓展：
望庐山瀑布
李白
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
课外拓展：
绝 句 王安石 拔地万里青嶂立, 悬空千丈素流分。 共看玉女机丝挂,
