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安装工程识图课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能掌握安装工程图纸的基本组成，包括平面图、立面图、剖面图等；2. 学生能了解安装工程图纸的符号、图例及标注的含义；3. 学生能理解安装工程图纸中的尺寸、比例、投影关系等基本知识。
技能目标：1. 学生能运用安装工程图纸进行空间想象和构思，分析图纸中的信息；2. 学生能通过安装工程图纸，进行简单的安装工程预算和材料清单的编制；3. 学生能运用识图技能，解决实际安装工程问题。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对安装工程的兴趣，提高职业认知和职业素养；2. 学生树立安全意识，认识到安装工程中规范操作的重要性；3. 学生通过团队协作，培养沟通、协作能力和责任感。
本课程针对中职学校安装工程专业学生设计，充分考虑学生的认知特点和实践需求。
课程内容紧密联系实际工程案例，注重培养学生的识图能力和实践操作技能。
通过本课程的学习，使学生能够熟练阅读安装工程图纸，为今后的职业发展打下坚实基础。
二、教学内容1. 安装工程图纸的基本知识：包括图纸的组成、符号、图例、标注等，引用教材第1章内容；2. 安装工程图纸的阅读方法：介绍如何快速准确地识别图纸信息，结合教材第2章进行讲解；3. 安装工程图纸的尺寸、比例和投影关系：分析图纸中的空间关系，以教材第3章为主；4. 安装工程预算和材料清单编制：教授如何根据图纸进行预算和材料清单的编制，参考教材第4章；5. 实际安装工程案例分析：通过分析典型安装工程案例，巩固所学知识，结合教材第5章进行教学；6. 识图技能在实际安装工程中的应用：讲解如何运用识图技能解决实际问题，以教材第6章为例。
教学内容按照由浅入深的顺序进行安排，共计12个课时。
在教学过程中，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
同时，鼓励学生积极参与讨论和实践活动，巩固所学知识，培养实际工程素养。
三、教学方法本课程采用以下多样化的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，提高教学效果：1. 讲授法：通过生动的语言和形象的比喻，讲解安装工程图纸的基本知识和阅读方法，使学生系统掌握理论知识。
安装工程识图与制图教案一、教学目标1. 理解安装工程识图的基本概念和重要性。
2. 掌握安装工程图纸的分类和识图方法。
3. 学会使用制图工具和软件进行安装工程图纸的绘制。
二、教学内容1. 安装工程识图的基本概念和重要性。
2. 安装工程图纸的分类和识图方法。
3. 制图工具和软件的使用。
三、教学方法1. 讲授法：讲解安装工程识图的基本概念和重要性，安装工程图纸的分类和识图方法。
2. 实践法：指导学生使用制图工具和软件进行安装工程图纸的绘制。
四、教学准备1. 安装工程识图的基本概念和重要性PPT。
2. 安装工程图纸的分类和识图方法PPT。
3. 制图工具和软件的使用PPT。
4. 安装工程图纸实例。
五、教学过程1. 导入：讲解安装工程识图的基本概念和重要性，引起学生兴趣。
2. 讲解安装工程图纸的分类和识图方法，让学生了解不同类型的图纸及其应用。
3. 演示使用制图工具和软件进行安装工程图纸的绘制，让学生掌握实际操作技能。
4. 学生分组练习，老师巡回指导，纠正学生的错误。
教案编写完毕，仅供参考。
如需更多章节，请提供相关要求。
六、教学评估1. 课堂问答：通过提问方式检查学生对安装工程识图的基本概念和重要性的理解。
2. 图纸识读练习：发放安装工程图纸实例，要求学生识别图纸中的关键信息和符号。
3. 制图作业：布置制图作业，要求学生使用制图工具或软件绘制简单的安装工程图纸。
七、教学拓展1. 介绍安装工程图纸在实际工程中的应用案例，让学生了解识图与制图在实际工作中的重要性。
2. 探讨安装工程图纸的标准化和规范化，强调遵循行业标准的重要性。
八、课后作业1. 复习安装工程识图的基本概念和重要性。
2. 学习安装工程图纸的分类和识图方法。
3. 练习使用制图工具或软件绘制安装工程图纸。
九、教学反思2. 针对学生的薄弱环节，调整教学方法和节奏。
3. 征求学生对教学内容的反馈意见，优化教学方案。
十、教学计划1. 下一节课内容预告：介绍安装工程图纸的详细阅读和分析方法。
《安装工程制图识图与CAD》教学大纲一、课程的性质和任务本课程是楼宇智能化工程技术专业的技术基础课。
本课程分为安装工程制图识图与CAD两部分，安装工程制图识图的主要任务是：通过学习投影法（主要是正投影法）的基本理论、房屋建筑制图标准及机械制图标准中的有关规定，培养学生具备建筑设备工程图、机械零件图和装配图识读与绘制的基本知识和技能；CAD的主要任务是使学生掌握CAD绘图的基本理论，基本知识和基本技能，具有对一般平面图绘制度的能力，同时掌握简单的三维图形的绘制能力。
为学习后续课程和专业知识及今后从事工程设计和施工打下坚实的基础。
二、课程的基本要求（一）知识要求安装工程制图识图部分：1、掌握正投影法的基本理论及有关规定，了解轴测投影图的画法。
2、了解并贯彻国家制图标准的规定,能正确使用绘图工具和绘图仪器,掌握绘图的基本技能。
3、掌握建筑施工图和建筑设备施工图的图示内容及图示方法和图示特点。
掌握专业制图的有关标准规定和表达方法,掌握识读建筑施工图、建筑设备施工图的基本技能。
4、掌握绘制和识读机械零件图和装配图基本技能。
CAD部分：1、掌握CAD2000的基本理论和基本知识。
2、熟练掌握平面绘图的基本方法。
3、了解三维绘图的简单方法。
4、熟悉常用的绘图软件的使用。
（二）能力要求安装工程制图识图部分：1、具有一定的空间想象和空间思维能力。
2、具有绘制和识读本专业工程图样的能力。
CAD部分：1、熟练掌握二维平面图的绘制。
2、具有对所有平面图绘制度的能力。
3、具有对三维视图的能力。
4、具有对各种CAD软件的简单使用。
三、课程内容及教学要求安装工程制图识图部分：（一）绪论1、课程内容本课程的目的、任务、内容、学习方法。
2、教学要求了解本课程的目的、任务、内容、学习方法。
（二）制图的基本规定1、课程内容幅面、图线、比例、字体、尺寸标注，制图工具2、教学要求掌握制图工具的正确使用，了解制图标准的基本规定。
（三）投影原理1、课程内容投影及其分类，三视图的形成及其特性，形体的基本视图与特殊视图。
安装工程识图第一章管道工程图概述1.1管道工程图的分类（1）工业管道工程图：为生产输送介质、为生产服务的管道系统；例如：汽油、柴油、重油、蒸汽、氮气、氧气、氯和一切化工管道等等。
工业管道工程图：为生活或改善劳动卫生条件而输送介质管道属于建筑安装工程领域。
今天我们就讲一下卫生管道工程图。
（2）卫生管道工程图按专业分类：在建筑安装工程范围内卫生管道工程图又可分为建筑给排水管道、供暖管道、燃气管道、通风与空调管道等。
（3）按图形和作用分类：1.基本图纸、图纸目录、设计施工说明、设各类材料清单、工艺流程图、平面图、轴测图、立（剖）面图。
2．详图、大样图、节点、详图图和标准图等。
（1）图纸目录：便于查阅和保管，将一个项目工程的施工图纸按一定的名称和顺序归纳整理编排而成，通过图纸目录可知道该项目整套专业图别、图名及数量等。
（2）设计施工说明：设计人员在图样上无法表明而又必须要建设单位和施工单位知道的一些技术和质量要求，一般以文字的形式加以说明。
其内容包括工程设计的主要技术数据、施工验收要求以及特殊注意事项。
如空调工程施工图纸的设计说明则有空调冷负荷、耗电、耗水指标等。
（3）工艺流程图：是整个管道系统，整个工艺变化的过程的原理图。
是设各布置和管道布置等设计的依据，也是施工安装和操作运行的依据。
通过此图，可全面了解建筑物名称、设备编号，整个系统的仪表控制点，可确切了解管道的材质、规格、编号、输送的介质与流向以及主要控制阀门等。
（4）平面图：管道平面图是管道工程中最基本的一种图样，主要表示设备、管道在建筑物内的平面布置，表示管线的排列和走向，坡度和坡向，管径和标高以及各管段的长度尺寸和相对位置等具体数据。
（5）轴测图：是管道工程中的重要图解之一，它反映设备管道的空间布置，管线的空间走向。
建筑给排水和暖通工程图，通常结合平面图和轴测图进行识图。
（6）立（剖）面图：是管道工程中常见的图解，主要反映管道在建筑物内的垂直高度方向上的布置，反映在垂直方向上管线的排列和走向，以及各管线的编号、管径、标高等具体数据。
建筑施工图识图教案一、教学目标：1. 知识与技能：（1）能够理解建筑施工图的基本概念和组成部分；（2）能够识别和理解建筑施工图中的各种符号、标记和说明；（3）能够根据施工图进行简单的施工设计和布局。
2. 过程与方法：（1）通过观察和分析实际建筑施工图，培养学生的空间想象能力和图形识别能力；（2）通过实践操作，培养学生阅读和理解施工图的能力；（3）通过小组讨论和合作，培养学生解决问题和沟通交流的能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对建筑施工图的兴趣和好奇心，激发学生学习建筑知识的热情；（2）培养学生认真细致的工作态度，提高学生的工作效率；（3）培养学生团队合作精神，培养学生的职业素养。
二、教学内容：1. 建筑施工图的基本概念和组成部分；2. 建筑施工图中的常见符号、标记和说明；3. 建筑施工图的阅读和理解方法；4. 建筑施工图的施工设计和布局方法；5. 建筑施工图的实际应用案例分析。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：建筑施工图的基本概念、组成部分、符号标记的识别和理解，以及施工设计和布局方法。
2. 教学难点：建筑施工图中的符号标记的理解和应用，以及施工设计和布局方法的实践操作。
四、教学准备：1. 教学材料：建筑施工图样本、教学PPT、教学手册等；2. 教学设备：投影仪、电脑、投影屏幕等；3. 实践材料：建筑模型、工具等。
五、教学过程：1. 导入新课：通过展示实际建筑施工图，引发学生对建筑施工图的兴趣和好奇心，激发学生学习建筑知识的热情。
2. 教学讲解：讲解建筑施工图的基本概念、组成部分、符号标记的识别和理解，以及施工设计和布局方法。
通过实例分析，让学生更好地理解和掌握施工图的知识。
3. 实践操作：让学生分组进行实践操作，阅读和分析实际建筑施工图，识别和理解其中的符号标记，并进行简单的施工设计和布局。
4. 小组讨论：让学生分组讨论，分享自己的实践操作心得和体会，互相学习和交流，提高学生的阅读和理解施工图的能力。
第一章安装工程识图基础知识安装工程技术（高职高专安装工程识图、设备、施工、计量与计价专业）教案讲师：刘继选濮阳职业技术学院建筑系2007.09.10—2011.09.10教案内容本教材针对建筑设备安装工程专业学生的学习需要，介绍水、电、暖专业的识图、施工、计量与计价工作内容与步骤。
阐述建筑设备安装工程识图的方法与施工设备、材料、机具和工艺及安装工程计量与计价的步骤。
培养学生识图、施工、计量计价的能力，让学生能够利用新工艺、新设备、新材料、新能源，在新的建筑市场中成为安装工程专业的设计、施工、招投标、审计、监理等系统人才。
1页目录第一篇安装工程识图第二篇建筑设备与材料第三篇安装工程施工工艺第四篇安装工程计量与计价第一篇安装工程识图第一章安装工程识图基础知识图纸是建筑工程技术界的共同语言。
设计部门用图纸表达意识，施工部门用图纸编制施工计划，准备材料，组织施工等。
任何工程技术人员缺乏一定的绘图知识和读图能力，就是工程技术方面的图盲，也就是工程技术方面的“文盲”。
第一节识图基础知识（一）图纸各有各自的特点和表示方式，各自的规定画法和习惯画法，但也有许多基本的规定和格式是各种图纸都应共同遵守的。
下面讲一些共同的安装工程识图规定和基础知识。
1.1.1 图纸幅面图纸的幅面一般风六种：0号、1号、2号、3号、4号和5号。
图纸一般不加宽，必要时可按倍数适当加宽，但0号图纸除外。
范例：图纸规格单位：毫米幅面代号0 1 2 3 4 5b×1841×1189594×841420×594279×420279×210210×1901.1.2 图标图标又称标题栏，相当商品的商标，设备的铭牌与参数。
图标在 1页图纸的右下角，主要内容有：图纸的名称、设计单位、制图人、比例、日期等。
在图的左上角图框线外一般还有一会签图标，其内容是个相关专业的设计人员会审图纸的签名与日期。
课堂评价
依据一体化系统教学设计应包含着评价设计。
评价活动是伴随着教学活动同步向前推进的。
因此，教师应当在提出教学实施方案的同时，也提出过程评价方案。
本节课体现新课标教学要求，把评价的侧重点放在学生的学习活动上，围绕中职新课标要求学生在“学中做，做中学”来评价学生的学习任务完成情况；充分利用现代教育技术，使评价具有客观性和可操作性，便于掌握和应用。
评价分为两部分：
1.定量评价
评价总分=A课堂学习成果评价表得分（30）+B小组协作互助表得分（20）+C小组讨论评价得分（30）+D学习感受得分（20）
2.定性评价
一系列的定性评价和为促进学生发展的改进意见。
一、形成性评价
二、课堂表现评价。
安装与识图的课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握安装与识图的基本知识，包括安装图纸的组成、符号及其含义；2. 学生能够识别不同类型的安装图纸，如机械安装图、电路安装图等；3. 学生能够理解并描述安装过程中涉及的技术要求和标准。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，独立解读安装图纸，提取关键信息；2. 学生能够运用安装图纸，进行简单的安装模拟操作，培养实际操作能力；3. 学生通过小组合作，共同完成安装任务，提高团队协作和沟通能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对安装工作的兴趣，激发学习安装技术的热情；2. 学生养成严谨细致的工作态度，注重安装质量；3. 学生树立安全意识，遵守安装操作规程，关注环保和节能。
课程性质：本课程为技术实践课程，旨在培养学生安装与识图的基本技能，提高学生的实践操作能力。
学生特点：学生为初中年级，具有一定的认知能力和动手能力，对新鲜事物充满好奇。
教学要求：结合学生特点和课程性质，注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，提高学生的参与度和实践能力。
通过课程学习，使学生达到上述具体的学习成果，为后续相关课程和实际应用打下基础。
二、教学内容1. 安装图纸基础知识：- 安装图纸的组成与分类；- 安装图纸的符号及其含义；- 安装图纸的阅读方法。
2. 机械安装图识别：- 机械安装图的基本元素；- 机械安装图的表示方法；- 机械安装图的识读技巧。
3. 电路安装图识别：- 电路安装图的基本符号；- 电路安装图的连接方式；- 电路安装图的识读方法。
4. 安装技术要求与标准：- 常见安装材料及其特性；- 安装过程中的注意事项；- 安装质量的检验标准。
5. 实践操作：- 模拟安装任务的设计与实施；- 小组合作完成安装任务；- 安装过程中的问题分析与解决。
教学内容安排与进度：第一课时：安装图纸基础知识第二课时：机械安装图识别第三课时：电路安装图识别第四课时：安装技术要求与标准第五课时：实践操作（分组进行）教材章节关联：本教学内容与教材中“安装与识图”章节紧密相关，涵盖了该章节的主要知识点，旨在帮助学生系统地掌握安装与识图的基本技能。
安装工程识图与制图教案一、教学目标1. 了解安装工程识图的基本概念、作用和重要性。
2. 掌握安装工程图纸的分类、规格和基本组成。
3. 学会识别和解读安装工程图纸中的常见符号、标记和图例。
4. 掌握安装工程图纸的绘制方法和步骤。
5. 能够熟练运用识图和制图知识，解决实际工程中的问题。
二、教学内容1. 安装工程识图的基本概念安装工程识图的定义、作用和重要性安装工程图纸的分类和规格安装工程图纸的基本组成2. 安装工程图纸的识别常见符号、标记和图例的识别与解读安装工程图纸中的文字说明和标注安装工程图纸的阅读方法和技巧3. 安装工程图纸的绘制安装工程图纸的绘制方法和步骤安装工程图纸的布局和排版安装工程图纸的线条、比例和尺寸标注4. 安装工程图纸的实际应用安装工程图纸在实际工程中的作用和意义安装工程图纸在施工过程中的应用安装工程图纸在工程验收和维护中的作用5. 安装工程图纸的案例分析典型安装工程图纸的案例分析安装工程图纸在实际工程案例中的运用安装工程图纸的改进和优化方法三、教学方法1. 讲授法：讲解安装工程识图的基本概念、作用和重要性，以及安装工程图纸的分类、规格和基本组成。
2. 示范法：展示和解读安装工程图纸中的常见符号、标记和图例，演示安装工程图纸的绘制方法和步骤。
3. 练习法：通过实际案例分析和练习，让学生学会识别和解读安装工程图纸，掌握安装工程图纸的绘制方法。
4. 讨论法：组织学生进行小组讨论，分享学习心得和经验，提高学生解决实际工程问题的能力。
四、教学准备1. 教材：安装工程识图与制图教材。
2. 教具：投影仪、幻灯片、图纸、符号标记等。
3. 课件：制作相关的教学课件，包括文字、图片、案例等。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和提问情况，评估学生的参与度和兴趣。
2. 练习完成情况：检查学生完成安装工程图纸识别和绘制的练习情况，评估学生的掌握程度。
3. 案例分析报告：评估学生在案例分析中的表现，包括分析的深度和广度、观点的合理性等。
安装工程识图与制图教案第一章：安装工程识图基础1.1 安装工程识图概述了解安装工程识图的重要性掌握安装工程识图的基本概念1.2 安装工程图纸的分类与特点熟悉不同类型的安装工程图纸理解各种图纸的用途和特点1.3 安装工程图纸的符号与标记学习常见的安装工程图纸符号掌握各种标记的含义和应用第二章：安装工程制图原理与方法2.1 安装工程制图原理掌握投影原理和视图概念理解图样布局和比例尺的应用2.2 安装工程制图方法学习绘制直线、曲线和文字的方法掌握图样标注和尺寸标注的技巧2.3 安装工程制图规范与标准了解安装工程制图的国家标准和行业规范遵循规范进行制图，保证图纸的质量第三章：安装工程常用材料图样3.1 常用金属材料图样熟悉常见金属材料的名称和编号掌握金属材料图样的表示方法3.2 常用非金属材料图样了解常用非金属材料的类型和特性学习非金属材料图样的表示方法3.3 安装工程常用零件图样掌握常用零件的形状和结构学习零件图样的绘制方法第四章：安装工程图样的表示方法4.1 安装工程图样的线型和比例熟悉不同线型和比例的应用场景掌握线型和比例的转换方法4.2 安装工程图样的标注和说明学习图样标注的规则和方法理解图样说明的编写要求4.3 安装工程图样的符号和标记掌握常见符号和标记的定义和用法熟悉特殊符号和标记的含义和应用第五章：安装工程图样的实例解读5.1 安装工程图纸的阅读方法学习阅读图纸的步骤和技巧理解图纸中的信息和要求5.2 安装工程图纸的实例分析分析实际工程图纸的案例解读图纸中的内容和要求5.3 安装工程图纸的绘制和修改学习绘制和修改图纸的方法和技巧掌握图纸的审查和修改流程第六章：安装工程平面图识读6.1 平面图的基础知识了解平面图的定义和作用掌握平面图的阅读方法和步骤6.2 平面图的符号与标注学习平面图中常见的符号和标注理解符号和标注的含义和应用6.3 常见安装工程平面图解读分析常见的安装工程平面图案例解读平面图中的信息和要求第七章：安装工程立面图识读7.1 立面图的基础知识了解立面图的定义和作用掌握立面图的阅读方法和步骤7.2 立面图的符号与标注学习立面图中常见的符号和标注理解符号和标注的含义和应用7.3 常见安装工程立面图解读分析常见的安装工程立面图案例解读立面图中的信息和要求第八章：安装工程剖面图识读8.1 剖面图的基础知识了解剖面图的定义和作用掌握剖面图的阅读方法和步骤8.2 剖面图的符号与标注学习剖面图中常见的符号和标注理解符号和标注的含义和应用8.3 常见安装工程剖面图解读分析常见的安装工程剖面图案例解读剖面图中的信息和要求第九章：安装工程详图识读9.1 详图的基础知识了解详图的定义和作用掌握详图的阅读方法和步骤9.2 详图的符号与标注学习详图中常见的符号和标注理解符号和标注的含义和应用9.3 常见安装工程详图解读分析常见的安装工程详图案例解读详图中的信息和要求第十章：安装工程制图实践10.1 制图实践的基本要求掌握实践制图的基本要求和流程遵循实践制图的规范和标准10.2 制图实践的步骤和方法学习实践制图的步骤和方法熟悉实践制图的工具和技巧10.3 安装工程制图实践案例分析实际安装工程制图的案例完成制图实践任务，提升制图能力重点和难点解析重点环节1：安装工程识图基础安装工程识图的重要性安装工程图纸的分类与特点安装工程图纸的符号与标记重点环节2：安装工程制图原理与方法安装工程制图原理安装工程制图方法安装工程制图规范与标准重点环节3：安装工程常用材料图样常用金属材料图样常用非金属材料图样安装工程常用零件图样重点环节4：安装工程图样的表示方法安装工程图样的线型和比例安装工程图样的标注和说明安装工程图样的符号和标记重点环节5：安装工程图样的实例解读安装工程图纸的阅读方法安装工程图纸的实例分析安装工程图纸的绘制和修改重点环节6：安装工程平面图识读平面图的基础知识平面图的符号与标注常见安装工程平面图解读重点环节7：安装工程立面图识读立面图的基础知识立面图的符号与标注常见安装工程立面图解读重点环节8：安装工程剖面图识读剖面图的基础知识剖面图的符号与标注常见安装工程剖面图解读重点环节9：安装工程详图识读详图的基础知识详图的符号与标注常见安装工程详图解读重点环节10：安装工程制图实践制图实践的基本要求制图实践的步骤和方法安装工程制图实践案例全文总结和概括：本文详细解析了安装工程识图与制图教案的十个重点环节，包括安装工程识图基础、安装工程制图原理与方法、安装工程常用材料图样、安装工程图样的表示方法、安装工程图样的实例解读、安装工程平面图识读、安装工程立面图识读、安装工程剖面图识读、安装工程详图识读以及安装工程制图实践。
安装工程识图与制图教案第一章：安装工程识图与制图概述1.1 安装工程识图的基本概念1.2 安装工程制图的用途和重要性1.3 安装工程识图与制图的基本要求1.4 安装工程识图与制图的标准与规范第二章：安装工程图样的表示方法2.1 图形符号的识别与使用2.2 安装工程常用的图线和比例2.3 安装工程图样的标注方法2.4 安装工程图样的画图方法与技巧第三章：安装工程平面图的识读3.1 平面图的基本概念3.2 平面图的表示方法与识读技巧3.3 常见安装工程平面图的识读实例3.4 安装工程平面图的绘制方法与步骤第四章：安装工程立面图和剖面图的识读4.1 立面图和剖面图的基本概念4.2 立面图和剖面图的表示方法与识读技巧4.3 常见安装工程立面图和剖面图的识读实例4.4 安装工程立面图和剖面图的绘制方法与步骤第五章：安装工程节点图和详图的识读5.1 节点图和详图的基本概念5.2 节点图和详图的表示方法与识读技巧5.3 常见安装工程节点图和详图的识读实例5.4 安装工程节点图和详图的绘制方法与步骤第六章：安装工程电气图的识读6.1 电气图的基本概念与分类6.2 电气图的表示方法与识读技巧6.3 常见安装工程电气图的识读实例6.4 安装工程电气图的绘制方法与步骤第七章：安装工程管道图的识读7.1 管道图的基本概念与分类7.2 管道图的表示方法与识读技巧7.3 常见安装工程管道图的识读实例7.4 安装工程管道图的绘制方法与步骤第八章：安装工程通风与空调图的识读8.1 通风与空调图的基本概念与分类8.2 通风与空调图的表示方法与识读技巧8.3 常见安装工程通风与空调图的识读实例8.4 安装工程通风与空调图的绘制方法与步骤第九章：安装工程给排水图的识读9.1 给排水图的基本概念与分类9.2 给排水图的表示方法与识读技巧9.3 常见安装工程给排水图的识读实例9.4 安装工程给排水图的绘制方法与步骤第十章：安装工程消防图的识读10.1 消防图的基本概念与分类10.2 消防图的表示方法与识读技巧10.3 常见安装工程消防图的识读实例10.4 安装工程消防图的绘制方法与步骤第十一章：安装工程Autocad绘图基础11.1 AutoCAD在安装工程中的应用11.2 AutoCAD的基本操作与界面熟悉11.3 安装工程图形的绘制与编辑11.4 AutoCAD绘图的注意事项与技巧第十二章：安装工程三维图形的绘制12.1 三维图形的基本概念12.2 三维图形的绘制与编辑方法12.3 安装工程三维图形实例操作12.4 三维图形在安装工程中的应用优势第十三章：安装工程图形的打印与输出13.1 打印与输出设置13.2 安装工程图形的打印方法13.3 安装工程图形输出的注意事项13.4 安装工程图形打印与输出的实践应用第十四章：安装工程图纸的审核与修改14.1 安装工程图纸的审核内容14.2 安装工程图纸的修改方法14.3 安装工程图纸审核与修改的实践案例14.4 提高安装工程图纸审核与修改效率的技巧第十五章：安装工程识图与制图的实践应用15.1 安装工程识图与制图的实际意义15.2 安装工程识图与制图的实践操作15.3 安装工程识图与制图在实际工程中的应用案例15.4 提高安装工程识图与制图能力的建议与方法重点和难点解析本文主要介绍了安装工程识图与制图的基础知识、表示方法、绘制技巧以及实践应用。
安装与识图的课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握安装与识图的基本知识和技能，能够阅读和理解简单的安装图和线路图，具备基本的安装操作能力。
具体包括：1.知识目标：了解安装与识图的基本概念、原理和方法；掌握常用的安装图和线路图的符号和标记；了解安装工艺和操作规范。
2.技能目标：能够阅读和理解简单的安装图和线路图；能够使用测量工具进行安装测量和调整；能够根据安装图进行基本的安装操作。
3.情感态度价值观目标：培养学生的动手能力和实践能力，提高学生对安装与识图工作的认识和兴趣；培养学生的团队合作意识和安全意识。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括安装与识图的基本概念、原理和方法，常用的安装图和线路图的符号和标记，安装工艺和操作规范。
具体包括：1.安装与识图的基本概念、原理和方法：介绍安装与识图的定义、作用和基本原则，讲解安装图和线路图的阅读和理解方法。
2.常用的安装图和线路图的符号和标记：讲解安装图和线路图中常用的符号和标记，如电源、开关、线路、管道等。
3.安装工艺和操作规范：介绍安装工艺的基本要求和方法，讲解安装操作的步骤和注意事项。
三、教学方法本节课的教学方法采用讲授法、案例分析法和实验法相结合。
具体包括：1.讲授法：讲解安装与识图的基本概念、原理和方法，常用的安装图和线路图的符号和标记，安装工艺和操作规范。
2.案例分析法：通过分析典型的安装案例，让学生了解安装与识图在实际工程中的应用和重要性。
3.实验法：学生进行安装操作实验，让学生亲自动手进行安装操作，提高学生的实践能力。
四、教学资源本节课的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
具体包括：1.教材和参考书：选用合适的教材和参考书，为学生提供系统的安装与识图知识。
2.多媒体资料：制作多媒体课件，通过图片、视频等形式展示安装与识图的实例和操作过程。
3.实验设备：准备实验设备，如测量工具、安装工具等，为学生提供实践操作的机会。
五、教学评估本节课的教学评估方式包括平时表现、作业和考试等。
依据一体化系统教学设计应包含着评价设计。
评价活动是伴随着教学活动同步向前推进的。
因此，教师应当在提出教学实施方案的同时，也提出过程评价方案。
本节课体现新课标教学要求，把评价的侧重点放在学生的学习活动上，围绕中职新课标要求学生在“学中做，做中学”来评价学生的学习任务完成情况；充分利用现代教育技术，使评价具有客观性和可操作性，便于掌握和应用。
评价分为两部分：
1.定量评价
评价总分=A课堂学习成果评价表得分（30）+B小组协作互助表得分（20）+C小组讨论评价得分（30）+D学习感受得分（20）
2.定性评价
一系列的定性评价和为促进学生发展的改进意见。
二、课堂表现评价。
安装工程识图第一章管道工程图概述1.1管道工程图的分类（1）工业管道工程图：为生产输送介质、为生产服务的管道系统；例如：汽油、柴油、重油、蒸汽、氮气、氧气、氯和一切化工管道等等。
工业管道工程图：为生活或改善劳动卫生条件而输送介质管道属于建筑安装工程领域。
今天我们就讲一下卫生管道工程图。
（2）卫生管道工程图按专业分类：在建筑安装工程范围内卫生管道工程图又可分为建筑给排水管道、供暖管道、燃气管道、通风与空调管道等。
（3）按图形和作用分类：1.基本图纸、图纸目录、设计施工说明、设各类材料清单、工艺流程图、平面图、轴测图、立（剖）面图。
2．详图、大样图、节点、详图图和标准图等。
（1）图纸目录：便于查阅和保管，将一个项目工程的施工图纸按一定的名称和顺序归纳整理编排而成，通过图纸目录可知道该项目整套专业图别、图名及数量等。
（2）设计施工说明：设计人员在图样上无法表明而又必须要建设单位和施工单位知道的一些技术和质量要求，一般以文字的形式加以说明。
其内容包括工程设计的主要技术数据、施工验收要求以及特殊注意事项。
如空调工程施工图纸的设计说明则有空调冷负荷、耗电、耗水指标等。
（3）工艺流程图：是整个管道系统，整个工艺变化的过程的原理图。
是设各布置和管道布置等设计的依据，也是施工安装和操作运行的依据。
通过此图，可全面了解建筑物名称、设备编号，整个系统的仪表控制点，可确切了解管道的材质、规格、编号、输送的介质与流向以及主要控制阀门等。
（4）平面图：管道平面图是管道工程中最基本的一种图样，主要表示设备、管道在建筑物内的平面布置，表示管线的排列和走向，坡度和坡向，管径和标高以及各管段的长度尺寸和相对位置等具体数据。
（5）轴测图：是管道工程中的重要图解之一，它反映设备管道的空间布置，管线的空间走向。
建筑给排水和暖通工程图，通常结合平面图和轴测图进行识图。
（6）立（剖）面图：是管道工程中常见的图解，主要反映管道在建筑物内的垂直高度方向上的布置，反映在垂直方向上管线的排列和走向，以及各管线的编号、管径、标高等具体数据。
（7）节点详图：是对以上几种图样无法表示清楚的节点部位的放大图。
能清楚的反映某一局部管道和组合件的详细结构和尺寸。
（8）大样图：是表示一组设备的配线或一组管道配件组和安装的详图，能反映组合体各部位的详细构造和尺寸，如风机重和空调机组的阀部件的组合和安装。
（9）标准图：是一种具有通用性的图样，是为使设计和施工标准化，统一化，一般由图集或有关部要颁发的标准图样。
其反应了成组管件、部件或设备的具体构造尺寸和安装技术要求，是整套施工图纸的一个组成部分，如标准施工图册等。
1.2管道工程图的表示方法管道工程图是设计人员用来表达设计意图的重要工具。
为保证管道工程图的统一性，便于识图性，管道工程图中管线表示方法，必须按国家标准进行绘制。
（1）管道线型：管道工程图上的管道和管件必须采用统一的线型来表示。
如管道线型规定中有粗实线、中实线、细实线、粗虚线和中虚线、细虚线、细点划线、折断线、波浪线等。
（2）管道代号：管道图中，若有多种管道，应在管线中间注上规定的字母符号以区别各种不同的管道。
常见的管道代号有：给水管—s—s—排水管—x—x—或—P—P—热水管—R—R—供热RG热回RH ,冷凝水管—N—N循环水—XH—XH—冷水管—L—L—冷供L1，冷回L2,煤气管—M—M—,若管道图中只有一种管道或统一图中大多数相同管路，其管道代号可略号，但在图纸中加以说明。
（3）管道图例：管道图中的管子、管件和阀门采用规定的图例加以表示，其并不完全反映事物的形象，只是示意性地表示具体的设备或管件。
因此，要熟悉常用管件和阀门图例，以便于流畅的识读图纸。
（4）管道标高与坡度为了表明管道在空间的位置，往往对其相对标高进行标注，标高以m为单位，压力管道、圆形风管应有管中心标高，重力管道坡度宜采用单箭头表示数字在单箭头上面（数字表示坡度，箭头为坡度方向），例如i=0.003下方带单箭头，（3‰）(5)管道标注与系统编号1.管道工程图中标注管径的符号有De、DN、d、￠（一个圈一个竖）（1）De主要是指管道外径，一般采用De标注的均需要标注成“外径x壁厚”的形式，常用于表示无缝钢管、焊接钢管、螺旋缝钢管、铜管、不锈钢管、PPR、PE管、高密度聚乙烯管（HPPE）聚丙烯管管径及壁厚。
（2）DN是指公称直径，一般来说《给排水制图标准》上都有规定，水煤气输送钢管（镀锌或非镀锌）铸铁管等管材，管径宜以公称管径也常用公称直径表示。
（3）￠（圈竖），无缝钢管公称直径，在通风空调工程中图形风管也用表示外径。
2.管道工程中管道标示及系统编号管径尺寸应标注在管道变管径处，水平管道的管径尺寸应标注在管道上方，斜管道（指轴测图中前后方向的管道）的观景尺寸应标注在管道的斜上方，立管的管径尺寸应标注在管道的左侧。
1.3管道工程图的特点（1）管道工程图中的设备、管道、部件均采用国家统一图例符号加以表示。
（2）管道工程图与房屋建筑图密布可以。
（3）管道系统有始有末，总有一个来龙去脉，识图可沿管道内公质流动方向，按先干管后支管的顺序进行识图。
（4）在水暖工程图中，应将平面图和系统轴测图对照阅读。
（5）掌握管道工程图中的习惯，画法及规定画法。
A．给排水工程图中，常将安装于下层空间而为本层使用的管道绘制于本层平面图上。
B.管道工程图中，某些不可见的管道（如穿墙和埋地管道等）不用虚线而用实线表示。
C.管道工程图是按比例绘制的，但局部管道往往没按比例而是示意性的表示，局部位置的管道尺寸和安装方式由规范和标准图来确定。
D.室内给排水系统轴测图中，给水管道只绘制到水龙头，排水管道则只绘制到卫生器距出口处的存水弯，而不绘制卫生器具。
第二章建筑给排水工程图2．1现代建筑给排水范围目前，建筑给水、排水，包括建筑内的给水排水，建筑消防给水，建筑小区给水、排水，建筑水处理，特殊建筑给水排水五个部分。
最常见的建筑内部积水排水，消防给水系统、小区给水排水，其中建筑内部给水排水是最为重要和基础的部分，也是本节课程的学习重点。
室内给排水和小区给排水是互相联系的，室内给水系统的水源来自小区的给水干管，而室内的污水废水则通过排水管道排入小区的排水系统，它们之间的界限是给水系统以接入建筑物供水管的阀门为界；排水系统已排出建筑物的第一个排水检重井为界。
2.2建筑内部给水系统一．类型包括三类：（1）生活给水系统：供给人们饮用、洗涤、烹饪等生活用水（2）生产给水系统：供给生产设备冷却，原料和产品洗涤以及各类产品生产制造过程中所需的生产用水。
（3）消防积水系统：供给各类消防设备灭火用水二．室内给水系统的组成：1.引入管：指室内给水管网与建筑物内部给水管道之间的联络管段，俗称进产管。
2.水表节点：指引入管上装设的水表及前后设置的阀门，泄水装置的总称。
阀门用于关闭管网，以便维修和拆换水表，泄水装置作用主要是在检修时放空管网里的水，检测水表精度。
3.管道系统：是指建筑内部给水水干管或垂直干管、立管、支管的组成系统。
给水管道主要采用管材；钢管和铸铁管，生活给水管大于等于150mm时，应采用热镀锌管，管径小于等于150mm时，可采用给水铸铁管，埋地管管径小于等于75mm时，宜采用给水铸铁管，生活消防共用给水管系统应采用镀锌钢管。
4.给水管道附件：指管路上的截止阀，闸阀，止回阀及各式配水龙头等，用于调节管道系统中水量水压，控制水流方向以及关断水流便于管道仪表和设备检修的各类阀门。
常见阀门有：(1).截止阀：关系严密，水流阻力较大，只适用于管径小与50mm的管路上。
(2).闸阀：全开时水流直线通过，水流阻力小适用于大于50mm的管道。
（3）蝶阀：阀板在90°范围内翻转，调节节流和关闭水流，最主要是关阀严密。
（4）止回阀：用于阻止管道中水流的方向流动。
（5）配水龙头5.用水设备：包括卫生器具、消防设备和生产用水设备。
6．升压和储水设备：当室外给水管网的水压不足或建筑物内部对供水安全性和稳定性要求比较高时，需在给水系统中设置水泵、水箱、气压给水设备和储水设备等。
三、建筑内部给水方式给水方式即建筑物内部给水系统的供水方案。
合理的供水方案应充分考虑以下因素：1.技术因素（供水可靠性、节水节能效果、自动化程度）2.经济因素（基建投资）3.社会和社会环境因素（对建筑立面和周围景观的影响）1.直接给水方式（下行上给供水方式）这种给水方式是建筑内部给水管网与外部直接相连，利用外网水压供水，这类供水方式适用于室外给水管网的水量，水压在一天内均能保证建筑室内管网量不利关用水情况。
特点：供水方式简单、造价低、维修管理容易，能充分利用外网水压节省能耗。
建筑内部无储水量，一旦外网停水时，内部立即断水，供水可靠性不高。
2.设水箱给水方式在建筑物顶部设水箱，当外网水压稳定时向水箱和用户供水，当管网水压不足或用水高峰时，则可由水箱向建筑内部给水系统供水，适用于室外给水管网供水压力周期不足的情况。
特点：当室外给水管网水压偏高或不稳定时，为保证室内给水系统的良好情况或满足稳压供水的要求，可采用设水箱的给水方式。
室外管网直接将水输入水箱，由水箱向建筑内部给水系统供水。
3.设水泵的给水方式设水泵的给水方式宜在给水管网的水压经常不足时采用。
A.水泵直接从室外抽：当外网供水水压补足时，水泵直接从室外管网抽水，向建筑室内管网供水，造成外网压力降低，影响附近用户用水水质，甚至可能造成外网负压（在管道接口不严密时，其周围土壤中渗漏水会吸入管内，污染水质），当室外管网压力足够大时，可自动开启旁通的逆止阀自动由室外管网向室内供水。
B.在系统中增设贮水池，采用水泵与室内管网间接链接的方式向室内供水的方式。
4.设水泵和贮水池、水箱的给水方式这种供水方式宜在室外给水管网压力低于或经常不能满足建筑内部给水管网所需水压且室内用水不均匀，又不允许直接接泵抽水时采用。
特点：水泵能及时向水箱供水，可缩小水箱容积，水泵出水量稳定，供水可靠，缺点是系统不能利用外网水压，能耗较大，造价高，安装与维修复杂。
5.气压给水方式在给水系统中设置气压给水设备，利用该设备的气压水罐内气体的可压缩性升压供水。
在室外给水管网压力低于经常不能满足建筑内给水管网所需水压，室内用水不均匀，是不宜设置高贮水箱时采用。
6.（高层建筑）分区给水方式适用于室外给水压力只能满足建筑物下层供水的建筑，尤其在高层建筑中最为常见。
在高层建筑中为避免底层承受过大的静水压力，常采用竖向分压的供水方式，高区水泵水箱供水，低区可由外网直接供水，以充分利用外网水压节省能耗。
2.3建筑内部排水系统建筑内部排水系统是将内部人们日常生活和工业生产中使用过的污水收集起来及时排到室外。
一、建筑内部排水系统类型按系统接纳的废水类型不同，建筑内部排水系统可分为三大类。
