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八年级物理书全一册人教版一、声现象。
1. 声音的产生与传播。
- 声音是由物体振动产生的。
例如，我们说话时喉咙的声带振动，敲鼓时鼓面振动等。
- 声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以作为传播声音的介质。
真空不能传声，如在月球上（近似真空环境），即使宇航员面对面也无法直接听到对方说话，需要借助无线电设备。
- 声音在不同介质中的传播速度不同，一般情况下，v_固>v_液>v_气。
在1个标准大气压和15℃的条件下，声音在空气中的传播速度是340m/s。
2. 声音的特性。
- 音调：由发声体振动的频率决定。
频率越高，音调越高。
例如，女高音歌唱家的音调比男低音歌唱家的音调高，因为女高音声带振动的频率高。
- 响度：由发声体的振幅决定，还与距离发声体的远近有关。
振幅越大，响度越大；距离发声体越近，响度越大。
如用力敲鼓，鼓面振幅大，响度大；离发声的扬声器越近，听到的声音响度越大。
- 音色：由发声体的材料、结构等因素决定。
不同的发声体发出的声音，即使音调和响度相同，我们也能分辨出来，就是因为音色不同。
例如，我们能区分钢琴和小提琴的声音，就是因为它们的音色不同。
3. 噪声的危害和控制。
- 噪声的定义：从物理学角度看，噪声是发声体做无规则振动时发出的声音；从环境保护角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。
- 噪声的等级和危害：人们以分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级。
0dB是人刚能听到的最微弱的声音；30 - 40dB是较为理想的安静环境；70dB会干扰谈话，影响工作效率；长期生活在90dB以上的噪声环境中，会严重影响听力。
- 控制噪声的途径：在声源处减弱（如给摩托车安装消声器）、在传播过程中减弱（如在道路两旁植树）、在人耳处减弱（如戴耳塞）。
4. 声的利用。
- 声可以传递信息。
例如，蝙蝠利用超声波回声定位来确定目标的位置；医生利用“B超”检查身体，通过超声波反射回来的信息了解人体内部器官的情况；利用声呐探测海洋深度等。
九年级物理全一册目录人教版精编WORD版
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人教版九年级全一册物理目录
第十三章热和能
第1节分子热运动
第2节内能
第3节比热容
第十四章内能的利用
第1节热机
第2节热机效率
第3节能量的转化和守恒
第十五章电流和电路
第1节两种电荷
第2节电流和电路
第3节串联和并联
第4节电流的测量
第5节串、并联电路中电流的规律第1节电压第2节串、并联电路中电压的规律
第3节电阻
第4节变阻器
第十七章欧姆定律
第1节电流与电压和电阻的关系
第2节欧姆定律
第3节电阻的测量
第4节欧姆定律在串、并联电路中的应用
第十八章电功率
第1节电能电功
第2节电功率
第3节测量小灯泡的电功率
第4节焦耳定律
第十九章生活用电
第十六章电压电阻
第2节家庭电路中电流过大的原因第3节太阳能
第3节安全用电第4节能源与可持续发展第二十章电与磁
第1节磁现象磁场
第2节电生磁
第3节电磁铁电磁继电器
第4节电动机
第5节磁生电
第二十一章信息的传递
第1节现代顺风耳——电话
第2节电磁波的海洋
第3节广播、电视和移动通信
第4节越来越宽的信息之路
第二十二章能源与可持续发展第1节能源。
九年级物理电子课本
九年级物理课本是一本关于物理学的教材，主要介绍物理学
的基本概念、原理和实验。
它涵盖了物理学的各个方面，包括力学、热学、声学、光学、电磁学、原子物理学等。
九年级物理课本的内容主要包括：力学，介绍力的定义、力
的种类、力的作用、力的平衡、力的运动规律等；热学，介绍热
的定义、热的种类、热的传递、热的特性等；声学，介绍声的定义、声的特性、声的传播、声的反射、声的衰减等；光学，介绍
光的定义、光的特性、光的传播、光的反射、光的衰减等；电磁学，介绍电磁场的定义、电磁场的特性、电磁场的传播、电磁场
的反射、电磁场的衰减等；原子物理学，介绍原子的定义、原子
的结构、原子的能量等。
九年级物理课本的实验内容主要包括：力学实验，如力的平
衡实验、力的运动实验等；热学实验，如热的传递实验、热的特
性实验等；声学实验，如声的传播实验、声的反射实验等；光学
实验，如光的传播实验、光的反射实验等；电磁学实验，如电磁
场的传播实验、电磁场的反射实验等；原子物理学实验，如原子
的结构实验、原子的能量实验等。
九年级物理课本是一本非常有用的教材，它不仅可以帮助学
生掌握物理学的基本概念和原理，还可以帮助学生掌握实验技能，为他们今后的学习和研究打下坚实的基础。
人教版九年级物理全一册电子课本
内容如下：
1、电气现象：
（1）电荷、电流、电动势：
电荷是物体产生电磁场的作用，这种作用能够影响其他电荷，电荷可
以正负两种。
电流是指电荷在导体中流动的能量，电流除了与电压有
关外，还会受到多种摩擦等现象影响。
而电动势就是电荷与电荷之间
的能量，随着距离的变化而发生改变。
（2）静电：
静电是指电荷空间分布不均匀，产生的一种物理现象。
它可以有正负
两种形式，正电荷在正负电荷的影响之下会空间分布，而负电荷则会
因正电荷而产生吸引力。
2、电动机：
（1）原理：
电动机是用电脉冲感应原理开发出来的一种转动设备，它是电子电气
专用设备。
当外界提供一定电压时，调节内部电路可以控制电机转动，其原理类似于磁感应和负反馈，由转轴、转子、导磁体、电路等组成。
（2）应用：
电动机主要是用在家用电器，汽车驱动等领域，是现代世界不可缺少
的电气设备，可以用它去控制机械件的转动，例如电饭煲、洗衣机等，也可以被用作发电机等。
3、电磁感应：
（1）原理：
电磁感应是一种电磁现象，它指的是当铁芯绕电线时，绕制的磁场会感应出另一线圈的电流变化。
电流变化产生的磁力线再反作用到磁力轴上，由此可以把电能转换为机械能。
（2）应用：
电磁感应在日常生活中有广泛的应用，电吉他、可旋转的音响等乐器可以用它来调节音量等；在家用电器中，如电饭煲等，可以通过这种磁感应原理来把电能转换成机械能。
人教版九年级物理全一册全册完整课件一、教学内容1.第一章力1.1力的概念1.2力的测量1.3力的作用效果2.第二章运动与力2.1运动状态2.2力的作用2.3牛顿第一定律3.第三章简单机械3.1杠杆3.2滑轮3.3轮轴与斜面4.第四章压强与浮力4.1压强4.2浮力4.3阿基米德原理二、教学目标1.掌握力的概念、测量及作用效果。
2.理解运动与力的关系，掌握牛顿第一定律。
3.了解简单机械的原理，能运用杠杆、滑轮等解决实际问题。
4.掌握压强与浮力的计算，理解阿基米德原理。
三、教学难点与重点1.重点：力的概念、测量及作用效果；牛顿第一定律；简单机械原理；压强与浮力计算。
2.难点：力的作用效果的理解；牛顿第一定律的运用；简单机械的动态分析；浮力的计算。
四、教具与学具准备1.教具：课件、黑板、粉笔、实验器材（如弹簧测力计、滑轮、杠杆等）。
2.学具：笔记本、教材、练习本、实验器材。
五、教学过程1.导入：通过实际生活案例，引入力的概念，激发学生兴趣。
2.新课导入：（1）力的概念、测量及作用效果：讲解力的概念，展示力的测量方法，分析力的作用效果。
（2）运动与力：讲解运动状态，分析力的作用，引入牛顿第一定律。
（3）简单机械：介绍杠杆、滑轮等简单机械的原理，通过实例分析其应用。
（4）压强与浮力：讲解压强概念，分析浮力的计算方法，引入阿基米德原理。
3.例题讲解：针对每个知识点，精选典型例题进行讲解。
4.随堂练习：设计适量练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1.力的概念、测量及作用效果2.运动与力运动状态力的作用牛顿第一定律3.简单机械杠杆滑轮轮轴与斜面4.压强与浮力压强浮力阿基米德原理七、作业设计1.作业题目：（1）解释力的概念，举例说明力的作用效果。
（2）根据牛顿第一定律，分析物体的运动状态。
（3）计算简单机械的力与力臂。
（4）根据阿基米德原理，计算浮力。
2.答案：（1）力的概念：力是物体对物体的作用，具有大小、方向和作用点。
