北方地区学案

《北方地区》复习课 学案
班级 姓名 【活动一】小组合作
说明北方地区“边界”的地理意义；说明北方地区“区域特征”。

在“北方地区轮廓图”上完成。

分析要点：
① 构成“边界”的地理要素是什么？ ② “边界”两侧有怎样不同？ ③描述北方地区特征。

学习资源：
【活动二】阅读图文资料，回答有关问题。

资料一：
小麦是我国三大粮食作物之一（水稻、玉米）。

按其生长期分为冬小麦和春小麦。

表中所示两种小麦的生长条件。

冬小麦
资料二：北方地区部分城市气温曲线降水柱状图
资料三：
农民从长期生产活动中总结出与小麦生产有关的农谚，如①“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”；②“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”；③“清明忙种麦，谷雨种大田（玉米、高粱等）”。

资料四：北方地区水热条件分布图
问题1 运用资料，在下图中大致绘出冬、春小麦大致的生长时间。

问题2 人们在农谚中总结的小麦生产规律，哪些适合“冬小麦”分布地区？哪些适合“春小麦”分布地区？说说你的看法。

适合冬小麦分布的是 ，适合春小麦分布的是 。

问题3 运用资料，在右图中用“///”大致画出冬小麦和春小麦适宜大范围种植的地区。

（提示：综合考虑北方地区自然地理环境各要素特点）。

《北方地区》导学案第一课时一、导言本节课将围绕“北方地区”展开学习。

通过本讲授，学生将了解北方地区的地理位置，气候特点，资源分布等方面的知识，加深对北方地区的认识，培养学生对地理知识的兴趣，拓展视野，增长见识。

二、前置知识请同学们回答以下问题：1. 北方地区一般指哪些省份？2. 北方地区的气候特点是什么？3. 北方地区的主要资源有哪些？三、学习目标1. 了解北方地区的地理位置；2. 掌握北方地区的气候特点；3. 了解北方地区的主要资源分布；4. 培养对地理知识的兴趣，拓展地理视野。

四、学习过程1. 地理位置北方地区一般指东北、华北、西北等地区，包括黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古、河北、山西、陕西、甘肃、青海、宁夏等省份。

北方地区跨越东、北、西三个方向，地域广阔，地理位置十分重要。

请同学们查看地图，标注出北方地区的范围。

2. 气候特点北方地区的气候特点是寒冷干燥，冬季寒冷漫长，夏季炎热短促，昼夜温差大。

东北地区冬季常有寒潮，气温骤降；而西北地区则有沙尘暴、干旱等气候特点。

请同学们列举北方地区的气候特点，并思考对当地人们的生活产生了怎样的影响。

3. 资源分布北方地区资源丰富，主要集中在煤炭、石油、天然气、铁矿石、铝土矿等矿产资源方面。

东北地区是中国重要的煤炭、铁矿石资源基地，西北地区则以石油、天然气资源为主。

请同学们分析北方地区资源分布的特点，思考资源丰富对当地经济发展的影响。

五、课堂小结通过本节课的学习，我们了解了北方地区的地理位置、气候特点和资源分布情况。

北方地区地域广阔，气候条件苛刻，但资源丰富，对中国的经济发展有着重要的意义。

希望同学们通过本节课的学习，对北方地区有更深的认识，拓展地理知识，增长见识。

六、课外拓展1. 请同学们整理一份关于北方地区经济发展的资料，并进行简单的汇报。

2. 选择一个北方地区的城市，了解其独特的文化和风土人情，写一篇作文分享。

七、参考资料《地理教科书》《中国地图集》以上就是本节课的导学案，希未同学们认真学习，继续探索地理的奥秘！第二课时一、导入引导1. 热身活动：请同学们说出北方地区的一些地理特点和气候特点。

《北方地区》导学案
一、导学目标
1. 了解北方地区的地理位置、气候特点和资源分布。

2. 掌握北方地区的主要经济产业和发展现状。

3. 了解北方地区的文化特色和名胜事迹。

二、导学重点
1. 北方地区的地理位置和气候特点。

2. 北方地区的资源分布和主要经济产业。

3. 北方地区的文化特色和名胜事迹。

三、导学内容
1. 北方地区的地理位置和气候特点
- 北方地区包括东北、华北、西北等地区，位于中国的北部。

- 北方地区气候寒冷干燥，冬季寒冷，夏季炎热，温差大。

2. 北方地区的资源分布和主要经济产业
- 北方地区资源丰富，主要包括煤炭、石油、天然气等矿产资源。

- 主要经济产业包括能源、农业、制造业等，以煤炭、粮食、钢铁等为主要产业。

3. 北方地区的文化特色和名胜事迹
- 北方地区文化深厚，有着悠久的历史和传统文化。

- 名胜事迹包括长城、故宫、颐和园等，吸引着浩繁游客前来参观。

四、导学活动
1. 地理小组讨论：分组讨论北方地区的地理位置、气候特点和资源分布，总结出重点内容。

2. 经济产业调研：学生自行选择一个北方地区的主要经济产业进行调研，撰写一份简短的报告。

3. 文化特色展示：学生展示北方地区的文化特色和名胜事迹，可以通过图片、视频等形式呈现。

五、导学反思
本节课主要介绍了北方地区的地理位置、气候特点、资源分布、主要经济产业、文化特色和名胜事迹，让学生对北方地区有一个全面的了解。

通过本节课的进修，学生不仅能够了解北方地区的地理环境和资源分布，还能够了解北方地区的经济产业和文化特色，增强对北方地区的认识和了解。

《北方地区》导学案第一课时导语：本导学案将指挥同砚深度了解北方地区的地理环境、气候特点、资源分布以及人文景观，援助同砚全面精通北方地区的地理知识。

一、北方地区的位置及地理环境1. 北方地区位于中国的北部，包括东北地区、华北地区、西北地区等。

2. 北方地区地势较为平坦，主要是平原和高原地貌，地形复杂多样。

3. 东北地区以丘陵和山地为主，华北地区是黄河流域平原，西北地区则以戈壁和沙漠地形为主。

二、北方地区的气候特点1. 北方地区气候寒冷干燥，冬季漫长寒冷，夏季炎热短暂。

2. 东北地区冬季长达6个月以上，华北地区气温较高，西北地区夏季气温可达40摄氏度以上。

3. 北方地区的气候特点对当地农业生产和生活产生了重要影响。

三、北方地区的资源分布1. 北方地区主要资源包括煤炭、石油、自然气等矿产资源，尤其以煤炭储量丰富而闻名。

2. 东北地区是中国主要的煤炭和石油产地，华北地区是水资源丰富的地区，西北地区则是重要的自然气产地。

3. 北方地区的资源丰富度为当地经济进步提供了重要的支持。

四、北方地区的人文景观1. 北方地区拥有丰富的历史文化遗产，如北京的故宫、东北的长白山、西北的莫高窟等。

2. 北方地区的民俗风情多样，民间艺术和民间传统工艺具有奇特魅力。

3. 北方地区的美食也是各具特色，如东北的冰糖葫芦、华北的炸酱面、西北的羊肉泡馍等。

结语：通过进修本导学案，同砚们将更加深度地了解北方地区的地理环境、气候特点、资源分布和人文景观，拓展了对北方地区的侧面了解，同时也增进了对祖国地理多样性的了解，激发了对地理学科的爱好和热忱。

同时也可以指导同砚进行实地考察，加深对地理知识的理解和精通。

第二课时导学案班级：姓名：日期：《北方地区》导学案一、导学目标1. 了解北方地区的地理位置和特点；2. 精通北方地区的气候、自然资源和特色风景；3. 了解北方地区的文化传统和风俗习惯；4. 激发同砚对北方地区的爱好，培育对北方地区的热忱和保卫认识。

地理中国的北方地区学案导语：北方地区是中国的一个重要地理区域，涵盖了广大的土地和众多的人口。

了解这个地区的地理特点和人文经济发展，对于我们对中国的全面了解和发展战略的规划具有极大的重要性。

本文将为你介绍北方地区的地理概况、自然资源、气候特点以及人文经济发展情况。

一、地理概况北方地区是中国的重要地理区域，其边界范围大致为东经85°至124°，北纬34°至54°之间的地域。

行政区划上，包括了内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、河北、河南、山西、山东、江苏、安徽、陕西、甘肃、宁夏、青海等省份和自治区。

这一地区地势高低落差大，地貌类型丰富多样，包括高原、河谷、丘陵、山地等多种地貌。

二、自然资源北方地区是中国重要的自然资源积累区之一。

首先，在能源方面，这一地区拥有丰富的煤炭、石油、天然气等矿产资源。

尤其是内蒙古和山西等地以其丰富的煤炭资源而闻名。

其次，在农业方面，北方地区拥有广阔的黄土高原和黑土地带，适宜农作物的生长，如小麦、玉米等主要粮食作物。

此外，北方地区还拥有丰富的水资源，包括黄河、长江等重要河流，为区域的农田灌溉和水利建设提供了有利条件。

三、气候特点北方地区的气候类型多样，包括寒温带季风气候、温带大陆性季风气候和亚寒带大陆性季风气候等。

冬季寒冷，夏季炎热，温差大是北方地区的显著气候特点。

举例来说，内蒙古大部分地区属于温带大陆性季风气候，冬季冷，夏季热，降水少。

而东北地区则属于寒温带季风气候，冬季严寒，夏季偏凉。

四、人文经济发展情况北方地区的经济发展相对落后于东南沿海地区，但仍然有着重要的地位和潜力。

首先，在农业方面，北方地区拥有广阔的耕地和丰富的农作物资源，为区域经济发展提供了重要支撑。

其次，在工业方面，北方地区拥有丰富的矿产资源，如煤炭、石油、铁矿石等，为工业生产提供了重要原材料。

第三，在交通运输方面，北方地区交通发达，铁路、公路、航空等交通网络相对完善，为经济交流和发展提供了便利。

第一节北方地区【学习目标】北方地区概况。

【学习重难点】1．北方地区的自然概况。

(课时一)2．北方地区的农业生产和工业生产。

（课时二）【学习过程】◆知识点1：北方地区概况北方地区地形特征①跨我国地势第二、三级阶梯，平原面积广阔；②主要地形区：东北平原、华北平原和黄土高原河流①径量小，②流量季节变化大；③汛期短；④含沙量大；⑤有结冰期气候和气象灾害①气候为主；②夏季高温多雨，冬季寒冷干燥；③主要气象灾害：春季干旱，多风沙，夏季洪涝，冬季寒潮灾害自然资源①林业：主要分布在东北大小兴安岭和长白山地天然林区；②水资源不足；③煤、石油、天然气常规能源充足，铁矿丰富农业生产①旱地农业；②东北：一年一熟，华北：两年三熟至一年两熟；③小麦、玉米、高粱、大豆、甜菜、棉花、花生及温带水果的重要产地工业环渤海工业带(辽中南、京津唐)以重工业为主；山西能源基地；纺织业居民生活以面食为主；建筑防寒、保暖[来源:学_科_网Z_X_X_K]◆知识点2：北方地区三大地形区的自然特征和农业生产差异黄土高原华北平原东北平原地形特征地势由西北向东南倾斜，海拔多在1000-2000米地势低平，海拔多在50米以下三面环山，平均海拔在200米以下，多沼泽气候特征地处湿润、半湿润区与干旱、半干旱区的过渡地带。

冬冷夏热，降水较少（年降水量200-600mm），集中夏季夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，年降水量200-600mm，集中夏季。

春季干旱多风沙冬季寒冷漫长，夏季高温促短，年降水量600mm左右，集中在夏季。

南北热量差异较大水文特征径流量小，有结冰期，含沙量大径流量小，水位变化大，夏汛，结冰期短，山东境内有凌汛，含沙量大径流量较大，结冰期长，有春汛和夏汛，含沙量小植被类型植被多为次生的灌丛、矮林，植被覆盖率低温带落叶阔叶林针阔混交林，南部温带落叶阔叶林土壤类型黄土棕壤和褐土黑土农业生产耕地旱田为主[来源:学_科_网Z_X_X_K][来源:学,科,网Z,X,X,K]旱田为主旱田为主[来源:]熟制两年三熟或一年两熟两年三熟或一年两熟一年一熟农产品谷子、苹果、枣冬小麦、玉米、棉花春小麦、玉米、大豆、甜菜主要问题水土流失、水旱灾害旱涝、盐碱、风沙低温冻害、黑土流失、湿地破坏【课堂练习】1．（16分）阅读图文材料，回答下列问题。

中国分区地理--------北方地区一、中国地理分区在下面图上填出我国四大区的名称，并分析分区界线与哪些重要的地理分界线大致吻合。

二、北方地区的概况1、北方地区的面积约占全国的 ，人口约占全国的 ，其中汉族占绝大多数。

2、位置范围与自然地理概况 根据课本填表北方地区耕地类型以 为主。

作物熟制分别是：黄土高原与华北平原是 ，东北平原 。

北方地区主要粮食作物有＿＿、＿＿、大豆、高粱； 主要经济作物 有棉花、＿＿＿（油料作物）、＿＿＿＿（糖料作物）， 黄土高原则以出产 ＿＿＿为主；住窑洞。

黄土高原、华北平原为 土分布区；东北平原以肥沃的 土著称，东北的 岭与 山是我国的森林宝库 。

我国北方地区是＿＿＿、＿＿＿＿、犁、桃、杏、 柿等温带水果的重要 产区，还有著名的东北三宝 ， ， 。

4、北方地区矿产资源北方地区目前是我国最大的能源基地。

大油田有黑龙江的 ，辽宁的 油田，山东的 ，河南的 油田等。

北方地区的煤矿极为丰富大型煤矿有山西省的 ， ， 和 。

陕西的 。

河北省的 和 ，黑龙江的 、 等。

我国出产煤炭最多的省是 。

北方地区的 ， ， 等矿产资源丰富，建立了 和 工业基地。

5、主要工业基地比较分析北方地区的两大工业基地的区位条件、制约因素及发展方向6、东北地区的可持续发展（1）商品粮基地的建设与保护 △区位条件：。

△存在问题及原因：● 问题： 流失和黑土退化，土地沙化、盐碱化和草场退化，自然灾害频发，环境污染等。

● 原因： 激增，高强度的农林开发，造成土地的不合理利用，导致农业 退化。

（2）沼泽的生态功能和保护：东北沼泽的主要分布区： 平原，该平原是由 、 、 冲积而成。

● 沼泽形成的自然原因： 。

● 沼泽作为湿地资源的生态环境效益：。

7、华北平原中低产田及改造 （1）生态问题及分布问题（农业发展障碍）——旱涝、 、风沙 分布：冲积低平原、 平原 （2）成因分析：● 自然因素： 地形地势：气候：● 人为因素：不合理的 活动。

《北方地区》导学案一、导语本导学案将以北方地区为主题，介绍其地理、气候、人文等方面的知识，帮助学生更深入了解北方地区的特点和文化。

通过本导学案的进修，学生将能够全面了解北方地区的特点，增加对北方地区的认识和理解。

二、进修目标1. 了解北方地区的地理位置和范围；2. 掌握北方地区的气候特点和季节变化；3. 了解北方地区的人文风情和文化特色；4. 提高学生对北方地区的兴趣和热爱。

三、教学重点1. 北方地区的地理位置和范围；2. 北方地区的气候特点和季节变化；3. 北方地区的人文风情和文化特色。

四、教学内容1. 北方地区的地理位置和范围北方地区指的是中国北方的地域范围，主要包括东北、华北、西北等地区。

东北地区是中国东北部的地域范围，包括黑龙江、吉林、辽宁三省。

华北地区包括北京、天津、河北、山西、内蒙古等地。

西北地区包括陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆等地。

2. 北方地区的气候特点和季节变化北方地区的气候特点主要是寒冷干燥，冬季寒冷，夏季炎热，昼夜温差大。

北方地区的季节变化明显，春季温暖，夏季炎热，秋季凉爽，冬季寒冷，四季分明。

3. 北方地区的人文风情和文化特色北方地区的人文风情和文化特色丰富多彩，有着悠久的历史和灿烂的文化。

北方地区的建筑风格奇特，有着古老的城墙、宫殿、寺庙等建筑。

北方地区的饮食文化也很有特色，有着奇特的传统美食和烹饪技艺。

北方地区的民俗文化丰富多彩，有着各种传统节日和民间活动。

五、进修方法1. 阅读资料：阅读相关书籍、文章，了解北方地区的地理、气候、人文等方面的知识；2. 观看视频：观看有关北方地区的纪录片、影视作品，了解北方地区的风土人情；3. 实地考察：如有条件，可组织学生进行北方地区的实地考察，亲身体验北方地区的特色和魅力。

六、练习题1. 北方地区包括哪些地域范围？2. 北方地区的气候特点是什么？3. 北方地区的季节变化有哪些特点？4. 北方地区的人文风情和文化特色有哪些？5. 你对北方地区有什么了解和认识？七、拓展延伸1. 请以北方地区为主题，写一篇作文，描述你对北方地区的认识和感受；2. 请收集北方地区的风土人情图片或视频资料，与同砚分享。

《北方地区》导学案一、导入大家好，今天我们要进修的主题是《北方地区》。

北方地区是中国国土面积最辽阔的地区之一，拥有丰富的资源和多样的文化，让我们一起来了解一下吧。

二、目标1. 了解北方地区的地理位置和特点。

2. 了解北方地区的气候和自然资源。

3. 了解北方地区的文化和特色。

三、导入活动1. 观看视频介绍北方地区的地理位置和特点。

2. 分组讨论北方地区的气候和自然资源。

3. 用地图标出北方地区的主要城市和景点。

四、进修内容1. 北方地区的地理位置和特点北方地区位于中国的北部，包括东北、华北和西北三个地区。

它们分别代表了中国的冷、暖和干旱气候。

东北地区是中国最北部的地区，气候寒冷，以森林资源丰富而闻名。

华北地区是中国的政治、经济中心，有着丰富的农业资源和文化底蕴。

西北地区是中国最干旱的地区，以戈壁荒漠和丝绸之路著称。

2. 北方地区的气候和自然资源北方地区的气候多样，东北地区冬季寒冷，夏季短暂而凉爽；华北地区四季分明，冬季寒冷，夏季炎热；西北地区气候干燥，降水稀少。

北方地区的自然资源丰富，东北地区有着丰富的森林资源和矿产资源；华北地区有着肥沃的黄土和丰富的农业资源；西北地区有着石油、煤炭等矿产资源。

3. 北方地区的文化和特色北方地区有着悠久的历史和文化传统，东北地区有着浓厚的满族文化和民俗文化；华北地区有着北京文化和京剧等传统文化；西北地区有着丰富多彩的少数民族文化和丝绸之路文化。

五、总结通过今天的进修，我们了解了北方地区的地理位置和特点，气候和自然资源，文化和特色。

北方地区是一个充满魅力和活力的地方，希望大家能够进一步了解和探索。

六、作业1. 用地图标出北方地区的主要城市和景点。

2. 写一篇关于北方地区的介绍，包括地理位置、气候和自然资源、文化和特色等方面的内容。

七、拓展1. 观看相关电视节目或纪录片，进一步了解北方地区的风土人情。

2. 与家人或朋友一起计划一次北方地区的观光，亲身感受北方地区的魅力。

北方地区导学案学习目标：1.理解北方地区主要的山地、高原、平原及其分布特点2.了解黄土地和黄土地的农业生产和人们的生活方式要求：利用地图册和中国地理课本，自学主要内容并完成预习案的填写。

一、北方地区的位置和范围二、完成下列各题。

读“北方地区行政区图”完成下列问题（一）在图中相应位置填写出北方地区各行政区的名称。

（二）在下面横线上写出北方各行政区的名称及其简称。

例如：北京市（京）________________________________________________________ ________________________________________________________ _______________________________________________________读“我国北方地区略图”，完成下列各题（一）、填出图中字母所代表的地理事物名称：A________________________，B________________________，C________________________，D________________________。

（二）、填出图中数字代号所代表的地理事物名称：①山脉：___________________；②山脉：__________________；③山脉：_____________________；④半岛：__________________；⑤半岛：_____________________；⑥海：____________________；⑦海：_______________________；⑧江：________________。

（三）、北方地区的平原分别由哪些河流冲积而成?________________________________________________________ ________________________________________________________ _______________________________________________________。