希望工程卓定华助学基金申请表
困原因及人均年收入金额。开户名称必须是受助学生本人，不得用父母亲戚的。
2、必须在备注栏内填写学生本人的QQ号码。
希望工程卓定华助学基金资助管理办法
广东瑞华集团有限公司基于“服务社会、回馈社会”的理念，从2003年至2012年每年捐赠100万元，委托广东省青少年事业发展基金会设置“希望工程卓定华助学基金”，资助“希望之星”；联合成立希望工程卓定华助学基金管理办公室（简称基金管理办公室），加强基金管理和资助管理。为保证资助工作的规范运作，特制定本管理办法。
一、基金宗旨
根据全面建设小康社会的奋斗目标，培养祖国现代化建设和发展所需要的受过良好教育的青年人才，对家庭经济困难而品学兼优的优秀大学生给予经济资助，协助其积极进取、完成学业。倡导树立诚信、回报
社会的良好风尚，倡议受助大学生毕业后，在有条件的情况下自愿向希望工程捐款，让爱心发扬光大，让更多的贫困学生受益。
二、资助范围
本基金专项资助五华县籍贫困大学生，重点资助当年考上大学的新生，适当给予受助孤儿和单亲家庭特困大学生第二年享受跟踪资助。受助大学生必须是国内普通高校计划内招收的本科、大专学生。
三、资助范围
经审核符合资助条件的贫困大学生可获人民币现金资助，暂定资助标准为：应届本科新生5000元/学年、大专新生3000元/学年；特困受助大学生第二学年跟踪资助本科生4000元/学年、大专生2000元/学年。
四、申请条件
（一）应届新生申请条件
1、五华县籍（以常住户籍为准）参加高考达到普通高校计划内招生本科、大专录取分数线的考生；
2、农村人均年收入2000元以下的贫困家庭学生，城镇下岗职工家庭的贫困学生；
3、为人正直、生活俭朴、学习勤奋、成绩优秀，无不良记录的优秀学生；
4、没有获得其他奖学金、助学金资助的学生。
（二）第二学年跟踪资助申请条件
1、孤儿、单亲家庭受助学生或其他情况的特困受助学生；
2、遵守国家法律，遵守《高等学校学生行为准则》和就读大学的规章制度，道德品质良好；
3、学习勤奋，成绩优良，受助期间各科考试成绩名次列全班前50%以内；
4、没有获得其他奖学金，助学金资质的学生。
五、申请程序
1、本基金资助实施贫困大学生本人申请制；
2、符合受助条件的应届新生向原就读中学团委提交书面申请，中学团委经调查摸底后，按资助名额组织申请人填写《希望工程卓定华助学基金申请表》一式两份；
3、中学团委初审同意后，报县希望工程领导小组办公室（团县委）；
4、县希望工程领导小组办公室复审同意后，报基金管理办公室；
5、基金管理办公室终审批准后，对落实资助的大学生在申报中学张榜公布；
6、符合第二学年跟踪资助条件的贫困大学生，直接向县希望工程领导小组办公室（团县委）提交书面申请，申请书须列明在校的表现、第一学年各科的考试成绩及全班的名次排列，并经就读高校团委加具意见；县希望工程领导小组办公室根据书面申请形成《希望工程卓定华助学基金跟踪资助预审表》，报基金管理办公室核定资助，并由广东青基会函告受助学生就读高校团委。
六、终止资助
1、受助新生不到录取高校就读，经教育仍不上学的，即行终止资助，并全额追回领取的助学金；
2、已确定资助的高考入围考生，因报考志愿填报不当，未被普通高校录取的，即行终止资助，不发助学金；
3、通过弄虚作假、欺骗组织的手段骗取助学金的学生，一经发现，即行终止资助，并全额追回骗取的助学金。
七、资助工作程序
1、每年6月高考前在五华县召开“希望工程卓定华助学基金工作会议”，由基金管理办公室和五华县希望工程领导小组联合召开，组织有高考考生的中学校长和团委书记参加，鸣谢卓定华助学基金，部署基金资助工作；
2、会后一周内，各中学团委在本校宣传卓定华助学基金的善举，公布资助条件、资助标准和申请程序，做好前期的宣传发动工作；
3、高考成绩公布一周内，各中学团委接受入围贫困学生的申请，填写《希望工程卓定华助学基金申请表》，并进行初审；
4、8月底前，县希望工程领导小组办公室（含团县委、县教育局）进行复审，确定受助学生，并报基金管理办公室终审；
5、9月初，基金管理办公室终审结束，对落实资助的大学生进行张榜公布；
6、9月上旬，在五华县召开“希望工程卓定华助学基金发放仪式”，凭普通高校录取通知书，现场给县城周边的受助大学生发放助学金，偏
远地区的受助大学生可直接到县希望工程领导小组办公室（团县委）领取助学金；
7、10月底前，受助大学生向基金管理办公室写一封感谢信并汇报学习生活情况，第一学年结束后，写第二封感谢信，汇报年度学习成绩，感谢信统一寄广东青基会收转捐赠方；
8、受助学生第二学年跟踪资助的审核工作，县希望工程领导小组办公室于8月底前做好预审工作，及时报基金管理办公室终审，终审批准后，助学金直接由基金管理办公室发给受助学生本人。
八、资助管理
1、每年的资助名额、助学金和管理成本的安排由基金管理办公室确定，委托五华县希望工程领导小组及其办公室组织实施；
2、每年应届新生的助学金由基金管理办公室提前划至“五华县希望工程助学基金”帐户，委托五华县希望工程领导小组办公室组织发放。
3、每年在五华县组织的资助工作管理成本，由五华县希望工程领导小组办公室做出预算，报基金管理办公室核拨使用；
4、高考成绩入围本科线仅被大专录取的受助学生，按大专资助标准发放助学金。少发的助学金和终止资助未发或发后追回的助学金，应退回基金管理办公室，今后累加安排资助，不得拿作他用；
5、要严格专项资金的财务管理，五华县希望工程领导小组办公室须设置专项资金财务帐册，将助学金发放、管理成本使用分别记帐，每年资助工作完成后一个月内，把专项资金的使用情况报基金管理办公室核销。
广东省青少年事业发展基金会
广东瑞华集团有限公司
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XX教育基金使用及管理办法 一、基金全称 XXXXXX教育基金 二、建立奖励基金的目的 坚定不移地实施科教战略和人才战略，切实把教育摆在优先发展的战略地位，聚集全社会的力量办好XXX教育，鼓励教育教学工作中作出突出贡献的教师和学习上取得优异成绩的学生，形成教师勤教，学生勤学的良好氛围，构建具有XXX特色的教育奖励新机制。促进XXX教育事业全面协调可持续发展，为全面建成小康社会提供强有力的人文和人力资源保证。 三、基金的来源 1、面向XXX内外机关、企事业单位、人民团体及各级干部职工、社会各界有识之士募捐所得。 2、上级奖励。 3、政府注资。 4、其他。 四、基金的使用 由XXX党政领导、有关单位领导及捐赠单位代表组成XXX 教育奖励基金会，负责奖励基金的管理使用工作，基金使用遵循爱心人士的意愿，体现专款专用、公开透明的原则，严格按财务支出程序使用。本办法按XXXXX.XX元的基金设计，随着基金
的积累，考试成绩的提升，奖励标准随之提高，如基金得不到保障，基金使用完则本办法自行终止。 XXX基金管理委员会领导小组名单 组长：XXX 副组长：XXX 成员：XXX、XXX、XXX 五、管理办法 1、教育奖励基金按专项资金管理，在XXX银行设立专户存储；长期接受捐赠逐年滚存，逐年壮大。 2、教育奖励基金设专人管理，根据XXX党（工）委政府的相关要求和基金会有关规定，建立健全基金管理制度。 3、遵守国家的有关规定，按照合法、安全、有效、激励的原则，积极实现受赠基金的安全、高效运作管理。 4、基金的管理使用，接受有关部门及个人的监督和检查，并按要求向基金会领导小组报告基金的募集、管理及使用情况。 六、基金的用途 基金主要用于奖教、奖学、助学：奖励学年度优秀教师；奖励学年度教学业绩突出教师；奖励年度学习成绩优异学生；资助贫困学生。 七、奖助对象 1、在XXX从事教育教学工作的在职、在岗教职工。 2、XXX在校初中、小学学生。
学生资助工作管理制度 为了规范学生资助行为，加强学生资助管理，提高资助资金使用效益，促使学校工作健康发展，根据国家各项学生资助政策， 1、提高认识，认真学习上级有关资助的文件、规章制度及相关规定。充分认识国家对家庭困难的学生实行资助，以高度的责任感把资助工作做好。 ２、规范工作制度。及时、准确地传达贯彻落实上级文件要求和材料上报，建立健全各项规章制度，明确工作流程，严格遵章办事。 3、向广大学生积极宣传资助工作的重要意义，让每个受助学生充分感受到党和国家的温暖，努力学习专业知识和实践技能，以实际行动报答党和国家的关怀，并做到合理使用资助金，不乱花一分钱。 4、成立学生资助督查小组和学生资助管理办公室，具体分工，明确责任。 5、严格按政策规定的范围，条件逐个确定资助对象，做到不虚报、不错报、不漏报。 6、坚持信息公开。做到各项规章制度、工作流程上网公布。对于直接涉及学生个人利益的工作，切实保证公正、公平、公开，充分尊重学生的知情权。如当事者对所涉及信息不知情，有责任和义务向当事者做出解答。 7、加强监督制度。国家资助是一项政策性很强的工作，工作人员必须以严谨的态度认真对待。严禁在工作中弄虚作假，徇私舞弊。 8、加强申报学生资格审核制度。从班级、年级部到学校实行三级评审制度，逐步开展对在籍学生申报材料的核查、补充和更正工作，做到科学管理，严格保密。 9、加强档案管理制度。学校建立健全资助学生台帐和相关档案，确保资金按时足额发放，专款专用。受助学生档案实行“统一归档，经办人立卷，分项目整理”的原则。经办人对受助学生档案的形成、收集、整理、归档及其完整性要及时，并负有督促、审查责任
青曲中学贫困生资助工作管理制度 为使我校建档立卡贫困学生顺利完成学业，全面做好家庭经济困难学生的帮困、助学、育人工作，充分体现学校对家庭经济困难学生的关怀，特制定本办法。 一、资助原则 （一）既扶贫又扶志，做到“资助”与“育人”的有机结合； （二）资助向品学兼优的特贫困学生倾斜； （三）鼓励特贫困学生自强自立，通过刻苦学习，诚实劳动； （四）资助的目的是为了帮助特贫困学生解决学习和生活的经济困难，顺利完成学业。 二、资金来源 国家及有关部门或组织下拨设立的经费。 三、贫困学生认定管理 贫困学生的认定工作是贫困学生资助工作的基础，坚持每学年认定一次和适时调整相结合的原则认定贫困学生，以确保特、贫困学生的认定工作客观公正。 （一）学生家庭人均月收入低于300元者界定为“贫困学生”。 （二）贫困学生的认定工作程序：
1、本人首先提出书面申请，出具有效家庭经济贫困情况证明材料，在征求班级及学生意见后，由班主任调查、核实并在学校公示确认后，报德育处审查。 2、由德育处调查核实后，组织学校评审小组进行评审、公示，并上报中心学校和教育局资助中心。 3、德育处按规定和要求审批。 （三）教办不定期对特贫困学生家庭情况及在校表现进行核实、抽查。 四、资金发放 1、资金发放前，必须向学生说明资金来源以及发放程序。 2、资金发放后，让资金领取者签字，并做好留档。 3、如果学生领取资金的，学校扶贫负责人要做好电话回访，确定资金去向。 五、资助方式 （一）社会资助 社会针对特贫困学生在学校设立的助学金、奖学金，根据资助者的意愿实施执行。 （二）上级经费支持 严格按照上级领导的工作要求执行。 六、资助学生的奖惩
邢台青松职业中专学生资助管理制度 第一章总则 第一条为了规范学生资助行为，加强学生资助管理，提高资助资金使用效益，促进学校工作健康发展，根据国家各项学生资助政策，结合学校实际，制定本制度。 第二条学生资助管理的原则是：贯彻执行国家有关法律、法规和学生资助规章制度；坚持教育公益性和普惠性，不让一个学生因家庭经济困难而失学的战略目标；正确处理事业发展需要和学生资助行为的关系，社会效益和经济效益的关系，国家、集体和个人三者利益的关系。 第三条学生资助管理的主要任务是：依法多渠道筹集资助资
金；加强核算，提高资金使用效益；加强管理，专款专用；对学校资助金的使用进行控制和监督。 第二章管理体制 第四条学校成立学生资助工作领导小组，设立学生资助管理中心，负责全校学生资助工作的开展。 第五条校长是学校资助工作的第一负责人，学校资助活动在校长的领导下，由学生资助管理中心和教务处统一管理。 第三章资金管理 第六条资助经费来源包括财政预算安排、社会捐赠、学校自筹等。 第七条学校要严格按照各资助项目的评审办法，开展申请、评审、公示和核定工作，做到公平、公正、公开。 第八条学校从有关部门取得的有指定资助项目和用途并且要求单独核算的资助资金，应当按照要求向上级报送资金使用情况；资助项目完成后，应当做好资金发放表和使用效果的书面总结，并接受有关部门的检查、验收。 第九条资助金的支出应当严格执行国家有关资助项目规定的开支范围及开支标准；国家有关资助政策没有统一规定的，结合学校实际情况规定，但不得违反法律和国家政策。 第十条学校要加强对资助资金的管理，各项支出应按实际发生数列支，不得虚列虚报，不得以计划数和预算数代替。 第十一条学校必须严格执行国家相关规定，对学生资助资金实行分账核算，专款专用，不得截留、挤占、挪用，同时应接受财政、审计、纪检监察、主管机关等部门的检查和监督。 第四章档案管理 第十二条学校学生资助管理中心要做好资助档案的管理工作，收集整理各级各部门相关的文件、通知、制度、方案等。档案材料还
大学生助学基金管理实施细则大学生助学基金 XX县大学生助学基金管理实施细则第1章总则第一条为加强对XX县大学生助学基金的管理，特制定本实施细则。 第二条大学生助学基金每年由县级财政安排专项预算资金、援藏资金及部分社会捐助资金组成。大学生助学基金的行政主管单位为XX 县教育（体育）局。 第三条大学生助学基金的审核和发放遵循公平、公正、公开原则，由县教育（体育）局、民政局、团委和各乡镇政府负责。 第2章资助范围、申请条件和资助金额第四条大学生助学基金分资助和奖励两部分，以资助为主，奖励为辅。资助的主要对象是：在校就读大学生中家庭经济困难学生（包括农牧区低保家庭学生、城镇低保家庭学生、国企特困家庭学生和临时困难家庭学生等）、孤残学生、烈士家庭学生。奖励的对象是：我县参加当年高考并被区内外高等院校正式录取的大学生。 第五条大学生申请助学基金应符合以下条例： 1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，遵纪守法； 2、诚实守信，品德优良，生活简朴； 3、学习成绩优秀，关心公益事业，热爱集体活动； 4、户籍系我县常住户口，参加当年高考被区内外高等院校录取的大学生。
第六条助学基金主要用于贫困家庭在校大学生资助，改善在校贫困生的学习条件和生活质量，同时也激发我县广大中小学在读学生的学习积极性。 第七条助学基金的发放实行三个标准：一是家庭经济特别困难，家中没有劳动力或无直接经济收入的，发放部分学杂费、部分生活费和部分交通费；二是家庭经济较为困难，有劳动力或有直接经济收入的，发放部分交通费和部分生活费；三是烈士家庭学生发放部分生活费和部分交通费。奖励基金的发放按照重点本科、一般本科和专科三个标准一次性发放。 第八条享受了奖励基金、县民政局助学资金和团县委助学金的学生，原则上当年不再申请助学基金。 第3章申请、审核及发放程序第九条领取奖励基金的学生凭高考录取通知书、户籍证明材料和乡镇证明向县教育（体育）局提出奖励申请。 第十条需要资助的在读贫困大学生，向县教育（体育）局提出资助申请，由学生户籍所在村、乡（镇）政府和县民政局签署相关审核意见，并附带在读学校的相关证明材料。
万科集团“万科助学基金”管理办法（MHKG-ZG-ZD-016） 1.目的 为了规范对“万科助学基金”的管理，特制定本办法。 2.适用范围 万科控股集团有限公司及下属各控股子公司。 3.术语与定义 无 4.职责： 4.1.“万科助学基金”管理委员会（下称“管委会”）职责包括但不限于以下 方面： 4.1.1.确保有效的组织规划； 4.1.2.设定长期目标和战略规划； 4.1.3.确保财务稳定及总体绩效； 4.1.4.监督管理； 4.1. 5.审批本基金的年度资助计划； 4.1.6.决定基金的增值方式； 4.1.7.制定和审议年度筹款和运营预算以及账目； 4.1.8.处理基金的其它重大事宜。 4.2.集团综合管理部 4.2.1.派代表成立管委会，参与对“万科助学基金”的日常管理。 4.2.2.负责与中国青少年基金会的工作联系。 4.2.3.负责提出基金的年度资助计划。 4.2.4.协助青基会组织实施资助工作。 4.2. 5.对基金的账户、使用和管理进行监督 4.3.集团营销部 4.3.1.派代表成立管委会，参与对“万科助学基金”的日常管理。 4.3.2.参与与中国青少年基金会的工作联系。 4.3.3.参与基金年度资助计划的确定。 4.3.4.协助青基会组织实施资助工作。
5.程序和内容： 5.1.宗旨 5.1.1.万科助学基金（以下简称“本基金”）是由万科集团发起成立的公益基 金。 5.1.2.本基金宗旨是：推广爱心，助力慈善。通过提供助学金（奖学金）、改 善学习条件和学习环境等多种方式，资助万科集团开发项目所在省级地区贫困学生的学习与生活，帮助他们顺利完成在校期间的学习，促成他们获得继续深造的机会，为中国的教育事业发展与和谐社会建设贡献力量。 5.2.基金设立的原则 5.2.1.充分体现万科助学基金的公益性，捐赠资金及以此为本金产生的增值收 益将全部用于资助困难学生（奖励优秀学生）。 5.2.2.基金管理工作坚持公开、公正、透明，加强宣传，接受监督。 5.2.3.突出基金的社会效益和教育效益，弘扬万科集团回报社会、关心教育的 优秀企业公民品质，鼓励受资助学生刻苦学习、立志成才。 5.2.4.以万科集团捐助为主，适度拓展其它渠道，吸纳社会各界力量。促进本 基金早日成为具有一定社会影响力，资助范围更广泛的社会公益基金。 5.3.基金的申请条件 5.3.1.家庭经济条件特别困难，无力维持学业、在校学习成绩优秀的学生； 5.3.2.品行端正，生活简朴，尊老爱幼，孝敬父母，努力进取，关爱他人； 5.3.3.申请人未享受社会团体、个人提供的其他助学金。 5.4.基金的管理与实施 5.4.1.与中国青少年发展基金会（以下简称“青基会”）合作，在其内部设立 一个命名为“万科助学基金”的子项目，专款专用，独立运作。 5.4.2.本基金初始创立资金为一百万元人民币，此后每年度捐款一次，捐款金 额根据集团销售情况，每销售一平方米商品房捐助一元钱（每年捐款不少于二十万元人民币）作为专项资金，注入“万科助学基金”。 5.4.3.集团与青基会共同组成“万科助学基金”管理委员会（以下称“管委 会”），由6名代表组成，双方各委派3人。管委会以协商一致的议事
小学学生资助管理制度 为了加强和规范我校学生资助管理工作，有效地实施我校家庭经济困难学生资助工作，切实解决我校贫困生因家庭、低保家庭、残疾家庭经济困难而失学的问题，深入做好学生防流控辍工作，特制定本制度： 一、资助对象 资助对象一是小学阶段家庭经济困难学生，二是我校学前教育阶段的家庭经济困难学生。孤儿、残疾学生、贫困军烈属家庭子女、残疾家庭子女、享受农村低保或特困救助（特困户）的家庭子女、城镇居民最低生活保障的家庭子女、贫困单亲家庭子女、家庭贫困的少数民族学生、因突发事件导致家庭经济特别困难的学生，农村计划生育独生子女及双女户家庭学生、移民贫困户子女是重点资助对象。贫困程度相同条件下，品学兼优学生优先。 二、资助项目 贫困生资助项目一是义务教育阶段在校寄宿贫困生生活费补助；二是学前教育保教费。我校资助贫困生的具体方式是在核定资助对象时，根据贫困生家庭经济困难程度确定。我校在规定的时间内，按规定的方式对资助对象进行资助，不随意改变资助方式，更不随意更换资助对象。 三、资助程序 资助对象按下列程序及要求核定： （一）指标下达。我校贫困学生资助名额、经费由区教育局确定,再按比例分到各年级进行上报、审核、公示、发放、备案。 （二）信息公开。学校通过召开学生大会、班会、在校内醒目处张贴公告等方式向学生及学生家长公开资助信息，包括资助条件与名额、资助方式与标准、申请时间与评审办法等。 （三）资助申请。学生或学生家长（监护人）向学校提出书面资助申请，填写由学校发给的《特殊家庭困难学生教育资助申请审核表》。《资助申请表》经受助学生所在村委会（社区）、乡镇（街道）民政办公室分别审核、确认、签字盖章后，送交学校作为评审确定资助对象的依据。 （四）评审公示。学校成立由学校领导、学生家长和教师代表组成的评审小组（成员不少于7人），按资助名额，依据《资助申请表》所记载的学生家庭经济贫困程度确定资助对象。资助对象确定后，学校应在《资助申请表》上签署明确的审核意见并加盖公章，然后将资助对象名单分别在学校和学生家庭所在的村（社区）进行张榜公示，公示时间不得少于5天。公示期内如有异议，学校及评审小组要对有关情况进行重新核实。
希望工程卓定华助学基金申请表 困原因及人均年收入金额。开户名称必须是受助学生本人，不得用父母亲戚的。 2、必须在备注栏内填写学生本人的QQ号码。
希望工程卓定华助学基金资助管理办法 广东瑞华集团有限公司基于“服务社会、回馈社会”的理念，从2003年至2012年每年捐赠100万元，委托广东省青少年事业发展基金会设置“希望工程卓定华助学基金”，资助“希望之星”；联合成立希望工程卓定华助学基金管理办公室（简称基金管理办公室），加强基金管理和资助管理。为保证资助工作的规范运作，特制定本管理办法。 一、基金宗旨 根据全面建设小康社会的奋斗目标，培养祖国现代化建设和发展所需要的受过良好教育的青年人才，对家庭经济困难而品学兼优的优秀大学生给予经济资助，协助其积极进取、完成学业。倡导树立诚信、回报
社会的良好风尚，倡议受助大学生毕业后，在有条件的情况下自愿向希望工程捐款，让爱心发扬光大，让更多的贫困学生受益。 二、资助范围 本基金专项资助五华县籍贫困大学生，重点资助当年考上大学的新生，适当给予受助孤儿和单亲家庭特困大学生第二年享受跟踪资助。受助大学生必须是国内普通高校计划内招收的本科、大专学生。 三、资助范围 经审核符合资助条件的贫困大学生可获人民币现金资助，暂定资助标准为：应届本科新生5000元/学年、大专新生3000元/学年；特困受助大学生第二学年跟踪资助本科生4000元/学年、大专生2000元/学年。 四、申请条件 （一）应届新生申请条件 1、五华县籍（以常住户籍为准）参加高考达到普通高校计划内招生本科、大专录取分数线的考生； 2、农村人均年收入2000元以下的贫困家庭学生，城镇下岗职工家庭的贫困学生； 3、为人正直、生活俭朴、学习勤奋、成绩优秀，无不良记录的优秀学生； 4、没有获得其他奖学金、助学金资助的学生。 （二）第二学年跟踪资助申请条件 1、孤儿、单亲家庭受助学生或其他情况的特困受助学生；
学生资助工作责任追究制度 第一章总则 第一条为进一步提升学生资助工作质量，完善学生资助工作政策措施，加强学生资助工作过程管理，有效防范违法违纪现象发生，切实维护受助学生利益，促进学生资助工作健康持续开展，特制定本制度。 第二条学生资助责任追究是指在监管和履行学生资助工作职责过程中发生失职、渎职、失误或其他个人原因，对工作造成不良影响时对相关人员的追究与处理。 第三条本制度适用于学校负责人、学校资助管理人员、各班主任等人员。 第四条责任追究坚持下列原则 （一）制度面前人人平等原则； （二）实事求是、客观、公平、公正原则； （三）惩前毖后、有错必究原则； （四）“谁审批、谁监管”、“谁主管、谁负责”原则； 第二章工作职责 第五条是否按照“谁审批、谁监管”、“谁主管、谁负责”的原则，进一步落实学生资助属地责任和主体责任，强化专项监督检查和日常监管力度，认真查处检查中发现的、学生及家长投诉举报的违法违纪案件。 第六条是否按照有关规定，认真做好资助对象的评审工作，
是否严格履行程序、按章操作，保证资助工作公开、公平、公正。 第七条是否严格按照国家规定的资助范围和标准落实学生资助政策，确保公示名单与受助学生名单完全一致。 第八条助学金资金是否及时、足额到位，确保无截留、无挪用。 第九条是否建立健全受助学生档案库，是否加强学生资助工作档案管理，做到资料齐全、整理规范。 第三章责任追究范围 第十条对因领导不力、疏于监管导致发生严重套取、骗取、挪用学生资助金案件的，要依纪依法追究相关负责人的责任。 第十一条学校领导小组有对评审小组的评审工作进行监督管理、检查指导的责任，每学年至少开展一次以上的检查工作。 第十二条评审小组要对领导小组的认定结论负责。评审小组要坚持公开、公平、公正的原则，在接受班级、家长提交的学生申请及证明材料后，要按照家庭经济困难认定要求对申请补助学生的家庭贫困程度进行审核，学校应派人进行家访、村居、邻里周边进行调查，并留存现场资料，以保证提交领导小组的拟定受助学生名单及材料真实、有效。对评审小组工作人员在评审过程中，有弄虚作假，徇私舞弊等行为
学生资助管理工作计划 根据教育局资助中心工作意见，结合我校实际，认真研究上级文件精神，制定我校家庭经济困难学生资助工作计划，全面开展本学年贫困家庭学生资助工作。 一、指导思想 坚持以科学发展观为导引，以努力构建和谐校园为目标，以帮助家庭经济困难学生顺利完成学业为主要目的，以全面落实农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助政策，顺利完成家庭经济困难寄宿生资助工作为主要任务，积极开展家庭经济困难学生资助工作，确保我校家庭经济困难的学生得到有效资助，使其顺利完成学业，促进教育公平。 二、工作目标 进一步落实好各项资助政策，使各项资助政策落到实处；完善学生资助管理工作，使学生在公开、公平的原则下接受资助；争取各方面资助资金，使更多的家庭经济困难学生得到有效资助。 三、工作任务 1、每学期做好贫困生的调查工作，及时家访。 2、填写贫困生登记表，建立贫困生档案。 3、做好贫困寄宿生生活费补助的申请和发放工作。 4、做好校内自救工作。 5、协调各方面力量发展好家庭经济困难学生资助工作。 四、工作措施 （一）加强资助政策学习
认真学习领会政策文件精神，结合学校实际，做到理解和运用，准确把握、规范操作，确保国家资助政策惠及到每一位贫困学生。 （二）规范资助工作管理 制定资助管理工作制度，成立贫困家庭学生资助办公室和家庭贫困学生评审小组，做好贫困学生认定和评审工作，严格履行发放的签字手续，确保真实，信息资料齐全，按年、班级分类存档备案，评审结果公式化，管理工作制度化。 （三）进一步加强资金管理 资助款项是专项资金，落实帐目资金流向。加大监管力度，使资金足额、及时发放到学生手中。领取时须经学生家长、学生本人、班主任和校长签字确认。否则追究责任。 （四）加大资金政策宣传 在资助过程中，要将资助政策规定和受助学生信息公开，通过黑板报、广播和主题班会进行宣传，使广大学生知晓受助权利，把资助工作制度化、公开化。
研究生国家助学金管理暂行办法 第一章总则 第一条为完善研究生奖助政策体系，提高研究生待遇水平，根据《财政部国家发展改革委教育部关于完善研究生教育投入机制的意见》（财教〔2013〕19号）精神，自2014年秋季学期起，研究生普通奖学金调整为研究生国家助学金。为做好研究生国家助学金工作，制定本办法。 第二条研究生国家助学金用于资助全国普通高等学校纳入全国研究生招生计划的所有全日制研究生（有固定工资收入的除外），补助研究生基本生活支出。获得资助的研究生须具有中华人民共和国国籍。 第三条研究生国家助学金由中央财政和地方财政共同出资设立。中央部门所属高校研究生国家助学金所需资金，全部由中央财政承担。地方所属高校研究生国家助学金所需资金，由中央财政与地方财政参照普通本专科生国家助学金资金分担办法共同承担。 第二章资助标准 第四条博士研究生资助标准不低于每生每年10000元，硕士研究生资助标准不低于每生每年6000元。 第五条中央部门所属高校博士研究生资助标准为每生每年12000元, 硕士研究生资助标准为每生每年6000元。 第六条地方所属高校研究生国家助学金资助标准由各省（自治区、直辖市、计划单列市）财政部门会同教育部门确定。中央财政按照博士研究生每生每年10000元、硕士研究生每生每年6000元的标准以及普通本专科生国家助学金分担办法，承担地方所属高校研究生国家助学金所需资金。
第七条各级财政部门会同教育部门建立研究生国家助学金资助标准动态调整机制，根据经济发展水平和物价变动情况，适时调整资助标准。 第三章预算下达 第八条中央部门所属高校研究生国家助学金所需资金，按照预算管理程序列入年度部门预算。 第九条每年9月30日前，财政部、教育部根据测算情况，按照一定比例提前下达下一年度中央财政应承担的地方所属高校研究生国家助学金预算。 第十条每年5月31日前，全国学生资助管理中心根据各省（自治区、直辖市、计划单列市）所属高校符合研究生国家助学金资助条件的在校学生人数，编制研究生国家助学金名额和预算分配建议方案，报财政部、教育部审定。 第十一条每年6月30日前，财政部、教育部确定各省（自治区、直辖市、计划单列市）所属高校研究生国家助学金名额和预算分配方案，并对中央财政应承担资金进行据实结算。 第十二条每年9月1日前，各省（自治区、直辖市、计划单列市）财政、教育部门按程序将研究生国家助学金名额和预算下达至相关高校。 第四章发放、管理与监督 第十三条高校应按月将研究生国家助学金发放到符合条件的学生手中。 第十四条直博生和招生简章中注明不授予中间学位的本硕博、硕博连读学生，根据当年所修课程的层次阶段确定身份参与国家助学金的发放。在选修硕士课程阶段按照硕士研究生身份发放国家助学金；进入选修博士研究生课程阶段按照博士研究生身份发放国家助学金。
编号：QC/RE-KA8740 学生资助工作制度标准范本 In order to make the rules open, maintain the collective coordination, safeguard the interests, so as to give full play to the power of the group, and realize the legal basis of management. （规章制度示范文本） 编订：________________________ 审批：________________________ 工作单位：________________________
学生资助工作制度标准范本 使用指南：本规章制度文件适合在管理中，为使规则公开化，让所有人保持集体的协调，维护集体的利益，从而充分发挥团体的力量，实现管理有法可依，内部运行有规则保障。文件可用word任意修改，可根据自己的情况编辑。 学生资助工作制度 为使学校资助管理工作规范及顺利实施，切实把国家这项“惠民工程”落到实处，增强管理工作职责，使学生资助工作得到落实而有保障，特制定本制度。 1、加强国家资助政策的宣传力度，广泛利用各种媒介、采取多种形式，切实把这项国家惠民政策宣传到位，使之家喻户晓、深入人心。 2、严格做好国家资助金的申请、认定工作，规范评审程序。对学生的认定应按政策要求严格把关，按实际下达的名额执
行。建立和完善受助学生相关资料，将学生申请表、户籍证明材料、受理结果、公示情况、助学金发放及变动情况等有关凭证和工作情况记录在案，建档备查。 3、做好学生资助信息报表完整、及时，做到无虚报、错报、重报、漏报行为的发生。 4、国家助学金严格按受助学生实际在校时间核发，实行动态管理。 5、班级要及时向学校报送学生异动情况，学生资助管理应根据学生异动情况及时调整国家助学金的发放。 6、严格按公示制度公示，对公示中出现的问题，记录在案，及时处理。 7、学校资助管理要严格做好助学金采
幼儿园贫困幼儿资助制度 为了帮助经济困难的幼儿解决生活困难，培养贫困幼儿积极进取、勤俭自强的优良品质。同时，也为了规范对贫困生的资助与管理工作，结合幼儿园的特点，特制定本制度。 一、成立工作领导组 组长：覃青青 副组长：黄颂萍、文秋娟 二、贫困生资助对象 1、家庭人均年收入在1500元以下或家庭生活困难，家庭人均收入低于本地区城乡居民收入中下水平的； 2、孤儿； 3、家庭经济困难的单亲家庭； 4、家庭贫困的烈士子女、优抚家庭子女、残疾幼儿 5、经民政部门确认的农村低保或农村特困救助范围的家庭子女； 6、因受灾、疾病等导致家庭不能维持基本生活的家庭子女，可以优先得到资助。 7、家庭生活水平一般，家庭因疾病、多子女升学或其它意外事故等原因造成生活开支非常困难的“留守儿童”。 三、贫困生资助范围 贫困生资助比例按照在园幼儿总数的10%以内予以资助， 四、贫困生评审程序 1、以班级为单位，班主任负责，通过深入细致的调查了解将贫困生情况、申请及名单上报领导小组，进行初审； 2、调查小组入户调查、了解，请社区、村委会核实。 3、领导小组根据调查小组各方搜集的资料，决定贫困生资助人选。 五、贫困幼儿的管理 1、幼儿园建立贫困幼儿管理档案，组织对贫困生日常表现进行跟踪调查，对反馈内容给予及时记录，保证贫困生日常的管理。 2、加强对贫困幼儿的教育，通过激发贫困幼儿的斗志，使其树立艰苦奋斗、自强不息的精神。 3、建立受资助贫困生信息反馈和取消资格制。各班级应定期或不定期向幼儿园反馈受资助幼儿的家庭经济情况。若在受资助期间出现弄虚作假，伪造经济困难者，取消贫困资助资格，或视情况追回已享受的全部金额。
均川中心学校学生资助工作制度 为规范我校义务教育阶段学校贫困寄宿生生活费补助工作，根据县教育局、财政局有关要求，以及国家资助家庭经济困难学生的相关政策，结合我校实际，特制定本工作制度。 一、学校在校长领导下，由专人负责资助贫困生工作，成立由学校、学生家长和教师代表组成的评审小组，负责贫困生的初审和申请，研究拟定受资助学生名单和资助形式。 二、资助原则：不得降低条件及标准，不得搞平均分配，不得随意扩大资助范围，不得将财政供养家庭和非困难家庭子女列为照顾对象。 三、资助对象的界定标准 1、热爱祖国、热爱人民、遵守法律、社会公德和校规，尊敬师长，团结同学，勤奋好学。 2、家住农村地区（持农村户口）并在农村学校就读的，确因家庭经济困难而无力负担寄宿生生活费的学生。 3、下列情况，品学兼优的学生优先资助： （1）孤儿（含艾滋孤儿）、烈属、军属家庭困难的子女，残疾家庭子女，残疾学生。 （2）父母一方死亡、离异的单亲贫困家庭子女。 （3）低保或特困家庭子女。 （4）因受灾、疾病等原因导致家庭不能维持基本生活的家庭子女等。 四、资助申报审批程序 1、每学年开学初向所有学生、家长宣传国家的学生资助政策，让所有的学
生和家长了解政策、参与监督。 2、公开资助信息。学校根据上级下达的资助名额，通过在校内及学生家庭所在的乡镇、村、组张贴公告等途径公开资助信息。 3、贫困生每年核定一次。申请资助的学生于学年开学初，由本人向学校提出申请，并向学校提交由所在村委会出具的家庭经济状况证明。 4、学校评审小组对申请资助学生有关情况进行认真审核，按学生家庭经济贫困程度排序，提出贫困生资助名单，在学校和所在村、组公示，公示期不少于7天。公示无异后，学校将资助名单，公示情况上报县资助中心审核确定。 5、学校通知受助学生填写《农村义务教育阶段家庭经济困难学生资助金领取表》，并由学生及其监护人签字确认。 6、资金的发放。学校在收到县下拨的资金后，要在三个工作日内将资助的资金发放到学生手中。 五、资助资金实行单设科目、独立核算，确保专款专用，严禁挤占、挪用。 六、受资助学生名单、资助项目和金额应在学校校务公开栏公布，建立档案，并报上级部门备案。按公开、公正、公平的原则，确保资助资金用于最急需的贫困学生。对于出现问题的严肃查处。
第一章总则 第一条为体现党和政府对普通本科高校家庭经济困难学生的关怀，帮助他们顺利完成学业，根据《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（国发〔2007〕13号）和财政部、教育部关于《普通本科高校、高等职业学校国家助学金管理暂行办法》（财教[2007]92号）的文件精神，结合学校实际情况，制定本办法。 第二条财政部、教育部文件中所称的普通本科高校、高等职业学校是指根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本科高等学校、高等职业学校和高等专科学校。 第三条国家助学金由中央和地方政府共同出资设立，用于资助高校全日制本专科在校生中的家庭经济困难学生。 第二章组织机构 第四条学校成立国家助学金评审工作委员会，由党委书记任主任，主管学生工作的党委副书记、财务总监任副主任，学生工作处处长、团委书记和各专业学院党总支书记、学生代表任成员，负责国家助学金的评审和组织工作。委员会下设办公室，办公室设在学生工作处，学生工作处处长兼任办公室主任。
第五条各专业学院成立国家助学金评审工作组，由主管学生工作的党总支书记任组长，主管教学工作的副院长任副组长，辅导员、学生代表任成员，负责本专业学院国家助学金的评审工作。 第三章资助标准与申请条件 第六条国家助学金主要用于资助家庭经济困难学生的生活费用开支。国家助学金的资助标准为每生每年2000-4000元。 第七条国家助学金的基本申请条件: （一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导； （二）自觉遵守宪法和法律、法规，遵守学校规章制度； （三）诚实守信，乐于助人，道德品质优良； （四）勤奋学习，积极上进； （五）家庭经济困难，生活俭朴； （六）通过“北京理工大学珠海学院家庭经济困难学生”认定，并参加通过学校认定的技能课程； （七）每学期参加一定量的公益活动。 第四章名额分配与评审 第八条学生工作处根据财政部、教育部、广东省财政厅、广东省教育厅有关文件精神和广东省教育厅学生助学工作管理中心下达
学生资助管理制度 第一章总则 第一条为了规范学生资助行为，加强学生资助管理，提高资助资金使用效益，促进学校工作健康发展，根据国家有关学生资助政策，结合学校实际，制定本制度。 第二条学生资助管理的原则是：贯彻执行国家有关法律、法规和学生资助规章制度；坚持教育公益性和普惠性，不让一个学生因家庭经济困难而失学的战略目标；正确处理事业发展需要和学生资助行为的关系，社会效益和经济效益的关系，国家、集体和个人三者利益的关系。 第三条学生资助管理的主要任务是：依法多渠道筹集资助资金；加强核算，提高资金使用效益；加强管理，专款专用；对学校资助金的使用进行控制和监督。 第四条学校学生资助项目包括：国家普通高中家庭经济困难学生资助、校内资助资金、贫困高一新生慈善爱心捐助等。 第二章管理体制 第五条学校成立学生资助工作领导小组，设立学生资助管理中心，负责学生资助工作的开展。 第六条校长是学校资助工作第一负责人，学校资助活动在校长的领导下，由学生资助管理中心和教务处统一管理。 第三章资金管理 第七条资助经费来源包括财政预算安排、社会捐赠、学校自筹等。 第八条学校要严格按照各资助项目的评审办法，开展申请、评审、公示和核定工作，做到公平、公正、公开。
第九条学校从有关部门取得的有指定资助项目和用途并且要求单独核算的资助资金，应当按照要求向上级报送资金使用情况；资助项目完成后，应当做好资金发放表和使用效果的书面总结，并接受有关部门的检查、验收。 第十条资助金的支出应当严格执行国家有关资助项目规定的开支范围及开支标准；国家有关资助政策没有统一规定的，结合学校实际情况规定，但不得违反法律和国家政策。 第十一条学校要加强对资助资金的管理，各项支出应按实际发生数列支，不得虚列虚报，不得以计划数和预算数代替。 第十二条学校必须严格执行国家相关规定，对学生资助资金实行分账核算，专款专用，不得截留、挤占、挪用，同时应接受财政、审计、纪检监察、主管机关等部门的检查和监督。 第四章资助实施细则 第十三条资助对象为在校各方面表现良好，无不良行为或处分记录、学习成绩优秀的学生并属以下情况之一的： 一、本校家庭困难的在校学生； 二、进入低保线的或有农村贫困证家庭就学的子女； 三、因特殊情况导致家庭困难的学生； 四、父母（双方或一方）丧失劳动能力，无经济来源的； 五、因其它特殊原因（如家庭成员因重大疾患、意外事故等）造成经济困难的； 六、没有享受其他类似的助学金资助（享受政策性减免除外），但家庭特别困难的可以推荐。 第十四条各班审送人数：各班资助审送人数根据实际情况控制，因特殊原因确需增加人数的，应报学校学生资助工作领导小组审核方可。 第十五条受助学生审批办法：
洋县黄金峡初级中学 2018年度教育资助管理制度 为了加强和规范我校学生资助管理工作，有效地实施我校家庭经济困难学生资助工作，切实解决我校贫困生家庭、低保家庭、残疾家庭经济困难而失学的问题，深入做好学生控辍保学工作，特制定本制度： 一、资助对象 资助对象一是在我校就读的所有建档立卡寄宿学生全部享受资助；二是我校非建档立卡学生中家庭经济困难学生，贫困程度相同条件下，品学兼优学生优先。 二、资助项目 贫困生资助项目是义务教育阶段在校寄宿贫困生生活费补助，每生每年1250元。 三、资助程序 资助对象按下列程序及要求核定： （一）指标下达。我校贫困学生资助名额、经费由县教体局确定,再按比例分到各年级进行上报、审核、公示、发放、备案。 （二）信息公开。学校通过召开学生大会、班会、在校内醒
目处张贴公告等方式向学生及学生家长公开资助信息，包括资助条件与名额、资助方式与标准、申请时间与评审办法等。 （三）资助申请。学生或学生家长（监护人）向学校提出书面资助申请，填写由学校发给的《特殊家庭困难学生教育资助申请审核表》。《资助申请表》经受助学生所在村委会（社区）、乡镇（街道）民政办公室分别审核、确认、签字盖章后，送交学校作为评审确定资助对象的依据。 （四）评审公示。学校成立由学校领导、学生家长和教师代表组成的评审小组（成员不少于7人），按资助名额，依据《资助申请表》所记载的学生家庭经济贫困程度确定资助对象。资助对象确定后，学校应在《资助申请表》上签署明确的审核意见并加盖公章，然后将资助对象名单分别在学校和学生家庭所在的村（社区）进行张榜公示，公示时间不得少于7天。公示期内如有异议，学校及评审小组要对有关情况进行重新核实。 （五）汇总上报。公示期结束后，学校将公示无异议的资助对象汇总，报送县后勤办学生资助管理中心。 四、资助经费 资助经费，由县教体局同县财政局按核定的资助对象和标准核拨到我校。学校总务处按资助花名册及时、足额发放到学生或学生家长。
淮南师范学院计算机与信息工程系资助管理工作暂行 办法 第一章总则 第一条大学生的资助工作是践行“三个代表”重要思想，落实科学发展观，构建和谐社会的重要工作，也是促进教育事业健康发展，做好育人工作的重要内容，事关广大学生的切身利益。我系根据国家、学校有关政策，为确保各项资助政策能够落到实处，进一步完善以国家助学贷款为主要手段，以奖、助学金为激励方式，以勤工助学、学费减免为辅助措施的家庭经济困难学生资助体系和长效服务机制，根据我校实际情况，制定本办法。 第二条学校对学生的资助坚持资助与解困、助学与育人相结合的原则。 第二章资助对象及基本条件 第三条资助对象为具有我校正式学籍、按时注册、缴纳学校各种费用的全日制在校本科大学生。 第四条申请资助的基本条件： 1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导； 2．自觉遵守宪法和法律，遵守《高等学校学生行为规范》及我校各项规章制度； 3. 热爱所学专业，勤奋学习，注重自身素质的培养和提高； 4．品德良好，诚实守信，团结同学，积极参加校内外组织的各种活动； 5．申请各种助学金（含国家励志奖学金）的学生必须经过困难生认定，符合困难生条件。 第三章主要的资助方式 第五条学校按照国家相关政策并结合学校的实际情况，对学生给与以下几种资助方式： 1．奖助学金： （1）奖学金是资助给品学兼优、综合素质全面发展的在读学生。我校奖学金包括“国家奖学金”，国家励志奖学金”，学校奖学金、单项奖学金）等等 （2）助学金是资助给家庭经济困难、学习勤奋的在读学生。我校助学金包括国
家助学金具体评定按各相关评定办法进行。 2．国家助学贷款：符合条件的家庭经济困难学生可通过学校向银行申请国家助学贷款。 3．勤工助学：包括校内勤工助学和校外勤工助学，学校会提供相对固定的勤工助学岗位和临时勤工助学岗位，鼓励家庭经济困难的学生开展勤工助学活动。通过参加勤工助学活动获得一定的经济收入，缓解其经济困难。 4．临时困难补助：主要解决我校学生在校学习期间因家庭或社会发生突发性的事件而造成的临时生活困难。 5．绿色通道：学校在每学年新生入学时，开设“绿色通道”，对被录取的家庭经济困难的新生现场办理助学贷款、入学手续等，使他们能按时报到入学。 第四章组织机构 第六条建立学校、系级、班级三级学生资助工作机构，负责学生的各种资助工作。 学校成立淮南师范学生资助工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在学生处，负责办理资助日常工作。 本系成立由系党总支副书记为陈迅组长，副主任陈广宏为副组长，团总支书记赵小曼、班主任（辅导员）廖锦亮为成员的学生资助工作领导小组，具体负责本系学生各类资助工作。 班级成立以辅导员、班主任为组长，学生代表（一般由班长、团支书、生活委员和10%普通学生代表组成）为成员的学生资助评议小组，负责本班资助的评议和推荐工作。资助评议小组成立后，其成员名单应在本年级（或专业、班级）范围内公示。 第五章申请、评审与发放 第七条申请、评审与发放程序： 1．本人申请：凡符合资助条件或被学校认定的家庭经济困难学生，可向班级提交享受资助的书面申请材料； 2．班级民主评议：班级学生资助评议小组对提出申请的学生进行评议讨论，根
附件： 湖北省中等职业学校国家助学金管理暂行办法 第一章总则 第一条为贯彻落实《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（国发[2007]13号）、《财政部教育部关于印发<中等职业学校国家助学金管理暂行办法>的通知》(财教[2007]84号)和《财政部、劳动保障部关于做好技工学校国家助学金发放管理工作的通知》(财教[2007]85号)精神，加强我省中等职业学校国家助学金（以下简称国家助学金）管理，确保资助工作顺利实施，结合我省实际，制定本办法。 第二章资助对象 第二条本办法所称中等职业学校是指政府有关部门根据国家有关规定批准设立并备案，实施全日制中等学历教育的各类职业学校，包括公办和民办的普通中专、成人中专、职业高中、技工学校、普通高等学校和职业技术学院附属的中专部和中等职业学校等（以下简称中等职业学校）。 每年3月底以前，各市（州）财政、教育、劳动保障部门将辖区内所属具有资格实施国家助学金制度的中等职业学校名单上报省财政、教育、劳动保障部门备案。 第三条国家助学金资助对象是经市（州）及以上教育行政部门或劳动保障行政部门注册、取得中等职业教育正式学籍的中等职业学校全日制在校一、二年级所有农村户籍的学生和县
（含县级市、农业区）镇非农户口的学生以及城市家庭经济困难学生（含城市残疾学生）。
中等职业学校毕业年级学生通过工学结合、顶岗实习获得一定报酬，用于支付学习和生活费用。 在教育和劳动保障部门同时注册中等职业教育学籍的中等职业学校学生只能向一个部门申请资助。综合高中班分流到中等职业教育的非毕业年级学生，可从分流之日起申请资助。 第三章资助标准 第四条国家助学金由中央和地方政府共同出资设立。主要资助学生的生活费开支。资助标准为每生每年1500元。 第四章资助对象认定程序 第五条国家助学金资助对象资格的认定。 1、在县（含县级市、农业区）所属职业学校接受中等职业教育的学生可直接认定。 2、在城市学校接受中等职业教育的学生中农村户籍和县（含县级市、农业区）及以下城镇非农户口的学生须持有本人户口本或户口迁移证认定。 3、城市经济困难学生凭享受国家居民最低生活保障政策证明（或学生残疾证明）认定。 学生在校期间触犯法律、严重违反校纪校规或因其他原因学校认为不应资助者，培训班学员以及取得学籍但不在学校进行全日制学习的学生，不能认定为资助对象。
温江区第二中学校 学生资助工作制度及管理办法 为进一步落实市、区关于学生资助工作文件精神，认真做好家庭经济特别困难学生的资助工作，确保各项各类特困生救助工作落到实处，特制订本工作制度。 一、指导思想 学校各类资助项目是家庭经济困难学生资助政策体系的组成部分，学校高度重视在校学生的资助工作，坚持“公开、公平、公正”的方针，规范工作程序，建立实行三级管理负责制，确保学生资助工作顺利进行。 二、组织机构及组织管理 学校成立学生资助工作领导小组，学生资助评审小组和班级家庭经济困难学生助学金对象初步审核小组，实行对家庭经济困难学生认定工作的三级管理负责制。 1、教育资助工作领导小组，负责学校家庭经济困难学生认定工作，制定学校家庭经济困难学生助学金对象认定的实施办法，负责公示并审批确认本校家庭经济困难学生助学金对象名单。 教育资助工作领导小组名单： 组长： 副组长： 成员： 资助工作领导小组下设教育资助管理办公室： 教育资助管理办公室： 主任： 副主任： 工作人员： 2、教育资助评审小组承担家庭经济困难学生对象认定的组织与管理工作，由学生代表、家长代表、教师代表、学校领导组成。教育资助评审小组负责审核各班级推荐上报的家庭经济困难学生情况，提出拟确认为助学金对象的家庭经济困难学生名单。 教育资助评审小组名单： 组长： 副组长： 成员：
学校教育资助评审小组下设学生资助工作小组，负责学生资助管理具体工作，建立专门档案，将学生申请表、困难证明材料、受理结果、公示情况、资助资金发放等有关凭证和工作情况分年度建档备查。 义教段学生资助工作小组： ：负责资助工作管理 ：负责学籍管理 ：负责会计工作 ：负责出纳工作 普通高中学生资助工作小组： ：负责资助工作管理 ：负责会计工作 ：负责出纳工作 ：负责学籍管理工作 3、各班成立以班级为单位，班主任任组长，科任老师、学生干部和学生代表担任成员的教育资助班级认定评议小组。认定评议小组成员中，学生代表应具有广泛的代表性，一般不少于班级人数的10%，认定评议小组成员名单在本班级范围内公示并上报学校学生资助工作领导小组。教育资助班级认定评议小组负责本班级家庭经济困难学生名单和资助标准的认定与民主评议工作。 三、认定标准 认定工作坚持实事求是，由学生本人提出申请，实行民主评议和学校评定相结合的原则。 不得降低条件及标准，不得搞平均分配，不得随意扩大资助范围，不得将财政供养家庭和非困难家庭子女列为照顾对象。 四、资助申报审批程序 1、每学年开学初向所有学生、家长宣传国家的学生资助政策，让所有的学生和家长了解政策、参与监督。 2、公开资助信息。学校根据上级下达的资助名额，通过在校内张贴公告等途径公开资助信息。 3、教育资助对象每年核定一次。申请资助的学生于学年开学初，由本人向学校提出申请，并向学校提交由所在村委会或监护人所在工作单位出具的家庭经济状况证明。