离线考核
《计算机应用基础》
满分 100分
一、计算题（每题10分，共20分）
1．一个文件大小为10G ，这个文件为多少MB 、KB 、B ？
答：10*1024MB 10*1024*1024KB 10*1024*1024*1024B
2．将十进制数45转换成对应的二进制数、八进制数、十六进制数各是多少？ 答：45/2=11余1
22/2=11余0
11/2=5余1
5/2=2余1
2/2=1余0
1/2=0余1
所以二进制数为：1011101
101（二进制）=05（八进制）
所以八进制数为：55
101101=0010，1101=0*2D
所以十六进制数为：2D
二、简答题（每题10分，共50分。）
1．请画出冯诺依曼型计算机的基本构成框图。
2.怎样将d 盘“作业”文件夹中的文件扩展名是“doc ”的文件复制到e 盘的“练习一”文件夹中，写出操作步骤。
答：找到并打开d盘的“作业”文件夹；选择“查看\排列图标\类型”命令将文件按照扩展名进行排序；然后拖选中扩展名是doc的文件，或是先选中扩展名是doc的第一个文件，按住Shift键，再单击最后一个扩展名是doc的文件；单击“复制”按钮；找到目标盘e盘的“练习一”文件夹选中，单击“粘贴”按钮即可。
3.“PowerPoint”的超级链接通常在什么情况下使用，在哪个菜单选项中进行，提供了几种链接方式？
答：当需要从幻灯片的一页转换到幻灯片的另一页时或其他文件时，使用超级连接。
超级连接在“插入”菜单下的“超级连接”子菜单，有两种链接形式。
4．在哪个菜单的哪个选项中添加Word分页符和分节符？分节符和分页符有什么作用？答：在“插入”菜单中“分隔符”选项中添加分页符或分节符。分页符可以使其后的内容新起一页，页眉和页脚会延续前一页的规则。分节符有四种，它可以使后面的内容新起一页，也可以不另起页，不另起新页的主要用于分栏设置，另起页的主要用于重新设置页码、页眉和面脚等。
5．在Excel中自动填充“数据序列”应怎样进行操作？
答：选择一单元格输入一个初值，再选择下一个连续的单元格输入下一个数，将两个单元格选中，用鼠标按住单元格的右下角向下拖动即可。
三、论述题（每题15分，共30分。）
1．请详细介绍一个你所熟悉的软件的功能和基本使用方法，谈谈学习本课程的收获。
答:基本功能: a: 文档的编辑排版b:文档的编译c:文档的校对d:文档的输入输出
这次培训非常适合我们农村中小学教师专业发展的需要、它给了我们一个掌握现代教育媒体技术的好机会。当前，计算机行业是个飞速发展的行业，日新月异，因此，不断加强理论学习，拓展知识领域，进行知识更新，是我们当前最为迫切的任务。由于我们农村教师长年工作在教学一线，工作任务繁重，没有时间外出参加培训活动，需要一种能够适合个人工作形式的培训方式，中欧项目为广大农村教师提供了这样一个场所，在这个场所里，教师可
以借助配置的学习资源和自身的经验，开展有组织、以自学为主的培训，提高自己的教育教学能力。正是在这样的背景下上级部门组织了这一次学习。
培训中我们学习了以下这样一些知识内容: 1. 计算机的基础: 2、计算机的硬件安装与维护: 3、系统软件的安装与维护; 4、办公软件0FFICE、WORD、EXCEL. POWERPOINT等常用的几种软件和应用技巧; 5、网络的维护: 6、卫星接收; 7、光盘刻录。虽然这次培训的时间很短，但对我来说受益匪浅，以这次培训为契机，积极接收新的教育教学理念，更新了观念，开阔了教学研究的视野，充分认识到了现代教育教学媒体的特点和重要性。
主要有以下这几个方面的体会: 1、培训学习让我了解了计算机的硬件与系统软件的安装、维护知识。在学习这一部分内容时授课老师深入浅出，让我们自己积极动手操作，结合实践来提高自己的操作能力，使每个学员得到了- .次锻炼的机会。2、学习了常用的办公软件，主要有OFFICE、WORD、EXCEL、 POWERPOINT等，以及常用的几种软件的应用技巧，同时也学习了一些解决实际应用过程中经常出现的问题的方法，相信这次学习，会让我在今后的工作中运用电脑时能够得心应手。
2．创建一个用于数学教学的PowerPoint演示文稿，其内容由自己根据实际情况定，写出简要操作过程。要求：
（1）有文本内容、图像或图片、有表格等内容；
（2）有艺术字体、有动作按钮、有动画效果等内容；
（3）设置按钮之间的超级链接；
（4）至少要求有4个页面以上的内容。
答：1、任务一：进入PowerPoint 2000
与打开word 2000窗口一样，先单击“开始”按键，将指针指向“程序(P)”,单击”Microsoft PowerPoint”命令，打开“Microsoft PowerPoint”窗口，并显示“PowerPoint”对话框。
