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六年级学生在英语学习中需要掌握的四种基本时态是：一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时。
以下是对这四种时态的详细总结：一、一般现在时（Simple Present Tense）例如：I always get up at 7 o'clock every morning.2.表示现阶段普遍存在的状态或真理。
例如：Water boils at 100 degrees Celsius.3.描述客观、科学的真实情况。
例如：The earth revolves around the sun.二、一般过去时（Simple Past Tense）1.表示发生在过去一些时间的动作或状态。
例如：Yesterday, I went to the park with my friends.2.表示过去的习惯或经常性的动作。
例如：When I was younger, I always played football after school.3.表示过去的状态或情况。
例如：The weather was sunny yesterday.三、一般将来时（Simple Future Tense）1.表示将来一些时间或不久之后会发生的动作或事件。
例如：I will visit my grandparents next weekend.2.表示打算、计划或意图。
例如：I am going to study hard for the exam.3.表示预测、预言或非即刻发生的事情。
例如：It will rain tomorrow.四、现在进行时（Present Continuous Tense）1.表示现在正在进行的动作或状态。
例如：I am studying English now.2.表示临时的、目前的事情。
例如：She is staying at her friend's house this week.3.表示将来已确定的计划或安排。
一般过去时概述一、一般过去时的概念：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
①I play ed football yesterday. 昨天我踢足球。
②Sarah didn’t cook dinner last night. 萨拉昨晚没有煮晚餐。
二、一般过去时的时间提示词：______________________________________________________________三、一般过去时动词过去式的构成●be动词am,is,are的过去为：am/is——was are——wereI was short last year. They were teachers in 2020.●规则动词过去式的构成有四条规则，请先看例子，模仿例子写单词，再总结规律。
①规律1：_______________________________。
looklooked,playplayed,watchwatched,wash_________,pick_________,walk_________, want_________ ★发音规则：浊辅音后面加ed后发/d/，如played [pleid]，rained [reɪnd]清辅音(如音标以/p/,/k/,/s/,/ tʃ/,/ʃ/)后面加ed后发/t/，如looked [lʊkt],watched [wɒtʃt], washed [wɒʃt]音标以t或d结尾的单词加ed后发/ɪd /，如wanted [ˈwɒntɪd]，need ['ni:dɪd]②规律2：_______________________________。
livelived, likeliked, dance_________, skate_________③规律3：_______________________________。
stopstopped, shop(动词)_________, plan_________④规律4：_______________________________。
一般过去时语法一、一般过去时1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语,just now,a moment ago,yesterday(afternoon……),last （week,month,year,Saturday……），（five minutes,three hours,eight o’clock,two years,……）ago连用。
一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。
2．一般过去时Be动词的变化：⑴ am 和is在一般过去时中变为was。
（was not=wasn’t）⑵ are在一般过去时中变为were。
（were not=weren’t）⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和am, is, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。
3．没有be动词（实义动词，行为动词）的一般过去时肯定句：主语+动词过去式。
如： Jim went home yesterday.否定句：主语+didn’t +动词原形。
如：Jim didn’t go home yesterday.一般疑问句：Did+主语+动词原形？如：Did Jim go home yesterday?特殊疑问句：⑴疑问词作主语时：疑问词+动词过去式？如：Who went to home yesterday?⑵疑问词不作主语时：疑问词+did+主语+动词原形（一般疑问句语序）？如：What did Jim do yesterday?二、动词过去式变化规则：1．一般在动词末尾加-ed，-ed在清辅音后读/t/, 在浊辅音及元音后读/d,/-ed在/t//d/后读/id/,如：pull-pulled, cook-cooked call---called open---opened look---looked want---wanted /id/ need---needed /id/2．结尾是e加d，如：live---lived move---moved hope---hoped3．末尾有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，双写末尾的辅音字母，加-ed，如：stop-stopped plan---planned fit---fitted 4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied cry---cried try---tried 以“元音字母+y”结尾的，直接加-ed，如：play-played enjoy---enjoyed5．不规则动词过去式：如am, is-was, are-were, do-did,has,have-had see-saw, say-said……等不规则动词的过去式的构成：1．把动词原形中的i改为a，变成过去式。
一般过去时一、Hello！I’m Dancy。
我们一起来学习Simple Past Tense 一般过去时。
(音乐)二、首先，我们要明确：一般过去时用来做什么呢？它是用来表示一个动作发生的时间是过去，并且这个动作的状态是：过去某个时间发生的动作或存在的状态，也可能是过去经常或反复发生的动作。
三、那么，一般过去时长什么样子呢？她的句子结构是由“主语+动词过去式+其他”构成，如：“I watched TV yesterday.”或者是由“主语＋was／were＋其他”构成，如“She was short last year. ”一般过去时用动词的过去式来表示，没有人称和数的变化.(was,were除外)，请看例句：I went to school yesterday.They went to school yesterday。
动词went不受人称和数的影响。
四、常用的过去时间有：yesterdayyesterday morning (afternoon, evening…)last night (week, month, year…)two days ago, a week ago, three years ago…in 1990, (in 1998…)五、动词过去式的构成分可为规则动词与不规则动词两大类。
在规则动词中，动词变为过去式是有规律可循的，主要有以下几种情况：六、1、一般在动词原形末尾加-ed如look 变为lookedplay played2、结尾是e 的动词只加-d live livedhope hoped3、末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加-ed如：stop 变为stoppedplan planned4、结尾是“辅音字母+y”的动词，先变“y”为“i”再加-ed，如：study 变为studiedcarry carried七、那么，规则动词+ed以后，读音是怎样的呢？请看：第一种情况——ed在清辅音后面念/t/ , 如：动词watch，/ch/是清辅音，加了ed 后念watched同样cook加ed后念cooked;第二种情况——ed在元音，浊辅音后面念/d/ ,如：play，/ei/是元音，加了ed后念played;而clean后的/n/是浊辅音，加了ed后就念cleaned.第三种情况——ed在/t/ /d/ 音后面念/id/，如：动词want的/t/音后加ed念wanted;而need的/d/音后加ed后念needed.八、请同学们记住：清念/t/ ,元浊/d/ ; /t/ /d/ 之后念/id/。
英语六年级下册知识点公式一、时态1. 一般现在时：- 主语 + 动词原形 + 其他2. 一般过去时：- 主语 + 动词过去式 + 其他3. 一般将来时：- 主语 + will + 动词原形 + 其他二、疑问句1. 一般疑问句：- 助动词 + 主语 + 动词原形 + 其他？2. 特殊疑问句：- 疑问词 + 助动词 + 主语 + 动词原形 + 其他？三、否定句1. 一般现在时否定句：- 主语 + do not/does not + 动词原形 + 其他2. 一般过去时否定句：- 主语 + did not + 动词原形 + 其他3. 一般将来时否定句：- 主语 + will not + 动词原形 + 其他四、被动语态1. 一般现在时被动语态：- 主语 + am/is/are + 被动语态动词 + 其他2. 一般过去时被动语态：- 主语 + was/were + 被动语态动词 + 其他3. 一般将来时被动语态：- 主语 + will be + 被动语态动词 + 其他五、比较级和最高级1. 比较级的构成：形容词/副词 + -er + than/and + 内容2. 最高级的构成：the + 最高级形式 + 内容六、连接词1. 并列连接词：- and, but, or2. 转折连接词：- however, although, though3. 递进连接词：- moreover, furthermore, in addition七、名词复数形式1. 一般名词复数形式：- 单数名词 + -s2. 以s, x, ch, sh结尾的名词复数形式： - 单数名词 + -es八、形容词比较级和最高级形式1. 一般形容词比较级：- 形容词 + -er + than2. 一般形容词最高级：- the + 形容词最高级形式九、动词过去式和过去分词形式1. 一般动词过去式：- 动词原形 + -ed2. 一般动词过去分词形式：- 动词原形 + -ed十、冠词1. 不定冠词：- a/an2. 定冠词：- the以上是英语六年级下册的一些重要知识点公式，通过这些公式的掌握，可以有效提高英语学习的效果。
六年级英语下册第三单元一、单词。
1. go（went）去。
- 例如：I go to school every day.（一般现在时）I went to the park yesterday.（一般过去时）2. camp露营；野营。
- go camping去野营，如：We often go camping in spring.3. fish钓鱼；捕鱼。
- go fishing去钓鱼，例如：He likes to go fishing on weekends.4. ride（rode）骑（马；自行车）- ride a bike骑自行车，如：I can ride a bike. I rode a horse last year.5. hurt（hurt）使受伤。
- 例如：He hurt his leg when he played football.6. ate（eat的过去式）吃。
- I ate an apple this morning.7. took（take的过去式）拍照；照相。
- take pictures拍照，I took many pictures during my trip.8. bought（buy的过去式）买。
- She bought a new dress yesterday.9. gift礼物。
- I got a gift from my friend.10. fell（fall的过去式）摔倒。
- He fell off his bike and hurt his arm.二、短语。
1. last weekend上周末。
- 这是一个表示过去时间的短语，用于描述上一个周末发生的事情。
例如：I went to the zoo last weekend.2. see a film看电影。
- 也可以说watch a movie。
如：They saw a film last night.3. have a cold感冒。
