植物组培自测题与参考答案(简)

组培期末考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 组培技术中，植物细胞的全能性是指细胞能够分化成什么？A. 单一类型的细胞B. 多种类型的细胞C. 整个植物体D. 特定器官答案：C2. 组培过程中，培养基中通常不包含哪种成分？A. 碳水化合物B. 植物激素C. 抗生素D. 重金属盐答案：D3. 在植物组织培养中，哪种激素通常用于促进细胞分裂？A. 生长素B. 细胞分裂素C. 赤霉素D. 脱落酸答案：B4. 组培中，哪种培养方式可以减少污染的风险？A. 固体培养基B. 液体培养基C. 无菌条件下的培养D. 半开放培养答案：C5. 植物组织培养中，哪种类型的培养基主要用于诱导愈伤组织？A. MS培养基B. B5培养基C. White培养基D. N6培养基答案：A6. 组培中，植物生长调节剂的作用是什么？A. 促进细胞分裂B. 抑制细胞分化C. 促进细胞分化D. 抑制细胞分裂答案：C7. 在植物组织培养中，哪种类型的培养基主要用于生根培养？A. MS培养基B. B5培养基C. 1/2 MS培养基D. Woody Plant Medium答案：D8. 组培中，哪种方法可以提高植物的再生效率？A. 使用高浓度的生长素B. 使用低浓度的生长素C. 使用高浓度的细胞分裂素D. 使用低浓度的细胞分裂素答案：C9. 在植物组织培养中，哪种类型的培养基主要用于花药培养？A. MS培养基B. B5培养基C. N6培养基D. R2培养基答案：D10. 组培中，哪种因素会影响植物细胞的分化？A. 光照B. 温度C. pH值D. 所有以上因素答案：D二、填空题（每空1分，共20分）1. 组培中，植物细胞的脱分化过程通常需要在______条件下进行。

答案：无菌2. 在植物组织培养中，愈伤组织的诱导通常需要添加______激素。

答案：细胞分裂素3. 组培中，植物的生根通常在添加了______激素的培养基中进行。

答案：生长素4. 组培过程中，为了维持培养基的pH值，通常需要添加______。

第2章自测题一、单项选择题1．在植物组织培养中，培养基的pH一般为（）。

A．低于5.0 B． 5.6～6.5 C．6.0～7.0 D．7.0以上2．病毒在植物体中的分布规律为（）。

A．从茎尖到底部含量越来越多 B．从茎尖到底部含量越来越少C．病毒在植株体的分布是均匀的 D．茎尖含量最多，底部几乎没有3．下列有关细胞全能性的含义，正确的是（）。

A．每个生物体内的所有细胞都具有相同的功能B．生物体内的任何一个细胞可以完成该个体的全部功能C．生物体的每一个活细胞都具有发育成完整个体的潜能D．生物体的每个细胞都经过产生、分裂、分化、生长、衰老、死亡的全过程。

4．经高温灭菌后，培养基的pH会（）。

A．降低 B．升高 C．不变 D．不能确定5．生长素与细胞分裂素在植物组织培养中的作用是（）。

A．生长素促进芽的生长，细胞分裂素促进根的生长B．生长素促进根的生长，细胞分裂素促进芽的生长C．生长素与细胞分裂素均促进根的生长D．生长素与细胞分裂素均促进芽的生长6．培养基的灭菌方法是（）。

A．干热灭菌 B．湿热灭菌 C．50%酒精灭菌 D．紫外灯灭菌7．热处理脱毒的原理是（）。

A．杀死病毒 B．钝化病毒 C．产生抗体 D．病毒抑制8．接种用具可用（）法灭菌。

A．灼烧灭菌 B．化学灭菌 C．过滤灭菌 D．照射灭菌9．下列不属于细胞分裂素类的植物激素是（）。

A．BA B．NAA C．ZT D．KT10．高温易被破坏分解的植物激素是（）。

A．IBA B．GA C．NAA D．BA11．组培中，进行微茎尖剥离的设备是（）。

A．放大镜 B．显微镜 C．解剖镜 D．无需设备12．植物组培时，培养温度一般控制在（）。

A．23～27℃ B．25+2℃ C．<30℃ D．>15℃二、多项选择题1．下列不属于生长素类的植物激素是______。

A．KT B．IAA C．NAA D．BA2．植物组织培养按照培养对象可分为_________等类型。

/植物组织培养试题一、名词解释：（每小题3分，共15分）1、初代培养基2、脱分化3、液体培养4、细胞全能性5．再分化二、填空（每空1分，共40分）1、植物组织培养过程中，最常用的培养基是，培养基的pH因外植体的来源不同而异，常用和调节pH，大多数植物的pH要求调节在范围内。

2、可以通过、、、、等措施预防褐变的发生。

3、植物组织培养时，外植体可以是、、、。

4、应用微尖嫁接技术进行脱毒培养无病毒苗，主要程序为→→→→。

5、组织培养植株的再生途径有两条：一是发生，另一是发生。

6、在配制培养基时，可以在培养基中添加，利用其吸附能力，可以降低褐变的发生，但它对物质的吸附。

7、培养基的灭菌要求压力为、温度为、维持时间为。

8、组织培养中常用的生长素有吲哆乙酸（IAA），2，4-二氯苯氧乙酸（2，4-D），吲哆丁酸（IBA），萘乙酸（NAA），它们的作用强弱顺序为> > > 。

9、茎尖微繁殖过程一般包括五个阶段，即、、、、。

10、茎尖分生组织培养的目的主要是，其茎尖一般取毫米。

为了使脱毒效果更好，可以将茎尖分生组织培养与结合起来。

脱毒处理的试管苗，在用于生产之前，必须进行。

11、污染的原因从病源菌上分析主要有两大类、。

三、判断正误，并改错。

（每小题2分，共20分）1、一般将微量元素母液均配制成10倍，在配制培养基时，使用量为10ml/L。

细胞分裂素/生长素的比值较高时，有利于愈伤组织的诱导。

2、对于金边虎尾兰等遗传学上的嵌合体植物，要是组织培养繁殖的植株保持原有的园艺价值，只能通过叶培养。

3、植物生长调节物质使用不当时，材料也容易褐变，生长素有刺激多酚氧化酶活性提高的作用。

4、利用茎尖分生组织进行脱毒培养时，茎尖外植体大小与脱毒效果成正比。

5、某些植物通过愈伤组织培养可以获得无病毒苗。

6、无病毒植株不具有抗病毒的能力，而且在清除病毒之后，体内营养和生理状况发生改变，因而对其他病毒和病原体的侵染更为敏感，因此在种植脱毒苗的一定要隔离种植。

组培期末考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 组培技术中，通常使用哪种培养基？A. 固体培养基B. 液体培养基C. 半固体培养基D. 气体培养基答案：B2. 植物组织培养中，以下哪个激素不是必需的？A. 生长素B. 细胞分裂素C. 乙烯D. 赤霉素答案：C3. 组培中诱导分化的常用方法是什么？A. 改变光照条件B. 改变温度C. 改变培养基成分D. 所有以上答案：D4. 以下哪个不是植物组织培养的优点？A. 快速繁殖B. 保持母本性状C. 降低成本D. 产生新品种答案：D5. 组培中常用的消毒方法是什么？A. 紫外线消毒B. 高温消毒C. 化学消毒D. 所有以上答案：D6. 植物组织培养中，愈伤组织的形成通常发生在哪个阶段？A. 诱导期B. 增殖期C. 分化期D. 成熟期答案：B7. 组培中，哪个因素对细胞生长和分化影响最大？A. 光照B. 温度C. pH值D. 培养基成分答案：D8. 组培中，以下哪种培养方式不是常用的？A. 固体培养B. 液体培养C. 气体培养D. 半固体培养答案：C9. 植物组织培养中，以下哪个不是常用的外植体？A. 叶片B. 根C. 种子D. 果实答案：D10. 组培中，以下哪个不是愈伤组织的形态特征？A. 无定形B. 无分化C. 有组织结构D. 细胞密集答案：C二、填空题（每空2分，共20分）1. 组培技术是指在无菌条件下，利用植物的________进行快速繁殖的技术。

答案：组织或细胞2. 在植物组织培养中，常用的生长素有________和________。

答案：吲哚乙酸（IAA）、萘乙酸（NAA）3. 组培过程中，光照对植物的________和________有重要影响。

答案：光合作用、形态建成4. 组培中，培养基的pH值通常控制在________至________之间。

答案：5.5、6.55. 组培中，常用的消毒剂有________和________。

答案：酒精、次氯酸钠6. 组培技术在生产上的应用包括________、________和________。

植物组织培养综合测试题（一）一、填空题（每空0.5分，共10分）1. 植物组织培养按培养对象分为_______、_________、_________、__________、__________等几种类型。

2. 在分离原生质体的酶溶液内，需要加入一定量的_______其作用是保持原生质体膜的稳定，避免破裂。

3. 1902年德国植物生理学家Haberlandt第一次提出植物_______的理论概念；1943年White提出植物细胞“_________”学说，并出版了《植物组织培养手册》，从而使植物组织培养成为一门新兴的学科。

4. 用烘箱迅速干燥洗净后的玻璃器皿时温度可以设在_________℃的温度范围内，而若用它高温干燥灭菌则需在_________℃的温度下1-3小时；烘干植物材料的温度是_________℃。

5. 细胞全能性是指植物的每个细胞都具有该植物的__________和__________的能力。

6. 1962年，Murashige和Skoog为培养烟草花叶细胞设计了__________培养基，其特点是__________浓度较高，且为较稳定的__________。

7. 7.6-BA / NAA的高低决定了外植体的发育方向，比值低时促进__________的生长，这时__________占主导地位；比值高促进__________的生长，这时__________占主导地位。

二、不定项选择题（每题2分，共10分）1. 培养室里的度一般保持在_________A 30~40%；B 50~60%；C 70~80%；D 80~90%2. 下列不属于生长素类的植物激素是_________。

A Kt；B IAA；C NAA；3. 影响培养基凝固程度因素有_________。

A 琼脂的质量好坏；B 高压灭菌的时间；C 高压灭菌的温度；D 培养基的PH4. .活性炭在组织培养中的作用有_________。

《植物组织培养技术》试题六答案一、名词解释（每题3分，共15分）1、植物组织培养：是指在无菌条件下，将植物的离体器官、组织、细胞以及原生质体，应用人工培养基，创造适宜的培养条件，使其长成完整小植株的过程。

2、驯化：试管苗移植前可将培养瓶移到自然光照下锻炼3～10d，让试管苗接受自然光的照射，感受自然温度的昼夜温差现象，使其壮实，然后再开瓶移植，经过较低温、湿度的处理，以适应自然温、湿度条件。

3、接种：在无菌条件下，用灼烧过的镊子将外植体放到培养基上的操作过程。

4、细胞悬浮培养：是指将单个游离细胞或小细胞团在液体培养基中进行培养增殖的技术。

5、脱毒苗：是指不含该种植物的主要危害病毒，即经检测主要病毒在植物内的存在表现阴性反应的苗木。

二、填空题（每空1分，共20分）1、植物组织培养的发展分为三个阶段：萌芽阶段、奠基阶段和快速发展和应用阶段。

2、在固体培养时琼脂是使用最方便、最好的凝固剂和支持物，一般用量为6-10g／L 之间。

3、常用的化学灭菌剂有酒精、氯化汞、次氯酸钠等。

4、愈伤组织的形态发生方式主要有不定芽方式、和胚状体方式。

5、茎尖培养根据培养目的和取材大小分为茎尖分生组织培养和普通茎尖培养两种类型。

前者主要是对茎尖长度不超过0.1mm，最小只有几十微米的茎尖进行培养，目的是获得无病毒植株；后者是对几毫米乃至几十毫米长的茎尖、芽尖及侧芽的培养，目的是加快繁殖速度。

6、分子生物学鉴定脱毒苗的主要方法：①双链RNA法(dsRNA)和②互补DNA(cDNA)检测法。

7、花药培养前的预处理:低温冷藏是最常用的方法。

8、原生质体的纯化方法有：离心沉淀法、漂浮法和界面法。

三、选择题（每题1分，共10分）1、植物组织培养实验室不包括（ D ）。

A、准备室B、无菌操作室C、培养室D、显微实验室2、离体叶培养中，消毒后的叶片应整理切割成（ C ）大小。

A、3×3mmB、4×4mmC、5×5mmD、6×6mm3、（ D ）是植物离体培养常用的主要糖类。

植物组织培养技术考试复习题一、填空题1、组织培养的理论依据是：植物细胞的全能性。

2、根据培养的外植体材料不同，可将植物组织培养分为以下几种类型：愈伤组织培养、器官培养、胚培养、细胞培养、原生质体培养、遗传转化。

3、植物组织培养实验室一般划分为洗涤室、培养基配置室、缓冲室、无菌接种室、培养室、观察室、驯化室等分室，其中植物组织培养实验室对无菌条件要求最严格的区域是无菌接种室。

4、培养基成分主要包水分、无机盐类、有机营养成、植物生长调节物质、天然物质、pH 、凝固剂。

5、目前应用最广泛的组培基本培养基是MS培养基。

6、培养基最常用的碳源是糖类物质，使用浓度在1%-5%常用3 %。

7、培养基中加入活性炭的目的：减少外植体的褐变8、生长素/细胞分裂素的高低决定着外植体的发育方向，其比值高则有利于根的形成:其比值低则有利于芽的形成。

9、一个已停止分裂的成熟细胞转变为分生状态，并形成未分化的愈伤组织的现象称为"J兑分化_"10、某些生长调节物质及抗生素、酶类物质遇热不稳定，对其灭菌时不能进行（高压蒸汽）灭菌,而要进行过滤方法灭菌。

11、确定花粉发育时期最简捷有效的方法是压片镜检法。

12、液体培养基和固体培养基最主要的区别是：固体培养基中添加了琼脂粉，而液体培养基一般不添加。

13、细胞悬浮培养的方法有分批培养和连续培养。

14、外植体灭菌常用的消毒剂是酒精，使用浓度一般为70—75%。

15、具有防止褐变作用的维生素是抗坏血酸（维生素c）。

16、常用防止褐变的试剂有有机酸、硫代硫酸钠。

17、组培中按照污染的对象分，常见的污染类型有细菌性污染_、真菌性污染。

18、在使用超净工作台进行无菌操作前，应先将借种器械放进超净工作台，并打开紫外线灯和风机组工作进行消毒20分钟左右。

19、配制培养基调节pH值时常用氢氧化钠溶液和稀盐酸溶液。

20、某溶液在使用前已配制成100倍的母液，在使用时，若需要配制1/2 L的培养基，则需要吸取母液的量是5ml。

园林植物组织培养题库及答案植物组织培养试题一、名词解释（每题2分，共30分）1、细胞全能性：2、外植体：3、植物组织培养：4、脱分化：5、再分化：6、愈伤组织：7、玻璃化”现象8、初代培养基：9、继代培养：10、液体培养：11、母液：12、热处理脱毒：13、指示植物：14、器官培养：15、原生质体：二、填空题（每空1分，共65分）1、6-BA/NAA的高低决定了外植体的发育方向，比值低时促进__________的生长，这时__________占主导地位；比值高促进__________的生长，这时__________占主导地位。

2、用次氯酸钠灭菌时应用无菌水冲洗_____次，用氯化汞灭菌应冲洗______次以上。

3、固体培养基熬制的主要目的是让溶解。

4、外植体的消毒流程一般是先用消毒10--30秒，再用__________消毒5—15分钟，然后用无菌水冲洗5次以上或用__________消毒5--30分钟，然后用无菌水冲洗3次。

5、组织培养中有三大不易解决的问题，它们分别是__________、__________、__________。

6、某培养基为MS+BA2mg/l+NAA0.2mg/l,问：如果做2升，应加激素的毫升数为BA__________，NAA__________。

（BA母液为0.5mg/ml，NAA为0.5mg/ml）。

7、生根培养基常用的生长素为，，8、培养用具的常用灭菌方法有、、9、某些生长调节物质及抗生素、酶类物质遇热不稳定，对其灭菌时不能进行，而要进行10、污染的原因从病源菌上分析主要有两大类、11、进行植物组织培养时，外植体可以是、、、12、在培养基中添加活性炭的目的主要是利用其，减少一些有害物质的影响。

13、根据培养物的培养过程，培养基可以分为和14、配制培养基时，常用和调节pH。

大多数植物要求的pH范围在15、在配制培养基时，可以在培养基中添加，利用其吸附能力，可以降低褐变的发生，但它对物质的吸附16、培养基的种类按其态相不同分为与，其灭菌方法一般采用17、pH的大小会影响琼脂的凝固能力，一般当pH大于6.0时，培养基将会，低于5.0时，琼脂18、植物组织培养按培养的方式分为_______培养和_______培养。

第1章复习测试卷二、填空题1．根据外植体的不同，一般可以将植物组织培养分为：植株培养、胚胎培养、器官培养、组织培养、细胞培养和原生质体培养。

2．在植物组织培养中，外植体脱分化后，再分化形成完整植株的途径有两条：一是器官发生途径，二是胚状体途径。

3．通过器官发生再生植株的方式有三种：第一种最普遍的方式是先分化芽，再分化根；第二种是先分化根，再分化芽，这种方式中芽的分化难度比较大；第三种是在愈伤组织块的不同部位上分化出根或芽，再通过维管组织的联系形成完整植株。

4．体细胞胚发生的途径可分为间接途径和直接途径。

5．植物组织培养的整个历史可以追溯到19世纪末和20世纪初。

一个多世纪来，植物组织培养的发展大致可以分为探索、奠基和迅速发展三个阶段。

6．在Schleiden和Schwann所发展起来的细胞学说推动下，1902年德国植物生理学家G．Haberlandt提出了细胞全能性的设想，并成为用人工培养基对分离的植物细胞进行培养的第一人。

7．White、Gautheret和Nobecourt在1939年确立的植物组织培养的基本方法，成为以后各种植物组织培养的技术基础，他们三人被誉为植物组织培养的奠基人。

8．1958年英国人Steward等将胡萝卜髓细胞培养成为一个完整植株，首次通过实验证明了植物细胞的全能性，成为植物组织培养研究历史中的一个里程碑。

9．1960年Cocking等人用酶分离原生质体获得成功，开创了植物原生质体培养和体细胞杂交工作。

同年Morel培养兰花的茎尖，获得了快速繁殖的脱毒兰花。

其后，国际上相继把组织培养技术应用到兰花的快速繁殖上，建立了“兰花工业”。

10．花药培养在20世纪70年代得到了迅速发展，获得成功的物种数目不断增加，其中包括很多种重要的栽培物种。

烟草、水稻和小麦等的花培育种在我国取得了一系列举世瞩目的成就。

三、是非题（×）1．从理论上说，所有的植物细胞与组织材料都能培养成功，其培养的难易程度基本相同。

植物组织培养复习题一、填空题：1.植物脱病毒一般采用茎尖培养脱毒和热处理两种方法。

2.最典型的培养基是1962年发表的的一种适合于烟草愈伤组织快速生长的改良培养基，该培养基后来被称为MS培养基，现已广泛用于植物组织培养。

3.胚状体发育顺次经过原胚期、球形胚期、心形胚期、鱼雷形胚期和子叶期。

4.具有防止褐变作用的维生素是Vc。

5.植物组织培养按培养对象分为愈伤组织培养、器官培养、胚培养、细胞和原生质体培养等几种类型。

6.在通过微茎尖培养脱毒时，外植体的大小应以成苗率和脱毒率综合确定，一般以0.3～0.5mm、带1～3个叶原基为好。

7.对植物组织培养的培养基灭菌时，一般情况采用的条件是121温度，保持时间是15～20分钟。

8.在幼胚培养基中，蔗糖的主要作用是维持渗透压、提供碳源和能源和防止幼胚早熟萌发。

9.植物组织培养中，微量元素铁的用量较大，由于在较高pH下，易形成Fe(OH)3沉淀，难以被吸收，所以多用硫酸亚铁（FeSO4·7H20）和乙二胺四乙酸（Na2-EDTA）形成的螯合物，并且单独配制。

10.种质保存大致分为原地保存和异地保寸两种方式。

11.外植体选择的原则是：选择优良的种质、选择健壮的植株、选择最适时期、选取适宜的大小。

12.细胞悬浮培养的方法有成批培养和连续培养等。

13.植物原生质体分离的方法有酶解法和机械法。

14.植板率是指已形成细胞团的单细胞与接种总细胞数的百分数。

15.花粉分离的方法有挤压法、磁搅拌法、漂浮释放法。

16.植物组织培养发展可分为三个时期：萌芽阶段、奠基阶段、快速发展和应用阶段。

17.一个年产4-20万株苗的商业性组织培养实验室，其总面积不应少于60平方米，可划分为准备室、缓冲室、无菌操作室和培养室。

18.盐酸硫胺素VB1是脱羧酶辅酶，吡哆醛VB6是转氨酶辅酶。

19.愈伤组织形成大致经历三个时期，即：诱导期、分裂期、分化期。

20.茎尖培养根据培养目的和取材大小可分为茎尖分生组织组织培养和普通茎尖培养两种类型。

智慧树知到《植物组织培养》章节测试答案绪论1、由一个成熟细胞转变为分生组织状态或胚性细胞状态的过程称为（）。

A:分化B:脱分化C:再分化D:转化答案:脱分化2、由离体器官直接产生小植株的发生途径属于（）。

A:直接器官发生型B:间接器官发生型C:胚胎发生型D:无菌短枝扦插答案:直接器官发生型3、大部分兰花的发生途径是（）。

A:直接器官发生型B:间接器官发生型C:胚胎发生型D:原球茎发生型答案:原球茎发生型4、木本植物常采用（）发生途径。

A:直接器官发生型B:间接器官发生型C:胚胎发生型D:无菌短枝扦插答案:无菌短枝扦插5、植物组织培养的特点有（）。

A:取材少，培养物经济B:培养条件XXX为掌握C:生长周期短，繁殖率高D:管理方便，有益于主动化掌握谜底:取材少，培养物经济,培养条件可儿为掌握,发展周期短，繁殖率高,管理方便，有益于主动化掌握6、下列具有细胞全能性的细胞是（）。

A:成熟的老细胞B:幼嫩的组织细胞C:愈伤组织细胞D:番茄的受精合子答案:成熟的老细胞,幼嫩的组织细胞,愈伤组织细胞,番茄的受精合子7、下列哪些属于愈伤组织的特点（）。

A:无组织结构B:高度液泡化C:细胞大而不规则D:没有次生细胞壁和胞间连丝谜底:无组织结构,高度液泡化,细胞大而不规则,没有次生细胞壁和胞间连丝8、按所用培养基类型可以划分为（）。

A:固体培养B:液体培养C:种子培养D:细胞培养答案:固体培养,液体培养9、按培养过程可以分别为（）。

A:固体培养B:液体培养C:初代培养D:继代培养答案:初代培养,继代培养10、胚胎培养的目的是克服败育和三倍体育种。

A:对B:错谜底:对11、将培养物转移到配方相同的新鲜培养基上进行培养称为初代培养。

A:对B:错答案:错12、所有的离体材料都可以称作为外植体。

A:对B:错答案:错第一章1、接种室里配备主要仪器设备有（）。

A:蒸馏水器B:XXX事情台C:药品柜D:培养基灌装机答案:超净工作台2、调整培养基pH所用到的仪器是（）。

第1章复习测试题二、填空题1．根据外植体地不同，一般可以将植物组织培养分为：植株培养、胚胎培养、器官培养、组织培养、细胞培养和原生质体培养.2．在植物组织培养中，外植体脱分化后，再分化形成完整植株地途径有两条：一是器官发生途径，二是胚状体途径.3．通过器官发生再生植株地方式有三种：第一种最普遍地方式是先分化芽，再分化根；第二种是先分化根，再分化芽，这种方式中芽地分化难度比较大；第三种是在愈伤组织块地不同部位上分化出根或芽，再通过维管组织地联系形成完整植株.4．体细胞胚发生地途径可分为间接途径和直接途径.5．植物组织培养地整个历史可以追溯到19世纪末和20世纪初.一个多世纪来，植物组织培养地发展大致可以分为探索、奠基和迅速发展三个阶段.6．在Schleiden和Schwann所发展起来地细胞学说推动下，1902年德国植物生理学家G．Haberlandt提出了细胞全能性地设想，并成为用人工培养基对分离地植物细胞进行培养地第一人.7．White、Gautheret和Nobecourt在1939年确立地植物组织培养地基本方法，成为以后各种植物组织培养地技术基础，他们三人被誉为植物组织培养地奠基人.8．1958年英国人Steward等将胡萝卜髓细胞培养成为一个完整植株，首次通过实验证明了植物细胞地全能性，成为植物组织培养研究历史中地一个里程碑.9．1960年Cocking等人用酶分离原生质体获得成功，开创了植物原生质体培养和体细胞杂交工作.同年Morel培养兰花地茎尖，获得了快速繁殖地脱毒兰花.其后，国际上相继把组织培养技术应用到兰花地快速繁殖上，建立了“兰花工业”.10．花药培养在20世纪70年代得到了迅速发展，获得成功地物种数目不断增加，其中包括很多种重要地栽培物种.烟草、水稻和小麦等地花培育种在我国取得了一系列举世瞩目地成就.三、是非题（×）1．从理论上说，所有地植物细胞与组织材料都能培养成功，其培养地难易程度基本相同.（√）2．愈伤组织是一种最常见地培养类型，因为除了茎尖分生组织培养和少数器官培养外，其它培养类型都要经历愈伤组织阶段才能产生再生植株.（√）3．在组织培养中可采用愈伤组织诱变、花粉培养诱变等方法来进行植物育种等.（×）4．单倍体育种已成为改良植物抗病、抗虫、抗草、抗逆性、品质等特性地新地重要手段.（√）5．利用植物组织或细胞大规模培养，可以从中提取所需地天然有机物，如蛋白质、脂肪、糖类、药物、香料、生物碱、天然色素以及其它活性物质.四、选择题1．在A中培养物生长过程中排出地有害物质容易积累，由此造成自我毒害，所以必须及时转移.A．固体培养基 B. 液体培养基 C.初代培养基 D.继代培养基2．用C技术可以克服杂交不亲合地障碍，使杂种胚顺利生长，获得远缘杂种.A．体细胞杂交 B.基因工程 C.胚培养 D.单倍体育种3．A是打破物种间生殖隔离，实现其有益基因交流，改良植物品种，以致创造植物新类型地有效途径.A．体细胞杂交 B.基因工程 C.人工种子 D.单倍体育种4．D方法不仅可以快速获得纯系，而且还能缩短育种年限、提高选择效率.A．胚培养 B.基因工程 C.人工种子 D.单倍体育种5．B是指将植物离体培养产生地体细胞胚包埋在含有营养成分和保护功能地物质中，在适宜条件下能发芽出苗地颗粒体.A．胚培养 B.人工种子 C.基因工程 D.单倍体育种第2章复习测试题二、填空题1．植物组织培养是一项技术性较强地工作.为确保培养成功，植物组织培养地全过程要求严格地无菌条件和无菌操作，在专门地植物组织培养实验室内进行.2．一个标准地植物组织培养实验室要能够满足整个组织培养工艺流程，通常需要具备以下四个单元：准备室、缓冲室、无菌操作室和培养室.3．植物组织培养实验室地大小、简繁可以根据组培目地而定，但必须能够完成培养基配置、无菌接种和培养三个基本环节.4．常见地培养器皿有试管、三角瓶、广口培养瓶、和培养皿.5．植物组织培养地无菌操作需要镊子、剪刀、解剖刀、接种针等金属用具6．清洗玻璃器皿用地洗涤剂主要有肥皂、洗洁精、洗衣粉和铬酸洗涤液.7．新购置地器皿地清洗是，先用稀盐酸浸泡，然后用肥皂水洗净，清水冲洗，最后用蒸馏水冲淋1遍，干后备用三、是非题（√）1．无菌操作室适当位置应吊装1～2盏紫外灯，用以经常地照射灭菌.（×）2．瓶口封塞可用多种方法，但要求绝对密闭，以防止培养基干燥和杂菌污染.（√）3．分注器地作用是把配制好地培养基按一定量注入到培养器皿中.（×）4．干燥箱用于干燥需保持80～100℃；进行干热灭菌需保持120℃，达１～３小时.（√）5．培养室湿度要求恒定，一般保持相对湿度70%～80%.四、选择题1．A用于配制培养基时添加各种母液及吸取定量植物生长调节物质溶液.A．移液管B.分注器C.过滤灭菌器 D.酸度计2．C也称解剖镜，用于切取很小地外植体（如茎尖分生组织、胚胎等）和解剖、观察植物地器官、组织等.A．倒置显微镜B.电子显微镜C.双目实体显微镜D.普通生物显微镜3．离心机用于分离培养基中地细胞以及解离细胞壁内地原生质体.一般选择低速离心机，每分钟C转左右即可.A．1000B.2000C.3000D.40004．植物组织培养地振动速率可用每分钟A次左右，摇床冲程在左右.A．100，3cm B.100，2cmC.200，3cm D.200，3cm5．培养室温度一般要求常年保持C℃左右.A．20 B.22 C.25 D.28第3章复习测试题二、填空题1．培养基地成分主要包括无机营养、维生素、氨基酸、有机附加物、植物生长调节物质、糖类、琼脂、其它成分和水等.2．植物组织培养过程中要注意决定愈伤组织生根还是生芽地关键取决于细胞分裂素与生长素之间浓度地比率.当配制地培养基中生长素/细胞分裂素地比例高时则有利于生根；生长素/细胞分裂素地比例低时则有利于生芽；若两者浓度相当时，既不利于生根，也不利于生芽，而是愈伤组织地产生占优势.3．蔗糖，葡萄糖和果糖都是较好地碳源.一般多用蔗糖，其浓度为2％-5％.4．在灭菌之前，培养基地pH值一般都调节到5.0～6.0，最常用地是5.６～５.8.pH值一般用1mol/L盐酸调低，用1mol/L氢氧化钠调高.5．MS培养基是1962年Murashige和Skoog为培养烟草材料而设计地.它地特点是无机盐地浓度高，具有高含量地氮、钾，尤其硝酸盐地用量很大，同时还含有一定数量地铵盐.6．N6培养基是1974年由我国地朱至清等为水稻等禾谷类作物花药培养而设计地.其特点是KNO3和（NH4）2SO4含量高且不含钼.7．根据培养基作用地不同，培养基分为诱导培养基、增殖培养基和生根培养基三种.三、是非题（√）1．常用地生长素类植物生长调节物质有IAA、IBA、NAA、2,4-D等.（×）2．组培过程中培养物地细胞分裂停止，绿叶变黄，进而变白，这属于缺氮症.（×）3．维生素C是所有细胞和组织必须地基本维生素，可以全面促进植物地生长（×）4．在植物组织培养中，GA3、IAA、ZT、ABA、NAA、泛酸钙、植物组织提取物等不能进行高压高温灭菌，需要进行过滤灭菌.（√）5．在培养基配制时常常把Fe盐单独配制，把FeS04和螯合剂乙二胺四乙酸钠（Na2EDTA）先分别配成溶液，再相互混合使形成螯合铁用于培养基中，以防止沉淀和助其被植物吸收.四、选择题1．下列不属于生长素类植物生长调节物质地是_____A____.A．KT B. IAAC. NAAD. IBA2．下列培养基中____C _____无机盐地浓度最低.A. MS培养基；B.B5培养基；C.White培养基；D. N6培养基3．影响培养基凝固程度因素有____D_____.A. 琼脂地质量好坏；B. 高压灭菌地时间；C. 高压灭菌地温度；D. 培养基地pH4．活性炭在组织培养中地作用有_________A B C.A. 吸附有毒物质；B. 减少褐变，防止玻璃化；C. 创造黑暗环境，利于根地生长；D. 增加培养基中地养分5．下列不属于大量元素地盐是____C_____.A. NH4NO3；B. KNO3；C. ZnSO4·7H2O；D. MgSO4·7H2O第4章复习测试题二、填空题1．选择适宜地外植体需从植物基因型、外植体来源、外植体大小、取材季节及外植体地生理状态和发育年龄等方面加以考虑.2．70％～75％酒精具有较强地杀菌力、穿透力和湿润作用，可排除材料上地空气，利于其它消毒剂地渗入.3．外植体接种后，须置于适宜地条件下进行培养，培养条件主要包括温度、光照、湿度和通气，还有培养基地pH值等.4．外植体地培养可分为初代培养、继代培养与生根培养等阶段5．真菌性污染主要指霉菌引起地污染，往往表现出白、黑或绿等不同颜色菌丝块症状，其蔓延速度较细菌慢.一般接种后7天左右才可发现.三、是非题（√）1．氯化汞能使菌体蛋白变性，造成菌体生物酶失去活性，从而抑制微生物繁殖，灭菌效果极好.但使用后残留液对外植体有毒害作用，需用无菌水进行多次冲洗.（√）2．每次接种前，可用70％酒精喷雾接种室，使空气中地细菌和真菌孢子随灰尘地沉降而沉降；用70％酒精擦洗超净工作台面，再用紫外灯照射20min.（×）3．光照条件下有利于细胞、愈伤组织地增殖，而器官地分化往往需要黑暗，（√）4.生根培养可采用1/2或1/4MS培养基，全部去掉细胞分裂素，并加入适量地生长素.（×）5. 驯化时初期保持温室地湿度，后期可以直接恢复到自然条件下地湿度.四、选择题1. 细菌繁殖速度很快，一般在接种后A d即可发现.A.1-2；B.5-6；C.10-12；D. 15-162．B能使菌体蛋白变性，造成菌体生物酶失去活性，从而抑制微生物繁殖，灭菌效果极好.A.酒精；B.氯化汞；C.次氯酸钠；D. 抗生素3．接种使用地解剖刀、镊子、培养皿、滤纸、三角瓶等要事先经D处理.A.高温灭菌B. 干热灭菌C.过滤灭菌D. 高压蒸汽灭菌4．在剥离微茎尖或幼胚时，必须应用地仪器是A .A.低倍显微镜B.高倍显微镜C.解剖镜D.放大镜5．一般来说，在植物组织培养中，培养物地污染、褐变以及玻璃化现象是最常见问题，尤其是B现象危害最严重.A.污染B.褐变C.玻璃化D.无第5章复习测试题二、填空题1．植物生长调节物质中生长素对离体根地影响有三种情况：生长素促进离体根地生长（如玉米、小麦等），有些植物（如黑麦、小麦地一些变种）离体根要依赖于生长素地作用，生长素抑制樱桃、番茄等植物离体根地生长.2．适合于根培养地培养基多为无机离子浓度低地White培养基，适合于茎培养地培养基多为多为无机离子浓度高地MS培养基，叶培养常用地培养基有MS、B5、White、N6等.3．离体叶组织茎和芽地发生途径有直接产生不定芽、由愈伤组织产生不定芽、胚状体形成及其他途径.4．单倍体加倍地途径有三条：自发加倍（或称自然加倍）、人工加倍和从愈伤组织再生.5．被子植物地花粉发育可分为四个时期：四分孢子期、单核期（小孢子期）、二核期和三核期（雄配子期）.三、选择题1.以下植物中，最适合茎段诱导出丛生芽地是_____A.A．月季B.大花蕙兰C.蝴蝶兰D.红豆杉2. 以下植物中，最适合叶片诱导，从而再生植株地是______B.A．月季 B.秋海棠 C.大蒜 D.菊花3．对于大多数植物来说，花粉培养地适宜时期是________C.A．四分孢子期B.三核期C.单核晚期D.二核期4．花药培养中为了促进愈伤组织或胚状体地形成，提高花粉地诱导率，可以对花药进行各种预处理，禾谷类作物常用地预处理方法是A处理.A．低温B.高温 C.辐射 D.化学试剂5．适用于禾谷类花药培养地培养基是D.A．MS B. WhiteC. MillerD. N6四、是非题（×）1．植物组织培养切取外植体时，所切取地外植体越小越好.（×）2．1/2MS培养基是指其母液浓度、琼脂用量、蔗糖用量、植物生长调节物质地用量都是MS地1/2.（×）3．在植物组织培养中，植物对培养时地温度要求是一样地.（×）4．糖类在培养基中主要作为有机碳源起营养地作用，并调节培养基地渗透压.对于幼胚和成熟胚来说，培养时要求蔗糖地浓度在8%以上.（√）5．花药对离体培养地反应存在“密度效应”，因此接种密度不宜太少，以形成一个合理地群体密度，促进诱导率地提高.第7章复习测试题二、填空题1．在通过微茎尖培养脱毒时，外植体地大小应以成苗率和脱毒率综合确定，一般以0.3-0.5mm、带1-3个叶原基为好.2．茎尖培养脱毒时，一般顶芽地脱毒效果比侧芽好，生长旺盛季节地芽比休眠芽或快进入休眠地芽地脱毒效果好.3．在去除植物病毒时，茎尖培养结合热处理可明显提高脱毒效果，但不足之处是脱毒时间相对延长.4．指示植物法可以分为汁液接种法和嫁接接种法.草莓脱毒苗常用指示植物小叶嫁接法进行病毒鉴定.5．无病毒苗低温保存，就是将茎尖或小植株接种到培养基上，放在1～9℃地低温下保存，超低温保存是将试管苗放在-196℃地液氮低温下进行保存.6．玻璃化超低温保存方法包括玻璃化法和包埋玻璃化法 .三、判断题（√）1．研究表明，通过顶端分生组织培养，能够脱除植株营养体部分地病毒，获得无病毒植株.（√）2．茎尖大小与脱毒效果呈负相关，而与茎尖培养地成活率呈正相关.（×）3．热水处理对活跃生长地茎尖效果较好，既能消除病毒，又能使寄主植物有较高地存活机会，目前热处理大多采用这种方法.（√）4．无病毒原种即使在隔离区内种植，仍有重新感染地可能性，因此还要定期进行病毒测定.（×）5．利用茎尖培养或其他途径得到地无毒苗不必进行病毒鉴定.四、选择题1．同一植株下列B部位病毒地含量最低.A．茎段B.根尖生长点细胞C.茎节细胞D.叶柄细胞2．利用植物组织培养进行脱毒，最常用地是 A.A.茎尖脱毒B.愈伤组织脱毒C.微尖嫁接脱毒D.花药脱毒3．对于不易生根，较难形成完整植株地植物来说，最好地脱毒方法是C.A.茎尖脱毒B.愈伤组织脱毒C.微尖嫁接脱毒D.花药脱毒4．在脱毒苗脱毒效果检测中B专一性最强、效果最好.A.指示植物法B.抗血清鉴定法C.电镜检测法D.分子生物学鉴定法5．无病毒苗长期保存地方法A.A.低温保存B.冷冻保存C.隔离保存D.种植保存第8章复习测试题二、填空题1．我国学者罗士韦根据植物组织培养离体分化过程地差异，将植物离体再分化过程分为原球茎发生型、芽增殖型、器官发生型、胚状体发生型和无菌短枝型5类.2．丛生芽增殖是目前应用最广泛地组培快繁方法，适用于这种快繁方法地植物种类也比较多，因为它不经过发生愈伤组织而再生，是最能使无性系后代保持原种特性地一种繁殖方式.3．通过体细胞胚状体地发生，来进行无性系地大量繁殖具有极大地潜力，其特点是成苗数量多、速度快、结构完整.3．植物快繁殖程序一般可以分为4个阶段：启动和建立稳定地无菌培养系、芽苗地增殖、生根与壮苗、试管苗地移栽驯化.4．利用植物组织培养技术进行快速繁殖受到许多因素地影响，主要有外植体、培养基、培养条件、继代培养次数等6．组培育苗工厂生产车间一般由以下5个部分组成：洗涤灭菌车间、化学实验车间、接种车间、培养车间和移栽车间（包括温室和苗圃）.三、是非题（√）1．原球茎可理解为缩短地、呈珠粒状地、由胚性细胞组成地、类似嫩茎地器官.（×）2．植物快繁时，培养周期愈长、每次增殖地倍数愈高，年增殖总倍数就更高.（×）3．在组培快繁中为避免发生变异，大多希望产生愈伤组织，能尽快出苗，因此生长素用量宜适当控制.（√）4．接种增殖与生根地比例取决于增殖率，增殖倍率高地，生根地比例大，每个工作日需用地母株瓶数较少，产苗数较多.（√）5．快速繁殖过程中繁殖系数、生根率和移栽成活率高、增殖、生根周期短，生产成本就低.四、选择题1．B途径再生地植株中出现变异地可能性往往较大，而变异频率太高会降低组培苗地商品价值.A．丛生芽增殖 B.器官发生型不定芽 C.器官型不定芽 D. 微型扦插2．B阶段地主要目标是维持培养物稳定增殖，达到需要数量.A．启动和建立稳定地无菌培养系B. 芽苗地增殖 C. 生根与壮苗D. 试管苗地移栽驯化3．一植物从12瓶试管苗开始，每瓶有6株苗，周期增殖3倍，一年可增殖8次，理论上全年可繁殖地苗约是A.A．47.24万株B.17.28万株C.4.724万株D.1728株4．某植物每天接种2000株，生根率为75%，污染率在9%，按全年300工作日计算，全年出瓶苗数约为C株.A．40.50万株 B.4.05万株 C.40.95万株D.4.95万株5．某植物扩繁中每天有5人接种，每人每天按接种100瓶计算，如一个月为一个增殖周期，按每个月工作20天计算，则存架增殖总瓶数为D.A．12000B.120000C.1000D.10000版权申明本文部分内容，包括文字、图片、以及设计等在网上搜集整理.版权为个人所有This article includes some parts, including text, pictures, and design. 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组培试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 组培技术中常用的培养基是：A. 固体培养基B. 液体培养基C. 半固体培养基D. 以上都是答案：D2. 植物组织培养中，脱分化过程发生在：A. 愈伤组织形成阶段B. 胚状体形成阶段C. 根状体形成阶段D. 芽状体形成阶段答案：A3. 下列哪项不是植物组织培养的优点？A. 快速繁殖B. 无性生殖C. 遗传变异D. 易于操作答案：C4. 组织培养中常用的消毒方法是：A. 高压蒸汽灭菌B. 紫外线照射C. 酒精擦拭D. 以上都是答案：D5. 组培过程中，光照对植物组织的影响是：A. 促进光合作用B. 影响形态建成C. 促进细胞分裂D. 以上都是答案：D6. 组织培养中常用的激素是：A. 生长素B. 细胞分裂素C. 乙烯D. 以上都是答案：D7. 组培中，植物的再生途径包括：A. 直接形成器官B. 通过愈伤组织形成器官C. 通过胚状体形成器官D. 以上都是答案：D8. 组培中，植物脱毒的主要方法有：A. 热处理B. 化学处理C. 辐射处理D. 以上都是答案：D9. 组培中，植物生长的适宜温度范围是：A. 10-15℃B. 15-25℃C. 25-35℃D. 35-45℃答案：B10. 组培中，植物生长的适宜光照强度是：A. 100-200 luxB. 200-400 luxC. 400-600 luxD. 600-800 lux答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 组培中常用的固体培养基成分包括______、______和______。

答案：水、无机盐、碳源2. 植物组织培养的三个基本过程是______、______和______。

答案：脱分化、再分化、再生3. 在组培中，______是影响植物生长和发育的关键因素之一。

答案：激素4. 组培中，______是植物组织培养中常用的消毒剂。

答案：酒精5. 组培中，______是植物组织培养中常用的生长调节剂。

1．根据外植体的不同，一般可以将植物组织培养分为：植株培养、胚胎培养、器官培养、组织培养、细胞培养和原生质体培养。

2．在植物组织培养中，外植体脱分化后，再分化形成完整植株的途径有两条：一是器官发生途径，二是胚状体途径。

3．通过器官发生再生植株的方式有三种：第一种最普遍的方式是先分化芽，再分化根；第二种是先分化根，再分化芽，这种方式中芽的分化难度比较大；第三种是在愈伤组织块的不同部位上分化出根或芽，再通过维管组织的联系形成完整植株。

4．体细胞胚发生的途径可分为间接途径和直接途径。

5．植物组织培养的整个历史可以追溯到19世纪末和20世纪初。

一个多世纪来，植物组织培养的发展大致可以分为探索、奠基和迅速发展三个阶段。

6．在Schleiden和Schwann所发展起来的细胞学说推动下，1902年德国植物生理学家G．Haberlandt提出了细胞全能性的设想，并成为用人工培养基对分离的植物细胞进行培养的第一人。

7．White、Gautheret和Nobecourt在1939年确立的植物组织培养的基本方法，成为以后各种植物组织培养的技术基础，他们三人被誉为植物组织培养的奠基人。

8．1958年英国人Steward等将胡萝卜髓细胞培养成为一个完整植株，首次通过实验证明了植物细胞的全能性，成为植物组织培养研究历史中的一个里程碑。

9．1960年Cocking等人用酶分离原生质体获得成功，开创了植物原生质体培养和体细胞杂交工作。

同年Morel培养兰花的茎尖，获得了快速繁殖的脱毒兰花。

其后，国际上相继把组织培养技术应用到兰花的快速繁殖上，建立了“兰花工业”。

10．花药培养在20世纪70年代得到了迅速发展，获得成功的物种数目不断增加，其中包括很多种重要的栽培物种。

烟草、水稻和小麦等的花培育种在我国取得了一系列举世瞩目的成就。

三、是非题（×）1．从理论上说，所有的植物细胞与组织材料都能培养成功，其培养的难易程度基本相同。

【植物组织培养】姓名： [填空题] *_________________________________班级： [填空题] *_________________________________1. 植物组织培养形成的愈伤组织进行培养，又可以分化形成根、芽等器官，这一过程称为（）。

(单选题) [单选题] *A、脱分化B、去分化C、再分化(正确答案)D、脱分化或去分化2. 下列那种不是无性繁殖的器官（）。

(单选题) [单选题] *A、种子(正确答案)B、枝条C、块茎D、块根3. 下列有关细胞全能性的含义，正确的是（）。

(单选题) [单选题] *A、每个生物体内的所有细胞都具有相同的功能B、生物体内的任何一个细胞可以完成该个体的全部功能C、生物体的每一个活细胞都具有发育成完整个体的潜能(正确答案)D、生物体的每个细胞都经过产生、分裂、分化、生长、衰老、死亡的全过程4. 下列不属于活性炭在组织培养中的作用是（）。

(单选题) [单选题] *A、吸附有毒物质B、减少褐变，防止玻璃化C、创造黑暗环境，增加培养基的通透性，利于根的生长D、增加培养基中的养分(正确答案)5. 大多数植物组织培养最适温度一般为（）℃。

(单选题) [单选题] *A、37±1℃B、25±2℃(正确答案)C、16±2℃D、4±2℃6. 下列哪种在MS培养基中不起促进生长作用（）。

(单选题) [单选题] *A、氨基酸B、肌醇C、维生素D、琼脂(正确答案)7. 为了防止培养基変褐，常往培养基中加入的物质是（）。

(单选题) [单选题] *A、活性炭或维生素C(正确答案)B、活性炭或甲醛C、维生素C或甲醛D、盐酸或氢氧化钠8. 植物组织培养的培养基灭菌时间为（）。

(单选题) [单选题] *A、10min --12minB、15min---20min(正确答案)C、25min---30minD、30min以上9. 植物组织培养的培养基灭菌温度为（）。

中职《农林牧渔类考卷》第6卷3.植物组织培养技术知识点训练卷一、单项选择题（本大题共12小题，每题3分，共36分）1.下列对植物组织培养特点说法不正确的是( )A.研究材料来源复杂，无性系遗传信息相同B.试验经济，管理方便，工作效率高C.培养条件人为控制，可周年连续进行试验或生产D.生长快，周期短，繁殖率高2.大量的生产实践证明，通过( )可以有效地去除植物体内的病毒，获得无病毒种苗A.茎段培养技术B.茎尖脱毒技术C.组培快繁技术D.转基因技术3.植物组织培育过程时间短，一般( )就可完成一个生长周期，大大缩短了实验和繁殖周期A.15 天左右B.20 天左右C.30 天左右D.40 天左右4.下列生产和技术中不能利用植物组织培养技术解决的是( )A.“名、优、特、新、奇”等优良园艺品种的快速繁殖B.马铃薯、草莓脱毒技术C.小麦的单倍体育种技术D.微生物肥料的生产5.细胞在形态结构和功能上发生永久性变化的过程称为( )A.分生B.分化C.脱分化D.再分化6.已分化的细胞恢复分裂转变为分生状态，并形成愈伤组织的过程称为 ( )A.分生B.分化C.脱分化D.再分化7.在人工培养基上通过诱导外植体而形成的一团无序生长的薄壁细胞团，称为( )A.分生组织B.保护组织C. 同化组织D.愈伤组织8.植物体因受伤或生理上分离而失掉组织或器官后，恢复或复制失去的部分，形成新的完整植株的能力，称为( )A.植物细胞全能性B.细胞的分化和形态建成C.植物的再生功能D.植物的极性现象9.下列有关细胞全能性的含义，正确的是( )A.每个生物体内的所有细胞都具有相同的功能B.生物体内的任何一个细胞可以完成该个体的全部功能C.生物体的每一个活细胞都具有发育成完整个体的潜能D.生物体的每个细胞都经过产生、分裂、分化、生长、衰老、死亡的全过程10.下列措施中不能有效地提高繁殖系数的是( )A.单株播插B.育苗移栽C.宽行稀播D.在海南岛繁殖加代11.良种繁育过程中，在种子处理、播种、移苗、补种、收获、脱粒、干燥、装运及贮藏等作业时，不按原(良)种生产技术规程进行操作，使繁育的品种中混入其他品种的种子或其他植物和杂草的种子，称为( )A.机械混杂B.生物学混杂C.品种本身的变异D.栽培管理粗放12.为了确保良种的纯度，在繁种时必须采取严格的隔离措施，此措施主要是防止( )A.机械混杂B.生物学混杂C.品种本身的变异D.栽培管理粗放二、多项选择题（本大题共4小题，每题5分，错选、漏选、多选不得分，共20分）1.植物组织培养按照培养对象可分为( )等类型A.器官培养B.组织培养C.原生质体培养D.细胞培养2.一个已分化的细胞要表达出其全能性，就要经过( )的过程，这就是植物组织培养所要达到的目的A.分生B.分化C.脱分化D.再分化3.对于一些( )等均可通过组培快繁技术在短期内迅速增加其数量，满足市场需要的作用A.繁殖系数低、不能用种子繁殖的“名、优、特、新、奇”的植物种类B.新育成和新引进的品种C.濒危植物D.转基因植株4.在组培快繁方面,我国已经进行批量生产的植物种类有( )A.海南的香蕉苗B.云南的鲜切花种苗C.广西的甘蔗D.山东的冬枣、草莓三、填空题（本大题共4题，每空2分，共20分）1.植物组织培养是指在__________条件下，将__________的植物器官、组织、细胞以及原生质体培养在__________上，给予适宜的培养条件，使其长成__________的过程。

一、填空题1、植物组织培养成功与否，一方面取决于培养材料本身的性质；另一方面取决于培养基的种类和成分。

2.一个已停止分裂的成熟细胞转变为____分生______状态，并形成___细胞团_______的现象称为"脱分化"。

3植物组织培养技术的三大难题分别为褐变、污染和玻璃化。

4具有防止褐变作用的维生素是_____维生素C____。

5病毒在植物体内的运转方式有短距离运转和长距离运转两种，前者经过胞间连丝向邻近细胞中扩散，速度很慢。

后者通过寄主植物韧皮部的疏导组织随着营养输送进行转移，速度很快。

6、6-BA / NAA的高低决定了外植体的发育方向，比值低时促进_____根_____的生长，这时___分化_____占主导地位；比值高促进__苗___的生长，这时__分裂__占主导地位；悬浮培养的材料必须达到悬浮培养物质分散性多、细胞核较小均一性好和生长迅速等三个要求。

7、连续培养是指在培养过程中，以不断抽取用过的培养基并注入新鲜的培养基，使培养不断得到养分补充，保持其稳定状态的培养。

8．培养基的母液一般是配成大量元素，微量元素，维生素和＿氨基酸＿４类存放备用。

ＭＳ培养基中组成大量元素的盐类分别是＿硝酸钾＿和＿硝酸铵＿。

9．一般情况下，细胞分裂/生长素的比值高，有利于愈伤组织长＿芽＿，比值低有利于长＿根＿。

10．在植物的材料灭菌中，酒精的浓度用70%~75%，处理时间一般在几秒至几十秒X围，是靠_使蛋白质凝固_杀菌的；升汞的浓度一般用1%~2%，处理的时间在5~10minX围，升汞是靠_Hg2+_杀菌的；杀菌剂中的次氯酸钠是靠_ClO-_杀菌的。

11．培养植物适宜的温度大多在＿25±2℃＿，光照强度在＿1000lx＿，光照时间在＿16h＿。

12、进行热处理植物脱毒的温度在__85℃___左右。

13、配制螯合态铁盐需要的成分是__FeSO4·7H2O__和_Na2-EDTA_。