大班幼儿大班学习计划

大班幼儿学习目标及计划一、学习目标1. 语言发展：通过每日的语言活动和故事时间，使幼儿能够增强语言表达能力，提高听力和口语能力。

2. 数学发展：培养幼儿对数字的认知能力，通过有趣的数学游戏和活动，提高他们的数学技能。

3. 科学探究：通过观察和实验，培养幼儿的科学探究意识，激发他们对自然的好奇心，提高观察和实验能力。

4. 艺术表现：通过音乐、绘画、手工等艺术活动，培养幼儿的审美意识和创造力，提高他们的艺术表现能力。

5. 社交情感：通过小组活动和游戏，培养幼儿的合作意识和自理能力，提高他们的社交情感能力。

6. 身体发展：通过体育活动和户外游戏，提高幼儿的身体协调能力和运动技能，促进身体健康发展。

二、学习计划1. 语言发展每天开展语言启发活动，如口语表演、角色扮演等，提高幼儿的口头表达能力。

每周举行故事时间，引导幼儿认识字母和单词，提高阅读能力。

设置英语角，让幼儿接触英语环境，提高英语听说能力。

2. 数学发展每天进行数字游戏，如数数游戏、数字拼图等，增强幼儿对数字的认知能力。

每周举行数学探究活动，如量、形状、大小等概念的学习，提高幼儿的数学技能。

设置数学角，让幼儿自主进行数学活动，培养他们的数学思维能力。

3. 科学探究每周进行科学实验活动，如观察植物生长、实验水的特性等，培养幼儿的科学探究意识。

开展自然探索活动，如户外观察、动物生态等，增加幼儿对自然的认识和了解。

设置科学角，让幼儿进行自主的科学探索活动，激发他们对自然的好奇心。

4. 艺术表现每周进行音乐活动，如唱歌、跳舞等，增强幼儿的音乐表现能力。

每天进行绘画和手工活动，培养幼儿的审美意识和创造力，提高艺术表现能力。

举办艺术展示活动，让幼儿展示自己的艺术作品，提高他们的自信心和表现能力。

5. 社交情感每周开展小组合作活动，如团队游戏、角色扮演等，培养幼儿的合作意识和自理能力。

设立角色扮演角，让幼儿自主进行角色扮演活动，培养他们的社交能力。

定期举行集体活动，如聚会、迎新会等，增进幼儿之间的友谊和互相帮助。

大班孩子一天学习计划早晨7:00-7:30：孩子起床，进行晨间活动，包括拉伸运动和简单的舒展活动，让孩子做好身体的准备，迎接新的一天。

7:30-8:00：孩子进行个人卫生护理，包括洗脸、刷牙、洗漱等。

家长可以给孩子讲究洗漱的重要性，培养孩子良好的卫生习惯。

8:00-8:30：早餐时间，家长给孩子准备营养丰富的早餐，比如牛奶、麦片、水果等，保证孩子一天的活力。

上午8:30-11:30：上午的学习时间，家长可以根据孩子的学习需要进行规划，让孩子进行不同科目的学习，包括语文、数学、音乐、体育等。

可以设置定时休息，让孩子休息一下，放松身心，以保持学习的效率。

11:30-12:00：孩子进行户外活动，可以选择户外玩耍或者进行简单的运动，比如跳绳、滑轮等。

让孩子在户外活动中放松身心，增强体魄。

12:00-13:00：午餐时间，家长给孩子准备丰富的午餐，保证孩子的营养摄入，让孩子有足够的能量继续下午的学习。

下午13:00-15:00：下午的学习时间，家长可以安排孩子进行一些综合素质培养活动，比如手工制作、绘画、游戏等，这样可以锻炼孩子的动手能力和想象力，培养孩子的综合素质。

15:00-15:30：下午茶时间，可以给孩子准备一些营养丰富的点心，比如水果、饼干、果汁等，让孩子享受一段小小的美味之旅。

15:30-16:30：进行集体活动，包括教师组织的课外活动、小组活动等，让孩子在集体中学会合作、交流，培养能力。

16:30-17:30：家长可以进行钢琴、绘画、学院等课程培训，让孩子在兴趣培养中体验到学习的快乐。

17:30-18:00：晚餐时间，家长给孩子准备丰富的晚餐，保证孩子有足够的营养。

晚上18:00-20:00：家庭学习时间，家长可以陪孩子一起进行家庭作业或者针对性的学习辅导，让孩子养成独立学习的习惯。

20:00-21:00：自由活动时间，根据孩子的喜好，可以进行阅读、看电视、玩游戏等自由活动，让孩子在自由活动中放松心情。

幼儿园大班学习计划简短一、学习目标1. 发展幼儿的语言能力，提高口头表达水平。

2. 培养幼儿的社交能力和合作意识。

3. 培养幼儿的观察力和思维能力，启发幼儿的好奇心和探索欲。

4. 培养幼儿的动手能力和创造力，开发幼儿的潜能。

5. 培养幼儿的艺术修养和审美情感。

6. 培养幼儿的健康意识和生活习惯。

二、学习内容及活动安排1. 语言能力的培养活动内容：故事听、讲、角色扮演、语言游戏等。

活动安排：每天固定时间进行故事听、讲，活动时间为20-30分钟。

2. 社交能力和合作意识的培养活动内容：合作游戏、小组活动、团体活动等。

活动安排：每周固定时间进行小组活动或团体活动，活动时间为30-40分钟。

3. 观察力和思维能力的培养活动内容：自然探究、科学实验、观察记录等。

活动安排：每周固定时间进行自然探究或科学实验活动，活动时间为40-50分钟。

4. 动手能力和创造力的培养活动内容：手工制作、造型活动、拼图等。

活动安排：每周固定时间进行手工制作或造型活动，活动时间为30-40分钟。

5. 艺术修养和审美情感的培养活动内容：音乐舞蹈、绘画、剪贴等。

活动安排：每周固定时间进行音乐舞蹈或绘画活动，活动时间为20-30分钟。

6. 健康意识和生活习惯的培养活动内容：运动游戏、健康教育、生活技能训练等。

活动安排：每周固定时间进行运动游戏或健康教育活动，活动时间为30-40分钟。

三、学习环境的营造1. 活动场所：保证每种活动都有相应的场地，如故事角、手工角、音乐区等。

2. 学习材料：准备丰富多彩、符合幼儿特点的学习材料，如故事书、素描纸、音乐器材等。

3. 教师引导：教师要与幼儿一起参与各种活动，引导幼儿发现、探索和思考。

四、学习评价1. 观察记录：教师应及时对幼儿的学习情况进行观察和记录。

2. 亲子沟通：定期与家长沟通，了解幼儿在家庭环境中的学习情况。

3. 学习成果展示：定期组织学习成果展示活动，让幼儿和家长共同分享成长的喜悦。

五、学习计划的调整根据幼儿的学习情况和家长的反馈，灵活调整学习计划，使幼儿能够充分发展自身潜能，健康快乐成长。

大班学习计划（精选4篇）大班学习计划篇1首先，周末生活的安排应该有计划性。

可以提前一周安排，也可以在周五或平时有空的时间提出来征求家庭成员的意见。

父母可以询问孩子的想法，不要以为孩子比较小而忽略孩子的想法。

同时提出自己的安排计划，大家可以相互讨论，兼顾各自的想法并最终达成一致。

这样一个氛围，对孩子有着潜移默化的作用。

既可以培养孩子做事的计划性，也可以引导孩子在大胆的表达自己的想法的同时尊重别人的意见，也得到别人的尊重。

当然，还应该考虑一些意外的因素，如安排了外出活动天却下雨了，安排好一家人逛街但临时有事等等，计划有变时应该考虑相应的处理措施，并且在安排计划时就应该向孩子加以说明，以免当计划有变时影响孩子当天的心情，也避免孩子产生你说话不算数的感觉。

这样，也可以让孩子逐步拥有灵活处理事情的能力。

其次，安排的内容应丰富，根据孩子的年龄和实际的能力，可以涉及到学习、家务劳动、外出活动、体能锻炼、自选活动等等，全面的丰富孩子的周末生活。

同时，活动时间段的安排也应考虑，星期天下午最好不安排外出活动，即使外出也要早点回来，以免影响星期一上学。

一天的活动要注意动静交替，合理安排，包括对老师布置的任务也应该合理完成。

这样，也有助于孩子任务意识的培养。

再次，孩子周末在家的作息时间和要求应和学校大致相同。

早上不睡懒觉，晚上不玩太晚；合理安排孩子的餐点，不吃太多零食；自己能做的事尽量自己做，也可以帮着家人做些家务等等。

这样，孩子在周一回到学校时候，就能够很好的延续上周的发展轨迹，不断的向好的方面发展。

星期天的晚上，父母可以引导孩子整理自己的书籍，检查任务的完成情况，帮助孩子回忆周末怎么过的，看看有没有图片资料可以交流，培养孩子的语言表达能力。

孩子的周末生活是学校生活的延伸，同时也是父母了解孩子状况，和孩子培养亲子感情的机会，建议父母尽量抽时间陪陪孩子，体验孩子成长的快乐。

在孩子成长的日子里不能没有父母的身影。

（一）、语言方面：通过故事《我，喜欢我自己》、《好担心》等的教学，培养孩子乐意与人交谈、讲话及讲话有礼貌的习惯，集中孩子的注意力，倾听他人的讲话，理解别人讲话的内容，锻炼孩子的口语表达能力，能清楚地说出自己想说的事，学说普通话，并注重培养孩子喜欢欣赏故事、诗歌、散文诗等多种体裁的文学作品，并能有感情的朗诵、讲述、创编、阅读、培养孩子的书写兴趣的同时，课外学习《梅花》、《出塞》等15首古诗，新识字150个。

大班如何计划学习学习对于大班幼儿来说是非常重要的，它不仅可以帮助他们掌握各种知识和技能，还可以培养他们的自律和管理能力。

因此，一个良好的学习计划可以帮助大班幼儿更好地进行学习，提高学习效果。

下面就让我们来看一下大班如何计划学习吧。

一、制定学习目标首先，大班幼儿应该明确自己的学习目标，包括学习内容、学习方法、学习时间等。

例如，我要学会认识数字和形状、学会用正确的姿势握笔写字、学会用正确的方法打扫卫生、学会公共礼仪等。

二、制定学习计划在明确了学习目标之后，大班幼儿可以根据自己的学习目标制定学习计划。

计划可以包括每天的学习任务、学习时间、学习方法等。

例如，每天早晨用20分钟的时间学习数字和形状，每天下午用10分钟的时间学习正确的姿势握笔写字，每天晚上用15分钟的时间学习公共礼仪等。

三、执行学习计划制定好学习计划之后，大班幼儿就可以按照计划来执行了。

在执行学习计划的过程中，可以根据实际情况对学习计划进行适当调整。

比如，如果发现学习时间不够，可以适当延长学习时间；如果发现某个学习内容比较难，可以加大学习力度；如果发现学习方法不够科学，可以尝试其他学习方法等。

四、每日总结在执行学习计划的过程中，大班幼儿应该认真总结每天的学习情况，包括学习内容、学习方法、学习时间等。

通过总结，大班幼儿可以发现学习中的问题，并且及时调整学习计划，使学习计划更加科学和合理。

五、定期检查定期检查是学习计划执行过程中非常重要的环节。

大班幼儿可以每周或每月进行一次学习计划的检查，检查学习目标是否完成、学习内容是否掌握、学习方法是否科学等。

通过定期检查，大班幼儿可以发现学习中的问题，并及时调整学习计划，使学习计划更加科学和合理。

六、结合实际在制定和执行学习计划的过程中，大班幼儿应该结合自己的实际情况。

比如，学习计划不要过于紧张，要给自己足够的时间休息和娱乐；学习计划不要过于死板，要有一定的灵活性，可以根据实际情况适当调整学习计划。

总之，制定和执行学习计划是大班幼儿学习过程中非常重要的环节。

幼儿园大班的学习计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园大班的学习计划五篇姓名：_________________日期：_________________幼儿园大班的学习计划篇 1随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了，为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作计划如下：班级情况分析本班幼儿有 33 名是从中一班升上来的， 5 名幼儿是新插入我班的，共有幼儿 38 名，男孩 21 名，女孩 17 名。

经过两年的幼儿园生活教育，他们已经熟悉园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了巩固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯。

其他各方面的能力都有了不同水平的提高。

他们身体健康活泼开朗，大部份孩子能故意识遵守班级常规，对违规行为，孩子能互相监督、互相提示。

大部份幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价他人的能力有了增加，一些孩子易兴奋不大稳定。

社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、共享，能友好相处，讲礼貌。

能遵守幼儿园一日生活规章，学会用礼貌用语与别人沟通，大部份幼儿能主动地向老师问早问好。

对于学习活动，嬉戏活动的兴趣有较大的提高。

寻往往规较好，活动时大部份幼儿乐观、活跃。

但也存在一些的不足之处如：在上课方面，有些幼儿上课时往往管不住自己，老是同别人说话，影响大家，每次上课都要老师提示多次;有部份孩子自理能力和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还需要不断提高。

语言方面部份孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，特别是对同伴的发言，没能专心倾听，要不就是时间不长。

部分孩子参预活动互动主动性不够，有依靠感;个别孩子习惯还很不好：爱慕打闹、不会谦让，以自我为中心。

有些家长缺少和老师交流。

本学期是孩子入小学前的关键一年，我们期望能从多方面入手，加强孩子的综合能力培养。

详细措施：幼儿园大班的学习计划篇 2以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，依据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。

幼儿园大班学习每日计划
时间：8:00-11:30
8:00-8:30 晨间活动
孩子们在晨间活动时间会进行一些简单的游戏和唱歌，这有助于他们在开始一天的学习前放松自己，让他们精神饱满地迎接新的一天。

8:30-9:00 语言活动
孩子们将进行一些语言活动，如朗读儿歌、语言游戏等，以提高他们的口语表达能力和语言理解能力，培养他们的语言感知能力。

9:00-9:30 早餐时间
孩子们在老师的带领下有规律地进行早餐，老师会教导他们养成良好的饮食习惯，教育他们懂得如何选择健康的食物。

9:30-10:00 数学活动
孩子们会进行一些简单的数学活动，如珠算、数学游戏等，这有助于培养他们的逻辑思维能力和数学计算能力。

10:00-10:30 艺术手工活动
老师会带领孩子们进行一些简单的手工制作活动，如剪纸、画画等，让他们发挥想象力和创造力，培养他们的手眼协调能力。

10:30-11:00 户外活动
在户外活动时间，孩子们可以在操场上进行一些简单的体育活动，如跑步、跳绳等，这有助于锻炼他们的身体，让他们保持活跃的状态。

11:00-11:30 游戏时间
在游戏时间里，孩子们可以进行一些集体游戏或自由游戏，让他们在轻松愉快的氛围中进行互动，培养他们的团队合作精神和社交能力。

通过每日的学习计划，幼儿园大班的孩子们可以在玩中学，学中玩，全面发展多方面的能力，为他们的成长奠定良好的基础。

大班学习目标及计划一、学习目标1. 围绕培养学生全面发展的个性和兴趣，促进学生良好学习和行为习惯形成，引导学生养成独立和自主学习的能力。

2. 帮助学生树立正确的学习态度，培养学生学习积极性和创造力，为成长和发展打好坚实的基础。

3. 通过综合素质教育的全面开展，加强一定的学习方法和技巧，提高学生的综合素质。

4. 培养学生的创新意识，发展学生的联想、观察、分析、比较和归纳的能力。

5. 加强学生口头表达能力、书面表达能力和创新能力，提高学生的学习兴趣和爱好，指导学生明确个人的学习特长和学习方向。

6. 培养学生的协作意识、团队合作精神和适应不同环境的能力。

二、学习计划1. 语言表达能力的培养(1) 小组讨论要求学生在小组内进行讨论，提高学生之间的沟通合作能力，培养学生表达意见的能力。

在讨论时，不仅要注意个人的观点和表达方式，还要学会倾听和尊重他人的意见。

在小组讨论中，学生可以通过与他人合作，从不同的角度去理解和分析问题，以期提高语言表达能力。

(2) 课堂互动通过课堂互动的方式，教师可以引导学生出现争论和辩论，提高学生思辨的能力和语言表达的水平。

同时，通过做讲解、提问和回答等方式，引导学生正确表达观点和看法，从而提高学生的语言表达能力。

2. 综合素质教育的开展(1) 多样化的学习方式在课堂教学中，可以采取多种方式，如游戏、实验、讨论等，引导学生学会学习方法和技巧。

同时，可以开展各类文化体验课程，增加学生的知识面，提高学生的综合素质。

(2) 课外活动学校可以开展各类文化艺术活动、科技创新活动和社会实践活动，组织学生积极参与，培养学生的创新意识和实践能力。

通过这些活动，不仅可以提高学生的综合素质，还可以锻炼学生的协作意识和团队合作能力。

3. 创新意识的培养(1) 提倡思辨在课堂教学中，教师可以通过提出一些有意思的问题，引导学生进行思考和讨论。

学生在思考和讨论中，不仅可以增加自己的知识面，还可以锻炼自己的思维能力和创新意识。

幼儿园大班孩子每日学习计划一、早晨活动1. 晨间活动：在孩子们到达幼儿园后，进行一些简单的晨间活动，比如跳舞、做操等，让孩子们活跃起来，准备好开始新的一天。

2. 早晨圈游戏：在晨间活动后，进行一次小圈游戏，比如“找重物”、“数字接力”等，让孩子们在欢乐的氛围中开始新的一天。

3. 晨间评价：让孩子们在老师的带领下，互相评价上一天的表现，给予肯定和鼓励。

二、上午活动1. 游戏时间：上午的第一个活动是游戏时间，让孩子们在自由的环境中，发挥他们的想象力和创造力，进行各种游戏和手工活动。

2. 主题教学：每天上午都会进行不同的主题教学，比如自然、社会、科学等，让孩子们通过主题教学学习到相关的知识。

3. 课间活动：在主题教学和课堂活动之间，进行一次课间活动，比如户外活动、小组游戏等，让孩子们有放松的时间，保持良好的精神状态。

4. 课堂活动：进行一些老师布置的课堂活动，比如唱歌、跳舞、认字等，让孩子们在轻松的氛围下学习知识。

三、午餐和休息1. 午餐时间：给孩子们提供营养均衡的午餐，保证他们身体健康。

2. 午休时间：让孩子们在安静的环境下休息，保证他们的精力充沛，做好下午的学习准备。

四、下午活动1. 手工制作：下午的第一个活动是手工制作，让孩子们动手制作一些小物件，锻炼他们的手脑协调能力。

2. 小组活动：进行一些小组活动，比如团体游戏、合作游戏等，让孩子们学会与他人沟通和合作。

3. 课外拓展：在手工制作和小组活动之后，进行一些课外拓展，比如观察植物、动物等，让孩子们增长见识。

4. 故事时间：每天下午都会有一个故事时间，让孩子们在听故事的过程中，培养他们的语言表达能力和想象力。

五、下午活动1. 自由活动：下午的最后一个环节是自由活动时间，让孩子们自由选择活动，比如游戏、阅读等，让他们在放松中度过一个愉快的下午。

2. 总结分享：在一天的学习结束前，让孩子们对上一天的学习进行总结和分享，给予他们肯定和鼓励。

3. 收拾教室：让孩子们养成良好的生活习惯，参与教室的收拾工作，培养他们的自理能力。